從誕生的那一刻起，我們就開(kāi)始了自己獨(dú)特的人生歷程，體驗(yàn)著生活的五彩斑斕。愛(ài)，就像一個(gè)跳動(dòng)的音符，與我們一路同行。當(dāng)我們享受著美好的生活時(shí)，你可知道，這個(gè)世界，還有許許多多的人享受不了生活的美好，大自然的熱情。他們就是——?dú)埣踩恕?/p>

奧運(yùn)會(huì)，一個(gè)熟悉的名字。大家都喜歡看它，但是我們不僅要關(guān)注奧運(yùn)會(huì)，還要關(guān)注殘奧會(huì)。殘奧會(huì)就是指殘疾人的運(yùn)動(dòng)會(huì)，這樣的話那些落下一生殘疾的人，也就有很多機(jī)會(huì)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了。我們不要把關(guān)愛(ài)殘疾人看成是一件小事，雖然我們是小學(xué)生，但也能為那些殘疾人做很多力所能及的事情。同學(xué)們過(guò)馬路的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有殘疾人準(zhǔn)備過(guò)馬路，但馬路上的車太多而且又開(kāi)得非常快，怎么也過(guò)不了馬路，所以，當(dāng)我們看到這種情況的時(shí)候，一定要過(guò)去攙扶著他們走過(guò)馬路。雖然這是一件微不足道的小事，但那些殘疾人卻會(huì)感到無(wú)限的溫暖。

我有一次在圖書(shū)館看書(shū)，過(guò)了一段時(shí)間后，一位坐著輪椅的中年人緩緩地進(jìn)來(lái)了，大部分人的目光立刻投向了他，看了許久，然后又專心致致地看起來(lái)。我想：一個(gè)殘疾人來(lái)看什么書(shū)啊，還不如回家養(yǎng)養(yǎng)身子。之后，他的行為令我十分驚訝：他在其中一個(gè)書(shū)架前停下，用手抓住最高層架子的旁邊，使勁向上，想拿那本書(shū)。可是輪椅倒了，殘疾人也隨這輪椅倒下了。頓時(shí)有幾位好心人去扶他，我看了，也連忙沖上去……很快，有許多人“蜂擁而上”，去幫他。那個(gè)殘疾人對(duì)每個(gè)幫他的微笑了一下，繼續(xù)拿書(shū)，可這次，他不會(huì)跌到了，因?yàn)樗磉厙鷿M了人。

有人說(shuō)過(guò)：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會(huì)的。”的確是這樣，殘疾人雖然身體上出現(xiàn)了缺陷，但他們的生活也是豐富多彩的，他們的生活也有快樂(lè)。自從學(xué)了17課觸摸春天之后，我就知道了無(wú)論自己或別人是否擁有健康的體魄，只要你熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，都可以創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的美好的世界，只要有生命的存在，人生就有希望。我們更深地體會(huì)到：愛(ài)，應(yīng)該獻(xiàn)給每一個(gè)人;愛(ài)，時(shí)時(shí)刻刻在我們心里;愛(ài)，溫暖著生活的每一天。只要有愛(ài)，我們這個(gè)世界，我們?nèi)祟惖纳睿欢〞?huì)更美好!關(guān)心殘疾人，從身邊的小事做起，從我們做起!

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