大人總覺得我們是無(wú)憂無(wú)慮的，但是他們卻不知道我在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們也有屬于我們的成長(zhǎng)煩惱。

當(dāng)個(gè)“好學(xué)生”真不容易，家長(zhǎng)“望子成龍，望女成鳳”心切，做啥事都讓我干得好，老師總是“高標(biāo)準(zhǔn)”來(lái)要求我，把一些事交給“好學(xué)生”做，如果做得不好，還要挨批評(píng)。

五年級(jí)時(shí)，我數(shù)學(xué)比校差，但為了保持優(yōu)異的成績(jī)，一開六年級(jí)就被媽媽強(qiáng)迫去了補(bǔ)習(xí)班，以前還有時(shí)間可以放松一下，可現(xiàn)在連個(gè)偷懶的機(jī)會(huì)都沒有，天天晚上加雙休日馬不停蹄地學(xué)習(xí)，就是鐵人我想也會(huì)累了吧，剛吃完飯又要去補(bǔ)習(xí)作文。一坐就是三個(gè)小時(shí)，當(dāng)“解放”出來(lái)時(shí)，整個(gè)人已經(jīng)像霜打的茄子——蔫了。雙休日余下的時(shí)間，還要應(yīng)付那些“可怕”的作業(yè)，要少寫一些，便會(huì)遭到老師、家長(zhǎng)的雙面打擊，用“好學(xué)生”、“乖孩子”來(lái)壓我，而我聽到這些話就好像孫悟空戴上了緊箍咒，再也神氣不了。

每次考試，家長(zhǎng)便更是滔滔不絕。保證考試要是前三名，前三名害苦了我，只要一疏忽，就會(huì)與我擦肩而過(guò)，去年期末考試，語(yǔ)數(shù)兩門功課遙遙領(lǐng)先，但英語(yǔ)聽力沒考好，一下子扣了七八分，前三名無(wú)望了，爸媽知道后，整天后長(zhǎng)了臉，好像分?jǐn)?shù)比我還重要。

六年級(jí)是畢業(yè)班，父母買了一大堆資料給我做，每天做到九點(diǎn)多鐘才睡覺，早上六點(diǎn)又要起來(lái)背書，只要?jiǎng)e人稍微夸獎(jiǎng)一下我，媽媽又會(huì)說(shuō)我這樣不好，那樣不好。我在心時(shí)想：“難道整天看書的就是好學(xué)生嗎?我可不想做書呆子。”

我們不是機(jī)器人，我們也要玩耍，我們不想被“好學(xué)生”壓著!

或許這些成長(zhǎng)煩惱是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)過(guò)程，也是成長(zhǎng)的另一種體驗(yàn)吧。

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