光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編帶來的優秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!
學校環境教育工作計劃 校園環境建設工作總結篇一
以全教會會議精神為指導，以《學校衛生工作條例》為標準，以健康教育為基礎，以常見病多發病防治為重點，不斷加強學校衛生監督監測，全面提高衛生工作水平，保障學生身體健康，促進學生生長發育，圍繞素質教育大目標，努力提高學生的身體素質。
二、學校衛生保健工作領導小組及考核人員名單：
1、衛生保健工作領導小組：
組長：陸建中
副組長：盛征錢風浪
組員：張小紅陳祖其王新琴袁龍妹
2、衛生考核組人員：
組長：袁龍妹
組員：一辦：邵波二辦：華琴紅
三辦：王純四辦：周麗芳（音）
五辦：周蘭芳六辦：錢麗珍
三、主要工作和措施：
（一）健康教育方面。
1、認真執行教育法規，上好健康教育課，做到有計劃、有內容、有教案、有考核。每周第一次體鍛課上半節課（約二十分鐘）上健康教育課，由體鍛老師上，有簡要備課。
2、結合學校工作計劃和季節特點，積極開展衛生知識宣傳教育工作，請專業人員來學校對學生進行衛生知識講座（十一月上旬），每月出一期衛生知識黑板報。
3、嚴格執行班級個人衛生檢查制度，要求每個學生以《小學生日常行為規范》為準則，使每個學生養成良好的衛生習慣。
（二）環境衛生方面
1、堅持每天早晨10分鐘勞動，人人定崗位，有任務，班主任有針對地指導和督促檢查，平時每班有小衛生員，定期檢查班級衛生和個人衛生。堅持兩周進行一次大掃除（雙周周五中午12：00開始）。
2、嚴格執行“控煙制度”嚴禁在教室、會議室等公共場所吸煙，不亂扔煙蒂。
3、為了凈化、美化我校的.環境，要求全體師生做到掃好地、管好墻、擺好物、堵好嘴。
4、人人做到“四見”和“四不”即：見紙就拾，見灰就撣，見臟就掃，見污就抹，“四不”即：不隨地吐痰，不亂拋紙屑，不亂涂亂畫，不穿臟鞋上樓。
5、為了進一步搞好學校環境衛生，設立衛生評比優勝流動紅旗。年級組設立衛生考核小組，定期衛生檢查評分并每月匯總。具體要求如下：
（1）年級組對各班進行衛生檢查、評分、每月進行一次流動紅旗評比，衛生成績當天上墻公布，檢查情況月底匯總后上交衛生室；評出衛生優勝班級，再上交教導處，月初進行表彰。
檢查時間不易，由各辦公室主任委派有關人員及學校衛生考核小組人員（交叉檢查）。一←→二；四←→五；三←→六。
（2）實行垃圾袋裝化，袋口需扎緊扔垃圾箱（塑料袋由各班自備）
（3）學生奶的飲用要求各班統一時間在室內集體飲用，牛奶袋統一放入垃圾袋，不得外丟。（各班小衛生員或領牛奶學生負責）
（4）衛生保健老師每天巡視檢查校園衛生情況，發現問題及時通知班主任，及時整改，做好記錄。
（5）學生身高、體重、視力的測試由體育教師負責，胸圍、齲齒、肺活量由保健教師負責。
6、學校廁所專人包管，要確保水箱供水，手紙及時處理，廁所內做到通風、無異味。（三）衛生保健工作方面。
1、為保障全體師生員工的身體健康，對食堂飲食飲水衛生經常進行抽查，每學期對食堂工作人員進行體格檢查，做到食堂人員持證上崗，嚴格執行食堂衛生工作制度，確保食品衛生，杜絕安全隱患。
2、定期與不定期地檢查各班、各室的飲水衛生。
3、向學生宣傳用眼衛生，人人做到“三個一”即離書一尺，胸離桌沿一拳，手離筆尖一寸；人人做到“六個不”即：走路不看書，不在光線弱的地方看書、寫字，乘車不看書，不在陽光下看書寫字，不歪著頭看書寫字，不躺在床上看書，認真做好眼保健操，切實提高眼操質量，使學校近視眼新發病率控制在1%以內，進行不定期的眼保健操質量檢查。
四、工作安排：
九月份：
1、制訂學校衛生工作計劃。
2、迎開學，全校大掃除。
3、對食堂飲食、飲水抽查。
學校環境教育工作計劃 校園環境建設工作總結篇二
校園綠化美化工作是校園建設和校園基礎設施建設的重要組成部分。為進一步加強我校校園綠化美化工作，提高校園綠化美化水平，結合實際，制定本規劃方案。
學校是育人的場所，更應是綠化美化的前沿。優美的環境主要是指校園的綠化美化。校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學中去，校園綠化美化的目的就是為了陶治廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。
校園綠化美要遵循為教育的服務的原則，堅持實用、經濟、美觀和因地制宜的.原則。綠化美化與校園文化建議有機結合，充分利用學校內原有地形、植被、建筑等自然、人文條件，盡量做到少花錢，多辦事，要努力形成自己的特色，不雷同，體現教育特色和地方特色，突出個性化特點的原則。
成立綠化美化領導小組。
組長：彭烈宏
副組長：付德新 侯廣義
組員：學校校委會成員
1、校園綠化方面。保持原有可觀賞性樹木，在原有綠化美化水平上，補栽喬木和花草。建好校園綠化帶，校園四周以樟樹樹、銀杏、桂花樹、茶花樹等觀賞樹木為主。學校花壇種植喬木、綠草。以達到整個校園春有花，夏有蔭，冬有綠的怡人景色，融花園、學園、樂園為一體，使學生受到藝術的熏陶和感染，增強欣賞美、創造美的能力，營造校園綠色地面文化教育充分發揮環境的育人作用。
2、校園功能室前重新進行設計規劃，內栽種各種花草樹木，四周貼地磚。
3、認真開展凈化校園周邊環境的治理工作，加大對學校周邊食品衛生的監督管理力度，切實保證學生飲食安全，讓校園綠化美化工作延伸到校園之外的各個角落。通過校園內外環境的綜合整治，做到綠化、美化、凈化、亮化，使校園形象更美、校園環境更優、校園品位更高。
1、學校分年度、有計劃地投入綠化美化資金，發動全校師生參加校園綠化美化工程。
2、發動學生搞好護樹護草活動，讓校園更綠、更艷、更美。
3、充分爭取社會力量參與校園的綠化美化工程，支持學校的校園綠化工作。
4、加強對綠化成果的管理。養護工作，建立科學管理體系，落實工作責任制，嚴把抗旱、排泄、施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關口，運用科學，藝術手法修剪，提高植物觀賞效果，達到樹綠，花鮮，草美及綠地內無雜草，無雜物，無病蟲害標準。
總之，我們將通過校園綠化美化，讓大自然的美景走進我們的校園的沒一個角落，讓每一位老師和同學們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨;大家都能健康、快樂的學習和工作。
學校環境教育工作計劃 校園環境建設工作總結篇三
本學期是推進學校教學改革，促進內涵發展的關鍵學期。學校工作的總體思路是：按照“提高教學質量，提高辦學層次”的發展要求，堅定“文化引領、品質提升、特色強校”的發展策略，進一步挖掘潛力，提升內涵;打造品牌，擴大影響;強化管理，夯實基礎。具體工作計劃為：明確一個目標，實施三大創新，突出五個重點，抓好十個方面的工作。
一、明確“一個目標”，加快學校品牌內涵建設
緊緊抓住我國加快發展現代化職業教育的有利時機，按照既定的發展規劃，堅持改革創新，突出內涵發展，積極為申報“國重”和“高技”創造條件，全面提升辦學層次和教學質量，打造有特色、有內涵、有實力的獨具“江南”特色的品牌技工學校。
二、實施“三大創新”，激發和釋放學校發展活力
1.實施管理模式創新，激發制度活力。在制定學校《制度匯編》和《教職工手冊》的基礎上，進一步健全學校規章制度，完善學校目標管理和績效管理機制。抓實抓細制度落實，推進管理水平整體提升，改進教育管理方式和服務方式。建立科學、高效的決策機制，逐步優化和豐富學生管理模式、教學管理模式、校企雙制辦學模式、招生宣傳模式、后勤服務模式和隊伍建設模式的內容，全方位打造具有“江南”特色的教育管理模式。
2.實施隊伍建設創新，激發人才活力。貫徹落實《^v^中央^v^關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，創新師德師風建設機制，切實提高師德師風建設的針對性和實效性。完善招聘、選拔、培養、激勵機制，全面提升中層干部隊伍的執行力。加強教師專業素質能力培訓和培養，強化“一體化”教師隊伍建設，增強教師專業技能和實踐教學能力。加強班主任隊伍建設，落實班級考核制度，一周一公示，一月一總結，對優秀班主任定期表彰。實施“傳幫帶”，促進青年教師盡快成長。組織教職工開展文體活動，改善精神面貌。
3.實施評價方式創新，激發內生活力。加強課程管理和教學監控，探索推進教學評價方式改革創新，在教學內容、教學方法與模式、教學質量與管理等方面實施全面評價，堅持發展為本，明確“教”與“學”質量指標與改革方向，把評價的重點落實到教育過程評價之中。突出學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新等核心素養，做到綜合考核、量化評測，促進學生全面發展。
三、突出“五個重點”，推動學校發展取得重大突破
1.突出教學改革重點，健全教學質量保障體系。繼續推進系部改革，堅持放管結合、責權利相統一、激勵與約束相對應，不斷完善系部管理構架、健全系部制度體系，進一步明確校系兩級教學管理職責，理順校系兩級在教學計劃管理、教學組織管理、教學運行管理、教學質量管理等各類教學管理活動中的相互關系，做到分工明確，協調一致。深化教學改革，不斷摸索有效的教學模式，徹底改變滿堂灌的教學模式，建立輕松，和諧，快樂的學習氛圍，提高學生對教學的滿意度。
2.突出專業建設重點，打造示范特色品牌專業。優化專業布局。堅持緊貼市場、緊貼產業、需求結合，做好人才需求預測和專業設置管理，論證并考慮增設國際貨代專業和航空服務專業，使專業設置更合理、特色更凸現。打造特色專業。選擇基礎條件好、與區域經濟發展結合緊密、校企合作優勢強、辦學水平和就業率高的專業，確定建設目標和階段性重點任務，完善人才培養方案，改革課程體系，創新教學模式，提升專業水平，傾力打造，形成品牌，做強、做大、做特、做成示范，擴大社會影響力。完善專業建設長效機制。加強專業建設指導委員會建設，切實發揮指導、參謀作用，定期研究專業建設與課程改革。
3.突出人才培養重點，提升人才培養質量。以提高人才培養質量為核心，在實踐教學、校企合作、“工學結合”、“頂崗實習”、“雙證”制度、“訂單式”培養等各方面完善人才培養模式，實現課程標準優化與人才培養方案修訂同步，促進校企共同制訂人才培養方案，將生產勞動和社會實踐融入人才培養過程，教學過程對接生產實際過程，實訓過程對接崗位實際工作過程，加強學生崗位職業能力培養，提升學生技術技能水平和可持續發展能力。
4.突出產教融合重點，促進校企合作全面升級。深入貫徹《^v^關于深化產教融合的若干意見》和六部門印發的《職業學校校企合作促進辦法》，進一步拓寬校企合作渠道，創新合作模式，推動與企業深度合作。深化與現有合作企業-等企業的合作辦學，建立長期穩定的合作關系。積極開拓校企合作實習基地建設，增加數量，提高質量，力求實現每個專業都有實習基地。積極開展校企合作交流活動，推進教師深入企業跟崗實踐，完善校企合作育人機制。
5.突出文化引領重點，提升校園文化品位和育人環境。以建設優良的校風、教風、學風為核心，以優化、美化校園文化環境為基礎，以豐富多彩、健康向上的校園文化活動為載體，進一步提升校園文化品位，創造良好的育人環境。持續開展江南理工校徽、校旗、校歌、校訓等系列核心文化學習宣傳活動，凝聚全校師生的文化共識，增強文化自信。進一步豐富學校內涵文化架構內容，加大中華優秀傳統文化的宣傳和教育力度，開展“讀”“誦”“唱”“講”“畫”“演”等活動，形成獨特的文化系列活動。加強對學生社團的引導，搭建社團展示平臺，引領學生個性成長。
四、抓好“十項工作”，確保圓滿完成各項目標任務
1.抓好安全穩定工作。強化以“防范為主，重在規范”為主要內容的安全教育。完善各種安全制度，落實好突發事件應急工作責任和措施，完善應急預案。堅持學生入學簽訂《安全責任書》，實行每日安全檢查制度、行政值日和夜間巡查制度等;每月開展一次安全隱患排除，杜絕各類事故的發生;繼續開展內容豐富、形式多樣的學生安全教育活動。加強校園及周邊環境綜合治理，定期開展校園及周邊安全隱患排查整治，及時化解各類矛盾和風險。推進“安全教育進課堂”，把安全教育主題貫穿全年教學工作，切實增強師生安全防范意識和能力。強化學校安全常規管理，推進安全管理規范化，構建安全管理長效機制。
2.抓好立德樹人工作。落實立德樹人根本任務，鞏固深化“江南模式”學生管理的各項內容，打造“江南模式”的學生管理品牌。加強德育課程教學工作，抓好新生入學教育，找準德育抓手，豐富活動載體，抓實抓細德育工作，全面提升德育實效。以“工匠精神”、“三自”、“三生”、“國學”教育為載體，深入開展愛國主義教育、國情教育、法制教育、誠信教育、文明禮儀教育，進一步加強日常行為規范管理，培育校園文明風尚。健全心理健康教育制度，開放學校“心理輔導室”，完善心理教育硬件設施，提高學生心理咨詢服務水平。組織開展好晨跑和晨會，增強學生體質，振奮學生精神，養成學生良好的生活習慣。
3.抓好教學管理工作。規范教師教學行為，加強教學常規管理力度，推進常規教學規范化、流程化。優化教師常規工作量化考核，提高教師的質量意識，重視常規工作的落實。提高教師備課工作的質量，推行集體備課活動。加強學生課堂管理，改變學生學習習慣，注重學生能力的培養，有效刺激學生的學習主動性。積極開展第二課堂活動，挖掘學生特長，展示專業特色。組織開展教師技能大賽和學生技能節，開展校內精品課程、微課程建設。
學校環境教育工作計劃 校園環境建設工作總結篇四
作為一個農村中學，一年來，我校以“可持續發展”為策略，以“創建”為目標，在學校日常管理中納入環境管理的措施，在環境整體優化、提高環境意識、教學中滲透環境教育等方面有了大幅度的推進，環境教育逐步走向規范化、制度化，學校整體水平穩步提高，辦學條件不斷改善，尤其在環境保護、校園建設上成績顯著。
作為培養人、教育人的學校，是否具有環境保護意識和素質，是至關我們的事業可持續發展乃至整個人類生死存亡的大問題。為此學校領導形成共識，高度重視環境保護教育，結合新一輪課程改革，以綜合實踐活動、研究性學習和校本課程為載體將環境教育列入教育教學課程計劃之中。把傳播環境知識、提高學生環境意識、促進環境基礎教育作為對學生進行素質教育的一項重要內容。學校成立了環境教育領導小組，負責指導全校的環境教育工作，教務處具體制定了環境教育工作計劃，在學期學校工作計劃中都有環境教育及校園環境建設的內容，做到了環境教育工作有計劃、有安排、有總結、有檢查，從而把環境教育納入到學校整體工作之中。
首先在學校德育工作中，有計劃的安排環境教育活動。
配合學校校園的“凈化、綠化、美化、教育化”工程，我們開展多種形式的環保教育宣傳活動。我校堅持開展“護綠使者”活動，以班級為單位，承包校園的保護工作。學生們在這一活動中積極性很高，且富有創意，對提高學生的“綠色”意識起到了很好的作用。
在全校晨會上進行有關環境保護專題的發言，班會課安排環境教育的內容，均收到了良好的效果。我校還經常組織學生參加“環境警示教育”征文活動，通過組織學習，查閱資料，宣傳發動，學生參與了征文寫作，關注地球、關注我們的家園、關心我們身邊的環境，在活動中讓學生得到真切體驗。
其次，滲透于學科教學活動中。
我們把環保教育的內容列入學校必修課、選修課和活動課中，成為學校課程體系和教學內容的有機組成。在語文學科中組織了學生環境科學辯論賽和“人與自然”征文比賽。在政治、地理、歷史、化學等學科中，教師們有意識地滲透環境意識教育。如政治課上的西部大開發和綠化工作;人類、人口和環境問題等。地理課中的綠化與人類生存問題;環境保護和社會的未來等。化學課中的化肥使用與環境問題;化工產業發展與環境保護;酸雨問題;污水處理;生態系統與環境保護;溫室效應問題;生命與環境問題等等。這種教學帶來的潛移默化的教育效果，使學生在學到相關知識的同時，更增強了環保意識。通過德育和課堂這兩個主渠道，我們的環保教育宣傳工作得到了切實的保證，“綠色、環保”的意識已經深入人心，成為姚中人的自覺意識、自覺行動。
促進師生的環保意識的提高，并努力向社會輻射我們組織學生開展了形式多樣的課外環境教育活動。我們學校多次與鄉政府聯系，定期組織學生進行環境衛生打掃活動。每年的植樹節活動，我們都組織學生為幼樹培土，澆水。
通過這些活動，教師和學生在實踐中，獲得了對環境問題的深刻認識，激發了熱愛生活、熱愛大自然、熱愛我們賴以生存的家園-地球的熱情，增加了保護環境的真實體驗，從而更加地愛護環境、珍惜環境。
回顧過去，我們收獲良多;展望未來，我們信心百倍，我們決心繼續貫徹環境保護這一基本國策，進一步增強環境意識，加強環境教育，改善校園環境，突出辦學特色，為培養具有可持續發展意識、樹立嶄新環境道德的一代新人做出我們應有的貢獻。
學校環境教育工作計劃 校園環境建設工作總結篇五
一、指導思想
根據國家及上級教育主管部門的要求，認真落實上級教育主管部門安排工作，堅持以學校素質教育為核心，以創新學校藝術教育的組織形式和活動機制為突破口，將創新精神和實踐能力、審美能力的培養貫穿于藝術教育全過程。深化課程改革，面向全體學生，夯實藝術教學常規，豐富學生藝術生活，推進校園文化建設，增強學生的藝術素質和提高學生審美能力，努力使我校的藝術教育適合每一個學生的發展，讓每一個學生全面而具個性地發展，實施生態的藝術教學，營造藝術的、和諧的校園藝術文化。
二、總體目標：
1、加強學校環境的文化建設、豐富校園文化生活，提高學生的藝術修養和整體素質，培養學生的藝術興趣，激發學生的藝術潛能，提高學生的審美能力和藝術表現力、創造力。
2、面向全體學生，根據學校實際開展經常性的豐富多彩的藝術活動，引導學生自愿選擇，自主參與，推進校園文化建設和校級藝術團隊建設。
3、深化藝術類課程的教學改革，如：音樂，美術，改變以傳授知識為重點的教學模式，以教材為載體，將藝術審美、創新精神和實踐能力的培養融入藝術學習的全過程，培養學生的學習興趣，發揮學生的主體作用，提高藝術教育教學質量。
三、工作要點：
1.認真執行國家教學計劃和音樂、美術教學大綱，來齊開足課程。
2.抓好學校藝術教育的課堂常規教學，積極探索音樂、美術課中所能采用的新式教學模式，讓學生在寓教于樂的課堂氛圍中學習。
3.營造藝術氛圍，濃厚校園文化。藝術具有潛移默化的作用，學校藝術教育的另一種途徑是營造藝術氛圍，濃厚校園文化。我們將繼續藝術走廊等傳統做法，盡力為學生打造一個良好的藝術氛圍。
4.成立學校藝術體操隊、舞蹈隊、書法等藝術團隊。
5.加強訓練的力度，提高培訓覆蓋面和效率。
6.鼓勵學生參與各類美術、書法、藝術等的比賽。
四、具體工作
1.學習新課程標準，藝術課程個性化。
學習新課程標準，制訂個性化課程計劃，根據每位藝術教師各自的專業特長，結合國家學科課程內容，使音樂、美術課程均有多種藝術特色，主要通過“提倡多元化教育”、“加強過程性評價”、“創設開放的評價活動”、“組織系列藝術活動”等措施，完善藝術個性化課程教學體系，真正將教學改革落到實處，并完成本學期藝術個性化教學的文本資料。充分利用學校的各種板報、手抄報、黑板報，發揮學生的藝術想象力，用自己的雙手來美化校園。
2.完善常規管理，強化過程管理。
堅持“活動有計劃，有過程、有總結”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實可行的教學計劃，由學學校領導、教育處、德育處教研組長等部門組成的藝術教育領導組及時查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎上，嚴格要求教師認真備好每一堂課，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展每周一課的教研課，夯實藝術教師的教學基本功，領導組將隨時了解藝術教師的教學動態，及時分析、綜合教學現狀，與藝術教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學心得，不斷探索、改進教學方法，積累教學經驗。這樣，既有利于教學的督促機制，又提高了藝術教學的質量。
3.加強軟件建設，提高藝術師資素質。
加強軟件建設，建設高素質的藝術教師隊伍，是全面提高學校藝術質量的基本保證。我們要造就一支較符合新時期素質教育要求的，具有創新精神的藝術教師隊伍。本學年，藝術教師們加強應自身的業務學習，積極參加學習，主動地更新知識結構，不斷改進教學方法，提高自身的業務素質和育人本領。為了鼓勵藝術教師進行教學時間的研究，學校也將努力創造一切機會，組織教師參加各類培訓、觀摩活動，采他人之長，補己之短，不斷提高他們的理論水平、業務素質和教學藝術。
4.校外教育創新開拓，尋求新亮點和發展點。
校外教育創新開拓，我們要求教師在藝術教學中充分重視學生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學生個性特征的基礎上，充分開發他們的潛能。把藝術課外活動作為學生實施藝術教育的重要途徑，課外活動是學校藝術教育中課堂教學的進一步延伸，是提高學校藝術教育質量的關鍵。學校將積極組織學生參加發展開放型、參與型、社會化的藝術活動，面向社會、搭建舞臺，開展藝術活動、參加各級各類藝術或競技類比賽，爭取優異成績，進一步擴大社會影響力。
5.學校領導要經常深入藝術教育課堂。
學校領導要經常深入藝術教育課堂。抽時間，不定時的檢查藝術小組的活動情況，掌握第一手材料，發現問題，及時指導解決。強化對特色小組的過程管理，輔導教師要于學期初制定出輔導計劃，使各項活動有條不紊的進行力求各小組出人才，出作品，并在適當時候進行展示。
五、主要措施
1.增加聽課和外出學習的機會，做到跨學科聽課，把握外出培訓的機會，真正提高藝術教師的業務水平。
2.“弘揚民族文化，挖掘學生潛質”是我校藝術教育的一條主線。
3.學校為豐富學生課余生活，開展系列藝術教育活動，鼓勵并要求學生在中小學階段掌握多種技能：①能寫一手好字;②認識并能演奏一種樂器;③能歌或善舞(戲劇、歌唱、舞蹈);④能掌握一種繪畫技藝(國畫、油畫、水粉畫、素描等);⑤能自創或自制一件科技、工藝作品;⑥能自創或自制一件科技、工藝作品;⑦繼續辦好六一“放飛希望”綜合藝術節，要求每個學生至少參加一項藝術活動;⑧繼續搞好中學“紀念歌詠比賽”活動，要求每個學生必須參與。
學校環境教育工作計劃 校園環境建設工作總結篇六
為綠化、美化校園，為師生創建優美的工作學習環境，營造出濃厚的校園寧靜氣氛，合理分配校園綠化美化分布，環境育人，關心師生身心健康，建造人與自然的和諧發展。
全力將可綠化面積進行綠化，將精力放到新開辟出的新可綠化地帶。新增綠化帶要和原有的綠化格調一致，注重基礎工作就是長期工作，抓基礎要思長遠，注重品種搭配，合理栽種，增加垂直綠化面積，建立完整的綠化體系。將學校可利用的一切條件都挖掘出來，逐步發展、實施，完成規劃任務與內容。
1、從我校的實際出發，以頓坊店鄉中心校的要求進行工作。
2、緊緊以衛輝市教育局的安排和要求為依據工作，工作中合理調整工作重點，將綠化工作的規劃任務得以完善。
發揮校園面積小的特點，分塊布局綠化，加強領導，高度重視，體現分布均衡，突出重點，盡可能的`增加綠地面積，加大覆蓋率，沒有死角。
原有綠化植被物種不變動，通連花池重新栽種花草。
比干完全小學環境綠化美化工作領導小組： 組 長：李新山 副 組長：李浩彬 成 員： 尚勤沖 田晶晶 閆志超 嵇曉楠 趙凱宇 孫東玲
我校校園面積相對小，可綠化面積不大。校園可綠化的地點是校門口兩邊，可以栽種兩行樹木。所以在今年，要繼續發揮校園占地面積小的特點進行合理的規劃與實施，將小塊的未綠化地帶綠化，使可綠化地帶達到100%。
適時種植是保證植物成活的關鍵，后期管理是保證植物生長好的關鍵，二個環節都不可忽視。
特別是中期管理更是保證綠化效果的過程，修剪、澆水、防治病蟲害等，都是非常重要的工作。要落實到人，及時檢查，及時調整工作重點，這樣才能保證植物長得好。
工作過程中，要動員全體教師、學生積極參與的次數，增強學生愛護花草樹木的責任心。
總之，今年綠化雖有一定的困難，但工作還是要做的。要年年搞，年年出新。我校要在今年繼續將綠化工作做得有聲有色。 (附：比干完小綠化位置圖表)
學校環境教育工作計劃 校園環境建設工作總結篇七
環境保護是我國的基本國策，在小學教育中滲透環保教育是當前教育改革的重要課題，其關鍵是要從小增強國民環境保護意識，從而為實施國民經濟可持續發展的戰略打下堅實的基礎。根據上級有關示精神，本學期工作補充意見中關于加強環境保護教育的意見，制定本工作計劃。
一、指導思想:
通過學校教育教學工作，切實提高全校師生環境保護環境，關愛自然，積極參與環境保護的習慣，將我校\校園環境建設先進單位工作及花園式學校的發展落到實處。
二、成立環境保護工作指導小組，具體指導環境保護教育，成員如下;
組長：
副組長：
組員：
三、主要工作:
(1)繼續抓好清潔衛生打掃與保潔，落實好一日衛生和大掃除為主要內容的檢查評比，執行好“班級”評比。
(2)繼續實施以綠化區為主要內容的護綠小隊活動，抓好美化校園活動。
（3）利用社會環境資源，繼續鼓勵學生積極參與環境保護實踐活動，讓學生從小關心環保，樹立環境保護意識。
2、加強校園環境美化工作，后勤部門要特別注意抓好下列工作:
（1）抓好校園綠化工作，作好花草樹木病蟲害防治工作的物質
準備，為花工美化綠化校園的操作提供方便。
(2)協助班級、少先隊搞好校園班級環境，為校園干凈，教室
整潔，提供適時的必須的物質條件。
(3)認真按上級有關部門要求抓好小賣部、食堂等環境衛生，防止老鼠防蠅等各方面工作，做到從業人員體驗合格，具有合格的衛生許可證等，為師生提供安全衛生的食品飲水。
(4)配合安全檢查，防止校內環境污染源，做到校內無污染。同時，學校室內和室外廣播要合理交叉使用，避免噪音擾民。
3、抓好校園環境改造工作，為師生創造健康的環境。
學校環境教育工作計劃 校園環境建設工作總結篇八
為了認真貫徹國家教委、^v^頒發的《學校衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》，積極開展各種形式的健康教育活動，加強學生健康知識教育，培養學生良好的衛生行為習慣，改善學校環境和教學衛生條件，加強對傳染病、常見病的預防和防治。切實做好學生的防病工作，本學期對健康教育工作如下安排。
一、確保環境衛生。
學期初制訂出工作計劃及各項制度，劃分好各班衛生包干區，要求各班做到一日二小掃（早讀前、午讀前），一月一大掃，節日突擊掃，訂出衛生檢查評比制度，由各班衛生委員配合值日老師做到天天檢查、打分，一周小匯總，一月大匯總，并公布衛生檢查結果。
二、加強突發公共衛生事件預防控制。
（1）學習貫徹《傳染病防治法》，進一步做好疾病防治工作，各老師要堅持晨檢制度，提高對流行病的敏感度和防范意識。發現同一班有3個學生有流感癥狀要上報學校，同時做好隔離、送往醫院并及時進行消毒，痊愈后持醫生證明方可復學，避免疾病蔓延。
（2）加強日常衛生管理。傳染病流行期間各班每周勞動課進行環境衛生大清掃及對教室、功能室進行消毒，做好防控工作。
三、提高學生自我保護的能力。
各班主任和健教老師要利用班會、周會和健教課進行季節病、流行病、常見病的防治知識的傳授，如近視、齲齒、營養不良、貧血、沙眼、蛔蟲等六病。各班主任還要利用教室的黑板報和學習園地等宣傳衛生保健知識，根據不同季節定期更新內容，培養學生良好的衛生習慣、行為習慣。
四、重視學生青春期的衛生教育和預防艾滋病健康教育。
各健教老師要利用健教課，有計劃有步驟地進行一次青春期健康教育，解決學生青春期性心理方面的困惑。此外，各班主任要善用心理輔導室，對學生進行針對性輔導，及時解決學生存在的心理問題。
五、堅持“兩操”鍛煉，各健教老師要教會學生做眼保健操，教育學生要認真做好眼保健操，促進學生自身護眼保健意識，降低近視率。
同時要加強小學生口腔衛生教育，教會學生正確的刷牙和口腔衛生知識。
六、要做好學生體育運動傷害的防護。
對有特殊情況和體質的學生學校要注意收集有關資料，班主任和體育老師要有由第一手資料，減少事故的發生。
七、關注師生的心理衛生健康，開展形式多樣的健康咨詢、座談會等。
通過聆聽、傾談、提供協助等方式幫助學生擺脫心理障礙，從而健康快樂地成長。
八、加強食堂衛生的管理。
進一步加強學校生活飲用水和食堂的衛生監督管理，辦好食堂許可證及工作人員的體檢，食物做到定點購買和留樣24小時，防止食物中毒和腸道傳染病的暴發。食堂人員要注意操作規范，食具、用具要做到一漂二洗三消毒，保證食物的質量和衛生，確保師生飲食衛生和安全。同時要做好食堂衛生資料的積存和歸檔。
九、重視學生的體檢工作，在體檢中發現問題或要復查的學生，班主任要及時通知家長。
學校環境教育工作計劃 校園環境建設工作總結篇九
(一)教室內外要求：
1、地面干凈，無紙屑、無雜物。
3、門窗無積塵，玻璃明亮干凈。
4、書柜或放置物件的課桌無積塵，清潔工具擺放有序，拖把不準放在室外。
(二)包管區要求：
1、地面干凈，無紙屑、無雜物。
2、花壇內無紙屑、無雜物、無落葉，周圍瓷磚上無積塵、無腳印。
3、廁所內外地面干凈，水池清潔無污垢，墻壁無積塵、無腳印。
4、樓梯上地面干凈，墻壁、窗臺、滅火器無積塵。
5、墻裙瓷磚要擦拭干凈，沒有積塵。
6、垃圾桶外要經常擦拭，保持潔凈，桶內垃圾滿了要及時倒掉。
(三)辦公室要求：
1、地面干凈，無紙屑、無雜物、無痰跡。
學校環境教育工作計劃 校園環境建設工作總結篇十
一、指導思想：
堅持以學校工作意見和市教科工作計劃為指針，充分發揮“管理、研究、引領、指導、服務”的職能，堅持“為學生發展服務，為教師成長服務”的原則。以有效課堂為核心，以教師的專業成長為主線，突出骨干教師隊伍的培養;建立和完善本校教師培訓制度，充分調動教師學習和科研的積極性和創造性，建設一支業務精、有活力、高素質的教師隊伍，為我校教育現代化發展提供有力的人才支持和智力保障。
二、工作目標：
1.增強科研自信和自覺，通過思想引領和學習培訓，進一步更新科研觀念，在平時的教育教學中大膽實踐，勇于探索。進一步抓實教科研常規工作，以“務實、有效、提升”為基點，積極開展專題研究，務實“微研究”，創新研究方式，組織有質量的教學反思、教學案例、沙龍等活動，提升科研品質。
2.組織、指導開展不同層面的課題研究工作，規范課題管理，深入開展研究，重點抓好教師們已有的區級課題研究工作。
3.關注青年教師和骨干教師的專業成長，通過師徒結對、外出學習、活動鍛煉等方式，優化師資隊伍建設。
4.有序完成各類成果推廣宣傳，通過校刊的出刊、微信的推送等方式，為學校做好各類宣傳工作，做到學校建設的規范化、品質化。
三、具體工作重點和措施：
(一)認真做好常規管理工作
教科常規工作內容多樣，要把“務實、創新、開拓”的精神帶到日常工作中來。
1.緊密結合當前教育教學中的研究重點，開展好教科沙龍活動。語、數、技能要分別開展好一次較有質量的主題沙龍活動。要做好沙龍主題的前期準備工作，認真選題，要以學科中比較突出的教學問題作為研討主題，并認真做好發言準備，提煉總結研討成果，形成文稿供大家學習、運用到實際的教育教學中。力求使每位教師參與活動，展開思辨，在自由交流、和諧激發的狀態下實現共同進步。
學校環境教育工作計劃 校園環境建設工作總結篇十一
20xx年度，我校綠化工作指導思想：認真貫徹落實上級指示精神，以建設、創建人文、生態校園、園林式、綠色學校為載體，結合我校實際因地制宜，搞好校園的綠化美化工作，提升學校品位，美化育人環境。
1、計劃投資30000元對校園（風雨球場門前廣場及綠化帶）實施綠化美化預計增加綠化面積980o，以種植圖形色塊及配合種植部分精品花木（如金邊黃楊、杜娟、多年生紅花繼木球等。）
1、加強領導做好規劃設計
為確保校園綠化工作有效、有序進行、成立由后勤校長任組長，后勤處處長及相關人員為成員的“校園綠化工作領導小組”同時結合校園綠化的.實際狀況，本著“實用、經濟、安全、美觀、整齊及具有教育意義”的原則，認真做好規劃設計確保每一分投入都有實效，體現精品特色。
2、創造條件，體現綠化精品特色。
在原來校園綠化基礎上，創造條件，籌積資金，抓住有利的時機，局部移栽部分精品高檔宜養護花木。校園綠化不僅要四季有花、有綠，還要在花木種類、形式上上檔次，體現出校園高雅、美觀大方的格局。
3、強化綠化護管工作，做好平時管理工作。
積極做好校園綠化的日常養護工作，并將聘請一名有專業技術的花工技術指導，做好施肥、除草、澆水、移栽等工作。同時，加強保護、不準任何人私自擅采、損壞花木和綠化設施，違者要進行處理教育。
4、開展活動加大學生的教育宣傳力度
認真組織開展“愛護環境、綠化校園”的主題宣傳教育活動。利用晨會、班會、櫥窗和板報，加強學生的環境保護教育，增強學生的環保意識。同時，在相應樹木前訂制寄語教育牌，并組織開展全校師生征集寄語詞征文活動，讓每棵花草樹木都說話，從而為學校綠化工作營造良好的氛圍。
學校環境教育工作計劃 校園環境建設工作總結篇十二
校園應當是一本活的教科書，對校園綠化、美化和凈化，就是對學生進行德、智、體、美、勞的教育。因此學校應當重視這項工作，投入適當的資金，制定出科學、合理的校園綠化布局規劃，為創建“綠色校園”奠定良好基礎。現根據我校實際情況，特制定如下計劃。
1、綠化、美化校園，這是對師生進行愛校教育。學校提倡“自己動手建校園”的口號，合理安排時間為學校綠化帶施肥、鋤草、澆水。鼓勵全校師生用自己的雙手和汗水換來美麗的校園，加深學生對學校的感情，增強了愛校意識。
2、對現有綠化帶和樹木要加強管理，嚴禁學生踩踏和攀折，在各綠化區設溫馨提示牌，教育學生愛護校園的一草一木。學校要把綠化區管理責任落實到班。
3、學校對空閑地段要有計劃，有步驟地實施綠化。花草、樹木搭配要科學合理，給人一種美的享受。
4、校園栽種樹木、花草等綠化面積，目前還達不到上級的要求。我校根據學校現在的.狀況，逐年增加綠化面積，爭取在三年內使校園綠化面積占校園總面積的30%以上。
5、美化教師辦公室和教室。教師辦公室和各室要配置塑料(絹花)花卉，同時要求各室跟自己的特點，設計出富有特色的辦公環境。教室布置，各班主任根據本班學生特點制定出班訓、教師寄語和學生心語，配置富有教育和激勵意義的科學家畫像和名人名言。各班要創辦有特色的學習園地。
6、通過校園綠化，使學生學到保護生態環境知識，并親自體驗到保護生態環境的好處。科學課隨時可利用這些植物進行教學，這正是校園環境智育功能的體現。
7、通過學校宣傳欄、廣播和班隊會等形式，宣傳校園綠化、美化和凈化的重要意義。號召全校學生為學校綠化出力。
8、成立一支由學生組成的“綠化監督小組”，負責監督和檢查各班綠化責任區管理工作。
9、各班學生要講究衛生，不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰，不能在墻上亂寫亂畫，保持校園、教室干凈、整潔。如有違犯扣除班級值日評比分數。
10、落實各班衛生包干區，各班包干區要做到早、午各清掃一次，每周兩掃兩檢查，每周一次全面大掃除，每周對各班衛生進行量分評比，并有登記，每月進行一次“衛生文明班級”評比，并給班級適當的獎勵。
11、開春在操場東邊種植松樹20棵，校門兩側種植松樹4-6棵，補種樹苗100棵左右，在樹池(綠化帶)種植苜蓿，在花池種植花卉。
學校環境教育工作計劃 校園環境建設工作總結篇十三
xx年隨著三聚氰*、高塔復合肥、空分和4#變換項目的建成投產，老裝置的升級換代，人員流動量、管理范圍的增加，給公司安全生產、環境保護、職業衛生、節能減排工作帶來新的壓力。為了進一步推動集團公司“十二.五”期間生產經營、技術改造、項目建設和企業文化建設全面發展，逐年實現環境職業健康安全責任目標，特制定xx年環境職業健康安全工作規劃如下：
(一)指導思想
堅持以科學發展觀為指導，以促進安全生產、改善環境質量為目標，以保障員工身心健康為根本，以本質安全、循環經濟為理念，通過規范化、程序化、表格化、簡潔化的管理，達到向精細化管理要效益的目的;堅持安全發展理念，強化宣傳教育，建立長效機制和管理體系，認真落實安全生產責任制，提高事故預防與應對能力。
(二)工作目標
在“培育企業核心價值觀，打造企業百年基業”理念的推動下，以安全環保技術創新、管理創新為重點，以危險工藝技術改造升級為依托，使公司安全、環保、消防、節能減排和職業危害治理全面達到國家和行業標準，實現從經驗管理、制度管理到風險預控管理和安全文化管理的轉變，用心打造獨具華強化工特色的環境職業健康安全管理模式。
與xx年相比，事故總量和工傷人數下降20%，安全生產事故死亡人數為零，無重大安全生產事故、無重大環境污染事故、無重大職業病事故、無重大火災和人身傷亡事故，“三廢”排放達到國家標準。
(三)具體措施
1、簽訂xx年環境職業健康安全生產責任書，繼續推進“六大原則”和“六大模塊”安全管理理念，夯實“三基”(基礎、基層、基本素質)管理工作，推動公司所屬單位責任制的落實。
2、完善公司安全、環保、消防、職業衛生、節能減排、清潔生產等制度體系建設，促進長效機制的建立和鞏固
3、打造高績效的團隊，創建學習型組織，認真落實日清日結管理模式，將工作責任化、細化、量化、持續化。
4、以公司安全文化為依托，努力營造“全員參與，責任聯防，安全互保，遵章光榮、違章可恥，親情管理”的安全氛圍。繼續實施群團干部、工人技師、安全技師、安全衛士、特監員參與安全協管的模式。
5、繼續加強對公司所屬單位及分公司的安全、環保、消防、節能減排和職業衛生工作的指導和監督，健全和落實安全隱患排查治理工作機制，完善重大危險源監控與重大事故隱患排查治理制度，加大隱患治理力度，提高事故防范能力。
6、創新管理，一是全力推進班組安全標準化建設，確保班組目標、原則、組織機構及安全職責、具體內容、標準、考評機制建設，不斷夯實基層安全管理基礎。二是推行安全例會“安全經驗分享”活動，同步提升各單位安全管理水平。在各類安全會議、安全培訓前安排專人或自愿上臺分享各事故教訓和安全做法并形成制度，在一定范圍內進行講解，使事故教訓得到分享;安全做法得到推廣，達到提高全員安全意識和技能的目的。
7、廣開言路，深入分析主要矛盾和突出問題，加強自律，深入糾察，把“抓職責、盯現場、勤檢查、嚴確認、重結果”15字方針落到實處。
8、加強管理人員和員工安全、環保、消防、職業健康、清潔生產、節能減排工作宣傳教育和引導，強化干部員工意識培訓、技能培訓和辨識危害能力的培訓，突出“應會”培訓，全面提高管理人員和員工的各項專業技能水平和參與管理的能力，真正做到讓專業人做專業事。
9、強化職業危害監管管理，認真落實職業危害申報，加強作業場所職業危害因素監測、評價與控制，整治粉塵、有毒物質的危害，防治硫化氫、氨氣、甲醛、硫酸、*、道生油等重大職業中毒事故的發生，創建安全健康作業環境。
10、加強對重大危險源的監控管理，健全應急救援體系，推動應急管理建設，建立危險化學品、消防、環境污染、放射性物品綜合、專項和現場處置預案，建立事故預報預警和應急協調機制，提高應急救援處置能力，減少事故損失。
11、加大安全、環保和職業衛生資金投入，抓好“源頭”治理，實行清污分流，推進本質化建設。
12、嚴格執行國家安全生產許可制度，全面落實建設項目“三同時”，努力確保公司新建建設項目的合法合規。
13、以晉煤集團安全技術會診、季度安全檢查為契機，多交流、多學習借鑒先進企業安全管理模式，走出去，用好“拿來主義”方法、橫向交流提升企業安全管理水平。
14、加強外來施工隊的內部管理，明確各單位的監管職責，深入開展外來人員的廠級安全教育及后續再教育。在公司內對所有外施工隊進行評比管理，不斷提高外來施工隊伍自身的安全管理水平。
15、全面落實消防基礎管理工作，加強消防宣傳，采用警企聯誼、脫產培訓等活動方式讓廣大員工提高消防“四個能力”建設。
16、推進質量環境職業健康安全“三合一”體系與安全標準化體系之間的融合，建立健全安全標準化績效考核體系，提高各單位自身進行標準化的管理的能力。
學校環境教育工作計劃 校園環境建設工作總結篇十四
始終遵循學校總體工作思路，圍繞“一個”中心：安全、穩定這個中心;做好“兩個”服務：做好教育教學服務工作，做好師生生活服務工作;落實“三個”到位：認識到位、責任到位、措施到位。通過建設和加強后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調動后勤工作的積極性，確保后勤服務工作更上一層樓。
一、工作要點
(一)做好計劃
1、根據學校教育事業的發展，研究制定并組織實施全校后勤的發展及服務需求規劃、有關政策措施及規章制度。
2、負責制定學校各類維修計劃，受理校內各種維修項目的經費預算和任務。
3、根據學校下達的年度預算，及時采購各類辦公用品和其他所需物品，保管、配發，努力做到勤儉節約。
4、負責學校環境、綠化、衛生保潔等工作的監督與規劃管理。
5、負責水、電及其他物品的檢查維修上報，及時解決存在的問題。
(二)加強建設
1、加強隊伍建設。
(1)加強政治理論和業務素質的學習。通過學習政策法規，學習教育教學理論，提高后勤人員自身素質;通過學習現代技術和先進管理經驗，掌握一定技能，提高服務水平;通過加強思想政治教育，創優質服務，樹立愛崗敬業、職業道德高尚的新形象;通過按時參加學校安排的各項學習，了解社會動態，了解學校工作中心和工作要求，為廣大師生提供更優質的服務。
(2)進一步健全后勤人員的崗位責任制，要從學校工作需要出發定崗、定責，使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責，做到事事有人管，事事有人干，事事有記錄，事事有落實。
(3)樹立后勤為教學第一線服務的思想，進一步改進工作作風。要多思考、多學習、多聽反映、多聽意見。遇事能做的，隨時處理，不拖拉，不當甩手先生。堅持多上門、多服務、服好務。
(4)完善“每日巡視制度”，總務處對學校環境、綠化、衛生、安全、校舍維修、設備使用等進行每日巡視，并做好相關記錄。對發現的問題及時做好處理和反饋。學校各部門、班級等提出的報修，要求在最短的時間內做好維修，并作好記錄。
2、加強制度建設。
(1)本學期將對原有規章制度重新審查、充實、完善，使之真正起到激勵約束和規范個人行為的作用，真正能用制度去管理人、教育人、評價人。
(2)對各項工作都能做到有安排、有檢查、有落實，及時經驗，吸取教訓，糾正偏差，不斷提升后勤服務工作的檔次和水平。
(3)進一步完善校產管理制度，做到制度健全，職責明確，如有損耗及時維修，或予以添置。
(4)完善物品采購制度，根據采購物品的價值大小，做好采購審批制度及物品的驗收歸庫工作。
3、加強校園建設。
(1)切實加大對校園環境的管理力度，教育學生愛護校園的一草一木，積極開展美化校園的活動，重視花草樹木的管理，確保校園凈化、美化、綠化。
(2)切實加強各功能教室、活動室的管理，充分發揮各功能教室、活動室的作用。嚴格執行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償的原則。
(3)創造條件，加強醫務室工作，使衛生、防疫、師生健康檢查等工作得到真的落實。
二、抓好重點工作
1、重點抓好學校安全工作。
(1)高度重視安全衛生防范工作，充分發揮全員管理的作用。完善應急預案制度和管理措施，實行主管領導責任制，各條線領導分塊抓，全體教工共同參與的管理模式。
(2)加強安全、衛生知識的宣傳，增強師生的自我保護意識，促進良好行為、習慣的養成與內化，讓安全與衛生的防范觀念在師生的大腦中得到固化。
(3)經常檢查場地、設施和各處室中的電器、線路、裝置、設備，發現問題及時解決隱患，切實做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。
(4)協同德育處，加強學生騎車、候車、乘車的道路安全、和人身自我保護的教育和安全管理工作。
(5)認真負責地做好各項后勤(門衛、衛生保潔、食堂、校舍)常規管理工作。
2、重點抓好校舍、校產管理工作。
(1)進一步完善學校校產管理制度，增強師生對校產的愛護意識。完善校產維修報修制度，由相關人員將報修單送到后勤處，以便及時安排;維修完畢，由報修人負責驗收簽字。
(2)加強對校產校具的管理，提高對各類設備的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常維護，每期期初要對校產校具、設備、圖書進行清點登記，責任到人。
(3)嚴格校產管理制度化、規范化，充分發揮教學器材和現代教學設備的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。
(4)切實加強活動室的管理，充分發揮活動室的作用。嚴格執行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償的原則。
(5)加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節約，反對鋪張浪費，努力為學校節約一滴水，一度電，一分錢。
(6)建立執行請購、審批、報銷、領用制度，規范物流過程控制，強化行政倉庫管理。
(7)倡導良好風氣，愛護學校設施、設備，愛護花草、樹木。
3、重點抓好食堂管理工作。
(1)認真學習、貫徹《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》。
(2)依據食堂管理制度，加強食堂工作各環節的管理與監督。并根據實際情況不斷健全食堂管理制度、規范各項操作程序。
(3)加強檢查監督和民主管理，經常到食堂檢查服務態度，衛生情況、伙食的數量和質量、就餐情況、發現問題及時表揚先進，批評后進。
(4)定期組織食堂從業人員學習有關食品衛生的基礎知識、基本要求，學習相關法律法規，使每個食堂工作人員知曉“法律法規”，并對照日常工作認真落實，齊心合力提高服務工作質量。
(5)樹立食品安全第一意識，嚴格把好食品衛生關，重視和加強飲食衛生工作臺帳，采取安全防范措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時打掃，做好保潔工作。
(6)認真積極聽取師生意見反饋，要求食堂努力根據實際情況盡量滿足師生要求。
學校環境教育工作計劃 校園環境建設工作總結篇十五
一、安全
目標：上下一心，齊抓共管，確保本年度不出現一例安全責任事故
具體措施：
1、繼續加大安全教育工作，學校與全體教職工、學生家長簽訂“安全目標責任書”。
2、安全責任到人，責任區一天一安全隱患排查、一記錄。
3、每天上、下午預備鐘后，第一節課教師做好學生缺課追蹤，及時上報班主任、班主任通知到家人，填寫好缺課追蹤記錄表;同時學生中途因特殊情況需離校，教師務必與家長第一時間溝通好，寫出門條，在門衛處登記后有家長親自接送方可離校。
4、結合季節特征每班每周一次安全教育課、填寫安全記錄表;利用周一升旗和周五放學時間對學生進行安全教育;上好開學初、期末安全教育課。
5、每月進行一次安全演練。
6、嚴格落實門禁制度，做好門衛值班工作;認真落實上放學時段校門口校領導帶班、教師值班制度，做好值班記錄。
7、繼續落實上下學學生路隊制度，切實保證不發生交通和意外傷害事件。
二、德育
目標：營造全員德育氛圍，培養學生的優良品格。
具體措施：
1、以每周一國旗下“德育小故事”、每月兩次志愿者活動、發現校園中的美等活動營造全員德育氛圍
2、在全員德育的氛圍中，創設“陽光少年”德育評價體系，從“行為習慣、社會實踐、和諧交往、勤儉樸實”四個方面鼓勵學生不斷提升品德素養。
三、課改
目標：以教學為中心，以課改為抓手，教師以身示范，狠抓養成教育，全面提高教育教學質量。
具體措施：
1、提升學生學習素養。全體教師用“責任心”、“愛心”關注每一個學生，以培養學生興趣、養成良好學習習慣，引導學生自主學習、好讀書、讀好書為出發點，加強學習方法指導，推進學生主動思考，學會發現問題、解決問題。突出學以致用，提高學生解決實際問題的能力。加強學習過程指導，著力培養學生主動預習復習、專心聽講、積極思考、獨立鉆研、積極合作、認真作業、課外閱讀的良好習慣，提升學生對學習過程和學習結果的反思能力。調動家長積極性，與學校共同引導學生好學、會學、樂學。
2、通過國旗下演講、會前課改發言、每周例會學習、每周教研組活動(語文每星期二下午、數學每周四下午以一個小時為底限)、外出培訓等引領教師主動提升自身專業素養，使教師通過認真研讀課標、鉆研教材、同級寫作、同科研討等精心備好每一節課，提高課堂效率。
3、加強過程考核，堅持日記、周結、月清、期總，不斷完善小組建設及小組評價機制。課改負責人每天不定時進班看課、檢查教師備課、學生聽課及作業情況;每月集中檢查一次作業、練習冊、導學案、教案;組織教師上好校級、鎮級、區級及以上公開課，同時積極參與聽評課、幫課等活動。
4、加強管理，做好教師的考勤工作，實行教師簽到制和考勤獎并納入期終考核。要求每位教師提前1分鐘候課，在書寫、閱讀等各個方面真正做到以身示范。
5、區課改博客校長、教導主任、教研組長、區名師每月至少上傳一篇，每位教師逢公開課必上傳反思。真讀書、真學習、真寫作。
四、校園足球
目標：校園足球特色建設20-年穩中求優，力爭在全市比賽中再創佳績
具體措施：
1、積極和上級溝通、協調足球特色學校創建工作，爭取最大限度的財政支持。
2、通過足球文化長廊制作，玩足球、講足球、寫足球、賽足球等活動宣傳足球知識，普及足球運動、營造足球文化氛圍，
3、學校足球領導小組定期研討足球發展事宜
4、足球活動融入大課間，做到足球運動與，開展年級、班級間足球聯賽，將運球、顛球、頂球等基本技能融入課堂、體育鍛煉。
5、20-年上半年各班繼續積極配合校足球隊新隊員選拔;足球隊訓練扎實安排，應對鎮，區，市比賽。
6、做好20-年秋季開學足球特長生的招生工作。
五、翰墨書香
目標：創建書法特色、打造書香校園
具體措施：
1、學生、家長、教師全員參與，形成比較完善的書寫、閱讀體系和書寫、閱讀特色。
2、引領老師們學習《走向有效的寫字教學》，人人學習書寫指導方法，真指導、會指導。
3、全校師生統一書法作業，以每周兩次為底線;書法作品兩周一展出;自評、組評、同事評、家長評相結合。
4、在20-年開展“書法現場會”“讀書達人選拔賽”等系列書法、讀書活動的基礎上，定期舉行現場書寫、“和諧樂園”讀書節展示活動。
5、按師生需求不定期更新圖書，使教室、樓梯簡、圖書室、閱覽室，處處都是書的世界，圍樹椅、讀吧、室內外、家時時都有讀書的身影。
六、社團
目標：體衛藝科電、社會實踐等多學科課程融合，培養學生學會生活
具體措施：
1、多學科融合，在為學生精心打造內容豐富、形式多樣的11個社團課程的同時不斷結合校情開發形式新穎、行而有效的其它社團課程。
2、加大對社團教師的培訓力度，全面提升教師專業素養。
3、虛心請教，聘請專業教師入校指導。
4、有效利用家長資源，邀請有資質的家長入校指導。
5、落實學校社團工作計劃及11個社團計劃，定期開展社團活動，每周登記一次活動記錄表(圖片、文字相結合)，電子、紙質各一份。
6、學期末社團工作匯報——邀請上級領導、家長等參與
7、每學期都要對學生進行特長驗收，根據各社團、各班驗收情況，對各社團負責教師及班主任作出客觀評價。
七、家長學校
目標：家長好好學習，孩子天天向上
具體措施：
1、制定并落實家長學校工作計劃，保存有關影像、紙質資料。
2、堅持開好每期三個家長會(即期初、期中、期末)和兩個典禮(開學典禮和畢業典禮)。
3、舉辦家長學校，通過《你的困惑，我來解答》、《我的經驗共同分享》、《醫生家長青春期講座》等內容每月一次，認真開展家長學校有關活動。
4、做好家訪工作
5、開通班級qq群、微信群，學校電子郵箱、博客等平臺，研討有關家庭教育問題。
八、校建
目標：圓滿完成投資約220萬的校部綜合樓(1800平方米)建設;投資約2萬元的干村分校廁所翻新、圍墻加固項目建設：積極爭取、完善、提升以下項目建設：
(1)少年宮建設
(2)4000平方的塑膠操場(跑道及足球場)、籃球場建設
(3)幼兒園建設及餐廳、宿舍配套設施
(4)繼續改善教學點的辦公條件
具體措施：
1、定期和中心校、教育中心等相關部門溝通，積級協調學校所在村和工程方的關系，以保證工程的順利進行。
2、嚴格要求工程方按施工規范安裝安全防護措施，確保師生、工人安全。
3、積極為工程建設提高服務，創造優質環境。
4、各項工程每一環節按招標標準配合監理方監管到位，確保工程質量。
扎扎實實完成上級布置的其他工作
學校環境教育工作計劃 校園環境建設工作總結篇十六
長期以來，我廠始終把環保工作作為企業的頭等大事來抓，不斷完善環保運行規章制度，總結環保設施運行經驗。在生產運行過程中，堅持可持續發展理念。節能消耗，最大限度減少污染物的排放。通過一系列卓有成效的工作，我廠的環境得到了很大改善，廢水污染物排放量小于《國家污水綜合排放標準》，為了更好的把我廠環保工作做好，特制定年工作計劃
1、嚴格按照國家環保要求，堅持預防為主，防治結合的環保方針，進一步加大力度，做好環境保護工作，實現生態效益和經濟效益的雙贏目標。進行保護環境、節約資源意識教育，使全廠形成了我要環保、我為環保的良好氛圍。
2、推行清潔生產、開展節能降耗，提高資源利用效率。環保先行，末端治理不放松，發展循環經濟、把發展循環經濟放在重要位置;開展資源綜合利用，變廢為寶。
3、綠化美化環境，營造美好的工作生活環境。規范管理，持續改進企業環境績效。企業環境保護工作的精髓是持續改進、持續實施，只有起點，沒有終點。做好企業的環境保護工作，必須與規范的具有持續改進管理功能的環境管理體系工作有機結合起來。
4、落實節水、節電、節焦、資源綜合利用項目，以技術創新為動力，采用先進的污染治理技術，治理生產過程排放的污染物，全面完成減排計劃;采用先進的工藝技術與設備，改進管理，提高綜合利用率，進一步實施循環經濟，以低消耗、低排放、高效率實現企業可持續發展。
5、盡量利用其他專業統計已有的各種資料，對環境保護工作進行系統全面的分析研究，總結成績，找出矛盾，提出建議。
6、通過環境統計分析，反映出我廠環境保護與經濟發展的比例關系是否合理，為制定環境保護措施提供參考依據。
7、使全廠職工了解自身的環境權利和義務，從而增強熱愛環境、保護環境的自覺性和積極性，充分行使憲法賦予的知情權、參與權、表達權、監督權，對各類環保公共事務進行深度參與，積極支持環保工作的開展。
總之，環境問題要從大處著眼，小處入手，如今國家正在大力宣傳和倡導節能減排，全民行動，在我們企業就更需要政府、民眾和企業同心協力做好污染防治和生態保護工作，才能把節能減排的目標任務落到實處，收到經濟發展與環境保護雙贏的效果。
學校環境教育工作計劃 校園環境建設工作總結篇十七
__年，是 “__”目標任務的開局之年，是環保部門搶抓新機遇，求得新發展，再登新臺階之年。為開創“__”環保工作的嶄新局面，我局將繼續按照“重點工作求突破、單項工作爭先進、整體工作創特色”的要求，積極謀劃，重點推進，力爭使各項工作取得新的進展。
一、創新管理方法，實現單純執法監管部門向綜合管理部門轉變
二、加大污染減排力度，確保完成年度減排目標任務
一是積極做好兩個污水處理廠“收尾”及“開頭”工作。分別是完成城北污水處理廠的收尾工作，完成減排工程臺賬資料的編制，通過上級考核驗收。啟動環保產業園污水處理廠建設工作，督促環保產業園污水處理廠完成所有前期審批手續，力爭在__年開工建設，確保完成年度主要污染物減排任務。二是繼續加強建設項目環境管理，嚴格把好項目準入關、環評關、驗收關，尤其是嚴格執行飲用水源保護區項目審批各項規定，切實提高項目準入門檻。三是強化對企業污染治理設施的監督管理，確保所有治理設施高效穩定運行。四是引入市場和法律機制，實施征收超標排污費、減排保證金和綠色信貸等制度，倒逼、推動企業治污。
三、強化工業污染防治，做好重點企業行業監管
完善企業環保等級評定辦法，深入開展重點排污單位環保等級評定，評定結果作為實施行政處罰、爭取環保專項資金、污染防治資金等的依據。積極打造環境管理放心行業，針對各行業具體問題，推出針對性整治措施，制訂“一廠一策”的綜合整治方案，科學開展專項整治。引導服務企業節能減排、開展清潔生產、推行循環經濟，舉辦相應的工作培訓班，讓的企業了解這項和支持環保工作，實現由“強制性”向“自愿性”的轉變。深化環境監察范圍、內容和時段的全覆蓋，現場檢查范圍覆蓋所有排污企業、抽查范圍覆蓋鎮(街道、園區)，檢查內容包括從建設項目管理、固廢污染源到排污口規范化情況等各個方面。繼續抓好核與輻射環境管理，確保全區涉源單位持證率達100%。抓好固體廢物污染環境防治工作，加快固體廢物管理機構建設，配備必要的技術設備，確保危險廢物安全處理處置率達100%。
四、力求生態創建有突破，全力提升生態區建設水平 1 2 3
學校環境教育工作計劃 校園環境建設工作總結篇十八
一、指導思想
二、具體工作任務
（一）加強健康教育，提高學生自我保健能力
1、健康教育課，做到四有（有課本、有課時、有教案、有成績）；
2、結合宣傳日進行宣傳活動，普及衛生知識，努力提高學生的健康知識知曉率和健康行為形成率，培養學生良好衛生習慣；
3、根據不同季節，利用掛黑板報、班級一角、班（隊）活動等多種形式，開展健康教育，增強學生的身體素質；
4、加強個人衛生習慣培養，堅持進行晨、午間個人衛生檢查。
5、加強對學生的傳染病防制知識教育，提高學生自我保健能力。
（二）關于全校環境衛生
1、環境衛生的安排
根據各班及各位老師的實際情況，把全校的環境衛生區域分成了三大塊：班級衛生區域劃分、責任老師衛生區域劃分、辦公室值日老師安排，同時規定星期五放學后為全校打掃除的時間。目的是學校衛生處處有人管，教師學生人人有事做，時時有事做。從而形成良好的衛生環境，達到人人養成良好的衛生習慣。
具體安排：
各室負責教師
王月紅：圖書閱覽室
肖苗苗：儀器室實驗室
趙平：微機室
朱淑寧：少先隊活動室
胡永安：體育器材室
魏志德：資料室
耿蘭香：備課室
衛生清潔區域責任教師
肖苗苗：樓門口至大門口甬路及東側跨院；本班車棚；樓內西樓道。
朱淑寧：樓前花壇西側至西院圍墻向南到院墻。
趙平：樓前花壇東側至操場圍墻向北到院墻及廁所跨院；樓內門廳及三樓樓道。
王月紅：西院月亮門至花壇道以南區域；本班車棚；樓內東樓道。
張麗萍：樓西至西院圍墻向北到北墻向東至圍墻。
安月英：教室前向南到通道。
李麗：教室前向南到通道。
徐志華、王樹華、耿香春負責幼兒園區域。
胡永安、張希富負責操場。
2、環境衛生的清掃標準
（1）、教室衛生：地面、墻壁、黑板、門窗、用電設備、桌椅、講臺等所有物品，要做到表面干凈無污、擺放整齊有序，且不能有隔夜垃圾。
（2）、辦公室衛生：辦公室當天的值日老師，必須在值日當天第一節課前打掃好辦公室的衛生，并保證辦公室的地面干凈，辦公桌上的物品擺放整齊，不急用的物品及時歸入柜子，不允許在柜子上面堆放任何東西，以保證整個辦公室環境干凈、整齊，不能有隔夜垃圾。
學校環境教育工作計劃 校園環境建設工作總結篇十九
為杜絕安全環保事故的發生，確保實現20xx年安全年，根據《安全生產法》、《環境保護法》等國家法律法規，結合總公司安全生產實際，特制定本綱要 。
一、總體要求
堅持 安全第一，預防為主，綜合治理的安全生產方針，進一步貫徹落實《安全生產法》，強化員工的安全責任意識和安全防范意識，提升安全管理水平，避免和減少各類安全、環保事故的發生，確保實現安全生產。
二、目標與指標
無生產安全死亡事故 ;
無重大設備事故、重大水火災事故、重大環境污染事故、重大地質災害事故;
千人負傷率：礦山15(百萬工時傷害率15)、其他單位 隱患整改率100%;
職業危害：粉塵濃度合格率不低于90%，嚴格控制職業危害和職業病的發生;
員工年度安全教育達標率95%以上。
重大危險源運行處于正常狀態。
三、安全生產工作要求
1、嚴格執行安全生產法律法規，完善落實安全生產責任制。各單位是安全生產、環境保護工作的責任主體，必須堅持管生產必須管安全環保、
誰主管、誰負責和一崗雙責的原則，進一步完善安全生產責任制度，完善考核標準，通過層層簽訂安全生產責任書，定期進行安全生產責任和安全績效考核，切實做到安全生產責任體系五落實五到位。
2、開展安全質量標準化建設工作，夯實安全管理基礎。各單位要按照安全質量標準化工作的要求，以《安全質量標準化考核細則》為參照，建立和完善安全資料檔案，加強現場安全管理，改善現場作業條件，通過不斷的自我檢查、自我糾正和自我完善，建立起安全績效持續改進的安全生產機制，全面提高企業安全管理水平。
3、以現場為重點，加強過程管理和控制，強化安全監督檢查。嚴格落實安全檢查制度，做好每月10號安全大檢查、專項檢查、領導帶班、干部跟班督查以及單位互查工作，加強設備管理和隱患排查治理，對查出的事故隱患要認真登記，及時研究落實整改，并上報安全部門，安全部門對事故隱患整改情況進行督查，整改后要驗收消項，實現隱患治理的閉環管理。
4、繼續做好員工安全教育培訓和宣傳工作，提高全員安全綜合素質 。加強員工警示教育，并充分利用安全學習日、早班會和各項安全生產活動，組織員工學習有關安全生產法律法規、安全生產知識以及應急救援知識，加強對年輕工人的安全技能培訓，提高員工安全意識和操作技能。做好新員工上崗及調換工種人員的三級安全教育，嚴格特種作業人員持證上崗制度，嚴禁特種作業無證上崗操作，鼓勵一人多證，一崗多能。
5、以開展安全生產活動為契機，推動企業安全文化建設。積極開展 安全生產月、安康杯和百日安全無事故競賽活動 等安全活動，大力宣傳安全生產法規、安全質量標準化知識和 關愛生命、安全為天的安全生產理念，努力營造全員參與安全管理的企業安全文化氛圍，扎實推進全年的安全生產工作。
6、嚴格落實職業病防治和職業健康監護工作。定期監測作業場所的粉塵、噪聲等職業病危害因素，加強職業危害防護設施的維護、檢修和保養，確保其處于正常狀態。加強職業衛生、職業健康知識培訓，督促、教育作業人員按要求正確佩戴和使用職業病危害防護用品。嚴格實行職工上崗前、在崗期間、離崗時三項職業健康檢查，切實保障職工職業健康權益。
7、加強應急管理，提高應急能力。應用多媒體教學手段，加強員工應急救援知識培訓，提高職工突發事故應急意識和應急救援能力;加強應急救護隊伍建設，落實應急救援裝備和物資，組織開展生產事故應急救援演練和訓練，提高礦山事故應急救援處置能力。
8、加大安全生產投入，提高和改善安全生產條件。各單位要嚴格按照規定足額提取、合理使用安全費用，強化隱患整改和創建良好的作業環境。
9、強化重大危險源管控。尾礦庫和炸藥庫是公司的重大危險源。尾礦庫要按照《規程》進行監控管理，嚴格控制庫水位，強化壩體監測管理，確保安全;炸藥庫要嚴格落實人防、技防、犬防等治安防范措施，強化值守巡查制度，加強庫房安全管理，確保安全運行。
10、加強對外包單位的安全管理。加強對外包單位的日常監管和現場監督檢查，把外包單位納入公司安全管理范圍，嚴格對外包單位的安全績效考核，強化外包隊伍人員安全管理，提高外包作業人員安全意識。
11、加強安全科技工作，不斷提高安全生產科技保障能力。積極開展機械化換人、自動化減人科技強安專項行動，結合礦山安全生產實際，組織科技人員對礦山機械化、自動化進行調研，逐步引進實用先進機械化、自動化技術裝備，加快淘汰落后安全技術裝備，提高礦山安全生產水平。
四、各單位的安全管理重點
1、銅鑫公司要以采礦、提升系統為重點，加強現場安全管理和對明達公司的安全監管。積極開展礦山和尾礦庫安全質量標準化工作，對照標準，不斷改進和完善現場作業條件和安全管理，確保達到二級安全質量標準化企業。
2、鳳陽瑯琊山礦業有限責任公司要認真做好職業病防治工作，落實職業病危害防治措施，降低作業現場粉塵濃度，強化礦區車輛運輸和邊坡安全管理，加強對外包工程和單位的統一安全管理，確保安全生產。
3、工程技術公司以爆破作業安全為重點，嚴格落實《從嚴管控民用爆炸物品十條規定》，加強炸藥庫治安防范措施，嚴格執行爆破作業民用爆炸物品發放、領取、使用、清退安全管理規定，遵守爆破安全規程，強化現場監控，確保安全生產。
4、房產公司以程序管理和資質管理為重點，嚴把設計關,嚴格落實建筑工程安全設施三同時。
5、物業公司以電梯、消防安全為重點，定期對電梯和消防設施進行維護保養，確保電梯安全運行。加強治安管理，積極開展安全檢查，及時消除隱患，確保安全。
五、環境保護
1、認真貫徹落實《環境保護法》，建立和完善環境保護制度，嚴格落實環境監測制度，提高廢水循環綜合利用，嚴禁廢水外排，加大廢石、尾礦開發利用力度，減少固體廢棄物堆存，定期將環境監測數據上報市環保局。
2、加強環境保護宣傳教育工作，不斷提高員工的環境保護意識，保持作業場所清潔。推行清潔生產，開展節能降耗，提高資源利用效率，杜絕材料浪費，落實節水、節電、節約材料、資源重復利用等工作。
20xx年公司安全生產工作任重道遠，責任重大。各單位要結合本單位的安全生產實際，認真研究部署20xx年的安全生產工作，采取切實有效措施確保實現20xx年安全年。各單位制定的20xx年安全環保工作計劃于元月10日前報總公司安委會辦公室。
學校環境教育工作計劃 校園環境建設工作總結篇二十
本學期是推進學校教學改革，促進內涵發展的關鍵學期。學校工作的總體思路是：按照“提高教學質量，提高辦學層次”的發展要求，堅定“文化引領、品質提升、特色強校”的發展策略，進一步挖掘潛力，提升內涵;打造品牌，擴大影響;強化管理，夯實基礎。具體工作計劃為：明確一個目標，實施三大創新，突出五個重點，抓好十個方面的工作。
一、明確“一個目標”，加快學校品牌內涵建設
緊緊抓住我國加快發展現代化職業教育的有利時機，按照既定的發展規劃，堅持改革創新，突出內涵發展，積極為申報“國重”和“高技”創造條件，全面提升辦學層次和教學質量，打造有特色、有內涵、有實力的獨具“江南”特色的品牌技工學校。
二、實施“三大創新”，激發和釋放學校發展活力
1.實施管理模式創新，激發制度活力。在制定學校《制度匯編》和《教職工手冊》的基礎上，進一步健全學校規章制度，完善學校目標管理和績效管理機制。抓實抓細制度落實，推進管理水平整體提升，改進教育管理方式和服務方式。建立科學、高效的決策機制，逐步優化和豐富學生管理模式、教學管理模式、校企雙制辦學模式、招生宣傳模式、后勤服務模式和隊伍建設模式的內容，全方位打造具有“江南”特色的教育管理模式。
2.實施隊伍建設創新，激發人才活力。貫徹落實《^v^中央^v^關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，創新師德師風建設機制，切實提高師德師風建設的針對性和實效性。完善招聘、選拔、培養、激勵機制，全面提升中層干部隊伍的執行力。加強教師專業素質能力培訓和培養，強化“一體化”教師隊伍建設，增強教師專業技能和實踐教學能力。加強班主任隊伍建設，落實班級考核制度，一周一公示，一月一總結，對優秀班主任定期表彰。實施“傳幫帶”，促進青年教師盡快成長。組織教職工開展文體活動，改善精神面貌。
3.實施評價方式創新，激發內生活力。加強課程管理和教學監控，探索推進教學評價方式改革創新，在教學內容、教學方法與模式、教學質量與管理等方面實施全面評價，堅持發展為本，明確“教”與“學”質量指標與改革方向，把評價的重點落實到教育過程評價之中。突出學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新等核心素養，做到綜合考核、量化評測，促進學生全面發展。
三、突出“五個重點”，推動學校發展取得重大突破
1.突出教學改革重點，健全教學質量保障體系。繼續推進系部改革，堅持放管結合、責權利相統一、激勵與約束相對應，不斷完善系部管理構架、健全系部制度體系，進一步明確校系兩級教學管理職責，理順校系兩級在教學計劃管理、教學組織管理、教學運行管理、教學質量管理等各類教學管理活動中的相互關系，做到分工明確，協調一致。深化教學改革，不斷摸索有效的教學模式，徹底改變滿堂灌的教學模式，建立輕松，和諧，快樂的學習氛圍，提高學生對教學的滿意度。
2.突出專業建設重點，打造示范特色品牌專業。優化專業布局。堅持緊貼市場、緊貼產業、需求結合，做好人才需求預測和專業設置管理，論證并考慮增設國際貨代專業和航空服務專業，使專業設置更合理、特色更凸現。打造特色專業。選擇基礎條件好、與區域經濟發展結合緊密、校企合作優勢強、辦學水平和就業率高的專業，確定建設目標和階段性重點任務，完善人才培養方案，改革課程體系，創新教學模式，提升專業水平，傾力打造，形成品牌，做強、做大、做特、做成示范，擴大社會影響力。完善專業建設長效機制。加強專業建設指導委員會建設，切實發揮指導、參謀作用，定期研究專業建設與課程改革。
3.突出人才培養重點，提升人才培養質量。以提高人才培養質量為核心，在實踐教學、校企合作、“工學結合”、“頂崗實習”、“雙證”制度、“訂單式”培養等各方面完善人才培養模式，實現課程標準優化與人才培養方案修訂同步，促進校企共同制訂人才培養方案，將生產勞動和社會實踐融入人才培養過程，教學過程對接生產實際過程，實訓過程對接崗位實際工作過程，加強學生崗位職業能力培養，提升學生技術技能水平和可持續發展能力。
4.突出產教融合重點，促進校企合作全面升級。深入貫徹《^v^關于深化產教融合的若干意見》和六部門印發的《職業學校校企合作促進辦法》，進一步拓寬校企合作渠道，創新合作模式，推動與企業深度合作。深化與現有合作企業等企業的合作辦學，建立長期穩定的合作關系。積極開拓校企合作實習基地建設，增加數量，提高質量，力求實現每個專業都有實習基地。積極開展校企合作交流活動，推進教師深入企業跟崗實踐，完善校企合作育人機制。
一、指導思想
落實《學校衛生工作條例》，立足學生良好的衛生行為習慣培養，推動學生身體和心理素質的不斷提高，加強對學生的健康狀況監測，及時做好傳染病、常見病的預防和救治工作，促進學校衛生工作再上新臺階，創出新業績。
二、主要目標和任務
1、切實加強學校衛生安全工作(如飲用水衛生、食品安全衛生等)，及時發現處理各種衛生安全隱患，從源頭上徹底杜絕衛生安全事故的發生。
2、結合本次“城鄉環境綜合治理”活動，切實加強以“除四害”為重要內容的環境衛生整治工作，掃除衛生死角，優化、美化校園育人環境。
3、以規范學校衛生常規工作為重點，不斷提高學校衛生工作質量，力爭在學期末使本校衛生工作成為學校的一大亮點.
三、具體措施
1、提高認識，加強管理
創建衛生校園是我校每一位師生的責任和義務，學校上至領導，下到學生都要把它作為一項重要任務來落實，尤其是要加強校園環境美化、綠化、凈化工作。衛生工作領導小組需要經常研究工作開展情況，分管領導要深入各班檢查學校各項衛生工作，學校要利用相當一部分資金加強校園環境的美化、綠化。
2、開展宣傳，強化清潔衛生意識
(1)健康教育課納入課表正常運行。
(2)利用學校校會、手抄報 、班會、畫廊等多種宣傳媒介開展衛生知識宣傳、舉辦衛生知識專題講座。注重對學生身體、心理 健康知識 的輔導，幫助他們養成良好的個人心理素質和衛生習慣，努力達到知識知曉率95%以上，行為養成率90%以上，力爭在學校衛生工作評比中不失分。
(3)加強校園環境衛生管理，組織培訓“衛生小衛士”，堅持每天檢查評比各班各處環境衛生，教育學生養成不亂拋紙屑，見到雜物勤彎腰的好習慣。
3、重視師生身體健康。
認真上好健康教育課，讓學生了解健康的相關知識，經常檢查學生眼保健操 、讀寫姿勢，鼓勵學生多參加體育活動，切實保障師生身體健康。
4、加強衛生監督
協助上級領導和相關部門，進一步加強對教學衛生、環境衛生、食品衛生的監督工作。堅持定期檢查校園內各責任區衛生清掃、保潔情況，巡視食堂衛生工作狀況，對在上述檢查中發現的不符合操作規范和衛生要求的現象，及時匯報分管領導和相關職能部門，并提出整改意見以供參考。
為進一步提升學校校園衛生長效管理水平，全面做好我校迎接國家衛生城市復審的各項工作，促進我校衛生工作制度化、規范化，根據《__市迎接國家衛生城市復審工作實施方案 》、教育局《__市教育系統迎接國家衛生城市復審工作實施方案》，結合我校實際，特制定本方案。
一、指導思想
認真貫徹黨的十_大和十_屆_中全會精神，全面落實《^v^關于進一步加強新時期愛國衛生工作的意見》和《__市迎接國家衛生城市復審工作實施方案》、《__市教育系統迎接國家衛生城市復審工作實施方案》，夯實我校衛生工作精細化管理，全面迎接我市國家衛生城市復驗工作。
二、工作目標
對照《國家衛生城市標準》和《__市迎接國家衛生城市復審工作實施方案》、《__市教育系統迎接國家衛生城市復審工作實施方案》，堅持重點突破與全面推進、專項整治與綜合治理、階段工作與長效管理相結合，按照“統一領導、分層包保、條塊結合、突出重點、集中整治”的工作原則，精心組織，扎實工作，高質量完成各項任務，確保我校各項工作順利推進。
三、工作重點
(一)組織管理。
學校成立以校長為組長的領導與工作小組，把創成工作納入學校重要日程，建立了“學校管理群”問題臺賬，每周一匯總，建立例會制度，督辦管理群發現的問題。
(二)健康教育。
學校環境教育工作計劃 校園環境建設工作總結篇二十一
為進一步貫徹落實科學發展觀，加強環境保護工作，推動開發區生態建設，促進人與自然和諧，根據《開發區20xx年工作意見》，現提出開發區20xx年環保工作意見。
一、指導思想
以科學發展觀統領全局，堅持環境保護基本國策，深化污染防治和生態保護，以改善生態環境質量，保護群眾健康，保障環境安全，構建環境友好型社會，促進開發區人與自然和諧。
二、總體要求
牢固樹立科學發展觀，緊緊圍繞縣環保局提出的年度工作目標，以宣傳教育為先導，堅持預防為主，防治結合的原則，夯實環境管理基礎，全面提升開發區環境形象，力保開發區環境質量穩中有升，確保環境安全和區域環境的優化和美化，創建生態工業園區建設。
三、主要工作
1、牢固樹立“圍繞經濟抓環保，抓好環保促發展”的觀念，圍繞縣委、縣政府確定的招商引資、全民創業、做大做強、項目建設等重點工作，在完成區域環評的基礎上，加大環境保護基礎設施建設的力度，抓好區內各單位環保意識的提高，加強對全民環保意識宣傳，營造良好的宣傳氛圍，擴大環境保護的影響力，增強區內全民環境保護意識。
2、始終堅持環保優先，環境保護和經濟發展相互一致，隨著經濟的快速增長，加大保護環境，加強生態建設。加強環境規劃對產業規劃的指導作用，堅持以集約發展促進產業集聚，不斷提高開發區產業層次和環境建設水平，正確處理好當前和長遠、局部和全局的關系，把環境保護擺上與經濟建設同等的重要位置。
3、積極組織，精心實施好第一次全國污染源普查工作。嚴格按照^v^、省、市、縣普查辦要求，統一部署、統一步驟、統一時間，按照“分級實施，分工協作，鎖定清查，不重不漏”的原則，做到如期保質圓滿完成普查工作任務。
4、努力推進iso14001管理體系監督審核工作。確保iso14001環境監督審核工作的正常開展,建立工作領導小組,成立推進辦公室,具體負責該項工作的正常開展和落實,根據環境保護局的建立，對環境管理體系程序文件進行修改和專項知識培訓,使iso140001環境管理體系正常運轉。
6、提供政策扶持，促進開發區大力發展清潔生產和循環經濟。要堅持集約發展，提高產業層次，走新型工業化發展道路，在招商引資工作中要更多地引入高科技、低耗材的項目作為重要標準，優先引進發展清潔生產和循環經濟、節能降耗項目，鼓勵區內企業全面推進清潔生產，發展循環經濟，實現能源、資源的梯度利用，促進區域經濟、環境協調發展。
7、積極開展“綠色社區”創建工作。社區要切實加強環境保護工作的領導，努力提高居民環境保護意識，認真做好污染防治工作，各企業要切實提高環境管理水平，開展“環境友好型”企業創建，全力推進“綠色社區”創建。
8、加強環境整治，加大環保執法力度，開發區積極配合環保局搞好經常性的檢查，重點開展環保專項治理工作，削減區內“三廢”排放指標，做到有效規范區內企業的環境行為，對進區排污企業分階段進入排污管道，對有違法違規行為的企業配合環保局及時進行查處，督促違規企業盡快整改污染隱患，保證開發區區域內無重大污染事故的發生。
學校環境教育工作計劃 校園環境建設工作總結篇二十二
__年是“__”環保工作的收官之年，是全面推行新《環保法》的嚴管之年，也是“__”各項工作的謀劃之年。環保工作的主要目標是：圍繞市委十二屆五次全會《關于加快發展生態文明努力建設美麗__決定》作出的到20__年進入環境空氣質量達標城市行列、創建全國生態文明示范城市的總目標，以切實改善區域環境質量、解決突出環境問題為導向，全面完成“__”主要污染物減排任務，全市地表水水質優良斷面比例持續提升，縣級以上集中式飲用水源地水質達標率繼續達到100%，近岸海域水質總體保持穩定，全市環境空氣優良率保持在80%以上，全市無重大環境污染事件發生，區域環境持續保持安全穩定。具體任務是：
一、認真抓好生態文明體制機制改革。圍繞__年全市深化改革工作任務，積極探索新常態下環境保護工作新路子。一是健全生態文明建設法規政策體系。推進《__市大氣污染防治條例》立法，確保條例今年6月底前通過市政府審議，8月底前進入市^v^會一審程序。持續開展低碳城市、水生態文明城市試點等工作研究，形成有效約束開發行為，促進區域綠色、循環、低碳發展的生態文明制度框架。二是建立生態紅線管控制度。編制完成《__市環境功能區劃》，力爭今年6月底前通過市政府審議后報省政府審批實施，明確環境功能6大分區差別化環境目標和管控措施。制定實施差別化區域開發管理政策，實行負面清單管理。加強《__市環境功能區劃》與城市總規、國土空間利用規劃銜接融合，編制完成《__市市域生態保護紅線規劃》，優化環境空間開發布局。三是深化生態補償機制前期研究。結合深化排污權有償使用和交易工作機制，開展生態補償前期研究，積極探索綜合補償與分類補償相結合，轉移支付、橫向補償和市場交易互為補充的生態補償制度。四是推進社會、企業多元化參與環境治理。持續完善環評中介服務和城市環保基礎設施第三方治理機制，加快開放環境監測市場，探索試點重點企業污染治理第三方運維管理。制定實施《社會環境檢測機構考核辦法》等工作制度，規范社會化機構管理。五是推進鎮海區環境監管機制改革工作。以化工行業為重點，推行有機廢氣總量控制及整治機制、環境污染責任保險事前防范機制、環保執法無縫對接機制創新。
三、統籌推進生態創建工作。充分發揮環保部門生態建設主陣地、主戰場作用，強化綜合協調，深入推進生態創建等重點工作。一是全面落實“__”生態建設主要任務。召開全市生態建設工作領導小組會議、下達落實各地各部門生態建設工作任務書，有效運用環境質量預警通報、污染問題掛牌督辦、治理工作督查約談等措施，確保“__”全市加快建設生態文明行動綱要中明確的120個生態建設任務全面完成。二是扎實開展生態創建工作。根據國家全面推動生態建設示范區向生態文明示范區創建轉化的統一部署，細化分析生態文明建設示范區指標和相關創建工作規程，按整體謀劃、分步實施原則，制定創建工作方案，積極做好省級、國家級生態文明建設示范區創建準備。繼續推進北侖、江北兩區創建國家級生態區，指導已創建成功的生態縣(市)區做好復核更名工作，確保無縫對接。三是深化“四邊三化”行動。貫徹落實全省深化“四邊三化”行動工作方案，制定實施新一輪專項工作計劃，確保“四邊三化”在全域覆蓋、機制完善、典型引領方面取得更大突破。
四、全面完成“__”減排任務。圍繞“__”省政府對我市下達的四項主要污染物減排要求，強化減排項目落地、工作機制創新，助推區域經濟社會轉型發展。一是落實重點減排工程。完成“__”列入國家減排責任書范圍的慈溪市北部污水處理廠提高負荷等6個治理工程項目，并確保已建電廠脫硫脫硝、污水處理廠等減排設施高效穩定運行。二是完善污染減排市場調節機制。深化排污權有償使用交易工作，實現全市新老所有建設項目排污權有償使用機制全覆蓋。組織落實《__市經濟社會轉型發展三年行動計劃重大項目環境要素保障方案》，建立市級排污權交易和儲備體系，確保全市經濟社會轉型發展三年行動計劃重大項目順利實施。制定出臺《__市排污權回購管理暫行辦法》、《__市排污權程序規定(試行)》、《__市排污權租賃管理暫行辦法》，擴大排污權交易標的，規范并活躍二級市場，推進排污權抵押工作。三是完善建設項目總量削減替代制度。建成全市刷卡排污管理平臺，在印染、電鍍實行行業總量管理，促進企業環境管理從濃度控制向濃度、總量雙控轉變。
五、切實打好氣、水、土壤污染治理攻堅戰。持續貫徹落實省、市“五水共治”、大氣污染防治行動計劃等工作要求，努力實現環境質量改善。一是加大水環境治理。力爭__年底前提前一年實現“清三河”全治理目標，60%以上縣(市)區建成“清三河”治理達標縣。全面落實“河長制”，重點推動33條市級河道“一河一策”治理方案，打造“河長制”標桿河道。深化《__市污水專項治理實施方案》，制定全市城鄉污水截污納管及處置設施建設三年行動計劃，持續提升“清三河”治理成效。貫徹落實全省飲用水源保護規劃，持續強化集中式飲用水源地長效監管機制。扎實推進農村生活污水治理三年行動計劃，__年新增開展農村生活污水治理村__個，新增受益農戶29萬戶。完成959個年存欄50頭以上養殖場的治理任務，推廣商品有機肥__萬噸，分別減少化肥、農藥使用量__噸、__噸。組織實施__灣近岸海域環境綜合治理，推進重點海灣治理。二是深入大氣污染防治。突出各牽頭職能部門的主體責任，抓實大氣污染防治行動計劃及6個配套專項子方案。加大天然氣等清潔能源綜合開發利用力度，天然氣供氣比__年增加33%。推行煙氣清潔技術排放標準，確保到__年底6臺__萬千瓦及以上機組達到燃氣輪機組排放標準，啟動鎮__區域消除“白色煙霧”試點工作。全面完成1083平方公里“禁燃區”建設，落實__臺10蒸噸/小時(含)以下鍋爐的省定淘汰改造任務。深入開展臨港化工企業揮發性有機物排放治理，繼續在“泄漏檢測與修復(ldar)”技術推行方面保持全省領先地位，加大涂裝、干洗、汽修等行業揮發性有機物治理。深化機動車污染防控工作，健全尾氣超標排放車輛常態化執法機制，探索“黃改綠”試點，推進“綠色”港口建設，年度力爭淘汰“黃標車”4萬輛。持續完善作業標準，強化行業監管，落實建筑工程、施工場地、城市道路揚塵措施。控制農村廢氣污染源頭，農村秸稈綜合利用率達86%以上。三是強化土壤源頭防控和修復。重點加強處置設施建設及危廢監管工作，爭取完成危廢和污泥處置項目16個、啟動4個，確保45家重點危廢及污泥產生、處置企業建成在線監控設施，并推動54家二惡英排放單位開展自主或監督性監測工作，開展江東區慶豐地塊、鄞州區農藥廠地塊污染修復工程。
六、扎實推進重點區域行業環境專項整治。一是深化“__”省、市重污染行業整治提升工作。完成余下列入省重污染行業治理范圍的__化工，__化工新材料、__藥化3家化工企業搬遷入園。完成列入市級整治范圍的__鑄造行業及寧海、奉化金屬表面酸洗行業的整治任務。啟動__區域7家電鍍企業和__7家分散電鍍企業的搬遷提標整治工作。開展重污染行業整治工作終期評估，健全整治提升長效管理機制，防止污染反彈。二是深化重金屬污染防控專項治理。重點做好余姚重金屬防控區整治和驗收工作，圓滿完成“__”國家、省重金屬污染綜合防治任務。繼續做好奉化涉汞行業專項整治工作，力爭在__年6月前完成全市汞行業環境治理任務。
學校環境教育工作計劃 校園環境建設工作總結篇二十三
在美國心理學家馬斯洛的^v^基本需求層次理論^v^中，人被滿足了維持自身生存的最基本需求后，對安全的需求就成為另一個最基本的需求。這一觀點體現在公司管理中可以這樣理解，當員工的薪水能滿足其個人在社會生活中的一般消費需要后，接下來能對他產生激勵作用的就是安全因素，具體地說這安全因素又包括人身安全、健康保障、資源所有性、財產所有性、道德保障、工作職位保障、家庭安全等。
由此，在公司安全管理工作中，我們的重點內容就是要通過人力和物力的預先投入，營造安全和諧的工作環境，保障員工的人身安全和健康，減少工傷事故。這樣不僅可以滿足員工的基本需求，降低支付給員工的傷病補償成本，而公司還可以從建立安全的工作環境中獲得更多。
20xx年是充滿希望的一年，在這一年里，我們計劃要完成如下的安全生產目標:
1，重傷及以上事故為0。
2，職業病和急性中毒事故為0。
3，重大交通事故及重大生產性火災事故為0，一般刮蹭不超過2起，交通違章不超過5起。
4，重大設備事故為0，一般設備事故不超過2起。
5，輕、微傷事故不超過3起。
為達成以上的安全生產目標，需要從以下幾方面做好日常的安全生產生理工作:
一、進一步落實和完善公司安全生產管理制度
1，20xx年已發布的制度，有一些是改善目前的安全生產狀況急需的，要繼續完善并推廣實施下去。如安全生產檢查制度，安全生產教育培訓制度，勞動保護用品發放及管理制度，安全生產責任制度等。
2，我們目前所有的制度，只是安全生產管理制度體系中的一部分，隨著安全管理工作的不斷深入和完善，還需要進一步補充一些比較實用的管理制度。如，安全生產會議管理制度，應急救援制度等。
二、狠抓安全生產責任制度落實，明確安全責任。
安全是一份責任。如果每一個員工都清晰自己的責任，并且能盡責，就能保證我們的生產工作環境安全，不出事故。20xx年，我們已經分部門分崗位編制了安全生產責任制，在20xx年里，我們的重要工作就是切實落實每個部門、崗位和人員的安全生產責任，真正做到^v^安全生產，人人有責^v^，為我們的^v^零事故^v^目標鋪平道路。
簽訂安全生產責任書是落實安全生產職責的有效方式，安全管理部計劃在20xx年1月份組織動員河北百靈威全公司員工開展安全生產責任書簽訂工作，確定安全目標，制定完成方案，規定獎罰原則，為20xx年公司安全生產工作目標的順利完成許下諾言。
三、增強安全教育培訓，提高安全意識和技能。
事故的發生有多種事故隱患存在(即人、機、環境的安全匹配中存在缺陷)，這其中人為的因素占很大比重。據統計，70%以上的事故均來自人為因素，違章指揮、違章操作都容易產生不安全因素和隱患。為避免因人為原因而造成生產事故，加強安全教育和培訓是解決這一難題最基本也是最有效的手段和方式。
安全生產教育培訓工作是20xx年安全工作的重點，我們準備結合公司生產作業工作實際，制定適合公司的安全生產教育培訓計劃，編制公司安全教育培訓手冊，以班組為單位，對各個班組進行扎實有針對性的教育。讓員工通過安全思想教育和崗位安全技能的培訓，全面提升自身素質，推進企業安全、和諧、健康發展。
四、全力做好安全技術措施計劃，改善員工勞動和休息環境。
按照原勞動部、全國總工會發布的《安全技術措施計劃的項目總名稱表》及其說明的規定，根據公司目前發展狀況，有計劃有步驟地制定公司的安全技術措施計劃，改善生產作業場所的勞動條件，保障員工健康安全。
五、做好有關勞動防護用品的宣傳教育工作，建立發放標準，進一步落實勞動防護用品的發放與管理，減少職業危害的發生。
勞動防護用品是勞動者在勞動過程中為免遭或減輕傷害或職業危害所配備的防護裝備。它是勞動者在生產過程中輔助的勞動保護裝備。我公司的生產作業場所受到多種化學物質的影響，但由于條件限制，不能裝備較完善的工程防護技術措施，佩用勞動防護用品就成為主要的保護措施。
20xx年公司已建立了勞動防護用品發放與管理制度，20xx年我們要把它落到實處，依據生產現場的實際情況，制定可行的勞動防護用品發放標準，建立起完善的勞動防護發放，使用，保養、監督等一系列流程。
六、治理隱患，控制事故。
事故隱患是指作業場所、設備及設施的不安全狀態，人的不安全行為和管理上的缺陷，是引發安全事故的直接原因。加強對事故隱患的控制管理，對于預防安全事故有重要的意義。
由于目前公司的安全生產管理體系不健全，安全生產教育培訓不到位，生產作業場所和物品儲存場所緊張，事故隱患時有存在。因此，20xx年我們在完善安全生產管理體系建設的同時，隱患治理工作也非常艱巨，為了達到完成年度事故管理目標，我們要加大安全檢查的力度，及時治理一般事故隱患，有效控制重大隱患，將事故消滅在萌芽狀態。
七、落實建設項目^v^三同時^v^管理制度。
在20xx年的新建、改建、擴建項目中，配合工程部做好安全、衛生、環保設施與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產和使用。
八、環境保護工作。
做好環境保護宣傳教育工作，逐步完善公司生產生活中所產生的廢棄物尤其是化學危險廢棄物的管理工作，保護環境。
事故源于違章，安全重在責任。只要我們每一個人都積極的落實各項安全生產要求，努力學習各項安全生產知識和安全技能，認真執行^v^安全無小事，小事當大事，確保不出事^v^的安全管理理念，不斷的濃厚我們場的安全氛圍，0事故的最終目標很快會實現。
學校環境教育工作計劃 校園環境建設工作總結篇二十四
學校綠化美化工作是校園文化建設和校園基礎設施建設的重要組成部分，為進一步加強我校綠化美化工作，提高綠化美化水平，營造優美整潔、文明有序、和諧安寧的育人環境，提高教師和學生的文明素養，提高學校管理水平，促進學生的全面發展，提升學校的形象。結合實際，制定本規劃。
學校是育人的場所，更應是綠化美化的前沿。校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學中去，校園綠化美化的目的就是為了陶治廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。
我校由于20xx年3月并校，進入現校園進行教育教學。學校沒有半根綠色植物，有的只是慢地的.建筑垃圾。全力將可利用的綠化面積進行栽植，將綠化工作的全部精力放到可綠化地帶。盡量做到少花錢，多辦事，努力形成自己的特色，不雷同，力求做到“我校一景觀、我校一特色”。綠化美化與校園文化建議有機結合，充分利用學校內原有地形，體現我校教育特色和農村特色，突出個性化特點的原則。
成立綠化美化領導小組。
組長：李早文
副組長：李定超
組員：何朝峰楊中偉梁正山張澤俊羅俊林李發明
領導小組由李定超負責處理日常事物，由羅俊林、李發明負責綠化的日常維護。
種植可觀賞性樹木，栽種喬木和花草。達到整個校園春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠的怡人景色，融花園、學園、樂園為一體，使學生受到藝術的熏陶和感染，增強欣賞美、創造美的能力，營造校園綠色地面文化教育，充分發揮環境的育人作用。
1、學校分年度、有計劃地投入綠化美化資金，發動全校師生參加校園綠化美化工程。
2、發動學生搞好捐花獻草活動，讓校園更綠、更艷、更美。
3、充分爭取社會力量參與校園的綠化美化工程，支持學校的校園綠化工作。
4、加強對綠化成果的管理。養護工作，落實工作責任制，施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關口，運用科學，藝術手法修剪喬、灌木，提高植物觀賞效果，達到樹綠，花鮮，草美及綠地內無雜草，無雜物，無病蟲害標準。
5、科學規劃，突出特色。在“因地制宜，統一規劃，突出特色，注重實效”原則指導下，努力實現校園綠化美化工作與校園文化建設有機結合，體現班級特色，突出學校特點。
1、20xx年基本完成學校附屬工程，為全體師生創造一個有硬板路、水電實施基本齊全、綠化帶的分塊規劃，初步栽種一些樹木。
2、xxxx年繼續完善學校附屬工程，讓布局更趨于合理。讓學校的每一塊綠化帶都綠起來，每一塊綠化帶都有灌木、花卉、草坪，讓校園的綠化帶基本成型。在校園四周繼續種植灌木和喬木，形成部分綠籬。
3、xxxx年讓學校種植的樹木基本成型，繼續完善綠籬，在校園周邊栽種經濟林果（如核桃、堅果等），認真修剪樹木，維護好草坪和花卉，繼續栽種一些花卉。
4、xxxx年種植一些小苗（由于草坪種植時成本較小，而維護成本較高），讓部分小苗種植塊代替部分草坪，認真修剪好綠籬，爭起種植一些珍貴的苗木（紅豆杉、銀杏樹），讓學校的綠籬基本成型，樹木成蔭，小苗綠化塊線條分明。
5、xxxx年讓校園的小苗種植塊全部代替草坪，讓校園的部分植物有線條分明的造型，從國道上看博尚完小是一片森林，從校園內看是花園，成為學生的樂園。
美麗的校園需要我們共同來維護，優美文明的環境需要我們共同來創設，讓我們每一個人伸出雙手、關心綠化、支持美化、使校園變成春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠的怡人景色，融花園、學園、樂園為一體，使學生受到藝術的熏陶和感染，增強欣賞美、創造美的能力，營造校園綠色地面文化教育，充分發揮環境的育人作用。成為綠樹成蔭、花香四溢、平安、健康、文明、和諧的校園。
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