在“清潔鄉村、美麗校園、化解矛盾活動”中，我校繼八月份所取得的成效上，繼續深入開展此項活動。下面是小編整理的愛護校園環境活動方案總結精選5篇，希望能對大家有所幫助。

愛護校園環境活動方案總結 1

在“清潔鄉村、美麗校園、化解矛盾活動”中，我校繼八月份所取得的成效上，繼續深入開展此項活動。

一、思想鞏固，深化落實

利用全校教職工會議、班主任會議、學生晨會等方式，大力宣傳開展“清潔鄉村、美麗校園、化解矛盾活動”的內容和意義，目的是讓全校師生真正的行動起來，自覺地投入到活動當中去，校領導、班主任、教職工帶好頭，以自己的行動不亂扔垃圾，甚至主動彎腰拾撿垃圾，全體教職工做到了示范作用，學生便能夠主動地行動起來。我校正是利用“破窗效應”，有效地深化落實了美麗校園行動。

二、深入動員，點面結合

在“清潔鄉村、美麗校園、化解矛盾”此項活動深入我校全體師生心靈，激發師生們關心身邊的環境之時，我?；顒宇I導小組細化本月的活動方案：

1、班主任召開“清潔鄉村、美麗校園、化解矛盾”活動主題班會。班主任講解十八大以來文件精神，從美麗中國到美麗廣西，從各級領導參與清潔衛生、回鄉清潔鄉村捐款等視頻，再次讓學生的內心受到洗禮。

2、要求學生利用上下學的時間，觀察博白鎮在綠珠區所開展“清潔鄉村、美麗校園、化解矛盾”的活動。博白至我校這段路上，增設了四個垃圾定放點、各式宣傳標語若干、時不時有各機關單位到公路兩旁清掃垃圾。我校正是利用事實說話，引領學生真正地投入到活動當中來，為美麗校園盡一份力。

3、點面結合，根據實情，開展全校性衛生活動，以實際行動加以落實。

5月4日，全校綠化小分隊修剪教學樓前面的冬青。

5月5日，王桂平校長親自在早上檢查各班宿舍，特別是廁所，利用晨會宣布檢果結果，表揚做得好的，批評做得不好的，要求全體男生宿舍長參觀了106班的宿舍和廁所的衛生情況，號召各班向106班的宿舍學習。

5月7日，上午學生檢查宿舍評比，下午第六節全校“三區”打掃清潔。

5月17日，早上，127班全體學生到__村委門前打掃公路。

5月19日，下午第七節，政教處組織人員對各班進行“三區”進行評比檢查。

三、扎實推進，問題凸顯

隨著“清潔鄉村、美麗校園、化解矛盾”此項活動深入開展，宊出的問題也越來越明顯，表現在：

1、疲勞感漸次出現，激情不再，創新工作得不到加強。

2、宣傳橫幅保護不力，有丟失破損出現。

3、還有學生亂扔垃圾的現象，衛生清掃小組的工作依然繁重。

4、學校投入太少，校園綠化得不到改善。

5、六月是一個考試月，各項工作還沒有得到有效地開展。

愛護校園環境活動方案總結 2

一、活動簡介：

1.活動主題：清潔校園，靠你靠大家出自作文網

2.活動時間：20__.4.7

3.活動地點：校園內草坪

4.活動形式：四五六年級全體同學清除校園西草場的雜草

5.參與對象：四五六年級全體同學和沒課的老師

二、活動成效：

1.預期目標：經過校務會縝密地思考和周密策劃，最終決定組織這次活動。后勤部確定勞動地點，勞動形式。通過這次活動使同學們認識到校園衛生清潔的重要性，其次培養了同學們不怕苦、不怕累、不怕臟的精神

2.實際成效：在本次活動中，同學們積極勞動，發揚出了不怕苦、不怕累、不怕臟的精神，在同學們熱情的勞動鍛煉了同學們的意志。這次活動使校園一角變得更加清潔，使同學們認識到了環境清潔極其的重要性。

3.活動特色：本次活動組織同學們勞動，可以使同學們體味勞動

的樂趣

三、活動感想：

這次活動不僅加強了班集體的凝聚力體現出集體力量的偉大，而且體現了新一代小學生熱愛勞動的積極性。在這次活動中，同學們積極勞動，大大的體現了我們不怕累、不怕長、不怕苦的精神，彰顯了新時代小學生的文明風貌。在此次活動中同學們體會到了環境清潔的重要性，大家明白了生活環境清潔了，才能感到生活舒適、溫馨的道理。

愛護校園環境活動方案總結 3

新的學習開始了，這次我們學校作出的系列清潔活動，我感覺還是做的非常好的，在清潔活動結束之后，我也感觸很多，我們學校學生們還是這方面的意識比較高的，校園清潔是一個非常重要的事情，也是對自己對大家的一種負責，衛生情況是非常嚴謹的，我們一定要從細節做好，不能忽視衛生，不管是公共衛生還是個人衛生，都需要去認真對待，這次的衛生清潔活動我也總結一份。

首先我班在公共衛生上面積極響應了學校的號召，公共衛生做的還是非常不錯的，在我們學校的一些公共區，由我們班負責的都是打掃的干干凈凈，包括整體衛生，包括一些細節衛生，還有消毒，這方面我們做的都非常不錯，再一個就是教師衛生，教室衛生是我們重點要去做的地方，因為大家都在一個教室里面上課，就是人多，越是人多的地方，越是要注意衛生，我們教室是一個重點打掃的地方，所以我們的學生都非常的認真，在清理包括窗戶，包括課桌，包括后面的垃圾，大家都是用心的去處理消毒方面，我們都是嚴謹嚴格的去進行全方面的消毒衛生情況，整體來說還是很不錯的，我一直都在讓學生注意個人的衛生，還有寢室衛生，這是大家休息的地方，這方面是不能忽視的，也是一個重點打掃的地方衛生，有寢室長直接負責處理好，一定要做好相關的消毒，雖然這次的清潔活動做的還是不錯，但是在未來的學習生活當中，這些還要保持下去，特別是寢室跟教室衛生，這是大家生活學習的地方，在這個地方一定不能忽視，一定要嚴謹對待。

衛生情況整體來說還是不錯的，我們學生在接下來的學習生活當中肯定會更加的用心，有一個好的學習環境，有一個衛生的學習環境，對于大家來講，都是一件不錯的事情，為什么情況總的來說我們都需要重視起來?在接下來的學習生活當中有很多事情都要去旅行，我們每個人的責任都很多，不是說說而已，這方面一定要重視起來，這次的清潔活動，大家表現都非常好，我們教室衛生做得非常到位，學生們的積極也讓我非常的滿意，這方面是得到肯定的，一定要保持下去，作為一名學生，個人衛生肯定要非常注意，我一定會定期的去抽查，包括寢室衛生，我們日常的執勤也一定要督促到位，非常時期，一定要各方面都嚴格起來，衛生情況不能落下，我們班級是一個比較優秀的班級，在成績上面，全年級一直名列前茅，我也希望能夠在這一方面在衛生情況方面也做到優秀，這才是各方面綜合素養比較高的，

作為學生，肯定要在意個人衛生為什么情況不能落下，我們本著一個積極樂觀的原則，經常去打掃衛生，勤洗手，勤清掃，勤通風做到比較優秀的一個衛生情況，也是響應學校的號召，我們相信這是我們自己的事情，能夠做好再接下來的學習當中，不辜負了學校的期望，嚴格的執行好各項規章制度，這次的清掃活動，總體來說還是做得很到位的，在這方面的情況一定要重視起來希望在下階段能夠繼續保持下去。

愛護校園環境活動方案總結 4

保護環境，是我們國家的一項基本國策，是實施可持續發展戰略的重要內容。創建綠色學校，開展綠色教育，是環境教育的最佳途徑，是學校開展素質教育的有效抓手。為此，我校專門成立了環境教育領導小組，以《全國環境宣傳教育行動綱要》精神為指針，以環保教育課為主渠道，明確分工，強化責任，優化措施，把環境教育與綠色學校創建活動緊密結合，取得了階段性成果：學生在創建綠色學校活動中能力得到了鍛煉，知識得到了拓展，環保意識得到了增強，素質得到了全面提高?，F把我校環保教育活動匯報如下：

一、營造濃厚的宣傳氛圍。

加強宣傳教育是我們開展環保教育的主要途徑，我校利用廣播站、黑板報、手抄報、主題班會等形式開展系列宣傳教育活動：如利用校園廣播宣讀環保知識，尤其結合烏什縣當地環境狀況宣傳保護環境的重要性，使學生知道了我們的生存環境日趨惡劣;利用每周的第二課堂活動，開展以環保為主題的廢舊物品改造活動，給學生以美的熏陶。把學生親手制作的藝術板塊與美術、書法、手抄報在學校大廳展出，既美化了校園環境，又展示了學生成果。從而形成濃厚的環保宣傳氛圍，也使環保意識扎根在學生的腦海和心田。

二、建造優美的校園環境。

良好的校園環境是對學生進行環境教育的主要陣地，因此，我校注重加強校園文化建設，明確提出“校園無處不育人，校園無時不育

人”的口號。為了保持校園優美的環境，我校開展了“彎彎腰”活動，要求每位學生每天撿一張廢紙、一個塑料袋;開展護綠活動，讓每位護綠小隊隊員認養一棵樹、一盆花，每學期進行一次總評，評出若干名優秀護綠隊員;與此同時開展垃圾分類回收工作，在校內設立垃圾分類回收箱，把垃圾分為廢紙、廢電池、廢塑料、不可回收垃圾等，并把回收的垃圾進行合理處理。良好的校園環境成為強有力的德育陣地，學生置身其中，耳濡目染，潛移默化。

三、形成立體的環保教育網絡

1、課堂教學滲透教育。

學校的任何一種教育活動只有與課堂教學相結合才有生命力，在環保教育中我們注重了課堂教學滲透教育。目前，我校的各科教學都能結合學科特點自覺地將環保教育根植于課堂教學中，從不同側面和角度豐富學生的環保知識，了解人類及人類活動與環境的密切關系，引導學生樹立新的資源觀、環境觀、人口觀和價值觀，初步懂得協調人類的發展與資源環境的關系，從而做到珍惜愛護每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。

2、團隊活動集中教育。

少先隊的集中教育活動是環保教育的重要環節。少先隊定期開展以環保為主題的班隊會，保證教育的一致性，并結合植樹節、地球日、環境日等特殊環保節日集中開展大型的宣傳教育活動。如在本學期開展了“保護環境從身邊做起”的主題大隊活動，開展“爭當環保小衛士”活動，由政教處發出倡議，全校師生積極響應，每個學生都寫出一份

“爭當環保小衛士”決心書，用實際行動美化環境，凈化心靈，結合活動的開展，團委評選出40名校園環保小衛士帶領其他學生在學校進行“彎彎腰、撿垃圾”的主題環?；顒?，利用校園廣播、板報等大力宣傳，從而增強了全體師生的環境意識。

3、家長學校延伸教育。

為了進一步提高全民的環境意識，增強社會的共同責任感，我們把環保教育工作延伸到家長學校中，在家長學校工作會議上，學校有計劃地就如何提高市民素質，增強環保意識做了專題講座。并讓每位學生把環保知識講述給家長，共同參與學校和社會環?；顒樱餐_展家庭綠色行動和綠色消費活動，從而使學校教育與家庭教育有機地結合起來，促進了環境教育工作的開展，使環保活動成為全社會的共同目標。

四、取得了階段性成果：

1、環境意識增強。

在環境知識獲得的基礎上，引導學生從思想上、情感上重視環境、關心環境、愛護環境，進而形成對待環境的正確態度。在校環保隊成立之初，我們對校環保隊員進行環境意識調查，從調查結果顯示，學生對環境的認識是模糊的，環境意識是淡薄的，他們只是被動地接受別人的觀點。經過實踐，學生的環境意識增強了。

2、環境行為到位。

通過環境教育，使學生認識到環境保護是個長期行為，只有每個人的積極參與，我們生存的環境才有可能得到有效的保護。引導學生

參與校內外環境活動，學生用自己的行為去證明自己是環保小衛士，做到全員參與、全程參與，養成不隨地丟紙屑的好習慣。班班進行垃圾分類，把垃圾變賣后的錢積攢起來，進行愛心活動。學生對社會對他人有了責任感，更積極地參與了社區的環保行動。

通過全校師生的共同努力，目前我們已做到了"環境教育在學校，環境意識進家庭，環境行動到社會"。我們認為，孩子們既是"綠色教育"的受教育者，也是向成人進行"綠色教育"的"小老師"，很多孩子回家成了建設"綠色家庭"的生力軍。創建"綠色學校"是向全社會推廣環境教育的一條捷徑，我們完全可以通過一個孩子，帶動一個家庭，影響一個社區。

愛護校園環境活動方案總結 5

為了進一步提高我校學生的環境保護意識，使他們從少養成愛環保、講環保的'思想道德品質，豐富校園德育內容，爭創市的綠色學校。在南區環保所和教科文衛辦的工作指引下，我校開展了環保系列活動，目的是讓同學們了解更多的環保知識，抒發對自然的崇敬，對美麗家鄉的熱愛，以及對環境現狀的憂慮和保護環境、改善環境的急切心情。提高同學們的環保意識，培養他們的環保道德，讓他們能自覺維護校園及賴以生存的大自然，用心積極營造保護環境從我做起、從現在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學習氛圍。主要開展了以下活動：

1、重視校園環境衛生，綠化、美化、凈化一起抓

師生堅持每天三清掃，人人都有自己的勞動小崗位，各位衛生區都有自己的保潔員，做到了責任劃分明確、制度嚴格，有檢查、有評比、有總結、有表揚。教室內設有植物、生物角，把芬芳賞目的'植物帶進教室，使得學生不出教室就可感受到植物帶來的清新。使學校有一個整潔衛生的學習環境。

2、利用各種宣傳陣地，校園處處盛開文明禮儀之花

每班出版一期環保板報，給同學們宣傳一些環保小知識：如電池的分類，動物為什么會滅絕，為什么會下酸雨等以及宣傳“環保小衛士”的事跡，利用自己的黑板報陣地來對學生進行教育。

3、讓環保教育深入校園，走向社會

為了強化學生環保意識，并配合創建衛生城市的建設，學校多次開展了環保主題隊會，如：“我做環保小衛士”，“美化校園，美化家園”等，組織學生走上街頭，清掃街道，進行環保宣傳，受到行人的稱贊。

4、在學生中開展“綠色征文”大賽，讓學生把身邊的事情做好。

5、開展了環保手抄報比賽，分別評出了一、二、三等獎若干名進行獎勵;并將優秀的作品出版了一期環保手抄報展覽。

6、舉行了《我是環保小主人》演講比賽，三至六年級以班為單位，在班級初賽的基礎上，選拔一名優秀學生代表參加學校的比賽，評出了一等獎3名、二等獎3名、三等獎4名，其中獲一等獎的學生梁韻簪、梁潔盈、李歡將代表學校參加區的比賽。

通過一系列具有知識性、趣味性、活動性的環境教育活動，提高了我校師生的環保意識，開闊了師生環境教育的視野，激活了師生開展環境教育的思維。使更多師生具有環境意識、持續發展意識、資源價值觀以及保護環境的自覺參與意識，提升了師生的道德品位，增強了學生的綜合素質，加強了學校堅持開展的“無土不綠，無處不凈，無處不美”的“綠化”、“凈化”、“美化”建設，從根本上綠化、美化、凈化了校園，營造了衛生、舒適、優雅的校園環境。

環保教育任重而道遠，我們將在各級領導的關心和支持下，與時俱進，開創我校環保教育的新局面，將環保教育進行到底。

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