寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應以寫“體會”為主。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

假如給我三天光明的讀后感50字 假如給我三天光明的讀后感300字篇一

第一天，我會去黃山旅游。去看看迎人松，去看看陡峭的云壁，去看看奇峰怪石。讓后我會去看電影，直至第二天黎明的到來。

第二天，我會去博物館，看看恐龍化石，去了解古今文化。我還要去圖書館，去看看四大名著，和曹雪芹進入古宅；和吳承恩去了解孫悟空；讓施耐庵帶我去認識及時雨；讓羅貫中帶我去認識上知天文，下知地理的諸葛亮。因為我只有一天時間，所以我只能囫圇吞棗地看了。

第三天，我會很早起床，依偎在爸爸媽媽身邊，聽他們講講我的童年趣事，數(shù)數(shù)爸爸的白發(fā)，摸摸媽媽的皺紋。讓后我會去享受音樂，去看太陽東升西落，去看孔雀開屏，去天安門看一看，去烈士紀念館走一走。就這樣，消逝了一天光明。

太陽已走到西邊的天空，我默默地等待著，等待著午夜鐘聲的響起。

假如給我三天光明的讀后感50字 假如給我三天光明的讀后感300字篇二

暑假里，我讀了《假如給我三天光明》這本著作。海倫·凱勒勇敢頑強、樂觀向上的品質(zhì)深深的打動了我、感染了我。海倫之所以寫成這部名著，是因為她無比向往光明。

海倫在書中說：“不要等到失去了才學會珍惜。要把明天就當作末日，珍惜每一天，做有意義的事。”光明，對于我們來說并不陌生。每天清晨，我們睜開雙眼，就能看見光明的世界；而海倫看不到。她是多么的向往看見美好的景色啊！有一天，她的朋友去森林里打獵。朋友回來后，海倫問她：“在森林里有什么美麗的景色呢？”那位朋友回答說：“沒什么。”讀到這里，我想了很多。如果我是海倫的朋友，也許也會這么回答的。因為我們對眼前的自然景觀早已習以為常，沒有什么特別之處。但這世上總有不公平的的地方，我們認為非常平常的東西，海倫卻感知不到，只能用心靈感受。疾病奪走了海倫的視覺，但無法抹去她對光明的渴望。我們有些小學生，平時不注意用眼衛(wèi)生，不注意保護視力。他們上課坐姿不端正，經(jīng)常看電腦甚至打游戲，導致近視等系列眼病，帶來了一些不良的、嚴重的后果：給身體、生活和學習等方面的影響。因此，我們要珍惜自己的雙眼，珍惜每一天的平凡而充實的學習與生活。我們看到的事物看似平常，可當我們失去它們時，往往會覺得萬分珍貴。

海倫·凱勒面對厄運，有著堅強不屈、勇于克服的精神。盡管她不是不能說話的啞巴，卻也沒法子說話。為了克服這個困難，莎莉文老師替海倫·凱勒找了一位專家，教導她利用雙手去感受別人說話時嘴型的變化，以及鼻腔吸氣、吐氣的不同，來學習發(fā)音。這是一件非常不容易的事，不過，海倫·凱勒還是做到了。讀到這里，我異常驚訝，佩服她這種不屈不撓的精神。想起以前我做奧數(shù)題，一遇到困難，遇到難解環(huán)節(jié)時，我就不去努力思考了，“攔路虎”始終得不到解決。

海倫·凱勒除了突破功能障礙學會說話，更奉獻了自己的一生。她四處為殘障人士演講，鼓勵他們肯定自己，立志做一個殘而不廢的人。海倫·凱勒這份愛心，不但給予殘障人士十足的信心，更激起各國有識之士正視殘障福利，紛紛設立服務機構，輔助他們健康快樂地過生活。1968年，海倫87歲去世，而她終生致力于服務殘障人士的偉大事跡，傳遍了全世界。她的這種堅強意志和卓越貢獻感動了全人類，永遠值得我們敬佩和傳頌。

《假如給我三天光明》這部作品中，處處折射出海倫·凱勒對美好光明的無限向往和憧憬。眼前沒有光明的海倫內(nèi)心無比的光明，做出了如此璀璨的業(yè)績。海倫的一生，是光明的一生，輝煌的一生。讀完此書，我得到了深刻的啟發(fā)：我要學習她的勇于進取的過人品格、積極豁達的人生態(tài)度和無私奉獻的寬廣胸懷。我要百倍珍惜自己擁有的美好的一切。面對困難和挫折，我要有克服它們的萬分勇氣、信心和行動。我要努力學習，學好知識，將來為社會、為國家做出應有的貢獻！

假如給我三天光明的讀后感50字 假如給我三天光明的讀后感300字篇三

《假如給我三天光明》這本書的作者是一位聾啞人——海倫·凱勒，她不向生命屈服，在幾十年的黑暗中，用這種常人不可想像的環(huán)境中寫出了這本《假如給我三天光明》。

海倫在一歲之前都是很健康的，既不聾，也不盲，更不啞。可是就在一歲的時候，她生了一場大病，導致海倫變成了現(xiàn)在的這個樣子。在變殘疾人之后的幾年里，海倫一直情緒非常暴躁，還時不時的發(fā)脾氣。一直到了安妮·沙莉文老師到了海倫家，當了海倫的老師之后，海倫才不再這樣。

莎莉文老師讓海倫學會聾啞人一切本來學不會的東西。在莎莉文老師精心教學下，海倫回了用手感受春天、夏天、秋天和冬天的景觀，還幫助海倫考上了世界最著名的大學——哈佛大學。

海倫在這本書出的末尾說想讓自己在三天內(nèi)是一個正常人，自己會這樣做：

第一天，海倫要仔細端詳親人、朋友和莎莉文老師，讓她們的面孔，永久的刻在海倫的心中。

第二天，海倫要在早晨去看日出。這一天，海倫要在博物館、戲院中度過，了解人們在自己失明后的變化。

第三天，海倫回到了一般、普通的生活，在平凡的人群中度過這天。

有視力的人會很快適應周圍的環(huán)境，從而不珍惜寶貴的生命，然而無視力的人，則會更加珍惜生命。

假如給我三天光明的讀后感50字 假如給我三天光明的讀后感300字篇四

在暑假里，我讀了一本書，書的名字叫《假如給我三天光明》。

書中的主角是一個名叫海倫·凱勒的小女孩，在海倫·凱勒十九個月大的時候，她生了一場大病，這場大病奪走了海倫·凱勒的視力和聽力。

但這并沒有讓海倫·凱勒失去學習的信心。海倫·凱勒的爸爸媽媽，幫海倫·凱勒找了一位老師。老師教海倫·凱勒摸盲文，海倫·凱勒特別認真，而且每天夜里都在摸盲文。

海倫·凱勒的辛苦也有了回報，她先后進入了貝特郝馬森聾人學校和建橋女子學校學習，并考入了哈佛大學。后來她開始嘗試寫作，成為了盲聾女作家。

在這本書中我可以看見，面對殘酷的現(xiàn)實，海倫·凱勒勇敢地接受了現(xiàn)實，并戰(zhàn)勝了命運。

人生在世，難免會遇到一些殘酷的現(xiàn)實，但一定不能退縮。我們要像海倫·凱勒一樣勇敢接受現(xiàn)實，好好學習，做一個有用的人。

【本文地址：http://www.nehjyms.cn/zuowen/1905599.html】