在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

感恩父母主題班會策劃書大學(xué)篇一

（二）活動時間，地點：第二周，二年級一班教室。

（三）活動形式：孩子與父母共同參加主題班會。

（四）活動流程：

（1）前期準備：確定好開家長會的時間，并且得到校長的進駐校園肯定，準備好孩子與父母寫完的信件。

（2）活動期間：在老師交代好各項東西后，我們進入教室，進行家長與孩子的互動，引導(dǎo)孩子感恩父母。

附注（大概流程）：（1）老師開篇點題說明本次班會的內(nèi)容與目的；

（2）親子舉行猜謎，然后舉行孩子給母親捶背活動。

（3）舉行親子互看信活動，期間可以播放世上只有媽媽好的音樂。

（4）總結(jié)，主題班會結(jié)束。

感恩父母主題班會策劃書大學(xué)篇二

1、同學(xué)們，無論你在哪里，有兩個人，愿用自己的一生去愛你，甚至用生命去愛你，他們就是我們最親愛的爸爸媽媽啊！正因為有了父母的愛，才使我們健康快樂幸福地成長。

2、下面老師給同學(xué)們講兩個故事。

震撼心靈的母愛故事

父親藏餃子視頻。

3、大家都被故事中的父母感動了，此時此刻你最想說什么？

1、同學(xué)們，爸爸媽媽的愛是那么無私而偉大。他們總是把最好的，最寶貴的留給你們，你心疼你的爸爸媽媽嗎？

2、現(xiàn)在，老師要問同學(xué)們幾個小問題，（出示表一）以舉手的形式問。

3、課前老師也調(diào)查了40位爸爸媽媽對你們的了解。下面請位同學(xué)讀一下這張調(diào)查表的內(nèi)容。

（課件出示生讀）

4、同學(xué)們，通過這兩張調(diào)查表，你們從中發(fā)現(xiàn)了什么問題呢？請同桌討論一下。（生發(fā)言）

5、是啊，你們對爸爸媽媽的愛比起爸爸媽媽對你們的愛真的微不足道啊！父母為我們終日操勞，默默奉獻，在孩子身上傾注了太多太多的汗水，而我們作為兒女的對父母的關(guān)心卻遠遠不夠。

1、爸爸媽媽對你們的做的事情看起來平凡，但他們對你們的愛是偉大的，是不求回報的、是無微不至的、因為他們的愛就在一個個生活細節(jié)中。下面請同學(xué)看幾組圖片，老師相信你看后會有感所悟。（觀看圖片）

2、出示父母辛苦工作的圖片。

2、這就是你們的爸爸媽媽，你們每個人的爸爸媽媽都在用各自不同的方式愛著你們。同學(xué)們，你的爸爸媽媽是怎樣關(guān)心和愛護你的？

（生講述師點評）

1、剛才從同學(xué)們的發(fā)言中，老師看到了許多偉大的父母，當(dāng)我們生病時，她們比任何人都著急；當(dāng)我們傷心時，她們比任何人都心疼；風(fēng)雨中送我們上學(xué)，天天早起為我們準備可口的飯菜。

雖然只有一部分同學(xué)講述，但我相信，每個人的心里都會裝著對爸爸媽媽的感激，是嗎？那么我們該怎么回報父母呢？

2、同學(xué)們，你們一定懂得了應(yīng)該用你的愛去回報父母。那你們應(yīng)該怎樣去做？怎樣回報你們的爸爸媽媽呢？請把你想說的寫在紙上。

3、欣賞《跪羊圖》或者是《天下父母心》。

4、請同學(xué)們把心里話大聲讀出來。

5、全體起立，一起朗讀承諾書。

同學(xué)們，這次班會你們表現(xiàn)得非常棒！我很高興地看見大家都懂事了，都體會到了父母的辛勞和不易，感受到了來自父母深沉而無私的愛，希望同學(xué)們懷著感恩之心，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，報答父母，讓他們成為世界上最幸福的人。最后，讓我們祝福天下所有的父母幸福，健康，長壽！

感恩父母主題班會策劃書大學(xué)篇三

為進一步推進學(xué)院班級與班級之間，同學(xué)與同學(xué)之間的交流和互動，豐富校園文化，活躍班級學(xué)習(xí)氛圍，同時給同學(xué)們一個真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺。在此10級工商2班，工商3班，工商4班聯(lián)合籌劃舉行以感恩父母感恩老師感恩同學(xué)為主題的班會活動。

1、班會主題：感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)

2、班會目的.：這是一個能讓我們更加感恩與社會與人的班會，讓我們了解父母的艱辛，老師的良苦用心，同學(xué)的信任。舉辦這次主題班會能更好的發(fā)揚同學(xué)們團結(jié)互助的精神，對學(xué)習(xí)更加有信心，對生活更加充滿美好，最重要學(xué)會感恩。

3、班會時間：20xx年12月17日12：30―13：30

4、班會地點：

5、班會主辦單位：10級工商2班、10級工商3班、10級工商4班

6、班會組委會及負責(zé)人：名譽主席：

執(zhí)行主席：

負責(zé)人：

項目組：

(1)第一項目組：節(jié)目組

組長：

組員：各班級班長、團支書、文娛委員、生活委員

任務(wù)：a、完成節(jié)目收集、篩選及排練、彩排工作、歌曲配音的準備；(b)；

b、主持人的選擇、形象設(shè)計及臺詞審核(xxx)；

c、負責(zé)節(jié)目的編排及班會全流程的銜接(xxx)；

d、負責(zé)好中間環(huán)節(jié)的游戲，負責(zé)準備好班會所需的一切物品(a)；

(2)第二項目組：宣傳組

組長：a

組員；各班級宣傳委員

任務(wù)：

a、利用海報(包括手繪和噴繪海報)等方式開展宣傳；

b、現(xiàn)場攝影及dv攝像；

(3)第三項目組：禮儀組

組長：

組員：各班級班長、團支書

任務(wù)：

a、確定班會邀請的嘉賓并且及時送出請柬；

b、物品購買，包括班會小禮品及請柬；

c、班會當(dāng)日準備好會場服務(wù)物品，如水杯、茶葉等，并接待好領(lǐng)導(dǎo)及老師；

(4)第四項目組：舞臺組

組長：b

組員；各班級文娛委員

任務(wù)：a、監(jiān)督并確保班會節(jié)目質(zhì)量；

b、班會期間會場設(shè)備；

c、并且?guī)影鄷臍夥?/p>

(5)第五項目組：機動組

組長：各班級紀律委員、生活委員

任務(wù)：班會期間，負責(zé)會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況

策劃書:xxx

20xx年12月11日

感恩父母主題班會策劃書大學(xué)篇四

“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族最重要的美德。隨著社會的快速發(fā)展，過分強調(diào)成績，忽略思想教育，導(dǎo)致大多數(shù)九零后的獨生子女對“孝”的認識越來越淡薄，頂撞、怨恨父母、缺乏感恩的現(xiàn)象司空見慣。青少年是國家的希望，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母、尊老愛幼、熱愛社會具有深遠的意義。

1、增強學(xué)生孝敬父母、尊重長輩的責(zé)任感。

2、知道怎樣孝敬父母，以實際行動感謝父母。

1、班級布置，黑板報

2、分組搜集“孝“的故事、古詩

3、歌曲《母親》《感恩的心》

4、“孝”的調(diào)查問卷（課前完成，統(tǒng)計結(jié)果）

師：是誰喂我們第一口飯？生病時，精心守護在床邊？取得成績時，比我們還高興的是誰？欣賞歌曲《母親》（多媒體展示歌詞）有些愛是無私的，默默無聞的，細小得叫人不容易察覺的。這些愛就是父愛和母愛，看似平常，可卻是最偉大的愛。我們應(yīng)有一顆感恩的心，感謝和孝敬父母。

故事一：（教師講解）一天放學(xué)較晚，我們班的同學(xué)李逸跑到我的辦公室說“老師，可不可以明天掃地，今天我要回家”，他支支吾吾半天說：“我要回家給我媽媽做飯、燒湯，還要送飯，我媽在帶病上班，我回去晚了，媽媽就吃不到飯了。”才上六年級，個子不高，不愛說話，他居然會做飯，還會燒湯？知道媽媽在帶病上班？聽了他的話，我感動得眼淚充滿了眼眶，半天都沒說出一個字。李逸是老師學(xué)習(xí)的榜樣，更是大家學(xué)習(xí)的榜樣。

故事二：（學(xué)生講解）大笑星葛優(yōu)得知父親生病時，第一時間從電影拍攝現(xiàn)場趕到醫(yī)院照料父親，熬雞湯燉排骨，記者采訪時夸葛優(yōu)特孝順，話沒說完，葛優(yōu)打斷她：停，趕緊停，您再說我渾身就起雞皮疙瘩了，孝順是什么？就是一個人應(yīng)該做的事情，沒什么值得吹捧的。

古詩：《游子吟》（學(xué)生朗誦，背景音樂播放感恩的心）

⑴你記得父母親的生日嗎？

a記得（15%）b不記得（85%）

⑵你知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎？

a知道（37%）b不知道（63%）

⑶在節(jié)日里或父母過生日時，你是否會給父母送祝福？

a送祝福（44%）b沒有行動（56%）

⑷你平時在家里會主動做家務(wù)嗎？

a會（26%）b不會（74%）

⑸你會自己洗自己的衣服和襪子嗎？

a會（32%）b不會（68%）

⑹你會愿意幫父母洗腳嗎？

a愿意（5%）b不愿意（95%）

⑺父母或自己不開心時，你主動和父母談心嗎？

a會（18%）b基本不會（82%）

⑻你經(jīng)常會因一些小事和父母意見不合而爭吵嗎？

a會（75%）b不會（25%）

⑼你乘車時能讓老人先上車或者為老人讓座嗎？

a會（34%）b不會（66%）

⑽你認為怎樣做才是孝順父母？

答：___________________________________________。

按調(diào)查問卷答題情況分為三組，1～3個選擇題做得較好的為a組，3～6個為b組，6～9個為c組。小組交流，分組發(fā)言。

a組：張成材：我發(fā)現(xiàn)自己不夠孝順，做的遠遠不夠，應(yīng)該多干些活。

b組：李安：關(guān)心父母，不僅僅靠嘴上說說，行動才是最重要的。

c組：盛探蕊：我總是因為一些小的事情和父母發(fā)生爭吵，要多和父母溝通。

……

師：誰都會犯錯，關(guān)鍵是認識和改正錯誤，調(diào)查結(jié)果可見，我們班級相當(dāng)一部分同學(xué)缺乏孝敬父母的意識。一方面，生活質(zhì)量提高，父母對大家的溺愛讓同學(xué)們習(xí)慣了舒適的生活，缺少為父母做什么的意識；另一方面，有孝心的同學(xué)往往停留在口頭上，沒有很好地實際行動；第三方面，缺少與父母溝通，對父母了解較少。希望同學(xué)通過問卷結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改正，做個孝順的好孩子。

欣賞公益廣告視頻《給媽媽端水》。

學(xué)生暢談打算和做法：掃地、好好學(xué)習(xí)、聽家長的話……

教師小結(jié)，提出建議：大家講的情真意切，實實在在。孝敬父母不僅是一種美德，更重要的是一種實踐活動，同學(xué)們可以從下面五點做起。

⑴熟知父母。了解父母的生日、工作、愛好……

⑵自己事情自己做。主動起床、疊被、洗漱……

⑶家里的事情幫助做。做點家務(wù)、洗洗碗、拖拖地……

⑷精神上學(xué)會安慰父母。給父親送杯茶、洗洗腳、揉揉肩、說幾句溫馨的話……

⑸刻苦努力學(xué)習(xí)。專心聽講、積極發(fā)言、努力學(xué)習(xí)……

播放《感恩的心》全班齊唱。

師：父愛如山，母愛如水，讓我們用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流。除了父母，身邊還有很多關(guān)心我們的人，老師、同學(xué)和朋友，只有互相付出愛，一個家庭才能美滿，一個學(xué)校才能融洽，整個社會才能和諧。衷心希望同學(xué)們在今后的日子里以實際行動，從身邊小事做起，孝敬父母，理解他人，做一個懂感恩、樂奉獻、有良知的中學(xué)生，把中華美德發(fā)揚廣大。

⑴老師和學(xué)生為即將到來的的母親和父親節(jié)送一份自己做的禮物（書信、賀卡、折紙等），禮物自選，并寫出自己最想對父母說的話。

⑵a組同學(xué)完成教學(xué)過程5中（暢談做法，付出行動）的⑴⑵；b組完成⑴⑵⑶；c組完成⑴⑵⑶⑷。一個禮拜后由組長電話回訪家長，評選每組前兩名同學(xué)頒發(fā)石筍中學(xué)六二班孝敬父母模范獎。

本課教學(xué)目的明確，過程層次分明，教學(xué)手段多樣，步步深入，起到了很好的教學(xué)效果。先聽歌曲《母親》營造情感氛圍；再通過故事，樹立榜樣；隨后展示調(diào)查，激發(fā)學(xué)生思維火花；再通過視頻《給媽媽端水》和暢談做法，使學(xué)生對孝的認識升華、為課后作業(yè)的展開創(chuàng)造良好條件；最后通過歌曲《感恩的心》首尾呼應(yīng)，呼吁學(xué)生孝敬父母，學(xué)會感恩。

在提倡素質(zhì)教育的今天，思想教育非常重要，本課在調(diào)查的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)學(xué)生孝敬父母意識淡薄，為幫助學(xué)生建立孝的意識，通過多種教學(xué)手段，注重分層教學(xué)，教學(xué)過程有一定坡度，教學(xué)目的明確。學(xué)生相互合作，交流發(fā)言，更多的同學(xué)參與到課堂，體驗了學(xué)習(xí)的快樂。

分層教學(xué)方面，首先在課前準備過程中，不同特長和愛好的同學(xué)安排不同的任務(wù)，比如，語言功底好的尋找古詩；計算機好的找視頻和歌曲；繪畫功底好的布置黑板等；有表演天賦的講故事。其次，作業(yè)⑴形式多樣，供不同層次和愛好的同學(xué)選擇，老師和學(xué)生一起完成作業(yè)，起表率作用。作業(yè)⑵分成易、中、難三個層次，有不同起點和難度，對各層次的學(xué)生都有針對性和挑戰(zhàn)性。一周后，學(xué)生電話回訪家長，結(jié)果a組同學(xué)知道父母生日的占100%，b組學(xué)生在家中能經(jīng)常幫家長做家務(wù)的占56%，提高了30%，c中能夠經(jīng)常和父母溝通的提高了28%。最后，3組采用不同的評價制度，每組進步的同學(xué)都能得到肯定和鼓勵。

1、根據(jù)班級學(xué)情，如何在以后更好的實現(xiàn)分層教學(xué)，讓更多學(xué)生體會到學(xué)習(xí)的樂趣。

2、孝的教育僅僅靠一節(jié)課的教育是遠遠不夠的，是否必要增設(shè)講座或拓展課，是否必要長期開展形式多樣的活動，比如征文比賽、班級月度孝星、學(xué)期孝星評選、講講身邊孝的故事等，讓孝道深入學(xué)生的心靈。

感恩父母主題班會策劃書大學(xué)篇五

為進一步推進學(xué)院班級與班級之間，同學(xué)與同學(xué)之間的交流和互動，豐富校園文化，活躍班級學(xué)習(xí)氛圍，同時給同學(xué)們一個真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺。在此10級工商2班，工商3班，工商4班聯(lián)合籌劃舉行以<感恩父母>為主題的班會活動。

1、班會主題：<感恩父母>

2、班會目的：這是一個能讓我們更加感恩與社會與人的班會，讓我們了解父母的艱辛，老師的良苦用心，同學(xué)的信任。舉辦這次主題班會能更好的發(fā)揚同學(xué)們團結(jié)互助的精神，對學(xué)習(xí)更加有信心，對生活更加充滿美好，最重要學(xué)會感恩。

3、班會時間：xx年12月17日12：30—13：30

4、班會地點：5號樓三樓323多功能報告廳

5、班會主辦單位：10級工商2班、10級工商3班、10級工商4班

6、班會組委會及負責(zé)人

名譽主席；謝彭年，名譽主任；趙啟剛，洪新丹

執(zhí)行主席；李治亮

負責(zé)人；曹羅軍，宋洋，吳建

7、項目組：

(1)第一項目組：節(jié)目組

組長：宋洋，曹羅軍，吳建

組員：各班級班長、團支書、文娛委員、生活委員

任務(wù)：a完成節(jié)目收集、篩選及排練、彩排工作、歌曲配音的準備；(宋洋)；

b主持人的選擇、形象設(shè)計及臺詞審核(曹羅軍)；

c負責(zé)節(jié)目的編排及班會全流程的銜接(曹羅軍)；

d負責(zé)好中間環(huán)節(jié)的游戲，負責(zé)準備好班會所需的一切物品(吳建)；

(2)第二項目組：宣傳組

組長：吳建

組員；各班級宣傳委員

任務(wù)：

a、利用海報(包括手繪和噴繪海報)等方式開展宣傳；

b、現(xiàn)場攝影及dv攝像；

(3)第三項目組：禮儀組

組長：曹羅軍

組員：各班級班長、團支書

任務(wù)：

a、確定班會邀請的嘉賓并且及時送出請柬；

b、物品購買，包括班會小禮品及請柬；

c、班會當(dāng)日準備好會場服務(wù)物品，如水杯、茶葉等，并接待好領(lǐng)導(dǎo)及老師；

(4)第四項目組：舞臺組

組長：宋洋

組員；各班級文娛委員

任務(wù)：a、監(jiān)督并確保班會節(jié)目質(zhì)量；

b、班會期間會場設(shè)備；

c、并且?guī)影鄷臍夥?/p>

(5)第五項目組：機動組

組長：各班級紀律委員、生活委員

任務(wù)：班會期間，負責(zé)會場紀律維持、會場后勤保障以及處理緊急情況

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