為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

活動方案策劃 活動方案注意事項篇一

一、主要活動內容：宣傳教育、健全組織、完善制度、簽訂責任書、安全隱患排查整改、消防安全演練、活動總結等。

二、總體時間要求：從2月23日開始，各項工作有序展開，2月28日前活動全部結束。

三、具體要求：

1．堅持預防為主，層層落實責任。進一步樹立安全工作“責任重于泰山”的思想觀念，完善安全工作制度，健全工作組織，明確工作責任，建立工作機制，做到主要領導親自抓，分管領導具體抓，層層抓落實，確保安全工作落到實處。學校進一步強化責任意識，把安全責任落實到部門，落實到人，并做到安全制度具體化。

2．以特殊區域為重點，全面排查整治火災隱患。辦公室、安全辦牽頭，組織相關人員對整個校園切實做到細致排查。對檢查發現的火災隱患要指定專人負責，立即整改。

3．健全消防安全組織制度，加強員工消防安全教育培訓。辦公室、安全辦牽頭成立學校義務消防隊伍，成員的構成做到點多面廣。其次，落實每個校舍、每個樓層、每個專用教室保證均有一人負責。

4．加強宣傳教育，提高師生法制安全意識。安全辦負責組織開展“安全知識進校園”活動，主要內容是：

（1）舉辦一期安全教育專題黑板報評比。周五

（2）組織一次以安全教育為主題的國旗下講話。周一

（3）各班召開一次以安全為主題的班會。周一

5、強化安全演練，提升師生自防自救能力。按照上級教育文件的要求，由校長室牽頭，各處室配合，組織一次消防疏散演練活動。活動之前安全辦要精心組織，巧妙安排，制定詳細的消防疏散演練方案，杜絕活動過程中出現任何安全事故。 周四

6、及時總結，提升學校法制安全教育工作的管理水平。活動結束后，安全辦要及時總結，既要總結經驗也要查找不足。對存在的問題要從根源上找原因。特別要針對法制安全教育、管理運行機制、安全預案、活動效果等重點環節上加以研究，并提出合理化建議，為學校今后的法制安全教育工作的更好開展提供有價值的決策依據。

xx小學安全辦

20xx年2月20日

活動方案策劃 活動方案注意事項篇二

新年，即新一年的第一天或若干天，為世界多數國家通行的節日。世界各國，特別是古代都有不同的日期，現代世界多數國家為公元制紀年的1月1日。在中國古代，也稱元旦，現代將“元旦”稱為公歷新年，將“春節”稱為農歷新年。當日，人們會以各種不同的方式慶祝。冬天來臨也意味著新年離我們越來越近了，幼兒自然而然地感受到氣候的變冷，發現人們的生活起居、穿戴打扮有了變化。我們想讓幼兒從對冬季生活的感受和體驗切入，一起去擁抱陽光的溫暖，參與戶外活動，觀察人們的穿著……辭舊迎新，新年到來也給孩子帶來更多的快樂和驚喜，讓我們用充滿樂趣地、滿懷欣喜地迎來新年，并讓幼兒更多的了解有關新年的活動和民俗。同時鼓勵幼兒不怕寒冷，堅持冬季戶外活動，鼓勵幼兒參加身體鍛煉活動，讓幼兒懂得自己長大了一歲，變得能干了。

1、不怕寒冷，體驗過新年的快樂，積極主動地參加體育活動。

2、能通過閱讀活動，初步理解圖中簡單的故事內容，能有禮貌的向周圍親戚朋友問好，會

說“xxx,新年好！”。

3、過新年，知道自己長大一歲了，愿意自己做簡單的，力所能及的事，體驗做事的樂趣。

4、樂于參與新年活動，感受節日的喜慶氣氛，能自己繪畫出簡單的燈籠，增加新年的氣氛。

第一次活動

活動名稱：勇敢的小企鵝

1、不怕寒冷，樂于參加冬季體育鍛煉活動。

2、探索在不同高度的物體上行走，掌握保持身體平衡的動作要領，并能從20厘米左右的

高度雙腳跳下。

1、寬約30厘米的塑料長板和方形梅花樁拼搭成高約20厘米的橋形式

2、企鵝頭飾若干

1、小朋友們，冬天來了，你們有什么感覺呀？外面冷不冷呀？

2、今天來了一位小客人，它的家在非常遠、非常冷的的地方，那里到處都是雪，都是冰山，好冷呀！你們想不想見見這位小客人呀？

1、另一位老師帶著企鵝的頭飾，學企鵝走路的樣子向幼兒答招呼“小朋友們你們好，

我是企鵝，住在遙遠又寒冷的南極，那里比這里還要冷哦！不過我們每天都會做好多運動，小朋友們愿不愿意和我一起做游戲，做運動呀？”

2、老師分發給每位幼兒一個企鵝頭飾，跟在老師后面模仿小企鵝的走路姿勢（雙手微微張開，腰板挺直，搖啊搖），雙腳輕輕跳的姿勢。

1、教師：剛才老師帶小朋友們已經在地面上練習啦，現在老師請小朋友們到平衡木上練習走和從平衡木上跳下來，好嗎？試試怎樣走才最穩。

2、幼兒自主探索走平衡木的方法，幼兒用自己認為較好的方法練習，老師提醒幼兒要注意保持身體的平衡。

3、老師向幼兒講解保持平衡的方法，請個別走的較好的幼兒做示范，其他幼兒觀察動作要領。

4、幼兒再次練習，老師巡回指導，對能力較弱的孩子給予幫助。

1、老師介紹游戲的規則和要求。

幼兒依次走過冰橋，到了橋頭要輕輕地雙腳跳到地面上，再回到隊尾等待再一次的游戲。

2、提醒幼兒保持身體的平衡，游戲反復2~3次。

1、在家找出一條線同爸爸媽媽一起做腳尖連腳跟的走法，在線上行走。

2、讓家長多帶孩子到戶外多活動，感受大自然的變化。

活動方案策劃 活動方案注意事項篇三

1、通過此次義賣活動,豐富幼兒角色體驗,培養幼兒良好生活習慣,提倡低碳生活綠色環保,積極參與建設節約型和諧校園。

2、培養幼兒樂于助人、樂于奉獻的品質,體驗奉獻帶來的快樂。激發他們從自我做起、從身邊的每一個小事做起,把自己無私的愛奉獻給身邊每一個需要關愛的人。

黃路幼兒園全體師生;各班家委會代表;中班部分家長。

大班幼兒捐贈物品,帶好錢幣自主參加義賣活動;

中班幼兒捐贈物品,邀請家長共同參與義賣活動;

小班幼兒參加愛心捐贈,各班統計捐贈金額,如有捐贈物品的,可參加中大班的義賣活動;

各班家委會成員協助捐贈義賣活動。

1、4月22―4月26個班準備義賣物品。4月27班主任老師及幼兒統計定好價格,并貼好標簽,要求價格合理。

2、各班根據活動內容和形式安排好班級的售貨員、推銷員、收銀員等。

3、班牌,橫幅,桌子,攝像機等。

20xx年4月28日(周四)下午15:00――15:45

大操場

1、每班設立兩個展臺,并給自己的展臺起個名稱:如“愛心超市”等

2、每班的展臺安排2-3位服務員(可佩帶自己統一的標記、帽子、頭飾或服裝等)

3、每班的展臺都要設一個募捐箱(義賣所得款項全都放于募捐箱中,由專人保管)

4、義賣物品要求:

1)所有物品要求質量完好,必須保持七、八成新。

2)可以是學習用品,用過的玩具及多余的小擺設等。

3)義賣物品要求健康、衛生、安全,班主任對義賣物品進行驗收后才能進入義賣市場。

4)每位幼兒準備1件義賣物品,義賣物品需經家長同意。

5、經驗準備:

1)談話活動《愛心義賣》

2)游戲活動:愛心義賣(在活動中老師要引導幼兒去欣賞別人的作品,同時也要幼兒學會大膽展示自己的物品,推銷自己的物品)

3)認識錢幣

1、周四下午15:00,各班布置好義賣展臺,統一時間開始活動。

2、允許前來購買的幼兒進行還價,以公道的價格將物品賣出。

3、活動中所有服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務,讓顧客買得稱心。

4、剩余商品降價銷售。

5、結帳,點鈔,裝袋,寫明班級及所捐款額,集中各班義賣所得的錢款,并向大家公布本次義賣活動的總金額。

6、各班整理自己場地。

八、活動提示:

1、教師對售賣商品價格作適當指導(以五角至五元為好)

2、班主任要關注和處理好交易過程中出現的意外問題。

3、在活動中還需要保持教室衛生,不亂丟紙屑,各展臺活動后搞好場地衛生。

活動方案策劃 活動方案注意事項篇四

“六一”是孩子們的節日，為了讓孩子們在這天過的有意義。我們中班組結合幼兒園現有的大型“小小木匠”操作器械，同爸爸媽媽一起感受成功的快樂。在操作中可以激發孩子們的想象力，發展孩子們的動手能力，由爸爸媽媽的幫助下可以提高孩子們對做“木匠”的興趣，同時也可以體驗到親子之間的情感。

在做做、玩玩、唱唱中去感受節日的快樂，體驗親子之間的親情。

做木匠的工具、話筒、磁帶、vcd、事先通知每個家庭準備一個節目。班級小主持人

“小木匠”在操場后面的木匠房里進行。“我最棒”在中一班教室、中二班教室里。

09年6月1日上午8：40――10：30分

參與人員：

中一班、中二班全體幼兒，教師、保育員、家長

8：40――9：20 “我是小小小木匠”。教師事先準備好木匠工具，合理分配木匠工具。使每個家庭都有工具可以操作。教師巡視做好指導展示工作。

9：20――9：30 “我最棒”才藝展示。要求每個家庭都有節日。有小主持人預報節目單。

9：30――10：00 觀看大班時裝秀。

1、孩子們與家長道別。

2、教師帶領孩子們進入教室。

3、唱“六一”的歌曲，發放禮品。

活動方案策劃 活動方案注意事項篇五

父親的主角在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，很多爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。每年6月份的第三個星期天是“父親節”，為此，特開展了系列特色活動，帶給孩子和爸爸溝通交流的機會，旨在讓孩子親近了爸爸，讓爸爸了解孩子，喚起男性家長的教養主角意識，激發他們重視自己的獨特作用，樹立父親的榜樣形象，促使父親成為孩子的良師益友。激起父子(父女)間共同的感悟，增進父子、父女間的感情，讓孩子在成長的過程中留下更多完美的回憶。

20xx年6月20日

中班全體師生及幼兒爸爸

時間：6月20日上午

地點：各班教室

資料：

資料：欣賞國外著名繪本《爸爸》，激發幼兒對爸爸的理解，感受繪本欣賞的樂趣。

資料：幼兒當眾講述自己對爸爸的認識，分享與爸爸生活的快樂點滴，激發對爸爸的甜蜜感情。

時間：6月20日幼兒離園回家后

地點：各家庭

資料：(各班級自選一活動)

目標：表達子女對父親最真摯的感情，讓父親們了解到怎樣樹立父親的形象，如何樹立父親的威信。讓父親認識到自己對孩子的教育和成長有著多么重要的影響。

資料：幼兒對爸爸大聲說出知心話(包括推薦)，并親吻爸爸作為送給父親的禮物。爸爸們聽完后要給予最真摯的回應，并書寫感受帶至幼兒園。

目標：動靜交替的活動不僅僅讓孩子直面到父親強健的體能、拼搏的精神，

資料：要求爸爸和幼兒一齊合作完成一個民間體育游戲，并用照片記錄下快樂的瞬間帶至幼兒園。

資料：每位幼兒回家后詳細了解并學習爸爸的一樣絕活，學會后悔幼兒園進行展示。

活動方案策劃 活動方案注意事項篇六

1、通過開展以“我勞動，我光榮;我創造，我幸福”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。

2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮;我創造，我幸福”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。

3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養愛勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。

我勞動，我光榮;我自理，我能干。

(一)繪畫比賽

1、繪畫主題：勞動最光榮。

2、繪畫形式：繪畫表現形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可適當增加。

3、上交時間：4月30日前上交，逾期做自動放棄。

(二)我是勞動小能手

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除。

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。

3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜)。

(三)學唱勞動歌曲

1、各班音樂老師負責在本周學習有關“勞動光榮”的歌曲。

2、周五班隊活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。

1、各校要組織好繪畫比賽活動ы好的作品上交中小進行展覽。

2、各校要切實布置好三個階段的活動讓學生親身體驗勞動。

3、要制訂好活動方案案和安排，按時開展活動，要有詳細的活動記錄。

活動方案策劃 活動方案注意事項篇七

1、認識小草的顏色

2、能愛護草坪

真實小草 卡片小草 綠色彩色筆 小白卡（小草）若干 根據人數而定

1、出示小草

師：小朋友，春天來了，大地媽媽給大地穿上新的衣服，我們看看小草姐姐穿的什么新衣服吧！

2、師：小朋友，知道小草姐姐穿上新衣服的顏色了，我們幫其它小草姐姐穿上新衣服吧！

拿出事先準備好的小白卡，讓小朋友涂顏色

3、師：小朋友，都為小草姐姐穿上新的衣服了！看！這是什么？

出示準備好的草，接著讓幼兒各自自由發揮自己的看法

讓小朋友去草地上感受小草，了解小草！

活動方案策劃 活動方案注意事項篇八

1、運用多種形式，培養幼兒的節奏感，讓幼兒熟練掌握四分音符、八分音符及休止符的混合節奏型。

2、培養幼兒反應敏捷及注意力集中。

十六宮格（師一個，幼兒三個）、各式花的圖片及頭飾若干，塑料圈8個。活動過程

1、小朋友扮演花仙子，在場地中間自由地走動，可隨意做出花舞蹈的動作，一會兒老師開始敲鈴鼓，幼兒的腳步要逐漸合上鼓聲。老師的鈴鼓聲不斷變化速度，要求幼兒的腳步要隨著鼓聲的變化而迅速改變。

2、出現十六宮格，利用花朵在格子中的自由擺放，讓幼兒練習拍節奏。

把花朵的位置變一變，又會出現新的節奏型。

請幼兒聽《花之舞》音樂看十六宮格拍節奏。

3、將幼兒分成若干組，每組一個十六宮格及一些花朵。由幼兒自己商量、擺放，然后全體一起拍，形成多聲部的節奏合奏。

4、游戲：花仙子回家。

玩法：8個塑料圈一字擺開，代表花兒的家。游戲開始，“花仙子”們自由地在場地間玩耍，當聽到信號（如鼓聲）馬上回家，即站在塑料圈中，每個圈最多站兩個人，也可以空著。站好后，請其他小朋友有節奏地數落葉。換人后，游戲重新開始。

活動方案策劃 活動方案注意事項篇九

活動目的：

1、表達告別老師和同伴的情感。

2、享受集體表演的樂趣，感受聯歡會的歡樂氣氛。

3、欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關系。

活動時間：20xx年6月23日早上9:30~11:30

活動地點：幼兒園大班教室

活動人員：大班全體幼兒、家長及教師

活動準備： 幼兒手冊

活動流程：

(1)、主持人出場。

(2)、園長寄語。

(3)、家長代表講話。

(4)、大班組教師寄語。

(5)、大班幼兒匯報演出。

(6)、頒發畢業 手冊

(7)活動結束。

二、(園長寄語)

甲：幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。家長的心中也充滿了無限的感激和敬意。

乙：首先，有請大班 爸爸，讓我們一起聽聽他的講話。

甲：接下來有請大班 媽媽，她又會對我們小朋友說些什么呢?

三、(家長發言)

老師像媽媽一樣一點一點教我們學習，她們關愛著我們的成長，讓我們在離園之前，再一次聽聽老師說的話。

四、(大班老師寄語)

五、匯報演出

1、甲：為了今天的畢業典禮，我們小朋友準備了很多精彩的節目，快看，那邊來了一群小精靈!請欣賞由大班小朋友表演的《跳動的精靈》。

2、乙：他們是一群講衛生、愛護環境的娃娃，她們開動腦筋變廢為寶。請欣賞《環保時裝秀》。

3、甲：時間時間像飛鳥，滴答滴答向前跑，今天我們畢業了，明天就要上學校，忘不了，幼兒園的愉快歡笑，忘不了，老師們的親切教導，老師老師再見了，幼兒園幼兒園再見了，等我戴上紅領巾，再向你們問個好!請欣賞大班小朋友為大家帶來的合唱表演――《畢業歌!》。

六、頒發畢業 手冊

我們的畢業典禮即將接近尾聲，現在我們將為每個小朋友頒發畢業手冊，同時我們幼兒園也為小朋友準備了一份精美的小禮物，看看是什么呀?對了，這可是老師特意為你們準備的哦!讓你們從現在開始，學會自己存錢!好不好啊?

七、活動結束

老師：今天，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成;愿我們的孩子健康成長、學業有成。大班組匯報演出到此結束。感謝大家對我們幼兒園的大力支持，在此感謝大家的到來!謝謝別忘了有空常回幼兒園看看哦!

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