每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

幼兒園日常管理工作制度及流程篇一

2、保教人員要熱愛幼兒，尊重幼兒人格，做到熱心、關心、細心、耐心，不偏愛，不戲弄，不稱綽號，不大聲訓斥、叫喊，不體罰、變相體罰，不在孩子面前評頭論足。

3、保教人員帶班時必須舉止端莊、態度親切、言傳身教、儀表整潔大方， 穿著適合開展幼兒活動的需要。

4、保教人員要按照幼兒園作息制度，有計劃、有目的、有指導地開展豐富多彩的一日活動，并為孩子提供有選擇，能激發孩子創造的環境。

5、保教人員要嚴格遵守各項消毒、清潔工作，勤開、關門窗，保證室內空氣新鮮，光線充足。

6、保教人員要保證幼兒在幼兒園的安全和營養，根據季節的不同特征，做好保育工作，保證幼兒出勤率達標。

7、晚班教師要等班級幼兒全部離園，方可離開教室，若有孩子晚歸，要組織好孩子的活動，避免孩子在教室中空等。

8、保教人員對待幼兒家長要主動、熱情，多與家長溝通，對家長提出的問題要及時解決、給予答復，不能答復的要及時與園領導溝通，共同解決。

9、保教人員要管理、愛護班內一切物品，經常保持清潔、整齊、美觀，每學期做好班級財產清點、登記工作，發現損壞及時向相關部門報修。

10、保教人員下班要做好班級環境的整理工作，關閉所有電器、自來水等，確保教室的安全。

幼兒園日常管理工作制度及流程篇二

1、保教計劃要依據《幼兒園工作規程》、《學前教育綱要》、《上海學前教育課程指南》、《上海保教質量評價指南》精神及有關上級部門的規定，結合本園、本班實情制訂，并認真落實執行。

2、制訂各類保教工作計劃要遵循幼兒身心發展的規律，挖掘幼兒潛能，體現“以幼兒發展為本”的教育理念。

3、教學計劃中的課程設置應包含四大板塊、并認真把握好基礎部分（80%）和特色部分（20%）的比例，以促進不同層次幼兒的不同需要，促進其健康和諧的發展。

4、開學初，幼兒園各項目（依據園三年發展規劃）負責人及部門負責人必須根據幼兒園三年發展規劃，以及上學期存在的問題，完成本學期計劃的制定，計劃從創新工作、重點工作、常規工作三方面考慮撰寫。

5、開學初，各班保教人員必須完成一周教學活動計劃的制訂，開學兩周后上交班級計劃、以及個人專業發展計劃、師徒帶教計劃，計劃要突現個人特色或班級特色，撰寫格式、內容按規定制定。

6、班級周計劃在前一周周五之前完成，集體教學活動計劃、班級主題活動計劃等在規定的時間完成，并在制定計劃時突出重點，前后銜接，體現保教工作的'層層推進。計劃和實施與考核相結合。

7、每月各項目負責人必須完成本月項目推進情況書面小結，以及下月項目實施的書面計劃，并在規劃組會議中討論或園內網上會議討論。

8、學期結束，各項目負責人必須完成項目實施情況小結，以及資料的匯總，資料包括會議記錄，活動開展的過程資料，案例，活動設計，照片，錄像，多媒體課件、獲獎、發表等書面和電子資料。

9、各項目負責人對收集的資料必須分門別類歸納整理，并注意內容要與計劃、小結匹配，格式要與規定的相符。

10、各班教師要撰寫班級小結，整理幼兒成長檔案，教師個人資料包。

幼兒園日常管理工作制度及流程篇三

一、貫徹執行國家的有關法律、法規、方針、政策和上級主管部門的規定。

二、根據《規程》、《綱要》精神，制定全園工作計劃，完成幼兒園的保育和教育兩大任務，并及時總結和推廣經驗。

三、負責組織全體教職工的政治思想、業務學習與培訓，建立并組織執行各項規章制度，指導、檢查和評估教職工的工作，給予獎懲。

四、負責召開園長辦公會、園務會、全體教職工會，聽取各部門工作匯報，及時處理和決定園內重大事項。

五、統籌安排幼兒園的各項經費，不斷改善辦園條件，維護教職工的合法權益。

六、組織和指導家長工作。

一、在園長的領導下，負責管理幼兒園的教育教學工作。

二、根據《規程》、《綱要》精神及幼兒園的實際，制定幼兒園學年教育教學工作計劃，組織實施，并總結推廣教育教學工作經驗。

三、給教師營造良好的工作氛圍，調動其工作的積極性、主動性和創造性。

四、負責課題的立項、研究以及結題等工作。

五、檢查、指導教師履行崗位職責及執行各項規章制度。組織落實教師考評工作，評估保教工作質量。

六、了解各年段、班級幼兒發展情況，分析全園幼兒發展水平，采取有效措施，促進幼兒全面富有個性的發展。

七、組織、指導開展園內的日常保教、教科研、家長工作，協助園長做好家長宣傳及協調工作。

八、落實全園教師的業務培訓計劃，主持教師業務學習、課改研討會，不斷提高教師教育教學理論水平和實踐工作能力。

幼兒園日常管理工作制度及流程篇四

一、根據《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育綱要》，結合園部對保教工作的要求及本班幼兒的特點，制訂教育教學工作計劃，并組織實施，做好期末總結。

二、尊重愛護幼兒，堅持正面教育，及時觀察、分析、記錄幼兒發展情況，不斷反思調整活動計劃，為幼兒創設良好和精神環境和物質環境。

三、遵守教師職業道德規范，嚴格執行幼兒園各項規章制度，指導并配合保育員管理本班幼兒生活，做好衛生保健和安全工作。

四、樹立為家長服務的意識，遵循尊重、平等、合作的原則，了解幼兒家庭的教育環境，與家長共同探討符合幼兒特點的教育措施，實現家園同步教育。

五、積極參與幼兒園課改工作，結合日常教育教學實際，開展各項教科研活動。

六、與保育員配合管理好幼兒物品及班級財產，保持班級的衛生整潔。

七、定期向有關管理人員匯報工作，接受其檢查和指導，不斷改進工作方法，提高保教質量。

一、協助園長組織實施有關衛生保健的法規、規章制度，并監督執行。

二、指導膳食工作，協同伙委會人員制定幼兒食譜，每季度做好幼兒營養量的計算工作，研究調配和改善幼兒膳食，檢查飲食、飲水和環境衛生。

三、堅持晨檢和全日觀察，處理幼兒入園后的外傷事故和臨時發生的疾病。

四、每學期公布幼兒的體檢情況。按兒保科要求建立各種表、簿、卡，整理并保存好幼兒健康檔案。

五、熱心為幼兒服務，及時對體弱兒童和患有慢性病的幼兒進行觀察護理。

六、向全體教職工和家長宣傳幼兒衛生保健知識。

七、妥善管理醫療器械、消毒用具和藥品，做到帳物相符。

八、密切與當地保健機構的聯系，及時做好計劃免疫和疾病防治工作。

九、指導保育員、炊事員做好清潔衛生及消毒工作。加強檢查，做好記錄。

十、加強同家長聯系，做好幼兒衛生保健工作。

幼兒園日常管理工作制度及流程篇五

1、教師早晨來園要用抹布把桌、椅、窗等地方擦干凈，物品擺放整齊。周一和節假日要提前來園打掃衛生。同時要對門前、院內、樓梯和廁所的衛生分包負責打掃。

2、注意幼兒的精神狀態，生病要立即送（辦公室）醫院或通知家長。

3、家長帶藥要求寫清兒童姓名、藥品名稱、劑量、服藥時間，教師應按時給幼兒服藥。

4、要培養孩子的個人衛生習慣，指導孩子正確地洗手方法，養成飯前、便后洗手的良好習慣。

6、組織幼兒午餐時，教室要保持安靜，教育幼兒不挑食，不掉飯粒。

7、幼兒午睡時教師不得臥床午休，注意幼兒的午睡姿勢，口中、手中不得有物品，蓋好 被子，午睡時保持安靜，保證時間，按時起床 ，指導和幫助幼兒穿好衣服。

8、注意保護幼兒視力，調換座位，正常教學時間不能看電視。

9、被褥要經常攤開晾曬，保持清潔干凈，有污染時要及時更換。 定時清洗玩具，打掃屋頂和墻角的蜘蛛網。

10、室內要經常通風換氣，每天定時用消毒水消毒，毛巾和杯子每天清洗并消毒。

11、夏季注意滅蚊蠅，掃把、拖把、抹布、簸萁等清潔工具要保持清潔，不亂放。

12、班中物品需保管好，如有工作變動，必須交清，如有丟失或損壞，照價賠償。領取 物品書刊等需有園長及本人簽字，按時歸還。

幼兒園日常管理工作制度及流程篇六

幼兒集中洗手時，盥洗室一定要有教師或保育員;幼兒飯前便后以及使用蠟筆、油畫棒、橡皮泥或玩沙等戶外活動后應洗手。步驟如下：

1、卷袖子(小班幼兒及中大班部分衣袖難卷的幼兒由教師幫助卷袖子)。

2、用流動水和肥皂洗手。

3、洗完后雙手在水池內甩幾下，防止水滴在地上。

4、用自己的毛巾擦干。

5、教師幫助洗完手的幼兒拉下袖子。

6、教育幼兒節約用水和肥皂。

1、早晨幼兒入園時，水杯應及時從消毒柜中取出放在水杯架上，防止塵土落入。

2、飲水器(或保溫桶)應有溫熱適宜、數量足夠的開水，保證開水供應。

3、小班上學期幼兒可坐在座位上由教師或保育員給每人杯中倒適量的水，小班下學期和中大班幼兒自己接水喝。要掌握幼兒飲水量，提醒幼兒及時飲水，保證每個幼兒足夠的飲水量。不得限制幼兒飲水的次數。

1、不得限制幼兒便溺次數。

2、幫助年齡小和自理能力差的幼兒。

3、對遺尿和遺屎的幼兒，耐心地為他們更換、清洗衣物。

4、將衛生紙裁好放在固定位置上，并教會幼兒正確使用。

5、培養幼兒良好的大小便習慣，如會按需要小便、按時大便，大便后自己擦凈，整理好衣褲，便后用肥皂洗手等。

6、觀察幼兒大小便情況，發現異常情況，及時處理。

7、幼兒集中入廁時，廁所一定要有教師或保育員。

幼兒園日常管理工作制度及流程篇七

1、采取分級管理制度，財務室負責管理全園財產，各組室管理所屬的財產，教師財產由班主任負責保管。

2、幼兒園購置的一切財產必須登記注冊，一切固定財產和耐用物品必須具體落實到各部門、班組由專人負責保管并妥善使用。對貴重物品要指定專人保管。

3、各部門清購物品，需提前兩天填好清夠購單，經院長批準后由事務人員負責采購。

4、購物必須兩人以上，采購的物品（包括食品）必須有發票、收據，并要有經手人員驗收方能入庫或分發。然后由院長簽名后到會計師報銷。

5、要有計劃購物物品，不浪費，不積壓，建立采購裝木，定期合適，帳物要相符。

6、領物用品必須登記簽名，如有損壞（質量問題）能修復的盡量修復再用，做到物盡其用，不能修復的應以原物調換，如遺失或人為損壞時，借用人負責修理或照價賠償。

7、由于財產保管人還兼有其他工作，為提高工作效率，每周二、五上午集中領物。

8、不隨意挪用他室物品并養成用畢歸還原處的好習慣。

9、幼兒園物品外借須有借用人借條和單位介紹信，寫明物品名稱、規格、數量、歸還日期，經園領導同意后向財務室借取，并開出門證。如有損壞或遺失，借用人負責修理或照價賠償。

10、所有物品必須節約使用，反對鋪張浪費。

幼兒園日常管理工作制度及流程篇八

一、門衛人員要堅守工作崗位，認真履行職責，嚴格執行門衛安全管理制度，嚴禁閑雜人員進入園內，確保教職工及幼兒的人身安全和園產的安全

二、值班期間不得擅離工作崗位，不串崗，做好外來人員的查詢登記工作，嚴把第一關，不得讓外來人員隨意進入幼兒活動室、寢室及幼兒園食堂、物品保管室等。

三、外來（家長、教職工或其他辦事人員）人員到我園辦事，登記后，門衛值班人員要注意行蹤，來園時間、離園時間、找誰、辦什么事，核實登記，發現行為異常或攜帶不明物入園要提高警惕，有情況要及時報告，嚴禁攜帶易燃、易爆及危險物品入園。

四、平時要關鎖好大門，不得讓幼兒擅自離園或讓陌生人接走，密切注意幼兒的出入，防止幼兒走失，中途有幼兒的親人來接幼兒，門衛值班人員要仔細詢問事由并作登記，還要與被接幼兒的當班教師核實，嚴禁幼兒誤接和丟失。

五、門衛人員要做好幼兒園周邊環境的安全秩序維護工作，嚴禁各種車輛進入幼兒園大門外，要保證幼兒園大門、安全出口暢通無阻。發現幼兒園周邊環境存在著安全治安隱患要及時報告。

六、管理好消防大門及各道大門鑰匙，嚴禁亂放及丟失。

七、每天做好幼兒園的防火巡查工作，并做好巡查記錄。

八、下午下班之前要做好清園工作，并與值班教師進行交接。

幼兒園日常管理工作制度及流程篇九

(1)餐前首先規范擦洗和消毒餐桌，消毒后要防止再污染(如幼兒趴在桌上亂摸)。

(2)教師取拿飯菜前，要用流動水和肥皂洗凈雙手。

(3)所有餐具應放在桌上或飯架上，不要直接放在地上。

(4)分發完餐具后組織幼兒分組洗手。中大班可指導值日生擺餐具。

(5)食物要在溫度適宜后進班。在餐廳集體進餐的幼兒，要待食物溫度適宜后由教師或保育員帶入餐廳就餐。

(6)要將飯菜分開盛;有刺、有骨頭的菜不與其他菜混放在一起，以免發生意外。

(7)幼兒進餐時，除及時幫助幼兒添飯外，還要督促、觀察幼兒進餐情況;不要讓吃飯慢的幼兒最后站著吃或站在活動室外吃。

(8)進餐時保持安靜，不催促、硬塞;哭鬧、咳嗽時不能強迫幼兒進食。

(9)準備好飯后用的餐巾和放碗筷盤的盆等物，餐后教師催促幼兒擦嘴并將碗盤內的殘羹集中倒入湯桶內，剩飯單獨放，餐后所有碗筷勺應干凈整齊地放在碗筐內，便于廚房清洗。

(10)掌握好幼兒的食量，不能以多為幼兒添飯作為表揚鼓勵幼兒的手段，更不能以禁止幼兒吃飯作為體罰幼兒的手段。

(11)按時開飯，每餐進餐時間不少于20—30分鐘，保證幼兒吃飽每餐飯。

(12)幼兒進餐期間教師不得處理與進餐無關的事情。餐后，按要求清潔餐桌和地面。

照顧幼兒吃好一頓飯的標志是：吃飯過程中，幼兒情緒好、食欲好、食量夠、飲食習慣好、吃得衛生。

(1)幼兒規范洗手后直接取飯入座就餐，保證洗手后進餐不等待。

(2)培養幼兒良好的飲食習慣：不挑食、不灑飯菜、不剩飯菜、吃完自己的一份飯菜。

(3)餐后正確使用餐巾擦嘴，用溫開水漱口。

(4)餐后組織幼兒散步，散步時不宜做劇烈活動。

(5)小班下學期開始用菜盤，中班下學期開始可用筷子就餐，且注意安全。

幼兒園日常管理工作制度及流程篇十

1、做好幼兒午睡前寢室環境的準備工作，做到空氣清新、溫度適宜、光線柔和。根據季節掌握通風及寢室氣溫。秋、冬、春季穿脫衣服及入睡中避免冷風直吹幼兒。

2、幼兒被褥厚薄、大小適宜。

3、組織幼兒入廁后安靜入寢室。

4、睡前檢查幼兒口中有無含留食物，幼兒不帶玩具上床。

5、幼兒午睡必須脫外衣褲。小班上學期可在教師指導幫助下進行，小班下學期開始能主動、獨立脫外衣褲午睡;脫下的衣物放在固定的地方并疊放整齊，不能放在枕頭下。

6、值班人員應加強幼兒午睡巡視，根據室溫隨時給幼兒蓋好被子，及時發現異常情況，并妥善處理。

7、起床時及時檢查幼兒衣服和鞋襪，防止穿錯和不穿。

8、幼兒穿好衣服后指導中大班幼兒疊被子。檢查床上、褥子下面是否有異物，被里、被頭是否開線。

照顧好幼兒睡眠的標志是：按時睡，睡得好，按時醒，醒后精神飽滿愉快;睡眠時間充足(2-2.5小時)，不任意減少和增加睡眠時間，大班末期可適當縮短，以便與小學搞好銜接;保持良好的睡眠姿勢和習慣。

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