在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

健康人生,綠色無毒國旗下講話稿篇一

早上好！

今天“國旗下講話”的題目是“保護環境金點子”。大家都知道，4月x日是世界地球日

很久很久以前，我們的地球是非常美麗的，可是現在地球的環境卻不斷地被破壞。世界范圍內的濫伐森林，破壞草原，無節制地占用農田和抽取地下水，對礦產資源的亂采濫用等造成全球性的氣候惡化：土地沙化、地面下沉、耕地減少、淡水資源缺乏等等，已經嚴重地威脅著人類的生存和發展。人類在生產和生活中的廢棄物不加任何處理和限制就排入到環境中，造成大氣、土壤、水體、生物的嚴重污染。人類在享受現代文明的同時也在品嘗環境日益惡化的苦果。

為了保護我們的環境，我要告訴大家：“保護環境，從我做起，從小事做起”。今天我就告訴大家幾個保護環境的金點子：

1、節約用紙金點子

木材是造紙的主要原料，浪費紙張就等于砍伐森林。珍惜紙張就是在珍惜我們的森林資源。我們可以將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本；把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數字就扔掉。過期的掛歷可以包書皮；廢報紙可以用來練習寫毛筆字和畫國畫；有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。

2、節約用水金點子

可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。用水間歇可以把水龍頭關上，避免不必要的浪費。少量的衣服可以用手洗，避免洗衣機洗時使用大量的水。洗澡時，將開頭空放的冷水積蓄起來，可以洗衣服或別的用場。家中安裝節水水龍頭，使用節水馬桶。

3、節約用電金點子

在家或在教室，沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調；離開房間后隨手關燈。同一個房間，在采光良好的情況下，不用開兩盞燈。上體育課或不在教室上課時，要關好教室電燈、風扇、電腦等；

4、節約其他能源金點子

少用塑料袋塑料是石油產品，不易分解，埋入土壤中十幾年不腐爛。任意處置會造成土壤、河流污染，世界各國正在開展“使用紙口袋”和“可降解塑料袋”的運動。以環保為重，商場少供應塑料袋，顧客自帶購物袋，就可以減少塑料垃圾。超市里的塑料袋可以當垃圾袋二度使用。

能坐公交車上下學的，就不用專車接送。去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去。既環保又鍛煉身體。同學們，這些環保金點子，你們喜歡嗎？我建議：在班級中開展“節約一滴水、一度電、一張紙，不踐踏草坪，不亂扔垃圾，不隨地吐痰”等活動。我們可以從身邊環保小事做起，從校園做起，以環保公德規范自己的行為。當你扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾桶；當你走路看見地上紙張的時候，請你彎彎腰，將它撿起來；當你正想隨地吐痰時，請你想一想他人的健康，用紙將痰包起扔到垃圾桶……

同學們，為了我們健康活潑地成長，讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，共同創造一個美好的生活環境。相信我們的校園會更美，我們的家園——地球會水更清、天更藍。

健康人生,綠色無毒國旗下講話稿篇二

師生們：大家早上好！今天我們演講的題目是0103010。

有一種期待在五月綻放，有一種主題在五月鮮活，有一種快樂在五月蔓延。今天，我們全校師生迎來了為期半個月的第11屆讀書節。本次讀書節的主題是：“建設書香校園，共享閱讀生活”。通過活動，每個老師和學生都要貼近書本，養成愛讀書的習慣；在實踐中與大師對話，為人生打基礎；引導師生一起讀書，與書作伴，開闊視野，從而享受讀書學習的樂趣。

讀書是永恒的話題，讀書是國家發展和個人成長的重要階梯。著名學者朱永信說：“一個崇尚讀書的民族一定是一個理性的優秀民族，一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會，一個崇尚讀書的校園一定是一個健康的充滿活力的校園。校園是最好的學習場所。”讓孩子愛上讀書”是每年舉辦讀書節的目的。在去年的基礎上，我們為學生準備了各種新的特殊活動：“我最喜歡的書”

ppt制作活動，選擇優秀的電子屏幕顯示；有一個著名的稿件競賽，我們會在大廳里展示優秀的；學生會的同學中午會給我們播放《我最喜歡的繪本故事》等等。去年的兒童節，是一個快樂、輕松、有意義的下午，相信大家都還記得。在今年的6。1節，我們將舉辦“快樂童年”

讀書為伴——圣普學校和圣普文體站慶祝“六一”活動和古詩朗誦比賽。將邀請勝普著名作家講學和簽名售書，并邀請鳳凰書店的人到學校賣書。請期待。通過這些活動，讓我們一起徜徉在浩如煙海的書籍中，讓我們的校園更有讀書的聲音，讓我們的校園充滿豐富的書籍，讓我們的生活充滿讀書的快樂！

作為學生，閱讀不僅要有方法，還要養成良好的閱讀習慣。關于閱讀習慣，我想問你以下六點要求。首先要學會選擇“好書”。很難區分圖書市場上銷售的圖書的優劣。一定要逐步學會選好書，多讀名著；另外，選擇的范圍要廣一些。女生不要只看心靈雞湯之美，男生不要只看玄幻和武俠，還要多讀科普、數學思維、歷史方面的書。第二，要學會專注學習。莊子說：“我的人生有其限度，我的知識也有其限度，所以遵循其限度。一個學期可以重點看2—3本名著。第三，要學會做筆記，摘抄好的單詞和句子，寫出讀完的感覺。第四，要加強記憶，經常背讀背誦一些精彩的片段和單詞，用起來就脫口而出。第五，要堅持每天讀一點，持之以恒。

“美好的一天，從讀書開始。”同學們，今天是讀書節的第一天。“來，我們一起學習！”讓這句話成為我們校園最時尚的流行語。讓我們在快樂的日子里親近書本，閱讀經典，與大師對話，為成長奠定基礎！同學們，讀書節是一把火炬。雖然只持續半個月，但卻能點燃我們讀書的火。"星星之火，可以燎原。"我堅信，只要我們做到了，就一定會有所收獲。當閱讀成為一種習慣和有意識的行動時，你就會獲得成功和幸福。

最后，衷心祝愿學校第十一屆讀書會圓滿成功，祝愿同學們成為快樂的讀者！

健康人生,綠色無毒國旗下講話稿篇三

各位老師、各位同學：

同學們知道3月22日什么日子嗎？是世界水日。水是生命之源，是人類賴以生存和發展的源泉。在當今世界面臨的人口、資源與環境三大問題面前，水資源是不可替代的重要資源。沒有水，一切生命都將消失。科學研究表明，人體的59—66％是由水組成的，一般情況下一個人在沒有食物但是有水的環境下可以存活７天左右，可是在雖有食物卻沒有水的干燥環境下只能存活３天。一個城市在沒有正常能源甚至沒有交通工具的情況下，還可以維持一定時間的正常運轉，然而沒有水，這個城市很快就會成為一座死城。

一個71％的面積被水覆蓋的星球卻面臨著水危機，這就是地球上的事實。其中97.5％的水是海水，既不能直接飲用也不能灌溉。余下的2.5％的淡水中，有87％是人類難以利用的兩極冰蓋、高山冰川和永凍地帶的冰雪。人類真正能夠利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，不足世界淡水總量的1％。有人比喻說，在地球這個大水缸里可以用的水只有一湯匙。

根據聯合國的數據統計，世界上占人口40%的80個國家正面臨著水的危機，發展中國家約10億人喝不到清潔的水，17億人沒有良好的衛生設施，每年約有2500萬人死于飲水不潔，500萬人死于同水有關的疾病。預計到20xx年，全球三分之二的人口將生活在不同程度地缺水的地區。聯合國水事會議指出水危機將成為繼石油危機之后另一項嚴重的社會危機。人們說：20世紀人類“為石油而戰”，21世紀人類將“為水而戰”。

這說明嚴峻的水資源問題再次成為世界輿論關注的焦點，是我國社會和經濟可持續發展中一個不能回避的難點，水資源短缺成為包括中國在內的貧水國無法回避的世紀挑戰。盡管孕育了中華文明的長江和黃河依然奔流不息，盡管新中國興建了水庫8萬多座，總蓄水能力達5000億立方米，加上無數引水、抽水設施，使全國供水規模從1000億立方米增長到5800億立方米。但是，今天的中國卻不得不面對被聯合國認定為“水資源緊缺國家”的現實。全國有400余座城市供水不足，比較嚴重缺水的有110座。春耕生產正面臨著嚴峻的水資源制約，“供水危機”的警報頻頻拉響。我們又該做些什么呢？

當然是珍惜水資源，節約用水。

我們應該從行動上珍惜生命之水，節約用水，別隨意開著水龍頭玩水，用完水后記著關好龍頭。清洗拖把時，別用水龍頭直接沖洗，盡可能在盆中或水池中清洗拖把。做好水的二次利用，比如洗菜的水可以用來澆花，沖廁所。更重要的是，每個同學應該增強憂患意識，認識水資源的寶貴，盡自己所能節約用水，做珍惜水資源的義務宣傳員。在學校和家庭里積極宣傳節約用水的意義，幫助家人樹立起節約用水的思想，改變浪費水的習慣。人人爭做環保小衛士,敢于同破壞水資源,浪費水的現象做斗爭。

老師們，同學們，讓我們一起行動起來吧，節約用水，保護水資源。

健康人生,綠色無毒國旗下講話稿篇四

老師和學生：

早上好！

最近，我們發現學生亂扔垃圾的現象仍然存在。塑料袋、一次性飯盒、紙屑、瓜皮、煙頭等垃圾。會時不時的出現在學生宿舍樓的走廊，宿舍，教學樓的走廊，教室，校園里的其他地方，還有一些班級的垃圾桶旁邊也堆滿了垃圾。這些現象嚴重影響了校園的文明衛生環境，損害了學校、班級和宿舍的形象和榮譽。

老師和學生工作、學習和生活的環境應該是干凈、整潔和舒適的，這應該是我們所有人都應該維護的。然而，我們的校園里仍然存在上述混亂的嚴重現象。有什么問題？我們認為，根本原因是學生沒有養成文明衛生的習慣，不良習慣沒有改變。雖然學校和班級多次接受環保和衛生教育。我多次要求大家愛護環境衛生，但有些人就是不聽，堅持教學，重復一次犯罪，經常做破壞環境的商業活動。

亂扔垃圾的危害有哪些？分析如下：第一，從個別學生的角度來看，他們經常亂扔垃圾，表現出缺乏教育、環境意識、公共道德意識、行為粗俗、不尊重他人、珍惜勞動成果、不遵守規章制度、有意無意地破壞美好環境。從長遠來看，不良習慣的養成不利于自身素質的提高、學業的發展和社會文明的進步。二、從集體利益出發，有的人亂扔垃圾，污染環境，破壞集體形象，讓別人笑著指責。第三，從道德的角度來說，亂扔垃圾是不道德的，反映了一個人缺乏良好的道德修養，手腳不干凈，靈魂不潔。在沒有環保意識的今天，甚至破壞環境衛生都是不道德的現象。第四，從審美的角度來說，在干凈舒適的環境中，一旦出現垃圾，美的平衡與和諧就會被打破，讓人煩惱，亂扔垃圾就是在破壞美。5.從健康的角度來看，垃圾到處都不衛生，容易導致病菌的繁殖。各種病毒會攻擊人類，容易引起病毒感染或帶來傳染病，人的健康會受到威脅。亂扔垃圾正在產生細菌，其行為間接損害了人類健康。六、從安全角度考慮，亂扔垃圾會造成不安全因素。如果扔煙頭，可能會引起火災，扔香蕉皮、西瓜皮等。其他人踩上去可能會摔倒造成傷害。七、從智力上看，亂扔垃圾是智力的一種表現，是“弱智”行為。幼兒園的孩子還是不亂扔垃圾，中學生亂扔垃圾很多。比孩子還慘嗎？和孩子比，智力不是有問題嗎？

有句話說得好：“一個人在垃圾里生活久了，就會慢慢變成垃圾。”這些亂扔垃圾的危害不能不引起我們的警惕。我們必須堅決反對亂扔垃圾。清理垃圾是治其標，不是治其標，效果不顯著。而根本原因，當從內心出發，就是每個人都必須養成愛護環境的文明衛生的行為習慣，不要亂扔一點垃圾。如果你有垃圾，有意識地把它放進垃圾箱。恐怕很容易。這是每個人都能做并且做好的事情，為什么不呢？

為了加強我們的修養，維護我們學校的榮譽，創造一個干凈舒適的學習生活環境，我們堅決反對亂扔垃圾！堅決杜絕不良習慣！希望全體同學積極行動，互相監督，共同維護，做好環保，讓校園干凈，給大家一個美好的世界！

健康人生,綠色無毒國旗下講話稿篇五

親愛的老師們，同學們：

大家早上好，同學們，你們還記得嗎我們九月份的學習習慣是什么嗎？對，就是學會傾聽，今天我國旗下講話的題目是《學會傾聽》。

首先給大家分享一個小故事：曾經有個小國的使者到中國來，進貢了三個一模一樣的金人，把皇帝高興壞了。可是這小國的使者不厚道，同時出一道題目：這三個金人哪個最有價值？皇帝想了許多辦法，請來珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都是一模一樣的。怎么辦？使者還等著回去匯報呢。泱泱大國，不會連這個小事都不懂吧？最后，有一位退位的老大臣說他有辦法。皇帝將使者請到大殿，老臣胸有成竹地拿著三根稻草，插入第一個金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個金人的稻草從嘴巴里直接掉出來，而第三個金人，稻草進去后掉進了肚子，什么響動也沒有。老臣說：第三個金人最有價值！使者默默無語，答案正確。

這個故事告訴我們，最有價值的人，不一定是最能說的人。老天給我們兩只耳朵一個嘴巴，本來就是讓我們多聽少說的。善于傾聽，才是成熟的人最基本的素質。

同學們，當老師們把一堂堂精心準備的課傳授給你們的時候，你認真傾聽了嗎？當你的同學在回答問題時，你認真聆聽并發表你的看法嗎？當老師們在評講一張張他們辛苦批改的試卷時，你又用心聽了多少？

學會傾聽，雖然只有四個字，缺包含了深刻的內涵：傾聽，就是細心聽取，即要求聽的人在聽的過程中持謙虛的態度，明確說話人的的意思，并及時應對，以培養良好的傾聽習慣。具備出色的傾聽能力，課堂上有了傾聽，才有師生間和生生間的精彩互動。那么我們到底如何做到認真傾聽呢？

第一要堅持聽，就是集中注意力聽，要經常提醒自己“我要聽”，也可以與學習成績好的同學比一比，看誰專心聽的時間長。可以預計，開始時你專心聽的時間肯定比不過成績好的同學，但沒關系，只要你經常提醒自己，經常比，你上課專心傾聽的時間就會逐漸增長。如果在一周內能夠保持每節課比原來多一分鐘，那么一周內你的注意力就會多集中半個小時，如果下一周再多一分鐘，可以肯定，你的學習成績會不斷提高。第二要會聽，要聽懂別人講話的意思，他講這些話主要是什么意思，與我想的是不是一樣，誰有道理。第三還要認真聽同學的發言，因為同學的發言也很精彩，和聽老師的講解一樣重要。

同學們，相信你只要做到以上幾點，一定會在傾聽中有收獲，愿你們在聽中生疑，聽中解惑，聽中積累，聽中成長！聽出聰明的頭腦，聽出燦爛的未來，聽出精彩的人生！

謝謝大家！

健康人生,綠色無毒國旗下講話稿篇六

老師們，同學們，大家好：

秋風送爽，碩果累累，在這個美麗如畫的收獲季節，我們又迎來了一個嶄新的學年，迎來了100余名朝氣蓬勃的七年級新同學。他們的融入，使我們這個大家庭更加強大，更加充滿生機和活力。我代表學校對新同學表示由衷地、最熱烈的歡迎，對在上學年度在各個方面取得良好成績的教師和同學們表示衷心地祝賀，并預祝我們全體師生在新的學期心情愉快，團結奮進，力爭在工作、學習方面取得更好的成績！

過去的一學年，在市教育局、陽城區委的正確領導和全體師生的共同努力下，我校的各項工作比較圓滿的完成了目標任務，中考又一次取得可喜成績，被登封市三所示范性高中錄取59人。我們學校被授予鄭州市德育工作先進單位，鄭州市文明學校，鄭州市電化教育先進單位，登封市師德師風先進單位，登封市安全工作先進單位。我們的老師愛崗敬業、勤于鉆研，獲得了一項又一項的殊榮：陳素玲老師被評為河南省優秀班主任，李振錄老師被評為鄭州市優秀教師，王要衛老師所帶的八二班被評為鄭州市文明班集體，文乾修老師所帶的八四班被評為登封市文明班集體，張風琴老師被評為登封市優秀班主任，馮紅麗老師、高瑞敏老師、李會玉老師被評為登封市優秀教師。高書紅、李素培老師被評為登封市教學能手。還有許多默默無聞，成績優異的老師，讓我們用熱烈的掌聲對培育我們成長的老師表示最真摯的感謝！

同學們，成績已成為過去，新學年我們將面臨新的挑戰。為此，在新學期開學之際，我向全體同學提出如下幾點要求：

要學會做人。孔子說:“人而無信,不知其可也。”墨子說“言不信者，行不果”。誠信是做人的根本,是一切價值的根基。同學們一定要做一個誠實的人，一個有信用的人。

要學會學習。“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”，在學習過程中，培養良好的興趣，尋求好的學習方法，發揚勤奮刻苦的學習精神，以求得事半功倍的學習效果。興趣是最好的老師，讓學習成為快樂的事。

要學會健體，學會生存。同學們要學會科學地鍛煉身體，使自己擁有強健的體魄和良好的心理素質，掌握基本的生活技能，培養健康情趣，發展特長，為未來發展打下良好的基礎。

要學會創新。要培養自己的探索精神和創新能力，改變循規蹈矩的思維、行為模式，崇尚科學，適應日新月異的現代社會發展的需要。

要遵守《中學生日常行為規范》，好好學習，尊敬師長，關心他人，互助友愛，文明禮貌，做德才兼備、品學兼優的好學生。

同學們，你們是國家的棟梁、父母的希望、老師的驕傲，新的學期，新的起點，新的打算。讓我們師生一起追求真知、奉獻愛心、實現自我、感受成功和快樂！讓我們一起搶抓機遇、再接再厲、穩步發展，讓我們在學校這塊熱土上，同心、同行、共同鑄就新的輝煌！

健康人生,綠色無毒國旗下講話稿篇七

人生需要追求，每個人的不同追求產生不同的結果。追求美好，收獲美好；追求成功，收獲成功。

列夫.托爾斯泰曾說過：“人生就是追求幸福，人企求什么，就得到什么。”追求是積極的態度，它能讓人感受到成功的魅力。發明家張衡曾說過：“人生在勤，不索何獲。”這句話道出了追求與我們永遠相伴，成功并不是最重要的事，關鍵在于是否追求過，在漫漫人生路上，有追求作伴，我們的生命之光永遠閃爍。

曾經有這樣一個故事，有人問兩位砌磚的人：“你們在干什么啊？”第一位說：“掙錢”，第二位卻說：“建造世界上最有特色的房子。”

兩句話反應的兩個人的不同追求，第二個人把平凡甚至乏味的工作當做自己的人生夢想，這個美麗的人生夢想激勵他勇往直前，義無反顧的去追求。這成為他人生不竭的動力。人類正是在這個追求的過程中不斷地發展，創造，完善的。

我國古代浪漫主義詩人李白，留給我們無窮的財富和智慧，他沒有因為失意而忘卻自己的人生追求。他那“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的灑脫與豪放，是他思想境界的真實寫照。陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡和閑適，是他內心最真實的獨白。他們在追求中找到了自己的人生價值，并沒有在失意中迷失自我。因為追求，他們的生命煥發出奪目的光彩。

追求，會演繹出許多大大小小的故事；追求，會碰撞出五光十色的思想火花；追求，會演繹出不同尋常的精彩人生。

我們相信，追求能夠創造非神話的神話，鑄就非傳奇的傳奇。

讓我們在不斷地追求中讓生命之花綻放出永恒的光芒吧！

健康人生,綠色無毒國旗下講話稿篇八

各位老師、同學們：

大家早上好!我是初一(2)班的王星雨，今天我講話的主題是《反對校園欺凌，共建和諧校園》!

校園，是培養人的地方，是文明的殿堂;校園，應該是一方凈土!然而近來，卻常常看到校園暴力事件的發生。很多同學總是出口成臟、惡語傷人，有些同學總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負弱小，甚至打群架。這些現象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。要知道，沒有和諧的校園，就沒有安寧的學習環境;沒有校園的和諧，就沒有社會的和諧。 校園欺凌主要有以下表現：

1、語言暴力。有的同學喜歡耍派頭，總是盛氣凌人、目空一切，一副很了不起的樣子，把臟話都變成了口頭禪，一說話就扯開嗓子喊，生怕別人不知道自己的存在。

2、以大欺小，以眾欺寡。有的同學喜歡欺負弱小的同學，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。

3、為了一點小事，大打出手。常常因為“雞毛蒜皮”的小糾紛，由口語辱罵升級到拳腳相加。

4、講所謂的“義氣”，用暴力手段爭論長短。這類事件，往往由個人與個人之間，升級到群體。

校園欺凌現象不僅給同學們造成了身體上的傷害，更給他們的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免地影響了我們的學習，影響了我們的健康成長。同學們，面對校園欺凌現象，我們該做些什么呢?我們應該行動起來，反對暴力，遠離暴力，共建和諧校園，讓每一個同學都能健康成長。

在此我倡議，在校園內不做以下不良行為;

1.不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不亂丟果皮紙屑，不說臟話，不說不文明的語言;

2.不破壞環境衛生，不破壞公物;

3.不欺負同學，不搞小幫派;

4.嚴格遵守學校的作息時間，養成守時的好習慣;

5.上下樓梯靠右走，一定要做到不推、不擠、不跑、不跳;

6.放學后排好路隊，出校門后到指定位置及時回家，不在路上玩耍，不搭理陌生人。一旦被壞人糾纏,要冷靜與其周旋,并設法向路人或警察求助;及時將情況向家長、班主任報告。

恰同學少年，我們應該滿腔熱血!在這花樣的年華里，我們怎能荒廢了美好的時光!同學們，讓我們遠離校園欺凌，共建和諧的校園!

和諧是一幅精美的畫卷，令人驚艷，令人回味!和諧的校園——會給空虛的心靈帶來希望，會給彎曲的脊梁帶來挺拔，會給卑微的靈魂帶來自信。讓我們創造和諧的學習氛圍，讓我們建立和諧的人際關系。我希望看到奮發有為的同學;我希望看到充滿活力的校園!

花開的日子，讓我們在和諧的氛圍中愉快學習;

花開的日子，讓我們在和諧的樂園中陶冶情操;

花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康成長。

我今天的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

健康人生,綠色無毒國旗下講話稿篇九

二月的初春，草長鶯飛，處處生機盎然。在這播種希望的季節里，我校獨具匠心的"開門紅"評比活動，不覺間已如火如荼地開展了兩個星期。

"開門紅"評比是對學生各方面進行量化評比的活動，其宗旨在于強化遵規守紀的良好習慣，促使同學們能夠更快地從松散的狀態中恢復過來，全身心投入到新學期的學習生活中。從這兩個星期的效果來看，絕大部分同學均以優異的表現交出了一份令人滿意的答卷。不僅展示了個人極高的道德素質水準，整個班級也在爭當"開門紅"優勝班的過程當中，體現出團結向上的強大凝聚力。

初三的同學，不愧其學長的身份，在緊張的中考沖刺階段，仍以身作則，成為學弟學妹們學習的好榜樣。他們在認真完成繁重的課業任務的同時，還堅持體育鍛煉，并一如既往地嚴格要求自己的言行，以良好的精神面貌，充沛的精力面對每一天，表現出極高的自身素養和以苦為樂，持之以恒的精神。

初二的同學們，對校規校紀已了然在心，表現同樣優秀。同學們不僅嚴于律己，嚴謹求學，更熱心幫助他人，各項工作搞得有聲有色，齊心協力為大家營造出良好的學習氛圍，全班一齊進步。初一的弟弟妹妹們，經過半年的錘煉，已褪去了剛入學時的稚氣，增添了幾分成熟與自信。他們憑著初生牛犢不怕虎的拼勁，如雨后春筍般你追我趕地飛快進步，在各個方面取得了顯著的.成績。三個年級的同學如同三道絢麗奪目的彩虹，齊頭并進，竭盡全力爭創"開門紅"優勝班，把四十中的天空渲染得多姿多彩。

不過，白璧微瑕，我們也發現一些不足。比如，有的同學以學習繁忙為借口，不按時理發；有的同學因為存在僥幸心理，亂放自行車，騎車橫穿馬路；有的同學課間或中午在教學樓內喧嘩，串班；有的同學不注意個人衛生，看雜書等。諸如此類的行為，都是不文明的。拿出一點時間，多提醒自己，這些細節行為便可以改正，而改正之后所得到的道德修養，也是優秀中學生所必須內化的。在此希望每位同學能以正確的態度，在以后的日子里及時改正，以優異的表現，為"開門紅"評比畫上圓滿的句號。

回首過去，展望未來，我們依然有很長的路要走。作為四十中學生我們應時刻銘記"不苛求人人成才，但必須個個成人"的校訓，時刻以優秀中學生的標準衡量自己。真正以自己的言行實踐"今天我以四十中為榮，明天四十中以我為榮"的求學宗旨。

希望各班開門紅評比榜上有名，預祝本次"開門紅"評比活動圓滿成功！

健康人生,綠色無毒國旗下講話稿篇十

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家早上好！

前幾個星期，我校初中舉行了跳繩比賽，分初一、初二兩個年級進行，每班派出10人參賽，5男5女，參賽的同學用力快速的甩動繩索，班上的同學加油聲此起彼伏，好不熱鬧，同學們的熱情感染了在場的其他年級同學，紛紛把視線轉過來，駐足觀看，這是一片歡樂的海洋。這只是我校文體活動的一個片段。

但細細想來，在平時生活、學習中，我們總覺得困難多一些，快樂少一點，包括我們在場的許多同學因為種種的原因，比如基礎不好學的很累，考試成績不理想心煩，上學遲到被老師訓，上課玩手機被繳，講閑話被批等等事由，導致心情郁悶，甚至厭學，感覺在學校不快樂。

這也是很平常的事，但我們往往忽略了事情的另一面，或者說被壞情緒主導了我們。生活有多面性，有正能量，也有負能量，你對生活學習積極一些，正能量多一些，快樂成分多一些，相反，快樂就少了。

也許，有同學會說，哪里去尋找快樂呢？

現實中不缺快樂，缺少的是發現快樂的眼睛。清晨，當我們迎著朝陽來到學校，我們敬愛的劉校長已經端坐在校門口大聲的讀書，你難道不覺得這是一個快樂的景象嗎？當我們漫步在學校的林蔭道，花紅葉綠，賞心悅目，你不覺得我們的學校像花園嗎？當我們來到教學樓，我們的班主任在班級門口歡迎你進教室，從老師和藹的眼神中，難道沒有讀懂老師對你的期待？在課堂上，老師對你的發言表示滿意，同學們的掌聲，難道你感覺不到自己其實也不錯。在學校的藝術節、體育節舞臺上，當你們班的節目受到下面同學的尖叫時，你作為其中的一員，難道你感覺不到在這樣優秀的班集體有驕傲的資本嗎？等等，我就不一一枚舉了。

其實，快樂就在身邊，需要我們去發現。當我們面對老師問一聲好，面對父母說一聲您辛苦了，父母、老師都會覺得你長大了；當我們努力學習，你的每一點進步，都會得到老師的贊揚；當我們努力遵守校規、班約，你在學校或班級是自由的；當我們積極參加班級或學校組織的各項活動，不管比賽結果如何，你都會得到同學們的尊重。當你努力幫助別人，哪怕是微不足道，別人都會用一輩子感激你的付出。

同學們，快樂就像空氣一樣，他無所不在，彌漫在學校的每一個角落，讓我們拋棄一些不快樂的情緒，也許今天犯了一些錯誤，就要有承認錯誤的勇氣，還要有改正的決心，拿出實際行動請老師家長相信我們是值得信賴的，以積極的心態投入到學習中去，我們依舊是快樂的。

最后，引用孔子一段話作為結語， “學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”在這一句話中，孔子點出了人生三要事中，如何讓你保持快樂的秘訣。

健康人生,綠色無毒國旗下講話稿篇十一

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好!

在我們附中的東南角，有一棵高大的木棉樹。木棉，是我們廣州市的市花，是花園酒店、中國南方航空公司和廣州電視臺使用的標志，也是20xx年第一屆亞洲殘疾人運動會的吉祥物。

每年四月，當北方才剛剛有綠色的影子的時候，火紅的木棉已經燦爛耀眼，它火紅火紅，一朵一朵像綻放的笑臉，像一片一片熊熊的火焰燃燒在枝頭，它象征和平、幸福、友誼、安康。

可是最近，由于木棉花的花期短、覆蓋率少，民間發出是否可以評選“第二市花”的建議，這也使我再次關注我們廣州的“英雄花”——木棉。

記得小時候，在珠江沿岸，每年燕子唱歌的時候，濱江路的木棉花總是開得最旺盛。吃過晚飯下樓散步，總能撿到一、二十朵掉落的木棉;

有時在樹下跑過，總能聽見那木棉落在地上的聲音。每每撿到木棉花，我總是把它們揣在衣服里，到了家，母親就把較好的收集起來，夏天熬粥。我，就是吃著那又澀又甜的木棉花粥長大的。作為一個土生土長的廣州仔，木棉花，就像是我的朋友。

誠然，伴隨我成長的，不僅有那木棉花粥，更多的是木棉花的精神。當把木棉花樹根埋入土中，它就堅定了一個信念，那就是要努力生長，長成一棵不畏風雨的參天大樹;

經過幾年，幾十年，甚至幾百年，它終于長成了一棵參天大樹。這時你會發現，它總是比周圍的樹高一些，周圍的樹甚至沒有足夠的陽光、足夠的養分，基本不能存活;

當春天來臨，它長出緋紅的花朵，充滿了激情;

當夏天來臨，它掉落了，那股聲響，是多么具有英雄豪邁之氣!即使是它落在地上，也隨著風，回到生它養它的木棉樹旁，用自己的營養，反哺哺育自己的母親;

用自己的身軀，孕育下一代鮮艷的花朵……它高標出眾，天天向上，熱情似火的崇高品德，鼓舞人們奮發向上!

而作為一個學生，難道不應該學習木棉花的精神嗎?當我們出生時，我們應該堅定一個信念，那就是努力成長，成為社會的人才、國家的棟梁;

當我們求學時，就要做一個品學兼優的學生，在各個方面力爭上游;

當我們學習時，當我們參加社團活動，就應該拿出自己的活力，迸發出青年的激情和斗志;

當我們離開學校，走向社會，我們也應該給母校一份好的成績單、一段美好的回憶;

當我們漸漸變得可以頂天立地，我們就應該好好奉養生我養我的父母、生我養我的社會、生我養我的祖國;

以我們的品格和意志，鼓勵下一代人的成長，培養新的人才和棟梁!

木棉花，那伴我成長的木棉花，我心中的英雄花。

健康人生,綠色無毒國旗下講話稿篇十二

同學們，當你走在美麗的校園，欣賞著綠樹紅花，忽然看到整潔的操場不知被誰拋棄了一個紙團，紅色跑道縫隙里被誰“塞”上了塑料瓶，你一定會覺得大煞風景。當你漫步在金色的沙灘，海風吹拂著你，心情無比舒暢的時候，忽然一個塑料袋刮到你的臉上，你一定會覺得很掃興。當你在欣賞優美的文章，附近建筑工地上傳來刺耳的噪聲時，你一定也會覺得心煩氣躁。我們每個人生活中都曾經有過這樣的經歷。

當然，這些只是環境污染的一些很細小的方面，卻能給我們的生命帶來巨大的危害，給生存環境帶來極大的破壞。我們經常看到報道因水源污染，有人吃到水中的魚而中毒；城市中因空氣中的塵埃、車輛尾氣、煙霧等造成人們哮喘病比例的增大；嚴重污染更會帶來生態環境的失衡，造成諸如沙塵暴、酸雨、洪水、泥石流等自然災害。

有些同學可能認為：環保是專家們的事情，是大人的事情，與我們無關。其實，你錯了！環境保護，人人有責！小行為事關大環保。

作為一名當代小學生，應該有強烈的環保意識。自覺地節約能源；不亂扔會污染環境的廢棄物；不損壞各類環境衛生設施；以保護環境為榮，以破壞環境為恥。今天，在鮮艷的國旗下我希望全校同學發出能做到以下三點：

1、在家里，我們要爭做環保的帶頭者。帶頭節約用水、用電，不用一次性筷子，不亂扔廢電池，垃圾不亂倒，用分解塑料袋，杜絕白色污染。

2、在學校里，我們要爭當環保的執行者。隨手揀起地面的紙屑垃圾；及時擰緊滴水的龍頭；按照要求準確分類垃圾；節約使用學習用品。

3、在社會中，我們要爭當環保的宣傳者。告訴人們環保的重要性，讓人們了解環境污染的危害，在公共場合，更要以身作則，帶動家人，極小成多，讓更多的人加入到環保的行列中。

20xx年12月，我們學校已經創建了九龍坡區“綠色學校”的稱號，我校全體師生員工共同在努力，我們的校園確實有了很大的改觀。這學期我校將創建重慶市綠色學校，但在校園里發生的現象卻讓我揪心：教學樓、體育館的樓梯及過道甚至垃圾桶旁，有隨地亂扔塑料食品袋、雪糕紙的現象；還有，本該在地上的鞋印、球印卻錯位到墻上去了，甚至廁所里居然還有被同學扔進的礦泉水瓶導致堵塞的現象。可見，我們同學的環保意識還有待增強。在本月，我校的垃圾桶將全部改換為分類垃圾桶，同學們在丟垃圾的時候可要看清楚是應該扔在可回收垃圾類，還是不可回收垃圾類呢？希望同學們利用課余時間能去了解相關知識，低年級的同學可以讓老師給你講一講，如果我們都能準確分類丟垃圾，我們學校又可以為環保事業做出一份貢獻了。

老師們、同學們，畢竟，我們腳下只有一個地球，頭頂只有一片藍天，這是我們賴以生存的唯一空間。我們要珍惜它、保護它。每個人都要把講究衛生、保護環境變成自覺行動，從自己做起，從身邊做起，從現在做起，使我們這個地球的天更藍、山更青、水更秀，人——更——美！

健康人生,綠色無毒國旗下講話稿篇十三

親愛的同學們：

生命是人世間最寶貴的東西，金錢買不到，珠寶換不回。生命只有一次，不能再生，也不會重來。同學們，你們的生命之花才剛剛開始綻放，你們是家庭興盛的寄托，是中華民族發展的希望；你們將來既有傳承后代的重任，又有贍養父母的義務。因此，你們得愛惜生命，保重生命，為自己、為父母、為祖國好好地活著。 生命對于每個人來說都只有一次，沒有了生命，一切都要免談。因此我們都要牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，建設我們的平安校園，使同學們都能健康成長。 校園安全涉及到我們生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災火險、溺水、體育運動損傷等等。這些都在時刻威脅著青少年學生的健康成長。據統計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。所以我們不但要有安全意識，更要有防范意識和防范措施。在日常的學習、生活中，我們應注意以下幾點：

同學們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養成上下樓梯靠右行走的良好習慣，防止校園擁擠踩踏的事故。在雨天，我們的教學樓和辦公樓的樓道、樓梯都會很滑，請全體同學在行走時務必輕腳慢步。大家課間要注意文明休息，不能追打

我們一定要嚴格遵守交通規則，不帶人騎車，不闖紅燈，過馬路要走人行橫道，要主動避讓機動車輛。要養成不在校內騎自行車的習慣。

不要購買“三無”食品；我們不應該在校門口和街頭流動攤點購買零食，防止食物中毒。要學會保護自己，照顧自己，注意不要暴飲暴食，盡量少食用生冷的食品。

。上體育課和課外活動前要作好準備活動，運動時要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

網絡是一個很好的學習工具，我們可以利用它搜集資料，拓寬視野。但是網絡也有很多危害，如果上網瀏覽不健康的網頁，或毫無節制地沉溺于虛擬空間，就會影響我們的身心健康。

在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜、理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

與人沖突時要謹記：退一步海闊天空。 老師們，同學們，人的生命只有一次。一次碰撞、一次摔跤都可能給人的脆弱的生命造成難以想象的危害。所以要保護自己的生命安全，需要大家遵守最起碼、最簡單的規則和秩序。讓我們切記：人命關天，安全第一！讓我們共同努力，創建和諧校園、平安校園！

健康人生,綠色無毒國旗下講話稿篇十四

一米陽光雖然只能照亮一隅土地，一米陽光雖然只能培育幾棵微不足道的蒼松翠拍，但一米陽光足以讓暗淡的心重現光明，一米陽光足以讓凍結的心回暖!驀然回首，在我教書育人的旅途上，我給予學生無數一米陽關的愛，讓幸福之花開滿師生的心田!

彈指一揮間，十年的歲月就在苦口婆心的勸導聲中滑過，就在學生們為取得比賽名次的歡聲笑語中滑過，就在一次又一次的夢想與現實的較量中滑過，就在給予學生一米陽光的暖意中滑過————，回顧耕耘之路，曲曲折折的腳印伴著不懈的探索，點點滴滴的汗水凝聚著成功的喜悅!

也許你認為一米陽光是狹窄的，也許你認為一米陽光是微弱的，可是你明白么，給予學生一米陽光的愛，就能拯救他的命運，就能改變他的人生!記得有這樣一篇自傳體文章《假如給我三天光明》，作者海倫·凱勒身受盲聾啞三重殘障礙，七歲以前一向生活在無聲無息、沒有光明的混沌世界里，直至遇到了她生命中的天使——沙利文教師。沙利文教師用畢生的精力來教育引導這個可憐的孩子，將她由一名無知、粗魯、暴躁的動物，變成了一個勇敢、博愛的偉大作家。我是這樣想的，如果沒有一米陽光的愛，如何有這么巨大的奇跡?如果沒有一米陽光的愛，怎能在黑暗的心中灌注光明?如果沒有一米陽光的愛，又如何在殘缺的軀體上播種健康的靈魂?

如果學生是一朵含苞待放的花蕾，教師就是園丁，甘愿為他們供給雨水和陽光。如果學生是一葉乘風破浪的小舟，教師就是舵手，甘愿為他們供給動力和方向。

冷了，叮囑學生添加衣裳，病了，送學生去醫院;每當“問題生”經過開導后走出了思想誤區的時候，每當貧困生經過關愛自立自強順利畢業就業的時候，每當學困生經過引導成績不斷提高的時候，每當優秀生的成績得到鞏固優化并不斷進取的時候，我都會感到無比的欣慰和自豪!一米陽光讓無數家庭看到期望，一米陽光讓無數學子成就夢想，與此同時，一米陽光也豐富了我的生活美麗了我的人生!還記得初為教師的時候，應對一雙雙充滿渴望的眼睛，一張張稚稚氣未脫的臉龐，強大的職責感和使命感在我的心胸油然而生，鞭策我不懈進取，我既然是一名教師，就必須擁有陽光，就必須撒播陽光。

我喜歡同學生談夢想、暢人生;為他們開啟智慧之門;我喜歡用陽光般的溫暖去融化學生心靈深處久寒不化的堅冰，為他們指明前進的方向!

不要小看一米陽光，一句溫馨的話語，一個友好的眼神，一次小小的幫忙都會讓學生感動，更會讓學生在湛藍的天空越飛越高，越飛越遠!愿所有的教師都能給予學生那充盈著愛的一米陽光!

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