總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

健康學校創建工作總結篇一

健康教育是學校教育的重要組成部分，是向師生有計劃的、系統的傳播健康知識的重要陣地及途徑，是培養、造就新一代健康人才和實現“二十一世紀人人健康”的百年大計。本年度我們將一如既往地抓好健康教育工作，使我校的健康教育工作邁上一個新臺階。具體工作: 1．衛生教學，傳授知識。

（1）課堂健康教育，做到“五個有”：即有教材、教師、教案、教時、評價。各年級使用的教材是由教育部規定《健康教育》教材，教材人手一冊，教師按課本授課，備好教案，周課時0.5節。

（2）為學生提供心理、生理衛生知識教育服務。各年級在開設《體育與健康》課程的基礎上，還開設心理健康講座。建立心理咨詢室，開展心理咨詢活動，培養少年兒童提高調控情緒的能力，形成堅強的意志品質，具有預防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧的人際關系、良好的合作精神。

3）提高預防疾病的意識和能力，讓學生了解艾滋病的傳播途徑和預防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預防措施，了解心血管疾病、癌癥、糖尿病、遺傳性疾病、地方病等非傳染性疾病的起因和預防措施。

（4）控煙知識教育。在辦公室、公共場所、醒目位置設置明顯的控煙、勸阻吸煙的標志、標識。加強教職工及家屬行為規范管理，教職工不得在校園公共場所、學生面前吸煙。大力營造吸煙有害健康的輿論。

（5）食品衛生。嚴格執行食品衛生法律法規，嚴把食品進貨關和加工操作關。掌握和應用營養知識，了解食物營養價值與合理膳食的構成，懂得學習、勞動、生活過程中對飲食營養衛生的要求，能設置簡單的營養配餐處方。2．衛生環境，有益健康。

（1）在硬件上，校舍、采光、用水、安全、廁所、桌椅配置等均達到國家標準。在軟件上，政策落實，制度到位，急救、防災有預案，衛生服務優良，檔案資料齊備，實行依法治理。（2）通過宣傳教育，讓全體師生懂得環境對身體健康的影響，避免在不利于身體健康的環境（如大霧、灰塵、噪聲等）中進行體育活動等。提升綠色環保理念，理解可持續發展觀。

（3）學生個人衛生做到頭發整潔、無異味；指甲勤剪；面、耳、頸干凈；衣服鞋帽整潔、無異味，要求學生每天帶整潔手帕或紙巾、衛生餐紙及口杯。教育師生逐步形成健康的生活方式，自覺注意合理的營養和飲食衛生，較為合理地安排作息時間，自覺做到不吸煙、不酗酒、遠離毒品。

（4）搞好健康教育宣傳櫥窗，印發健康知識宣傳資料，利用學校媒體加大宣傳教育力度，組織廁所消毒、垃圾無害處理等工作。

（5）開展環境衛生評優活動。各班劃分包干區。每天由專人檢查，當日整改。打分結果公布。

3．衛生服務，健康監測。

(1)做好常見病的防治工作。進一步加強對常見病的預防和治療，通過專題講座、黑板報、小廣播等形式，對學生及家長進行指導，要求改善飲食及不良飲食習慣，糾正偏食，增加動物性食物，提高個人衛生水平。

（2）加強學生視力保護工作 以“防近”為中心，定期檢查學生的用眼衛生，努力提高眼保健操的質量，各班進行眼保健操的檢查評比，積極改善學校衛生條件和設備，

健康學校創建工作總結篇二

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健康學校建設總結

百度最近發表了一篇名為《健康學校建設總結》的范文，感覺很有用處，希望大家能有所收獲。

篇1：創建健康學校工作總結微笑著快樂著成長著——創建健康學校工作總結如皋市港城實驗幼兒園我園在黨和國家的教育方針指引下，遵循依法治園、以幼兒為本的辦學理念，大力推進素質教育，以爭創健康校園工作為抓手,營造一個安全、文明、健康的育人環境為創建目標，通過健康校園創建活動的開展，努力實現市健康校園創建標準。

并結合市局創建健康學校的工作要求和內容，以及學校實施計劃，積極開展各項工作，使我園各項工作指標達到了健康學校標準。

現自我評估如下：一、統一思想，樹立正確的健康觀念《幼兒園教育指導綱要》指出：幼兒園應將保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位，樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時要高度重視幼兒的心理健康。

由此可見幼兒園健康問題涉及到師幼的生命質量，生活活動環境，涉及到幼兒園的文明以及社會文明。

我園對此高度重視，組織全體教職員工認真學習《綱要》精神，統一思想。

抓好幼兒園健康工作，就抓住了幼兒園文明的基礎，抓好創建的基礎性工作，就抓住了創建目標實現的可能。

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我園緊緊圍繞這個中心工作，建立健全組織機構落實責任制度，加大宣傳教育力度，加大防范措施，層層推進，層層落實。、建立和完善組織機構，加強領導。

我園建立以許曉鋒園長為組長的創建領導小組和以陸玫園長為組長的創建工作小組。

調整和完善創建健康校園工作領導小組和工作小組、思想匯報專題健康督察工作小組、依法治校工作領導小組和工作小組，做到責任到人，人人參與創建。

２、學習和制定創建規劃，加強宣傳。

創建領導小組和工作小組的第一件事就是加強學習，統一思想，學習《幼兒園教育指導綱要》，并根據《幼兒園安全衛生保健制度》的要求，進行工作。

創建領導小組和工作小組制定了幼兒園創建健康學校的計劃，通過多種形式，加強宣傳。

３、細化和分解工作目標，加強配合。

我園制定了創建健康校園工作網絡圖，細化創建工作目標，使幼兒園各部門清楚具體創建責任，有工作要求、目標負責部門（人）、目標協辦部門（人）、完成時間安排等，園領導通過教職工大會、班主任會議加以學習宣傳，做到三個明確即明確創建活動的重要性、明確創建活動的目標、明確創建活動的內容。

二、建章立制明責任，加強督察、建立建全制度，明確責任。

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幼兒園創建領導小組根據上級部門的創建要求，建立規章制度，構建幼兒園督察機制。

幼兒園樹立健康第一的指導思想，倡導以幼兒健康為中心，實施素質教育，促進幼兒德、智、體、美全面發展。

具有鮮明的辦學特色和良好的社會信譽。

幼兒園將建設健康學校工作納入學校整體教育計劃，百度實行園長負責制，有專人管理。

建立健全幼兒園、年級組、班級三級健康學校建設管理網絡隊伍。

根據本園實際制訂建設健康學校的發展規劃和計劃。

建設健康學校任務職責明確，有檢查，有考評，有獎懲措施。

建立環境、教室衛生和學生個人衛生等制度。

同時，幼兒園還制定了常見病、傳染病（包括艾滋病）防治、膳食營養、急救、安全等相關措施，向幼兒的教具、玩具、體育器械等均符合國家安全衛生標準。

幼兒每天戶外活動時間不少于小時，體育活動時間不少于小時。、加大監督力度幼兒園領導小組定期對各部門各項內容的完成情況進行檢查，發現問題及時提出整改措施，同時不斷加強各部門小組之間的協調配合，以進一步做好創建工作。

三、創設健康安全的幼兒園環境幼兒園應為幼兒健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，使他們度過快樂而有意義的童年。

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實用文檔、物質環境我園于年搬至新園，范文寫作建筑設計完全符合幼兒園規劃要求。

幼兒園布局合理，園內環境優美，富有童趣。

校園綠化總面積達平方米，生均綠化面積達平方米，為幼兒創造了舒適的生活環境；操場為塑膠材料，分為內、外操場，滿足全園幼兒戶外活動，我園于年、年分批為幼兒購置了大型玩具、攀爬墻、搖馬、秋千、小車類體育器械等，豐富了幼兒的健康活動。

教學樓走道、樓梯等出口都十分寬敞，便于交通和疏散。

室內設施齊全：每班配有活動室、臥室、盥洗室，室內配有空調、電視機、消毒柜、紫外線燈、有符合小、中、大班幼兒年齡特征的桌椅、幼兒床、盥洗用具等物品；每班配備教師、保育員共三人，負責幼兒的生活、教育活動。

所有活動室具有足夠的采光、照明和換氣環境，所有指標符合衛生要求。

園內環境清潔，功能設施齊全，可綠化面積綠化覆蓋率達%。

綠化帶內無雜物，教室、辦公室整潔衛生，窗明幾凈。

室內空氣清新，通風好，物品擺放有統一規范。

垃圾箱設置數量足夠，位置合理，垃圾日產日清，有專門的清潔員負責清掃。

校園內設有地下停車場，車位足夠，通道暢通，標識明顯，車輛停放整齊。

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幼兒園周邊環境安靜，無噪聲污染。、安全溫馨的心理環境在建設健康育人環境的過程中，我園特別注重安全溫馨的心理環境的創設：形成幼兒園成人之間良好的人際關系。

教師間如果相互關心、相互幫助，會給班、園帶來一種溫情的氣氛，容易激發出積極性的社會性行為。

最全面的范文寫作網站幼兒也會從中耳濡目染，不僅學會體察別人的情緒情感，也能學會正確、適宜的行為方式。

所以，我園全體教職員工都能做到相互尊重、關心、團結，成為幼兒良好社會性發展的榜樣。

建立教師與幼兒的平等關系是創設健康心理環境的關鍵。

我園以蹲下來與孩子說話、給孩子一個鼓勵的眼神、摸一摸、擁抱一下孩子等，給予孩子們支持、尊重、接受的情感態度和行為，建立了師生間平等、尊重的積極關系，也進一步培養了幼兒良好的社會性行為。

建立同伴間相互關心、友愛的良好氣氛是創設安全溫馨的心理環境的重要內容。

幼兒與幼兒之間的關心，愛護有時會比老師的照顧更能讓幼兒接受。

我們善于啟發、引導幼兒的這種潛能，為幼兒創造了一個積極交往的游戲環境（如：小班的娃娃家、中班的早點屋、大班的小吃一條文案大全

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街等），從而有效地影響幼兒的交往態度和社會行為，建立了一個充滿友愛氣氛的大家庭，讓幼兒在潛移默化中受到健康教育的感染和熏陶。

三、加強健康服務、嚴格執行衛生部頒發的《托兒所、幼兒園衛生保健制度》。

根據衛生部門頒發的《托兒所、幼兒園衛生保健制度》，我園學校設有晨檢室、保健室、隔離室，并配備常用診療設備和處理一般傷病事故所需的醫療用品。

幼兒園制定落實《全國學生常見病綜合防治方案》的計劃和措施，有園內暴發傳染病、中毒事件的應急預案。

每天幼兒入園進行晨檢，嚴格執行幼兒園安全衛生保健制度，每天消毒一次茶杯、毛巾，室內空氣每周消毒一次，傳染病流行季節每天消毒一次，每周消毒一次玩具，常見病防治覆蓋率達%，常見病患病率逐年下降，營養不良檢出率控制在%以下，范文視力不良率控制在%以下。

配合衛生部門開展免疫接種，計劃免疫率達%，預防學校內傳染病的發生。

幼兒園協助衛生所做好每年一次的幼兒體檢，和教職員工（包括離退休人員）每年一次的體檢工作，并向家長及教職工及時反饋體檢結果。

建立幼兒健康檔案。

對體弱幼兒跟蹤管理，管理率達%。

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建立教職員工文化、娛樂、健身場所，組織和指導開展有益于健康的教職員工文化、娛樂、健身活動，參與率達%（每學期至少一項）。

為教職員工學習、深造和發展的機會，關心職工生活、幫助解決家族特殊困難。、合理膳食平衡營養。

幼兒園建好伙食委員會，每月開一次膳食會議，成員由教師代表、保健老師、家長代表、食堂人員代表等組成，每次會議討論幼兒食譜、規范食堂操作、膳食賬目等內容，每周制訂食譜并公示幼兒園大廳，定期計算、評價幼兒的進食量和營養素的攝取量。、宣傳教育。

定期向幼兒、家長及教師進行健康、營養、安全等方面的宣傳教育，每月更換一次宣傳欄，每班為家長開辟了家長園地，園內還添設了園長信箱，每學期定期或不定期的召開家長會、家長開放日等向家長、幼兒、教師宣傳教育的途徑。、密切與社區聯系，健康互動。

幼兒園主動與社區聯系，組織幼兒看望敬老院的爺爺、奶奶，為他們表演節目；組織幼兒參加農民藝術節的開幕式；組織幼兒參觀熔盛重工、參觀小學；組織幼兒園教師參加慰問演出等活動。

四、取得的成績、年，健康課題《在足健活動中培養幼兒對活動的興趣》申報成功，并于年圓滿揭題；、年，健康課題《民間游戲幼兒園特色活動的研究》申報成功，將于年揭題；、年，我園向全市幼兒園文案大全

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開放健康活動；、年度，港城園成功組織了幼兒園的兩節活動，活動方案獲如皋市一等獎；、年度，參加教具制作大賽，名族大團結、迷宮樂園獲如皋市一等獎，南通市三等獎；老師們參加健美操大賽，喜獲市一等獎；我園教師舞蹈《成長的新芽》，獲得如皋市優秀節目獎；陸玫園長被評為市先進教育工作者；王志云老師被評為市德育工作先進者；周云老師參加市級優秀課評比，獲二等獎；我園在市局常規檢查評比中獲得第一名；如皋市十佳巾幗文明示范崗；我園被評為南通市模范家長學校；我園被評為如皋市文明單位；、年，我園又一次向全市幼兒園展示健康活動成果；、全園近兩年來撰寫了多篇論文獲獎或發表。

總之，我園在市局、鎮中心初中的指導下開展了建設健康學校的一系列工作，對照評估指標，我園在絕大多數方面已經達到指標所規定的要求，但也存在有一定的不足。

我們會在今后的工作中，努力改進，向更高的目標看齊，使我園健康工作踏上新的臺階。

篇2：健康促進學校創建工作總結****學校健康促進學校創建工作總結自從健康促進學校工作開展以來，在市衛生局、教育局的正確指導下，我校進一步確立了健康第一的辦學思想，緊緊圍繞健康促進學校的創建(轉載于:

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健康學校創建工作總結篇三

健康學校建設總結

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并結合市局創建健康學校的工作要求和內容，以及學校實施計劃，積極開展各項工作，使我園各項工作指標達到了健康學校標準。

現自我評估如下：一、統一思想，樹立正確的健康觀念《幼兒園教育指導綱要》指出：幼兒園應將保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位，樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時要高度重視幼兒的心理健康。

由此可見幼兒園健康問題涉及到師幼的生命質量，生活活動環境，涉及到幼兒園的文明以及社會文明。

我園對此高度重視，組織全體教職員工認真學習《綱要》精神，統一思想。

抓好幼兒園健康工作，就抓住了幼兒園文明的基礎，抓好創建的基礎性工作，就抓住了創建目標實現的可能。

我園緊緊圍繞這個中心工作，建立健全組織機構落實責任制度，加大宣傳教育力度，加大防范措施，層層推進，層層落實。、建立和完善組織機構，加強領導。

我園建立以許曉鋒園長為組長的創建領導小組和以陸玫園長為組長的創建工作小組。

調整和完善創建健康校園工作領導小組和工作小組、思想匯報專題健康督察工作小組、依法治校工作領導小組和工作小組，做到責任到人，人人參與創建。

２、學習和制定創建規劃，加強宣傳。

創建領導小組和工作小組的第一件事就是加強學習，統一思想，學習《幼兒園教育指導綱要》，并根據《幼兒園安全衛生保健制度》的要求，進行工作。

創建領導小組和工作小組制定了幼兒園創建健康學校的計劃，通過多種形式，加強宣傳。

３、細化和分解工作目標，加強配合。

我園制定了創建健康校園工作網絡圖，細化創建工作目標，使幼兒園各部門清楚具體創建責任，有工作要求、目標負責部門（人）、目標協辦部門（人）、完成時間安排等，園領導通過教職工大會、班主任會議加以學習宣傳，做到三個明確即明確創建活動的重要性、明確創建活動的目標、明確創建活動的內容。

二、建章立制明責任，加強督察、建立建全制度，明確責任。

幼兒園創建領導小組根據上級部門的創建要求，建立規章制度，構建幼兒園督察機制。

幼兒園樹立健康第一的指導思想，倡導以幼兒健康為中心，實施素質教育，促進幼兒德、智、體、美全面發展。

具有鮮明的辦學特色和良好的社會信譽。

幼兒園將建設健康學校工作納入學校整體教育計劃，百度實行園長負責制，有專人管理。

建立健全幼兒園、年級組、班級三級健康學校建設管理網絡隊伍。

根據本園實際制訂建設健康學校的發展規劃和計劃。

建設健康學校任務職責明確，有檢查，有考評，有獎懲措施。

建立環境、教室衛生和學生個人衛生等制度。

同時，幼兒園還制定了常見病、傳染病（包括艾滋病）防治、膳食營養、急救、安全等相關措施，向幼兒的教具、玩具、體育器械等均符合國家安全衛生標準。

幼兒每天戶外活動時間不少于小時，體育活動時間不少于小時。、加大監督力度幼兒園領導小組定期對各部門各項內容的完成情況進行檢查，發現問題及時提出整改措施，同時不斷加強各部門小組之間的協調配合，以進一步做好創建工作。

三、創設健康安全的幼兒園環境幼兒園應為幼兒健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，使他們度過快樂而有意義的童年。、物質環境我園于年搬至新園，范文寫作建筑設計完全符合幼兒園規劃要求。

幼兒園布局合理，園內環境優美，富有童趣。

校園綠化總面積達平方米，生均綠化面積達平方米，為幼兒創造了舒適的生活環境；操場為塑膠材料，分為內、外操場，滿足全園幼兒戶外活動，我園于年、年分批為幼兒購置了大型玩具、攀爬墻、搖馬、秋千、小車類體育器械等，豐富了幼兒的健康活動。

教學樓走道、樓梯等出口都十分寬敞，便于交通和疏散。

室內設施齊全：每班配有活動室、臥室、盥洗室，室內配有空調、電視機、消毒柜、紫外線燈、有符合小、中、大班幼兒年齡特征的桌椅、幼兒床、盥洗用具等物品；每班配備教師、保育員共三人，負責幼兒的生活、教育活動。

所有活動室具有足夠的采光、照明和換氣環境，所有指標符合衛生要求。

園內環境清潔，功能設施齊全，可綠化面積綠化覆蓋率達%。

綠化帶內無雜物，教室、辦公室整潔衛生，窗明幾凈。

室內空氣清新，通風好，物品擺放有統一規范。

垃圾箱設置數量足夠，位置合理，垃圾日產日清，有專門的清潔員負責清掃。

校園內設有地下停車場，車位足夠，通道暢通，標識明顯，車輛停放整齊。

幼兒園周邊環境安靜，無噪聲污染。、安全溫馨的心理環境在建設健康育人環境的過程中，我園特別注重安全溫馨的心理環境的創設：形成幼兒園成人之間良好的人際關系。

教師間如果相互關心、相互幫助，會給班、園帶來一種溫情的氣氛，容易激發出積極性的社會性行為。

最全面的范文寫作網站幼兒也會從中耳濡目染，不僅學會體察別人的情緒情感，也能學會正確、適宜的行為方式。

所以，我園全體教職員工都能做到相互尊重、關心、團結，成為幼兒良好社會性發展的榜樣。

建立教師與幼兒的平等關系是創設健康心理環境的關鍵。

我園以蹲下來與孩子說話、給孩子一個鼓勵的眼神、摸一摸、擁抱一下孩子等，給予孩子們支持、尊重、接受的情感態度和行為，建立了師生間平等、尊重的積極關系，也進一步培養了幼兒良好的社會性行為。

建立同伴間相互關心、友愛的良好氣氛是創設安全溫馨的心理環境的重要內容。

幼兒與幼兒之間的關心，愛護有時會比老師的照顧更能讓幼兒接受。

我們善于啟發、引導幼兒的這種潛能，為幼兒創造了一個積極交往的游戲環境（如：小班的娃娃家、中班的早點屋、大班的小吃一條街等），從而有效地影響幼兒的交往態度和社會行為，建立了一個充滿友愛氣氛的大家庭，讓幼兒在潛移默化中受到健康教育的感染和熏陶。

三、加強健康服務、嚴格執行衛生部頒發的《托兒所、幼兒園衛生保健制度》。

根據衛生部門頒發的《托兒所、幼兒園衛生保健制度》，我園學校設有晨檢室、保健室、隔離室，并配備常用診療設備和處理一般傷病事故所需的醫療用品。

幼兒園制定落實《全國學生常見病綜合防治方案》的計劃和措施，有園內暴發傳染病、中毒事件的應急預案。

每天幼兒入園進行晨檢，嚴格執行幼兒園安全衛生保健制度，每天消毒一次茶杯、毛巾，室內空氣每周消毒一次，傳染病流行季節每天消毒一次，每周消毒一次玩具，常見病防治覆蓋率達%，常見病患病率逐年下降，營養不良檢出率控制在%以下，范文視力不良率控制在%以下。

配合衛生部門開展免疫接種，計劃免疫率達%，預防學校內傳染病的發生。

幼兒園協助衛生所做好每年一次的幼兒體檢，和教職員工（包括離退休人員）每年一次的體檢工作，并向家長及教職工及時反饋體檢結果。

建立幼兒健康檔案。

對體弱幼兒跟蹤管理，管理率達%。

建立教職員工文化、娛樂、健身場所，組織和指導開展有益于健康的教職員工文化、娛樂、健身活動，參與率達%（每學期至少一項）。

為教職員工學習、深造和發展的機會，關心職工生活、幫助解決家族特殊困難。、合理膳食平衡營養。

幼兒園建好伙食委員會，每月開一次膳食會議，成員由教師代表、保健老師、家長代表、食堂人員代表等組成，每次會議討論幼兒食譜、規范食堂操作、膳食賬目等內容，每周制訂食譜并公示幼兒園大廳，定期計算、評價幼兒的進食量和營養素的攝取量。、宣傳教育。

定期向幼兒、家長及教師進行健康、營養、安全等方面的宣傳教育，每月更換一次宣傳欄，每班為家長開辟了家長園地，園內還添設了園長信箱，每學期定期或不定期的召開家長會、家長開放日等向家長、幼兒、教師宣傳教育的途徑。、密切與社區聯系，健康互動。

幼兒園主動與社區聯系，組織幼兒看望敬老院的爺爺、奶奶，為他們表演節目；組織幼兒參加農民藝術節的開幕式；組織幼兒參觀熔盛重工、參觀小學；組織幼兒園教師參加慰問演出等活動。

四、取得的成績、年，健康課題《在足健活動中培養幼兒對活動的興趣》申報成功，并于年圓滿揭題；、年，健康課題《民間游戲幼兒園特色活動的研究》申報成功，將于年揭題；、年，我園向全市幼兒園開放健康活動；、年度，港城園成功組織了幼兒園的兩節活動，活動方案獲如皋市一等獎；、年度，參加教具制作大賽，名族大團結、迷宮樂園獲如皋市一等獎，南通市三等獎；老師們參加健美操大賽，喜獲市一等獎；我園教師舞蹈《成長的新芽》，獲得如皋市優秀節目獎；陸玫園長被評為市先進教育工作者；王志云老師被評為市德育工作先進者；周云老師參加市級優秀課評比，獲二等獎；我園在市局常規檢查評比中獲得第一名；如皋市十佳巾幗文明示范崗；我園被評為南通市模范家長學校；我園被評為如皋市文明單位；、年，我園又一次向全市幼兒園展示健康活動成果；、全園近兩年來撰寫了多篇論文獲獎或發表。

總之，我園在市局、鎮中心初中的指導下開展了建設健康學校的一系列工作，對照評估指標，我園在絕大多數方面已經達到指標所規定的要求，但也存在有一定的不足。

我們會在今后的工作中，努力改進，向更高的目標看齊，使我園健康工作踏上新的臺階。

篇2：健康促進學校創建工作總結****學校健康促進學校創建工作總結自從健康促進學校工作開展以來，在市衛生局、教育局的正確指導下，我校進一步確立了健康第一的辦學思想，緊緊圍繞健康促進學校的創建(轉載于:

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