時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候開始寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

退役軍人年度活動計劃篇一

語文活動課是促進學生全面發展的新型的語文教學模式，是學生在老師的引導下，從自然、社會和書本中選擇和確定的動腦、動口、動手的多項思維活動，手機借助科學思維和科學方法，主動獲取知識、應用知識、創造性地解決問題的探索性學習活動。小學語文活動課應主要圍繞所學內容進行，“得法于課內，受益于課外”，在活動中發展學生獨立的語言能力和思維能力，培養學生對語文的愛好，豐富和擴展語文知識和文化知識領域，培養學生聽、說、讀、寫能力及良好學習習慣，使學生經受各種實際鍛煉，發展個性特長，增長才干，推進個體的主動、和諧、全面的發展。

1、自主性。學生是實踐活動的主體，讓同學們根據自己的興趣愛好進行自主參與，自愿參加，自選內容，自行組織，自己完成，自己評價。面向每一位同學，使人人都有語言實踐，親自操作和自我發展的機會。充分發揮學生的主動性、獨立性和創造性，讓學生真正在活動中成長，成為活動的主人。

2、趣味性。小學語文活動課正是為了滿足兒童的生理和心理需要。以新穎、有趣、富有吸引力的環節安排，讓學生在有趣的活動中，開拓視野，在歡愉的氛圍中增長知識。它讓學科教學的內容形式單一變得綜合多樣，教學空間的封閉成為開放，由課內延伸到課外，這樣學生在生動活潑、有趣的活動中學習，不僅引發了好奇、好勝、好學之心，而且使學生喜歡活動、樂意參與，喚起他們的遐想和創造，既增長了知識，又使學生個性得以和諧發展。

3、全面性。從小學語文活動課的目標來看，它具有全面性。不僅重視活動形式的完美性，更追求活動目標的落實。通過語文活動課，讓學生的語言知識得以傳遞、交流；語言能力（聽、說、讀、寫）得以培養；認識能力能以發展；活動水平得以提高；情感得以熏陶；思想品質受到教育；心理素質得到訓練；一般常識性知識得以了解。真正做到整體育人，全面提高人的素質，讓人的個性得以充分發展。

4、時代性。小學語文活動課具有鮮明的時代性?，F代社會十分重視人的交際能力，而小學語文活動課為培養這一素質提供了廣闊的舞臺，學生在自主實踐中逐漸養成了禮儀、文明、團結、協作、合群的品質和人格，成為合格的現代公民。小學語文活動課的內容和形式的綜合性、多樣性、開放性，有利于學生在語文實踐活動中跟時代相結合，及時了解反饋時代信息，參與社會活動，讓學生成為真正意義上的國家的小主人。為了充分利用語文教學活動課，讓學生通過“動”而“活”，通過實踐活動激活孩子學習動機，激發智慧的潛力。

1、通過課外有效的閱讀，擴大知識層面，培養語感，積累個性語言，為其終生發展奠基。

2、通過閱讀，培養學生課外閱讀興趣和良好的讀書、思維、表達習慣，提高閱讀、鑒賞能力。

3、在語文活動課中，教師要組織學生通過多種途徑，多種渠道，有目的、有計劃地進行，為學生創造生動活潑、輕松愉快的學習氛圍，使他們在樂中學習，在學中受益，從而得到更健康全面的發展。

1、師生共讀：利用讀書課與學生共讀書或交流讀書收獲。

2、每周一詩：每周出示一首古詩，貼在教室后邊的欄目里，供學生誦讀積累。

3、實行好書輪流轉：學生之間定期交換圖書進行閱讀，實現有限圖書無限共享。

4、舉行各種讀書活動：讀書報告會、背詩會、手抄報展覽等。

5、建立成長記錄袋：收集整理學生的讀書筆記、心得體會等，記錄學生讀書成長過程。

月份

活動內容

活動目的

9

我們愛秋天

通過搜集資料、準備活動，激發學生學語文的興趣。通過頌秋活動，激發學生奮發向上的精神和對秋天、對生活的熱愛之情。

10

猜字迷

引導學生感悟字謎的基本表達方法、探索語言的奧妙，從而培養學生的語文能力；創設一定的情境，激發學生創作的靈感，培養他們的想象和創新思維的能力，學會編寫簡單的字謎。

11

標點符號聯歡會

使學生在愉快的氛圍中，接受語文基本功的訓練，激發學生學習語文興趣，提高正確使用標點符號能力，培養學生思維的求異性。

12

好書推薦活動

通過競賽、彼此間的交流等形式，使學生感受到讀書的樂趣，同時獲得更多的信息。學習閱讀的方法，向學生推薦介紹課外書，以供學生選讀。通過活動，激發學生廣泛閱讀的興趣，培養學生良好的閱讀習慣。

1

古詩游樂園

通過開展這次的語文活動，其目的在于激發學生朗誦古詩文的熱情，并提高學生的語言綜合涵養，促進學生更好熱愛祖國語言，積累祖國語言。

退役軍人年度活動計劃篇二

美術第二課堂教育是對學生進行美育、促進智力發展和進行美育、促進智力發展和進行思想品德教育的重要手段之一。它對于建設社會主義精神文明，培養全面發展的一代新人具有不可忽視的作用。

1、發掘教材本身美的因素，根據教育內容進行美育。在繪畫教學中要選擇造型色彩協調、明快而富有意義的實物作為教材，來培養學生對美的感受和追求。引導和教育學生到生活中去觀察、體驗、描繪生活中的美好事物，培養他們對自然美和社會生活美的感受和認識能力，使學生熱愛生活。如”放學”這一課，課我給學生留有充分的觀察和體驗的時間，讓學生觀察在放學的路上看到哪些優美的景物或發現哪些好人好事。課上，通過事件發生的時間、地點、人物、人物在干什么？這幾方面的正確引導，學生能夠熟練地把生活中美好的事物表現出來。在工藝教學中，引導學生理解變化、統一、對稱、調和、對比等形式美的原理法則，并把這些知識運用于生活實踐，讓他們感受藝術和勞動給生活帶來的樂趣。在教學過程中，逐步地使他們具有區別什么是美的、什么是丑的，什么是高尚的、什么是庸俗的，什么健康的，什么頹廢的能力。引導他們理解壯美、優美等，樹立正確的審美觀點，高尚的審美情操，使他們熱愛、維護、創造美好的東西，憎恨、摒棄、改造丑惡的東西。使學生在愉悅的學習過程中接受美的教育，把學生引向健康成長的道路。

2、創造一個”審美世界”根據畫面內容進行教育。

美術作品欣賞教學，極有利于開闊學生知識面，提高他們的審美能力，我力求改變把自己審美感受直接灌輸給學生的簡單做法。而是讓學生經過完整的審美過程，積極地進行藝術思維，了解祖國歷史悠久的美術傳統，增強民族自豪感。

現代教育不僅要傳授知識，同時要開發學生的智力，促進學生才能的發展。美術教學，在培養和發展學生的觀察力、記憶力、想象力、創造力和思維能力等方面都起著特定的作用，對兒童未來的成就有深遠的影響。

小學美術教學進行美術基礎知識教育和基本技能訓練的任務是其他學科所不能代替的。通過美術教學，系統地循序漸進地使學生掌握繪畫、工藝和美術欣賞的基礎知識、培養學生的智力技能和操作技能，使學生掌握觀察、想象思維的方法和繪畫造型、設色以及簡單的工藝操作技能，這種美術基礎知識和基本技能的培養，有助于其他學科的學習，同其他學科緊緊地聯系著。

退役軍人年度活動計劃篇三

繼續堅持以深入推進基礎教育課程改革為契機，以全面發展學生的綜合素質為中心，圍繞在課程實踐中的難點和重點問題展開細致而又深入的研究。以培養學生創新精神和實踐能力為重點，積極開展有針對性的綜合實踐活動，解決現在存在的真問題，不斷提高教師對綜合實踐活動的理解水平和實踐能力，開發和積累在綜合實踐活動課程實施過程中的已有資源和成功經驗，逐步引導全校任課教師在綜合實踐活動課程建設上走向“常態化”，全面推動這門課程在全校范圍內的有序開展和全面探索，逐步形成我校在綜合實踐活動課程方面的教育特色。

1、著力推進全員培訓。

組織任課教師學習《綜合實踐活動指導綱要》等書和相關理論；

開設講座，學習相關教學案例，使全校任課教師掌握組織指導活動的常規模式；

以四月份全市綜合教研活動為契機組織全校任課教師積極參與聽課；

2、重視骨干教師培養。

骨干教師確定本學期教研課，以常態教研課為抓手，積極開展組內教研活動；

組織骨干教師積極參加各級各類的教研活動，并做好二次培訓工作；

組織骨干教師參加六月份綜合實踐賽課活動，提高骨干教師的教學水平；

鼓勵骨干教師積極申報課題，撰寫論文，促進個人快速成長。

3、加強教學過程管理。

根據學生年齡特點，按年級進行整體規劃，指導任課教師確定好本年級綜合實踐活動的主題，并圍繞主題制定好切實可行的活動計劃，以保證活動有序深入地開展；

做好學校綜合實踐活動課程開設、執行情況的檢查，進行常規檢查工作，加強對教學過程的指導，杜絕綜合實踐活動課時被占用的現象，保障課程的發展空間；

建立綜合實踐活動實施的基本流程、評價方法，每個任課教師一學期上交一份活動計劃和材料，積累過程性材料。

2月份

1、參加南京市綜合實踐活動市中心組工作會議。

2、擬定本學期教研計劃。

3月份

1、召開全校骨干教師會議，落實縣會議精神，討論并確定各年級研究的主題，

2、分發教師指導用書，組織全校任課教師學習相學習《綜合實踐活動指導綱要》和關理論知識。

3、組織骨干教師參加縣級兩次教研活動。

4、開設講座《走進綜合實踐活動》，學習相關教學案例，進行全員培訓，明確本學期學科教學要求。

4月份

1、承辦市級聯片教研活動，骨干教師備好課，上一節方法指導課和一節成果匯報課。

2、組織骨干教師參加全市兩次小學綜合實踐活動學科教研活動。

3、教研組進行教學探討，交流課堂中的成功之處和不足之處，并尋找解決的策略。

5月份

1、組織骨干教師參加全縣小學綜合實踐活動學科教研活動。

2、組織骨干教師參加全市小學綜合實踐活動學科教研活動

6月份

1、組織骨干教師參加溧水縣綜合實踐課堂競賽。

2、全校任課教師上交一篇教學案例和一份活動材料，進行全校教學評選。

3、研究下學期的工作思路，擬定綜合實踐活動計劃。

退役軍人年度活動計劃篇四

為迅速提高廣大青年教師和新調入教師的教學水平，充分發揮我?！懊麅灲處煛钡谋砺适痉蹲饔?，建立小學部“師帶徒”有效機制，帶動全體青年教師早日走上名師之路。

師傅徒弟

（一）師傅的要求

1、對徒弟循循善誘，誨人不倦。

2、認真指導、督促徒弟認真開展各項常規教學工作，每學期指導徒弟設計教學案例不少于4次，每學期聽徒弟上課不少于4次。

3、以身作則，發揮師傅的榜樣作用，每學期為徒弟開設示范課不少于3次，在徒弟懇求聽示范課時，師傅應盡量滿足。

（二）徒弟的要求

1、對師傅恭敬尊重，真心誠意接受師傅的指導和督促，邀請師傅聽課每學期不少于4次。

2、認真學習師傅的業務才干，遇到有教學困難時，應虛心向師傅請教。

3、徒弟不但要學習所結對師傅的教學經驗，也要學習其他名優教師的教學經驗。

退役軍人年度活動計劃篇五

（一）選好配強基層黨組織負責人。

大膽選拔政治素質高、業務能力強、群眾基礎好、懂經營會管理的優秀年輕干部進入鄉鎮班子，尤其是選強配好黨政一把手。不斷改革和創新選拔方式，通過全委會集體表決、公推直選等形式擴大普通黨員的知情權、參與權和監督權。突出抓好村干部的'選任工作，通過雙推直選、兩推一選、公開選聘等方式，把年紀輕、有文化、致富能力強的優秀黨員選拔為村黨支部書記。

（二）抓好農村基層黨員干部的教育培訓。

堅持“分級負責、分層培訓”的原則，以黨校和市農村基層黨員干部培訓基地及村級組織活動場所、黨員科技示范基地為主陣地，以農村現代遠程教育、黨員電化教育為主要載體，有計劃地對基層干部進行培訓。市委組織部、基層辦，市農業局等涉農部門繼續抓好農村基層干部的示范性培訓。采取多種渠道解決黨員教育經費，基層黨員干部教育經費要列入各級財政預算。

（三）建立健全農村基層工作機制。

結合鄉鎮機構改革和政府職能轉變，完善科學決策和規范管理機制，構建協調高效運轉的鄉鎮黨委政府工作機制。推行村級重大事項票決制、為民代理制、村干部任期和年度目標責任制、推行村委會向村黨組織報告工作制度等，規范村級事務管理。鞏固和擴大先進性教育活動成果，健全黨員聯系和服務群眾工作制度，繼續推行黨員結對幫扶困難群眾、無職黨員設崗定責、黨員承諾制等，充分發揮黨員的先進性作用。

（四）積極實施“扶貧整建工程”。

市委組織部、基層辦會同市扶貧辦及相關涉農部門，在全市重點選擇部分貧困村、黨員貧困戶和貧困群眾，實施“扶貧整建工程”。通過“立體扶貧、整村推進”，力爭在“十一五”期間使“扶貧整建工程”取得明顯成效，有20％的整建村跨入全市先進村行列。

（五）全面完成村級組織活動場所建設任務。

用兩年時間，集中解決605個村無活動場所和活動場所不達標的問題。按照分級負擔的要求，落實配套資金；嚴格財經紀律，統一管理使用資金，保證?？顚Ｓ?；嚴格執行政府采購制度、公開公示制度、招投標和項目審計、驗收制度；嚴格工程質量，加強質量監理，加強監督檢查；嚴格資產管理，防止集體資產流失。建成具備村“兩委”辦公、農民教育、科技服務和文化娛樂為一體的，具有綜合功能的活動場所。

（六）不斷增強農村基層組織服務經濟發展的能力。

指導鄉鎮積極轉變職能，依托職能站所，成立技術培訓、信息服務和產品營銷服務組織，建立示范基地、培訓基地，為農民提供政策、法律、科技、資金、市場、人才、信息等服務。創新農村黨組織設置形式，逐步推廣“支部＋協會”工作模式，以黨支部為核心，以專業協會為紐帶，以廣大農戶為基礎，以優勢產業和特色產品為依托，整合人、財、物、信息等資源，發揮黨組織服務農村經濟的能力。

退役軍人年度活動計劃篇六

1、布置小學科學優質課評比活動。

2、舉辦明光市首屆教導主任教學管理論壇。

1、組織開展小學數學學科教科研論文評比活動。

2、開展小學教學管理常規檢查。

3、組織開展小學課改論壇。

4、布置幼兒園教師基本功大賽活動。

5、組織老師參加滁州市小學課程改革第六屆課堂教學觀摩活動。

1、開展小學科學學科優質課評比活動。

2、布置小學科學、信息技術教科研論文評比活動。

3、進行部分年級教學質量抽測。

1、開展“普通話測試報名測試周”活動。

1、開展幼兒園教師基本功大賽活動。

2、組織開展20xx年小學畢業班質量監測工作。

3、組織開展20xx年小學1－5年級期末質量監測工作。

4、布置小學課改培訓工作。

完成本學期期末質量監測成績統計匯總工作。

組織參加市級小學課改培訓。

20xx年元月10日

退役軍人年度活動計劃篇七

認真學習貫徹國務院《關于基礎教育改革與發展的決定》，及市教育局的有關要求，以課程改革為契機，深入開展地理課堂教學改革，提高教學質量，促進學生全面發展。

貫徹基礎教育改革精神，堅持“面向全體學生，促進全面發展”，積極推進教學改革，促進教師專業發展，進一步提高教研活動質量。

1、探索學科教學規律，積極開展校本教研，促進教研活動的深化，并通過扎實有效的教研工作，把轉變教育觀念、提高教學質量落到實處。

2、七年級、八年級地理教學與研討工作

繼續開展多渠道的教師培訓工作，指導教師領會新課程的教學理念，探索新課程的教學中如何提高地理教學質量的途徑和方法。

3、積極推進高中課程改革

指導教師領會高中新課程的教學理念，積極開展教師培訓工作，探索高中新課程的教學模式、教學方法。

4、高三復習工作的研討

對高三復習工作加強策略指導，為總結推廣先進復習經驗，提高高三復習整體質量，本學期將在固鎮二中舉行20xx年地理學科高三復習教學研討會。（通知另發）

年 級期末教學進度七年級七年級下冊八年級八年級下冊高 一必修二高 二選修模塊：環境保護 旅游地理

世界地理復習（含地球運動、大氣等自然地理基礎）

注：如組織質量監測，將按照此進度進行。

教研活動安排一覽表

周次日期教研活動計劃內容參加教師活動地點召集人一2.21學期教研工作教研組長市教科所吳岱峰二2.28選修模塊《環境保護》教材分析高二教師市教科所吳岱峰三3.620xx年高考復習研討會高三教師固鎮二中孟慶紀王 玲四3.13初中地理教學研討

——七年級單元備課 鄉土地理教學

初中教師蚌埠五中沈 紅五3.20高二年級地理教學研討課——環境保護高二教師蚌埠二中葉國萍六3.27市青年教師業務培訓

1．課例《降水和降水的分布》觀摩

2．全國初中地理優質課評比活動介紹

市35歲以下青年教師蚌埠實驗中 學吳岱峰匡昌林七4.3高考專題復習教學研討課——氣候專題高三教師及市35歲以下青年教師蚌埠三中曹 斌八4.10xx屆省高中地理學業考試復習研討高二教師教研組長蚌埠九中吳岱峰葉 峰十一4.24高一年級地理教學研討——市青年教師業務培訓研討課高一教師及市35歲以下青年教師蚌埠鐵中韋 軍十二5.8初中地理教學研討

1.八年級教學單元備課

2.學業考試復習專題

初中教師蚌埠六中汪翠華十三5.15高考命題趨勢專題研討（要求：以校為單位準備近年高考試題分析材料、原創試題一題）高三教師蚌埠一中賀廣明

要求：請各位教師準時參加。認真準備，積極研討，共同提高。

xx市教育科學研究所·20xx-2019年小學第一學期教研計劃 ·20xx年度學校數學組教研計劃 ·20xx年學困生教學輔導計劃 ·20xx年英語教學工作計劃 ·20xx學年度第二學期四年級語文教研組工作計劃 ·20xx-2019學年第二學期高一歷史備課組工作計劃 ·20xx年高三英語教學計劃 ·20xx年高二生物教學計劃

退役軍人年度活動計劃篇八

陽光心理社團經過上一學期的發展，已經在逐步的完善之中。本學期主要圍繞如何提高社團成員及同學的抗逆力，增強人際溝通、提高自信等為主，活動中以社團成員和同學自主組織為主，教師指導為輔，施行學生制定活動方案、教師修改、完善、學生組織活動、活動后學生撰寫心得這樣一種流程。

（1）社團主要活動應該由社團核心成員負責，讓他們逐步的鍛煉管理及組織社團的能力。

（2）社徽的設計。社團每一位成員或者幾位同學進行組合，根據自己對陽光社團的理解，設計出相應的社團徽標。

（3）社團負責人每周召開例會。社長及部長根據自己時間的安排，在周三前確定好每周社團的活動安排（誰主持？活動的內容？活動地點？）并且對上次及前期活動進行總結。有關會議的地點，初定在社團活動室如有其它情況可以自行決定。

（4）社團請假制度的規范化。請假的同學必須要以書面的

形式將相關的原因寫出來，不能以口頭的形式或者讓別人口頭代為請假。請假須向社長請假。

（5）社團活動心得記錄表。每個人將自己參與活動的感想與心得寫下來，作為個人社團檔案資料進行保存。

（6）社團活動的形式要多樣化。以多元化的形式進一步豐富社團活動的內容，爭創特色優秀社團。

1、心理劇

大學生學生作為一個特殊的群體，需要從身邊的事入手，才能真正了解他們的想法和困惑，才能真實的從根本上幫助他們釋懷。通過心理劇的形式，可以讓學生們一步步打開心門，演繹屬于他們自己的故事，這些故事將能打動身邊的每一位同齡人，共同維護他們心靈的那一片凈土。

2、校園采訪實錄dv

可以與愛拍光影社團和播音主持社團的同學進行合作，在校園里進行了隨機采訪。問問同學們和老師們身邊的快樂以及他們對快樂的定義。通過dv的方式，讓所有同學了解到身邊的同學們和老師們對快樂的想法，一起來交流并分享。最后可以將相關的內容進行總結，制作海報，上傳相關視頻到

優酷。

3、辯論賽。

像普通的辯論賽一樣，心理社團可以結合現實生活中大學生的熱點話題進行開展相關的辯論賽活動。比如像大學生是否可以吸煙、過度的游戲是否是大學生應該做的。

4、心靈瑜伽

開展一次有關于放松訓練的實務操作活動，讓同學們了解一些放松的方式與技巧，從而較為輕松應對生活中的壓力。更能為周圍的同學提供幫助。

5、朋輩輔導

社團里的成員可以根據生活中的相關心理現象與困惑，開展朋輩輔導。

6、心理知識競答

根據日常生活中常見的心理現象，開展心理知識競答活動?？梢詫⑺猩鐖F成員分成兩個或三個小組，最終勝利的小組或最佳表現的個人可以設置出相關的獎項，給予獎勵。

7、演講

提前兩周告知社團成員有關于演講的主題。比如，有關于自信心的培養、好行為習慣的養成、如何提高學生的抗逆力等。選出幾位同學作為評委，然后將剩余的社團成員分成幾個小組，小組推選出優秀的成員進行演講，小組其他同學進行相關內容、資料的收集與整合。

8、小組交流會

確定一到兩個主題（可以是同學們咨詢比較多的案例）后，將社團成員分成三組，每個小組圍成圈坐在一起。小組成員進行交流和探討。最后每個小組派出一位代表說出該小組的認識與總結。

9、電影展播

選擇勵志、休閑或搞笑類的電影進行播放。放松身心，讓同學們以更好的姿態來面對學習與生活。

10、腦筋急轉彎。

沉重的學業負擔是否讓社員的腦袋轉動的越來越慢了？那就一起來腦筋急轉彎吧。讓社員的腦袋，轉起來。在愉悅中的氛圍中讓社團成員心底緊繃的那根弦得以放松。

11．社團專場晚會.

退役軍人年度活動計劃篇九

為進一步貫徹落實《20××年度繼續教育（xx）學院學風校風建設方案》精神，切實加強學關于風建設內涵，夯實學風建設基礎，全面提高學生自主學習的積極性和主動性，發揮學生班級在學風建設中的重要作用。學院決定20××年11月——12月在全院范圍內開展以“爭創優良學風班級”為主要內容的“學風建設月”活動，現將有關事項通知如下：

20××年11月——12月

創優良學風，建和諧校園，促學院優質發展

xx學院20××級全體學生及所有班級

1、學生學風調研座談會。通過在每個新生班開展學生座談會深入了解我院學風在具體開展中取得的成績、發現的問題、需要改進的方面等，繼而研究切實有效措施，全面推進我院優良學風建設。調研會要切實做好總結整理工作，為我院開展思政教育、學生工作調研等項目做好實踐基礎。各系并于11月14日前提交附6至學工辦，于12月1日前提交附7紙質版（加蓋系公）至學工辦。

2、評選“十佳學習之星”。樹立典型，鞭策后進，充分發揮榜樣作用，從廣大學生中推選出“明星學生”，教育廣大學生熱愛學習，鞏固專業知識基礎，提升自主學習能力和綜合能力。

3、“我成長，我規劃”主題班會評比活動。通過組織開展“我成長，我規劃”主題班會活動，讓學生清晰學習目標，明確學習動力，規劃自身大學生活，樹立個人成長發展的目標和。

4、學風建設學術講座。開展學術講座，拓展學生視野，增長知識才干。

5、明宿舍評比活動。開展明宿舍評比活動旨在更好的促進學生宿舍化氛圍，建設良好的學習生活環境，引導學生積極、進取、樂觀、健康的生活方式，進一步促進學生宿舍的精神明建設。

6、學風示范班評比活動。按照“學風示范班”評選條抓好班級建設，深入開展班級活動，努力爭當“學風示范班”。通過開展“學風示范班”評比活動，使全體學生進一步端正學習態度、明確學習目的、增強學習動力，讓學生自覺由“要我學”變為“我要學”，實現以班風促學風、以班風促校風。

7、開展明督導和學風督查活動。學工辦協同各系組織檢查學生公共場所吸煙等不明行為學生上紀律（遲到、曠、早退等違反堂紀律、在堂吃早餐玩手機等影響堂教學的不良現象）及遵守校規校紀情況等，對存在違紀和不明行為的學生進行教育勸導，強化日常管理，以促進學風校風的建設。

8、抓典型，促學風，開展重點班級抽查考勤活動。學工辦組織學工委成員于每周一上午8：1分進行學生上考勤抽查，對到率不足0%的班級，由所在系副主任（學工負責老師）及系全體輔導員到學生所在宿舍進行檢查，每周重點抽查一個班級。

9、開展評優表彰活動，以典型助學風。

活動期間，學院將評選“學風示范班”、“十佳學習之星”、“明宿舍”、“優秀主題班會”，各系可開展“學習之星”等個人或集體的評選活動。院系開展評優活動，要將評優與他們在學風校風建設活動中的表現結合起，切實引導他們積極為優良學風校風建設作貢獻。各系于活動結束后提交學風建設月活動總結，并進行活動成果展示評比。

評先評優的具體安排見下表：

評先評優名稱

推薦名額

上報時間

推薦和上報要求

組織評定

學風示范班

按各系班級數1%以內進行評選，且必須符合《xx學院“學風示范班”評選辦法》規定的條和考核分數。

12月6日前

1、各系采取班級申報方式，由各班對照條申報，填寫附推薦表。

2、各系按照《xx學院“學風示范班”評選辦法》規定的程序對申報班級進行考核與評定，將推薦名單報學工辦。

3、被推薦班級須提交先進事跡材料（100字以內，附上體現本班學風建設活動的某一亮點、措施及其效果的圖片及一張班級合照）。

4、各系填寫附報學工辦

1、由學工委召開會議對各系推薦班級進行審定。

2、各系對被評為“學風示范班”的班級先進事跡進行提煉，材料要求200字以內，既反映班級總體成績，又突出有示范借鑒作用的措施。

“十佳學習之星”

外語系系、藝術設計與信息管理系、工商經濟系人以內，國際商務系、創意動漫系2人以內，大學城分部1人以內

11月26日前

1、各系對照評選條在全系學生中進行評選，按下達的推薦名額進行推薦。

2、各系將附4推薦表連同成績表和考勤情況交學工辦，同時將學生事跡材料和學生個人感言電子版報鄒曉翔老師處。

由學工委召開會議進行評審，評定10名為“十佳學習之星”。

“優秀主題班會”

各系上報1-2個班級作為參評班級

11月0日前

1、各系上報參評“優秀主題班會”班級材料（材料要求見附）

由學工委評審，評選出6個“優秀主題班會”班集體。

明宿舍評比

全體學生宿舍

11月14日至12月1日

本次評比分兩輪檢查記分，計數平均分，取前60名作為本次明宿舍的獲得者。

明宿舍評比作為學風示范班建設的考核及加分項目，每間獲獎宿舍可為本班級加分，每兩間加0分，上限分。

各系學風建設成果展示評比

學院各系

11月-12月

學風建設月活動結束后，各系進行成果展示及現場匯報評比。

由評委現場評審優秀學風建設示范系。

1、各系要深入宣傳動員，營造氛圍，提高學生的思想認識，使學風校風建設活動深入人心，增強同學們活動的自覺性和主動性。

2、在活動中，各級黨團學組織要積極發揮引領和示范帶動作用，學生黨員、學生干部和入黨積極分子要積極發揮標桿作用，調動廣大同學積極參與，營造優良學風校風。

3、各系要加強活動過程的檢查、指導，著力抓好班級建設，通過班級整體學風的提升促進學院學風建設的發展。在評先評優過程中，要堅持群眾路線，認真對照條，注重過程，體現民主，以擴大評先評優的影響力。

4、活動結束后，要及時報道先進事跡，樹立典型，宣傳典型，以榜樣的力量推動學風建設的發展。

退役軍人年度活動計劃篇十

1．探索新形勢、新要求下“提高數學課堂教學效率”為中心的教研活動新形式；

2．以高、初中《課程標準》為指導，加強全市教研活動的針對性，提升校本教研和校本培訓活動的品質，引導廣大教師切實減輕課業負擔，提高課堂教學效率；

3．以提高課堂教學質量、提升課堂教學品質為目標，開展各種教研活動。提倡多種教法并融，提倡教師創造性的使用教材，鼓勵老師應用信息技術富有個性的組織教學；

4．以中學數學微課制作大賽等活動為載體，促進我市教師教學業務水平和素養的提升；

5．重視中、高考研究，關注中、高考動態，針對我市實際，提高我市畢業班復課的針對性和有效性。

1．規范常規教學行為，有效提高課堂教學效率和教學質量；

2. 蚌埠市數學學科微課制作大賽；

3. 中學數學論文評比

進度

年級

第 十 一 周

（僅供參考，各校可根據實際教學需要適當調整）

期 末

（全市教學質量監測(檢查)考試，初高中非畢業年級均按此教學進度命題。）

七年級

8.3完全平方公式與平方差公式

第10章 相交線、平行線與平移（完）

[即七年級（下）(完)]

八年級

第19章 勾股定理（完）

第21章 數據的集中趨勢和離散程度（完）[即八年級（下）（完）]

九年級

結束新課

總復習

高一

數學4（第三章、三角恒等變形）、數學5、數學3

高二

文科

數學1-1（第二章）、數學1-2（完）、數學4-1、數學4-4、數學4-5,復習（集合、邏輯、函數、三角）

理科

數學2-1（第二章）、數學2-2（完）、

數學2-3（完）、選修4-1、、數學4-4、數學4-5

高三

總 復 習

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