當工作或學習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

獸醫實驗室工作總結 實驗室工作總結篇一

為達到以上目的，我們著重做了以下工作：

（1）、探索出一條以實驗教學為主的教學模式，充分挖掘和發揮實驗手段的功能，通過實驗教學激發學生的創造思維火花，增強其興趣，提高學生的實驗操作能力。讓學生在老師的啟發、誘導下，通過實驗獲得最直接的感性認識，用最簡潔的思維活動，來建立概念，總結規律，進而獲得理性認識。提高教學效益。

（2）、使學生能掌握建構主義的學習方法。

（3）、促進教師轉變教育、教學觀念，改革教法，加強實驗教學及教法研究，對現有的實驗加以改進，不斷提高教師教育教學能力和教科研水平，便于今后適應新課程改革，更好地組織教學活動。

（1）、明理性原則：在實驗教學中說明理由、講明道理，讓學生知其然，知其所以然。

（2）、主體性原則：在實驗教學過程中，充分重視學生的主體地位，發揮學生非智力因素的動力源作用及智力因素的操作功能,使學生的心理品質結構在實驗教學過程中得以完善和發展。

（3）、全面性原則：著眼于學生的非智力因素、智力因素、生理結構及功能等的全面發展。讓學生在形成技能的同時，形成正確的世界觀和科學的方法論。

（4）、立體性原則：使實驗教學與家庭、社會相互密切配合。把演示實驗、學生分組實驗、課外小實驗、科技興趣小組活動協同起來，讓學生形成立體交叉的信息網絡。

利用實驗使概念形象化、具體化。按照學生的思維發展特點，設計實驗程序，培養其觀察能力，思維能力，想象力和邏輯推理能力。增強學生分組實驗和邊教邊實驗的比重，讓學生去探索規律，培養手腦并用能力。讓學生通過歸納和驗證的結合，獲得研究的科學方法。減輕學生過重的課業負擔，加強設計性實驗訓練，培養學生的創新意識和創造才能。

1、進行當前實驗手段功能的發揮情況的調查研究。了解學生實驗操作能力、創新能力和協作能力等方面存在的問題及引起學生過重的課業負擔的原因。

2、從初中教學的目標出發，進行掌握知識類、訓練技能類、學習研究方法類及綜合要求類實驗的創新功能、智育功能和協作功能的研究。

總之，本學期我校的實驗教學工作在學校領導的正確指導與各位教師的積極努力下，揚長避短，把各種不利于教學的因素降到了最低限度，積極調動了老師和學生的積極性，把各項有關實驗教學方面的工作都盡可能的做到了最好。

20xx年1月7日

獸醫實驗室工作總結 實驗室工作總結篇二

在學校各級領導及化學學科教師的關心、配合下，學校化學實驗室管理工作這一塊取得了一些成績。作為實驗室管理人員來說，自己也從思想到行動，從理論到實踐的一些方面，也較好地完成了自己的任務。努力做到使管理和教學緊密結合，不斷提高學生實際操作能力等諸方面的素質,將是管理人員不斷追求的目標。對此，現將本學期實驗室工作總結如下：

這一學年，我們根據學校工作計劃，制定了實驗室的相關工作安排計劃，以積極發揮實驗室的功能，為學校的科學課程的教育、教學盡責盡力。本學期實驗室學生分組實驗開出率為100%，教師演示實驗開出率為100%，順利地完成了學校領導交給我們的教育、教學任務。

在實驗室的工作中，實驗室已經形成自己的特色。為了更加嚴格規范，在開展各種實驗活動中，做到無論是演示實驗，還是學生小組實驗，必須做到先實驗通知單，再安排相關的實驗活動。每一次的實驗后都要的實驗記錄，有實驗信息反饋和意見。實驗結束后對使用過的儀器進行必要的檢查，保養后入櫥。

對于破損物品，有記錄登記，有當事人的鑒字和證明，報損后及時記入相關臺帳，做到帳帳相符，帳物相符。

確保櫥內儀器隨時處于可使用狀態，教學儀器設備定期保養，及時維修，并根據不同要求做好通電、防尖、防潮、防銹、防腐蝕工作，化學試劑瓶標簽清楚，完整，同時，我們積極改進實驗裝置，設計最佳方案，減少環境污染，提高了實驗安全性，提升學生的學習興趣，也讓學生建立更多的環境保護意識。

當然，在做到實驗室精、細、勤、儉的同時，也有工作不足的地方，這就要求在今后的日子里更加嚴格自己，真正以主人翁的身份來嚴格自己，為全面提高學校的教育、教學工作盡全體實驗室工作人員的應盡的責任。

1、對一些儀器的使用方法，藥品的危險程度的認識還不夠；

2、完善資料不及時，每一次做完實驗后，由于要上其他課，沒有及時完善資料；

3、在實驗教研方面還做得不夠，沒有充分的提高學生的學習興趣和老師的積極性；

4、還要進一步發揮實驗室的作用，讓學生的手和腦真正動起來。總之，本學期實驗室為學生帶來很大的幫助，它是學校的一個實驗基地，學生喜愛的地方，我深感實驗室的重要。我相信，我會盡自己的最大努力，把它管理好，使用好，讓它發揮更大的效應。

獸醫實驗室工作總結 實驗室工作總結篇三

為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

在當今社會教育發展的形勢下，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地適應當今社會教育發展的形勢。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質.“自成教育”是我們四中的德育實踐研究課題，其宗旨在于探索人本德育、生活德育、細節德育、體驗德育、“身正”德育的各種細化渠道，讓德育真正“走向生活，走向對話，走向體驗，走向創新”。

實驗教學作為初中物理教學中的一個重要內容和重要手段，因此實驗室工作直接關系到物理教學工作是否能順利進行。因此實驗室必須建立和健全科學、規范的管理體制，實行規范的管理。下面對本實驗室一學期的工作進行一下總結

1、規范管理，做好教學工作的好后勤

樹立實驗為教學服務的思想，對課本上所有的演示、分組實驗，都做到精心準備，預先試做，對少數實驗進行改進，補充，確保教師在課堂上實驗的成功率，現象明顯達到100%。

2、節約開支，勤儉辦學

雖然新購置了不少的器材，但仍然不能滿足部分實驗的需要。

而部分原有的器材恰能填補這一空白，所以老的器材沒有全部報廢，而是物盡其用。即使有部分損壞的，能修理的則修理。

3、健全各項手續制度，達到帳物相符

本年度以來，我們堅持做到，新置儀器，藥品入庫進帳，消耗藥品、無用儀器報損消帳，做到帳物相符，建立儀器借還制度與手續，以防儀器散失，儀器藥品排放整齊有序，平時加強檢查與維修保養，以防藥品霉變，儀器銹蝕等。

4、保持實驗室整潔，使師生有良好的實驗環境

整潔的環境是師生工作，學習的必要條件之一，實驗室經常受到腐蝕性藥品、有毒氣體的污染，對學生的身心健康有妨礙，所以我們做到每星期一次大掃除，天天小掃，做到地潔窗明，桌椅清潔整齊，空氣流通，努力為學生營造一個優良的實驗環境。

20xx年7月

獸醫實驗室工作總結 實驗室工作總結篇四

生物是一門以實驗為基礎的學科，開展好實驗教學，是學好行生物的前提條件。生物實驗具備培養學生觀察和動手能力的功能，更有培養學生動腦、啟迪思維、開發潛能的作用。在這學期中，生物實驗室堅持以發展為主題，以教學為中心，以提高教學質量為重點，緊緊圍繞學校的整體工作，解放思想，更新觀念，開拓進取，不斷推進實驗室工作向前發展。本學期，在各位生物教師的配合下，各項實驗開展的井然有序。

期初，學習了《學校實驗室工作規程》，規范實驗室建設，在開學初就制訂出生物實驗計劃，督促各年級生物老師制出了本期該年級的實驗計劃。由此推動了本年實驗教學有序的有計劃的進行。

嚴格實驗準備制度，各任課教師要根據實驗計劃，演示實驗三天前，分組實驗一周前交實驗通知單到實驗室，本人根據通知單充分準備好儀器、藥品，做到準、凈、齊和及時，確保實驗一次成功。對有些實驗，實驗教師還事先親自試驗，若有改進的實驗或利用自制教具進行教學的，及時向教師說明使用方法和注意事項，確保萬無一失。實驗中對有損壞的儀器器嚴格依照教學儀器賠償制度實施處罰。實驗完畢時，讓授課教師及時如實填寫實驗記錄單。保質保量地完成教學工作，并積極配合生物興趣小組開展活動，積極參與教師的研究性教學，努力提高學生的積極主動性和參與性。本學期還配合教務處順利完成初二的實驗會考工作。

對生物實驗室藥品與儀器的領用、歸還制定一套行之有效的辦法，并始終很好地實施。對藥品的保質、儀器的維護起到了決定性的作用，避免了藥品的不必要浪費及儀器的損壞。

加強日常對藥品、儀器的保養、維護工作，延長其壽命，為學校成本開支的節約作出了自己的一分力。如對顯微鏡、解剖器等教學精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養等工作。對標本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。對易燃、易爆，有毒的化學藥品進行獨立存放，實行雙人雙鎖，對其使用進行嚴格的控制，并做嚴格登記，切實保證此類藥品的安全使用。

做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應工作。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學生實驗操作的指導工作，進一步鍛煉了自己的動手能力，更好地配合了實驗老師的教學工作。

對玻璃器皿、玻片標本的破損給予相應的賠償，對生物儀器設備的損壞及時報廢，并登記在冊，在一學年結束之際，及時向總務處提交報損、報廢記錄單，同時申請購買缺少的生物儀器和所需的化學藥品，以確保下學年教學工作的正常開展。

認真做好實驗室的水電管理工作和防火、防毒工作，及時排除安全隱患，同時提高學生的安全意識，把實驗室的安全工作落實到實處。

定期對生物實驗室進行衛生大掃除，平時做好實驗室保潔工作，使其與學校優美的環境融為一體。

當然我們在工作中也存在一些不足，所以我們還要不斷地改進工作作風，深入書本、深入課堂，了解實驗還需要什么，還缺什么，怎樣解決。努力把我校的實驗教學工作搞的更好。

本學年在校行政、教務處的領導下，在總務處的配合下，完成了實驗室制定的各項工作。為任課老師和學生提供了良好的服務。充分發揮了實驗室在新課程中的重要作用。下面簡單總結幾點：

堅決擁護黨的教育方針政策,忠誠黨的教育事業，有強烈的事業心和責任感，認真學習，努力工作，不斷提高自己。

能夠根據教研組教學工作計劃，制訂學期實驗室工作計劃，按時做好實驗教學的準備工作，協助任課教師做好演示實驗、學生實驗，確保實驗教學的成功和質量。

做好器材的準備、添換、損壞后的賠償和實驗后器材的清洗、安放、保管工作。認真學習學科“課程標準"和教材，刻苦鉆研業務，參與實驗教學改革，努力提高自身業務素質，積極配合學校的素質教育，進行多方位的實驗室開放工作。尤其是寒、暑假期間定期開放，為學生提供指導和幫助，激發了他們的學習興趣并培養學生科學動手的能力。

我校生物實驗室有健全的規章制度，嚴格執行實驗室各項規章制度，并全部上墻。我校生物實驗室有統一的臺帳，并作好詳細的記錄。學期開始有實驗計劃，平時有每周工作安排、實驗通知單、各類實驗記錄、開放記錄，結束有總結。加強了實驗管理工作的完善性和科學性，促進了教師、學生對實驗的重視程度。

能認真做好儀器和藥品的管理工作。保管好實驗儀器和設備，對易損易耗物品加強管理和及時報損報批。根據教學不斷變化的要求，能夠及時征求生物組教師的意見，提出適量訂購儀器、藥品和設備的方案，并報領導批準。并及時拆箱清點驗收、調來的儀器、藥品，登帳入庫，并確保科學存放，規范使用。

我能做好安全衛生工作，認真做好防火、防盜工作，及時制止一切違反操作規程、損壞儀器、浪費藥品的不良行為。

獸醫實驗室工作總結 實驗室工作總結篇五

本學期按照教學計劃，以及新的教學大綱，本人已經如期地完成了教學任務。做到有組織、有計劃、有步驟地引導學習進行復習，并做好補缺補漏工作。一個學期來，我在教學方面注意了以下幾個問題，現總結如下：

化學基本概念的教學對于學生學好化學是很重要的，在教學中，我既注意了概念的科學性，又注意概念構成的階段性。由于概念是逐步發展的，因此，要個性注意循循善誘，由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應把一些初步的概念絕對化了。并在教學中盡可能通俗易懂，透過對實驗現象事實的分析、比較、抽象、概括，使學生構成要領并注意引導學生在學習、生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學知識的潛力。

二、加強化學用語的教學

元素符號、化學式、化學方程式等是用來表示物質的組成及變化的化學用語，是學習化學的重點工具。在教學中，我讓學生結合實物和化學反應，學習相應的化學用語，結合化學用語聯想相應的實物和化學實驗。這樣有利于學生的記憶，又有利于加深他們對化學用語涵義的理解。還應注意對化學用語進行分散教學，透過生動搞笑的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習化學的重要性。

元素化合物知識對于學生打好化學學習的基礎十分重要。為了使學生學好元素化合物知識，在教學中要注意緊密聯系實際，加強直觀教學、實驗教學，讓學生多接觸實物，多做這些實驗，以增加感性知識。要采取各種方式，幫忙他們在理解的基礎上記憶重要的元素化合物知識。在學生逐步掌握了必須的元素知識以后，教師要重視引導學生理解元素化合物知識之間的內在聯系，讓學生理解元素化合物的性質、制法和用途等之間的關系，并注意加強化學基本概念和基本原理對元素化合物知識學習的指導作用。

化學是一門以實驗為基礎的學科。實驗教學能夠激發學生學習化學的興趣，幫忙學生構成概念，獲得知識和技能，培養觀察和實驗潛力，還有助于培養實事求是、嚴肅認真的科學態度和科學的學習方法。因此，加強實驗教學是提高化學教學質量的重要一環。本人教學中，課前準備十分周密，演示實驗現象十分明顯，效果良好，使全班學生都能看得清楚；教師應從科學態度、規范操作，給學生示范，并啟發引導學生從生動的感性知識上升到抽象的思維。

根據本校的實驗設備條件，我把一些演示實驗改為邊講邊做的實驗，或調換一些實驗，或適當做一些選做實驗。同時鼓勵并指導學生自我動手做一些家庭小實驗，以進一步激勵他們學習化學的用心性和探究精神。

本學期化學學科教研工作圍繞一個中心：“使教研活動增值，使教學研究更具科學性和實效性，真正提高學科教師的專業潛力”，兩個主題：一是“指導復習、備戰中考”的復習備考研討活動，二是以“學案導學，展示激學”為主題的“學片引領教研”系列活動，活動的開展，取得了顯著成效。

圍繞畢業班復習備考工作，主要進行了復習視導、跟蹤調研、復習教學模式研討、兩節復習公開課、兩次質量分析和六項交流活動（復習計劃與方法交流、復習視導總結與復習經驗交流、小專題復習方法交流、近三年中考試題分析交流、模擬題交流、中考信息交流）等。

區域劃分后，應對著學制不一樣，以及教師隊伍的參差不齊等，教研活動本著以教師為本的理念，立足實際，盡可能地克服困難，使各個環節相協調，使老師們的學、研熱情可持續且有后勁。總體來看，復習備考系列研討活動，計劃制定科學周密，方法策略務實高效，中考研究把握方向，充分發揮了復習教研的指導、導向作用。

1．制定計劃，科學周密。

明確復習目標，作出科學合理、具體周密的復習計劃，是實現高效復習的重要環節。為此，上學期結束之前我們組織畢業班教師進行了復習計劃、復習思路的研討，各校都拿出了初步設想。開學初，緊之后進行復習計劃與方法的交流，在此基礎上，結合我區學制不一樣的實際，以“立足基礎，夯實雙基，培養潛力，大面積提高復習質量”為目標，制定了切實可行、科學周密的復習計劃，從復習的環節及各環節的時光分配，到各環節的復習方法、各章節課時安排等方面都帶給了有效指導，并將計劃細化到每周、每課時，要求老師充分利用好每一節課，確保每節課都充實、高效。

2．指導方法，務實高效。

復習方法的研究是復習教研的重中之重。今年，《中考復習指導》的改編，將“考點串講”欄目改為學案導學式，為復習教學帶給了方便、快捷的第一手資料。因此，對復習方法的指導，整體上確立了兩個思路：一是有效復習教學方法的研討，總結、完善、推廣復習課教學模式；二是深入研究“學案導學，展示激學”在復習教學中的運用，引導各校用好復習學案，用好《中考復習指導》。

（1）利用復習公開課，推廣有效復習教學模式和教學方法。多年的教學教研實踐，我區逐步構成一套較為實用的復習教學的思路，將其與“學案導學”有機結合起來，深化、完善，構成實用、高效的復習教學模式，是提高復習課堂效率的有效手段。我選取了校本教研活動開展的很有成效的兩所學校――八中、運河實驗中學，校校聯手，透過課例研究，總結了“學、導、思、悟、練”五環節復習教學模式，然后由八中段莉明、運河實驗中學的梁寶祥老師執教了兩節公開課，向全區展示、推廣，課后，組織老師們評議、反思，要求結合本校實際，用實、用好這個教學模式。

（2）深入學校進行復習視導和跟蹤調研。

中教室利用3周時光對全區中學進行復習視導，透過深入課堂，與老師們座談、評議，了解復習計劃的實施、復習思路與方法、復習課的設計、《中考指導》和學案的使用狀況等等，我們感受課堂、觀察學生，分析方法的實效性，然后與老師對話，肯定成績，查找問題，提出改善推薦，使“學、導、思、悟、練”五環節復習教學模式更具實效，“學案導學”的方法及《中考復習指導》的使用更為具體、有效。

復習視導摸清了全區的復習教學現狀，在總結、感悟、反思、交流的基礎上，又對城區各校進行針對性的跟蹤指導，了解存在的問題是否解決，復習常態課、學案使用、課后落實等方面是否做實、做好，并介紹、推廣骨干教師扎實有效的復習方法，督促老師將復習教學做的更為扎實、更有實效。

（3）開展多種形式的交流活動，促進教師不斷改善復習方法，提高復習效率。

在復習視導、跟蹤調研的基礎上，總結了部分教師很有實效的`復習方法，透過復習調研報告和復習教研心得的網上交流、校校聯手教研、開展復習經驗交流等活動進行多方位、多形式的交流，推廣了八中的“《中考指導》導學，學生展示激學”的充分調動學生活動的教學方法，十五中“講、練、悟”結合的很有實效的復習方法，以及運河實驗中學的“周作業”抓好復習向課外延伸的方法等等，老師們在交流中感悟，在思維的碰撞中收獲。

3．研究中考，把握方向

（1）琢磨中考，把握方向。兩次組織老師研究濟寧市近三年的中考試題，針對三年中考的重要考點、熱點（即三年都考點、兩年都考點、一年考點等）、題型變化、題目難易度以及試題的穩定性等進行分析，并對今年中考的方向進行預測。個性是在與市教研員對話后，指導老師仔細琢磨，吃透中考的內涵，立足雙基，抓住重點，從而準確把握中考方向。

（2）命題引領，指導方向。每年的三次模擬考試命題都是對教研員的考驗，個性是今年更是如此。今年我市首次全市使用統一教材（魯教版），模擬命題研究對我們是嚴峻的挑戰。透過模擬題的命制和兩次模考質量分析，引導老師研究中考命題思路，挖掘教材的內涵，把握好命題立意和中考的重點。從今年中考狀況來看，這點把握的較好，如金屬與酸反應的曲線題和離子除雜順序的問題我們都思考到了。還有今年中考題也反映了使用《中考指導》的優勢，東野老師多次強調中考題在《中考指導》上有影子，要把它用好。我區的模擬題也滲透這個思想，將《中考指導》上的題進行加工、修改，考查學生靈活運用知識的潛力。中考后又組織各校備課組長，交流對《中考復習指導》使用的感悟及改善推薦，以備明年使用的更好。

（3）小專題研究，把握重點。小專題復習，是緊扣中考重點、熱點的專項復習。我們將任務分配到各校，每校做兩個專題的設計，就選取哪些知識點、挖掘到何種深度、選取哪些典型例題、采用什么方法（課堂操作的流程）等等進行交流，老師們認真對待，小專題的分析詳細、實用，中考的重點把握的準確、到位，在思維的碰撞與交融中，互相取長補短，感悟吸收，使用后效果很好。

化學學科的學片教研活動近幾年來搞得扎實有效，深受老師們的歡迎。學片教研不僅僅成為老師們分享智慧、交流經驗的平臺，更是青年教師鍛煉、展示、成長的舞臺，段莉明、劉捷、劉峰、孫曉奮、文永蘭、史建華等骨干教師無一不經過學片這個平臺的反復打磨、錘煉成熟起來的。

1．學片引領。本學期的兩次學片引領教研緊密圍繞“學案導學，展示激學”這一活動主題展開。研究以群眾備課和課例研究為載體，采用“校本教研為中心，片內協作，中心輻射，全員帶動”的形式，分為“個人備課－說課研討－上課－評課”四個環節進行，“備”、“說”環節以校本教研為主，由兼職教研員組織片內骨干教師研討，學片教師針對授課資料，透過群眾備課，深入研討教材、教法，改變教與學方式，力求學案在教學中充分發揮導學、激學的作用。“上”、“評”環節片內全員參與，反映真實的課堂，透過評課、議課、執教老師課后反思等，引起片內教師的反思、感悟，促使教師在研究中反思，在研究中收獲，在研究中成長。

2．結對深化。為進一步深入探討“學案導學，展示激學”教學模式在教學實際中的操作環節，在學片內引領基礎上，組織八中、十六中、運河實驗中學的骨干教師老師，校校聯手進行研討。透過行動研究，初步確定了“學案導學，展示激學”教學模式的操作環節，透過研討課向全區教師展示。研討課上，老師引導學生利用學案合作學習、探究學習，學生透過墻壁的白板展示、講解、評議，盡管學生的講解、評議語言還不那么規范，但學生參與的熱情高漲，學的主動、用心，并且老師的點撥把握時機，啟迪思維，使學生的學習生動活潑，簡單自如，學生在民主和諧的氛圍中學到了知識，學會了方法。老師們的教研熱情被激發，紛紛表示自我也要在教學中要大膽嘗試，用好學案。

3、任務驅動。為使“學案導學、展示激學”教學模式在全區推開，并規范其操作行為，組織學科的專業素質高、教學經驗豐富的骨干教師分配任務，編制新授課“學案”，將電子稿學案上傳到公共郵箱，并要求老師在使用中進行二度備課，不斷優化、完善學案。

教學享受生活，教研享受智慧。學片教研使教學研究常態化，老師們在工作中研究，在研究中工作，有力的促進了教師專業化成長，提升了我區化學教育教學質量。

實驗室工作是一個繁瑣的工作，每學期初制定初步工作計劃，根據教師的教學進度表制定這一學期的分組實驗和演示實驗的安排表。

根據大綱要求，能開足全部演示實驗和分組實驗，配合學校對學生加強素質教育，健全《儀器賠償制度》、《學生實驗守則》、《安全衛生制度》等。培養學生嚴警認真的實驗態度，熱愛學校、愛護公物的思想品德。在本學期的工作中，為了提高學生化學實驗能力，充分利用好現有的實驗儀器、設備及藥品，搞好化學實驗教學，而努力為教學一線服務，本學年我們具體工作總結如下：

1、樹立為教學服務意識，協助任課教師搞好演示實驗和學生實驗。

2、熟悉儀器、藥品存放的位置，并把藥品擺整齊，儀器擦干凈。

3、準備好演示實驗后，先進行試做，發現問題及時解決，并向教師說明實驗中應注意的問題，確保實驗安全。

4、有些現用制的液體或氣體，課前準備好。

5、學生實驗課，盡量跟班輔導，及時補充儀器、藥品，協助任課教師搞好實驗教學，學生完成實驗后，及時檢查儀器完好，衛生合格等再使學生離開，然后關好水電，門窗及排風扇。

6、注意上、下午第一節課的學生實驗，提前10分鐘開門做好準備。

7、保持實驗室、準備室、藥品柜、實驗臺的衛生。

8、認真對待每位教師的評議，不斷提高工作水平。

統觀各方面的工作，有些地方還不夠好，今后我會進一步改進工作方法，提高工作效率和實驗室利用率。主要從這么幾個方面入手：

1、嚴格執行實驗室的各項規章制度，防止各種實驗事故的發生，上化學實驗學生必須戴眼鏡，對有毒、有害藥品的使用反復強調實驗操作規范，指導學生做好實驗。實驗注意用電安全，杜絕人身傷害事故。

2、注意節約，反對浪費，各種實驗藥品、用品要定量使用。

3、精心維護實驗儀器設備，實驗儀器設備定期維修和保養，延長使用壽命。

4、及時為教學一線教師準備好課堂教學所需演示實驗。保證演示實驗的效果，達到任課教師的滿意。

5、強化實驗儀器設備的管理，借還登記詳實，有使用期限，到期不歸還者，要及時通知本人歸還。

6、在實驗過程中如有違規操作造成損失損壞，應照價賠償，并對其批評教育或進行通報。

7、有購置不到的儀器，實驗教師自行研制，保證實驗的順利進行。

8、每月進行一次全面的安全自查工作，發現問題立即整改，自己不能解決的問題及時向學校主管領導反映給予解決。

9、加強防火、防盜、防人身傷害的管…

總之，我要在不斷學習和研究中讓我們的化學實驗達到應有的實效，讓我們的學生更加熱愛化學這門功課。

獸醫實驗室工作總結 實驗室工作總結篇六

本期中，根據“普九”工作的相關安排，實驗室管理和使用已經達到規范化，所有的科學（物理）教學均在實驗室完成。在教學中，能做的實驗必須做，條件不具備的實驗，教師通過自制簡易教具也盡可能做，使學校的實驗實充分發揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對實驗器材進行一次清理，出現損壞及時查明原因并按規定進行賠償。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結，使教學儀器的使用監督常規化。對所缺物品及時和學校及相關部門聯系，通過匹配和購進保證了實驗教學的正常開展。

本期中，是我校迎接省市驗收“普實”工作年。在上期檔案整理的基礎上，重新按照省培訓要求對檔案重新規范。按省檢查驗收的歸檔要求進行歸檔。促進了實驗教學工作的連續性，同時也為保證實驗教學的正常開展提供依據。在本期的省市“普九”驗收工作中，我校的檔案管理得到了檢查組的好評。

儀器借用是保證實驗教學開展的前提，本期中，通過學校會議及教研會議，要求教師只要學校有的都盡可能借用。在借用過程中，對教師借出的儀器、器材及時進行登記，根據教學中的使用情況，督促教師及時歸還。完善相關的借用手續，對于人為損壞的，及時報告學校并按規定進行賠償，并做到全天候向師生開放。

本期中的好幾個實驗均用到危險藥品。在使用過程中，均嚴格按照《危險藥品管理規范》執行，在校長同意后才予以領用。對未用完的藥品，根據情況進行合理處理或回收。在本期中，我校未發生過危險藥品安全事故。

本期中，教研組組建了“物理興趣小組”和“環境保護調查小組”等課外活動小組。在實驗教師及實驗室管理人員的指導下開展課外觀察和課外調查。取得了一定的效果。對于學生在課堂上未能做好的實驗，學生到實驗室主動實驗的人數增多，效果也較上期的所提高。在課外活動管理方面嚴格要求，未發生過一起學生傷害。

本期中，嚴格按照學校制定的《實驗教師培訓計劃》執行，數學教師全部進行了培訓，使絕大部分數學教師會使學數學儀器。科學（物理）專任教師的培訓更為嚴格，通過培訓后的自然教師能使用與自然有關的實驗儀器。在上級檢查中，我校的“普實”實驗檢查效果良好，得到上級的肯定。

在實驗教學工作中，出現一些問題，實驗室總是及時對存在的問題進行探討。本期中就二氧化碳制法及改進進行過兩次討論，并在實驗中檢驗，取得了較好的效果，除此之處，還對其它的一些方面也進行過討論，保證了實驗教學的進一步改進和提高。

為了營造良好的育人氛圍，本期中，我校通過多方面投入，在實驗實布置了標語，實驗演示流程圖和儀器圖標等內容，使我校的實驗室形成了良好的育人氛圍。走進實驗室就好像置身于實驗之中。

在本期的實驗教學中，雖然取得了一定的成績，但也存在著不少問題，主要表現在以下幾個方面：

1、儀器借用還不充分，還有待加強。

2、課外活動開展的條件還有待改善，特別是相關器材還需要購進，保證課外實驗順利開展。

3、實驗教研還有待加強，讓教研為教學服務的意識不足，存在著為研而研，實踐不足的弊病。

4、教師培訓中的自我培訓意識有待加強。

5、儀器維修作為實驗室管理人員來說還需要加強學習。

6、實驗教學就和其它學科進行優化整合，讓其它學科促進實驗教學，也讓實驗教學促進其它學科的教學。

實驗教學作為物理教學中的一個重要內容和重要手段，而物理實驗的主要進行場所又在物理實驗室，所以物理實驗室的管理工作就顯得尤為重要。現對本學期的工作做如下安排：

1、在開學第一周督促八、九年級備課組及時做好本學期的具體實驗計劃表。

2、在開學前兩周，對實驗室儀器進行再次核對整理，做到帳、物、卡相符。

3、在開學前一月內，對玻璃儀器進行清洗，并報廢損毀的玻璃儀器。

4、在平時的教學中督促各任課老師及時做好相關手冊的登記工作。

5、督促到實驗室上課的老師時刻保持實驗室整潔、干凈。

6、認真做好每周一的大掃除工作。

7、在條件允許的情況下，盡可能開足開齊各類實驗，并積極創造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務于教學。

8、及時做好儀器的借出、歸還驗收工作。

知識方面：使學生掌握基本的實驗方法、基本技能及實驗的基本理論，了解現代物理實驗新技術與新知識的發展概況。

能力方面：培養學生綜合實驗設計能力和運用物理理論判斷結果準確性與研究物理規律的能力。

素質方面：培養學生創新意識、科學思維方式、實事求是的科學態度、嚴謹的工作作風和刻苦鉆研的探索精神，以及物理現象的語言表達能力。

獸醫實驗室工作總結 實驗室工作總結篇七

在學校的領導下，本期的教育教學工作已經結束。我現將本期的實驗室工作作如下總結。

本學期中，根據教育局教育工作的相關安排，實驗室管理和使用已經達到規范化。在教學中，能做的實驗必須做，條件不具備的實驗，我通過多媒體教學進行演示，使學校的實驗實充分發揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對實驗器材進行一次清理，出現損壞及時查明原因并按規定進行賠償。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結，使教學儀器的使用監督常規化。對所缺物品及時和學校總務聯系，通過匹配和購進保證了實驗教學的正常開展。

在原有檔案整理的基礎上，重新按照省培訓要求對檔案重新規范。按自治區檢查驗收的歸檔要求進行歸檔。促進了實驗教學工作的連續性，同時也為保證實驗教學的正常開展提供依據。

儀器借用是保證實驗教學開展的前提，本學期中，通過學校會議及教研會議，要求教師只要學校有的都盡可能借用。在借用過程中，對教師借出的藥品及時進行登記，根據教學中的使用情況，督促教師及時歸還。完善相關的借用手續，對于人為損壞的，及時報告學校并按規定進行賠償，并做到全天候向師生開放。

本學期中的好幾個實驗均用到危險藥品。在使用過程中，均嚴格按照《危險藥品管理規范》執行，在校長同意后才予以領用。對未用完的藥品，根據情況進行合理處理或回收。在本期中，我校未發生過危險藥品安全事故。

本學期中，在實驗教師和我的指導下開展課外觀察和課外調查。取得了一定的效果。對于學生在課堂上未能做好的實驗，學生到實驗室主動實驗的人數增多，效果也較上期的所提高。在課外活動管理方面嚴格要求，未發生過一起學生傷害。

本學期中，嚴格按照學校制定的《實驗教師培訓計劃》執行，化學專任教師的培訓更為嚴格，通過培訓后的化學教師能使用與化學有關的實驗儀器。

在實驗教學工作中，出現一些問題，實驗室總是及時對存在的問題進行探討。本期中就二氧化碳制法及改進進行過兩次討論，并在實驗中檢驗，取得了較好的效果，除此之處，還對其它的一些方面也進行過討論，保證了實驗教學的進一步改進和提高。

在本學期的實驗教學中，雖然取得了一定的成績，但也存在著不少問題，主要表現在以下幾個方面：

1、儀器借用還不充分，還有待加強。

2、課外活動開展的條件還有待改善，特別是相關器材還需要購進，保證課外實驗順利開展。

3、實驗教研還有待加強，讓教研為教學服務的意識不足，存在著為研而研，實踐不足的弊病。

4、教師培訓中的自我培訓意識有待加強。

5、儀器維修作為實驗室管理人員來說還需要加強學習。

6、實驗教學就和其它學科進行優化整合，讓其它學科促進實驗教學，也讓實驗教學促進其它學科的教學。

總之，實驗室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺補漏，規范管理，積極宣傳，提高自身的服務意識，讓我校的實驗教學能上一個新臺階。

管理員：xx

20xx-1-

獸醫實驗室工作總結 實驗室工作總結篇八

本學期在學校各級領導及學科教師的關心、配合下，學校實驗室管理工作取得了一些成績。在某些方面上了一個新臺階，作為實驗室的管理人員來說，從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務。努力地做到了使實驗管理和教學緊密結合，不斷提高了學生多方面的素質。現將本學期實驗室工作總結如下：

一 、領導重視 ，精心按排

1、學校每學期都將學科教學和實驗室管理工作，納入學校的工作計劃，積極參與學科教研活動。

2、領導肯花精力、財力，創建良好的實驗環境。

本學期，在學校經費相當緊張的情況下，為了確保物理、化學實驗教學的正常進行，學校領導劃出專項資金，重點解決了物理、化學實驗器材和藥品的嚴重不足，保證了物理、化學實驗教學的正常進行。

3、本學期，實驗室建設取得了可喜的成績。

在我校各級領導和教師的關心下，我校新增了物理和化學學生實驗室各一間，為我校學生實驗的正常進行創造了得天獨厚的條件。

二、建全制度，用好設備

用好實驗室是實驗教學的前提，也是物理和化學教學正常進行的基礎。充分發揮實驗儀器設備和藥品的作用，進一步完善管理制度，以保證實驗教學的開展與科技活動的進行。

1、用好實驗室，發揮設備和藥品的作用。

學校要求教師在上課的時候有效地發揮儀器、藥品的作用，并用現代化的教學手段提高教學效益，培養學生的創新精神和實踐能力。在學校各級領導和教師的共同努力下，我校物理、化學的演示實驗開出率達96％，學生實驗開出率達90％，有力地促進了物理、化學教學的順利開展。

2、建立完善的管理制度，讓教師和學生按制度去做。

開學初期，根據各班學生人數的多少，結合學校實驗室的具體情況，將每個班的學生分成十四個大組，二十八個小組并固定下來，以小組為單位進行實驗教學。學生走進實驗室，按照《實驗室規則》的要求進行實驗。實驗完畢后，做好實驗室儀器、藥品的清點、整理工作，將實驗室打掃干凈后離開實驗室。

3、實驗教學是物理、化學教學的一個重要的補充，是學生學習物理、化學知識不可缺少的環節。

三、加強管理 ，妥善保管

1、加強物理、化學實驗室的檔案管理。

學期初認真制定實驗教學計劃，學期中及時認真填寫各種實驗表冊。凡教學業務、器材說明、技術資料、記錄表、工作計劃和總結分門別內裝訂歸檔。

2、加強實驗室衛生、環境管理，每天對實驗室進行打掃，保證室內清潔干凈。

3、做好實驗室物品管理，努力做到儀器存放系列化，保管科學化，做到分類存放，貼有標簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。另外，將相應的檔案資料錄入《重慶市教學管理平臺》中。

在看到成績的同時，我也感覺到在不少方面存在問題，反思一學期來的工作，我認為存在的問題主要有：器材、資料的進出記錄不及時；儀器、藥品的標簽張貼不規范，保管不符合要求；實驗室所缺儀器和藥品不能及時配制。

最后，來期我一定努力改進自己的工作方法，不斷提高自己的管理水平，進一步發揮實驗室的作用，讓學校物理、化學的教學與實驗教學有機地結合起來。

獸醫實驗室工作總結 實驗室工作總結篇九

物理是一門以實驗為基礎的學科，開展好實驗教學，是學好物理的前提條件。物理實驗具備培養學生觀察和動手潛力的功能，更有培養學生動腦、啟迪思維、開發潛能的作用，為使今后實驗教學順利有效開展，現將本學期初中物理實驗教學做如下總結：

第一步：加強課堂演示實驗。我們初中物理教師在每一節課前，都精心準備每節課的實驗，每一次都在實驗室里先自我演示一遍，確保到課堂上萬無一失，這樣，在教學中，教師能夠充分利用實驗，能夠從視覺上培養學生實驗操作技能，這樣能夠把實驗貫穿于課堂教學中，從而培養了學生的實驗潛力。

第二步：在教師演示的基礎上，為了增強學生的動手潛力，加強記憶，以便在學生的分組實驗中得到訓練，所以在分組實驗中，以學生為主體，充分讓學生動手操作潛力得到培養，經過學生的觀察潛力、創新意識等的培養，實驗技能的提高，都落實在了分組實驗中。

第三步：加強課外活動和比較實驗。掌握了實驗操作的技能，這是目的之一，讓學生比較實驗也是務必到達的效果，所以在課外活動中不僅僅使學生掌握實驗操作，而且學會了比較實驗。

經過這三步的培養，初中學生的實驗技能有了很大程度的提高，在中考實驗題考試中大部分同學都是優秀。

另外，在教學中，經常提出新觀念，讓學生在實驗中做環保的行動者、先行者，物理與日常生活息息相關，環境保護與發展問題是日益嚴峻的問題，在平時實驗中融合環保意識的培養。

總之，物理實驗教學，是物理學科實施素質教育的重要途徑，在以后的教學中注重學生學習興趣、各種潛力、行為品質、科學方法綜合素質的培養，有著十分重要的作用。

獸醫實驗室工作總結 實驗室工作總結篇十

20xx年，實驗室總計人員11人，其中實驗人員7人，實習生2人，后勤一人。12個月內，完成本公司采樣及送樣共計1630余個項目，主要集中在6、7、8、9月份，其中送樣項目523個。全年分析項目包含：水和廢水、環境空氣和廢氣、生活飲用水、土壤和固廢，5個大類。參加了三次能力認證考核，分別是《環境監測總站的能力認證考核》、《20xx年四川省檢驗檢測機構能力驗證水中氟化物》、《20xx年四川省農村環境質量監測考核》，其中僅有高氯廢水cod未通過。

根據實驗室自身情況和需求，20xx年共組織實驗室內部培訓13次，包含方法標準、方法標準、儀器理論知識和基礎操作以及實驗室安全等。均取得一定成效。

安全是頭等大事，20xx年實驗室全體員工參加和園區的消防安全演練，學習掌握消防安全知識和滅火器的使用，提高消防安全意識，保障實驗室的用水、用電、用氣安全。

一是實驗室硬件設施的不足。

1、實驗室沒有良好的通風環境，由于初期設計和使用的通風櫥風機的原因，導致整個實驗室通風極差。尤其是在進行重金屬土壤樣品和水樣品及氣樣品消解的時候，整個實驗室，甚至外面辦公區域都能聞到酸味。

這個問題已經匯報王總。后專業人士前來查看實驗室通風系統現狀，正在出解決方案。

二是儀器設備的問題。

此條主要針對微波消解儀，實驗室現在這臺微波消解儀是一臺n手的儀器。在環華使用期間已經維修過3次。目前又壞了，自檢無法通過。找維修人員前來處理，未能修好。

目前所有用微波消解的方法都在用其他方法代替，但消耗時間更多，前處理過程變得更復雜。

三是人員問題。

實驗室實驗員參加分析工作年限均不長，工作經驗不足。在進行分析時，難免會有差池，未做好質量控制措施來保證檢測結果的準確性。

改進：針對人員的不足之處制定培訓計劃，加強對薄弱之處進行培訓。配合質控部門，多學習質控知識，保證實驗分析過程有足夠的質控措施來保證分析結果的準確性。

1、20xx年，在更及時、準確的完成樣品分析工作，然后及時將原始記錄移交下一環節。

2、爭取多參加環境監測總站和四川省的能力認證考核，并且要盡最大限度的去通過考核，拿到證書。

3、針對本部門的需求，盡可能的組織部門人員進行培訓并考核。

4、要加強人員的綜合能力，將分析項目在分析人員之間交叉，使常規指標人人都會，大型儀器多人會熟練使用且能單獨完成分析工作。

獸醫實驗室工作總結 實驗室工作總結篇十一

我自xxxx年x月xx日進入xxxxx至今已滿一年，在這一年當中，使我學習到了學校里面所不能學到的，不管是在做人還是在為人處事方面，都有了很大的提高和認識，也是我變的成熟，沒有了以往的急噪、任性。清楚地認識到了自我目前所處的位置，就自我目前的狀況而言，就應以崗位專業為主，個人愛好及其他特長為輔的重要性，只有干好了自我的本職工作才能夠有其他方面的學習。最重要的是學會了怎樣以一個平常心去對待任何事情，給自我重新定了位，樹立了奮斗目標。因此，我就將自我一年來的工作學習狀況做已以下四個方面的總結報告：

㈠培訓資料及崗位學習資料

1、在天津學習期間系統地學習了分析方面的理論知識，是一個從基礎到實際應用的學習，讓我從工藝徹底轉到了分析。在理論方面學習了：化驗室常用玻璃儀器的使用維護，樣品的的稱量儀器的使用維護，化驗分析的一般知識及基本操作，常用化學試劑溶液的配制，化驗室建設，氣、液相色譜的分析原理等。

2、在xx實習階段，由理論學習轉到了崗位實踐，先后學習到崗位有中控分析崗位，包括①油品餾程（gb/t6536—97）、凝點（gb/t510—83）、水分（gb/t260—77）、閃點（gb/t261—83）、酸度gb/t258—64）、密度（gb/1884—xx）、粘度（gb/t266—88）此七項分析主要以手動為主。②水質崗位學習了水中氯離子測定（硝酸銀gb/t15453—85）、正磷酸鹽測定（opiizen2120紫外可見分光光度計）、水中鉀離子測定火焰光度計ep640）。③色譜崗位學習了儀器分析包括煉廠氣、液化氣分析（惠譜5890儀器）、安全氣分析、制氫裝置有關氣體分析（島津—14b儀器）、硫化氫檢測管使用及相關配置的積分儀里面的校正表修改、峰形處理等。④在容器檢查方面學習了油罐，油車的檢查。⑤同時在遼化機電儀受到了為期兩周的酸堿滴定（包括容量品瓶，酸堿滴定管，分析天平的操作使用），淋菲羅鄰（鐵離子）的測定（包括溶液配置、移液管、比色皿、容量瓶使用等）。

3、去年7月至今，參加了由神華煤制油公司黨委組織的：“永葆共產黨員先進性”三個階段的學習，某某總理視察神華煤制油現場的講話等等，在此期間，我認真地做了學習筆記，撰寫了自我學習后的心的體會和感想，多次在我中心的宣傳報道上寫了黨小組報道。并在天津學習期間為預備黨員、入黨積極分子及用心要求向黨組織靠攏的共青團員同志講述了中國共產黨發展史和黨章的學習課。

4、自今年5月份來xxxxx公司實習期間，先后學習了兩個崗位的項目分析，這兩個崗位主要采用儀器自動化分析設備，①在凝點崗位主要學習了閃點（herzog電子mp329自動閃點測試儀）、密度（dma48型數字密度計、包括此密度計的校正）、微殘炭（微殘炭測定儀）凝點（dsy—014b凝點測定儀）。②色譜崗位主要學習了煉廠氣分析（hp6890色譜儀）、液化氣（pe9000autosystem色譜儀）、低濃度氧含量分析操作（xpo—318型便攜式氧含量分析儀）、硫化氫檢測管使用。

㈡學習總結

從這一年多的資料來講，我已經能夠獨立操作并使用以上所出現的儀器，也能夠處理在色譜分析過程中儀器所出現的一些問題。在遼化學習了基礎理論，并透過實踐操作掌握了這些基礎理論，因而，此刻對于學習和掌握西太平洋石化公司的自動分析設備比較快，在凝點崗位學習兩天后，我已經在師傅不在的狀況下開始獨立做樣并報送樣品分析數據，色譜崗位在學習一周半以后開始獨立做樣、采樣以及處理色譜圖形。一年中，我在自我的實習崗位上努力學習師傅們的工作經驗和工作方法，雖然我在實踐操作方面學習取得了必須的成績，當然也看到了自我的缺點和不足。這個缺點和不足就是自我的理論知識還學的不夠和自我對任何事情過于急于求成的性格。

1、氣體分析儀器

①hp5890和hp6890色譜儀

共同點

⑴它們同屬熱導檢測器，可分析催化裂化，熱裂化氣，加氫裂化氣，重整氣，循環氫，制氫裝置的中變氣，轉化氣、煉廠氣等氣體組成。兩個檢測器檢測出的信號都是以面積歸一化法體積百分比報出結果。

⑵載氣純度he>99、995%n2>99、995%

②hp5890色譜儀與hp6890色譜儀最大的區別是：

1、色譜柱、前后檢測器不一樣，hp5890透過四個氣動閥門，使氣體中各組分在五根不一樣的柱子中得到分離，透過前道檢測器（以氮氣為載氣）檢測出氫氣，然后透過后檢測器（以氦氣為載氣）檢測出烴類。而hp6890是透過四個氣動閥門，使氣體中各組分在五根不一樣的柱子中得到分離，透過前道檢測器（以氦氣為載氣以氮氣為載氣）以氦氣為載氣檢測出烴類，然后透過后檢測器（以氮氣為載氣）檢測出氫氣。

獸醫實驗室工作總結 實驗室工作總結篇十二

本學期在學校領導的關心和支持下，在全體化學教師的積極配合下，化學實驗室嚴格執行化學實驗教學計劃，想方設法克服困難開展實驗，圓滿完成了本學期的化學實驗教學任務及實驗室管理工作，本學期具體開展了以下工作：

在實驗室擔任實驗教師工作期間，認真執行實驗教學計劃，積極主動開展工作，注意隨時掌握初三年級的化學教學進度，經常在沒有接到實驗通知單之前，就充分做好了“學生實驗”的準備工作及“演示”儀器、用具的調試工作，做到了隨要隨拿，隨時開放實驗室進行學生實驗，既保證了各項實驗教學的正常進行。與化學教師們配合默契，圓滿的完成了本學期的實驗教學任務。除了保證初三年級的化學演示實驗和學生實驗正常開展的同時好還進行資料整理歸類工作。本學年配合學校為迎天山區的均衡化驗收做了大量的工作。整理賬目，準備各種資料，報送各種表格，并且在我們老師共同配合通力合作下，圓滿順利的完成各種資料。

非常注重實驗室的安全管理，學期初，學生第一次做實驗，要求老師先對學生進行實驗室安全教育。在學生實驗時，我堅持跟班，及時糾正學生的錯誤操作，盡量避免實驗中危險情況的發生。

堅持及時對儀器室、實驗室進行衛生清潔，保證了儀器室和實驗室的整潔。對儀器出現的故障能在力所能及的范圍內盡力給予維修排除，保證了絕大多數儀器的完好和正常使用。對實驗設備出現的問題能盡力做到自己動手維護。在賬目管理上，始終堅持做到，購物后及時入賬，損壞物品及時記錄并在期末及時進行盤點銷賬，做到了賬目清楚，帳物相符。在實驗資料的收集方面，能及時、認真地填寫實驗室的各種單、表、冊，并及時向老師催要各種計劃、表格等，裝訂成冊，保證了材料的連續性，使之符合上級的要求。

積極配合教務處做好對年級組的上課、課間、自習課的檢查，月考及階段性考試的試卷的分包等工作。做好實驗室及電子黑板的使用登記工作。主動做到經常性的對化學實驗室進行紫外線消毒，極力為學生提供比較安全衛生的實驗學習場所。為初二培優、月考等項工作

提供良好場所。同時還為了避免實驗儀器的損壞和丟失，經常性的將正在進行的實驗的儀器用具搬上搬下，及時歸位，充分保證了初二年級培優工作的有序進行。

總之，本學期在學校領導和化學老師們的關心、支持和幫助下，化學實驗室很好地發揮了對化學教學和學校整體教育教學工作積極的輔助作用，圓滿的完成了本學期的工作任務.今后會一如既往，繼續努力！

第十三中學化學實驗室

獸醫實驗室工作總結 實驗室工作總結篇十三

實驗室工作是培養學生素質的一個重要方面，因此，抓好實驗工作管理，以實驗為突破口，通過實驗激發學生興趣，提高學生素質，是我校整個教學工作計劃中的重要一環，工作中逐步提高了中、小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現科學化、分類、分檔、檔案管理，實驗水平和實驗效果，更好地更全面地實施素質教育推進教育發展。按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到標，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養科學的實踐、實驗、觀察能力。現將具體工作總結如下：

(1)實驗員按時擬定自然教學計劃，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。

(2)在進行實驗教學前準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。

(3)在引導學生進行分組實驗時，要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教學。

(4)指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單（實驗記錄），并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養成科學的自然觀和相應的實驗能力。

(5)開學及時收取科學各年級《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》；期末按時收取《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄表》。

(6)在實驗教學、教研方面，以全體自然任課教師為組，進行相應的自然教學與實驗教學研究，不斷提高自然學科教師的教學與實驗能力。

(1)每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應實驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規范，便于查閱。

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應答相應要求。

(1)材料（實驗器材）的每日發放和收回工作，并作好相應發放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄。

(2)作好相關實驗器材的申報，申購，采購等工作。

(3)組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發生。

(1)作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作。

(2)不足之處，及時完善。

獸醫實驗室工作總結 實驗室工作總結篇十四

回顧20xx年的工作，在公司領導的帶領下與同事的用心配合下，今年的工作劃上了一個圓滿的句號。在今后的工作中要繼續發揚團結合作，互助互愛的精神。不斷積累經驗，找出不足之處，要在今后的工作中加以改善，使化驗室工作再上一個新的臺階。20xx年是我們青松化員工永遠值得回憶和紀念的一年，我們每一位經歷過這一年的同事都能體會到一個新建的廠，從建設初期到試生產成功到這天的正常運行生產，在這些不平凡的日夜里共同經歷了許多風風雨雨，付出了不少汗水和心血。我們化驗室雖說是輔助崗位但我們本著全心全意為公司盡自我微薄力量為基本原則，全力以赴地去配合工段上的每項工作。

一、工作狀況。

1、由于是新建的廠，招的員工大多數是年輕人，很多還沒有工作經驗，個性是化驗這項，只有個別是有化驗基礎知識的，因此開始接觸學起來十分的慢，理解潛力也不快，給工作帶來了很多不便。

2、都說化驗室是輔助崗位是比較簡單的崗位，可我們化驗員最清楚，夏天的炎熱、冬天的寒冷，高的堿罐，低的是又臟又有毒的電石可我們化驗員日復一日的每一天取著樣分析著，都明白這就是我們化驗室的職責只要在一天我們務必就得把它做好。因此有的人吃不了這苦就自動離職了，這樣給化驗室造成員工流動大，給工作帶來了負面影響，給老員工加重了負擔。

3、有部分的取樣口很不完善，造成我們取樣困難，還需要進一步的改善。

4、化驗室由于玻璃儀器多，個性是冬天天冷，都要拿出去取樣一凍就脆了，稍微不注意一碰就壞了，因此造成玻璃儀器消耗量大。5、20xx年12月30日我們化驗有兩名員工去取樣時由于氯氣泄露造成輕微氯氣中毒，這一事件讓我們對安全教育有了更深的認識也說明了幾個問題：

（1）我們員工安全意識淡薄，在今后的工作中要加強安全教育，讓每位員工對我們廠所接觸的氣體、液體的化學物理性質牢記在心。

（2）遇事處理潛力差，今后要加強應變潛力做到遇事沉著冷靜，能果斷決定處理。

（3）車間如有任何狀況，能與化驗及時聯系，避免造成不良后果。

20xx年我們的任務更加艱巨，不僅僅要做到無安全隱患無安全事故，要配合好車間把工藝控制指標分析好，更要嚴把原材料進廠和成品出廠的質量關，做到能為公司盈利，讓客戶放心。在以后的工作中我們務必做到以下幾點：

1、常言道：“安全高于生命，職責重于泰山”。因此我們每個班堅持開班前班后會，學習化驗室操作人員職責制，安全操作規程，學習從取樣到做樣到報數時所有注意事項，個性是取樣時必須要佩戴好勞動保護用品，學習我們常接觸的氣體，試劑等相關的物理化學性質及中毒急救方法。堅持做到我的安全我負責，他的安全我有責，企業的安全我盡責。每周組長也要帶領各組成員加強安全培訓、每月進行一次安全考試，并且參加各班的班前班后會及時給予教育和糾正，讓每位員工做到用心參加安全學習，努力提高自身素質和工作潛力，提高自我的安全意識，為班組樹立一個安全的工作形象來打造高效精干，紀律嚴明，作風過硬的班組隊伍，把安全理念參透到我們大家的正常工作中以安全文化引導職工思想，規范職工行為。

2、加強理論學習，理論實踐相結合

（1）中控分析是工藝控制指標的關鍵，我們務必用心、及時、準確的做好每一份樣品，做到在最短時光將最準確的數據報給工段，并及時調整，因此我們更要加強學習化驗基礎知識和操作技能，掌握每一個操作規程和熟記每一個分析指標。

（2）原材料是我們生產出好產品的保障，成品質量是我們公司發展盈利的保障，因此我們要更加精益求精，追求卓越，認真準確做好每一個指標，記錄好每一個準確真實的數據，盡最大努力作出讓客戶放心的產品，讓公司贏得最大的利益。

（3）進一步理順工作流程，做好與各工段的銜接。確保與各工段的工作銜接的同時能及時準確分析樣品的基礎上為各部門帶給準確的數據，保證生產順利進行。在不斷提升操作素養的基礎上，加強理論學習，更要做到在熟練操作的基礎上掌握基本原理，明白為什么要這樣做。

（4）望公司給予化驗員化驗資格專業培訓，考取化驗員上崗資格證書，以及有關儀器校正的專業證書。從而全面提升化驗員操作水平。

3、加強儀器、設備管理，確保平穩運行

我們化驗所使用的儀器比較多，個性是pvc化驗的色譜儀和燒堿化驗的icp，這些都是個性精密的儀器，在使用時必須要個性留意、仔細，每個使用的人務必熟悉所有儀器的性能和注意事項，進一步完善設備臺賬，建立設備維修使用記錄，嚴格按照規程操作，派專人負責保養，保證設備正常運轉。

4、創造良好工作環境

每個班制定衛生清理標準和流程，每一天持續化驗室的臺面、地面、所有儀器都干凈整齊，要給員工一個清爽的工作環境。

5、擺正心態，培養良好的工作態度。

在工作中我們肯定會遇到很多很難避免的問題，我們不能遇到問題就退縮放下，要調好心態做到出現問題不要緊張學會怎樣更好的去解決問題怎樣克服困難才是關鍵。

展望20xx年，我們化驗室全體同仁有信心，獻上自我的所有潛力在公司領導及上級部門的正確領導下，完成各項工作任務，為公司輝煌騰達的前景盡職盡責。

最后祝愿我們青松化工明天更加完美，更加輝煌。

【本文地址：http://www.nehjyms.cn/zuowen/2192519.html】