在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

寫給老師的感謝信短篇一

您們好!

很冒昧的給你們寫信,就是為了表達一下一位學生家長對校領導及孩子的班主任薛老師的感激之情。

時間真快，一晃孩子在咱們學校度過了快一年的時光，我們作為家長很欣喜的看到孩子這一年的收獲：個頭長高了，會讀書寫了，會計算了，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領導與班主任薛老師的努力分不開的。

由于孩子，我們認識了薛老師，雖然剛開學時，我們對她不甚了解，但每次看到她總是充滿慈愛地看著孩子們，用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心地給學生們交待著事情，有了她的耐心、細心、真心、責任心，就有了孩子從幼兒園到學校的平穩(wěn)過渡，從孩子的一點一滴進步中，我們可以看出老師付出的心血。

前不久我的孩子感冒了，她每天都會打電話來詢問病情，我特別感動，就每天主動給她發(fā)短信告知病情，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話打過來，詢問孩子的情況，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太著急。說實話，我就這一個孩子，有時候都焦頭爛額，可她要關心愛護著這四十多個孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個人的時間，作為孩子家長，我衷心地說一聲：“薛老師，您辛苦了，謝謝您!”

我的孩子現(xiàn)在可能還不會用文來表達對老師的感激，作為家長，我會讓他記住這位好老師的，用我的文來表達一下對郭老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。

祝愿郭老師在今后的工作中事事順利，萬事如意!

祝我們學校取得更大的成績!

劉xx家長

xx年xx月xx日

寫給老師的感謝信短篇二

尊敬的陳老師：

你好！

時間過得真快啊！一轉眼，小學三年級就快結束了。但是我有很多心里話要對你說，今天，我就用寫信的方式來傳達我對你的心聲吧！

在這將近一年里，你總是面帶笑容地走進課堂為我們講課，課堂上為了使我們更深刻地領會課文，你總是不厭其煩地用那樸實生動的語言來講了一遍又一遍，還經(jīng)常用一些比喻的方法和獨特的教學理念給我們傳授知識，讓我們從中得到啟發(fā)。就這樣，在你精心的栽培和教導下，我們漸漸地學會了怎樣寫作，怎樣做筆記，怎樣理解課文等等……

陳老師啊！你熱愛教育事業(yè)，一心撲在教壇上，你為了我們的學習成績提高，為了你親手播下的種子盡快開花、結果，你給予我們露水般的滋潤和精心的呵護。為此，我代表我爸爸媽媽和所有的同學向你表示衷心的感謝！

祝：陳老師開開心心，工作順利，萬事如意！

寫給老師的感謝信短篇三

親愛的xx:

您好。我很高興與您共度了一個完美的學期。為什么我這樣稱呼您呢，這樣很讓人不解，會讓您誤認為我是一個不會尊師重道的學生。不！在這樣一段短暫的時光中，你給我的生活與學習帶來了快樂，讓我沒有理由不把您當作我的朋友。所以這樣稱呼您是有它的特殊含義的。

在這個學期，我學到了很多知識，比如關于計算機權限，怎樣將物理系統(tǒng)格式由fat32轉化為ntfs，word文檔怎樣加密，物理地址該怎樣查詢，怎樣利用outlook給同學發(fā)送e-mail，hub與swich的區(qū)別與原理，網(wǎng)上銀行的運作原理，自建服務器和網(wǎng)絡的程序、條件以及相關費用，電話營銷、電子郵件營銷以及直郵營銷的技巧和特點。

我都明白該怎樣去操作。我為我自我擁有這個潛力并能應用它來幫忙別人而感到驕傲，我也為我擁有您這樣一個老師而感到自豪。因為您教給我的不僅僅僅是這個技術，更重要的是教會了我怎樣去正確的理解人生。

我每節(jié)課都做了一下簡單的記錄，我熱愛您的人生經(jīng)歷。因為這些對我是有借鑒價值的。此刻我經(jīng)過簡單的匯總，在有用之時，把它拿出來讓您了解我對此需要有哪些認知與自我改善的地方。

1。最底層負擔最為承重，因為它要承擔上面的負重，要努力做到上層

我想過很多，認為這句話頗為經(jīng)典。有點像韓國三星集團總裁李健熙在記者問起關于競爭對手時所說的:我們只有兩個競爭對手(美國的ge，日本的索尼)。我看到的不是這句美麗的辭藻，而是人性的魅力。人需要的是向上看的精神，老往下面看和比較并且不知廉恥慶幸的人向來是沒有什么建樹的。

努力爭做上層，能夠讓我去不斷進步。

2。在電子商務不會做的時候，你能夠透過點擊"幫忙"選項或在電腦上搜索或查閱書籍或問你身邊的人，為什么不去呢？-----xx

人與人的差距不在于智力，而在于對身邊事物的利用程度。此刻的媒體技術很發(fā)達，很多信息能夠透過不一樣的手段來獲得。即使大家都處在這樣一個信息共享的社會，怎樣還會讓我與別人的潛力變得有差距?這是我要反省的。

我想我就應改變的是要善于利用身邊的資源。無論是人，無論是信息，還是資金，我都就應好好的去利用。并且我還得樹立一個觀念:我想的到的，我必須要想盡一切辦法，透過一切手段去獲得。不達目的誓不罷休。

3。電子商務這個課程因為我們學校沒有齊全的教學設備，我期望大家下去要做

此刻的大學生，包括我本人，主要的優(yōu)點是口才高超，但最主要的缺點也是口才高超。我的意思是只會夸夸其談，到了真正去處理一些事情時。總是像個繡花枕頭。

老師您給我傳輸了的一個重要的做人原則:實力不是說出來的，而是做出來的。很多事情不是我們覺得簡單就行了，我真正需要的是執(zhí)行力。做任何事不在于口號有多么響亮，那不是一個人的人格魅力，也不是什么特有文化。執(zhí)行力就是文化，就是人的潛力

4。學習電子商務，至少在談論時，你也懂。與別人有共同話題。讓人覺得你有實力，受過教育

走向社會，與不一樣的社會階層接觸，是早晚的事。

如果真的到了那一天，與我接觸的人，談論這個我不明白，談論那個我不曉得。別人或多或少會認為我的大學是虛度年華，空有其名。沒有一點真正值得交際的資本。作為一個大學生，我會覺得臉紅，丟大學生的臉。

我此刻學習，不是為別人而學，而是為自我將來而學。我在為以后能夠立足社會增加資本。為與別人更好的接觸增加談論的實力。

5。整個社會都在急功近利，包括我們的每一位同學這句話對我感觸很深，它讓我想起了我過去的學習，并讓我對自我的人生態(tài)度產生了反思。我記得剛來大學的時候，我是抱這一種“學習實際的，能直接運用的知識。”態(tài)度去學習。此刻想起當時的想法，我認為自我當時很傻。難道必須要這樣嗎？有用的我就去學，沒有用的我就不去學。主修課去認真，選修課就不認真。何必呢？那我還不如直接退出本科，上專科更為實際。

做人不也一樣嗎？干什么事，不管它對自我重不重要，都得去認真對待。做人求的不是什么高起點，而是真正的腳踏實地，認認真真的打好基礎。來不得半點投機與小聰明。

6。明白怎樣買房嗎?如果是我，我就會分別在早上、中午、晚上看看它是什么樣貌，我還要會分別在晴天、陰天、雨天看看它的樣貌

ab型血的人，這種人容易走極端，不能從多個角度全面的認識問題。這是科學家經(jīng)過對人的調查總結出來的。我就是這類血型的人，他們說的的確有道理。根據(jù)我的一些人生經(jīng)歷，我很單面化。總是有一個想法，從一個角度思維，然后總是會沖動的干下去，結果做事總是錯的不沾邊。

做人不要沖動，需要深思熟慮，言警慎行，思考全面了再去做，這是很必要的。

7。了解政府的建制是必要的，今后如果你需要辦什么事，你連找誰都不明白，還提什么有所成就

作為一個營銷專業(yè)的人，有必要去了解政府。此刻的經(jīng)濟很發(fā)達，隨之而來的經(jīng)濟糾紛也多。如果出了問題，找政府是必然的。自我要明白該找哪個部門，哪個官員，怎樣找?是我們要熟知的。

謝謝您的教誨，我會一向的去努力。走在人生路上，我也會因為以前的你而變得更加自信！

祝您笑口顏開，永遠的幸福安康！

您的學生：xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師的感謝信短篇四

尊敬的朱老師，

您好！

我是一個剛踏入校門的ｘｘ新生，我用好奇的眼光觀察著新的學校，新的老師，新的同學。在新的學校里，我感受到了新的學習氣氛，新的學習要求，剛開始的幾天，我并不適應，但這幾天，我已經(jīng)在您——朱老師的幫助下漸漸適應了這種緊張的學習生活。

朱老師做事風風火火，性格直爽，與我懶洋洋的性格形成了鮮明的對比，所以我暗自把您當做學習對象。我學習您不拖拉，“今日事，今日畢”的良好習慣。我默默地改變著我的學習態(tài)度，嚴格要求自己把各科作業(yè)在當天按質按量完成，這都是您——朱老師，給了我隱形的動力。

我知道我學習不夠努力，但您為了督促我學習，還是把英語科代表的重任交給了我；我知道我的美術細胞不夠發(fā)達，但在您的推薦下，讓我和幾個并不熟的同學共同合作，完成了第一期黑板報。雖然效果不盡人意，但您并沒有責怪我。我在您——朱老師的默默鼓勵中，下定決心改正小學時的壞毛病。

朱老師，我十分喜歡上您的語文課，您的語文課生動、有趣，您會編一些笑話或順口的打油詩讓我們記住一些本來很難理解的知識點，讓我們學習起來不再吃力。

朱老師，您對我們班上每一個同學都很好，像母親對待孩子一樣，耐心，溫柔、細致。我相信，我會在這個班級體里健康成長的。

您不僅關心我們的學習，還關心我們的日常生活。操場上，教室里，宿舍里，處處都能見到你忙碌的身影。放學后，總能見到你拿著掃帚和同學們一起打掃教室衛(wèi)生；在宿舍里，總能聽到您關心學生的話語；我們吃完晚飯回到教室時，總能見到您還沒回家，還在一直批改作業(yè)。朱老師，您辛苦了！

在教師節(jié)到來之際，祝老師工作順利！身體健康！

您的學生：ｘｘ（1）班陳昭熙

20ｘｘ年9月10日

寫給老師的感謝信短篇五

在這秋高氣爽，丹桂飄香的季節(jié)里，一年一度的教師節(jié)到了，我的內心似乎也有很多話想對老師您說。

老師謝謝您的微笑和慈愛。記得一年級剛上語文課的時候，你提問題，同學們都紛紛舉手回答問題，我由于膽子小，不敢舉手回答問題，你似乎發(fā)現(xiàn)了我的膽怯，就點名叫我回答問題，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，臉漲得緋紅，始終害怕開口，正當我猶豫和顧慮之時，我看見你微笑和鼓勵的眼神，那時我感到一股暖流涌上心頭，于是我鼓起勇氣大膽的回答了你的提問，自那以后我也克服了膽怯，害羞的毛病，上課的時候踴于發(fā)言。

老師謝謝您的嚴格和執(zhí)著。記得剛上一年級的時候，還是剛學拼音的時候，你就布置我們全班同學每天都要閱讀課外書，可那時我的識字量也不是很多，有些語句里面的'詞語都不懂意思，你教我們查字典，后隨著識字量的增多，一年級下學期就很輕松的會自己單獨看課外書了，正是由于您嚴格的監(jiān)督，我每天養(yǎng)成了閱讀課外書的習慣，通過閱讀課外書我的知識面大大增加，同時還提高了我的寫作能力。

老師，在節(jié)日之際，我想對您說：老師，您辛苦了！謝謝你這四年來對我循循教導和耐心教育，是您把我從一個對什么事都似懂非懂，天真幼稚的兒童培養(yǎng)成了一個自信、自強、熱愛學習的少年。

人們都說：“教師是人類靈魂的工程師”是辛勤的園丁。古代有一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這些都是表達您無私奉獻的精神，但我心窩里最想說的話還是老師我永遠愛你，我會以優(yōu)異的成績報答你的恩情。

河北邢臺橋西區(qū)晨光小學五（2）班五年級:1041440086

寫給老師的感謝信短篇六

敬愛的朱老師：

你好!

這一年來，你總是盡心盡力地給我們傳授知識。晚上，連星星和月亮都安詳?shù)剡M入了夢鄉(xiāng)，可你家的燈卻還亮著。每一天早上，你竟然起得比我還早。

我身體差，從小體弱多病。由于這個原因，學習成績趕不上。加上自由散慢慣了，對學習也不重視，各方面都隨隨便便的，不嚴格要求自我。升上三年級后，我進入了你的班，你看出了我的缺點，多次耐心地找我談心，使我認識了自我的缺點。于是，我認真改正。首先，你要求我要練好字，要把字寫得端端正正。以前，我連自我都看不清自我寫的字。在你的教導下，我經(jīng)過努力，最后把字寫得端正了。你為了鼓勵我，在我的家庭作業(yè)本上寫上了a+。你明白嗎?這小小的一個a+，給了我無窮的力量，使我信心百倍，也使我對學習越來越感興趣了。

我的作文也是很差的，常常寫幾句話就算完成了。你發(fā)現(xiàn)后，總是循循善誘地給我講解，教我怎樣把作文寫好。我的寫作水平一次比一次提高了。此刻，我的作文每次都被你掛在教室后面讓同學們學習，我心里是多么的高興啊!老師，我每一點一滴的進步，都離不開你對我的教育。

老師，感謝你為我付出的心血，我決不辜負你對我的期望，長大以后必須要成為祖國的有用之材。

祝你工作順利，身體健康，桃李滿天下。

此致

敬禮

你的學生：

xx年5月9日

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