范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

教育專家講座主持稿 教育專家講座主持稿的開場白和結尾篇一

還有兩分鐘講座就要開始，敬請家長期待精彩開始。

一分鐘后，期待的時刻馬上就要開始了，家人們準備好了嗎?

親愛的家人們，伸出你們幸福的雙手掌聲有請今天的主持人璇璇老師，掌聲有請!(講師上場音樂，拍手)

首先問候一下在座的親愛的家人們，大家上午好!(鞠躬)那剛才主持人向大家問好的時候看到很多朋友都是以點頭或微笑的方式來回應，我們說不是一家人不進一家門，既然今天大家歡聚一堂集在一起，我們就應該有一個統一的口號，大家同意嗎?好。接下來讓我們做一個小小的統一：當老師或主持人向大家問好的時候，請大家用一聲響亮的“好”字來回應。當然了，這聲好字不是送給主持人自己，而是送給在座的各位優秀的家長以及您的家人朋友，祝愿大家身體好，事業好，事事都好!我們再次來問候一聲，親愛的家人們，大家上午好!非常好!讓我們把最熱烈的掌聲送給最優秀的自己!

真誠的友誼來自于簡單的自我介紹，我叫璇璇,是本次專家講座的主持人，很高興認識大家，也很高興能為大家服務，希望大家在認識璇璇的這一刻起，身體更健康，家庭更幸福，事業更成功，愿天下所有美好的事情都發生在您的身上!

李嘉誠先生說過，知識改變命運，學習成就未來，那大家今天都投入了寶貴的時間走進紅黃藍早教機構講座現場，肯定是希望學有所獲，物超所值。為了幫助大家營造一個良好的學習環境，首先請大家掏出您可愛的手機，再次確認是否已調整到靜音狀態。其次，在課程開始期間，請大家不要來回走動，交談以及接打電話，以免影響您及身邊朋友的聽課效果，以上兩點能遵守并能做到的讓我們掌聲通過。感謝大家的配合!(鞠躬)

現在讓我們一起來，拍起你幸福的雙手,歡迎親子老師們給我們帶來激情的舞蹈。

(親愛的家人們伸出你幸福的雙手，和老師一起動起來。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10)舞蹈中間親子園的老師們太棒了，鼓勵的掌聲再次送給我們的老師)

老師的舞蹈帶給我們無比的激情，感謝我們魅力四射的老師們，謝謝!!下面，讓我們用最最熱烈的掌聲歡迎這次講座的主辦單位昆區計生局王局長給我們致詞。

接下來璇璇告訴家人們，今天專家講座的流程：第1環節是包頭紅黃藍親子園園所介紹，第2環節是關于北京紅黃藍早期教育機構金牌講師劉書改老師的個人簡介，第3環節講座開始，第4環節寶寶的媽媽分享寶寶在紅黃藍親子園的成長歷程。第5環節是我們期待的抽獎環節，第6環節是我們的家長和早教顧問溝通的黃金時間。

以上是我們今天講座的全部流程。

今天到場的家人們都收到了一份精美禮物，我們紅黃藍又給大家創造了一次體驗驚喜的機會。我們的禮物和獎品是由xxx提供的在這里我代表紅黃藍親子園所有的教職員工感謝支持我們的商家。(鞠躬)現在非常高興為大家介紹本次專家講座的承辦單位紅黃藍親子園請看大屏幕(指引)

親愛的家人們一定很期待北京紅黃藍早期教育機構金牌講劉書改老師的登場，再次請看大屏幕(指引)

最寶貴的時間留給最重要的人物，再次伸出我們幸福的雙手用雷鳴般的掌聲有請劉書改老師，掌聲響起來!(講師上場音樂)(握手，鞠躬，雙手遞話筒。)

中場休息：(音樂)

親愛的家人們，紅黃藍教育機構在1998年成立到今天，一直秉承著培養健康，自信，有競爭力兒童的企業愿景，為中國嬰幼兒教育做出卓越貢獻，成長是快樂的，成長是幸福的，下面有請我們的親子園寶寶的媽媽上臺為我們分享寶寶在親子園的快樂時光。有請(握手，鞠躬，雙手遞話筒)

休息過后把我們的講臺交給劉書改老師，有請我們的劉書改老師，再次伸出我們幸福的雙手用雷鳴般的掌聲有請劉書改老師，掌聲響起來!(講師上場音樂，握手，鞠躬，雙手遞話筒)

非常感謝我們劉書改老師的精彩講解，家人們育兒過程中我們會遇到很多的問題，這個時候，紅黃藍是你們堅實的后盾。趕快行動吧，讓我們的寶寶，加入到紅黃藍大家庭中，迎接我們寶寶多彩人生第一步。

接下來，是我們家長朋友們所期待的抽獎環節，我們設定的獎項有：三等獎三名，二等獎兩名，一等獎一名。

有請我們的寶寶的媽媽為我們抽取三等獎。感謝我們樂于助人寶寶媽媽為我們抽取了獲得三等獎的家庭，(他是xx寶寶家庭、xx寶寶家庭、xx寶寶家庭)(音樂)掌聲有請中獎的家長上臺領獎。請寶寶媽媽給中獎家庭頒獎，(音樂)恭喜我們的獲獎家庭。

現在有請我們美麗的張園長為我們抽取二等獎，感謝我們張園長為我們抽取獲得二等獎的家庭，(他是xx寶寶家庭、xx寶寶家庭)(音樂)掌聲有請中獎的家長上臺領獎，有請張園長為中等獎家庭頒獎(音樂)恭喜我們的獲獎家庭。

有請我們尊敬的昆區計生局領導王局長為我們抽取一等獎，感謝我們的王局長為我們抽取了獲得一等獎的家庭，(他們是xx家庭)太幸運了!!(音樂)掌聲有請中獎的家長上臺領獎。有請王局長為中獎家庭頒獎，(音樂)恭喜我們的獲獎家庭。

家人們，紅黃藍十幾年來每一個腳步都見證著我們的愛心與責任，致力與為0-6歲嬰幼兒提供專業、完整、高品質的早期教育解決方案。再次感謝家人們的到來，因為你們對早期教育的認可我們的祖國才更加強大，教育強則國強，推動搖籃的手就是推動世界的手，讓我們一起為了教育好下一代共同努力吧!讓我們把愛傳遞下去，傳給我們的未來，因為我們的未來就是我們的寶寶，我們的祖國才得以昌盛。謝謝大家，今天的講座告于段落，感謝在座的家人們對我們紅黃藍親子園的支持，在座的家人們我們的顧問老師將全程為您和您的孩子服務，她們就像天使一樣坐在您的身邊，去發現她，去找到她，讓她們來執行天使的義務吧。謝謝大家。(鞠躬)

教育專家講座主持稿 教育專家講座主持稿的開場白和結尾篇二

尊敬的各位領導，各位老師：

下午好！

這兩天的冷空氣，讓我們感受到了春寒料峭，但是我們現在的會場卻春意盎然，我們滿懷熱情地聚在一起為自己的個人素質提升，專業成長汲取必須的養分。

在我們每一個教師的心中或多或少地一直存在著這樣幾個問號：怎樣做人，怎樣做事，如何做學問？這三者又怎樣去協調？怎樣互融共通，實現我們完美的教育人生？

當我們滿懷這些困惑的時候，我們非常幸運地邀請到了江蘇省特級教師、某某市教科室張主任來為我們答疑解惑，指點迷津。讓我們用掌聲來代替我們的心聲，歡迎張主任的到來！

秦主任近年來積極倡導并努力踐行“老老實實做人、勤勤懇懇做事、認認真真做學問”的做人標準和做事、做學問的要求，我們相信，秦主任的講座，一定會撥開我們心頭的疑云，讓我們更加明朗地大步前行！閑言少敘，下面，我們就以熱烈的掌聲歡迎張主任為我們做精彩講座！

時間飛快，就這么不經意地過去了，我相信大家都還意猶未盡呢。剛才秦主任用富有哲理的寓言，發人深省的故事，鮮活生動的案例，深入淺出的為我們詮釋了做人、做事、做學問的真諦，這激情澎湃，詩意盎然，字字珠璣的演講，讓我們如沐春風，猶如醍醐貫頂，豁然開朗啊！讓我們以熱烈的掌聲感謝張主任真摯教誨！

我相信，我們在場的每一位老師聽了講座后，不僅僅是豁然開朗，更會緊跟秦主任的身后，努力去踐行“老老實實做人、勤勤懇懇做事、認認真真做學問”，追尋終極目標，實現自己的'人生價值！

最后，讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝張主任在百忙之中抽出時間為我們帶來了這一席豐盛的精神大餐，同時我們也把掌聲送給我們自己，為我們自己取得真經，得以提升而高興！今天的活動到此結束！

教育專家講座主持稿 教育專家講座主持稿的開場白和結尾篇三

春風送暖，萬物復蘇，在這陽光燦爛的日子里，我們的書香校園高朋滿座，書聲瑯瑯，共同迎接第四屆讀書節親子誦讀。首先請允許我向百忙之中參與我們讀書活動的家長表示誠摯的感謝以及熱烈的歡迎！

我們知道，誦讀是教育中最重要的訓練方式。你讀得愈多，愈能掌握；你讀得愈多，你知道得就愈多。創建書香校園以來我們不僅一直致力于培養孩子們誦讀的興趣，更重要的是要創造出終身的讀者──在孩子們畢業后終其一生繼續閱讀，并自我學習。在這條道路上，除了我們老師引領之外，家長也是為孩子與書穿針引線的重要關節。相信今天參與我們親子誦讀比賽的家長都已經從中獲得了不少樂趣。汀溪中心小學第四屆讀書節啟動儀式現在開始，有請葉燕老師。

幸福是什么？很多年前，一個小男孩會說：幸福就是可以永遠與小伙伴玩游戲；一位農民工會說：幸福就是可以多掙一些錢養活家人；一位流浪者會說：幸福就是可以住上一個吃了上頓有下頓的房子......現在呢？一個5歲的小孩已經會“徹夜玩游戲了”;農民工不再只追求“有錢就好”了，人們也不再只希望有個安身之處了，而是把目光轉向別墅、名車。這從某種意義上來說并不只是壞事，這些體現出社會的發展與進步。讀了《建設幸福中國》我們才知道，幸福，究竟是什么呢？

其實，幸福很簡單，只需要做好自己該做且不辜負所做的事情，那么，你就幸福了，只有你幸福了，國家才可以幸福，只有一小片一小片土地，一個一個人，才可以匯成一個國家啊。

1、掌聲有請1號選手！

2、下面有請2號選手。掌聲歡迎！

3、掌聲歡迎3號選手。

4、下面有請4號選手。掌聲歡迎！

尊敬的家長，敬愛的老師，親愛的少先隊員朋友們！通過此次親子誦讀比賽，大家感受到不僅是家長與孩子誦讀的技巧，更多的是她們相互合作共同感受讀書樂趣的溫情氛圍。

幸福是需要每個人來建設的，我們這些21世紀的新希望，應該怎樣建設幸福中國呢？首先，我們要好好學習，只有從老師那里獲取知識，我們才有實質力量，其次，我們要從現在做起，保護環境，愛護花草樹木，以養成習慣，來陶冶我們的精神情操。在生活上，我們要樸素、勤勞和一絲不茍，做事也要認認真真，不馬虎，做一個四好少年，盡一點我們自己的力量，才能建設一個幸福的中國!

“建設幸福中國”親子誦讀到此結束！

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