在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

圣誕節(jié)的日記100字篇一

晚會正式開始了，我們開始玩游戲畫嘴巴。有的畫在臉上、有的畫在小草上、有的畫在太陽上、還有的畫在空白地方，是不是很有趣？我們還唱了一首歌《大長今》。

接著又開始了藍球比賽，有的隊快，有的隊慢，我們隊得了第二名呢！怎么樣？

圣誕老人還送給我一個禮物，不告訴你是什么，你自己去猜吧！

圣誕晚會真好玩啊！

圣誕節(jié)的日記100字篇二

時光如飛瀑，仿佛一瞬間，童年便只停留在了記憶里。

但我仍然喜歡聽那首輕松中帶點調皮感的《童年》，在令人沉醉的旋律中，我常想現(xiàn)在的孩子若干年后會怎樣回憶他們的童年——那絕對不應該只有課文和算式。所以我們現(xiàn)在要讓孩子廣泛閱讀，讓他們在博覽群書中行萬里路；我們要讓孩子參與多樣的活動，讓他們的生活更加絢麗多彩。

今天下午一年級的圣誕聯(lián)歡活動中，孩子們用自己的才藝給圣誕帶來了快樂：有電子琴、小提琴、古箏、二胡等各種器樂的演奏，有柔美多姿的民族舞和熱烈奔放的拉丁舞，有聲情并茂的演唱，有氣勢磅礴的跆拳道，有神奇多變的魔術，還有精彩紛呈的作品展示……而圣誕老爺爺?shù)某霈F(xiàn)更是讓孩子們歡呼不已！

雖然今天的禮物只是微不足道的棒棒糖，但孩子們卻吃得格外甜。那份洋溢在臉上的快樂會深深感染每個人，讓我忘卻了近日來準備活動的辛勞。

愿這份快樂永遠留在孩子們的心田，伴隨他們走過七彩童年。

圣誕節(jié)的日記100字篇三

我送給爸爸媽媽的禮物是一支蠟燭。至于是怎么做的，請看下文。

星期四晚上，也就是那天的昨天晚上，袁老師發(fā)布了一條神秘的信息，說星期五要做禮物，做什么？保密。那時我情緒緊張，聽到保密這個字時，我都要快氣死了！

星期五的第三節(jié)課、第四節(jié)課時就是我們做禮物的時間。袁老師先讓示范老師給我們做了一遍，然后讓我們開始做。我先把彩沙平均地倒進用來裝的玻璃杯里。然后把瓷的魚、貝殼、海螺等小飾品插在沙子里，然后叫示范老師倒了一點兒煮過的蠟汁。這時我發(fā)現(xiàn)自己還有一些小飾品，就把它們統(tǒng)統(tǒng)倒了進去。

然后，我舉手叫老師再給我到一點兒蠟汁，可示范老師經(jīng)過我這兒也不給我倒蠟汁，還說什么我已經(jīng)倒過了，就不給我倒了。真是氣死我了！后來，另外一個示范老師就給我倒了蠟汁。

我趁它還沒冷卻的時候，用筷子把它攪拌了一下，這樣，就可以形成漩渦形，它顯得更好看了。

我覺得我這個禮物做得很好，不知道我媽媽覺不覺得好看！

圣誕節(jié)的日記100字篇四

在我的心目中，圣誕節(jié)是一個，充滿驚喜的節(jié)日!

題記

在到處都是，銀白色的世界里，自己親手制作，一顆圣誕樹，然后擺放在，房子的正中央，掛滿裝飾品，等待著，夜晚的來臨!

在自己的小床邊，綁好一只，用來收取禮物的，禮物襪，并寫上，自己想要的禮物，祈愿著能，早點實現(xiàn)!

到了晚上，和全家人，一起圍繞在餐桌前，快樂的吃著火雞，聽著圣誕歌，享受著圣誕節(jié)，所帶來的，歡樂。

在然后，回到自己，溫馨的小屋中，躺在自己，舒適的小床上，充滿驚喜的，進入夢中!

等待著，駕著馴鹿的圣誕老人，送來自己，想要的禮物!

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