光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文，希望大家可以喜歡。

活動計劃篇一

本學年期我們科組將始終堅持以深化新課程教學改革為核心，“以人為本、樹立全面、協調、可持續”的發展觀，“構件和諧新中”的總思路，把握課改的鍥機，繼續認真學習新課程理念，在實踐中不斷總結反思，完善各項管理制度，積極開展教學教研，努力實現課程的目標促使學生、教師、科組、學校的共同發展。

1、深化課改意識，提煉教學理念

2、加強有效指導，提高發展質量

綜合實踐活動是一門實踐性、開放性、生成性很強的課程，要切實實現綜合實踐活動的課程價值，提高課程實施對學生發展作用的有效性，克服綜合實踐活動課程對學生發展影響“表層化”的局限性，需要形成增強教師指導的有效性。形成教學指導常規是實現有效教學指導的基本保證。

3、積極教研，提高質效

繼續做好《塘新牛仔服裝文化研究》、《增城荔枝文化研究》、《增城旅游資源開發與研究》的課題研究，注意總結好《塘新牛仔服裝文化研究》、《增城荔枝文化研究》、《增城旅游資源開發與研究》的課題資源，形成系列的課程資源作為學校的校本教材供學生參考。

4、其他工作

（1）組織好學生參加研究性學習小論文和案例評比，并落實好指導工作，以此為載體實現學生、教師、科組、學校的發展。

（2）繼續組織教師參加學校的年輕教師業務競賽，搭建青年教師展示才能的舞臺，創造機會讓他們早日成才。

（3）在教學中做好推普工作、環保教育。

三

1、9月

（1）綜合實踐活動教師培訓。

（2）高一級第一個課題“開題報告”展示與交流；高二級第二個“結題報告”展示與交流。

2、10月

（1）研究性學習有效開展研討。

（2）教育局教研活動。

3、11月

（1）增城市綜合實踐活動課程現場觀摩課

（2）綜合實踐活動課程開展

4、12月

（1）綜合實踐活動課程指導常規。

（2）教學評價總結交流。

5、1-2月

（1）學農學工活動及志愿者活動籌劃。

（2）科組總結

活動計劃篇二

為了進一步推進我校的素質教育，豐富學生的課余生活，普及學校陽光體育活動，增強學生體質。加強各班之間的交流，提高學生的身體素質和預防疾病的能力，增強班級的凝聚力，培養學生團結協作的精神。學校決定舉行20××年“迎元旦”跳繩、踢毽子比賽，以我們的實際行動，用我們的強健體魄來迎接20xx年嶄新的第一天。現將有關比賽的細則通知如下：

20××年12月30、31日上午大課間及三節課

學校教學樓前

12月30日上午：

1.一分鐘踢毽子（每班派四名代表）

2.一分鐘跳短繩（每班派四名代表）

12月31日上午：

3.集體三分鐘跳大繩（本著全班參與的宗旨，除非個別身體有疾病者堅決不得報名）比賽班級為：中年級組和高年級組。

4.花樣跳繩。（每班五名）。

注：1.跳繩、毽子自備，規格不限。

2.比賽分：低年級組、中年級組、高年級組進行。

3.一分鐘踢毽子、一分鐘跳短繩和花樣跳繩比賽人員不得重復。

1.競賽裁判安排

總裁判長：

裁判長：

裁判員：

發令、計時員：

計數員：每班派四名學生

記錄員： 及五、六年級學生各派一人

2.成績統計與獎狀書寫

3.組織、協調、攝影

4.場地準備

5.各班班主任負責本班學生的組織、記錄、和賽前準備。

1.跳短繩：參賽人員必須在指定地點完成一分鐘的定時速度跳繩。可以雙腳或單腳跳，但是要求跳繩過腳（搖繩一周360度）計一次。在規定時間內，失誤可繼續比賽，以累計數為個人成績，累計數相同者以失敗次數少者為勝。

2.跳長繩：團體比賽隊員要從繩子的`一邊按順序依次跳過繩子到另一邊，如果跳繩者不能通過繩子，不計數但比賽繼續進行，比賽結果以三分鐘內通過繩子的累計總人次數為最后成績，（搖繩兩人對面站立，手持一條長繩同時向一個方向搖動，其他運動員排隊依次連續從一搖繩人邊跑向搖動的繩子并跳過，再從另一搖繩人身后繞過重復以上動作，使整個跑動跳躍過程形成了一個8字型。各隊比賽時，運動員排定順序原則上不得更改）。

3.花樣跳繩：參賽人員必須在指定地點完成花樣跳繩的表揚。可以雙腳或單腳跳，可以正跳或倒跳，發揮自己的聰明才智創造出個性好看的花樣跳繩。

4.踢毽子：參賽人員必須在指定地點完成一分鐘的定時速度踢毽子。在規定時間內，失誤可繼續比賽，以累計數為個人成績，累計數相同者以失敗次數少者為勝。

一分鐘跳短繩：

1.個人獎勵，分男女組，以個人為單位，取每組成績前三名。

2.團體獎勵，以本班參賽人員中所有成績額總和最多的班級為一分鐘短繩優勝班級。

跳長繩：

三分鐘內通過繩子的累計總人次數最多的班級為優勝班級。

一分鐘踢毽子：

1.個人獎勵：分男女組，以個人為單位，在規定時間內，以累計數為個人成績，取每組成績前三名。

2.團體獎勵，以本班參賽人員中所有成績額總和最多的班級為一分鐘踢毽子優勝班級。

花樣跳繩：

花樣多，新穎的為優勝者

1.各班要做好賽前總動員，積極動員學生踴躍參加比賽，并認真組織參賽隊員做好賽前準備活動，避免在比賽中發生扭傷等故事。

2.本次比賽以團結進取、友誼第一為目的，要求參賽隊員尊重裁判，遵守規則，賽出水平，賽出風格。

3.各組參賽隊員必須于開賽前5分鐘到達比賽場地，遲到者按棄權處理。

4.參賽隊員必須著運動鞋參加比賽，否則不予參加比賽。

5.參賽人員及工作人員切記隨意走動。班主任維護好本班秩序。

20××年12月24日至20××年12月25日中午

主題

翻飛的跳繩，搖動著健身的歡暢；

勃發的跳躍，沸騰了生活的熱望；

矯健的身姿，舒展在郭小的操場；

歡聲和笑語，激揚起快樂的交響……

活動計劃篇三

1、入園時主動向周圍的人問好，愉快接受晨檢，按號數插好自己的晨檢牌。

2、將自己的物品放在指定的地方，值日生主動幫助排好桌椅、擺放玩具，整理活動室。

3、離園時，帶好自己的物品，自覺整理好自己的儀表，不獨自離園，不跟陌生人走，主動跟周圍的人道別。

1、整理好自己的服裝參加活動。

2、精神飽滿地做操，動作有力、合拍。

3、正確使用活動器械，不爭搶，安全地玩，活動后將玩具歸類收放整齊。

4、主動擦汗，休息后自覺補充水份。

1、活動中保持端正的坐姿，專心傾聽別人講話，不隨便插話，積極思考并大膽表述自己的想法，回答時聲音響亮。

2、正確操作學具材料，愛惜物品，操作完放回指定地方并擺放整齊。

3、寫、畫時姿勢正確，握筆姿勢保持正確。

4、值日生協助老師收拾整理學具及材料。

1、有秩序地盥洗，用正確的方法洗手、擦手，不玩水，洗好后關緊水龍頭。

2、值日生協助分發餐具、點心，餐后主動擦桌子，整理桌面。

3、專心進餐，不挑食、偏食，盡量不掉飯粒，保持桌面干凈。餐后正確使用毛巾擦嘴、臉，用涼開水漱口。

1、入廁后安靜進入寢室，換好拖鞋、衣服，將拖鞋擺放整齊后有秩序地上床。

2、保持正確睡姿，不蒙頭睡，不趴著睡，不玩棉被、草席，不影響同伴。

3、起床后，先穿好衣服，疊好被子，換好鞋子，再將拖鞋放回鞋架上。

4、整理好自己的儀表，自由飲水。

六、游戲與區角活動

1、選擇自己喜歡的區，與同伴商量后，自覺圍靠區角再玩。

2、積極參與游戲，愛惜玩具材料，遵守游戲規則，不發出噪音，不影響同伴。

3、與同伴友好合作，主動想辦法克服游戲中的困難。

4、活動后將玩具材料分類擺放整齊。

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