每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

老師我想對你說用書信格式寫篇一

十年后，我也可以從事著和你一樣的經歷，可我有些話想對你說：“那就是想謝謝你給我了學習的自信。

在上學時，我就是性格內向，缺少自性的孩子。上學時，老師提問時我從來不敢回答，因為我沒有勇氣，怕答錯了。

那是你給我們上的第一節課班上的同學爭先恐后的回答問題我卻始終沒有舉手，回答問題。就在這時你點到我的名字，我才緩緩的站起來可是我沒有開口，滿臉排紅，一副很難堪的樣子。后來你叫我上來回答。我上了漲紅了臉，怯怯生生的說：”老師這個問題我想下節課在回答……

老師是你那親切的微笑和鼓勵的眼神讓我感到了無限的溫暖，給我帶來了自信與快樂。那親切的微笑成為我學習上的動力。

這件是過了好幾天了，但是在我的心中卻始終沒有忘記。

老師我想對你說用書信格式寫篇二

老師，有一首歌叫《輕輕地，我走過》，這首歌不就是您所思、所想的嗎？

老師，您為我們付出了多少心血和汗水，您對我們的教育多得數也數不清，您對我們的輔導誨人不倦。記得那一次，班里的一位同學發燒了，您的關心就如母親，您那親切的語言，溫暖著每一位同學的心房，讓我們感受到慈母般的愛。

老師，您就是那辛勤的園丁，哺育著我們每一株幼小的花苗；您就是一盞明燈，為我們照亮了前進的路；您就是那從不求回報的蠶。老師，您只會付出，不求回報，默默無聞的奉獻著自己的一切。

此時此刻，我想對您說：老師，在不久的將來，您一定能看到我輝煌的事業；我會用優異的成績來報答您的。

在9月10日教師節這個日子里，我要跟您說一聲：老師，您辛苦了！

老師我想對你說用書信格式寫篇三

老師，是您這把柴火燃燒了我這團火苗；是您這滴甘露澆灌了我這顆小草；是您這陣清風送我這條小船遠航……

老師，您是偉大的。

一次偶然的機會，您讓我勝任了大隊委，使我如今有了自信，對自己擁有信心。

老師，您是偉大的。

您一次次使我改正錯誤，把我這顆東倒西歪的小樹扶正，使我向成功一步步走去。

老師，您是偉大的。

您在我絕望的時候鼓勵我，讓我看見光明，看清我自己的實力，給我這絕望的小草，澆灌了甘甜的露水。

老師，您是偉大的，是最偉大的。

您是那金秋的太陽，既溫暖又明朗，我是那朵菊花，瞧啊，您天天呵護我，我那金燦燦的花瓣上，寫滿了您辛勤勞動的點點滴滴。

您是那大海，我是小魚，您讓我盡情暢游、玩耍，暴風雨來，您護著我，使我那么安全，快活。

您是那皎潔的月光，每天晚上，我已熟睡，您照到我身上，看著我安詳地進入夢鄉。

老師，您是偉大的，我愛您！

老師我想對你說用書信格式寫篇四

敬愛的王老師，

您好！

我想對您說：老師啊！您為我們操碎了心，整天忙碌在工作中。而我們去一點都沒有讓您高興過，以前每天您都是笑容滿面的給我們上課，而現在給我們的.都是一副嚴肅的面孔，我想這都是讓那些不寫作業的人攪的吧！

您每天都在給我們批改作業，就像《每當我們走過老師的窗前》這首歌唱的，每天深夜給我們批改作業，您多么的辛苦啊！您就是將心比心的人啊！您無時不刻的關心著我們，您就是像我們的再生父母。您無時不刻的關心著我們，而我們卻從來關心過您，有些人覺得您為我們勞累，關心我們是對的。而我卻不這么認為您勞累，關心我們是為了我們的學習。就像我們的班訓一樣：天天步步高！一樣，們天學習高升。

我覺得《每當我走過老師的窗前》這首歌，就是先給全天下的老師，老師您辛苦了！

我愛您，我敬愛的王老師！

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