肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的保護學校周邊環境作文【通用7篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

保護學校周邊環境作文【通用7篇】一

保護環境

一個星期五的下午，海洋學院的大姐給我們上了一堂“保護地球，保護環境”的班會課。

先是一個胖乎乎的大姐姐給我們講了非常完美的寓言故事，講的是因為人類不保護環境，大海里的小魚都死了，我想：我們應該保護環境，不亂扔垃圾，看到別人不保護環境要勸告。我們都聽得津津有味。

這時，另一個大姐帶我們去操場上畫畫。我是第一組的，所以由我們先畫。我想：保護環境就是讓花兒開得更艷，讓鳥兒飛得更高。于是，我興致勃勃地拿起畫筆，在畫布上畫了美麗的花朵和幾只小鳥，我由衷地祝愿：讓小鳥在蔚藍的天空中自由自在地翱翔吧!其他小朋友也在認真地想，仔細地觀察、，動情地畫。不一會，一幅五光十色、絢麗多彩的畫出現在我們眼前。

最后，我們用畫當作背景，拍了一張美麗的照片。

下課鈴聲響了，我依依不舍地跑進教室。我對這節班會課真是記憶猶新啊!

保護環境

我們生活在地球上，

地球是我們共同的家園。

所以，我們要珍惜她，

保護她。

我們應該珍愛生靈，

平等對待小動物，

以及自然界中的其他生命，

不隨意損害他們，

保持生態系統的平衡。

不踐踏草坪，

不虐待小動物作文人網你也可以投稿，

這，就是珍愛生靈。

我們應該節約資源，

資源有限，

而生活在地球上的人們，

快速增長。

節約一張紙，

節約用水，

這，就是節約資源。

我們應該植樹護綠，

沒有森林和植被等綠色，

即便沒有人類，沒有地球上絕大多的生命。

多種花，多植樹，

這，就是植樹護綠。

我們應該抵制污染，

不當的生產生活行為，

會帶來大污染，

不亂扔垃圾，

多用降解袋。

這，就是抵制污染。

保護環境

保護地球的生態環境,是人類的一大責任,我們要保護好地球的生態環境,人類就會幸福起來.我們所在的社會生態環境就不好,在人們吃水的水源里扔農藥袋農藥瓶,里面的農藥流進了水里,水變成了白色了人不能吃了,牛羊馬也不能喝了,水流進小河里,魚兒,青蛙,還有周圍的小草都會死的.小河邊,有好多的垃圾在河邊,有的垃圾被水帶到了大海里,海里的動物吐食后就會死在海里,而留在小河邊的垃圾在發臭,污染空氣,在這樣下去自然資源枯竭,人類會滅亡的.

我們要保護地球生態環境,保護自然資源,水資源,森林資源作文人網你也可以投稿,生態資源,大氣資源,要是不保護這些自然資源,會給人類生存帶來嚴重的威脅.

我們這個地球太可愛了,如果她被破壞了,我們求別無去處.我們要精心地保護地球,保護地球的生態環境.讓地球更好地造富于子孫后代吧

保護學校周邊環境作文【通用7篇】二

每當我坐在窗明幾凈的教室里，漫步在水清鏡明的湖畔旁，飛馳在綠草如蔭的足球場時，我都會感到一種愜意。但一個潛伏在我們身邊很久的危機正在慢慢爆發，也許有一天這美麗的景物會離我們遠去。這一切都是人類一手造成的。天堂大門的鑰匙和地獄大門的鑰匙都捏在人類自己手中。我們中學生應該自覺履行保護環境的責任，提高環保意識，增強法制觀念，落實環保行動。做“文明小衛士”。??? 我們的地球是一個美麗無比的星球。但水土流失、沙漠化仍不斷困擾著人類。正瘋狂地侵吞著人們賴以生存的土地。據有關資料統計，地球上的沙漠、荒地正以每年2700萬公傾的速度擴展，我國沙化的土地也正以每年1560平方公里的面積延伸。目前，我國已有128萬平方公里的土地沙化，而潛在沙化的土地差不多也有15萬平方公里。荒漠化已成為危害全球環境最嚴重的問題。??? 我曾看到一個寓意很深的漫畫，畫面上兩輛汽車一前一后行駛著，前面一輛車上的人敲鑼打鼓，還用紅紙寫道：報喜，化工廠增產，產值3萬元。后一輛車上的人愁眉苦臉，一張紙上寫著：報憂，因化工廠污染，糧食減產30萬斤，附近居民身體嚴重受損，周邊幾條河流無法使用，法院判其限期整改并處罰金。孰喜孰憂，顯而易見。所有這些，都是大自然向我們發出的警告，它在提醒我們不要忘了大自然的嚴厲懲罰和那些慘痛的教訓。這也就提示我們以后一定要保護環境。??? 環境污染會給我們的身心帶來損害。為了保護我們的健康，就需要我們的社會提高和加強對環境保護的認識。地球是我們的母親啊，我們不該將大量的污水排到它的血管里，將大量的垃圾埋在它的肉體中。地球不是垃圾場，我們不能在公共場所，隨地吐痰，亂丟紙屑、煙頭等雜物，不注意環保。讓口香糖使它長滿了黑斑，亂扔塑料袋，造成“白色污染”，還使它寸草不生、齷齪不堪，到處都是渾濁的世界。這些行為完全與社會主義的精神文明和社會公德相悖。??? 水能載舟，也能覆舟。解鈴還需系鈴人。如果人類能及時彌補，能保護樹木；節約用水；減少廢水廢氣排放對環境的污染。我們中學生應積極參加公益勞動，讓我們共同保護生活的環境，首先使自己的校園變的清潔,然后為城市的清潔出力。朋友們，獻一份愛心和努力吧！必須從自我做起，從身邊的小事做起，通過自己的行動來保護我們賴以生存的環境。不能再犯破壞生態環境的錯誤了。　??? 我們是祖國的公民，是21世紀的主人，所以我們對自己的祖國和人類負有責任，社會是我們共同的家園，社會成員的素質直接反映著整個社會的風氣，中華民族有著五千年的文明史，作為一個禮儀之邦，講公德是我們中華民族傳統美德，作為每個社會成員，都有責任將這種傳統美德發揚光大。要加強社會公德，社會需要公德。我們不能做不拘小節的人，講公德、守秩序是社會和諧的基礎。“美德出良才”良好的文明習慣來自于良好的道德品質的培養，只有從小事事處處“想到別人”，講文明，守秩序，養成良好的習慣，長大后才可能具有文明禮貌的自覺行動。??? “亡羊補牢未為晚矣”。我們要向所有的人們敲響警鐘，我們大聲疾呼，我們只有一個地球呀!我們一定要保護我們的家園，從現在起，我們應該刻不容緩地行動起來，治理污染，綠化環境，不讓污染的悲劇重演。爭做“文明小衛士”。

保護學校周邊環境作文【通用7篇】三

星期天，天氣很晴朗，藍天上飄著幾朵白云。

明明、晶晶和星星在家里呆不住，就出來玩。他們到家對面的公園去。一到公園就看見了一塊青青的草坪。他們興高采烈地在草坪上踢足球。明明叫著“快射門，快射門！”

一位穿粉紅色裙子的姐姐走過來說：“你們不要在草坪上踢足球，小草會踩壞的。你們要保護環境，愛護草坪！”三個小同學聽見了，低下了頭，就到公園的另一個空地上去踢足球去了。

保護學校周邊環境作文【通用7篇】四

【第1篇：保護環境】

我看過一幅漫畫，這幅看似可笑的漫畫卻含義深刻。“再水面上漂浮著許多垃圾，有些比較重的還不斷往下沉。一條魚兒撐著雨傘在水中游。”它的標題是“魚兒也需要保護”。

有趣的漫畫，風趣的標題，組成了一幅平常的漫畫。但你是否想過，再過幾年，十幾年，幾十年……會成為現實呢?據調查，20%的淡水魚瀕臨滅絕，50%的珊瑚礁退化。大約在2025年三分之二的人口面臨供水困難……各種不堪入目得數據都表明，地球——人類的家園正遭受著巨大的危害。作為人類的我們就要站起來面對。我們應該從每一件小事做起，比如：保護好周圍的環境，衛生，積極宣傳保護衛生……

雨果說過：“大自然是善良的慈母，也是冷酷的屠夫。”假如你不保護好周圍的環境，那么，等花草，樹木都成為人們觀看的展品時，你還能不說物以稀為貴嗎?因為樹木的減少，原本每年全世土壤流失約300多億噸，以后不就更多?到時候，地球還能給予我們財富嗎?

種種現象令人觸目驚心，我們只有一個地球，我們每個人都在這個環境中生活，我們的衣食住行無不與環境息息相關。望著街上川流不息的汽車，車尾冒出的煙又飄入了蔚藍的天空。或許有一天，天會永遠暗下去啊。為了讓自己，也讓子孫后代有良好的生存環境，保護環境，人人有則，刻不容緩!

讓我們從小學會保護環境，積極參加保護地球的公益活動，為人類千秋萬代的生存和發展，獻上我們一顆赤誠的心。

【第2篇：保護環境】

當一名孩童被不知是誰丟棄的瓜皮滑倒時，家庭、學校、社會卻持有一致的態度，“出事了吧”簡簡單單地幾個字。難道家庭、學校和社會就一點責任也沒有嗎?

從我們呱呱墜地開始，我們就接觸這大千世界，對這大千世界的每件事物我們都滿懷好奇心。有人說，父母是孩子的第一任老師，是的，孩子行為的點點滴滴都與父母的教導有著密切的關系。我們知道不隨便丟棄廢紙、瓜皮的等，這些都是父母教導我們的，家庭教導我們的。

進入學校，我們有了第二任老師，他教會了我們淵博的知識，更教會了我們做人的道理，做一個對社會、對國家有用的人。

保護學校周邊環境作文【通用7篇】五

網上相關新聞報道：從6月26日開始，我國自北向南出現了今年入汛以來最強的大范圍高強度的一次降雨過程。湖南、貴州、江西、廣西、廣東、浙江、福建、上海等12個省(區、市)不同程度發生洪澇災害。全國農作物洪澇受災面積566千公頃，成災243千公頃，受災人口912萬人，因災死亡93人、失蹤43人，倒塌房屋4萬間(不含地震倒房)，直接經濟損失約50億元。

洪災造成的原因無外乎以下幾種：全球氣候反常、當地植被破壞嚴重、城鎮座落地勢低、當地防洪設施達不到防洪標準。

就在頭個星期雙休日，我們在周邊植被保存完好的山區水庫垂釣時，有一個現象使我思考了許久。星期五下午出門時，天氣預報要下雨，但由于釣魚興趣正濃，到了水庫后就干脆搭起帳蓬呆下來。星期六從早上開始，從小雨到大雨，大雨到中雨。到晚上，睡在帳蓬，有些不放心，半夜起來，察看水情，居然水面變化不大。直至星期日下午回來時，雨還在繼續下，但水情依然變化不大。于是，我就思索，雨整整下兩天，水庫也不見混沌，若在其他地方可不是這樣，混水早來了。是什么力量能有做到這一點？最后，釣友們得出一個結論：過去半月天氣干燥，本來該水庫平時不蓄水，更重要的是，這里植被好，兩天的雨水被完好的植被吸走了部分，森林將雨水涵養起來了。

過去幾年，由于天然林大量砍伐，長江中下游洪水泛濫。三峽電站建設之后，國家對中、上游及其流域的森林砍伐進行了禁伐，并在中、西部地區實行了退耕還林，幾年下來，洪水造成的危害已逐步降低，滑坡、塌方、泥石流等次生災害已沒有過去那么嚴重。現在多數大小河流，下雨天，泥沙少了，水變清了。

談起森林植被，又想起2005年云南西雙版納的一行，一路過去，除野象谷的植被保存較為完好，沿途看到山林也有被亂砍伐的現象，所到之處，不時看到滑坡，河里的水也是混沌的。其實，洪水災害除氣候等因素外，更主要的是由于人們對周邊環境的破壞，森林被肆意砍伐所致。在我印象中，云南應該是森林王國，世外桃源，哪知那里也有森林被破壞的問題，或許近年來好多了。

所幸的是，人們已逐步認識到，保護森林，禁止亂砍濫伐，保護植被是避免水土流失的有效辦法，各地都相應采取了措施，效果正逐步顯現。但過去多年的砍伐，還是給今天留下了禍根。現在我們除了提高防洪標準，保護自己的環境，已似乎別無他法。

保護環境，人人有責。

保護學校周邊環境作文【通用7篇】六

每年農歷春分前后本是刮大風、揚沙塵暴的時候，可我們天水最近幾年雖然刮風，但卻很少有沙塵，空氣清新甜潤。這是為什么呢？原來是一棵棵挺立著的“綠色衛兵”為我們擋住了風沙。 　　大家都知道樹木可以排出氧氣，抵擋風沙。可過去就是沒人去自覺地種樹，反而把樹一棵棵砍下來做成各種各樣的工具、家具，把自己的家裝飾得非常漂亮，可他們不知道這些舉動卻害了自己，毀掉了自己的家園。許多地區的人亂砍濫伐樹木，造成了沙塵暴、洪水、厄爾尼諾現象等自然災害。近幾年天水人民為了不使這些自然災害繼續蔓延下去，自覺地扛起鐵鍬、拎著鎬頭到山上去種樹，在裸露的土地上種植了大量綠樹，給天水筑起了一道“防風墻”。來天水旅游的客人看到綠綠的山包，都說：“這哪像什么黃土高原嘛，分明就是一個青山綠水的小江南！” 　　盡管山上的綠化很好，城市也變得美麗而整潔。但人們保護環境的行動和意識還較差。城市里的工廠冒出黑煙污染了大氣層和空氣；人們隨意把污水排放到河里，使本來清澈見底的藉河變得又臟又臭；在河壩里種菜的農民就用這樣的水“澆灌”他們的蔬菜，還要拿到市場上去賣，這不是讓我們喝下水道里的水嗎？ 　　正在建設中的“藉河風情線”，改善了河水的污染，但也挖掉了一些花草樹木。我想對工人叔叔們說：“不能為了修河道把這些花草白白挖掉，可以邊挖邊種，一舉兩得呀！” 　　幾年前，天水新建了一條步行街，街上有許多仿古建筑，每棟仿古建筑都有兩、三層，頂上的每個角都有雕刻的非常精美的龍頭，威風凜凜。步行街的街面由工匠們精心挑選的花崗巖組成的。街上還有幾棵古槐，其中有兩棵的葉子已全掉光了，管理人員就把用塑料做成的藤葉纏繞在這兩棵古槐的樹干上，再從樹下裝上綠色的射燈，每當夜幕降臨，綠燈照射的古槐就像真的一樣，它們看起來年輕了許多許多。 　　步行街有許多供人們乘涼、歇腳的長凳，它們可就享受不了這些優惠了！有些人故意站在上面跺腳，踩得凳子“青”一塊“紫”一塊，“吱拗”的聲音不斷傳來，好像在說：“疼死了！疼死了！” 　　步行街上的果殼箱非常好看，每個都象是一個小房子。它們把“嘴”張得大大的，等待著人們給它們“喂食”。可就是有些不文明的人把壞牛奶倒在果殼箱里；有些還把果殼箱底下的蓋子打開，讓臭垃圾泄露到街地上，弄得街上臭哄哄的。 　　在天水大酒店門前，有兩塊被鐵欄桿圍起來的草坪，草坪上有一塊木牌，上面寫著：“小草含羞笑，請君勿打擾”十個紅字。意思是讓我們愛護小草，不要亂踩草坪。可有些小孩卻故意往草坪放炮、踢足球或扔石頭，把本來高高抬頭的小草打得都彎下了腰，擰成一團，象張麻毯似的。 　　星期天，媽媽帶我去步行街買衣服。我看見有個小孩把瓶子當做籃球往果殼箱里投，結果扔在了外面，那個小孩管也不管，旁若無人地剛要走，我連忙過去把那個瓶子撿起來放進了果殼箱。路人說我是個保護環境的好孩子，那個小孩也慚愧地低下了頭。我猜他以后肯定也不再亂扔垃圾了吧！ 　　我希望大家能改掉自己不講衛生的壞習慣，保護好我們獨一無二的大自然，讓我們的城市更加美麗。

寫后札記：天水的仿古步行一條街很漂亮，但有些人就是不知道愛護，天水的氣候很溫和，但還是需要種草種樹。我希望通過這篇習作，讓人們感到保護環境、人人有責。 　　家長的話：我們的家鄉通過這幾年的建設，城市面貌發生了很大變化。保護環境，刻不容緩；保護環境，從小做起。（小作者的媽媽：張亞萍） 　　老師作文評語：孟慶堯同學寫的《環保與污染》這篇習作，以小學生獨特的視角向大家展示了他富有個性的思想。的確，近年來，天水人民花大力氣進行南北兩山的綠化建設，給天水筑起了一道“防風墻”，建成了“藉河風情線”——天水湖，使天水老百姓生活在“青山綠水”的“西北小江南”。 　　山美、水美，人應該更美，每個人都應當愛惜和保護我們賴以生存的家園。小作者在字里行間流露出對一些環保意識差的人的不滿：大氣污染、污水排放、步行街的長凳上被踩得“青一塊、紫一塊”……使人真切地感到小作者對環保的憂慮。文中提到的希望建設中的“藉河風情線”“邊挖邊種”，這一建議雖顯單純，但表達了一名小學四年級學生對家鄉的熱愛及其渴望人們保護環境的強烈愿望。

保護學校周邊環境作文【通用7篇】七

保護環境，人人有責。我們在這樣的聲音中獲得啟示，希望越來越多的人能得到啟示，保護環境。

我是一只啄木鳥,生活在郁郁蔥蔥的森林.我快樂級極了,因為有許多的好伙伴被陪伴我.

可是有一天...... 太陽透過樹洞照在我身上,暖和極了.我跳下床,伸了伸懶腰.忽然,我覺得肚子好餓好餓.是呀,這幾天大叔伯伯們都沒有生病,我也找不到食物.怎么辦?只好碰碰運氣再出去找一下咯。我梳理了一下羽毛，準備起飛了。 我在林子里轉了好大一圈，大樹伯伯們都沒有生病，看來我要餓肚子了。我正準備飛回去，突然聽到前方有幾聲“篤篤”的聲音。

怎么回事?難道是同類在啄食?可是怎么聽那聲音也不像啊?于是，我飛過去看看。 我落在一棵樹上瞅了瞅，原來是一個盜木人在砍樹。他揮舞著手中磨得鋒利的斧頭，一下一下地砍在樹腰上。這時，我隱隱約約地聽到大樹伯伯在呻吟。往日的景象一幕幕地放映在我腦袋中。

好幾年前，有一群盜木人在這里砍樹，使得我們鳥類沒有了棲息之地，許多小樹失去了爸爸媽媽......怎么辦?我得救救大叔伯伯。我急忙飛上前去，用尖利的使勁啄著盜木人榆木一樣的腦袋。說盜木人有榆木一樣的腦袋真沒錯，因為他也不想想，毀壞樹木資源就等于毀滅自己人類。他們人類的生存哪一樣離得開自然資源的給予呢?

盜木人被我啄得疼極了，正想逃走。突然從森林小道上走來了一群人，他們手臂上帶著一個紅袖套，我知道這些人是森林環保局的。盜木人一看到他們，立刻嚇得臉發白。不一會兒，我便看到他們把這個可惡的盜木人帶走了。

林中又恢復了以往的`寧靜......

今天，小明與爸爸一起去郊外野餐。

小明見爸爸拿了一堆的綠色食品，便好奇的問: “爸爸，這個綠色食品是什么意思?與普通的食品有什么不一樣?為什么不一樣?我們為什么要買這種食品 ……”

小明的問題還沒有“倒”完，爸爸已經把全部的食品都拿出來了。有啤酒、可樂、薯片、好多魚、果凍、魷魚絲……品種絕不止二十種，可真是五花八門啊!誰看了都會饞得“口水直下三千尺”。爸爸提高聲調興奮地答道：“它們無污染，對身體無害……”聽了爸爸的話，小明舉起杯喊道: “為綠色食品干杯”。“呯，呯，呯……”父子倆為綠色食品干了一杯又一杯，飲料喝了一瓶又一瓶，零食吃了一包又一包。

“爸爸，為什么科學家要制造綠色食品呢?”

“因為它們無污染，對身體無害，”爸爸想了想接著說：“所以，我們一定要有環保意識。”頓了頓又說: “這樣子，才可以保護地球環境，不讓地球這個我們人類的‘搖籃’變臟。”說完之后，他們又大吃大喝起來，不久那些零食就成小明和爸爸全腹中物。吃光后直接走人。小明問:“爸爸，我們真的不用收那些垃圾?”爸爸說：“不用我們忙了，環衛工人會幫助我們打掃的”。于是小明就安心的回家了。

這就是那位父親所謂的“環保”，如果周圍的人都像那位父親那樣“環保”，我們居住的環境就會到處布滿垃圾，那多可怕呀!如果全國的人們都像那位父親那樣“環保”，試想我們國家的環境將怎樣?如果全世界的人們都像那位父親那樣“環保”，試想我們的地球將怎樣?

其實，在現實生活中，像那位父親一樣，言行不一致的人太多了。這種人的行為是多么發人深省啊!

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