總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。優秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

轉正工作總結字 轉正工作總結字篇一

目前培訓部的工作主要是結合集團和地區公司的目標，有條不紊地在展開。主要包括：組織實施二級培訓、落實三級培訓實施情況，推動儲備人才培養、強化團隊建設以及其他臨時或專項工作。

二級培訓目前比較規范的是每月統一舉辦的新員工入職培訓，截止現在已成功舉辦3期共計5批次。每次培訓后的意見反饋都會整理成總結，針對可操作性的意見做出了改善，以確保提升員工培訓滿意度，包括培訓教材的更新及時間空間的改善。雖然還有一些小細節待完善，但已基本形成流程，需后期日臻完善精益求精。三級培訓工作的落實，主要審核月度培訓計劃與臺賬，核對各類培訓實施情況，并提出改善建議。關于報表提交的規范已經舉辦專題會議做說明，需定期追蹤反饋，并通過適當的抽檢來落實。

關于團隊建設，目前在實施儲備人才培養方案。北京物業公司現行的儲備人才推選，即為每月提報的ab崗人員名單，針對b崗員工項目有自行開展不同形式的培養培訓，培訓部并沒有進行統一的規劃。為達到強化隊伍、深化管理、優勝劣汰的目的`，培訓部擬制定儲備人才的培養方案，對b崗人員實施專門的培養，方案有待商榷。在方案確定之前，可結合前期統計的培訓需求來設計課程，已舉行一次課程試講，可先行舉辦一批次培訓，結合培訓效果對課件和培訓形式進行改進。

臨時性的工作或專項工作的推進，一切以集團或公司要求的時間節點為準。近期的重點工作主要為完成物管中心下發的學習任務，以及外派員工培訓的事情。

雖然已經逐漸進入角色開展工作，但是對集團的諸多流程和思路還需要進一步學習深入。另外要提升對培訓條線的工作規劃與掌控，不斷自我學習與檢討，日臻完善工作，加強與物管中心培訓管理部與其他公司之間的溝通互動，以便更高效地完成工作。除此之外，通過書籍閱讀等途徑，提升自身專業度，結合實踐工作取到更大的突破。

轉正工作總結字 轉正工作總結字篇二

時間是寶藏，一旦學會了珍惜時間，那這個人就能挖到屬于自己的寶藏。三個月的試用期轉瞬即逝，我卻因為學會了珍惜時間，而開始感激這三個月的試用期了。是這段時間讓我成長為一個讓自己滿意的員工，是這段時間讓我成為了一個讓領導滿意的員工，也是這段時間讓我有了轉正的機會。

在這三個月的試用期里，一開始我是有點慌的。因為我們公司的文化理念和過去我所工作的公司是有很大出入的，不過我們公司的文化理念卻是我心目中夢寐以求的，突然跌入到夢寐以求的環境，是這樣的一種慌。生怕自己做的不好，生怕自己會搞砸，生怕自己會無法轉正。后來上著上著班便不再慌了。因為我自己告訴自己，如果連我自己都不相信自己，那又如何讓公司的領導和同事信任我呢?!唯有自信，可以掌握這種公司文化，唯有自信，可以為我帶來轉正的機會。在這三個月里，我已經詳細的掌握了公司的文化和理念，我相信在成為正式員工后能夠越做越好，把公司文化理念運用到我的每一個項目里面，讓客戶也能感受到我們公司的文化。

這三個月的試用期，也使我對公司發展和規劃的摸索期。就像公司對我們每一個員工的摸索和了解一樣，我也對我們公司的發展進行了摸索。我知道在公司文化的引導下，我們公司一定可以成為這個行業所在領域的佼佼者，能夠在滿足自己對職位的要求下，融入一個有極高發展前景的公司，能夠成為這個優秀公司的一員，這是讓我倍感榮幸的事情。三個月試用期里，我已經非常認真努力的完成工作，我相信在未來的工作里，我一定會更加努力，不拖公司的后腿，不成為那個別人嗤之以鼻的豬隊友。

這三個月的試用期也讓我對自己職業發展的藍圖有了清晰的輪廓。過去我在別的公司上班時，經常讓我做很多很多跟我工作不相關的瑣事，說實話，那些瑣事會消耗我對自己職業規劃的熱情，很容易就把我對未來人生的熱情也消磨掉。來到我們公司之后，我做著自己所喜愛的工作，不會有任何瑣事需要我去處理，不會有任何事情會耽誤我主要的工作，慢慢的我又恢復了我在職場的斗志，自己個人發展的藍圖也在這三個月里漸漸清晰起來。我知道，在未來我一定可以按照我的藍圖在我們公司把我的理想一一實現，三年或者五年后的自己，一定會感謝自己選擇加入并選擇努力奮斗的這個自己。

轉正工作總結字 轉正工作總結字篇三

不知不覺間，試用期的工作就這么結束了?？吹皆囉闷诮Y束的通知，我自己的心中都感到有些不可思議。這些天來，自己都沉迷在工作當中，現在為止，還有這么多的事情沒有做完，不過轉眼之間，試用期怎么就結束了？這真的很讓我迷惑，但是仔細的想想，自己其實也參加工作有些日子了，這段時間的經歷也確實不少。仔細的算算，確實應該結束了。

仔細的反思了這段時間的工作情況。確實，已經經過了不少的時間了，許多的東西也發生了改變。為此，我對這段時間的工作做一個工作總結如下：

在開始在崗位工作前，我經歷了一段漫長的培訓生活。從基本的銀行規定，到工作的方法和技巧。這段是時間，學習的東西非常的多，但是因為有詳細的梳理，卻又不顯得雜亂。

在培訓中，我還受到了不少同事的熱情幫助，吸收了很多的實用的經驗。這讓我在之后的實踐中有了更多的體會，收獲頗豐。

在此之外，我還通過在培訓外的學習，提升了不少。通過培訓獲得了經驗，然后再在空閑的時候通過網絡以及書籍，積極的學習經驗。這些都是讓我能順利完成這次試用期的重要原因。在今后的工作中，我也會繼續積極的提升自己的工作能力，增長自己的見識。

這段工作期間，我作為一名試用期的工作者，盡管在經驗和能力上都略有不足，但是我嚴格、努力的做好每一份工作，保證自己的工作，到位，仔細。幾個月來，并沒有出現重大的問題！

當然，因為經驗方面的不足，也引起過一些客戶的不滿意，但是在吸收了這些經驗后，我認真的改進了自己的工作方式。在后來的工作中有了更大的進步！

回顧這段日子，自己受到了同事很多的照顧，很多的時候，當自己的不熟悉或者遇到麻煩的時候，都是xx在一旁指點我、提醒我。能順利的完成這段實習工作，也少不了大家的鼓勵和幫助。

通過這段時間的工作，我對自己的不足也有了很多的認識，但其中多數的問題，還是我在經驗上的不足引起的！

在未來的正式工作中，我想先向大家請教經驗，慢慢的累積，在工作中也多多體會，通過自己的感受，去累積屬于自己的經驗！讓自己成為一名經驗豐富的優秀員工！

轉正工作總結字 轉正工作總結字篇四

對于“班主任”這個概念，自己一直都是很模糊的。實習之前，已從師兄師姐口中了解到，班主任工作“最苦”，回想起以前教自己的班主任，他們的工作的確是繁重而且枯燥。因此，和大多數實習生一樣——還沒有去實習之前，就對班主任工作產生懼怕感。在實習的六個星期中，我擔任了高一463班的班主任，雖然其中充滿忙碌與艱辛，但是，這使我對班主任工作有了重新的認識，使我學到書本上學不到的東西，使我在與學生的接觸中得到了歡樂和欣慰。下面，是我在實習期間擔任班主任的一些體會和感受

古語有云：“凡事預則立，不預則廢?！边@說明制定計劃的重要性。

我在實習的第一天接手班主任工作，就馬上意識到班主任工作繁重異常。因此，在開展班主任繁重的工作之前，我便先根據本班的實際情況制定詳盡的工作計劃。試想一下，面對一個龐大的班集體，如果沒有制定一個切實可行的計劃，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更凌亂，以至工作難以開展，不能達到預期的目標，而且將來還可能出現一些不可預測的問題。因此，開展班主任工作，一定要先作好計劃。只有制定了詳盡的班主任工作計劃，才能真正做到繁而不亂。

一定要了解班上每一位學生，作為一個班主任。這樣才能做到因材施教”作為一個實習班主任，剛開始對學生的基本情況不了解，于是利用見習的前三天，通過找原班主任了解情況，開班干部會議，找學生個別談話，悉心觀察等方式，來了解學生的基本情況，包括學生的主體思想，學習現狀，學習成績，優秀學生和后進生。同時，還通過批改周記、作文，中下午有空找學生聊天，晚自習隨堂自修或備課，深入班級，廣泛接觸學生，與學生進行心與心的交流溝通。另外，還到男生女生宿舍和他溝通聊天。

通過以上方法，不到一個星期，我逐步了解了班內每一個學生，為做好班級輔助管理工作做好了準備。

俗話說：“身教重于言教?！备咧袑W生的生理、心理及綜合素質趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。老師的外在行為表現，對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產生潛移默化的影響。在學校里，班主任接觸學生的時間最長，開展的教育活動最多，對學生的影響最大，在學生面前自己就是一面鏡子，一本書。因此，為了規范學生的行為，我在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。心得體會我作為一名班主任，在工作實踐中，要求學生做到的，我首先帶頭做到;要求學生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學生;教育他們要早到，我在上課時候會準時來到教室;教育學生搞好團結，我首先做到和科任老師，年級同志搞好團結，和學生交知心朋友。這樣自己的一言一行已經成了一種無聲的教育，同時也贏得了學生的愛戴。。

所以，作為實習班主任，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學能力方面，還是在個人修養方面，我都以一名正式老師、班主任的身份要求自己，力求在班中得到了學生的認可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學生對自己的威信，這是班主任工作的基礎。

另外，實習期間，我還深深體會到，要想做好班主任工作，應首先把自己的學科教學搞好，積極鉆研，提高課堂教學質量。讓班內學生喜歡上你教的課，進而喜歡你、佩服你，使自己的教學得到學生的認可，這對于班主任工作是至關重要的。

從某種意義上說，創建和諧的班集體，班干部是決定性的因素之一。

經驗尚淺，由于我實習老師。班主任工作這一塊更是幾乎空白。工作中，也存在很多問題。由于所接手的班級在班干部選舉任命方面也出現失誤，沒有選出一批得力的助手。比如說班里出現小團體，全班同學不夠團結等問題，班里大問題沒有，但小問題不斷。這樣在班主任權力下放的時候，班干部內部不團結，導致管理不當，有一些班干部在管里同學時將自己的個人情緒凌駕于同學之上，出現了同學不服、管理的局面。由于本班人數比較多，上課時，也會出現學生和科任教師唱反調的現象，對一些科目的學習熱情不高等現象。

對原班主任挑選出的班干隊伍不能作過多的干涉，只能想辦法補救。實習期間，盡量找班干部談心開會，讓他一起合作策劃各種有意義的活動，各種活動的具體策劃，由于自己只是一個實習班主任。組織過程中我只起指導作用，活動結束后及時進行表揚或鼓勵，使學生的主體精神在表現后得到弘揚。班級的凝聚力通過這些活動得到很大的增強。通過幾次班干部例會，要求班干部敢想，敢做，不僅要做實干家，更要做決策者，只要能發動同學們自覺參與班級管理，有利于同學們學習和各種愛好的發展，什么想法和活動都可以討論。這樣一來發揮了班干部的主體性，調動了班干部的積極性，工作起來輕松許多，而且效果也較好，除了學校組織的活動外，班內還開展各種活動，鼓勵同學們積極參加，這些活動大都由學生們自己策劃，組織，總結，收到較好的效果，充分發揮班干部的主體作用，加強學生之間的解和交流，增強班級的融洽度是班主任、班干部及學生三者之間的關系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架和布的支撐是無論如何也撐不起一片天空的

對于一個成功的班主任來說，培養一支高效率的班干部隊伍顯得尤其重要。

作為剛剛從初中升上高中的學生，大多數還沒有適應這種角色的轉換，據我了解，很多學生都對自己的學習，目標，理想迷茫，找不到人生的方向。對任何事都不夠自信，彷徨迷惘。

面對這種情況，我為他們策劃了一個“舞動青春，放飛夢想”的主題班會，目的就是希望他們能早點找到自己的奮斗目標，找到自己的人生航標。

從他們后來所上交的作文來看，他們在這次的活動中都有所收獲，對自己的人生方向也漸漸清晰起來，這也是我感到最欣慰的。

在實習結束的時候，我給他們每個人都留下了一些鼓勵的話：像“學會好好反思昨天，好好把握今天，好好規劃明天”“今天你站在哪里并不重要，重要的是你將朝著什么方向前進，明天你將站在哪里。相信知識改變命運，技能改寫人生。即使窗外沒有風，我們也可以有飛翔的感覺，做任何事，只要‘試試就能行，爭爭就能贏’。”諸如此類的話。其實，多對學生說一些可以說比較煽情的帶點鼓動性的話，那么他們會感覺我的未來我做主，命運掌握在自己手中。

評價一個學生是好生，還是所謂的后進生，不能從單一的方面去評價，成績好壞并不是評價他們好壞的最終標準。我覺得：教師最大的失敗就是一味的盯著學生的缺點看，而忽略他們身上的閃光點。

其實，每一個學生身上都有令人驕傲，值得肯定的地方，關鍵是我們的琴弦有沒有和學生的對準，這樣才能奏出美妙的琴音。

影響班主任和學生之間關系的一個重要因素，是班主任對待好學生和差生的態度。在處理班上問題時，班主任要努力做到一視同仁，就事說事，從不歧視后進學生，讓他同其他學生在公平、和解的氣氛下解決問題。當好學生和差生犯同樣的錯誤時，不要因為他是差生而嚴加指責，工作總結或他是好學生而裝作沒看見。要堅持平等原則，在某些場合，可對好學生從嚴要求，對差生寬容些。平時多找后進生進行特別輔導，了解其家庭、學習、思想等各方面的情況，給他們愛心與關懷。并找出原因，耐心勸導，這樣后進生會重新燃起他們的自尊心、自信心，積極地去發展他們自己。

所謂“親其師，信其道”，作為班主任，尤其應注重對學生的“情感投資”感情上的溝通是實現師生之間溝通的紐帶。

五個星期的實習班主任的工作雖然短暫，但足以讓我感受到班主任工作的重要、深奧，它不僅是一項工作，更是一門深奧的藝術。

教育，是一種永遠遺憾的事業，但我會盡力把這個遺憾值降到最低。在以后的日子里，我將繼續鉆研學習、提高素養，借鑒各班主任的教育智慧，爭取早日成為優秀的班主任。

【本文地址：http://www.nehjyms.cn/zuowen/3000989.html】