作為一位兢兢業業的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。優秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

中班語言活動教案反思 小馬和小驢中班語言活動教案篇一

1、理解兒歌的內容，初步學會朗誦兒歌。

2、能說說小動物的尾巴及了解小動物尾巴的用處。

動物角色。

了解小動物尾巴的用處。

一、出示角色，想像討論

1、逐一出示動物角色，想像討論。

（1）這是誰呀？（金魚）它的尾巴像什么？

（2）牛、小猴、燕子、狐貍、袋鼠、壁虎的提問同上。

2、小結：每一種小動物都有一根尾巴，它們的尾巴都是長得不一樣的。

二、欣賞兒歌，學習理解

1、師朗誦兒歌。

2、結合兒歌內容進行提問：

（1）兒歌中有哪些小動物？

（2）兒歌中講了一些小動物的尾巴能做什么事？

3、幼兒學習理解兒歌，用各種形式朗誦兒歌。

三、相互交流，提升經驗

1、討論：兒歌中這些小動物的尾巴有什么用處？它能幫助小動物做什么事情？

2、你還知道哪些動物尾巴的用處？

3、小結：原來小動物的尾巴不僅漂亮，還能幫助小動物做事情。

4、請小朋友回家再找找有關動物尾巴的資料。

中班語言活動教案反思 小馬和小驢中班語言活動教案篇二

1、引導幼兒理解作品內容，把握作品的神奇情節，天真美好的人物形象和歡快積極的情感基調。

2、幫助幼兒懂得“把快樂傳遞，讓更多的人快樂”的道理。

3、理解詞語：誘人。

《會唱歌的生日蛋糕》ppt。

一、欣賞歌曲導入。

請一教師彈《祝你生日快樂》歌曲。

1、剛才我們聽的是什么歌？什么時候會唱這首歌呢？（過生日的時候）

2、過生日的時候，我們還會吃？（點擊“生日蛋糕圖片”）

3、有一只小熊，他也想做生日蛋糕呢。不過他的生日蛋糕可神奇了。想知道發生了什么事么？小朋友們自己聽故事，看看故事里都有誰；猜猜發生了什么樣的事情。

二．初次欣賞。

1、教師播放故事。

2、誰老告訴我，你看見故事里都有誰？他們在做一件什么事情？為誰做的生日蛋糕呢？吃了生日蛋糕之后，發生了什么神奇的.事情呢？

三．完整欣賞故事。

教師結合ppt，完整講述故事一遍。

1、現在誰能告訴我，這是為誰做的生日蛋糕？

2、吃了蛋糕后，發生了什么神奇的事情呢？這是一個什么樣的蛋糕？（會唱歌的生日蛋糕）

3、歌聲是從哪里冒出來的呢？

四．教師分段講述故事。

1、小動物們是怎樣做蛋糕的呢？（一邊一邊）

2、“烤箱里飄出了誘人的香味。”“誘人”是什么意思呢？誰來做一個“誘人”的樣子看一看？大家都來做做“誘人”的樣子。

3、小熊吃了蛋糕，發生了什么神奇的事情？

4、小熊吃了蛋糕以后，從肚臍眼里冒出了歌兒，小熊高興嗎？分給好朋友們，好朋友們吃了以后呢？他們高興嗎？看來這真是一塊快樂的蛋糕，誰吃了就會高興，有快樂。

五．創編故事結尾。

1、他們把蛋糕給外婆送去了，外婆吃了蛋糕以后會發生什么樣的事情呢?然后外婆也會高興地哈哈大笑，感到很快樂。

2、如果你的爸爸媽媽過生日了，你想送一塊什么樣的蛋糕。請幼兒自由講述。

六．結束活動。

如果你想快快樂樂的話，其實很簡單，今天我們就學習到一個方法，把自己快樂的事情講給別人聽一聽，把自己的快樂分給別人一點。別人變得高興了，你會變得更快樂！

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