每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫烏龜的詩句篇一

小烏龜有一些奇怪的外表，有一身像盔甲的龜殼，有四只腳，每只腳上都有長長的、鋒利的爪子，有一根又細又小有短的尾，還有一個三角形的小腦袋。

烏龜平時喜歡吃肉（是一片片小的肉，而不是一塊塊大的肉）。它白天很少活動，偶爾會動一動，它將是除了豬以最懶的動物。有時他沒吃夠還會用祈求的眼光看著我，好像是在說：“小主人，我還沒有吃飽，能再給我一塊肉麻？我求求你了，小主人。”

烏龜雖然爬得慢，但是烏龜有一種堅持不懈的精神。

有一次，媽媽給我買了一只小兔子，我把兔子和烏龜放在一起，突然我靈機一動可以給它們來個龜兔賽跑。于是我把烏龜和兔子放在起跑線后，終點線，后放了烏龜和兔子最喜歡吃的東西。我大叫一聲跑。烏龜死命地向前爬，而兔子呢，卻無動于衷，始終在原地發呆。烏龜好景不長，不一會兒，兔子就用很快的速度超過了烏龜，在終點線前停了下來。烏龜看著自己被超過了，仍就堅持不懈地向前爬著。最后，烏龜贏了。烏龜并不是用自己的速度獲得的勝利，而是用精神贏得了這場比賽。

烏龜這種堅持不懈的精神值得我們學習，這也是我喜歡它的原因。

寫烏龜的詩句篇二

賽跑結束，烏龜整天哀聲嘆氣。為呀？他在次比賽中失敗了。其實奇怪的，不兔子了“驕傲等于失敗”的嗎？可烏龜卻覺得太丟臉，天老是想不開。

“龜兄，別老愁眉苦臉的，找一找失敗的原因吧。” 蜥蜴對他說。

“失敗的原因是呢？”烏龜不解，無奈地問。

蜥蜴略加思考，不緊不慢地說：“應該從身體結構上，找原因。你想想，背上那又笨又重的殼，加重了負擔！你不看電視呀，學學生都在減負呢？”

“是啊！我咋就沒呢？”這只無知的烏龜，聽的有點糊涂了。

“我看，你是馱著殼的蜥蜴。瞧瞧我啊，手腳靈活，跑得多快！去掉殼，是當務之急呀！”

“蜥蜴賢弟，你說得很有道理！你的！就照你的建議辦。”

說減就減。烏龜請來了銅頭鐵臂的螃蟹們，幫減負——摘掉龜殼。一會的功夫，烏龜真的減負了

烏龜脫去了沉重的外殼，，他已絲毫勇氣參加比賽了。成天地躲在家里，連門都出了，你想想看，一旦失去了盔甲怎能免受敵人的侵略呢。

這無知的代價……

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