范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

我小學作文篇一

我，圓圓的臉蛋，稍矮的個子，水汪汪的眼睛，粗粗的眉毛，小小的鼻子，薄薄的嘴唇，笑起來就像個天使。

如果你想知道我的愛好是什么，那我現在就告訴你。我喜歡熱鬧，校園里總少不了我嬉戲玩耍的影子，校園里也時時回蕩著我的歡聲笑語。我不喜歡靜，我不會一個人靜靜地思索什么，更不會一個人在一個無人的地方做作業或者自己玩。

我還喜歡笑，笑是我的朋友，我不論在什么時候臉上都會帶著笑，笑也時時陪伴在我的身邊。因為笑讓我沒有苦惱，沒有挫折，因為笑讓我知道世界上沒有做不成的事情。不管別人問我什么，我都會笑著回答。

我不喜歡說謊，更不喜歡看到別人說謊。如果你不聰明，我不會說你聰明過人，如果你只會耍小聰明，那我就會說出你的真面目，我也不會向著任何一個人。

我這個人就是這樣，如果你們不嫌棄我，請你們和我做個朋友吧！

我小學作文篇二

我天生樂觀，其實沒有什么心事，如果真的要我說的話，確實是有一個，那就是我的“身材問題”。

我從小到大爸爸、我就一直用這個問題纏繞著我，緊緊不放。小時候，明明就是肥嘟嘟的一個樣，如今卻瘦得像根竹竿還黑的像非洲人，為何差異會如此巨大？

我實在搞不懂。每次一到吃飯時間，家人就會開始嘰哩瓜啦得吵個不停，一下子說我吃得太少，一下子說我不能吃太多，我的家人就不能安靜些嗎？

每次到了親戚家，他們也是講出哪些話，“唉呀，王凱啊，你有沒有在吃飯呀？”等不同話語，而且每次的語言都不一樣，一下子普通話，一下子閩南語，他們為何那么有耐性天天重復那些話呢？

我的“身材問題”其實還并不是我的心事要害，最重要的就是家人們的那張嘴，每次就是他們在那邊念，讓我精神緊繃，一聽就不耐煩，心里一直在想他們那張嘴何時才能閉緊，請饒了我吧。

如果有一天家人不再提起我那“身材問題”，那我的人生就天下太平了！

我小學作文篇三

我，康慧，在1993年8月12日晚7時呱呱墜地！也許世界上有ｎ多個與我同年同月同日生的人，但我就是我，一個平凡而又與眾不同的我！

我單眼皮，小眼睛，腦門上有一個明顯的黑痣！也許你遠看不覺得，但近看你就會發現，我的臉上毫不客氣地長了ｎ個雀斑！我的.頭發不黑，可它又順又滑！我海拔不高，身材苗條，常被稱之為豆芽！

我性格有些讓人捉摸不透：說我內向吧，我在朋友們中間經常打鬧說笑；說我外向吧，我又不善于與人交朋友！

在學校里，我愛鬧，愛瘋，甚至不管嘴里參差不齊的牙齒，毫不掩飾地大笑！我這樣的一個瘋丫頭，也有安靜的時候！比如彈琴時，看書時！

我樂觀，就像這次考級，媽媽告訴我沒過時（其實是騙我的）我都不覺得大驚小怪！不是我對自己沒信心，而是我很樂觀！你自己想嘛，沒過就是沒過，有什么可唉聲嘆氣的呢？傷心過后還是要接受現實，與其這樣還不如勇敢地面對它！

我很執著，我一旦認定了它，就要堅持到底，容不得別人說什么！就算是錯的，我也要爭辯！我會告訴你，我決不是一個輕易放棄信念的人！

我懶惰，我愛玩，我丟三落四！也許在你面前的我并不完美，但是，請相信，這就是真實的我！

我小學作文篇四

我和鄧小平同姓，在1997年2月19日呱呱墜地于一個小省的醫院里。爸爸為了讓我有學問，寄托了我很大的愿望，在出生前，給我取了一個名“競文”。事不如意，別人都說我沒帶“標志”――眼鏡，人不可貌相嘛。我現在對學習產生了濃厚的興趣，我的文章經常有幸被老師當作范文。

一張瓜子臉上“鑲嵌”著一雙閃閃發亮、炯炯有神的“慧眼”，還有一張能說會道的嘴和一對“順風耳”，這對“順風耳”能幫助我的聽力增加。

我很調皮。一個夜深人靜的夜晚，一個人正在上廁所，他就是我的老爸，我躡手躡腳的跟著他，“我是鬼。”“啊。”接下來的結果你們肯定知道了，第二天，爸爸有了黑眼圈。

“競文，去書店了。”我高興地一蹦三尺高。再書店，我一定看的是世界名著。這些天，一本《八十天環游地球》我走火入魔。你們肯定會毫不猶豫的說我是“小書迷”。只要我一看書，就是一兩個小時，就連上廁所肯放下書，這不是小書迷還是什么呢？

我的知識很多，所以媽媽給我取了個小名“萬事通”。一遇到問題我就親自出馬。

這就是我，我算不算是“陽光知識男孩”？

我小學作文篇五

瞧，那是誰？哈哈！那就是我！我有一個很不好的習慣，那就是馬虎粗心就因為我馬虎粗心，所以經常被爸爸媽媽批評。

我的長相和大家有點不同，我的耳朵有點大，其它沒什么特別的，水汪汪的大眼睛，大大的鼻子，還有一個小小的嘴。

由于我很馬虎，所以成績忽高忽低。上次的數學測試就是事例，那件事在我三年級的時候發生的事情。那天，我們進行數學測試。老師把數學卷發了下來，我走馬觀花似地看了一下卷子。哇！好簡單啊！絕對ok！于是我開始答題。

我毫不在乎，一下子把計算題全部做完了，接下來是應用題，每題5分我想：太簡單了！這簡直就是一年級做的題目。我和剛才一樣，把應用題“瞬間”做完了。最后是概念題，咦，這道題怎么怪怪的？算了，放在旁邊吧。我又把其他題目做好了，又把那道題絞盡腦汁地想了出來，我就坐在椅子上休息，等著100分撲面而來。

過了3天，老師把卷子發了下來，我一看分數，一下子傻了—86分，我欲哭無淚，心想：當時我細心點就不會錯這么多了。

這，就是粗心的我，我希望“粗心”這個壞習慣能早日遠離我而去。

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