在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學生三年級續寫作文字篇一

齊宣王喜歡三百人一起吹竽，但齊湣王喜歡聽一個一個的吹竽。因為南郭先生是濫竽充數進來的，不會把竽的調吹好，所以才打算逃跑。

南郭先生逃出去以后，見自己手中的錢最多也只能撐一年多，南郭算完賬后，正準備起身去尋找職業時，自己的屁股被扎了一下，刺猬卷成球向下滾，南郭先生卻在后面追趕。一不小心，南郭先生就一頭摔在地面上。

南郭起床時，發現自己正在一個人的家中難過。從床上坐起來后發現了這里有許多樂器。南郭先生在心中想：“這會不會是大師?”南郭先生便開口問他：“你是不是人們口中說的第一音樂大師?”那人回答說：“是的，我就是……”沒等那人說完，南郭先生說：“我現在沒有一點本領，如果大師愿意教我吹竽，我就拜你為師。”大師便點頭答應。

大師教了南郭幾個月，見南郭有些沉不住氣，大師就吹了一首優美而動聽的歌曲，旁邊的小鳥蹲在樹上靜靜的聽著。南郭見這景象，又想起了自己以前對于齊宣王說的。然而，南郭又開始和大師學吹竽。

這今后幾次，南郭比以前學的更認真了。

一晃過了十年，南郭又回到了城中里。到了宮廷中，見了齊湣王，旁邊的人對皇上說：“這人不可信，音調非常糟的。”齊湣王半信半疑。讓南郭先生當場吹了一首，齊湣王入了迷，連旁邊的花草樹木都會入迷。

南郭演奏完后，齊湣王讓南郭當了三百樂師的都頭，每年重金獎賞。

小學生三年級續寫作文字篇二

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們圍在王紅和李剛跟前，都說起自己是怎么過生日的。

王紅說:“我上星期過九歲生日，媽媽給買了一個很大的生日蛋糕。”

李剛又說:“我也剛剛過了九歲生日，生日那天是我們全家人一起過的。”

這時，李曉明看著窗外，傷心地說:“我也快過生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作，沒人給我過生日”。同學們聽到李曉明的話，決定給李曉明舉辦一個生日會，他們把這件事告訴了老師，老師也很贊同。

到了李曉明生日的那天下午，同學們和老師早早地來到學校，為李曉明過生日。有的同學在黑板寫下“生日快樂”，有的同學吹氣球，還有的同學攢錢買蛋糕。

李曉明來了，他看見教室門關著，便疑惑地把門打開了。忽然，同學們齊聲喊道，“李曉明生日快樂!”李曉明看見同學們為他舉辦了一個生日會，開心的像一朵小紅花，一個勁地說:“謝謝你們，謝謝你們。”同學們讓他許愿，他合緊手，閉上眼睛，許了一個愿，然后把蠟燭吹滅了，大家都開心地吃起了蛋糕。

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，李曉明的生日會結束了，但是同學們間溫暖甜蜜的情誼還在教室里回蕩著。

小學生三年級續寫作文字篇三

第二天早晨，小男孩早早地起了床，拿了攝影的工具，放進了一個背包里，臨走前，還認認真真地檢查了背包一遍又一遍，發現沒缺東西，才放心地吃完早點，興高采烈地上路了。

走呀走，走呀走，“啊！”小男孩眼前一亮，原來是高爾基家到了。

小男孩緩緩地走到了門衛面前，剛想開口說話，可是，門衛認出他就是昨天來的那個小男孩，并二話不說，就打開門，放小男孩進去。

小男孩提著照相機，來到高爾基面前，不好意思地說：“對不起，高爾基先生，給您添麻煩了。”高爾基笑容滿面地說：“沒關系啦！事情都過去了。”小男孩把膠卷放進了照相機里，便說：“請您跟昨天一樣，坐在沙發上看報紙。”高爾基連忙按小男孩的吩咐做，親切地說：“咱們快開始吧。”

小男孩拿起照相機，給高爾基照了一張又一張，他忙說：“照片拍完了。”高爾基再一次親切地說：“謝謝你呀！小朋友。”小男孩摸摸頭說：“不，我得謝謝您呢，是您幫了我的忙。”高爾基笑著說：“以后有什么事，就來找我吧!”

回家的路上，小男孩蹦蹦跳跳的，心里別提多高興了，優美的歌聲在整條小路上飄蕩。

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