每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

初一日記字篇一

五月的波濤，拍打著本應平靜的沙灘，隱約聽見了，那些穿透海域的聲音，在海風的簇擁下，潮音在身后，輕吟。

記憶里，都是帶有海的影子，混雜海風的氣味：或濃或淡。微波

蕩漾彼岸蒼茫、深邃、浩渺…漫無目的，思緒游移。海深深藍，深度游延，海風習習。

或許昔日的輝煌雕塑了你的剛勁與柔美，但這并不意味著今日你必將燦爛動人，因為今日不是你生命的盡頭。那么你何必忍心讓活潑而鮮艷的今日在你的手里暗然失色，如一溪泛不起浪花的流水。

推云路，隱霞土，越東海，我歸來了，看著那春風十里，煙花淚飄的家鄉終于悟出：人生的意義在于珍惜有花相伴的日子，“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”；在于珍惜生命中如花綻放的每一天，“生如夏花之絢爛”。待到“花謝花飛飛滿天”，果真有后生癡問：夢里花落知多少？

藍天靜靜地等待著，等待著時間的流逝，等待著更加猛烈的黑夜的光臨。他就像是一位安詳的老人，永遠微微地笑著。那慈愛的眼睛，送來股股暖流，伴隨著陣陣清香。

初一日記字篇二

今天中午，我到清潔區掃地，一到那里，我就開始掃地，因為上一次差一點點就被檢查委員扣分了，吃一盞，長一智，我這次打算更仔細的掃！

我以為我們組員一到那里就會賣力的掃地。誰知有幾個同學剛到那里，也不掃地，就是光在那里搗亂。我對他們吼“還掃不掃地啦！”誰知，他們來了一句：“不掃啦！”你說氣人不氣人！

烈日炎炎之下，只有我和另外一個組長在掃地。那些不掃地的同學不掃還不說，居然來我們這里搗亂！我們正在掃地，他們幾個就在樹叢里拿著紙團“打仗”，害的我和另一個組長掃了半天。

我再也忍受不住了，對那個組長說：“咱們回去一定要報告給老師！”他點了點頭說：“當然啦！他們幾個來這里不掃地還玩兒！”

打準備鈴了，這個鈴聲是讓掃地的同學回班的。可是那些人都不聽話，我只能像轟小雞那樣：拿著掃把，說：“快回班！”他們才回班。

唉，這些搗亂的同學真難管！

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