在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

歲月如歌作文篇一

初一，一切都在懵懂中。剛告別了母校的戀戀不舍的我沒有告別童年的天真和爛漫。每天哼著《走在鄉(xiāng)間的小路上》一搖一擺、優(yōu)哉游哉低晃到學校，然后再優(yōu)哉游哉地晃回家。總之，一切都輕松愉快。

最愛看的書便是凡爾納的科幻小說了。從火山口下的地心之旅到神秘的海底兩萬里；從氣球上的五星期驚險之旅到林肯島上三年的艱苦求生之路；同蓋伊船長探索凄涼而又神秘的南極；同福柯一起八十天游遍地球……

思緒像光一樣在地球的各個角落穿梭。

初一像童謠一樣，一切都幸福美好，自由自在。

上初二后，便開始思考，尋找那所謂的真理與價值。哼著那慷慨激昂的《馬賽曲》，便自以為成為了所向披靡勇士，百戰(zhàn)百勝的英雄。最崇敬的是為祖國獻身的人，最感興趣的是戰(zhàn)場上血雨腥風和史海中的明爭暗斗。開著一代名機米格15，同空中戰(zhàn)斗英雄張積慧一起與美國頭號王牌飛行員單打獨斗，坐著第一輛坦克“功臣號”同車長董來扶一起體會遼沈戰(zhàn)役的槍炮隆隆。與蘇武一起去北海牧羊，領略他的高風亮節(jié)和赤膽忠心；與鄧世昌去海戰(zhàn)倭寇，體會他那置生死于外的錚錚誓言。

積極進取，永不放棄，成為生活的主旋律。狹路相逢勇者勝是最為信奉的座右銘。

初二生活，像進行曲一樣，豪邁激進，生機勃勃。

初三，思想逐漸成熟，便多了一些慎重與深思熟慮。隨著對哲學和心理學的略懂皮毛，我開始真正莊重地思考我的未來了。

未來是未知的，社會是殘酷的。人人都想成為偉人，可是偉人卻是真正的稀有產品，非常人所能及也。理想的確美好，但過程必將困苦萬分。杜黑、馬漢這樣的軍事理論家不是想當就能當?shù)模妗①滤果溎菢拥膽?zhàn)略家不是想成就成的。孫悟空說“皇帝輪流做，明年到我家。”可是沒有足夠的實力與突出的才能，歷史怎么會選擇你成為精英呢？只有駕馭好人生的航船，才能劈波斬浪，駛向理想的彼岸。

初三生活，像奏鳴曲一樣，宏大、堅定、意味深長。

過去，像一本古書，厚重且意味深長；品味過去，感悟青春，也許，我們真能從中獲得人生的閃光點，譜寫出新的輝煌篇章，唱響屬于自己的歲月之歌！

歲月如歌作文篇二

成長中的煩惱如海潮般地涌上心頭，何時才能平息，何時才能有一片凈土讓我停下腳來歇歇呢？我不止一次地問自己。

記憶里童年的時光總是美好的。我沿著幽深寂靜的時間走廊往回奔跑，直到少時的容顏在模糊的空間重新綻放。我回到兒時，我看到了三四歲時的我很向往去幼兒園，因為在家里很無聊，到了那兒有小伙伴玩兒。當我真的來到幼兒園的時候，看到別人背著書包上學，還會有休息日，很是羨慕，于是又盼望著快點兒長大。就這樣，童年的時光在天真爛漫的等待中慢慢流走。為何幼兒園的三年是這樣漫長，當我長大時才發(fā)現(xiàn)，這也許是我一生最無憂無慮的時光，它是那樣短暫，所有美好的回憶都在那里隱藏——春天的氣息，夏夜的喧鬧……

突然有一天我終于上了學。畢竟夢想與現(xiàn)實相差很遠，學校的生活與我兒時心中繪制的“藍圖”完全不一樣。繁重的學習，復雜的人際關系，還有永遠做不完的作業(yè)。我的童年在踏進校門的第一步起就結束了。這才是生活的開始嗎？

我記得從樹枝空隙看到的天空很高很高，是一種像絨毛般輕柔又像泉水一樣清澈的藍。一片葉子飄了下來，打著旋兒，千回百轉地抗拒，終于以一種凄美如鳥的姿態(tài)告別樹枝，親吻大地。

當周圍的人已經不把我當孩子看時，我才發(fā)現(xiàn)自己長大了。我時常回憶過去，時時都在希望成長，就像小時候希望去幼兒園，在幼兒園時又希望上學，一直到現(xiàn)在……大概是對未來的無知，又是對未來的憧憬，驅動著我向往未來。而現(xiàn)實與想像總有一段距離，當未來真的來了時，又對往昔有著一種說不清的眷戀之情。

現(xiàn)在我開始懷疑……懷疑未來是不是會更可怕，因為太多的現(xiàn)實使我明白，在我長大的同時，挫折也隨著我在成長。我從一開始就在逃避長大，逃避長大的煩惱，又從一開始就在期待長大，期待長大的自由。我不停地在盼望與回憶中徘徊，在過去與未來間生活，好像從來都沒有過現(xiàn)在，但我確實又生活在現(xiàn)在。為什么我總是討厭現(xiàn)在，而當現(xiàn)在過去時，又懷念現(xiàn)在？也許是因為未來的坎坷是未知的，過去的坎坷已經過去了吧。

人生的成長就像那片葉子的命運，無論怎樣千回百轉也無法抗拒時間的力量。往事如風，青春如夢。過往云煙，歲月留痕。流走的年華告訴我前方的荊棘不會減少，面對旅途的坎坷我自言自語，我自憐自愛，我自由成長，怎么都不說痛。

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