在平平淡淡的學習，許多人都有過寫作文的經歷。借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。下面是小編精心整理的老師我想對你說的作文【范文3篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師我想對你說的作文【范文3篇】一

老師，我想對你說，您辛苦了。你是我們最尊敬的人。 老師，我想對你說，你就像我們的母親一樣哺育著我們，天天在課堂上叫我們新知識，叫我們怎樣做人的道理。在課堂上，要是有人講話、做小動作或是鬧事，你也不打罵他，而是用責備的目光看著他，總是很有耐心地教育我們，自己下班或下課也不能停下，還要批改我們的作業。 老師，我想對你說，每當上課鈴過后，同學們都快步走進教室，你也就來了，你講的課是多么的生動、充實、有趣，不知不覺地一節課就過去了。 老師，我想對你說，記得有一次，我們班有一位同學生病了，你就用你休息的時間，拿出自己的錢，給她買了些水果，去醫院看望她，讓她安心養病，等她病好了之后，你又要利用你休息的時間給她補課。你下班回到家，也要像我們的爸爸媽媽一樣，給自己的孩子做飯、洗衣、干家務活?？墒悄闵习嗫偸敲鎸ξ⑿?，沒有任何壞表情。 老師，你真是太辛苦了!

老師我想對你說的作文【范文3篇】二

老師，我想對您說："您教我們學習新課文時能不能再有意思一點呢？比如可以猜一些謎語，可以創造一個生字小火車的游戲，這樣，同學們不但學習了新課程，而且體會到了玩中學的樂趣，這樣不是很好嗎？

老師，我想對您說："您能不能讓我們多寫一篇日記，多寫一篇作文呢？也可以多寫一些童話故事，不過，您盡量少給我們寫題目，因為這樣不但可以提高同學的想象力，而且可以指導同學多寫日記，還可以讓同學們回家后回憶今天做了什么不開心的事，有趣的事或傷心的事，這樣不是也很好嗎？

老師，我想對您說："當學生意外送來東西時，您能問清楚嗎？

我想，您應該還記得山菊花的事嗎。我從老家帶回的山菊花，送給您泡茶，您卻誤以為是我從家里帶回的中華美食，稀里糊涂地還給了我，所以那袋山菊花可是費了我九牛二虎之力才送到您手中。

老師，我想對你說："謝謝您，謝謝您教給我們那么多知識。"

老師我想對你說的作文【范文3篇】三

俞老師：

您好！您是我心中最敬重的老師！

四年級上您開始擔任我們班的語文老師兼班主任，您給我的第一印象是精力充沛，和藹可親，胖乎乎的。剛開始，我對您的做法并不習慣，考考考，一個單元考幾次；排排排，每次考試排名次。可是，慢慢的，我發現班里的一切都開始發生變化，精神面貌煥然一新，同學們你追我趕，互不相讓，學習氣氛越來越濃，沒有壓力，只有動力。

俞老師，您還有一雙智慧敏銳的雙眼，能夠讀懂每個同學的心，什么都瞞不過您。

上學期期末的一堂課，我至今刻骨銘心。一次模擬考，全班都考得不太好，不應該錯的都錯了。您讓錯的同學都站起來，一個個點名批評，是為了讓我們吸取教訓。您又問誰有作業的參考答案？沒有的人坐下，有的繼續站著。看著同學們一個個坐了下去，這時我臉在發熱，腳在發抖，心臟在激烈地跳動，但是我卻仍一動不動地站著。我想我已經錯了，不能再錯了。您點名批評了我，如果這時任何地方有個洞，我也要鉆進去。這節課讓我知道：誠實比漂亮的分數更重要，今后，我要靠自己的努力，取得好成績。

這學期報到的那天，我還沉浸在寒假生活中，把作業全忘了。隨便寫了幾句心情日記，您看后寫了評語——“一年級水平”，您是在批評我，這也是不誠實的表現。

俞老師，這二件事我都錯了，您的教誨我會銘記在心，我要做個誠實的人。

俞老師，謝謝您！您不但給我們傳授知識，還教我們做人的道理，您是我心中最美最美的老師。

祝您

工作順利！

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