無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

大海作文字篇一

可是有一天，小魚對這種寧靜的生活感到厭倦了。于是，它漫無目的的游著，游著……一天，小魚來到了大海邊，它看到霞光照在海面，一望無際的海面泛起了粼粼波光，小魚看到眼前這一切，它驚呆了。

“美極了！”小雨從內心發出了一陣贊嘆。

小魚問大海：“大海，我是一條來自小溪的魚兒，我想到您的懷抱里生活，好嗎？”

大海回答說：“行，大海是可以容納一切的。但是，大海里的生活并不是你想的那么簡單，它充滿了危機和挑戰，當然，擁有更多的是鍛煉和成長的機會，你要考慮清楚。

小魚猶豫了一會兒，還是游到了大海的懷抱中去。從此，小魚開始了大海里的生活。

在大海里，小魚沒有一個朋友，它感到十分寂寞，十分孤單。大海波濤翻滾，掀起了一陣陣海水，小魚隨著海水上飄下飄，被轉得六神無主，暈了過去。不知道過了多久，大海恢復了平靜，可小魚還沒有完全清醒，正當它傷心地哭泣時，一只大魚磨磨牙向它撲來，幸虧小魚眼疾手快，小魚迅速躲到一個小石洞里，小魚鉆了進去，大魚身子大，沒法進去，只好善罷干休，小魚也長出了一口氣，慶幸又躲過一劫。

就這樣，不知過了多少年，小魚克服了許許多多困難，度過了許許多多寂寞的春夏秋冬，小魚在大海里堅強的奮斗著，慢慢成長。

突然有一天，大海對小魚說：“祝賀你，孩子，你已經長成了條強壯的大魚了。”

小魚看看自己，可不是嗎，自己真的長成了一條大魚。

大海語重心長地對小魚說：“孩子，只有經過磨練，才能成為強者。”

小魚聽了，幸福地笑了，它向大海深處游去，它知道，自己已經是生活的主人了。經過大海的磨練，小魚相信自己可以面對人生種種和困難挑戰。

大海作文字篇二

我們先去了北戴河，當我看到大海時，我不禁問自己：這就是多少次在夢中見過的大海嗎？真美呀，一眼望不到邊的大海靜靜地躺在陽光下，泛著點點金光。遠處海天相接的地方，幾只鳥兒展翅飛來，那就是海鷗吧。當我正欣賞這海邊美麗的風景時，一陣海風吹來，令人心曠神怡。

后來，我們漫步來到了沙灘上，沙灘上那些細細的沙子，直往我腳縫里鉆，好癢哦。后來我們坐上了快艇，好像要去探險，看看海的對面到底是什么奇妙的東西在向我們揮手。在行駛的過程中，我看到一條條漁船在向岸邊駛去。

到了晚上，海邊的風景依然是那么美麗，潮水一會兒過來找我們玩，一會兒又離開，看了一會兒，我都不知看什么好了。忽然，一只小海螺，不知什么時候來到我的腳邊，我彎下腰撿了起來，咦。里面還有著一只小蟹呢，它沖我揮動了幾下鉗子，又害羞地躲起來，任憑我怎么呼喚，它都不肯出來。

第二天，我們到了漁夫家，漁夫們給我講述了大海的奧妙，讓我對海有了更多的了解。到了下午我們和漁夫一同到海中去捕魚，晚上吃著豐盛的晚餐，烤著我們心愛的小魚，別提多美了。飯后，漁夫對我們講了他在打魚時的一些趣事，直到晚上11點多我們才悄然入睡。準備迎接愉快的明天。

到了第三天，我們大家一同到了海邊，告別漁夫，又開始了快樂的一天。我們走向夕陽下的海灘，看到海灘上有許多美麗的貝殼，有大的，小的，紅的，藍的，顏色很多，形態各異，不一會兒我的褲袋就鼓起來了。

就要告別大海了，真有點舍不得，不知道什么時候我才能再見到大海，我盼望著。

面朝大海、春暖花開詩歌

大海作文字篇三

大海是由無數顆小水滴組成的。

有一天，風雨交加，原本平靜安詳的大海一下子變得波濤洶涌，浪花涌上海岸。一天一夜過去了，風停了，雨住了，大海退潮了，浪花們回家了。

可是有一顆小水滴卻被遺忘在岸上了。這顆小水滴的名字叫方方，她很著急，因為太陽一出來她就會被蒸發掉，于是她就傷心地哭了起來。

小水滴玉玉聽到方方的哭聲，就跑了過來。方方帶著哭腔向玉玉講述了一切，玉玉聽后不知所措，只好把這個消息告訴了海里所有的小水滴。

海里的小水滴們一時都不知該怎么辦，于是它們一起找小水滴中的機靈鬼同同，同同聽了以后眼睛一轉，然后微微一笑，大家都知道同同有辦法了。

同同不慌不忙地說：“辦法還是有的，但我不告訴你們。”

路路聽了生氣地說：“不說就不說，我們自己想辦法去，不理你了！”說完，轉身就走。

同同看到大家不理自己了，就急急忙忙地追上去說：“不就是開個玩笑嘛，你們不就是想知道這個辦法嗎，這個好說。”

路路立刻轉怒為喜：“那你快說吧！”

同同笑著說：“我的辦法是這樣的，先把我們分成三個小組，第一個小組去求風姐姐刮風，第二個小組去求雨伯伯下雨，第三個小組準備等刮風下雨的時候把方方給接回海里。”

大家都同意了。

第一個小組在玉玉的帶領下成功地完成了任務，可是雨伯伯可不像風姐姐那么好說話了，硬是要路路把來龍去脈說個明白，路路只好簡單地說了一遍，雨伯伯這才點點頭，同意幫大伙的忙。

不一會兒，天就刮起了大風下起了雨來，海水涌上海岸，等海水退潮的時候，方方已經被朋友們送到了安全的地方。

方方熱淚盈眶，感動得快說不出話來了：“謝謝……謝謝你們，是你們……是你們……救了我的命。”

大家齊聲說道：“沒關系，這是我們應該做的，我們是一個集體嘛！”

大海作文字篇四

星期天的上午，我來到了星語學校。一進來，就看見郭老師神秘地走進來，說：“今天，我給大家帶來了一個神奇的小怪物，你們想知道是什么嗎？那就跟我一起來揭秘吧！”

一聽郭老師這么說，教室里驟然變得緊張起來，似乎凝固了一般沉靜。我想：到底里面是什么東西呀，急死我了。郭老師似乎讀懂了我的心思，把一個黃色的紙袋拿出來，在里面摸了摸，但馬上就彈了出來，難道這東西會咬人嗎？答案馬上就揭曉了，只見老師把那寶貝拿出來。那寶貝的顏色是棕黑色的，形狀兩頭尖尖，中間圓。有人說像眼睛，也有人說像核桃，還有人說像老人的皺紋。我聞了聞，可聞不出什么味道。

接著，郭老師把那東西放在塑料杯里，在杯里放了熱水。只過了一會兒，那怪物就變大了，慢慢地鼓起來，像小球，像棉花，像毛絨球，表皮還涌出小絨毛。這時郭老師說：“有誰敢來嘗一嘗它的味道嗎？”經過老師這么說，大家都慢慢地舉起了手。老師便把水給他們喝，有人一喝完就吐出了舌頭，說：“這水苦苦的，像中藥一樣。”這時教室里熱鬧非凡，有的人議論的熱火朝天，還有的人驚嘆不已。 郭 老師說：“這個東西是胖大海，有止咳化痰，潤喉等作用，而且生長在熱帶地區。”

哦，原來這個東西是胖大海。最后，我領悟了一個道理：凡事不能只看外表，更要注意內心。有的人可能長得很漂亮，可內心很骯臟，有的人長得丑，內心卻很善良。

老師評語：

欣欣，結尾的啟示可真棒，原來這節課的收獲這么大呀！如果能把胖大海的作用用自己的話說出來那該多好呀！

大海作文字篇五

今年的五·一長假，爸爸媽媽幫我實現了一個多年的夢想，就是讓我看到了洶涌澎湃的大海，面對大海，我能感覺到它的博大、雄偉，這種感覺震撼著我的內心。

在通往青島的路上，我的.心情是無比的激動，一路上，我都希望司機叔叔把車開得更快一點，因為我想趕緊見到那寬闊美麗的大海！

終于看到我夢寐以求的大海了，一下車，我奔跑著，撲入了大海媽媽的懷抱。此時的大海是平靜的，就像平穩如春的西湖一樣，那海面，就像一塊非常大的鏡子，一望無際。偶爾一陣春風，一股淡淡的咸腥味兒撲鼻而來，大海在陽光的照射下，披上了金色的紗巾，啊，這時的大海仿佛是一個漂亮的女郎，無與倫比，我從來沒有看見過這樣美的景色，海天相連，成了一條筆直的海面平線，我坐在海邊，那調皮的浪花好像在跟我玩耍，吹打著我的小腳丫，我感覺大海又像一位慈祥的母親，溫柔的撫摸著我，我看呆了，我向往的大海竟是如此的迷人，看著寬闊的大海，我忘記了生活中所有的煩惱。

“嘩……”潮來了，那洶涌的潮水仿佛是一頭怒吼的獅子，向我們飛奔而來，這時，平靜的大海立刻澎湃起來，一排排巨大的潮水簇擁著沖過來，好像千萬匹白色戰馬，向海岸“進攻”著，霎時，大海竟變成了戰場，迎面吹來的海風使人們神清氣爽，心曠神怡，海浪沖擊著海邊的巖石，猶如一首歡快的交響曲，這就是大海生氣的一面，雄偉壯麗。

傍晚，我光著腳丫走在海灘上，感覺軟綿綿的，舒服極了，真有趣!后面留下了一串串腳印，大海靜了下來，星星和月亮嵌在蔚藍的天空上，大海在月光和星光的照射下，顯得那么安詳，夜晚的大海更美麗了，晚風吹來，你會感覺很舒服，有一種沉沉欲睡的感覺。看著一望無際的大海，豁然間理解了什么是開闊，什么是壯觀。

我愛大海，愛它的溫柔漂亮，愛它的洶涌澎湃，愛它的變幻莫測，我愛你，大海！

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