人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

我是一個開朗的人作文 你是一個開朗的人樂觀的人篇二

我，個不高不矮，我有一頭烏黑的頭發，兩道眉毛下是一雙炯炯有神的大眼睛，我的臉圓圓的。我今年十歲了，是小學四年級的學生。

我的*格活潑開朗，愛好廣泛，喜歡和伙伴們玩閉眼抓人，還有喜歡看電視，我喜歡看的電視節目是喜羊羊與灰太狼。不管是什么好東西，我都喜歡。

我的膽子也很小。有時候，一只老鼠和一條*也值得大驚小怪的，因為我恐怖片看多了，所以，晚上爸爸去上課的時候，我一個人在家，腦子里總是胡思亂想，心里也是很害怕，我就馬上躲進被窩里。爸爸回來的時候，掀開被子，發現我滿頭大汗在被子里發抖，他就哈哈大笑起來。我這膽小的毛病怎么也改也改不了。

我不止有缺點，也有優點。優點是：寫字好，學習成績也不錯，考試一般都是95分以上的。

當然了，我身上的毛病也不少，像做作業不認真，做事情不專心、愛發呆啦。不過，我這個人從不為自己護短，只要別人提出批評或意見，我都能虛心接受，并努力改正，我相信自己沒有改不了的毛病。

這就是活潑開朗的我

我是一個開朗的人作文 你是一個開朗的人樂觀的人篇三

我叫郭光甫，今年八歲，上小學三年級，是一個快樂活潑的小男孩。

現在的我，高高的、瘦瘦的，總愛留著小平頭。大大的眼睛、高高的鼻子，黑黑的皮膚，總是掛著燦爛的笑容。我最愛穿運動鞋，最愛穿黑*的衣服。

我是一個急脾氣。干什么事情總是毛手毛腳，丟三落四，一件事還沒有弄明白就要急著去做，學習上也會有這樣的壞習慣，時常沒弄懂題意，就要去做。

我的學習不是很好，老師在講課時我聽得不認真，小摳小摸也很多，上課老是想著玩耍，不能好好學習，所以就產生了上課不聽講的壞毛病。但我一定會改掉這些壞毛病的。

我的愛好很多，籃球、足球、滑*和游泳。其中我最喜歡的是足球，因為足球不但需要強健的身體，而且在比賽中要靈活用腦，互相配合。正因為這樣，媽媽還說我是個愛動的孩子。上課也同樣東張西望，受到老師的批評，呵呵，哈哈，讓大家見笑了。

雖然我很調皮，但是我也很有愛心。我非常樂意幫助別人。這就是現在的我，調皮可愛的我。在以后的日子里，我爭取做一個，人見人愛，花見花開，老師說我乖的好學生。

我是來自河南省濮陽市一實小5（5）班的一名學生，我有很多愛好，看電視、看書、打排球、打乒乓球、打電腦、打籃球、和小朋友一起下樓玩游戲等等，可是我最喜歡打籃球。

記得有一次，我和我的小伙伴一起去打籃球，我們到了場地，按分組，開打，比賽開始了，我分到了

我是一個開朗的人作文 你是一個開朗的人樂觀的人篇四

1、拼我想要的。掙我沒有的！

2、生時何必久睡，死后自會長眠。

3、如果你后悔了，也不用來找我了，就算我找不到更愛的，我也不會選擇你了。

4、別說你以后會多么多么的輝煌，你不努力，一切都是空話。

5、不是每個人，都可以在我心里興風作浪。

6、既然心知肚明，又何必句句煽情。

7、單身就是好，想和誰曖昧就和誰曖昧

8、親愛的你玩了我的閨蜜，我也只能玩你的兄弟了。

9、寧愿在男人堆里做個女漢子，也不愿在女人堆里玩兒腦子。

10、曖昧遠離我，真心靠近我。

11、當我的兄弟，你就要對得起兄弟這兩個字。

12、錢是用來交*的，心是用來交女友的，命是用來交兄弟的。

13、能別別人說幾句話就分手的感情，根本就不叫感情。

14、女人是書，男人是豬，永遠別指望豬能讀懂書！

15、做個女漢子，誰把你當備胎，你就讓誰爆胎。

16、我有，完美無缺的我，和缺一不可的你們。

17、我吃我的零食，我長我的肉，關你什么事，你是嫉妒，還是羨慕。

18、分手做朋友，從此不伺候。

19、我身后的*什么品種都有。

20、我滿身刺都是拜你所賜，你有什么資格說痛。

21、沒有做萌妹子的潛質，就要有做女漢子的覺悟。

22、越牛逼的人越謙虛，越沒本事的人越裝逼。

23、賤女就是矯情，賤男就是多情。

24、我寧愿孤獨到茍延殘喘，也不愿做別人的羈絆。

25、我長得不漂亮，但是未必能

我是一個開朗的人作文 你是一個開朗的人樂觀的人篇五

篇一：開朗的我

我叫郭光甫，今年八歲，上小學三年級，是一個快樂活潑的小男孩。

現在的我，高高的、瘦瘦的，總愛留著小平頭。大大的眼睛、高高的鼻子，黑黑的皮膚，總是掛著燦爛的笑容。我最愛穿運動鞋，最愛穿黑*的衣服。

我是一個急脾氣。干什么事情總是毛手毛腳，丟三落四，一件事還沒有弄明白就要急著去做，學習上也會有這樣的壞習慣，時常沒弄懂題意，就要去做。

我的學習不是很好，老師在講課時我聽得不認真，小摳小摸也很多，上課老是想著玩耍，不能好好學習，所以就產生了上課不聽講的壞毛病。但我一定會改掉這些壞毛病的。

我的愛好很多，籃球、足球、滑*和游泳。其中我最喜歡的是足球，因為足球不但需要強健的身體，而且在比賽中要靈活用腦，互相配合。正因為這樣，媽媽還說我是個愛動的孩子。上課也同樣東張西望，受到老師的批評，呵呵，哈哈，讓大家見笑了。

雖然我很調皮，但是我也很有愛心。我非常樂意幫助別人。這就是現在的我，調皮可愛的我。在以后的日子里，我爭取做一個，人見人愛，花見花開，老師說我乖的好學生。

篇二：開朗的我

我是來自河南省濮陽市一實小5（5）班的一名學生，我有很多愛好，看電視、看書、打排球、打乒乓球、打電腦、打籃球、和小朋友一起下樓玩游戲等等，可是我最喜歡打籃球。

記得有一次，我和我的小伙伴一起去打籃球，我們到了場地，按分組

我是一個開朗的人作文 你是一個開朗的人樂觀的人篇六

她，是我的好朋友。聰慧、伶俐、心靈手巧這些詞用在她身上一點兒也不含糊。但最能體現她性格的，我認為用開朗這個詞最為貼切。

她，不算高的個頭，一頭過肩的秀發烏黑而又多得出奇。柔順地扎成一個馬尾辮，幾縷發絲貼在臉頰邊，更顯得她的秀氣。高高的鼻梁上是一副粉色的眼鏡，鏡片后的眼眸，閃爍著真誠的光芒。圓圓的臉蛋，外表的長相和普通人沒有什么區別，但是，她獨特的性格則是吸引人的焦點；她的魅力在于她活潑的主張；開朗是她獨有的氣質。

她，是我們班里的焦點。在課堂上，她總是積極舉手回答老師提出的問題，而且說得頭頭是道，別看她的嘴不大，說起話來口若懸河。她生活的積極性使人們都很喜歡她。也因此，她經常贏得老師自豪的目光，也經常受到老師的表揚，不用說，她學習肯定十分優秀。她從不驕傲自滿，不輕視比自己學習差的同學，相反，她總是熱心地幫助他們。

在我的記憶里，她的大部分時光都是在快樂中度過的。每天早晨，她總是背著自己的小書包高高興興地上學；每天放學回家，她也是快快樂樂地蹦跳在回家的陽光小道上。我感覺，好像她不知道痛苦是什么似的。她不僅自己快樂，而且把同學們逗得也十分開心，所以，同學們都喜歡和她交朋友，她也從不拒絕，總是樂呵呵地答應。

她唯一的缺點就是太沖動和直率了，因此常常給她帶來麻煩，可她總是能樂觀的面對這些逆境。

她就是這樣的一個人，她是我同學，名字叫做——王佳怡。

我是一個開朗的人作文 你是一個開朗的人樂觀的人篇七

遇見她，還是軍訓的事，那時初來乍到，人人都是陌生且沉默，她的出現，就如陽光刺破烏云，給灰暗的大地帶來勃勃生機。也就是那時吧，我知道了她叫鄒夢晗。

此后，我與她迅速成為好友，她的存在，給我本來淡漠而規律的世界投下了一枚炸彈，掀起了滔天巨浪。

鄒夢晗是個開朗活潑的女孩兒，她會在計算機課上給畫出的小蝸牛加“萌萌噠”的話語，她會在我對她投向含笑的目光時帶上狡黠的神色，她也會在我為計算機課作業煩惱時偷偷幫我解決難題，給予我最溫暖的幫助……

鄒夢晗本身不算是個出挑的女孩子——一雙墨黑的眸子，齊眉的劉海兒，一臉的青春痘，反而帶來幾分活潑，她笑起來的，兩個小酒窩就像活了過來一樣，盛著十二分的快樂與歡欣。

鄒夢晗本身也很像她笑起來的樣子，一個活生生的“樂天派”。但我對她“樂天派”的深刻認識，還是在一節體育課上。眾所周知，我的體育成績一向是最差的，立定跳遠更是差中之差。那次立定跳遠測試，在周圍同學一個個“身輕如燕”的情況下，我竟然史無前例地跳了個——米，沒錯，是史無前例的，史無前例地差。要知道，我一般能跳到及格線——米以上。還好，我還有個“難姐難妹”鄒夢晗。但是與我的沮喪形成鮮明對比的竟然是鄒夢晗的快樂。她走過來拍拍我的肩膀，說；“不用沮喪，也不必生氣，有人說‘牛奶會有的，面包會有的’，成績也會有的嘛！放心吧，這個萌萌噠的世界是不會特意與我們為敵的！”聽著她顛三倒四的話，感受著她莫名的快樂，心底也漸漸衍生出一種不可名狀的情愫，支撐著我一次又一次去找老師重測、直到、達標。出乎意料的是，鄒夢晗去找老師重測，一次就達標了。我不知道她是不是故意，我也不知道她能力如何，但我知道，她給予我的快樂，已然成為我最為珍貴的東西，僅此，卻足夠了。

至今距我與鄒夢晗相識約有一年了，距那次體育課也有半年了。她的出現，給我本來平靜的世界帶來絲絲漣漪，讓原來姽婳的生活變得多姿多彩——是她那對生命的熱愛與樂觀感染了我，使我有充足的力量以應對生活不易和艱難的。

希望不論何時何地，我們仍是好友。

我是一個開朗的人作文 你是一個開朗的人樂觀的人篇八

“好孫子！今兒來看爺爺啦！”我剛從樓下趕來他就摟住了我，“好幾個月不見，你又長高一大截啦！”爺爺這樣子親密的時候，確實讓我受不了。

沒錯，盡管我已經11歲了，但是爺爺仍然像對待5、6歲小孩子一樣對待我；我每次一來爺爺家，他都會就覺得摟住我，讓我喘不上氣來。

要事你說他返老還童的話，一點也不假，他的*格真的很隨和，當我舅舅、爸爸和媽媽來到這時開始一句話也不說，生怕破壞了享的寧靜，之后爺爺笑了笑用像哄鐘一般的聲音說”“你們干嘛這樣拘謹呀，要說就說，隨便啊！”

他們一開始還保持那樣安靜的狀態，隨后，大家也放開話來，整個屋子都洋溢著歡聲笑語。

爺爺不僅對親人這樣心情開朗對其他人也是如此呢！一次他從一個很陡的樓梯上走上去，一位年輕人見了爺爺，立刻上去扶他說；“老爺爺，您上這樓太危險了，還是讓我扶您上去吧！”爺爺把從年輕人手中握著的手拿開，說：“我可不是你們所說的老弱病殘，我的骨頭硬著呢，不用你來！”

之后，他表情堅定地爬上了長長的樓梯，堅決不讓任何人扶，包括我。

他在人群中很和群，一些不認識他的人盡量讓他一些路，他又擺擺手，說；“我又不是什么妖魔鬼怪，讓什么讓，往里靠一點兒，我不怕擠！”

似乎也是這樣的人群讓許多人成了他朋友，有些人跟他打招呼爺爺都大笑著回應，碰上老戰友，大家都說說過去的往事，還大聲稱呼起

我是一個開朗的人作文 你是一個開朗的人樂觀的人篇九

錢綺蓮和我是整天都可以膩在一起的。

一張鵝蛋臉，兩頰紅撲撲的，盡現出她的可愛。我們經常會爭辯。我贏了，她那濃濃的眉毛就會翹起來，一雙不算特別大的眼睛睜得圓圓的，不可思議的瞧著我；有時會假裝發怒，瞪我一眼，然后氣沖沖地走掉。如果我能預見未來，肯定會得知，她在前面的花壇后，準備突然跳出來嚇我呢。當我的論點被她有力的反駁時，那我就會被狠狠地嘲笑一番了。然后她裝作無辜的樣子，嘟著嘴巴往前一蹦一跳地走。我肯定，她在前面眼睛都成了月牙兒忍著笑呢。

有時我很羨慕錢綺蓮，無論老師布置了什么任務她都搶著去做。她總是把手舉得高高的，滿臉期待的看著老師，臉上洋溢著躍躍欲試的笑容。她就屬于老師說的那種“高分高能”的學生，雖然她的成績還不是頂尖，但下課都能看見她不是在幫老師做事就是在寫作業。有時還會因為班級紀律而翻個白眼大喊一聲“安靜！”。

記得有一次體育課，老師讓我們踢足球。當然，幾乎所有女生都在聊天。等老師下了命令之后，她卻一個箭步奔到一堆足球前。她曾不止一次和我驕傲地說過：“我是學過足球的哦！”但不料被男生擠開只好去做個“無業游民”，到處問男生有沒有不踢球的。最后有個男生妥協，把球給了她，她朝我比了個“yeah”，捧著球歡天喜地的朝我蹦過來。

她的運動細胞很豐富，不僅會踢足球，顛排球也是很厲害的。有一次當自己達到標準后，她把球給了別人，然后在一旁指導我。她指出我的錯誤并生動地用肢體語言夸張地表現出來，逗得我笑得合不攏嘴。累了，就霸氣地蹲在一旁靜靜看著我。下課時，她湊過來和我說了一句：“感覺我好像是一個爸爸在看女兒打排球誒！”是的，我也是這么覺得。

她告訴我，她很喜歡主持。在英語課上她會上講臺活潑地表演，語文課上她用略帶喜感的話語回答問題。她又和我說，她夢想的職業不是做主持人。我也沒有覺得驚訝，成為什么都已經不是問題了，她在不停地努力向前。

她曾不止一次地認真地和我說過一句話：“等你長大以后完成了你的夢想，一定要第一個和我說！”我回了她一句：“萬一我們以后沒有聯系了呢？”她低頭苦惱地思索了好一陣，也沒想出什么所以然。

雖然我沒和錢綺蓮說過，其實我會一直把她當做好朋友，因為她的性格是這般的活潑，她的人生又是這般的有追求！

我是一個開朗的人作文 你是一個開朗的人樂觀的人篇十

說起她，我就有一大堆的詞語來形容她：她活潑開朗，大嗓門，不記仇。

記得有一次，我們正在討論問題，突然，只聽一聲大叫，我們以為發生了什么事，就趕忙跑出去看，誰知，原來是她看到了一條小蟲子，嚇了我們一身冷汗。

于是，我便問她：“不就是一條蟲子嗎？有什么好大驚小怪的，至于嗎？”

她的眼睛里冒著火花，怒氣沖沖地對我說：“你說得倒輕巧，誰沒個害怕的東西？除非你沒有，不然你看見它你肯定也會害怕的！不是嗎？”

她的聲音比廣播還響，耳朵差一點就被她震聾了！我心想：這下完了，她肯定再也不和我玩了！我沮喪地回到自己的座位上，思忖了一會兒，我覺得我應該彌補我的過失，便走到她的座位上，對她說：

“下課我們一起跳皮筋吧，好嗎？”我本以為她并不會答應我的請求，可往往答案總是出乎我的意料之中，她竟然毫不猶豫地對我說：

“好呀，那還有誰呢？”

聽到她這么說，我心里樂開了花，便問她：“你難道不生我的氣了？”她聽到我這么說感覺有些怪怪的，她竟然問我：

“生什么氣呀，我怎么不記得了，別打岔，我問你呢，還有誰呀？”我笑著跑到座位上，回頭笑著說了一句：

“下課再說，謝謝你！”她并不知道情況，還被蒙在鼓里呢！而我卻已經樂開了花！

她就是這么一個人，這么開朗，這么不會記仇 ，她只會記住開心的事情，而傷心的事便通通都拋之腦后。

我是一個開朗的人作文 你是一個開朗的人樂觀的人篇十一

我們班有一個人，她像《水滸傳》里的“及時雨”宋頭領，卻沒有宋江的懦弱；她像《三國演義》里的信守“忠義”的關公，卻沒有關羽的呆板；她像《紅樓夢》中的“林妹妹”，但身體和性格卻比林黛玉好太多了，她就是我們的班長梁慧慧。在我們班男生女生眼里，班長梁慧慧漂亮、義氣、有神通、性格開朗，她認定的事，沒有她拿不下的，對于這樣的人，我們佩服有加。

有一次，學校舉行拔河比賽，她像變戲法似的給參賽隊員每人弄來一雙白手套，大家都說要把錢給她，她一揮手：“不用了，記得給班級爭光就行了！”一副十分仗義的模樣。

賽前動員會，班長站在整齊的隊伍對面，伸出左手食指，“記住：一個目標，只能勝利！”聲音干凈利落。接著，她又伸出右手食指，“記住：一個方法，聽我指揮！”又是那樣干脆。“大家有沒有信心？”隊員齊聲回答“有”，接著是大家整齊而有節奏的三次擊掌。

男隊比賽開始了，班長站在最靠近隊伍的地方指揮，“左腳——右腳——”“幅度小點，左——右——左——”“步調一致起來！”她竭力地吶喊著，聲音也有些嘶啞起來，繩子也一點一點地往我班方向慢慢移動。“繼續！加油！繼續！加油！”她大幅地做著擺臂的動作，長發也跟著一甩一甩的，竭力地和我班的拉拉隊員一起吶喊助威。

“耶——”一聲震耳欲聾的歡呼，我們班拿下了這場決賽的勝利。只見班長也癱軟似的坐在了地上，顧不得抹去額頭的汗水。這時，有兩名男生想上前拉班長起來，只見她揮揮手，盡管是有氣無力但又幽默地說：“男女有別！男女有別！”害得兩位男生不知如何是好。

班長的故事還有很多，為了守住“衛生流動紅旗”，她堅持親自在衛生區值日；為了讓老師更好地輔導學生，課間休息時她給教地理的女教師揉肩捶背；哪位同學需要幫助，她總是自告奮勇主動幫忙……

我們的班長梁慧慧，她有時很嫻靜，有時像個女漢子，但是大家都很喜歡她，她是我們心目中的好班長，也是我十分佩服的人。

我是一個開朗的人作文 你是一個開朗的人樂觀的人篇十二

我的性格真的很奇怪:有時候脾氣不好，脾氣一上來就沒人能說什么；有時候我很依賴別人，別人說什么我就做什么；有時候很小氣，有時候很大方。

說到這倔脾氣，還有一點。記得有一次同桌買了一支很漂亮的天藍色鋼筆。我向她借的，但不小心弄壞了。但她還是想讓我給她再買一個。回到家，我問爺爺要筆，爺爺問為什么。我只是沒說什么，最后還是哭了。奶奶說:“得了吧，老頭，這孩子脾氣倔。請給他一個。”。奶奶說，這一次不可避免。我心想。爺爺一直聽奶奶的，今天卻以我為恥。

說我小氣不是天生的，只是有時候別人借東西，懶得直接拿；有時候還出奇的大方。我不知道為什么，所以這才是真正的我。

因為我的性格，也鬧了很多笑話。

小時候特別喜歡芭比娃娃。我媽給我買了一個，但是大家都有野心。僅有兩個是不夠的。我該怎么辦？媽媽不可能買。對了，以前在鄉下外婆家，外婆有沒有把種子放進土里種新苗？哈哈，我也來一個。我找到一個爸爸的花盤，裝上土，把芭比娃娃埋在里面。不，你應該露出你的頭。奶奶的苗也露面了。現在，我想種一棵芭比樹。但是我等了好多天，沒看到它發芽，就問我媽。媽媽說:“你這個小傻瓜，芭比娃娃怎么發芽啊？”“為什么？”我不解的問。“等你長大了就明白了。”“哼！討厭大人。”我為自己感到委屈。現在長大了，終于明白其中的奧妙了。

這就是我，一個不一樣的我，一個陌生的我。

我是一個開朗的人作文 你是一個開朗的人樂觀的人篇十三

記得那是夏季的一天，突然聽見——“賣雪糕啦”，我聽到這聲音，就像在沙漠中遇到綠洲似的，像離弦的箭一般沖下去。

“買一只雪糕！”我大聲地說。

這時買雪糕的人太多，賣雪糕的阿姨在百忙之中把雪糕遞給我。我一邊大口大口地吃，一邊掏錢。“糟了！我沒帶錢，這下可完了。”我心里想。

賣雪糕的阿姨叫住了我：“喂，小朋友，你還沒給錢呢。”

我連忙上前解釋道：“我忘帶了，回去拿。”人們七嘴八舌的議論開了，這時，我恨不得馬上鉆進地洞去。

就在這一刻，從人群中走來一位大媽，大約50歲。

“好啦！好啦！都散開吧！擠著怪熱乎的……錢我來付。”大媽邊說邊掏出五元給了賣雪糕的阿姨。

“謝謝！錢我一定還。請問您家……”我話還沒說完，大媽就走遠了。可從那以后，我卻再也沒看見那位善良的大媽。又回想起，我的眼眶濕潤了…

我是一個開朗的人作文 你是一個開朗的人樂觀的人篇十四

麥茹涵，一個好聽的名字，她就是我的初中同學，她高高的個子，爽朗的性格使得我們和她在一起都很開心，她的大部分時光都是在快樂中度過的，她不僅自己快樂，而且把同學們逗得十分開心，所以，同學們都喜歡和她交朋友，她也從不拒絕，總是樂呵呵的答應，因此，我們大家都親切的叫她“麥姐”。

她性格的開朗不僅僅表現在她每次看到同學時會心甜美的笑，更表現在她待人時那顆火熱般的心。

她是我的好朋友之一，每次和她見面，她總是笑得瞇起眼睛，向我招手，對我熱情地說：“嗨”！單是簡單一個字的問候，便使我覺得倍感溫暖。

這個星期，由于我練操時不慎傷了尾脊骨，不能進行任何體育運動，同學們都去上操時，我便只能一個人孤零零的坐在教室里，我多么希望能有位朋友坐在我身旁，陪我說說話呀！我正這樣想著，麥姐卻走到了我的跟前，原來她的腳受傷了，也留在了教室里，她坐到了我的身邊，十分關切地問我傷好些了沒，短短的一句話，讓我的內心得到了友誼的滋潤。

從開學到現在，每次見到她，她總能把你帶進一個歡快的世界，在她的內心深處，似乎從未有過憂傷和不愉快的痕跡。

她自信、樂觀、開朗，活潑地面對生活中的一切，不管是成功或失敗，不管是歡樂或憂愁，她總能坦然地以笑臉相迎，她的一舉一動，牢牢地印入了我的腦海，她是我忠實真誠的朋友，和我一路在學習上劈波斬浪的好伙伴！

我是一個開朗的人作文 你是一個開朗的人樂觀的人篇十五

洪文靚是我小學期間一塊學習、一塊生活的好同學。在這六年中，她給我留下了深刻的印象。

她攜帶一副紅框眼鏡，額頭上長滿了紅紅的“青春豆”。她非常愛笑，仿佛從來沒有傷心過，嘴巴咧得大大的，露出潔白的牙齒，笑聲咯咯的，一點也不拘束。

她非常樂觀。一次困難班，洪文靚正在做回家作業，坐她旁邊的陳博洋閑著沒事干，想逗逗她，便隨手拿起她的作文本，拉幾個男孩子和他一塊朗讀洪文靚的作文。當洪文靚發現時，也搶不回來了。假如換作別的女孩子，肯定會被氣哭或者向老師告狀。而洪文靚卻坐在位置上，漲紅著臉，露出了日常容易見到的“傻笑”，說：“我可憐的作文本，你好慘哪！……”這一句話，把坐在她前面的我也逗樂了。真是非同一般啊！那些調皮的男孩子常常逗她，“欺負”她，而她呢，也一笑了之。

除樂觀外，她也非常獨立。

每到期末，大家都要口風琴合奏考試，搭檔是自由組合的。不知那些原因，洪文靚常常被“拋棄”，但她從未埋怨同學的不公平。每當大家問她：“這次你和哪個搭檔？”她一直樂呵呵地回答：“我可是非常獨立的！自身和自身搭檔！”在學習方面也是這樣，她做題目從來不依靠家人或同學，一直自身一個人靜靜地考慮。

轉眼間，大家小學的六年馬上過去，洪文靚也馬上成為我回憶中的一個片段。但是，她那無憂無慮、燦爛的笑容，和樂觀、獨立自主地面對生活的態度教會了我許多……

我是一個開朗的人作文 你是一個開朗的人樂觀的人篇十六

在樓道里，隨時都能看到她的身影，那身影時而蹦上，時而跳下，時而去捉弄下別人，時而又跟別人說說笑笑，細一看，這又是個長相可愛，五官端正的人，一笑，雖算不上美艷，卻是迷得惹人愛。那眼睛，大得如一顆寶石，遮不住的光亮是一閃一閃的，就似她那個人，一蹦一跳的，好不顯眼！

“我們去玩啊！”傳來的是一陣爽朗的笑聲，天是晴的，你看她興致如此之高，語氣里盡是說不出的歡樂，聽了之后，大家心就像被喜悅刺上了心頭，興致便也都高了起來，個個爭著沖出去。可若這是在下雨天，她亦是如此歡樂地說道：“雨天，是個多么寧靜的天氣，不妨好好觀賞觀賞這美景，也是極好的。”那音調就平靜如水，可那聲音卻是動聽愉快的，大家原本那煩躁的性情，也變得柔和起來，看向她，那模樣卻仍是開心的，眼神里似有無數的波蕩，雨天在我們的眼里，似乎也不那么枯燥乏味了。

誰也猜不透她在想什么，她那深邃的眼神里，裝的好像都是快樂，有時她也似乎有煩惱，可不過幾分鐘，她似乎又痊愈了，她愛笑，在笑里就能看出她有多樂觀，生性活潑的人都愛笑。她笑時會露出兩個小酒窩，很可愛，而那眼神似也在配合著，當她那眼神一閃一閃的時候，笑容很燦爛的時候，她就是在思考著問題，當她那爽朗的笑聲從小變大，直到響徹整個房間的時候，她就是想透了一個問題，或者她又解決了問題，她又會一蹦一跳地走出大門，雙手敞開著，在擁抱著大自然，只見她踮起腳尖，頭昂著，手指尖微翹，另一只腳在草叢里摩擦著，旋轉著，裙邊撫過青草紅花，引來無數彩蝶，她就這樣與風舞著，與大自然相擁，無暇的大眼睛在春風里眨著，在余暉里亮著，隨即，她放聲唱起歌來，歌聲是多么愉悅歡樂活潑啊！她總是這樣，沒有憂愁，無憂無慮，臉正總是伴著明媚的笑容，像那初升的太陽，明媚不憂傷，給世間萬物帶來滿滿的正能量，似乎沒有什么能夠難倒她。

她，便是我的好朋友，她的性情是如此活潑，樂觀，在一起玩耍這么多年，這一點卻是我永遠都學不會的。

試著對悲傷淡然一笑，搖身變為對世界沒有怨恨的人，只有情緒，緊緊屏蔽在自己的世界。

——后記

我是一個開朗的人作文 你是一個開朗的人樂觀的人篇十七

在我整個小學時代，老師和同學，甚至第一次見到我的人，對我的印象總是文靜，內斂，不善言辭，不善表達，不善交際。還清晰地記得畢業的留言薄上，老師留給我的祝福和希望，希望我陽光活潑起來。可只有我知道，我不是不想改變，只是怎么都突破不了自己，找不到改變自己的方法，就因為這樣，讓曾經的我感覺很失敗，沮喪極了。

然而這一切，都隨著初中的到來而豁然改變。因為我遇到了我的班主任—嵇欣老師，那個有著明亮而又神的眼睛的老師，那個有著激情昂揚的聲音的老師，她有著豐富的教學經驗。比如一開學，為了激發我們的學習激情，她就對我們立下了“班規”：每人都要課下問題，并對問問題的情況實行計分制，同時通報給家長，對于表現好的同學會在發給家長的短信中提出表揚。當時我就心里一涼，自己可是出了名的害羞，又怎么去完成這艱難的舉動？

第一次問問題，現在的我仍記憶猶新。那是開學的第一堂數學課，身邊的同學都沒有忘記老師的“班規”，踴躍的舉著手，然后回頭得意的一笑，示意著計分的人萬不可落了自己。我看著越來越多的人把手舉起，機會變得越來越渺茫，我便愈發的坐立不安了。想要問老師的問題倒是不斷涌現，可我卻與他們一個個擦肩而過。終于，舉起了自己那顯得過分沉重的手，顫抖著，低低的，但就這樣，仍然被細心的管老師發現，她用鼓勵的眼光看著我，當我準確而又清晰的回答了老師的問題之后，便是一陣讓當時的我聽來如洪雷一般的掌聲。沒有人知道，那是的我手腳都是汗津津的，可我的心里卻充盈著巨大的幸福。因為我知道，我已經向成功勇敢地邁出了第一步，我告訴自己我可以！

第一次的突破，成為了我成功的基礎，害羞就像一層玻璃紙，我獲得了捅破它的魔法。從那以后，我就像是變了一個人，喜歡和周圍的同學交談和討論，有時也會小小的打鬧甚至是拌嘴，但總是在微微一笑之后收獲了難得的友情。漸漸地，我也成了老師辦公室的常客，喜歡上拿著自己思考了很久也不見結果的難題跑去問老師，喜歡上聽老師對我耐心的講解，喜歡上聽老師對我的勸告與批評，喜歡上聽老師對我的肯定與表揚。慢慢的，我發覺自己變了，從別人的話語里偶爾透出些信息：我，變得越來越開朗。

直至上了初二，與以前的小學同學再次相聚，我坐在那里，滔滔不絕的講起了舊日的美好。他們望著我卻一臉詫異，驚異于我從昔日的聽眾變成了今天滔滔不絕的“話嘮”，驚異于我從以往的靜靜不語變為今日的激情洋溢。我有些不好意思起來：“哪里有……”然而心里的歡喜卻盈盈滿懷。

我變了，這樣的變化不但讓我在學習上突飛猛進，也讓我在初中生活里收獲了更多的友誼。

我變了，那是破繭成蝶，是華麗的轉身，我勇敢的改變了自己，現在的我，越來越開朗了，開朗的我也越來越自信了。

我是一個開朗的人作文 你是一個開朗的人樂觀的人篇十八

開學第一天，同學們一個個既興奮又忙碌。

早晨的空氣格外清新，由于睡慣了懶覺，已好久沒有呼吸到如此新鮮的空氣。吸口氣，再慢慢地吐出，整個人都輕松了許多。

新新的空氣，新新的步伐，放下心中的種種包袱，要有一個新新的開始。

每當新學期的開始，我總會在心里默默地下著決心：這學期一定要努力學習，改掉以前的不良習慣，爭取優異成績！結果呢？一個學期下來，不僅沒有很努力的學習，不良習慣依舊存在，學習成績嘛，也總是不能令自己滿意。這時，我又會在心里安慰自己：下學期，從下學期開始就要真的努力啦。每每如此，如此每每。唉，看我這德*。

過完年，領了壓歲錢，又長了一歲。12歲了，量量身高快有1米6了，已經不像個小孩子，是該懂點事了。

長了一歲，對我們來說意味著什么？

多了一份責任，少了一份無知；

多了一份理解，少了一份任*；

多了一份努力，少了一份貪玩；

多了一份憧憬，少了一份煩躁。

意味著不能再像以前那樣，要努力了，要懂事了。

告訴自己：每天要對得起老師、對得起父母、對得起夕陽……

捧著新的課本，懷著新的心態，走在忙碌的人群中，用雙手為自己創造一個新的開始

我是一個開朗的人作文 你是一個開朗的人樂觀的人篇十九

一篇是我欣賞的人寫的作文

在學習、工作甚至生活中，每個人都會不可避免地接觸到作文，作文可以把我們零散的思想聚集在一起。如何寫作文避免踩雷？下面是邊肖為大家收集的一個我很佩服的人的作文。歡迎閱讀，希望大家能喜歡。

我爺爺是個半百多歲的老人，黑頭發，還有幾根亮晶晶的白頭發在里面。他的臉有點瘦，透過那些老花鏡，你可以看到他明亮的大眼睛。我從一年級開始就住在外婆家。爺爺奶奶管衣食住行，我特別感激爺爺。

爺爺不僅嚴肅，而且說話算數。

我小時候學畫畫。我爺爺想讓我畫得好，就對我說:“你畫得好，我帶你去頤和園劃船。”我想:爺爺可能只是我和逗逗。但我想:爺爺從來沒有騙過我。我用心畫了七只瓢蟲，結果很棒。我對主人說:“我的優秀，你應該帶我去頤和園。令我驚訝的是，爺爺興致勃勃地回答我:“我說話算數，去頤和園劃船吧。”聽到這里，我一躍三尺高，大叫:“太好了，太好了！”我在海上唱著《我們蕩槳吧》！我整個星期心情都很好。

我爺爺不像有些人那么急性子。現在學習很難。沒有，我被一道奧數難住了。我想了又想，撓了一會耳朵，翻了一會前面的例子，就是不知道怎么回答。這時，我被主人看到了。我師父問我:“你不會做題嗎？”我焦急地說:“當然有。”大師關切地問:“是哪條路？”我用輕蔑的語氣說:“這不是，這是辦法。”我師父看完書，看著題，一臉迷茫。我心想:這個問題我不會，你會嗎？只見爺爺繼續大聲念了幾遍題，喊道:“我明白了，這道題用的是分布規律，第一步是算這個，第二步，第三步……”我很迷茫，就像聽天書一樣，這個不懂，那個不懂，接連問了幾個原因。爺爺一個個認真跟我說，怕漏了那個問題，我還是一頭霧水。

我爺爺就是這樣。我很感謝爺爺小時候對我的管理，對我的嚴格，對他的教育……總之，我為有這樣的爺爺而驕傲。

我是一個開朗的人作文 你是一個開朗的人樂觀的人篇二十

瞧，哪個眉飛色舞的假小子是誰呀？哦，原來是我那活潑開朗的阿妹呀。

阿妹這假小子的稱號可不是浪得虛名。別不信，我這就給你說說活潑開朗的假小子身上那股“瘋”勁兒。

一個風和日麗的下午，假小子正端坐門口望日出，我躡手躡腳來到了她身邊。本想嚇嚇她，誰知假小子“騰“地跳起來，猙獰的臉朝著我大叫一聲：“拿命來！”嚇得我魂飛魄散。假小子一邊“咯咯”笑，一邊拽著我走，邊走還邊神采飛揚道：“哥，走，跟咱摘櫻桃去，海吃它個十八碗！”隨后傳出陣陣陰笑，笑得我毛骨悚然。

不一會兒，進了櫻桃樹。枝丫上碩果累累的櫻桃散發著陣陣誘人的味道。櫻桃果實飽滿，紅得透亮，粉得清爽，仿佛一捏就會噴出水來。假小子迫不及待了。她理了理黑黑的頭發，挽起了長長的衣袖，黝黑的臉上著的兩顆黑寶石般的眼睛散發著貪婪的目光。那樣子，猶如一匹餓狼望著一群小羊羔。

“哥，上！”假小子指著離她只有一尺的一串櫻桃，向我喊著。天哪，他把他哥當啥使了？假小子還算識相，見我按兵不動，她便向前一沖，往上一躍，順手一抓，摘下一串櫻桃來。假小子朝我笑笑，說要給我表演魔術。果然，櫻桃”忽“地沒了蹤影，假小子還讓我為她拍手叫好。好吧，這個小兔崽子肯定把櫻桃吞進肚子里去了。接著，她一邊跑還一邊拋下一串銀鈴般的笑聲，那是她快樂時發自內心的笑。

櫻桃林深處的果實最紅，枝丫也更高。可假小子面對著高高的樹枝毫無懼色。只見右腳向后一跨，反復地搓著小手，以百米沖刺的速度向前沖去……我定睛一看，頓時大驚失色。說時遲那時快，假小子一不留神踩著了松軟的泥土，像坐了滑梯似的摔下小坡，隨后傳出了假小子殺豬般的慘叫聲。誒，不聽帥哥言，吃虧在眼前啊。假小子不哭也不鬧，朝我可憐巴巴地求助，不料我反被她拽了下去。她又活蹦亂跳地朝我做著鬼臉，同時不慌不忙地拿出那串來之不易的櫻桃與我分享。那吃相，不亞于我老家那只大白鵝。吃完櫻桃，她又拍拍灰塵，若無其事的哼小調去了。

瞧，這就是我那活潑開朗的假小子，你們說，她可愛嗎？

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