隨著因特網的發展，電腦的普及，網絡越來越接近我們的生活。下面是小編整理的2023大學生上網調查報告范文精選5篇，希望能對大家有所幫助。

2023大學生上網調查報告范文1

隨著因特網的發展，電腦的普及，網絡越來越接近我們的生活。網絡是信息的海洋，它不僅僅是人們表現自我的空間，更是人們為學習、工作、生活提取各種有用信息和進行種種交流的工具，網絡的能量是巨大的，它帶領人類進入一個嶄新的時代，它既能為人們創造無限的財富，也能誘使人們掉進痛苦的深淵。對于人類，尤其是對于我們大學生群體，網絡到底是虛擬的，伊甸園還是潘多拉的盒子?網絡究竟在多大程度上改變了我們的生活方式?種種網絡現象折射出的又是怎樣的深層心態?為此，我們設計了大學生上網情況的調查問卷，進行了一系列的調查，共發調查問卷103份，實際收回103份(回收率為100%)。

一、被調查者基本情況

1性別結構，男生占40。8%，女生占59.2%

2網齡結構，A1年以下網齡的，103位中有22位，其中男生中2位;

B1~3年網齡的，有59位學生，其中男生占23位;

C3~5年網齡的，有17位，男生占13位;

D5年以上網齡的，男生在4位中占了3位。

二、網上活動的主要內容

學生上網的主要內容及所占比例是：看新聞占35%、使用免費信箱占53%、利用網絡資源占65%、網上聊天占84%、網上游戲占59%、電子商務占17%、使用個人主頁占4%等等。

三、大學生網民的特點

1、隨意性大。從每周上網的地點及時間、收發電子郵件數來看，大學生上網存在較強的隨意性。首先，從上網的地點來看，在學校上網的18位學生中男生占5位;在網吧上網的74位學生中男生29位;在家里上網的9位學生中男生有8位。再次，從每周上網時間來看，在小于等于3小時范圍內的，40位大學生中男生有33位;4~7小時范圍內的，37位學生中男生占21位;8~15小時范圍內的，11位學生中男生占有4位;大于等于16小時的，13位學生中男生占3位。最后，從每周收發電子郵件數來看，郵件數在小于等于2個的，有56位大學生，其中男生有36位郵件在3~5個的，33位學生中男生占18位;郵件數在6~8個的，10位學生中男生有4位;郵件數在大于9等于個的，10位學生中只有一位男生。

2、網絡知識貧乏。許多大學生除了收發電子郵件、聊天、看電影以外，就不知道做什么。調查顯示，看新聞的，有35位學生，其中男生有13位，女生有22位;聊天的，男女比例差別甚大，84位學生中男生占了56位;制作主頁的，4位學生中男生占2位;查資料的，有65位，其中男生占39位;下載軟件或資料的，在17位學生中男生2位;發帖灌水的，11位中男生占2位;收發郵件53位中男生有34位;娛樂休閑59位中男生占31位。

3、對網絡可信度不勝樂觀。認為通過網絡可以交到知心朋友的，有35位，其中男生19位;認為不可以交到朋友的，有21位，其中男生占18位;有32位認為交不交到知心朋友并不清楚，其中女生占14位;認為對是否能交到知心朋友抱著無所謂的態度的，有13位，其中男生占6位。認為網上信息可信度較高的，有22位，男女各占一半;認為信息可信度一般的有75位，其中男生占46位;認為信息可信度較低的，共6位，但女生占2位。既然網絡信息如此被人認為，那么在網上求職的也就可想而知了。據調查顯示，68位會在網上求職，男生占了38位。不會在網上求職55位學生中男生有43位。如果在網上求職，29位采取制作個人網頁，其中男生占18位;30位網上投遞求職信中男生占30位;發布個人信息資料的37位中男生占18位;還有7位采用其他方式。

4、不成熟性。這主要是就大學生上網內容、上網的不定期性或長或短的時間及影響到正常學習等等而言的。在103位學生中就有91位采用OICQ聊天，其中男生55位;10位進入聊天室聊天;采用BBS的卻只有1位。

四、學生上網存在的問題

1、影響身心健康，他們或上網時間過長或瞞著父母上網或看網絡上不良信息。以上已經說明了上網時間的有關數據，上網時間過長，嚴重影響了學生的身體健康。上網經過父母同意的，有27位，其中男生13位;父母既不支持也不反對上網的，有59位，其中男生37位;父母根本不知道其兒女在上網的10位學生中男生有6位。經常看網絡上不良信息有5位，這5位都是女生;偶爾看網絡上不良信息有35位，其中女生有19位;很少看網絡不良信息的，有33位，其中女生13位;根本就沒看過網絡不良信息的有30位，其中女生占5位。

2、耽誤學業，影響學習成績。調查顯示，10%的學生因上網而耽誤了學習。

3、沉迷于網絡的虛擬化。大學生感興趣的有兩個重要主題是網上交友和網上戀愛，這兩個主題又是和網上聊天分不開的。在網上聊天的中80%，有過網戀的占10%。

五、對調查結果的一些思考

信息時代匆匆的步伐讓大學生不能不使用和接受網絡，不管它會帶來多大的沖擊，也不管這種沖擊中夾雜著多少不良的成分。作為主宰新世紀的一代，大學生終歸是離不開網絡的，為什么同樣是使用網絡，大學生就不能挖掘出最實際的意義，而僅僅停留于娛樂和消遣，這些恐怕就是一個認識和對待新事物的態度問題了。作為大學生應該認識到沉溺于網上娛樂的不利，用更多的精力關注網絡上真正有價值的信息，通過網絡接觸社會，提高辨識和思考的能力，而廣大女學生更應如此。

網絡提供了大量信息，雙提供了一個接觸社會的個性化和國際化的空間，給了大學生一個展示自身能力的大舞臺。就在大學生為傳統教育那種求同過多，求異過少封閉式的弊端，埋沒了個性而叫苦的時候，網絡的出現無疑為推進素質教育提供了一塊“試驗田”。

互聯網向大學生展示各類知識結構，對于知識選擇的靈活性大大增加，學習的主動性也大大提高，學習的內容自然大大超出了狹隘的課本范圍，這對于大學生能力的提高應是大有裨益的。當然，并不否認網絡同時也帶了一些不良的信息，特別對于大學生而言，完整的價值觀念還未形成，好奇心又很強，很容易受到外來事物的`影響，網絡完全開放和虛擬的空間可以讓大學生隨心所欲的表現自己。但如果把握得不好，獵奇的心態和過分追求個性，張揚的心理也許會把大學生引入歧途。

“E時代”也是迅速創造距離的時代，在紛繁的現象背后，仍是優勝汰的殘酷現實，清靜的大學校園也是如此。大學生應從各種利弊來考慮，適時但不沉溺于網絡，處理好自身的任務-學習與上網的關系，使網絡有用于你!

2023大學生上網調查報告范文 4

本次調查以大一的旅游管理專業的40名同學(男女各20名)和大三社會工作的10名男生為調查對象。因為大一相對其他年紀有充裕的課外上網時間，大三受近幾年大學生就業壓力增大及考研等原因，對上網的關注度相對淡薄一些。本次調查主要采取問卷調查法。問卷由15個選擇題構成，主要詢問了上網的時間和其他人對網絡的看法以及上網的內容。本次調查實際發放了50份問卷，實際收回50份，有效問卷49份，有效回收率98%，這么高的回收率對調查來說是比較有利的，反映的情況也比較真實。

根據調查問卷，網絡知識的獲得有52%的人是通過自學，通過同學獲得的占32%。而從學校獲得才18%，可以反映出學校網絡知識教育的不到位，可能是學校開設的網絡教育課程不是很多，對學校網絡知識的宣傳也沒用著重。學生對從學校獲得網絡知識失去信心。

大學生上網的環境差，在網吧上網占到80%，學校上網占了10%，而自己擁有電腦的才占4%，無論在網吧還是在學校都非常擁擠，且空氣是相當污濁，尤其是網吧，每臺電腦所占面積還不超過1.5平方米。

對于上網的動機，由于學習需要才占24%，打發時間占了28%，可以看出大學生的課外生活非常單調，習慣依賴上網來打發自己的時間，真正利用網絡來提高自己的學習的很少。在調查中，大一女生打發時間占了20%，因為大一女生的適應環境的能力較差，而且談戀愛的不多，所以選擇上網來度過漫長的課外時間。高中可能接觸網絡的同學都很少，所以有10%的學生是由于好奇心去上網的。

在上網的費用上，48%的學生每個月都在50-100元，幾乎占了生活費的6分之一，不足10元的僅有18%，由此可見大學生還是很重視上網的。有8%的學生上網費用在100元以上，幾乎天天都在網吧。對于這么高的網費的來源零花錢占到了76%，還有2%的同學是跟同學來借錢上網的，那些借錢上網的同學應該好好反省了，在大學生的零花錢的使用上，上網占到了很大的比例。

在工作日中一星期上網的時間在4-10小時占44%，周末或節假日中10小時以下的最多占38%，從這點可以看出在節假日學生還是選擇出去到同學拿玩或者旅游回家等，而在平時的工作日大家都把這些分散的時間用來上網，因為上網具有臨時性，不需要有很多的準備。所以大學生的平時課余時間分配不合理，課后學習看書的時間太少，網絡對學生的影響很大。在上網的時間中58%的學生都是不定時的，32%的學生選擇在晚上上網。我們學校沒用規定上晚自習，而在高中天天上晚自習大家都很厭惡了，到了大學很少人選擇自己去上晚自習，在這短短的幾個小時中大家選擇了上網。在我上網的經歷中，晚上都是排隊上網的，學生白天都要上課。

xx%的同學認為父母或老師只了解一點點的網絡知識，20%的人認為其父母或老師一點點都不了解網絡知識，了解的只占了14%。可以看出在對待學生上網的問題上是很片面的，不具有科學性。家長和老師本身應該加深對網絡知識的了解才能正確引導學生如何面對網絡。在看待學生上網的問題上同意孩子適當可以上網，禁止上網的占8%，任其自然的占24%，沒有一個無條件支持上網的，說明了家長和老師對學生的上網態度還是比較堅決的，都是采取保守的態度，好像怕網絡會給學生造成多大的壞影響。這也是家長和老師對網絡不了解而造成的。隨著學生的長大，特別是高中畢業后上網問題有所放松。但給他們的第一印象是最好不要去上網。家長在反對學生上網的理由中怕學生浪費時間，影響學習的占68%，怕學生易受網絡上不良信息的誤導，影響身心健康的占30%，從這點來看家長更在意學生的學習和課余時間的利用，對于學生的身心健康可能關心的較小。增加開支的只占了2%，家長在對學生的培養中所花的錢和時間不是太在乎，一般家長認為只要學生能考上什么就是炸鍋賣鐵也給學生讀書。但是只注重學生的時間和學習成績，忽略了學生成長過程中的身心健康的發展。

學生上網的目的很多，但是最主要的大概就查找學習資料聊天交友和娛樂音樂。其中最多的是娛樂音樂有72%，其次是聊天交友的是70%，學習只有48%。可以看出學生對于網絡的利用只局限在娛樂交友方面，而真正的利用網絡來獲得更多的知識還是較少，這正好跟學生上網的動機打發時間相吻合，學生在網絡上發掘的有用的東西太少。而閱讀新聞只有24%，網絡信息具有及時，準確，可用性但是學生對這點資源沒有很好的利用上。

2023大學生上網調查報告范文 2

如今，是不是網民已經成為中學生是否現代的重要標志。但是，因特網會給中學生的思想觀念、思維方式、價值取向、行為模式帶來哪些影響?一項最新調查表明，因特網有利于中學生現代思維方式的形成，有利于他們社會化的進程，更能激發其創造潛力。調查顯示，中學生網民中，男生的上網率高于女生。上網學生中57。6%的人偶爾上網、40。6%的經常上網，大部分時間都泡在網上的只有2。3%。有59。2%的中學生網齡在半年到一年左右，而兩三年網齡的人只有10%，這說明當地中學生上網是近兩年的事。

中學生上網多數是在周末或假期，81。2%的中學生上網的主要目的是為了獲得更新的信息，23%的學生是為了結交更多的朋友，6%的人上網是為了玩游戲。

在對網絡的基本評價中，有半數以上的中學生認為上網是大勢所趨，30。5%的學生對網絡表示滿意，47。1%的人認為對中學生上網應適當指導。

基于大量調查數據，調查認為，上網激活了現代中學生的思想：

網絡讓中學生接觸到了多元的世界文化，接觸到開放意識、效率意識、競爭意識、平等意識和全球眼光;他們通過閱讀網上大量的超文本信息，潛移默化地學習了現代的發散性思維方法，懂得在處理復雜事物時必須考慮它與周圍事物的種。種聯系，從而改變傳統線性思維固有的死板和狹隘。網絡還使中學生對世界的認識大大超出他們所能直接體驗的生存世界。85。6%的上網中學生認為網絡對自己最大的影響是改變了自己的學習方式，增加了信息量。59%的上網者是在上機過程中學習網絡知識。

網絡的全方位、超時空、互動性和隱蔽性為中學生的社會交往提供了更為廣泛的機會。學生可以利用快捷的電子郵件與他人進行遠距離交流，這種戴面具的'交往方式可使中學生在平等、寬松的社交環境中盡情展現自我。調查顯示，53%的人上網是為了向外發布信息。

但調查也發現，網絡同其他事物一樣，除了有利的一面，也給一些中學生帶來困擾，如網絡容易使少數自控力較差的中學生上癮、間接和符號化的交往形式在一定程度上削弱了同他人面對面的交往機會和愿望、網絡高技術容易使有的中學生對網絡技術產生過度崇拜等。

調查認為，因特網的發展使對中學生的教育工作呈現新的特點，學校教育應該是網上育人與網下育人相結合，以促進中學生整體素質的提高。

2023大學生上網調查報告范文 3

一.調查的背景：

網絡作為一種新生事物，雖然短短幾十年的發展，但我們早已清晰的看到它旺盛的生命力。我們現在生活在e時代，網絡已無處不在，隨著信息網絡技術的迅猛發展，互聯網已經成為我們學習、娛樂、交友的重要工具。同時互聯網對我們大學生的思想觀念、價值取向、思維方式、行為模式和個性心理等也產生非常重要的影響。它代表著新經濟體系，而作為有較高科學文化素養的大學生，尤其像我們離不開接觸網絡知識的大學生，則無疑是新一代的代言人，我們正是這新事物的支持者，正參與其中，它伴隨我們每時每刻，我們將成為中國互聯網的推進者，也極有可能影響明天互聯網的發展方向。作為網民主體之一的大學生的上網行為是否健康，直接關系著網絡文明乃至整個未來社會文明的進程。掌握大學生上網的基本情況，對加強高校管理和網絡建設以及培養高素質的大學生網民都有著重大意義，為此，我們為了了解大學生上網的實際情況，進行了一次有關大學生網絡行為調查問卷的活動。

二、調查時間：20xx年7月10日至20xx年7月26日

三、調查小組成員：xxxxxx學號：xxxxxxxxx

四、調查內容及發現：

第一部分、研究課題、方法和目的

1、研究課題：大學生的網絡行為;2、研究方法：網絡問卷調查;

3、研究目的：通過調查，了解大學生的網絡行為現狀;了解大學生對互聯網，尤其是互聯網

文化的態度;了解網絡對大學生生活的積極作用和負面影響;學習查找、整理資料，社會調查的方法及調查報告的寫作。

第二部分、樣本總量和構成(共進行調查問卷包含網絡問卷發放128份，回收120份，其中有效問卷120份)

1、樣本總量和樣本的性別比例：? ?

樣本總量：120人

樣本中性別比例：男生(82人)，女生(38人);

2、樣本文化程度構成：大學本科;

第三部分、調查主要發現

以下所有內容都可以結合樣本的屬性進行分析如：不同的年齡、區域、性別、收入、文化程度等，同時也可以根據其中的幾項進行多元對應分析。

1、關于平均上網時間: ? ? ?

1小時以內：18人;1~3小時：56人;3~6小時：32人;6小時以上：14人;

2、關于上網的場所(多選)：

宿舍：112人;網吧：32人;電子閱覽室：18人;其他：12人

3、關于上網的目的(多選)：? ? ? ? ? ?

學習：100人;游戲：60人;娛樂：106人;聊天：86人;開店：2人;其他：18人;

4、關于是否進行網上購物：? ?

5、(針對網上購物的大學生)網上購物的理由(多選)：? ? ? ? ?

6、平均每月花費在網絡購物上的金額：? ? ? ?

7、使用過一下那些網絡資源(多選)：

100元以下：62人;100~500元：22人;500~1000元：0;1000以上：0;方便快捷：68人;價格便宜：54人;購物方式時尚：16人;個人喜好：20人;其他：4人;是：84人;否：36人;

網絡課程：36人;圖書館電子資源：52人;課件學習資源：52人;網絡學校：8人;網絡文學：42人;其他：30人;

使用過以下哪些網絡資源網絡課程

圖書館電子資源課件學習展示網絡學校網絡文學其他

有效人次

頻數

36 52 52 8 42 30 120

頻率

30% 43.30% 43.30% 6.70% 35% 25%

8、感覺對網絡的依賴程度：? ? ? ?

非常依賴，感覺離開網絡就有異樣：24

有一定的依賴，偶爾去網吧：48人;只是為了娛樂和學習：40人;只是為了學習的需要上網：8人;

9、經常上網玩游戲嗎：? ? ? ?

經常：42人;偶爾：38人;很少：24;沒有：16人;

為什么愛玩游戲(多選)：

10、

消磨時間：62人;

在虛幻中實現現實：10人;刺激：12人;其他：56;

12經常使用sns服務(如人人網，qq空間，微博等)嗎：

選項每天都會經常使用

頻數54 42

頻率45% 35%

向上累計頻率向下累計頻率

45% 80%

100% 55%

偶爾使用從不使用有效人數

16 8 120

13.30% 6.70%

93.30% 100%

20% 6.70%

每天都會：54人;經常使用：42人;偶爾使用：16人;從不使用：8人;

上網聊天是否注意文明用語：

選項很注意不注意偶爾注意有效填寫人次

12、

頻數76 10 34 120

向上累向下累

頻率計計63.30% 63.30% 100% 8.30% 71.60% 36.60% 28.30% 100% 28.30%

對網絡不良道德行為的看法：

相關機構有必要整治60;純屬網上個人自由40;事不關己20;

網絡對大學生的利弊如何：

13、

利大于弊：44人;你大于利：8人;因人而異：68人;

如何看待政府推出的“網絡文明工程”“防沉迷游戲系統”等一系列網上健康文明的

14、

措施?

很有必要：14人;有必要：98人;無所謂：8人;

請簡要寫出您對現在網絡文明的看法：

15、

第四部分、對結果的分析：

通過統計數據來看1、

大學生上網平均時長(每天)大多為1~3小時，占46.7%，3~6小時也比較多，占26.7%，

說明大學生現在的上網時間還比較正常;

2、 3、 4、 5、 6、 7、

大學生上網的場所一般都在宿舍，但也有去網吧的，大學生在大學購置電腦的居多;大學生上網的目的學習，娛樂，聊天，游戲的'比較多;大學生進行網購的比例比較大;

網購的理由一般是大部分是方便快捷，價格便宜;

可能限于大學生手頭的錢不是特別多，所以網購的金額一般限制在100以下;數據顯示通過網絡學習知識的大學生還是很多的，也就是說，大學生購置電腦還是很有必要的，可以輔助學習;

8、

大學生使用的網絡資源主要有圖書館電子資源，課件學習展示和網絡文學，網絡課程，也有少數用于網絡學校的;

9、

大學生現在對網絡還不是特別的依賴，但還是有20%的大學生對網絡非常依賴，其他的大多是為了娛樂，輕松和學習;

10、

調查結果顯示，大學生中經常利用網絡玩游戲的占了很大的比例，只有不到15%的大學生沒有利用網絡玩游戲，說明游戲占大學生網絡行為的很大一部分;

11、 12、

關于為什么愛玩游戲這個問題，大部分大學生的選項是消磨時間;

通過調查發現，大學生中有很多人幾乎每天都要利用網絡使用社區sns服務，只有不到7%的人不使用社區sns服務;

13、 14、

大學生在網上聊天時只有不到8.5%的人不注意文明用語;

關于網絡不良道德行為的看法，80%的被調查者認為相關機構有必要整治，只有1.7%的同學認為是不關己;

15、 16、

大部分同學認為網絡的利與弊的關系是因人而異的，其次就是認為網絡利大于弊;調查中發現81.7%的大學生認為政府很有必要推出“網絡文明工程”“防沉迷游戲”等一系列網上健康文明的措施;

17、

關于對網絡文化的看法，大部分受訪者都表示出包容的態度，認為網絡文化作為一種新興文化，其存在有著合理性，但其中也是精華與糟粕并存，大部分受訪者認為應該進一步完善關于網絡方面的法律法規，加大凈化網絡的力度，讓網絡的使用者有一個更好的上網環境。

五、總結和建議：

通過調查和分析，我們和同學討論了這個問題，經過我們的討論，我們認為，當前大學生對網絡的認

識和利用還是很理性的，大部分同學對網絡都沒有很強的依賴性，能基本實現文明上網，支持政府應對網絡問題的措施，對待網絡對現實社會的沖擊也表現的十分理性。但在校大學生對網絡的認識也存在著許多問題，如，大學生對網絡關注的首要因素是娛樂和游戲，而對涉及自身學習，生活的內容關注不高。部分同學太過于依賴網絡，在學習中過度使用網絡資源等。我們認為，網絡對大學生有如下優點：

網絡給同學們提供了求知學習的新渠道。目前在我國教育資源不能滿足需求的情況下，網絡提供了求知學習的廣闊校園,學習者在任何時間、任何地點都能接受高等教育，學到在校大學生學習的所有課程、修滿學分、獲得學位。同時網絡也開拓了大學生全球視野，提高大學生綜合素質。上網使大學生的政治視野、知識范疇更加開闊，從而有助于他們全球意識的形成。同樣，又可提高大學生綜合素質。通過上網，可以培

2023大學生上網調查報告范文 4

調查時間

20xx年7月16日——20xx年7月31日

調查對象

大學部分學生及部分其他高校學生

調查方式

問卷調查和電話采訪

調查背景

伴隨著新世紀的到來，網絡技術已迅速發展。互聯網作為傳播信息的新媒體，越來越多成為當代大學生獲取知識和信息的新途徑，對廣大大學生的學習、生活乃至思想觀念產生著廣泛而又深刻的影響。

調查目的

隨著信息時代的到來，網絡已經成為我們日常生活中不可或缺的一部分，特別是對走在信息時代前沿的大學生。但是網絡是一把雙刃劍，它不僅給我們帶來了豐富的信息資源，讓我們的生活變得越來越簡單;但是同時也帶來了很多問題，例如：大學生沉迷網絡、網戀、瀏覽不健康信息等。這些問題不僅對大學生的日常生活學習帶來很大的影響，甚至對我們大學生的價值觀、人生觀都有很大的負面影響。通過此次調查初步了解大學生上網時間及上網用途，了解大學生對網絡的態度。

調查過程及分析

20xx年7月16日，我開始了歷時兩周的關于大學生上網情況的調查，首先我做好調查前的各項準備，擬定好調查問卷，然后再我身邊的大學生范圍內展開調查，主要借助于網絡、電話等工具我先后調查了有五十個人。以下是我的問卷：

1、您的性別?

A、男 (34)B、女(16)

2、您現在的'年級?

A、大一(8) B、大二(24) C、大三(14) D、大四(4)

3、您最早在什么時候接觸網絡?

A、初中以前 (10)B、初中(17) C、高中(21) D、大學(2)

4、您現在有電腦嗎?

A、有 (38)B、沒有(12)

5、您現在平均每天的上網時間是多少?

A、1個小時以內(13) B、2到4個小時 (20)C、四個小時以上(17)

6、您每周上網的平均花費是多少?

A、低于10元(8) B、10到25元 (39)C高于25元(3)

7、您通常上網的場所為?

A、網吧(20) B、校園機房(17) C、宿舍(13)

8、您上網的主要目的是什么?

A、查資料、瀏覽新聞(8) B、學習軟件等計算機技術(16) C、打發時間(玩游戲等)(26)

9、您感覺上網會影響您的學習嗎?

A、上網會耽誤學習(35) B、上網可以促進學習(15)

10、您在上網時玩游戲嗎?

A、經常(31) B、有時(14) C、很少(5)

11、您是否通宵上網?

A、經常 (14)B、有事 (10)C、很少(26)

12、您最喜歡網絡的哪個特點?

A、快捷性 (12)B、信息豐富(20) C、娛樂性(18)

13、您現在網購嗎?

A、從來沒(24) B、偶爾(20) C、經常(6)

14、您上網和陌生人聊天嗎?

A、基本上沒(10) B、無聊的時候會 (23)C、經常(17)

15、您對網戀有什么看法?

A、支持 (4)B、反對(42) C、無所謂(4)

16、您是否沉迷于網絡?

A、是(0) B、沒有(43) C、曾經沉迷過(7)

17、您感覺網絡對你來說是利大于弊還是弊大于利?

A、利大于弊(24) B、弊大于利(26)

18、您覺得對于大學生上網最應該注意哪些問題?

本次共調查50名大學生，其中男生34人，女生16人，大一8人，大二24人，大三14人，大四4人。根據調查分析顯示：1、有76%的學生都有自己的私人電腦，而且其中男生居多占29人。

2、絕大多數學生在高中以前都開始接觸網絡96%，只有兩名同學是在大學開始接觸網絡。

3、大學生上網時間偏長，有34%平均每天上網時間超過4小時，只有26%的同學平均每天上網時間控制在1小時內。

4、上網打發時間的學生占到半數52%，只有32%的學生用來學習軟件等技能，剩下的為查資料瀏覽新聞等。

5、很大度分同學都經常玩游戲，特別是男生有91.2%玩游戲，并且有28%的同學經常通宵上網。有14%的同學曾沉迷于網絡。

6、對現在新興的網購、網聊功能大學生比較喜歡，特別是網聊，有34%的學生經常和陌生人聊天，40%的同學曾經網購過，12%的同學經常網購，但對于網戀只有8%的同學支持，84%的同學都反對。

7、大多數同學每周上網的花費在10到25元占78%，站生活費的不消一部分。

8、大學生通常的上網地點為網吧和宿舍占66%，這些場所的環境都不利于學習，特別是網吧。

9、對網絡的評價是眾口不一，有48%的同學認為上網利大于弊，他們大多上網是用來學習，查資料的。但也有52%的同學認為網絡弊大于利，他們大多是曾沉迷與網絡和喜歡游戲的同學。

10、大家感覺上網最應該注意的問題是網絡安全。

調查結論

隨著計算機網絡的飛速發展，互聯網對大學生產生著十分廣泛而深刻的影響。網絡給大學生的正面影響

1、網絡有利于大學生形成新的思維方式;傳統的思維方式是一種線性思維。網絡的發展，對傳統的思維是一種超越和挑戰。它是一種跳躍式、非線性的思維方式。網絡時代的這種思維方式改變了傳統思維所固有的較狹隘、死板的弊端，有利于培養大學生的發散性思維。

2、網絡有利于大學生提高自身素質網絡作為一種教育手段，具有信息量大、傳播速度快、影響范圍廣等特征。它不僅豐富了教育內容，拓寬了教育途徑，幫助大學生在寬廣的環境中學習和積累知識，而且有利于大學生發展和形成個性。尤其是校園網和思想政治工作網的建立和發展，為大學生接受知識提供了更為有利的條件。

3、網絡使得思想教育工作的社會化程度得到大大的提高。過去，傳統大學思想教育往往局限在課堂教學，傳統校園文化對學生的影響占主導部分。網絡的出現，拆掉了學校與社會之間的圍墻，把學生帶入到一個更為廣闊的天地，通過網絡，學生了解到大千世界的各種社會現象、思想觀點、文化思潮。

4、網絡使我們了解到更為真實的學生思想動態，特別是一些受到普遍關注的校園和社會熱點問題，大學生們會樂于在網上發表各自的觀點、意見，進行交流、討論，這都是學生真實思想的流露。教師可以通過收集、整理、分析這些網貼，從而找出對策。任何事物都有兩面性，網絡這把“雙刃劍”再給我們帶來便利的同時其負面影響也不可忽略。網絡的開放性使大學生接觸到的大量信息是原始的、未經“過濾”，虛假信息、違法信息、反動信息以及垃圾信息不可避免地會影響到大學生的身心健康。如果大學生對這些信息缺乏理性的判斷能力，它們就會潛伏在學生的意識中，即使學生認為自己沒有受到不良影響，但在適當時候它們會從行為中表現出來。如果學生過度沉迷在虛幻的網絡世界里，會使他們逐漸喪失現實的人際交往能力，導致人與人之間關系的疏遠，性格變得緊張、孤僻、冷漠。

針對現在大學生上網時間長，沉迷網絡多的情況我認為：作為現代大學生我們應該取其精華，棄其糟粕，充分利用網絡的信息量大、傳播速度快、影響范圍廣等特點，學習更多的知識和技能，做到合理上網，拒絕沉迷。第一，上網要有節制，每天安排合理的時間上網，多參加校園活動提高自己的社交能力。第二，不要瀏覽反動、暴力、不健康網站。第三，不要荒廢學業，我們應該把網絡作為學習的工具，避免電腦成為游戲機，沉迷其中，不僅浪費時間還浪費父母的血汗錢。第四，注意網絡安全，網絡是一個虛擬世界，我們遵守網絡道德的同時不要忘記自身安全，特別是不要把自己的私人信息透漏給別人，女生千萬不要獨自與網友見面。

作為大學生，應該認識到沉溺于網上娛樂的不利，用更多的精力關注網絡上真正有價值的信息，通過網絡接觸社會，提高辨識和思考的能力。網絡提供了大量信息，又提供了一個接觸社會的個性化和國際化的空間，給了大學生一個展示自身能力的大舞臺。作為新時代的大學生我想我們能充分利用網絡這個工具讓我們的學習更加簡單、生活更加美好。希望大家能合理安排上網，讓網絡真正為我們所用。

2023大學生上網調查報告范文 5

作為新時代的一種生活方式，網絡生活越來越流行，它讓我們置身于信息的海洋中，隨時參與社會變革。作為時代的驕傲和未來社會的主人，大學生如何在寒假期間使用互聯網，享受網絡生活?這兩股新生力量的碰撞會給我們的社會帶來怎樣的希望和擔憂?了解大學生的網絡生活對于更準確地把握時代的方向非常重要，所以我們將其列為實踐報告的主題，并對部分大學生寒假的網絡情況進行了調查。本次實踐活動的相關情況報告如下:

一、對互聯網頻率和使用情況的調查

調查顯示，大多數大學生在寒假期間上網。上網頻率一般是幾天最后一次。上網時間一般控制在2-5小時內。閱讀新聞、查看信息、收發郵件、下載軟件或資料、制作主頁、貼水、交友聊天、娛樂休閑等。根據相關數據，前三者的比例相對較高，分別占66%、67%和68%;24%的人只用互聯網完成上述一兩項，76%的人用互聯網完成上述三項以上的任務。每人每周有2.46封電子郵件和3.34封電子郵件。做過版主的和有個人主頁的比例分別是10%和15%。在被調查的大學生中，男女生上網情況不同。以下是詳細數據:

男孩和女孩上網人數百分比差異表

互聯網使用頻率(天/次)

0 1 2-6 7 30 30了解更多關于信息娛樂學習的信息聯系

男生0.00% 17.65% 43.14% 23.53% 1.96% 0.00% 68.63% 80.39% 13.73% 49.02%

女生0.00% 5.80% 47.10% 42.75% 10.14% 3.62% 68.12% 87.68% 28.99% 74.01%

平均0.00% 8.99% 46.03% 37.57% 7.94% 2.65% 68.25% 85.71% 24.87% 64.55%

從表中可以看出，男生上網的頻率普遍比女生高，而且大部分集中在1-7天一次。另一方面，在使用方面，他們擁有相同的信息。雖然女生在娛樂方面比男生多1.29%，但在學習方面比男生高15.26%，這似乎反映出女生的自律性更高，在交流方面，女生更喜歡說話。﹍。重視與``的感情;﹍。眾所周知，所以預計百分比比男生高24.99%。另外，調查顯示，男生女生沒上過網的概率為零，有一半以上經常接觸網絡。這表明網絡生活在大學生中已經相當流行。

看平均百分比，在使用方面，不是獲取信息，也不是學習，而是娛樂。難怪這個充滿誘惑的世界有太多吸引人的東西。作為新一代，我們沒有經歷過各種人生，滄桑。面對誘惑，我們的經歷并不能讓我們放松。有時候，我們寧愿選擇娛樂來滿足暫時的放松。但這并不是說我們對娛樂的.態度要一見鐘情，適當的娛樂是必須的。畢竟娛樂可以放松一個人的身心，它的作用是其他東西無法輕易替代的。然而，世界上的一切都遵循一個不變的真理，那就是娛樂不應該帶頭，就像互聯網不是僅為娛樂而發明的一樣，我們必須永遠記住，互聯網存在的意義是為了方便生活和信息交流。

二、關于網上聯系的調查

網民數量少于5、6至10、11至20、20或更多

42% 24% 14% 21%

其中16%有同性網友，多達65%有異性網友;老年網民只有4%，而同齡網民比例高達79%

聊天工具qq聊天室bbs其他工具

70% 40% 40% 8%

思想、感情和相關信息的交流是網絡聊天中經常出現的話題，分別占63%和53%。同時還有少量的扯淡和對抗，分別是17%和5%

網上聊天似乎已經成為現代大學生交流的一種重要方式，網上交友已經被大多數人接受。調查顯示，半數以上的大學生擁有6名以上網民，20%的受訪者擁有20名以上網民。可以說這些回答者在虛擬社會中建立了一個非簡單的人際網絡。大家好像都特別喜歡交異性同齡的朋友，而年紀大的網友只占4%，很少見。總的來說，網上聊天的話題和現實生活中的話題差不多，但也有胡言亂語、責罵等不文明現象。雖然他們所占的比例很小，但反映的問題也不容忽視。

三、網絡游戲態度調查

1上網和學習耽誤學習，促進學習，不是促進學習，而是提高整體素質

6% 18% 81%

2網絡信息可信度較高，普遍較低

11% 73% 16%

3網絡黑客崇拜明顯反對機會，想嘗試

29% 27% 44%

4網戀支持和反對既不提倡也不反對

11% 13% 77%

網絡是一把雙刃劍。它給大家提供了方便，但也可能埋下了我們身邊的隱患。以上數據表明，大部分大學生對網絡游戲持贊成態度，積極肯定上網對提高綜合素質的作用。幸運的是，這些調查結果意味著網絡信息的可信度得到了提高，網絡整頓工作取得了一定的成效。但這并不意味著我們可以放松警惕。畢竟網絡是有風險的。

因為大多數大學生不反對網絡黑客，所以人們擔心網絡安全。眾所周知，計算機一旦感染了病毒，就無法正常工作，其中的重要信息就有可能被竊取。一旦病毒泛濫，整個被感染的局域網就有癱瘓的危險，由此造成的經濟損失將是無法估量的。

另外，大學生對網戀的態度比較成熟，只有11%的人相信網戀，大多數人持觀望態度。

一些看法和想法

通過這次調查，我們對信息時代大學生的網絡生活有了初步的了解。有意想不到的結果和合理的答案;有令人擔憂的滯后，也有令人欣慰的進步。總的來說，網絡生活對大學生來說利大于弊，大學生對網絡生活的態度是積極的。網絡不斷發展完善，就像當代大學生還在學習進步一樣。雖然還不夠成熟，但都在成熟。也許我們還看不到它們美麗的花朵，但我們很快就能品嘗到它們飽滿的果實。

有人反駁了那些害怕甚至敵視飛行的人，不是每個人都會遭遇空難，飛行比大多數運動都安全，汽車和火車也沒有你想象的那么安全，但往往只有空難才能贏得了。媒體標題所以坐飛機是安全的，所以我至少可以確定上網比坐飛機來這里更安全!調查結果也應該能說服許多網絡威脅理論家。如果這個調查能增加大家對互聯網的信心，我們也很高興看到。

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