心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

進修心得體會寫法篇一

在高中生涯中，進修是一種非常重要的方式。進修可以加深學生的學習，提高學習成績和能力。在此我想和大家分享我的進修心得體會。

首先，進修不是為了應付考試，而是一個學習的過程。進修的目的是加深對知識的理解和掌握，從而提高綜合能力。進修應該從自己的興趣愛好出發，找到自己的學習方向，自主選擇學習內容，制定學習計劃。

其次，進修是一種對自我的挑戰。當我們在學習中遇到困難時，不要退縮。我們要克服困難，不斷前進。同時，在進修之前，了解自己的學習強項和弱項，有針對性地進行學習。如果我們能勇于面對挑戰，相信我們的學習能力一定會有所提高。

還需要注意的是，進修需要持之以恒。進修是一個長期的過程，需要耐心和毅力。在進修的過程中，我們要經常總結自己的學習方法和成果，不斷調整學習計劃。只有堅持下去，不斷提升自己，才能更好地實現自己的夢想。

總之，進修是一個非常有益的學習方式。通過進修，我們可以提高學習成績和能力，實現自己的夢想。我相信只要我們繼續不斷學習，勇于面對挑戰，持之以恒，我們一定能夠取得更好的成績。

進修心得體會寫法篇二

1. 談話；

2. 產程觀察。

3. 手術。備血。

4. 產前檢查。

5. 我的一天。 1、帶教老師的縫合技術值得一贊，各層組織對合得很整齊，動作利索且輕柔，掌握了這一點是我進修最大的收獲。

2、搶救技術及時有效，發現異常，及時報告醫生，及時處理，醫護人員配合得井井有條，這方面我們必須好好學習才行。

3、整體的工作氛圍很和諧，最難得的是年輕護士很勤奮，有什么事都搶著去干，不斤斤計較，不推三倒四，年輕人應該以她們那種刻苦勤勞的精神為榜樣。

5、病歷書寫嚴格謹慎，不能寫錯字，不能涂改，記錄及時、真實、準確、簡潔、隨時隨記、重點突出，該寫的寫，不能留有缺陷，病歷是法律的依據，我們必須要嚴格要求。

6、他們大多數面對的是高知識分子，所以解釋工作做得很細致，而且當病人問到比較尷尬的問題或者疑難的問題時，都很靈活地解答，醫患溝通方面也是值得我們去學習的。

進修心得體會寫法篇三

近期，我參加了一次為期一個月的暑期進修班。在這一個月的時間里，我學到了很多，也感受到了很多。在這里，我想分享一下我的進修心得體會。

首先，進修班讓我重新認識了學習。在學校，因為要遵循教學計劃，有很多課程都是很擁擠的。但是在進修班，課程時間更加充足，老師們也比較注重學生的理解和掌握程度。每一節課都很有收獲，都讓我對知識有了更深刻的認識。

其次，進修班讓我收益匪淺的還有交流。進修期間，我結識了來自不同地區的同學，他們都很厲害，也很友好。我們互相交流學習心得和經驗。在這個過程中，我不僅學到了知識，還深刻認識到學習是一件需要和別人合作、共同進步的事情。

同時，進修班還讓我知道了一些自己以前不太了解的事情。比如說，在課程之外，老師們會經常組織一些課外活動，如觀影、游玩、讀書等。這些活動讓我們更好地放松身心，也讓我們能夠更自由地交流，提高了我們的綜合素質。

最后，進修班讓我認識到了要提前準備的重要性。在進修班之前，我就聽說了很多同學在進修班時候學習內容超出了課本。因此，我提前花了很多時間通過閱讀書籍和互聯網，學習自己需要的知識。這讓我在進修班之中不會因為太困難而受挫，也能夠更好地跟上老師的進度。

總之，在這次進修班中，我學到了很多，受益匪淺。我相信在將來的學習中，我也一定會繼續發揚進修班的精神，銳意進取，勤奮學習。

進修心得體會寫法篇四

進修是一種提升自己的方式，是個人成長不可或缺的一環。在我參加進修過程中，我認為寫進修心得體會是一個重要的環節。這不僅可以記錄自己學習的心路歷程，同時也可以幫助自己更好地總結提高。下面是我對寫進修心得體會的一些經驗和建議。

首先，寫心得必須結合實際，不能偏離主題。在寫心得體會的時候，我們要圍繞進修的主題，盡可能地貼近實際，不僅可以讓讀者更好的理解我們的思路，同時也可以幫助自己更好的復習和總結。所以，在寫心得體會之前，我們要先仔細閱讀進修的相關材料，深度思考，真正理解。不要只是簡單地列出所學內容，而是要結合自己的實際經驗、觀點和感受，形成自己的思考和總結。

其次，語言表達要準確、明了，不能含糊其辭。在寫心得體會時，我們不僅要知道自己想說什么，更重要的是要知道該如何表達。因此，語言的準確性和表達清晰度就顯得尤為重要。我們要盡量準確地選擇各種描述性詞匯，力求精準表達。遇到詞語表達拙劣的情況，可以先把自己的思路先記錄下來，然后再加以修改，最后選用最適合的詞語、句型。

再次，寫心得可以增加自己的思考深度、提高自我認識。在寫心得體會時，我們不但要著重表述感想，更要對認識的深度進行探討。通過書寫心得，我們可以更好的反思和理解自己學習的過程，欣賞到知識的廣闊和深刻，并在此基礎上進行深入的探討。同時，到自我認識的層面，我們還可以從所寫的文章中，了解自己哪些方面存在不足，以便未來有所調整和改善。

最后，要注重文章的情感因素，別讓文章過于枯燥乏味。在書寫心得時，我們也要注重文章的情感體現，讓文章更具感染力。因為只有帶有情感的文章，才能讓人感覺到真誠和熱情，同時也能讓讀者更好地理解我們的思想感受。但注意，情感正常表達是一回事，過分渲染或夸張則會使文章失去了客觀性和說服性。

總而言之，寫進修心得體會，需要我們注重三個方面的因素：實際性、語言表達精準和感性表達。 只有當我們把這三者結合在一起，才能寫出一份真正有質量的心得體會。

進修心得體會寫法篇五

3.要不斷加強思想政治修養，要不斷向黨組織靠攏，提高整體思想素質;

5.要有團隊協作精神，團結就是力量!

在這次的培訓學習中，讓我感觸最為深刻的是護理的形象問題.因為：護士良好的形象不僅使醫院給公眾留下深刻印象，同時也是醫院整體形象的關鍵之一。

微笑服務不僅是禮貌，它本身就是一種勞動的方式，是護士以真誠態度取信于病人的重要方式，微笑是無價的，勝過千言萬語，它不花費錢財，但可以帶給病人萬縷春風，可以讓新入院的病人消除緊張和陌生感，被親切感代替，可以使臥床重病人消除恐懼焦慮，被信任感代替，產生尊重和理解的良好心境，縮短護患間的距離，所以，護士真誠的微笑，表現出對患者的尊重、理解和同情。

隨著人們生活水平的提高，對醫療衛生的要求也不斷提高，護理服務已經不僅僅局限于打針、輸液、發藥等單純的護理工作，而是越來越注重為病人提供全身、全方位的優質護理服務，護士各種服務除行業技術外，言行舉止也是充分體現對病人的關心、照顧，因此，面對未來的醫療競爭和社會需求，護士禮儀能表達護理人員的形象，贏得社會效益和經濟效益。

進修心得體會寫法篇六

首先感謝院領導及護理部這次給我提供外出進修、學習的機會。通過這次在兒科的學習，在很大程度上開拓了我的眼界，豐富了我的知識，增強了自己的業務能力，明確了自己今后的學習發展方向，為今后的學習和業務技能培訓，奠定了堅實的基礎。我從兒科護理實踐中總結了一個月的學習心得。

首先，這個醫院的環境非常清潔整齊，物品擺放有序，標志醒目，科室病房條件好，空調設置布局合理，硬件到位，護理人員配備充足，便于護理工作開展，病區保潔工作到位及時，保證了病房環境的整潔。

其次，細致周到的健康宣教。責任護士首先進行有禮貌的問候， 簡單地自我介紹，再進行入院后的的第一次宣教，內容主要有病區環境，醫院規章制度，食堂訂餐，責任護士，管床醫生。先進的電腦系統還減輕了醫護人員的負擔。 醫生開醫囑只需開在電腦上，護士就能接受到醫囑，各項飲食單，治療卡都可以電腦打印，最便捷的全院電腦系統聯網，在本病區就可以了解全院的空床位，在床位緊張時可以各科室間調配，她們的oa辦公網也搞得很好，護理部組織各科護士長學習時，通常會給各科室發個郵件，這樣可節約我們更多的時間為病人服務。她們真正做到了“把護士還給病人”，每天的工作時間大多數在病人的身邊，評估病人的身體狀況、傾聽病人的主訴、健康宣教始終貫穿在治療與護理間、及時幫助病人解決問題。每位護士分管8名病人，這樣護士有很多時間和精力照顧好病患，很好的實現了優質護理。

最后，當護士出了差錯時，他們會根據這件事，修改完善制度，而不是去懲罰護士，只有這樣，出了差錯才會及時上報，而不是隱瞞，才能有利于提高護理質量，減少差錯事故的發生。為此科室還專門有一本護理質量待續改進本。

學習使我深深體會到細心,愛心,責任心的重要性,不段的學習不僅可以豐富多彩的臨床知識,在疾病觀察上幫助很大,而且 讓我們及時了解一些新技術,新方法,使我們的水平不斷提高,應該多鼓勵參加,現在護士隊伍年親話,更應多參加有關的學習班,使整個隊伍在素質和理論技術上都得到提高,從而提高生存質量。

進修心得體會寫法篇七

隨著生活水平的提高，人們對醫療衛生的要求也不斷提高，培養高素質的專科護士成為了護理事業發展的必然趨勢。在院領導和科室張主任、鄢護士長的大力支持下，我有幸得到去河南安陽腫瘤醫院進修學習2個月的機會，對此，我受益匪淺，感觸頗深。

我于10月中旬來到安陽，腫瘤醫院是一家頗具盛名的腫瘤專科醫院，在當地有較高的聲譽。來到腫瘤醫院一個多月了，我也學到了很多。學到了很多以前所不了解、不明白的知識。

我進修的專業是腫瘤內科，學習有關于化療的一些知識。我覺得這邊還是有很多值得我們借鑒和學習的地方。

首先，要有一手熟練的穿刺技術。因為化療藥物對血管的刺激性比較大，所有病人注射化療藥物必須使用靜脈留置針，而且當天使用當天必須拔掉，禁止留置。這樣減少了輸液外滲和對血管的刺激的機會。我來了一個多月了，基本沒一例外滲事件。這邊對于長春類、阿霉素類化療藥物要求比較嚴格，必須鎖骨下靜脈穿刺或者picc穿刺，不見管不化療。因為這邊以前有過因為輸注長春類藥物外滲，而導致病人截肢的事件。置管雖然比較痛苦，但是相對于留置針，較安全可靠。這點，我們也可以借鑒。我覺得我們醫生護士一定要和病人做好溝通，得到病人的理解。我認為我們也必須加強對化療輸液的重視，盡力做到無一例滲漏。但是因為很多條件的限制，比如費用方面的，每天使用一個留置針，一個療程下來，光針費用都是幾百塊錢，而我們醫院大部分病人都是農村患者，可能很難接受。但是我覺得也不是不可行的，做好溝通，相信病人會理解的。每個化療病人都照此操作，時間長了，就形成一種慣例了。

我們要加強對腫瘤病人的宣教知識。在化療的前一天，要向病人做好宣教，注意事項等等。比如使用順鉑的病人，順鉑的惡心嘔吐癥狀會比較嚴重，對腎臟的毒副作用比較大，要多飲水以保證尿量;使用奧沙利鉑前后三天，一定要禁止接觸冷的東西包括冷空氣，因為奧沙利鉑神經毒性比較大，遇冷加重，一般病人都會出現手麻等副作用。很多注意事項我就不一一舉例了;向病人做好宣教，這樣可以減少醫患矛盾，病人難受時，會知道是正常反應，會少了很多埋怨。

我們護士也要加強對化療藥物的學習，熟練掌握各種藥物的注意事項及副作用。盡量做到專業化，使藥物能更好的發揮作用。加強對鎖骨下靜脈穿刺或者picc穿刺針的護理工作，每周護理兩次。加強對藥物外滲的重視，萬一出現外滲，立即根據情況決定是外敷藥物還是給予封閉。盡力減輕病人的痛苦，保護血管。穿刺時一定要遵從從遠心端到近心端靜脈的穿刺原則。我在這邊一個月余，幾乎95%病人化療穿刺全部手背。我覺得這點我們必須借鑒，以前有時為了固定方便，可能會采用上臂靜脈穿刺，再加上化療藥物的刺激，很多病人胳膊的血管傷害比較大。

經過一個月余的學習，我對各種腫瘤的化療方案、藥物的劑量也有了初步了解。在以后的工作中，能夠更好的加強跟醫生的溝通配合工作。這邊的化療藥物都是靜配中心專門配置，這樣減輕了對科室護士的傷害。我們醫院由于條件限制，沒有靜配中心，但是我們一樣要加強對自己的保護工作，做好防備。

我們是綜合醫院，由于條件限制，分科可能沒有那么精細，就比如我們科室吧，匯聚了普外、胸外、腫瘤外科，所以無法做到像專科醫院那么的精細、那么專科化。但是我覺得這都不是問題，我們科室張主任和鄢護士長特別重視人才培養，定期組織人員進行人員進修培訓，盡量做到專科化。 每個醫院的情況不一樣，我們也不可能所有的都照搬別人的;古人有句話說的很好，“取其精華，去其糟粕”，我們要學其所長，彌補自身不足。

我們醫院由于條件限制，沒有開展放療、靶向治療等，所以我也沒有展開系統學習。希望以后醫院開展項目以后，能更好的服務于廣大群眾。

記得古人說過：人要讀萬卷書行萬里路。通過這次學習我深深地體會到不讀書行再遠的路也只是個郵差。專科護士的培訓要比普通的進修學到更多更深的東西，專科護士的學習將我培養成了呼之即來、來著即戰、戰者則勝的優秀護士。

學習是一種形式，感受是一種心得和收獲，學以致用是我的目的。也許這次學習不會給我的工作帶來翻天覆地的變化，但對生活對工作我有了更多的思考，希望它可以滲透我的思想，為我的人生賦予新意。最后我要感謝領導給與我這次學習的機會，在以后的工作中我會繼續努力學習更多的知識與技能，并將這次所學應用到平時的工作中，更好地為患者服務。

進修心得體會寫法篇八

一、加強學習，提高思想認識水平和實際工作能力。

過去的一年，我能夠積極參加學校組織的政治學習，通過學習提高了自身對小學語文教研工作性質的認識，增強了工作的責任心和使命感。特別是通過參加吉林省教育學院組織的教研員培訓班，在思想上有了更深刻的認識，堅定了做好小學語文教研工作的決心和信心。通過學習和培訓，無論在思想上，還是在業務方面，對我都是一個提升的過程，為今后做好本職工作提供了強有力的保證。

二、 鉆研業務，認真做好本職工作。

過去的一年，我能夠團結部室的其他同志，在完成本職工作方面積極努力，取得了較好的工作效果，為我縣小學語文課程改革獻出了自己的一份力量。

1、六年級語文新教材輔導

為了使六年級語文教師更好地理解新課程標準教材，按學校和小教部工作計劃，我利用開學初教師備課期間，為全縣小學六年級語文老師進行了為期一天的語文新教材輔導。在準備輔導材料的過程中，我能夠端正思想認識，認真備課，精心準備講授的內容，同時注意理論聯系實際，注重了工作的實效性，使輔導工作真正發揮了作用，不流于形式，收到了實效。

2、開學初視導檢查

為了充分發揮教研部門的職能作用，幾年來我們都能夠深入基層學校進行教學視導檢查。在今年的兩個學期開學初下鄉調研中，我們深入了十幾個鄉鎮中心校和所轄的部分村小進行了視導檢查。按照下鄉前的工作計劃，我能夠對所查內容認真記錄，思考整理形成文字材料，為教育行政部門的決策提供服務，為今后工作積累了第一手的材料，也為所檢查的學校完善教育教學管理，提高辦學質量提供了幫助。

3、深入基層教研組織，積極協助開展語文教研活動。

為了深入進行課程改革，活躍教研氣氛，我縣小學相繼成立了幾個教研協作組織，開展了一系列相關的主題鮮明的學科教研活動。為了充分發揮教研的引領作用，在各個教研組織開展各種教研活動時，我都是積極參與，努力發揮著自己在活動中的作用，為指導活動的開展獻計獻策。一年來，我與其他相關同志，先后深入到了大興中心校、橫道河中心校、黃河中心校指導并觀摩教研活動，提高了教研活動的質量，促進了課改的健康發展。

4、深入薄弱校指導開展教學研究活動，提高語文教學質量。

隨著課改的深入發展，一些學校由于師資等各個方面的原因，在教學質量方面與很多學校產生了較大的差距。為了減小差距，促進教育教學的均衡發展，幾年來，我們將教研的重點和難點定位在農村，定位在農村的薄弱校。為了推動影壁山小學的教學質量能夠再上一個新的臺階，我們加大了對其教研扶持力度，連續幾天蹲點搞調研，并在其興隆小學召開了教學現場會，安排兩位老師上了二、三年級的語文課。通過與相對薄弱的學校領導教師座談、研究教學，促進了他們思想認識再上一個新的高度，研究能力也有了提高，對于帶動一個區域教學水平的提升產生了積極而深遠的影響。

5、加強了對骨干教師的培養

多年來，我們一直將骨干教師的培養作為學科教研工作的一個重點。實踐證明，骨干教師對于推動學科教學、教研水平和學科教師隊伍的發展，起著非常重要的作用。幾年來，在骨干教師培養上，我們采取了分級培養的模式，即對不同層次的骨干教師提出不同的發展要求，實行跟蹤培養，工作針對性強，實效性也更大。橫道河中心校的李春紅，原本是一個村小的老師，但其本身思想素質好，有愛崗敬業的精神，教學基本功也比較扎實，我們先是將列為縣級骨干培養。近幾年，推選其參加市里的各種教研活動均取得了較好的成績。于是，我們將其確定為省級骨干培養目標。得到市教學學院的厚愛，今年的10月8日至12日，李春紅代表遼源市參加了吉林省小學語文教學觀摩活動，執教五年級《梅花魂》一課，效果較好，有希望被評選為省小語學科的“教學新秀”。

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