計劃是人們為了實現特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

畢業后進銀行工作計劃 畢業后的工作計劃篇一

一、工作宗旨：通過畢業生工作組的投入工作，引導20x屆畢業生塑造好形象、樹立好榜樣，留下好印象。

二、學校成立以畢業班優秀學生干部為主的20x屆畢業生工作組，具體負責實施為期一月的畢業生系列活動。

三、畢業生工作組主要開展的工作有：

1、配合校團委組織畢業班團支部開展以“我為x理添彩、x理為我感動”為主題的大學最后一次團日活動。通過畢業生回顧四年大學生活的精彩與光榮，引導畢業生思考和實踐：x理為我提供了什么，我應為母校留下些什么。(6月18日各學院上報團委活動情況)。

2、通過校內各種媒體，如：橫幅、海報、廣播等，營造畢業生離校的溫馨氛圍。(校主干道、勤奮路懸掛橫幅，海報欄公布畢業生離校前注意事項，學聯、社團聯懸掛祝福橫幅、廣播臺制作面向畢業生的專欄節目，周三前主要橫幅懸掛到位)。

3、組織優秀畢業生風采展示。以“你的風采，我的光彩”為主題集中組織市、校優秀畢業生風采櫥窗展示。(每學院一塊展板，固定格式，噴繪，各學院周五前做好電子版，交發送校團委，周五、周六校團委安排專人統一制作模板，統一噴繪、下周一集中展示)。

4、聯系校廣播臺制作兩個專欄：一是“講述我的大學生活”，每天講述一位畢業生在四年大學生活中的幾個感動的時刻(各學院安排兩位畢業生撰寫大學生活故事，要求用平實的文字寫出感人的故事，千字文，6月x日上交，6月13日廣播臺開通);二是“畢業生點歌臺”，畢業生在四年的大學生活中，必定有些人給予鼓勵、關懷、支持和幫助，在即將離校的時刻，他可以利用此欄目為父母、老師、同學點上一支歌，以表達感激、感動和感恩(6月8日開通，前一周，由校畢業生工作組成員點歌，形成氛圍)。

5、設計制作20x屆畢業生畢業紀念文化衫、畢業紀念冊，為畢業生留下珍貴的紀念。(6月13日文化衫到位)。

6、組織“我的大學”電子郵件征文。面向全校畢業生征集大學生活、學習、工作等體會及感想，文體不限，征文截至8月x日，編撰《我的大學——20x屆畢業生的故事》專題集，并郵寄給每位撰寫文章的畢業生。

8、組織《感動x理——20x屆畢業生文藝晚會》。晚會以“感動”為主題，節目以歌曲為主要形式(仿“同一首歌”形式)，穿插《感動x理》專題片中精彩的鏡頭，并請出相關領導、老師、同學，晚會現場還接受畢業生點歌。(各學院提供的歌曲形式不限，個唱、對唱、聯唱、合唱均可;但內容要體現“情”，演唱者中至少一人為畢業生)。(6月x日前各學院報節目，6月20日彩排、6月22日演出)

四、各學院要迅速成立以學生黨員、班團干部、優秀畢業生等為主的畢業生工作組，認真指導畢業生工作組制定工作計劃，積極配合校畢業生工作組開展工作。

畢業后進銀行工作計劃 畢業后的工作計劃篇二

(1)充分利用碩士研究生畢業前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。

(2)充分利用臨床實習階段的時間多做，多看，多問，多聽，多學。

(3)積極參加各種有意義的`社會實踐活動。

2.討論交流方法

(1)在校期間多和老師、同學討論交流，畢業后選擇和其中某些人經常進行交流。

(2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優勢。

3.實踐鍛煉方法

(1)鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環境里也能思考問題，正常工作。

(2)養成良好的學習習慣，多總結，善于動腦筋，思考出更簡潔的操作技術。

(3)充分利用自身的工作條件擴大社交圈

職業規劃的看法

1.職業規劃為大框的職業信息方向。

2.規劃是對未來的計劃，但計劃總有變化，要因時而異，隨周圍一切的變化而變化;但總不變的是積極向前。

3.每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。

畢業后進銀行工作計劃 畢業后的工作計劃篇三

各大銀行歷年校園招聘筆試的內容和題型大同小異，銀行校招的考試內容大體上可分為四大類：行政職業能力測試類(即我們平常說的行測)、英語類、綜合知識類、性格測試類。

1、行政職業能力測試類

銀行行測考試題型主要以選擇題形式出現。主要包括言語理解、數量關系、判斷推理、資料分析、常識五大部分。

2、英語類

銀行英語考試試題類型分為兩種：一種類似于四六級考試題型;另一種是托業考試題型，托業的測驗內容以日常使用的英語為主，是以職場為基準的英語能力測驗。托業比其他考試題量大，但是由于它是全球承認的商業英語能力測試標準，能更加客觀、準確的對考生商業英語能力進行評估，所以一般銀行英語考試更加傾向于選用托業考試題型。

3、綜合知識類

銀行考試綜合部分主要會涉及以下幾個方面，包括：經濟學、國際金融、貨幣銀行、會計基礎、管理學、市場營銷、經濟法、計算機基礎、時事政治。

其中經濟學、會計學、貨幣銀行學、計算機以及經濟法又是考核的重點。

盡管這都是一些基礎知識，大學學習相關專業的考生可能并不陌生;但是由于知識考察范圍大，專業性強，復習起來還是有一定困難的。因此該部分是考試復習的重中之重，所以建議考生一定要提早復習。

4、性格測試

銀行考試性格測試部分類似于mbti職業性格測試、霍蘭德職業性格測試等，主要考察性格是否有偏差以及考生的職業匹配性。性格方面只要不是過于極端，都不會被刷掉。性格測試不用花過多的時間復習，只要在答題時真實回答，不要過于極端就可以了。

畢業后進銀行工作計劃 畢業后的工作計劃篇四

堅持以上海市教育委員會關于“深化課程改革加強教學工作會議”的精神為指導，積極落實“松江區提高義務教育階段教學質量的若干要求”，圍繞學校xxx年發展規劃，抓好初三年級教育教學工作，努力尋找課堂教學的突破口，促進課堂有效教學，引領學生生動、活潑、主動地學習，講究教學策略，把握中考新方向，力爭使本屆畢業班教學質量上一個臺階。

1、努力提高學生的各科及格率，力爭在本屆初三第一學期期末統考的基礎上再提升一個新的臺階，即初三年級畢業合格率要達區前13名，平均分確保前15名。

2、采取各種有力措施，切實做好培優工作，力爭提高優秀率。初三中考達到區重點高中以上人數確保30人，爭取35人。

聚焦課堂教學，真抓教學質量

提高專業發展，狠抓教學質量

提倡有效教學，實抓教學質量

1、制定初三年級組、班級、備課組教學質量任務書，召開初三任課教師會，協商并統一思想，明確目標與任務，全身心開展初三畢業班教學工作。

2、學習、領會學科新課程標準精神和內涵，深入研究考綱和近10年中考試題，把握正確的中考改革趨勢，明確復習方向和重點，遵循“以綱為綱，以本為本”的原則，認真總結近幾年中考復習指導工作，研討新形勢下中考復習策略，制訂好教學計劃和教學進度，提出合理、可行、有效的中考復習模式和方法。

3、做好06、07兩個學年各學科中考試卷分析，分析相關數據信息，找出薄弱環節，并尋求07年各學科中考動向及命題的趨勢。

4、明確初三各班級行政聯系人，一班（陳國紅）、二班（姚玉芳）、三班（胡俊）、四班（金曉燕），行政聯系人必須對所聯系的班級予以經常性的監督，針對班級問題，提出改善意見。

5、抓好常規，強化教學，主要抓好以下幾點：

（1）嚴格教學秩序，加強對教學秩序、教學紀律等方面的檢查。

（2）做好各次月考、模擬考的質量分析，及時掌握學生的學習動態。完善學困生學習小檔案，定期描繪他們的學習成績質量跟蹤圖，堅持落實每周一交流、一匯報活動，同時大力開展成功教育，舉行分層次的學科競賽，增加學生成功的機會，激發學習興趣，并及時召開學生會、教師會與家長會。

（3）組織各備課組聽隨堂課，加強相互交流。

（4）加強學法指導，提高優秀比率。繼續編撰初三學法指導快報，多途徑地進行學習與交流。召開各班分層次的學生會議，教師針對學生實際，提出不同要求與希望。同時向學生發放階段目標責任書，讓學生能結合學習實際，確立不同階段的學習目標，以目標促任務，促使學習的進步。

（5）舉行初三年級語數外理化學科競賽，競賽采用分層形式，對不同層面的學生進行鼓勵與表彰。

（6）充分利用周五下午的時間（學校重要事情除外），為數學與英語補缺補差輔導時間。

6、要求各備課組制定詳細的本學期總復習計劃，要求每位教師詳細制定個人教學計劃，列舉重點幫助學生名單，制定幫教計劃。

7、強化練習，增強“實戰能力”。廣泛地收集信息，結合本校實際，有針對性地進行模擬及強化練習，努力提高學生的“實戰能力”。任課教師應以作業與小練習為突破口，緊密圍繞課程標準、教材和考綱，精心設計針對性、典型性、新穎性極強的同步強化作業與練習題，做到有發必收、有收必改，有改必糾，使學生通過解題，掌握與鞏固學習和復習重點、難點，檢驗自己的學習和復習成果，及時進行查漏補缺，有針對性的進行復習備考。

8、協調好學科間、班主任與任課教師之間關系。本學期由于教學與復習時間緊任務重、科目較多原因，為了避免各科留的作業太多、或者個別輔導集中到個別差生身上，造成學生的課業壓力太大，學校將協調好學科之間的關系，規定好每天的最多作業量，協調好各科之間的均衡進步，避免學生的整體偏斜，為打好整體仗奠定基礎。同時，班主任與任課教師要及時針對班級情況進行總體分析，既防止學科間的不均衡，又要針對學生情況進行個案分析，幫助學生尋找新的分數增長點。

9、爭取家長配合，形成教育合力。學校將通過召開全體家長會、部分家長座談會等形式，及時通報學校初三工作安排和設想，聽取他們的意見，最大限度的取得家長的理解和支持。

10、加大對外交流，拓寬信息的渠道。學校將繼續加強與兄弟學校的交流、密切與市教研部門的聯系，拓寬有關中考的信息渠道，并適時邀請專家為我校中考復習把脈診斷。行城廂片初三總復習計劃交流研討活動，充分挖掘各校初三教師的資源，相互借鑒，合作共贏，有效提高各校初三復習的效率。

11、協助發展指導處強化班主任工作，班級工作細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學生要多談心多指導。

九月：

1.教學常規檢查。（開學提前兩周備課量檢查）

3.初三學生驗血。

4.初三學生大會。

5.初三學法指導活動。

6.周末興趣班活動。

十月：

1.初三月考。

2.初三月考質量分析會。

3.教學常規抽查。

4.配合區招辦完成體檢工作

5.學法指導活動。

6.初三體育測試。

7.周末興趣班活動。

十一月：

1.期中教學常規檢查。（第10周）

2.教學質量月活動。(第10周至12周)

3.抓好體鍛測試、理化實驗操作等級考試等工作

4.初三模擬考。

5.初三模擬考試質量分析。

6.初三學法指導活動。

7.周末興趣班活動。

8.初三畢業工作會議，及時調整下一階段的中考復習方法與計劃

9.春季校運會。

十二月：

1.初三月考。

2.參加區1——5年青年教師課堂教學評比活動。

3.初三學生志愿填報工作。

4.教學常規抽查。

5.初三學法指導活動。

6.周末興趣班活動。

9.全面開展中考最后階段的復習。

10.初三填報志愿。

元月：

1.周末興趣班活動。

2.初三學生考前心理輔導及中考動員大會。

3.中考考前的最后沖刺，力爭成績全面提高。

4.期末教學常規大檢查。

畢業后進銀行工作計劃 畢業后的工作計劃篇五

(一)扎實推進基礎信貸服務,全力滿足客戶信貸資金需求

扎實推進以小額貸款、個人商務貸款產品為核心的個人貸款業務發展,全力推動縣域信貸業務快速發展,為城鎮及廣大農村地區的個體工商業者、農戶、種養植戶等小微經濟體提供信貸資金支持。

積極推進信貸“三進工程”(進農村、進社區、進企業),為“三農”業者、中小微企業主的發展打造更優質的信貸資金支持“綠色通道”。

(二)根植地方,服務中小企業發展

為更好地服務地方經濟,經過20xx年的工作籌備,我行已于20xx年初獲得了小企業貸款直接辦理授權。將以此為契機,更好的貼近服務包括經濟開發區在內的縣域中小企業,努力簡化流程,進一步縮短業務辦理時限、優化服務。

(三)立足當地,持續做好信貸業務創新

在前期已新開辦糧棉油收購行業小額貸款、家庭農場主貸款、專業合作社貸款等產品的基礎上,為更好地解決中小企業融資難的問題,我行將努力推動“政銀擔”項目上級批復的盡快落地;計劃與經信委主動職系,開展“助保貸”項目前期準備工作,為中小企業融資提供多種選擇。

已準備積極向縣政府申請辦理“再就業擔保貼息貸款”資格,進一步豐富信貸投放渠道,為再就業人員減少融資成本;根據我縣農業大縣的實際情況,緊緊圍繞“農”字不斷推出新產品,根據我現農機具購置的實際情況,積極上上級行申報開辦農機購置補貼貸款;依據我縣土地確權的實際情況,待時機成熟,向上級行承包經營土地使用權抵押貸款,等等。

同時加強平臺建設,積極與房產經銷商、房產中介、汽車經銷商的合作,豐富消費貸款品種,如一手房貸款、二手房貸款、汽車消費貸款等等,滿足民眾日常生活中不同類型的資金需求。

二、服務基層、扎實做好基礎金融服務

(一)扎實做好物理設施建設,滿足大眾基礎金融需求

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