當工作或學習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優秀總結范文，希望大家能夠喜歡!

最新十三五工作部署 專項整治工作總結通用篇一

一、組織機構建設情況：

為切實做好20_年度的安全生產工作，根據實際，明確了工作重點，強化了工作措施，成立了以黨政主要領導為組長的安全生產專項整治領導小組，領導小組下設辦公室，并配備了專職安全生產工作人員負責日常工作，層層落實責任，完善制度，細化措施。按照條塊責任分工的原則，將全場的安全生產工作分為十條七塊，一把手負總責，各基層單位負責人對本單位本轄區的安全生產負責，各部門分工負責，密切配合，相互協作，將具體責任落實到每個單位和個人。

二、安全生產責任制落實情況：

明確責任分工。與各基層單位各行政村簽訂了《20_年度安全生產目標管理責任書》。

三、安全生產宣傳培訓情況：

年處，開展了以“實施安全生產法，人人事事保安全”的“安全生產宣傳月”活動。安全辦工作人員在政府駐地設立了安全生產知識宣傳站，全面宣傳《安全生產法》等法律法規及縣安委辦的相關文件精神和政策法規，通過懸掛過街橫幅十余條、粘貼宣傳標語數十處、散發安全生產月活動宣傳資料上百份，培訓人員近500人次。

四、安全生產工作開展情況：

半年來，根據安全生產工作會議精神，根據黨委、政府相關會議研究部署，按照責任分工負責具體落實，開展了兩次拉網式的安全生產大檢查活動。重點開展了施工現場、道路交通、公共聚集場所消防、森林防火、用電安全及食品衛生七個安全專項整治。檢查了各類企業3個，重點路段15處，小食品經營點35處。

五、生產經營單位安全生產管理和隱患整改情況：

我場企業較少，人口流動性也相應較小，但我們對此并沒有放松警惕，降低要求，而是進一步統一思想，提高認識，對安全生產工作常抓不懈，加大宣傳教育力度，強化安全生產監督檢查，使企業負責人安全生產意識有所提高，各項安全工作有專人抓，今年以來，全場未發生安全事故，安全生產形勢良好。

六：存在的主要問題：

一、教材內容分析：

春天里萬物復蘇，百花爭艷、綠草如蔭、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境優美，散文詩中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥，萬紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時啟發幼兒通過簡潔優美的語言以及相應的情景對話練習感受春天的勃勃生機。激發幼兒熱愛大自然的情感，啟發幼兒觀察、發現自然界的變化，感知春的意韻，并嘗試運用多種方法把春雨的色彩表現出來，以此來表達自己的情感體驗。

二、幼兒情況分析：

中班下學期的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發展，并且孩子們充滿了好奇心和強烈的探究欲，能主動地去探究周圍和環境的變化，并且能根據變化運用自己的表達方式將感知到的變化加以表現。同時這個時期的幼兒的語言表達能力及審美能力有一定的發展，孩子們在平時的活動中也積累了許多有關繪畫方面的經驗在活動展示出來。

三、活動目標：

1、情感態度目標：引導幼兒感受散文詩的意境美。

2、能力目標：發展幼兒的審美能力和想象力。

3、認知目標：幫助幼兒在理解散文的基礎上感受春天的生機，知道春雨對萬物生長的作用。

四、活動的重點和難點：

重點是：引導幼兒份角色朗誦小動物的對話，感受散文詩的優美，進而豐富詞匯、發展幼兒的觀察能力、思維和語言表達能力。

來萬紫千紅”。

五、活動準備：

1、經驗準備：課前學會朗誦詩《春天》，并組織幼兒春游，根據天氣情況實地觀察春雨，讓幼兒感受了解春天的有關知識經驗。

2、物質準備：小動物頭飾、 教學課件、幼兒繪畫用紙筆

1、談話法：在活動得導入環節我運用與幼兒進行有關春天主題的談話，幫助幼兒積累整理自己積累的有關春天的知識經驗。

2、演示法：在活動中我通過多媒體課件向幼兒展示春天的勃勃生機，《春雨的色彩》散文詩的情景，也是通過課件中輕柔的配樂詩朗誦體現出來的。現代教學輔助手段的運用進一步強化了他的作用，使幼兒對春天、春雨更加了解和熟悉。

3、情景演示法：將幼兒置身于《春雨的色彩》散文情景中，通過角色表演，強化幼兒對春雨的色彩的感受。

此外我還適時采用了交流討論法、激勵法、審美熏陶法和動靜交替法加以整合，使幼兒從多方面獲得探索過程的愉悅。

七、學法：

1、多種感官參與法：《新綱要》中明確指出：幼兒能用多種感官動手動腦、探究問題，用適當的方式表達交流探索的過程和結果，本次活動中，幼兒通過觀察發現自然界的變化，感知春天的意韻，并嘗試引導幼兒運用多種方法把春雨的色彩表現出來，以此來表達自己的情感體驗。

2、體驗法：心理學指出：凡是人們積極參與體驗過的活動，人的記憶效果就會明顯提高。在活動中，讓幼兒自己進行角色表演，說出小動物們之間的對話，一定會留下深刻的印象，同伴之間合作表演的快樂，也將成為他們永遠的回憶。

八、教學過程

活動流程我采用環環相扣來組織活動程序，活動流程為激發興趣談春天-----看春雨-------欣賞散文詩------情景表演-------經驗總結-------審美延(繪畫形式)

1、激發興趣談春天

“興趣是最好的老師”。活動開始我利用談話形式引導幼兒將自己已有的關于春天的經驗進行整理，激發幼兒活動興趣。

2、看春雨

這樣的設計自然合理，進而引出散文詩《春雨的色彩》

3、欣賞散文詩

(1)完整欣賞后請幼兒把不懂得地方提出來，由幼兒提出來，教師引導討論，幫助幼兒理解散文詩的內容。

(2)尋找句子、加深印象

給幼兒提出要求，請幼兒找一找詩里描寫春雨下到草地上、柳樹上、桃樹上、杏樹上、有菜地里、蒲公英上各用那些詞語，通過找，讓幼兒學會“淋、滴、灑、落”并學會用小動物的話來朗誦、來回答，促進幼兒積極思維，鍛煉幼兒的口語表達能力，強調了重點，理解了難點。

4、情景表演：分角色進行朗誦表演。

5、經驗總結：

將本家活動內容的前半部分進行總結，給幼兒一個春天的完整印象。

6、擴展延伸、升華主題

引導幼兒運用手工工具，用繪畫的方式將幼兒感受到的《春雨的色彩》散文詩的意境描繪出來，鞏固和加深幼兒對春天及春雨的任認知。

最新十三五工作部署 專項整治工作總結通用篇二

一、加強領導，強化業務培訓

1、為確保這次專項整治工作有序開展，所領導高度重視，制定了監督所消毒產品專項監督檢查工作計劃，成立了領導小組，明確了工作重點和責任分工。

2、組織衛生監督員進一步學習《消毒管理辦法》、《消毒產品標簽說明書管理規范》、《消毒產品標簽、說明書各項內容書寫要求》、《衛生部關于調整消毒產品監管和許可范圍的通知》，做到檢查標準一致。

3、建立舉報制度，設立了舉報電話、舉報信箱，并向社會予以公布。

二、宣傳

衛生監督員每到超市、藥店、保健品店向銷售人員詳細講解消毒產品的相關法律法規和基本識別常識;在顧客較多的超市內宣傳講解消毒產品知識并耐心解答顧客有關消毒產品方面的咨詢。在專項監督檢查期間現場培訓工作人員達150人次。

三、檢查重點

抗(抑)菌制劑標簽、說明書是否有暗示療效等違法宣傳情形;

是否在有效期內;是否有有效衛生許可證件;“衛消證字”或“衛消字”等產品，是否索取生產企業衛生許可證或產品衛生許可批件并存檔備查;消毒劑生產企業的相關證件情況。

四、監督檢查

1、醫療機構

對醫療機構使用的消毒產品重點檢查了醫療購進消毒產品查驗制度、索證情況、標簽標識說明及批號、有效期的標注情況。檢查中7家醫療機構使用的消毒劑均為定點采購，保證了產品的質量，檢查中未發現假冒偽劣及過期和無證產品，產品標簽說明、批號、配方、有效期等符合規定要求，且大部分單位能提供各產品的索證。

2、流通領域

重點檢查了流通領域中銷售的消毒劑、抗(抑)菌、“衛消證字”或“衛消字”等產品有無生產廠家的衛生許可證、衛生許可批件;標簽標識、產品說明是否符合《消毒產品標簽說明書管理規范》;經銷單位進貨索證制度是否落實等情況。在檢查中發現超市內銷售的消毒產品主要為衛生用品。我縣藥店大都是縣藥材公司所屬的分店，因有總公司統一配貨，所以消毒產品的標簽標識、產品說明基本符合要求，索取的證件由總公司統一保管。少數保健品店、藥店中經銷的消毒產品問題較多，他們的產品有的是個體商販送貨上門的，沒有索證，且產品、標簽標識上印有禁止標注的內容：如抗菌、滅菌、消炎等夸大宣傳字樣、有的名稱直接為強效手足專用，有的產品生產企業許可證號或批件為衛消證或備(__)第_號，證號已過期。共查消毒產品20種，查出不合格產品8種。針對不合格產品，我所以意見書的形式責令立即撤離柜臺并落實索證制度。

3、消毒劑生產廠家

我縣只有1家消毒劑生產廠家，

主要生產消洗靈，其證件均在有效期內，其標簽標識、說明等符合消毒產品管理規范。

五、今后的打算

通過本次對消毒產品的專項整治行動，進一步規范了消毒產品的市場秩序，保障了消毒者的合法權益。今后，我們將繼續加強監督檢查，建立對消毒產品和長效監管理機制。

最新十三五工作部署 專項整治工作總結通用篇三

一、工作重點

1、加強領導，嚴密組織。我司成立了以總經理周云為組長，安全副總萬成文為副組長，各部門負責人為成員的專項整治領導小組。負責我司危險貨物運輸安全生產專項整治工作的部署、指導和組織實施。領導小組辦公室設在安全科，蔣世勇任辦公室主任，聯系電話：5550589，負責專項整治工作的綜合協調、跟蹤監督和日常工作。

2、嚴格企業安全監管，認真落實安全責任主體。7月份，我司組織人員重點復查了我司道路危險貨物運輸經營資質，安全生產機構設置、專職安全管理人員、gps監控人員的配備。清查我司各項安全生產管理制度的建立建全，檢查了各崗位，各環節安全責任落實情況。

并考核合格。經檢查，我司從業人員入廠前都嚴格按照《危險貨物道路運輸從業人員培訓大綱和教學計劃》的要求參加了培訓，考試合格并取得從業資格證書。進入我司時進行了入廠三級安全教育并考核合格。

二、發現的問題。

2、檔案管理不到位，各類檔案未分類存放。我司將嚴格按照運管部門要求的內容建檔，駕押員檔案也按照行業部門要求建立。

三、下一步工作。

1、嚴格排查我司所有危貨運輸車輛的安全技術狀況。

2、嚴格排查g p s監控管理。

3、強化駕押人員安全教育培訓。

4、嚴格查處各種違章違法行為。

最新十三五工作部署 專項整治工作總結通用篇四

為進一步規范我市酒類流通市場經營秩序，加強酒類市場安全監管，保護人民群眾消費安全和廣大經營者的合法權益，國務院辦公廳《關于20xx年食品安全重點工作安排的通知》（國辦發〔20xx〕12號），質檢總局、商務部等7部門《關于聯合開展打擊假冒侵權酒類產品專項集中行動的通知》（國質檢執聯〔20xx〕191號），《商務部辦公廳關于開展酒類流通領域專項整治的通知》（商運字〔20xx〕68號）以及《自治區商務廳關于開展全省酒類流通領域專項整治活動的通知》（桂商運發〔20xx〕14號）等文件要求，現將20xx年6月份以來，我局開展酒類流通領域專項整治行動落實情況總結如下。

根據《自治區商務廳關于開展全省酒類流通領域專項整治活動的通知》（桂商運發〔20xx〕14號）要求，整治內容包括：一是落實酒類零售備案登記制度情況；二是酒類流通隨附單溯源制度執行情況；三是打擊經營假冒偽劣酒類商品行為的情況；四是規范酒類流通秩序情況。

市商務綜合行政執法支隊采取日常檢查與專項行動相結合的方式，規范酒類流通秩序，在酒類流通領域專項整治行動期間共出動車輛80臺次，人員400人次，對全市范圍內各酒類批發（零售）單位進行了集中整治。主要檢查了320家酒類批發（零售）單位、40家餐飲單位和6家酒類進口商的生產經營許可、商品流通手續、假冒偽劣及《酒類流通備案登記證》和《酒類流通隨附單》等情況。對檢查過程中發現的違規、違法行為進行了告知、警告、責令限期整改和行政罰款等行政處罰。

（一）日常執法檢查。在酒類流通領域專項整治行動期間支隊共開展日常執法檢查64次，每周出動車輛4次，出動人員5人，對市城區各酒類批發（零售）單位進行不定期檢查，主要是檢查《酒類流通備案登記證》和《酒類流通隨附單》及打擊銷售假冒偽劣酒類商品的行為，并依據商務部《酒類流通管理辦法》等規定進行行政處罰。

（二）專項執法行動。在酒類流通領域專項整治行動期間支隊共開展專項執法行動16次，在20xx年7月至8月，邀請各名煙企業打假辦專家到支隊進行打假知識培訓，支隊采取學練結合的方式開展專項執法行動。20xx年9月下旬，支隊依據《關于開展全市酒類市場聯合執法的工作方案》，聯合市工商局、質量技術監督局開展全市酒類市場聯合執法專項行動。

（三）酒類知識宣傳。在此次專項整治期間支隊多次邀請xx電視臺記者進行執法行動的全程跟蹤報道，對檢查過程中發現的違反商務領域法律、法規和規章的行為予以曝光。通過輿論導向，進一步規范了市場秩序，樹立了商務執法整體形象。同時，支隊今年6月份至今，共開展大型酒類打假鑒別宣傳活動3起，現場向廣大人民群眾講授如何鑒別真假酒知識，通過深入群眾中去，營造一個全民參與酒類打假的氛圍，為凈化酒類市場打下了一個堅實的基礎。

商務執法流通監管依然面臨著挑戰，要求商務執法支隊執法人員不斷的提升自己的業務能力，加大市場流通監管和打擊違規經營酒類產品的現象。支隊也將與各相關部門執法隊緊密聯系，共同維護酒類流通領域安全有序的經營環境。

最新十三五工作部署 專項整治工作總結通用篇五

根據《__縣中小學、幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動實施方案》精神，縣教育局自__月下旬以來，對全縣中小學、幼兒園的安全管理專項整治工作作了周密部署和安排，整治工作初見成效。現將專項整治行動情況匯報如下。

一、領導高度重視，全員積極參與

二、責任落實，整治行動不走過場

1、實行安全管理負責制。為了搞好此次專項整治工作，中小學、幼兒園都嚴格實行中小學校長、幼兒園園長內部安全管理負責制。教育局與各學校、幼兒園簽定安全工作責任狀。為進一步搞好安全整治工作，各學校成立了校長為組長、分管校長為為副組長、學校其他校委會人員為成員的安全管理領導小組，成立了以分管校長為組長的專項整治工作小組，啟動了護校隊。強化了學校安全工作領導小組的職責，領導小組的正、副組長負責協調學校師生、財產的安全工作，負責起草并落實各項安全措施，負責召開師生安全工作會議及安全常識培訓等工作;學校主要領導負責抓安全隱患排查、整治。在校園內部推行安全“四包”責任制和“八制”方針。即值周領導包全周，值周教師包年級，班主任包全班，科任教師包課堂。誰領導誰負責，誰值周誰負責，誰上課誰負責，誰輔導誰負責，誰管處室誰負責，誰管年級誰負責，誰帶班誰負責，誰組織活動誰負責。從而保證了責任落實，避免相互推諉。各校幼兒園成立了安全領導小組，落實了三級管理、層層負責的目標責任制。由校長掛帥，統一指揮、協調各處室和個人的工作，貫徹執行上級部門的指示、任務，研究制訂行動方案;由相關處室負責人擔任領導成員，負責活動方案的實施;由部門崗位責任人和各班級班主任具體負責一線安全管理，明確分工，明確職責。在管理上，由領導組下設的辦公室具體負責日常工作;在制度上，堅持“誰主管、誰負責”的原則。確定整治重點，明確整改工作責任目標，保證專項整治工作領導得力、機構健全、組織周密、運轉有序。與此同時各校幼兒園把學校食品衛生、學生管理、校舍安全以及與其他單位配合治理學校周邊環境等工作詳細分解，明確了各自的職責。各學校圍繞安全管理這一重點工作，建章立制，從根本上保證了專項整治行動的順利進行。

2、嚴格獎懲制度。為了在全縣中小學、幼兒園形成安全工作齊抓共管的局面，各教育單位都實行了安全工作一票否決制和連帶責任追究制。將安全工作納入各部門、教職工的責任書考評中，實行一票否決和責任追究。

3、家校結合，爭取社會各界對學校安全工作的理解、支持。在此次專項整治行動中，學校、幼兒園注重與學生家庭的聯系和溝通，召開家長會，宣講安全管理的重要性，與家長簽定安全責任書，明確了家長、教師、學生、學校各自的責任，有效的解決了學校安全工作中存在的突出問題。與此同時，中小學、幼兒園積極與其他相關部門協調配合，以取得全社會對學校安全工作的支持。近兩個月以來，全縣各校邀請公安、衛生、文化、工商等部門參與校園安全管理工作__人次，形成了校園安全人人有責的良好態勢。

三、自查與督查相結合，確保校園安全萬無一失。

__月

__日，縣教育局要求各教育單位對校園內部安全隱患進行嚴密排查，并寫出情況報告。全縣中小學、幼兒園積極響應，迅速行動，于__月__日前完成了校園內部的安全隱患排查，并向教育局上報了排查報告。通過自查，全縣各教育單位共發現__余處安全隱患，有的已經進行整改，尚有一部分正在整改之中。各校進行了全面檢查對發現的隱患及時排除，部分學校加固了樓梯欄桿，更換公共場所已損壞的燈泡，確保師生照明、通行有保障;維修了體育器材，強調了體育教師教案中要有保護措施，增設球場的防護網;一些安全隱患得以及時整改。各校把教學行為安全隱患、教學儀器安全隱患、學生行為安全隱患、交通安全隱患、學校設備設施安全隱患、學校食品衛生安全隱患、校內傳染病控制等作為__大排查項目，要求學校進行嚴格排查，同時邀請縣、鎮兩級防保中心、工商、派出所、交通等業務部門進校助查。可以由學校自行整改的隱患，由學校及時整改，學校力所不能及的，及時上報教育局，通過投入、協調等措施解決。通過排查，全縣中小學的安全隱患得到及時整改。部分學校積極籌措資金，對學生宿舍、樓梯欄桿、電源線路等進行了維修、更換;添置了食堂蔬菜保鮮設施，校園環境大為改觀。_____日，縣教育局下發《關于開展中小學、幼兒園及少年兒童安全管理專項整治督查工作的通知》，成立了督查領導小組，對全縣各學校、幼兒園的安全管理工作進行督查。督查重點包括：師生的安全知識教育;學校、幼兒園安全管理責任制，落實各項安全管理措施、全面排查并及時消除安全隱患的情況;食堂和小賣部食品衛生管理;保育寄宿制學校的安全管理;民辦教育的辦學資質及辦學條件;配合其他相關部門整治校園周邊環境和交通秩序的情況。督查小組分赴全縣__多所學校幼兒園，對照《__縣學校安全工作檢查評估標準》，對校園安全管理進行認真嚴格的督查，并實行跟蹤承包制，各小組所負責的鄉鎮沒有達到整改目標的，督查工作就不能停止，以建立安全管理的長效機制。

四、安全責任重于泰山，校園安全工作必須常抓不懈校園安全管理專項整治行動已經接近尾聲，但是，在此次行動中我們發現，還有一些問題需要引起教育工作者的高度重視。一是個別學校還存在管理上的疏漏，安全隱患依然存在;二是對已經排查出的安全隱患整改力度不夠大。三是校園周邊環境治理難度大，游商攤販禁而不止，黑網吧接納未成年人有抬頭之風。我們深知，校園安全整治工作是一項長期持久的工作，教育局將從實踐“的高度扎扎實實做好此項工作，不斷總結經驗，認真研究問題，強化全體教育人的安全防范意識，確保校園平安。

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