在現代社會中，人們面臨著各種各樣的任務和目標，如學習、工作、生活等。為了更好地實現這些目標，我們需要制定計劃。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應性。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

2023年環境教育和節約教育教學計劃 環保教育工作總結模板篇一

本學期我們小班級以“垃圾”為主題開展了一系列的環保教育活動，有目的，有計劃地將這項活動滲透在一日活動中，運用形式多樣，直觀形象，生動有趣的教育方法與手段，持之以恒地對幼兒進行環保教育，使幼兒獲得保護環境的知識，萌發幼兒保護環境的情感，增強幼兒環境保護的意識，逐步養成保護環境的良好行為習慣。

一、我們通過各種形式的教育教學活動幫助幼兒認識什么是垃圾，知道垃圾是重污染了我們的土壤，空氣，水，以及影響了人們的健康，垃圾已成為社會的一種公害，是人類必須要解決的環境問題。

二、用幼兒利用廢舊材料制作各種物品，鼓勵幼兒實踐減少垃圾的方法，從而感受廢舊物品利用的樂趣。

三、以幼兒為媒介，對園里的小朋友及其家庭成員進行保護環境，減少垃圾的宣傳．結合家庭教育，配合日常工作，讓幼兒從小就養成清潔，講衛生的良好行為習慣。

四、在“垃圾”專題教育中，我們運用情景性、實踐性強的教育形式和方法，能引導幼兒積極主動地參與活動，使幼兒自覺地受到教育。

五、我們在對幼兒進行“垃圾”專題教育的過程中，始終與家長密切聯系，共同合作。如我們通過家長會，家園聯系之窗等途徑，讓家長及時了解了“垃圾”專題教育的目的、內容和要求。

總之，通過“垃圾”這一主題的開展，萌發了幼兒保護環境的情感，增強了幼兒保護環境的意識。

2023年環境教育和節約教育教學計劃 環保教育工作總結模板篇二

“環境保護”是我國的一項基本國策，保護環境，教育為本。落實《環境保護法》的規定和要求，營造一流的育人環境，全面推進素質教育，在各級環保部門的指導以及上級領導和社會各界的關心扶持下，全體教職工同心協力，以爭創“綠色學校”為契機，加快精神文明建設的步伐，把環境教育納入學校教育教學工作計劃，做到組織、計劃、人員、經費四落實。參與環境教育的師生從少數到多數，活動內容從單一到多樣；觀念認識從模糊到清晰；活動空間從學校到社會，取得了豐碩的成果。如今，我校有一個強有力的環境教育領導班子，有一支熱愛環境建設，積極參加環境教育和活動的師生骨干隊伍，學校環境教育達到了一個新的高度，形成了環境教育的特色。

學校領導非常重視環境教育，把它作為工作的重點，結合本校實際制定創建計劃和實施方案，并做好每學年、每學期環境教育工作計劃，做到有計劃、有活動、有成效、有總結。同時還成立環境教育領導小組，具體執行領導小組制定的計劃，安排好活動，開展社會實踐等工作。我校在環境教育實踐與探索過程中注意教學要素的建設，教育氛圍的營造，依靠一支熱心環境教育的教師隊伍，做到環境教育經常化、制度化、規范化。

學校專門開設環保課程，但并不拒絕其他部門提供的環保教材，做到采用跨學科課程的教學法，推動了環境教育的發展。學科滲透教育是創建“綠色學校”活動的重點，因此我校進行環境教育滲透，各學科根據各自的特點，積極在學科中開展各種形式的教育活動。

學校通過專題講座、各種教學的滲透、社會調查、各種課外活動等，培養學生保護環境的責任感和義務感，逐步養成為維護環境而約束自己行為的自覺性和與破壞環境的行為作斗爭的勇氣。

我校已本次活動為契機，開展各種宣傳教育活動；開展“綠色生活行動”，提倡自覺節能節水，購買綠色產品，少用“一次性”餐具和塑料袋，清除白色污染，分類回收生活垃圾，拒食野生動物等。通過開展這些活動，使學生牢固樹立環保意識，促進學校環境教育的全面實施。

我校把“環境教育”列入德育工作內容，狠抓環境課程，包括塑像、名人畫像和優美校園等物質空間層面，管理隊伍、評價制度和量化評分等組織制度層面。在愛勞動、講衛生、護公物、守法律等方面加強學生的環境意識，充分利用國旗下的講話、團課、年級會、班會，針對存在的問題進行國情、市情、校情教育，積極營建“學校是我家，環境靠大家”的家園意識，以環境教育為突破口，提高新時期德育工作的實效性。同時將競爭機制引入意識的培養之中，在年級與年級、班級與班級之間開展各類評比：如實行衛生區班級輪值制，化零為整，責任到班；實行衛生評比，讓“流動紅旗”在教室重新飄起來；在初中部開展“植綠、護綠”競賽活動等，從而在全校范圍內掀起“綠化校園、美化校園”的熱潮。在這種潛移默化中，人人以自覺保護環境為己任，人人以爭創“綠色學校”為目標，營造“花園式”校園，爭創“綠色學校”。

成績只能暫時的，環保教育是學校科技教育一個重要組成部分，也是全面推進素質教育的重要途徑，為此，我們將繼續努力為美化和綠化環境創造更好的條件。

2023年環境教育和節約教育教學計劃 環保教育工作總結模板篇三

上半年，扎旗環境保護宣傳教育工作在旗委、旗政府的領導下，在市環保局的大力支持、指導下，適應新形勢，堅持高標準，全面落實科學發展觀，不斷強化宣教先行的理念，以新的思路、新的舉措、新的突破開展宣教工作，有力地推動了全旗環保工作的順利開展。

一是利用巴彥塔拉蘇木、香山鎮集貿市場開集的有利時機，開展環保科普知識宣傳活動，共出宣傳車2輛，懸掛橫幅1條，向農民群眾發放農村環保宣傳資料2000份，設環保知識咨詢臺1個，現場接受咨詢60余人次。

二是環保局宣教工作人員深入魯北街道東興社區老年科普大學開展環保知識講座。講座上，宣講人員利用生活實例，圖文并茂的講解了扎旗環境現狀、環境保護的重要意義和生產生活中環保節能知識。并在現場采取互動方式為群眾答疑解惑，使他們了解更多的環保知識，養成保護環境的良好行為。

三是環保局職工、譽洲社區志愿者和小學生一起走上街頭，對周邊環境進行“美容”。他們清理道路兩側及綠化帶內白色垃圾，清除墻面上張貼的'小廣告，向過往群眾宣傳環保知識，在改善魯北鎮鎮容鎮貌的同時，更是用自身行動去影響和引導群眾樹立環保理念、共創潔凈家園。

四是在6月5日下午，組織局內干部職工舉行了排球賽，通過排球賽活動增強了集體榮譽感、凝聚力和向心力，既豐富了干部職工的文體生活，又增強了干部職工身體素質。

五是創新宣傳形式，拓展宣教層面，通過中華廣場西側百貨大樓室外屏幕循環播放環保宣傳片，特別是在18:00----21：00廣場人員密集時加大播放頻率，讓百姓對環保有更多的了解，知曉環保的重要性。

一是充分利用各種大型活動和具有代表性的活動，通過新聞媒體不斷擴大宣傳覆蓋面。環保局、電視臺聯合開辦了《環境與生物》電視專欄節目，重點宣傳環境保護的科學理念，傳播生態環境保護知識，宣傳國家在生態環境保護方面的舉措和進展。對開展的污染減排工作、“6.5”世界環境日宣傳等活動都由電視臺進行全程報道，共編發環保信息59期，被市級以上新聞媒體累計采用19篇，被自治區、通遼市和旗級內部刊物累計采用18篇，營造出濃厚的環保宣傳氛圍。

對學生進行多種形式的環保教育；在日常學習生活中，組織學生開展節約一度電、一滴水、一張紙活動，從小事入手，從點滴抓起，提高全體學生的環境保護意識。

2023年環境教育和節約教育教學計劃 環保教育工作總結模板篇四

在園領導的帶領下，積極從改造校園、改善環境、美化教室入手，投入了大筆資金和精力，進行校園建設，幼兒園中班環保教育總結。如今走進校園，便能看到藍白相間的花壇，錯落有致的花木，在優美舒暢的花園里，全園上下積極參與美化、綠化工作，環境保護的意識已在教師和幼兒心中扎下了根。

二、宣傳環保知識，培養環保意識

我們利用了一切可利用的渠道，對幼兒和家長進行環保知識的宣傳。如：在家長開放日結合“環境日”、“植樹節”等，對幼兒及家長進行環保教育講座，宣傳環保的意義，讓幼兒和家長了解我國的環境狀況，明確我們做到什么，可以做些什么。 同時與社區、家長攜手，擴展幼兒環保教育的空間，幼兒園雖然是孩子所生活的主要陣地，但是周圍環境及家庭氣氛對孩子的成長同樣不容忽視，所以我們利用垃圾分類、節約用水、節約用電、廢舊物品制作玩具等活動，讓家長也參與到我們的活動中來，以此增強幼兒的環保意識。 但是我們也發現有部分幼兒園內園外兩個樣，園內能看到紙屑就撿，園外卻隨便亂扔。我們意識到做好幼兒的教育工作還遠遠不夠，對廣大家長的宣傳也是我們肩上的責任。我們把德育工作與環保教育相結合，在幼兒中展開大討論，并給爸爸媽媽們發出了倡議書。在家長學校的活動中，環保宣傳也成了一項重要內容，讓環保教育從課堂延伸到了社會。

三、開展環保實踐活動，培養能力

環保實踐活動在我們中班開展得有聲有色。

1、一開學，我們便開展了“愛護草坪，從我做起”為主題的一系列活動。首先，組織幼兒到戶外觀察花草樹木的變化，讓幼兒知道花草樹木對人類的益處，教育幼兒愛護花草樹木；其次，利用兒歌、故事等形式教育幼兒養成愛護花草樹木的習慣。

2、利用故事《垃圾到哪里去了》、簡單的垃圾分類，回收的煙盒、塑料袋、瓶子等物品自制玩具等形式，讓幼兒養成不隨地亂扔垃圾的好習慣。

3、通過討論“沒有電、沒有水，世界會怎么樣”，讓幼兒養成節約用水、用電的好習慣，并利用兒歌、故事加深對幼兒的教育。

4、開展 “我是環保小衛士”的討論與比賽活動，增強幼兒的環保意識。

5、“綠色班級”創建活動。我們結合幼兒園自身實際，開展了“綠色班級”創建活動，積極對照創建要求，從組織管理，環境創設，教育過程、教育效果四方面入手，以點帶面，形成全班參與創建活動的氛圍。

四、各科滲透，潛移默化

幼兒園在課程設置上，也充分考慮到環保教育的空間，規定每月適當的安排環境教育內容。保教室還專門組織教師進行環保教育的研討活動，教師和幼兒從中受到了環保方面的系統教育，受益匪淺。

總之，我們本著把幼兒的需要、興趣、能力放在首位，在活動中保持著高度的動態性、靈活性和開放性，很好的做的了教師和幼兒之間、幼兒和幼兒之間、師幼和環境之間、幼兒與家長之間的互動，通過集中和分組、集體和個人、室內和戶外、幼兒園與家庭、社區等多位的教育和實踐活動，形成了全新的、立體式的環保教育活動體系，使中班幼兒樹立了一定的環保意識，增強了環保能力。

2023年環境教育和節約教育教學計劃 環保教育工作總結模板篇五

為了認真貫徹落實環境保護教育工作，強化全校所有師生的環保意識。一周來，在創建環保校園的活動中，鎮中學通過一系列措施，認真加強環保宣傳和教育工作力度，創建美好校園。

一、堅持利用學校的升旗儀式、班會等進行環保宣傳教育。校長在升旗儀式上宣讀了“環保倡議書”，她動員全體學生參與環保愛護活動，號召大家養成良好的個人衛生習慣，愛護校園環境。她還針對學校環境衛生存在的問題，進行了具體的教育活動。

二、積極開展環保專題講座。各班班主任利用班會課，通過網絡視頻組織學生學習環境保護知識。

三、組織全體學生參加環保小衛士簽名活動。學校舉行“守一寸凈土，繪少年藍天”為主題的爭做環保小衛士簽名活動。活動得到了社區及家長的大力支持。

四、組織學生進行了環保手工藝制作。學校積極組織學生收集廢舊物品，然后制作成環保手工藝品，統一進行義賣。義賣所得全部捐款給株洲市環保基金會。

五、組織學生在校園和社區進行環保宣傳并打掃衛生，還到主要路口了解交通情況，研究機動車的排氣現狀，完成學校周邊環境調查報告。

環保工作，關乎全局；環境保護，關乎世界。我們要堅持不懈地進行環保的宣傳和教育，扎扎實實地開展實踐活動，使環保工作更上一個臺階。

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