計劃是指為了實現特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
最新科室工作計劃大全篇一
一、指導思想
以^v^理論、“三個代表”的重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實《^v^關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》，以培養(yǎng)高素質高技能專門人才為目的，繼續(xù)深化教育教學改革，努力改善辦學環(huán)境，全面提高教育教學質量。
二、工作目標
建立健全各項管理制度，完善考核辦法，努力提高教學水平，按時完成教學任務。加強學生管理，提高學生整體素質，保證不發(fā)生安全責任事故，學生違法犯罪人數控制為零。繼續(xù)做好學生就業(yè)工作，確保就業(yè)率達到95%以上。搞好后勤服務，改善學生伙食，保持校園整潔，做好師生衛(wèi)生保健和疾病預防工作。加強黨風廉政及行風建設，進一步扭轉工作作風，保證不出現違規(guī)違紀現象，做到服務態(tài)度熱情周到，辦事效率高，創(chuàng)建有特色、高標準、高效益、客戶滿意的和諧校園。
三、主要工作及措施
(一)加強學習，全面提高員工素質
校黨支部牽頭定期組織全體教職工學習，要根據黨和國家的教育方針政策，切實圍繞學校當前工作和發(fā)展方向，制訂學習計劃，充實學習內容，提高全體員工的綜合素質。學習過程避免流于形式，要切實收到成效。學校年終對學習效果要進行評估，為進一步完善學習機制提供寶貴的經驗。
(二)規(guī)范學校管理，切實提高管理水平
各科室要組織本科人員認真學習iso9000質量管理體系標準，根據本科室工作特點，嚴格按照標準進一步完善科室及本科人員的工作制度和職責，制定出本科工作計劃和目標。貫徹落實學校的質量管理方針，圍繞工作目標，狠抓落實，真正做到按制度辦事，向管理要效益，將全校的管理水平提高到一個新的起點。
(三)加強師資隊伍建設，全面提高教師素質
1、倡導敬業(yè)精神。創(chuàng)業(yè)需要敬業(yè)，需要愛業(yè)奉獻。要增強事業(yè)心、責任心，努力成為家長放心、學生舒心、學校歡心的合格教師。
2、提高業(yè)務能力。一要通過多種形式、多種途徑開展自學、互學活動，廣泛交流教學經驗，努力提高自己的知識容量和業(yè)務技能水平，以適應高級技工學校對教師的要求;二要開展新老教師結對活動，互幫互助，共同成長。為新進青年教師提供學習、交流和鍛煉的機會，對新進青年教師工作情況和教學效果及時評估，使其迅速進入角色;三要推進名師工程。要充分發(fā)揮各級學科帶頭人、優(yōu)秀教師的示范輻射作用，加大骨干教師和優(yōu)秀教師的培養(yǎng)力度。
3、鼓勵繼續(xù)教育。鼓勵教師進一步加強學歷和業(yè)務技能進修，提高業(yè)務素質。
一、加強常規(guī)教學管理,全面提高教育教學質量
1、狠抓教學計劃的制定與落實,切實保障教學工作有序進行。教學計劃統(tǒng)率著整個教學過程,是指導和規(guī)范教學行為的標準,也是教務處檢查教學工作的重要依據,為此,科學地有針對性地制訂好各學科教學計劃是搞好教學工作的前提。各任課教師在做學科教學計劃的同時,要對教學內容進行分析、取舍,確定重點和難點,以增強計劃的實用性、針對性和可操作性,力爭做到有計劃可依,有計劃必依,保證課堂教學的有效性。本學期,教務處組織各學部、專業(yè)教研組將繼續(xù)抓教學計劃的落實情況,采取定期開展教學常規(guī)檢查和學生座談會議相結合的方式來檢查教學計劃的執(zhí)行落實情況。
2、教務處將認真對照佛山市創(chuàng)建廣東省現代職業(yè)教育綜合改革示范市的標準,加強教學的管理和專業(yè)建設,規(guī)范教學的每個環(huán)節(jié)。強優(yōu)勢,補短板,認真做好示范市的創(chuàng)建工作。加強教學過程管理,規(guī)范教育教學行為。教學過程是一個動態(tài)的過程,本學期將著力加強教學過程的監(jiān)管。嚴格教學紀律。教師必須嚴格按課表上課,不遲到、不早退,堅決杜絕曠課現象,做好課堂巡查、班務日志和實訓場室登記工作。加強課堂教學質量管理,堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現象,禁止上課特別是實訓課期間學生玩手機。加大對聽課檢查的力度。教師每學期累計聽課不得低于10節(jié),教務處及學部及時檢查登記,以避免出現作假現象。加大教學工作的檢查力度,繼續(xù)落實“教學巡查管理辦法”,及時做好“教學巡查記錄本”登記,教學部長每周五將巡查情況匯總后交教務處,教務處將不定期公布巡查情況。并分別參加各專業(yè)組教研活動,跟進、促進專業(yè)科組教研活動的開展。同時加強專業(yè)課教學的管理,規(guī)范專業(yè)技能實驗實訓教學。各相關專業(yè)技能教師必須按照實訓項目進行實訓和考評,嚴格按專業(yè)計劃組織學生實訓,保證進度和質量。
3、嚴肅考風考紀。本學期第10周計劃進行期中考試,第20周計劃進行期末考試,同時計劃在第4/5周舉行上學期補考考試,5月份聯(lián)合廣東職業(yè)技術學院舉行“三二分段”中高職銜接轉段考試,在各次考核中,教師各負其責,做好命題、監(jiān)考、批改等工作,共同營造學校良好的考風考紀,為改進教學提供有效的依據。
二、創(chuàng)設成長平臺,促進教師業(yè)務成長
1、加大對專業(yè)教師的培養(yǎng)力度,開展有針對性的業(yè)務學習,深化專業(yè)教師技能培訓,切實有效地加強和提高教師技能水平和實訓教學能力,引導教師進行崗位練兵,加強對專業(yè)的研究和技能提升的訓練,促進教師專業(yè)發(fā)展。
2、搭建教師交流、學習提高的平臺,充分利用“國培”、“省培”以及教師外出學習交流、校內外教學比拼等機會,讓教師在培訓學習中更新職業(yè)教育的理念,掌握專業(yè)的前沿知識,開闊視野,豐富專業(yè)知識,更好地促進教師自我成長、自我發(fā)展。不斷提升教師教學水平和業(yè)務能力,并通過教師到企業(yè)實踐鍛煉的機會,讓教師了解企業(yè)生產組織方式、工藝流程、產業(yè)發(fā)展趨勢等基本情況,熟悉企業(yè)相關崗位的技能要求、用人標準、企業(yè)文化以及所教專業(yè)在生產實踐中應用的新知識、新技術、新工藝等,從而更好地把握專業(yè)教學方向,找準專業(yè)定位,確定教學內容和專業(yè)課程設置。
3、以專業(yè)教研組為陣地,開展教科研工作。各專業(yè)教研組要著力進行立足于課堂教學的教學觀念、教學方法、教學手段、教學模式創(chuàng)新的研究活動,開展教學專題研討、課題研究、教學反思等一系列的學習交流活動,加強聽課評議制度建設,使教科研活動制度化。教研組長組織本教研組教師參與、聽、評本教研組教師校級或教研組公開課,將公開課作為共同探討教學路徑,課后一起討論教學得失,從而切實提高教研實效性。學校計劃于第5周開始校級公開課活動,定于每周周一下午第三節(jié)開展全校公開課活動,促進我校教師的業(yè)務成長。
4、重視“名師”培養(yǎng)工作,造就一批教學名師和領軍人才。鼓勵教師參加專業(yè)培訓和學歷提升培訓,倡導教師參加各級各類教學競賽、技能大賽、班主任能力大賽、信息化教學大賽等,推進“雙師型”教師隊伍建設,著力培養(yǎng)一批教育教學骨干、專業(yè)帶頭人和名班主任,造就一批教學名師和領導人才。
三、加強專業(yè)建設,突出辦學特色
1、根據專業(yè)群計劃本學期內成立專業(yè)建設指導委員會,加強專業(yè)教研組建設。加強專業(yè)建設指導委員會的專業(yè)教研指導工作,各專業(yè)教研組長要帶領教師通過開展一系列的教學研討、交流、反思活動,自覺探索課堂教學規(guī)律,重視研究學生、研究教法,在研究和反思中提高教學實踐能力。教研活動要堅持形式多樣化,有競賽、交流、課堂觀摩等,要注重行動研究,問題即課題,行動即研究,效果即成果。
職成司[20xx]37號)和《關于制定中等職業(yè)學校專業(yè)教學標準的意見》(教職成廳[]5號)文件精神和要求,制定優(yōu)化、更新各專業(yè)教學標準和課程標準。專業(yè)基礎課與專業(yè)課要引進職業(yè)崗位的技術技能和素養(yǎng)標準,引進工作任務、工作過程等要素,并進行歸類整理,確保教學標準與職業(yè)標準對接、教學任務與工作任務對接、教學過程與工作過程對接。
3、加強專業(yè)建設,突出辦學特色。培訓專業(yè)領軍人才(教學骨干、專業(yè)帶頭人、名師)。加強特色專業(yè)建設,以專業(yè)建設拉動教學改革,探索課堂教學和教學管理新思路。著力打造唯影(影視傳媒)工作室、圖途(平面設計)工作室、夢翼(電子商務)工作室和e創(chuàng)(電子商務)工作室,進一步凸顯我校專業(yè)辦學特色。
一、指導思想
堅持全面、協(xié)調、可持續(xù)的科學發(fā)展觀。以“塑造自信人格,培育特色專長,引領健康發(fā)展,提升辦學效能”為辦學理念。以深入推進教育信息化,全面推進基礎教育課程改革為重點。高奏“內涵求發(fā)展、機制求創(chuàng)新、隊伍求提高”的主旋律;加強學校特色建設。打造學校品牌,提升學校品位,全面提高我校的辦學水平和教育質量,進一步開創(chuàng)我校20xx年工作新局面!
二、主要工作目標
1、加快對學校文化內涵的提煉和滲透。
2、學校要完善內部評估保障機制。
3、進一步完善學校的管理機制。
4、進一步提高教師的專業(yè)化水平。
5、進一步彰顯學校的教育、教學特色工程。
三、主要工作任務
文化建設:加強“三風”建設,形成學校個性文化(責任人:校長室、工會)
在加強校園文化建設的過程中,要將“三風”建設體現在師生
的工作和學習之中,體現在師生的相互關心之中,體現在班級、團隊的建設之中,成為全體師生共同認同和追求的價值取向、工作目標和行為方式,逐步形成具有初級職業(yè)學校特點與個性的校園文化。
最新科室工作計劃大全篇二
摘要：加入世貿組織，意味著我國醫(yī)院經濟正面臨著前所未有的機遇與挑戰(zhàn)。醫(yī)院的審計工作管理也不例外。為此，廣大的醫(yī)院應該把握住這一歷史*的機遇，解放思想，轉變觀念，深化醫(yī)院審計工作管理，樹立科學的審計管理理念，以優(yōu)質高效的審計工作管理來促進醫(yī)院的經濟發(fā)展，使之在激烈的市場競爭中搶奪先機，立于不敗之地。
關鍵詞：強化;審計工作;管理;促進;醫(yī)院經濟;發(fā)展
一、審計工作管理的涵義
審計工作管理就是人們在認識審計客觀規(guī)律和審計環(huán)境及其相互關系的基礎上，利用現代管理的手段，以有效使用審計資源，充分發(fā)揮審計的職能和作用，實現審計工作的目標為宗旨，對審計工作進行計劃、組織、指揮、協(xié)調和控制的活動的總稱。審計工作管理存在于醫(yī)院審計活動的任何環(huán)節(jié)，它包括從制定審計計劃、審查審計事項，到編制審計報告、建立審計檔案等各項業(yè)務活動在內的醫(yī)院審計工作全過程。
二、強化醫(yī)院審計工作管理的重要意義
(一)有利于醫(yī)院審計工作職能作用的充分發(fā)揮
醫(yī)院審計監(jiān)督、評價、鑒定等職能作用的發(fā)揮，依賴于醫(yī)院審計工作的開展，而醫(yī)院審計工作的開展又依賴于醫(yī)院的審計工作管理。一是醫(yī)院的審計工作管理部門要根據醫(yī)院的經濟環(huán)境和經營情況，擬定醫(yī)院的總體審計計劃，確定醫(yī)院的總體審計目標。二是要根據醫(yī)院的總體審計計劃和目標來制定醫(yī)院分階段、分項目的具體審計計劃和目標。三是制定醫(yī)院的具體審計方案，并組織實施。至此，審計工作在審計管理中得以有條不紊的開展，從而充分發(fā)揮出醫(yī)院審計工作的監(jiān)督、評價、鑒*等職能作用。
(二)有利于醫(yī)院審計工作效率的提高
醫(yī)院審計工作的5個程序：審計準備、審計實施、審計報告、審計處理和審計檔案，都包含著大量細致而繁瑣的工作，需要組織合適的人員來完成。而醫(yī)院審計管理則通過管理的組織系統(tǒng)來委派合適的人選，并協(xié)調委派人員之間的關系，使之共同努力實現既定的審計目標，與此同時還制定出激勵機制，充分調動委派人員的工作積極*，使審計工作達到事半功倍的效果，從而提高了醫(yī)院審計工作的效率。
(三)有利于保*醫(yī)院審計工作的質量
隨著醫(yī)院審計工作的正常有序進行，審計管理人員要隨時檢查審計工作的進展情況，關注工作中可能出現的問題，及時采取措施加以解決，糾正誤差，以保*按時完成審計任務，降低審計風險，與此同時還要對審計人員的工作情況和工作業(yè)績進行客觀地評估，從而使醫(yī)院審計工作質量得到了可靠保*。
(四)有利于醫(yī)院審計資源的合理使用
這是指醫(yī)院的審計管理人員根據成本效益原則來組織醫(yī)院審計工作的開展，以盡可能少的人力、財力、物力的耗用來完成醫(yī)院制定的審計目標，減少損失浪費，從而促使醫(yī)院審計資源的合理使用。
三、醫(yī)院審計工作管理中存在的問題
(一)審計范圍過窄
目前，不少醫(yī)院的審計工作仍然停留在傳統(tǒng)的財務收支領域，審計工作的重點僅僅局限于查錯防弊，而很少將審計的觸角延伸到醫(yī)院經濟的其他方面。如醫(yī)院領導干部任期經濟責任審計，醫(yī)院經濟效益審計，醫(yī)院管理審計，醫(yī)院國有資產保值增值審計等，致使醫(yī)院審計的職能作用大打折扣。
1、對領導干部任期經濟責任審計介入不深。從客觀上來說，領導干部任期經濟責任審計的內涵較大，審計的內容難以確定，領導干部的崗位職責不盡相同，審計的方法難以確定，經濟責任的明晰度較低，審計的評價難以確定，這些問題的確給醫(yī)院審計工作帶來一些意想不到的難點，致使醫(yī)院對領導干部任期經濟責任的審計工作僅僅停留在膚淺的表面，而很少涉及到實質*的內容。
2、經濟效益審計的隨意*大。目前，醫(yī)院經濟效益審計的法規(guī)和規(guī)范尚未健全，審計*作存在著很多困難，審計人員進行經濟效益審計過多依據自身的理解和判斷，因此在經濟效益審計的目標、標準、程序、方法及報告等方面存在著較大的隨意*，在*判斷上也難以達到一致*和客觀*要求，不能體現經濟效益審計的獨特價值。
3、管理審計的力度不強。由于不少醫(yī)院對于管理審計在醫(yī)院經濟發(fā)展中的重要作用認識不夠，不少醫(yī)院的領導對于管理審計所能提供的評價、咨詢等作用缺乏全面正確的理解，不明白管理審計的真正意義，從心理上排斥管理審計工作，很多醫(yī)院未將管理審計工作納入重要議事日程和正常管理軌道，因而投入的審計資源非常有限，致使醫(yī)院管理審計的力度不強。
4、國有資產保值增值審計尚處于起步階段。保值增值審計即是能為醫(yī)院提供價值保值以及增加值的審計，由于國有資產保值增值審計是一個比較新的領域，而醫(yī)院作為事業(yè)單位，享受著國家的財政撥款，對于國有資產保值增值審計在防止醫(yī)院國有資產流失，節(jié)能降耗，增加醫(yī)院收入等方面的重要作用認識不足，因此許多醫(yī)院的國有資產保值增值審計尚處于起步階段，沒有更多的動作。
(二)審計人員素質偏低
一是有的醫(yī)院設置內審機構配備的內審人員沒有從嚴要求，素質低下。二是審計人員大部分都屬于財務型，綜合業(yè)務素質高的人員不多。三是有的審計人員未經過正規(guī)的審計業(yè)務學習和培訓，缺乏必要的*知識，職業(yè)判斷能力差。四是個別審計人員職業(yè)道德較差，唯利是圖，為個人撈好處。五是有的審計人員受權勢人員的影響，審計時走過場，這些都嚴重地影響了審計價值的實現。
(三)審計工作質量不高
一是審計工作的**不強。我國醫(yī)院實行的是院長負責制，審計工作不能置于院長之外，在院長允許的范圍內來開展工作，**自然蕩然無存。而且審計機構往往與本單位的財務機構合二為一，不是*的專職機構，審計工作就變成了財務會計的自審過程。二是審計工作的方法落后。在醫(yī)院審計實踐中，內部審計仍然停留在傳統(tǒng)的事后審計階段，審計手段單一，審計方法落后，審計程序不規(guī)范，審計工作沒有嚴格按照審計準則的要求去做，審計結論較多地依賴于審計人員的經驗判斷，隨意*大，這些問題都直接導致了醫(yī)院審計工作的質量不高。
(四)審計風險意識不強
隨著市場經濟的不斷發(fā)展，醫(yī)院在分享改革成果的同時，也正面臨著一系列新的問題，如會計信息失真帶來的財務風險，*品采購收受回扣帶來的*品質量風險，醫(yī)護質量問題帶來的醫(yī)療風險，尤其是醫(yī)護質量問題導致的醫(yī)療糾紛時有發(fā)生，由此形成的醫(yī)療索賠，動則幾十萬，甚者上百萬，醫(yī)院風險已經敲響*鐘，然而不少醫(yī)院的審計人員風險意識淡薄，將醫(yī)院以上的風險現象置之腦后，視而不見。更為甚者由于審計計劃不周，審計經驗不足，審計方法不當，而做出錯誤的審計結論，表達錯誤的審計意見，由此所帶來的審計風險是相當嚴重的。
(五)審計信息化水平較低
最新科室工作計劃大全篇三
加強節(jié)能工作的若干意見》、《陜西省節(jié)能目標責任評價考核實施方案》及《*市年度目標責任綜合考核試行辦法》、《*市節(jié)能減排綜合工作方案》，特制訂本實施方案。
一、實施節(jié)能目標責任評價考核的必要性
一步明確了責任，對增強各級領導干部、企業(yè)管理人員節(jié)能工作的責任心和調動其工作積極性，促進節(jié)能目標任務的完成具有重要意義。
二、節(jié)能目標責任評價考核對象
（一）各區(qū)縣政府，市新區(qū)管委會，市級有關部門。
（二）市政府確定的年耗3000噸標準煤以上的重點用能企業(yè)。
三、對各區(qū)縣政府、市新區(qū)管委會的評價考核辦法
（一）評價考核內容。
對各區(qū)縣政府、市新區(qū)管委會的評價考核指標分為兩類：節(jié)能目標完成指標（50分）和節(jié)能措施指標（50分）。具體節(jié)能目標評價考核指標及計分方法見附表1。
萬元gdp能耗降低率為否決性指標，以市政府制定的年度目標為準，未達到年度計劃目標值即為未完成目標考核等次。節(jié)能措施指標為定性評價指標，根據指標的完成率或有關工作完成情況計分。
（二）評價考核時間和程序。
經市政府審核后，向全市進行公告。
（三）評價考核等次。
釋并提交改進方案，市政府責令其限期改進。
（四）獎懲辦法。
不得參加年度評獎、授予榮譽稱號等，并暫停核準、批準和上報除鼓勵類外的新建高耗能項目。
四、對市級有關部門的評價考核辦法
規(guī)定進行考核。
五、對重點用能單位的評價考核辦法
（一）評價考核內容。
評價考核指標分兩類：節(jié)能目標完成指標（50分），節(jié)能措施指標（50分）重點用能企業(yè)節(jié)能目標責任評價考核指標及總體計分方法見附表2。
況和指標的完成計分。
（二）評價考核時間和程序。
完成對重點用能企業(yè)的綜合評價報告，報市政府審核后，向全市進行公告。
（三）評價考核等次。
量）、未完成（60分以下或否決性指標未達到年度計劃節(jié)能量）。考核結果為未完成等次的重點用能單位，應在一個月內做出原因解釋并提交改進方案，由區(qū)縣政府或市級主管部門責令限期改進。
（四）獎懲辦法。
單位的節(jié)能項目的投資支持力度。評價考核結果為未完成等次的單位予以通報批評，一律不得參加年度評獎、授予榮譽稱號。新建高耗能投資項目和新增工業(yè)用地將從嚴控制。
六、加強節(jié)能目標責任評價考核工作的組織領導
最新科室工作計劃大全篇四
一、做好中職學校新聞宣傳工作的重要意義
今年來，黨和國家對中等職業(yè)教育的重視程度不斷提高，不斷出臺有關促進職業(yè)教育發(fā)展的文件、政策，在政策、資金等方面給予傾斜，中等職業(yè)教育迎來了發(fā)展的春天。在黨和政府高度重視中等職業(yè)教育的前提下，中等職業(yè)學校成為了社會關注的熱點和焦點，做好學校新聞宣傳工作，具有重要的現實意義。
1.從政府層面來說，能夠大力宣傳國家在職業(yè)教育方面的方針、政策
學校通過對師生開展形勢、政策教育，召開會議傳達文件精神，部署落實各項工作，出版簡報等方式，貫徹落實國家在職業(yè)教育方面的方針、政策以及提出的新要求，能起到很好的宣傳作用。
2.從社會層面來說，能讓社會更加了解學校，拉近社會各方與學校的距離
國家的重視讓社會對中等職業(yè)學校的關注度越來越高，但依然有部分用人單位、社會群體等對中等職業(yè)學校的了解和認識還不夠。中職學校通過新聞宣傳平臺，搭建了解、認識學校的橋梁，轉變社會各界對學校的看法，爭取社會各界對學校的支持，營造有利于學校發(fā)展的社會氛圍。這對于促進學校教育教學工作的有效開展尤其是開展校企合作、招生宣傳工作起到積極的促進作用。
3.從學校層面來說，能增強學校競爭力
對于擴大影響，展示學校辦學成果，提高學校知名度，塑造學校良好形象，增強學校競爭力具有顯著的意義。學校通過各方面努力，取得的教學成果需要宣傳平臺來展示，學校的知名度需要宣傳效果來提升，學校的良好形象需要宣傳手段的全面參與。
二、中職學校新聞宣傳工作的載體
最新科室工作計劃大全篇五
??1、貫徹各種衛(wèi)生工作評估細則要求，努力做好控煙和健康教育工作。
??2、加強控煙和健康教育，利用宣傳欄宣傳衛(wèi)生保健控煙知識，增長健康知識，自覺采納有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險因素，預防疾病提高生活質量和健康水平。
??3、做好患者的控煙教育，設立戒煙門診。
??4、對所有住院患者及陪護家屬反復宣傳吸煙的危害和戒煙的方法，嚴禁在病區(qū)內吸煙。
??5、定期對工作人員吸煙狀況進行調查，工作人員要了解吸煙有害健康的科學知識，積極開展控煙工作，主動參與戒煙，使吸煙率逐年下降。
??6、積極開展控煙工作，加強檢查和自檢，形成人人參與的有效機制，切實把控煙工作落到實處。
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