時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

2023年幼兒園小班班級常規計劃共 小班班級工作計劃(9篇)篇一

本班共有幼兒29名，經過兩周的教育教學活動，我們發現，大多數幼兒都已習慣了幼兒園的生活，并能遵守班級常規，能與同伴友好相處，但還有個別幼兒存在上課注意力不集中，不遵守紀律，生活自理能力差，比較任性等問題。這一切還有待于家園協作共同引導教育。

二、三月份：

1、布置教室環境，為幼兒創設一個干凈、優美的環境。

2、培養幼兒的常規以及良好的行為習慣。

3、上下樓梯要注意安全，一個跟著一個慢慢走。

4、午餐時不講話，不掉米粒，獨自吃完自己的一份飯菜。

5、午睡時，鞋子衣服放放好，安靜入睡，醒后不吵醒他人。

6、與同伴友好相處，不爭奪和獨占玩具。

7、愛護圖書，學會閱讀圖書的方法。

8、針對“三八”婦女節，開展“愛媽媽”的主題活動。

9、開展手工活動，讓幼兒把自己制作的禮物送給媽媽。

10、語言課上運用故事形式，教育幼兒愛媽媽，并愿意幫助媽媽做事情。

11、音樂課上“唱媽媽”，使幼兒萌發愛媽媽的情感。

12、根據整合活動“交通工具博覽會”，讓幼兒在本課程單元里獲得不同種類的交通工具的經驗，了解交通工具與我們每一個人生活的關系，懂得乘坐交通工具時應有的規則。

13、召開家長會，與家長一起探討教育幼兒的方法。

四月份：

1．帶領幼兒到戶外尋找春天，通過實踐、觀察讓幼兒記住春天的特征。

2．開展禮貌教育活動，通過游戲和講故事活動讓幼兒學會理解“互相謙讓”一詞的含義。

3．認真開展手工興趣活動，培養幼兒的動手能力。

4．認真開展早期閱讀活動，力求識字與閱讀活動相結合，提高幼兒的語言能力。

5．開展豐富的區角活動，培養幼兒主動探索的精神以及與自身生活相聯系的體驗。

6．根據整合活動《奇妙的蛋》，讓幼兒在這個課程單元中觀察一些不同動物的蛋，了解一些形狀、大小、顏色、構造各異的蛋和動物生長的關系，體會到生命的奇妙之處。

7．通過家園冊及家園欄，與家長共同探索教育孩子的方法。

8．向家長開放半日活動。

五月份：

1．繼續加強幼兒的常規意識，使幼兒能自覺遵守紀律。

2．開展“我愛勞動”主題活動。

（1）在教師帶領下，學會整理玩具、打掃活動室衛生，并學習簡單的勞動技能。如：擦桌子、掃地。

（2）知道＂五一＂是勞動節。開展“自己的事情自己做”競賽活動。組織幼兒疊被、穿衣等活動。

3．組織幼兒進行戶外體育活動，增強幼兒體質。

4．為幼兒創設學語活動的情景環境，培養幼兒學語的興趣。

5．根據整合活動《和紙玩游戲》，在這個課程單元中，教師將帶領幼兒與各種各樣的紙展開一系列互動，讓孩子從撕貼和折疊中直接去觸摸和感受紙的不同。

6．為幼兒積極準備慶“六一”聯歡活動。

六月份：

1．開展慶“六一”聯歡活動。

2．通過晨會和故事講述，教育幼兒要友好相處，互相關心，互相幫助。

3．根據整合活動《頑皮一夏》，在這個課程單元中，我們會和幼兒一起動手制作夏天的圖畫和扇子，一起品嘗清涼的水果和甜點。在學習過程中，孩子們會有更多發現、更多驚喜！

4．做好學期總結工作。

5．做好財產物品清點、封存工作。

2023年幼兒園小班班級常規計劃共 小班班級工作計劃(9篇)篇二

本班幼兒35名，男孩17名，女孩18名，本單位子弟17名，外單位子弟15名，師大第三代3名。

經過小班第一學期的學習，各幼兒在體、智、德、美各方面都有了進步，如習慣幼兒園的環境，喜歡上幼兒園，來園、離園學會對人有禮貌，大多數幼兒能樂意接受健康檢查和打預防針，體質普遍增強。幼兒有在集體中的獨立生活的初步能力，學會了洗臉、洗手、漱口、用正確的方式上廁所，能自己穿脫褲子、鞋子、學會了收拾玩具和圖書。大多數幼兒不挑食，能獨立吃完自己的一份飯菜，形成了一些基本的良好生活習慣，能與家人、小朋友、老師等友好相處。幼兒學習了走、跑、跳（雙腳行進跳、高跳下），鉆爬的基本動作，學了兩套體操，喜愛體育游戲，知道與自己關系密切的節日（元旦、新年）等，知道秋冬季的名稱，認識了幾種植物、動物，能安靜地聽老師講故事，掌握一些基本的言語能力；愿意去觀察一些事務，并能用多種感官去獲得比較準確的感知；學會正確看書、唱歌、做模仿動作，具有初步的繪畫、粘貼、泥塑等手工技能；愿意向正確的行為學習，愿意向上，對勞動產生了良好的熱情。

以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》為準則，堅持一切為孩子服務、一切為家長服務的宗旨，面向全體幼兒，以培養幼兒身心和諧發展、促進其終身可持續性發展為目標，以全新的教育理念指導教育行為。

繼續培養幼兒良好的生活衛生習慣，有基本的生活自理能力，在成人的引導下，初步理解和遵守集體生活行為規則，樂意與人交談，講話禮貌，能以積極的情緒參加各種活動。

1、做好開園工作，保教人員以熱情周到、細致的服務接待每一位家長和幼兒。

2、廣泛向家長宣傳《綱要》，使家園在教育觀念上達成一致，使家長更多、更積極地配合班上的教育教學工作。

3、教育教學方面，開展主體網絡教學，以幼兒的興趣為中心，根據本班幼兒的實際情況，設計科學、有趣、對幼兒成長有促進作用的主題。

1、為幼兒創設一個清潔衛生的生活環境。學期初，進行了徹底的衛生大掃除，堅持搞好班上的衛生工作，做好毛巾、口杯、碗勺、活動室、寢室的消毒工作。

2、配合保健醫生做好幼兒的預防接種、體格檢查工作，如實填寫“消毒記錄”、“家訪記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項表格。

3、做好春季疾病預防工作，給幼兒喂服板藍根，用鹽開水漱口，堅持用紫外線消毒，加強晨檢工作，對傳染病做到早發現、早報告、早隔離、早消毒。

4、經常開展戶外體育活動，增強幼兒體質，根據天氣的變化，督促幼兒增建衣服，為出汗的幼兒及時換衣、隔毛巾。給生病的幼兒以特殊的關愛，按時喂藥，觀察孩子身體的細微變化，做到早發現、早治療。

1、召開家長座談會，充分發揮家長委員會的協調、溝通作用。

2、不定期地請家長來班上檢查、指導工作，幫助家長了解班上的工作及幼兒在園的表現。

3、按時公布周工作安排和主題網絡圖，取得家長的配合和支持。

4、設置《育兒欄》（每月更換一次內容），每月出一期班刊，公布本月幼兒活動內容。

5、在家長的幫助和支持下，建立班級教育基金，并通過家長委員會的監督，發揮教育基金的作用，做到每一筆錢都用之于幼兒，每一筆錢都有帳可查。

6、重新建立本班幼兒通訊錄，加強家長與老師、家長與家長之間的交流和聯系。

7、盡量滿足家長的一切合理要求，主動幫助家長解決困難，提高服務質量。

1、幫助新插班上的6名幼兒給予更多的關愛，通過發揮班上老生的榜樣作用，讓她們盡早擺脫入園的恐懼心理，盡快適應環境。

2、對李軒、余奕青、符強等集體意識較為模糊的幼兒，采用表揚鼓勵相結合的教育方法，幫助其融入集體生活，并能在旁人的提醒下樂意遵守集體活動的規則和要求。

3、對陳迪軒、柳浩宇、劉冬杰等體質不好、容易生病的幼兒，通過戶外活動以及在護理方面與家長配合等方法來增強其身體素質，使之逐漸成為身體健康強壯的孩子。

2023年幼兒園小班班級常規計劃共 小班班級工作計劃(9篇)篇三

通過入園后的觀察，部分幼兒生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎，但也有一些幼兒在常規習慣、自理能力、適應性、語言發展等方面存在一定差距，要幫助小班的朋友健康成長，新學期的班級

工作計劃

1、班級三位教師齊心協力搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發生，合理地安排好幼兒的一日生活。教育幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

2、小班幼兒在環境中容易新奇。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

1、晨檢：主次班安排合理，交接班交代清楚，銜接好。小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在日常生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發霉的食物。

2、午檢：眼不離幼兒，腿勤加強巡視，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物（如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。

3、晚檢：分工明確，接待家長，組織幼兒，收拾好衛生，斷水斷電，管理好班級物資。

1、對家長進行知識的宣傳，請家長積極配合幼兒園做好安全衛生、保育工作，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規。

2、提醒家長注意家居生活安全與家居活動環境安全。引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區玩，一定要提醒家長看好孩子。

幼兒體質的不同類型，必須提示家長與老師及時溝通，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交于班級老師，由老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時間。平常積極配合醫務室做好幼兒體檢等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

新學期又開學了，為了更好的進行本學期個人工作，特制定計劃如下：

認真聽取領導和同事們的意見，不斷提高理論水平和教育教學研究能力，更新知識，掌握必備的教育技能。虛心向有經驗、有特長的教師學習，汲取新思想、新做法。認真進行反思教學，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結，認真寫好反思記錄，加強理論學習，不斷提高自身綜合素質。關心愛護幼兒，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關系，并努力做到幼兒在園開心，家長放心。完善自己的知識、能力結構，提高幼兒教育教學的能力。

無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和"媽媽"的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。

首先我們要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師，見到人要主動打招呼（早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見，見到叔叔阿姨、小伙伴主動問好等）；養成良好的衛生習慣；鍛煉寶寶的自理能力；養成輕聲說話，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習慣；學會友好的與別人相處、幫助別人；不爭搶玩具，和小朋友分享自己的玩具，并能主動幫助老師做一些力所能及的事情，學會遵守公共秩序。

本學期，我們會做好晨間接待工作、環境衛生的打掃。更進一步的做好本班幼兒的預防接種工作，注意幼兒口腔衛生，培養良好的衛生習慣。尤其是幼兒的用眼衛生，同時注意要保證幼兒戶外活動的時間。注意關心幼兒的一日生活，充分體現保教結合的教育理念。

我對工作一定會盡心盡力，爭取完美，但難免有不足之處，愿在以后的工作中，積累更多的經驗，使自己的工作不斷趨于完美。

提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。

加強職業道德教育，加強責任心，規范言行，提高精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業務上精益求精，敢于改革創新，緊跟形勢，適應時代的要求。

做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發生。

重視幼兒德智體美全面發展，富有創新精神。因材施教，注重做好個案的轉化工作，效果明顯。認真完成園內布置的各項任務與工作。遵循教育規律，教育思想端正，教育教學面向全體幼兒。忠誠教育事業，無私奉獻，勤奮工作。

禮貌待人、文明執教、講究衛生、愛護公物。奉公守法、遵章守紀、以身作則、為人師表。自尊自重、作風正派。對幼兒充滿愛心，以發展的眼光看待幼兒、評價幼兒，注重幼兒創造思維和創造能力的培養。尊重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯系，共同促進幼兒的成長。同事間團結協作、互相尊重、互相配合、合作共事。本學期里，繼續密切配合保健大夫作好每一項工作：做好室內室外衛生工作；保持良好的個人衛生；充分尊重幼兒的生長發展規律，細心呵護體弱幼兒，為幼兒創設良好的睡眠環境，努力提高本班幼兒的睡眠質量，教育幼兒正確的穿衣服，放置衣物，適時的增添衣物；引導幼兒不挑食，有良好的進餐習慣，多喝水，避免傳染病的發生；認真做好消毒工作，填寫晨檢記錄和安全筆記，及時與家長取得聯系。

本學期里，我們將真對班上幼兒的實際情況，在幼兒安靜睡眠、進餐、活動等常規練習中加大教育的力度，認真組織幼兒的每一項活動，爭取每一位幼兒在最后一個學期里都能有很大的進步。

為幼兒創設一個絕對安全的環境，經常的進行自查工作，及時的對幼兒進行安全教育，作好安全筆記，增強幼兒自我保護的意識。如有事故及時向園內領導報告，與家長正確溝通，保護好每一位幼兒的人身安全。

作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業道德是遠遠不夠的，自己還要多學幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關教學的資料，人活到老學到老，這樣是絕對有百益而無一害的。

在本學期里，將在園領導的正確指導，作好園內教師的教研活動組織工作。不斷地用各方面的知識充實自己。

2023年幼兒園小班班級常規計劃共 小班班級工作計劃(9篇)篇四

新學期開始小班的主要教育任務是引導幼兒盡快地適應幼兒園生活 。從游戲開始，讓幼兒感受到集體的快樂，幫助幼兒盡快地適應幼兒園集體生活，緩解幼兒由于和家人分離而產生的生理焦慮 。——引導幼兒認識自己的班級，認識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友 。

一、常規方面

1、在老師的指導下，玩室外大型玩具 。

2、學會與同伴一起游戲，懂得運用禮貌用語進行交往 。

3、知道愛護用具與材料不摔、不亂丟玩具 。

二、自理方面

1、熟悉一日的活動環節，幫助幼兒提高自我服務能力，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培養幼兒的自信心、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂 。

三、認知方面

1、引導幼兒認識自己的班級，認識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友 。

2、引導幼兒掌握一些基本的活動常規，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事 。

3、引導幼兒認識杯子、毛巾架等物品標記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西 。

四、保育保健

1、清潔整理好各個活動場所的衛生工作，為幼兒創設一份溫馨舒適的活動環境 。

2、通過老師的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養成自覺接受晨檢好習慣，不帶小物品入園 。

五、社會性發展方面

1、引導幼兒熟悉喜愛小班，愿意親近老師，有什么事能主動地和老師講，喜歡和伙伴一起活動、友好相處，并能使用禮貌用語：謝謝你、對不起、沒關系、不客氣等 。

六、身體發展方面

1、引導幼兒認識自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途，知道要保護好自己的身體，掌握一些自我保護的基本方法 。

2、引導幼兒喜歡晨間活動，戶外活動，靈活學會一些玩具的基本玩法，初步感受活動的樂趣 。

七、具體措施：

1、在日常生活中，注意觀察、適時引導，以兒歌、故事、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛生習慣 。

2、以身作則，經常與幼兒使用文明禮貌用語，并常使用雙語交流，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習慣 。

3、將安全的知識容入主題活動中使孩子在學習中，提高自己的安全意識 。例如“怎樣玩才安全”的主題中，通過了解手和腳的用途，懂得保護自己的身體 。在其它活動中，通過圖片、兒歌故事等多種形式，教育孩子不玩危險的東西，懂得自我保護 。

4、對幼兒個別情況，要和家長多交流，形成共識，共同做好保育、保教工作 。

5、注重對幼兒的各別指導，發現有不良習慣的幼兒加強引導、幫助 。

以上是我們針對班級幼兒發展情況制定的本學期計劃，希望在我們的共同努力下，在家長的配合下，孩子們健康愉快的成長 。

2023年幼兒園小班班級常規計劃共 小班班級工作計劃(9篇)篇五

隨著教育改革的深入，我們越來越意識到環境在幼兒一日生活中的重要性，這主要包括：為幼兒的探索活動創造的寬松的精神“環境”和為幼兒各項活動創造的豐富的物質“環境”。后者具體在活動材料的準備、區域的布置、幼兒作品的展示。從環境入手，充分利用好教室的每個地方，注重空間的運用，豐富個區域活動材料的提供（包括孩子和教師自制的玩教具和區域活動材料），幼兒作品表征的手段、方法和展示，增設角色區，為幼兒多提供真實的活動材料，加強幼兒扮演活動的開展與指導。

本學期的教育教學工作計劃的主要是主題探究活動，選擇與幼兒發展和生活經驗緊密結合的教育內容，在文學、音樂、體能等活動方面仍然采用結構教學，選擇適合本班幼兒需要并與本地區資源、文化相適應的活動，從不同方面共同促進幼兒的全面發展。教師制定目的性明確的各種檢核表，做到能及時整理和分析觀察記錄。

1、全語文教育工作計劃：教師有意識、有計劃地讓幼兒認識主題活動中滲透的文字和網絡中的文字，并作為主題檢核的內容，增加閱讀活動內容的時間和內容。

2、數學教育工作計劃：豐富數學活動在日常生活中的滲透的途徑與方法，建立數學活動區，為幼兒提供豐富的數學活動操作材料，并加強數學活動的指導。

3、雙語教育工作計劃：加強日常英語活動的開展，提高帶班教師英語水平和配班能力。

4、音樂教育工作計劃：有計劃的進行日常音樂活動，重點加強對唱歌教學和舞蹈教學的研究。

衛生保健工作不僅是要給幼兒一個安全、清潔的環境，還要給幼兒良好的生活護理、健康的精神環境，因此這項工作并不是保育員老師個人的工作，而是班級教師共同的工作。

1、保持幼兒活動室、睡室和周圍環境的干凈、清潔。

2、按幼兒園的要求進行消毒（玩具、用品等）。

3、加強對幼兒的生活的照顧（喝水、進餐、午睡、大小便增減衣服等），減少孩子不必要的等待時間，提高幼兒自我服務（喝水、穿脫衣服、洗手等自我生活照料）及自我保護的能力，減少以外傷害。

4、積極開展戶外活動，增強幼兒的體質，預防疾病的發生。

5、在園保健醫生的指導下，與保育員老師配合做好預防和減少傳染病、心理保健的工作。

1、密切與家長的聯系，樹立全心全意為家長服務的意識，及時將幼兒在園活動內容及發展情況及時向家長反饋。

2、充分運用家長資源，開展家長助教活動，發揮家長的特長，使家長參與到教育活動中去。

3、結合主題定期開展親子活動，家長開放日活動。

4、不定期召開家長座談討論會，與家長共同分享育經驗，并請家長配合教師共同開展“幼兒社會化發展”的課題研究。

5、對個別特殊的幼兒及時與家長聯系并進行特殊照顧。

6、充分利用社區的有效資源，結合主題與家長共同開展社區教育活動。

教師自身首先應該成為一個終身學習者，不斷地學習，不斷地自我成長，提高自己的專業化水平，才有可能為兒童一生的長遠發展打下良好基礎。為實現自我超越和促進個人成長，將偶然性組織學習和單循環組織學習向雙循環組織學習過渡：交流互動， 反思成長，讀書學習，交流互動。作為建構學習型組織的一分子，團結協作。與時俱進，決不掉隊。內化幼兒園管理理念、園本課程建構理念及幼兒園“三三發展規劃”的學習，強化新的教育觀。推動同事之間、師生之間、家園之間的交流與互動。

2023年幼兒園小班班級常規計劃共 小班班級工作計劃(9篇)篇六

1、常規的培養

開學初，我班幼兒情緒穩定得較快，但是，大小禮拜回園時總有幾位孩子較愛哭，經過一段時間的適應，這些孩子在園時的情緒已經很穩定了，平時能夠保持愉快的心情參與各項活動，表現出喜歡幼兒園的生活了，在孩子們逐漸融入這個集體的同時，如何將班級常規培養好是當務之急，我們都認為要從小事做起，上廁、洗手、喝水、進餐、睡眠等等，全班教師都用一致的方法嚴格要求幼兒，從而形成良好的行為習慣。在常規培養的過程中，還要多加考慮，爭取將常規制訂地更為科學、合理。

2、加強身體素質的培養，做好預防工作。

幼兒擦汗，換衣服，增減衣服、棉被等，照顧好幼兒的一日生活。總結和發揚預防“非典”的經驗，加強各項消毒與衛生工作，確保孩子的健康。

3、加強特殊幼兒的護養工作。

孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異：匡政小朋友在日常生活中表現的較自由散漫，需各位老師的加強教育。有些小朋友體質較弱，容易感冒發燒，為此，我們老師特別做好保育工作，在午睡中特別注意觀察、擦汗、蓋被，最重要的是老師注意督促這幾名幼兒多喝水，戶外活動增加適當的運動量，以增強體質。

王楠小朋友是一位較特殊的兒童，剛開學，各方面習慣不好，愛發脾氣，喜歡打人，不懂老師講的道理，為了孩子的一生，我們除了耐心地教導外，盡最大的努力耐心地幫助他克服自身的壞習慣。

4、加強自理能力的培養

天氣漸漸要轉涼，衣服也將會漸漸增多，故本學期初，老師們就要很有意識地加強對幼兒自理能力的培養，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并要注意指導依賴性強的幼兒，在不受涼的情況下，盡量讓幼兒自己穿衣、穿襪、穿鞋，搬椅子等，自己的事情自己做，還可以讓能力強的幼兒發碗，發調羹，盡可能地與讓家長配合老師，使幼兒在家也有個鍛煉的環境。

5、衛生工作

為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環境中游戲、生活，班中的衛生工作也顯得尤為重要，從班內衛生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責任到人，并且注意清理一切衛生死角，平時還要經常煲醋、消毒，對幼兒的食物要多觀察，實實在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。

1、重視個別教育

活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發展。

2、教學活動的正常進行

開學初，主要對幼兒進行一些行為習慣的、文明禮貌的培養，幼兒的情緒穩定之后，教學活動已正常開展。我們繼續努力探索園本課程與敘事性智能理論的結合，教研時間，積極討論，吸取其他班的長處。認真開展科學領域以外的“語言、社會、健康、情感”等領域的探究活動。認真參加園內觀摩教學活動，從中相互學習與提高，積極并準時參加各種培訓，提高自身素質與業務能力。

3、雙語教學

加強雙語環境的創設，教師間相互配合，幼師講普通話，教師嘗試用英語與幼兒交流，并在日常生活中能正確輔導幼兒。提高教師的英語重視程度，提高課堂教學質量，互相學習。教師間相互配合，并適機開展識字活動，在游戲中巧妙地滲透識字內容。

4、環境布置

根據主題內容及時并逐步地更換主題墻，并主要以幼兒作品為主，做到與探究內容相結合，材料盡量豐富。教師相互協調，共同完成。并且，為了讓幼兒增加對周圍環境的認識，我們還將在每月開展各種環保活動，使孩子了解環境與人類的關系。

活動，讓家長以點看面，對孩子及老師的工作進行了解和理解。

平時經常與家長開展交流，互相了解幼兒情況，及時提出教育對策。對于生病幼兒及未及時返園幼兒要經常打電話詢問，表示關心。對于天天接送幼兒家長的交談，每天詢問幼兒在家的情況，及時反饋幼兒當日在園的各方面情況，并根據幼兒的特殊狀況囑咐家長幼兒回家后需注意的事項。

我們教師將注重與家長面對面的交談，設身處地地聽取家長的意見，并用實際行動取得家長的信任。做好家訪工作，增進家園情感，真實地填好“快樂家園”。每月根據單元內容出一期《家園聯系》，一方面反映單元的教育要求，另一方面介紹科學育兒知識和經驗。

我們小三班教師將積極、主動，密切合作，不斷更新觀念，認真實施計劃與幼兒發展水平目標，為創設一個衛生、文明、進步的班級而努力！

九月份：

1、做好開學家訪工作

2、召開新學期家長會

3、制定各項計劃

4、排好小班操前律動及模仿操

5、美化幼兒園

十月份：

1、國慶聯歡

2、召開家園運動會

3、智力大沖浪

4、認識環保標志

十一月份：

1、英語party活動

2、制定幼兒園園本課程初稿

3、環保小制作

十二月份：

1、向家長開放半日活動

2、英語party活動

3、展示環保

活動

4、“慶元旦“聯歡活動

元月份：

1、智力大沖浪

2、學期各類結束工作

2023年幼兒園小班班級常規計劃共 小班班級工作計劃(9篇)篇七

1、有些幼兒不能大膽、清楚的表達自己的意愿。

2、個別幼兒午睡時不能自主的小便，經常尿床，需要老師引導和教育。

3、幼兒常規比較差，上課時間走來走去，注意力不集中。

4、有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具,而是亂扔玩具，或者是和別的小朋友搶玩具。

5、個別幼兒存在挑食習慣，或是自己不能吃飯，需要老師喂。

針對我們班存在的優缺點以及個別幼兒的基本情況，遵循小班幼兒年階段身心發展規律，全面開展各個領域課程教育，讓幼兒在幼兒園快樂的學習、生活，幫助他們逐步適應新集體的生活，初步培養幼兒的基本生活能力和良好的學習習慣，從而使幼兒健康、快樂成長。

( 1 )給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學活動。

( 2 )教師以親切、溫和的態度對待孩子，消除他們的陌生感、

2 、培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。

( 1 )認識自己的標記。

( 2 )學會正確的洗手、漱口方法。

( 3 )能安靜午睡，不吵醒別人。

( 4 )培養良好的進餐習慣，能自己吃飯等。

( 5 )會自己穿脫衣褲、自己入廁。

( 1 )進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務的機會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。

( 2 )以孩子喜歡的方式組織相應的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務的同時激發自信心。

3 、培養良好的學習常規。

( 1 )愿意參加各項集體活動，注意力集中。

( 2 )愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。

( 3 )學會用語言表達自己的意愿，能用語言和同伴、老師進行交流。

( 4 )注重感情教育和語言表達能力的初步培養，培養幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用 “ 早、好、再見 ” 等禮貌用語。

( 5 )將玩具歸類收好。

4 、開展豐富多彩的節日活動

利用節日開展形式多樣豐富多彩的活動，可以充分的調動孩子們學習的積極性。本學期里，除了開展主題活動、教師節、中秋節、國慶節、圣誕，元旦，春節等習俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。

( 1 )教師要細心觀察孩子，發現身體不適要及時交醫生查看、診治。

( 2 )照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。 堅持每天的戶外活動，并為汗濕衣服的幼兒更換衣服。

( 3 )氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒，并在衣領處標示幼兒的姓名，以便于辨認。

( 4 )隨時準備足夠數量的清潔衣物留在幼兒園內，以備換用。衣物及個人物品，請自行攜帶并定期清理。

(二)教育教學工作

（一）語言領域

1、針對小班幼兒語言方面與同伴欠溝通，語言表達不是很清楚，我們主要創造一個自由、寬松的語言環境，鼓勵幼兒能用簡短的句子回答問題，表達自己的意思。把語言教學活動貫穿在游戲活動中，讓孩子們在游戲中提高語言表達能力，自由發揮其角色，自由的去表達，開心的交流。

2、養成注意傾聽的習慣，發展語言理解能力。在午睡前給幼兒講故事，聽錄音故事、兒歌等，讓幼兒多傾聽。這種方法可以養成幼兒靜靜聽故事的習慣。

3、在平常說話時，及時糾正幼兒錯誤的發音。

（二）健康領域

1、針對小班幼兒年齡小，自理能力差的特點，讓幼兒養成良好的常規是很有必要的，分組去洗手上廁所；喝水時要排隊等。讓幼兒在集體活動中逐漸形成持秩序感。

2、在運動、外出、日常生活中，逐步學會簡單的自我保護。通過各種游戲引導幼兒參加集體活動，本學期主要引導性格內向的幼兒能積極參加各種活動，主要措施是教師通過組織幼兒集體活動或有趣游戲，讓幼兒感受集體的快樂，熱愛自己的集體，能大膽的表現自己的各種心情。

3、將走、跑、跳、鉆、爬等技能編成有趣的游戲。讓幼兒在玩中增強體質，鍛煉全身的協調性和靈活性。

4、引導幼兒正確學習照顧自己、保護自己。

（三）科學領域

1、小班幼兒對周圍事物了解的非常少，我們這學期所開設的課程是以引導幼兒對身邊常見事物和現象的特點產生興趣和探索的欲望為主要內容。

2、觀察常見的個別動物、植物和無生命的物質的外部的明顯特征，并初步了解他們與自身生活的關系。

（四）藝術領域

1、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫的快樂，養成大膽作畫的習慣。

2、認識油畫棒、水彩筆和圖畫紙等繪畫工具和材料，掌握它們的基本使用方法。

3、大膽涂鴉，嘗試用點、線來表現簡單的形狀。觀察各點的大小、形狀，線的長短、粗細、曲直等不同形態，感受線條的豐富性和形態美。

4、知道紅、黃、藍等顏色，對色彩敏感，初步學會自由選用喜愛的顏色作畫，嘗試手掌印畫、手指點畫。

1、對手工活動感興趣。

2、初步掌握撕、搓等紙工技能。

3、能愉快地玩泥：團、搓、壓等。

欣賞

欣賞大班幼兒的作品，喜歡看色彩鮮

1、喜歡自己唱歌，也喜歡和同伴一起唱歌，體驗唱歌的愉悅。

2、初步學會用自然的聲音唱歌，學習正確的唱歌姿勢。對歌曲的開始和結束作出反映。

3、能感受并基本表現歌曲的形象和情感。

嘗試理解并表現歌曲的形象和情感。

1、探索發現兩種簡單易掌握的打擊樂器的音色及演奏方法，并知道他們的名稱。

2、養成正確使用、輕拿輕放打擊樂器的良好習慣。

1、喜歡參加集體的韻律活動和音樂游戲。

2、能隨音樂做簡單的動作。

3、初步體驗用動作、表情、姿態與他人交流。

1、能喜歡傾聽周圍生活中的各種聲音，在老師的提示下，安靜傾聽音樂。初步感受音樂特點并理解其基本內容和情緒。

2、能初步聽辨、感知音樂的速度變化。

3、能初步感受搖籃曲的特點。

（五）社會領域

1、知道自己的性別、姓名和年齡，知道自己是和別人不同的。

2、學做自己能做的事，能自己吃飯、睡覺、做操等，遇到困難時會尋求幫助。

1、愿意和同伴一起玩耍，保持愉快的情緒。

2、學說常見的禮貌用語。

3、了解幼兒園里為自己服務的人，知道他們工作很辛苦。

在過新年等活動中，感受節日的歡樂氣氛。

1、聽懂老師的指令，并能按指令做事。知道一日生活中的主要環節的要求。

2、知道輪流玩，不干擾和妨礙別人的游戲活動。

3、游戲結束時，能將玩具放回原處，不把玩具帶回家。

4、學著輕輕說話，輕放物品，不大聲吵鬧。

1、喜歡來幼兒園，表叔適應幼兒園的生活。

2、了解并喜歡自己的幼兒園。

( 1 )期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。

( 2 )加強與家長的交流與溝通，以電話、接送時的交談、幼兒成長檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

( 3 )按時更換家長園地內容，讓家長了解本班教學大綱不斷向家長提供新的幼教信息。

( 4 )鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發揮家長的作用。

( 5 )做好接送工作。來園和離園時，請家長注意幼兒的安全。

2023年幼兒園小班班級常規計劃共 小班班級工作計劃(9篇)篇八

本班幼兒35名，男孩17名，女孩18名，本單位子弟17名，外單位子弟15名，師大第三代3名。

經過小班第一學期的學習，各幼兒在體、智、德、美各方面都有了進步，如習慣幼兒園的環境，喜歡上幼兒園，來園、離園學會對人有禮貌，大多數幼兒能樂意接受健康檢查和打預防針，體質普遍增強。幼兒有在集體中的獨立生活的初步能力，學會了洗臉、洗手、漱口、用正確的方式上廁所，能自己穿脫褲子、鞋子、學會了收拾玩具和圖書。大多數幼兒不挑食，能獨立吃完自己的一份飯菜，形成了一些基本的良好生活習慣，能與家人、小朋友、老師等友好相處。幼兒學習了走、跑、跳（雙腳行進跳、高跳下），鉆爬的基本動作，學了兩套體操，喜愛體育游戲，知道與自己關系密切的節日（元旦、新年）等，知道秋冬季的名稱，認識了幾種植物、動物，能安靜地聽老師講故事，掌握一些基本的言語能力；愿意去觀察一些事務，并能用多種感官去獲得比較準確的感知；學會正確看書、唱歌、做模仿動作，具有初步的繪畫、粘貼、泥塑等手工技能；愿意向正確的行為學習，愿意向上，對勞動產生了良好的熱情。

以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》為準則，堅持一切為孩子服務、一切為家長服務的宗旨，面向全體幼兒，以培養幼兒身心和諧發展、促進其終身可持續性發展為目標，以全新的教育理念指導教育行為。

繼續培養幼兒良好的生活衛生習慣，有基本的生活自理能力，在成人的引導下，初步理解和遵守集體生活行為規則，樂意與人交談，講話禮貌，能以積極的情緒參加各種活動。

做好開園工作，保教人員以熱情周到、細致的服務接待每一位家長和幼兒。

廣泛向家長宣傳《綱要》，使家園在教育觀念上達成一致，使家長更多、更積極地配合班上的教育教學工作。

教育教學方面，開展主體網絡教學，以幼兒的興趣為中心，根據本班幼兒的實際情況，設計科學、有趣、對幼兒成長有促進作用的主題。

1、為幼兒創設一個清潔衛生的生活環境。學期初，進行了徹底的衛生大掃除，堅持搞好班上的衛生工作，做好毛巾、口杯、碗勺、活動室、寢室的消毒工作。

2、配合保健醫生做好幼兒的預防接種、體格檢查工作，如實填寫“消毒記錄”、“家訪記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項表格。

3、做好春季疾病預防工作，給幼兒喂服板藍根，用鹽開水漱口，堅持用紫外線消毒，加強晨檢工作，對傳染病做到早發現、早報告、早隔離、早消毒。

4、經常開展戶外體育活動，增強幼兒體質，根據天氣的變化，督促幼兒增建衣服，為出汗的幼兒及時換衣、隔毛巾。給生病的幼兒以特殊的關愛，按時喂藥，觀察孩子身體的細微變化，做到早發現、早治療。

1、召開家長座談會，充分發揮家長委員會的協調、溝通作用。

2、不定期地請家長來班上檢查、指導工作，幫助家長了解班上的工作及幼兒在園的表現。

3、按時公布周工作安排和主題網絡圖，取得家長的配合和支持。

4、設置《育兒欄》（每月更換一次內容），每月出一期班刊，公布本月幼兒活動內容。

5、在家長的幫助和支持下，建立班級教育基金，并通過家長委員會的監督，發揮教育基金的作用，做到每一筆錢都用之于幼兒，每一筆錢都有帳可查。

6、重新建立本班幼兒通訊錄，加強家長與老師、家長與家長之間的交流和聯系。

7、盡量滿足家長的一切合理要求，主動幫助家長解決困難，提高服務質量。

1、幫助新插班上的6名幼兒給予更多的關愛，通過發揮班上老生的榜樣作用，讓她們盡早擺脫入園的恐懼心理，盡快適應環境。

2、對李軒、余奕青、符強等集體意識較為模糊的幼兒，采用表揚鼓勵相結合的教育方法，幫助其融入集體生活，并能在旁人的提醒下樂意遵守集體活動的規則和要求。

3、對陳迪軒、柳浩宇、劉冬杰等體質不好、容易生病的幼兒，通過戶外活動以及在護理方面與家長配合等方法來增強其身體素質，使之逐漸成為身體健康強壯的孩子。

2023年幼兒園小班班級常規計劃共 小班班級工作計劃(9篇)篇九

我班共有29名幼兒，其中男孩17名，女孩12名。我班幼兒部分！4． 理解能力差，學習能力弱。

（2）對老師的話理解有困難，詢問的問題和老師說的話有一部分孩子基本沒反應。

（3）接受事物很慢。例如教幼兒排座位，我們在每個幼兒的座位排放位置上粘上標記，再反復引導他們記認，可還是有不少幼兒老是找不到自己的座處，或者干脆就是坐到哪里算哪里。

總之，我班多數幼兒基礎較薄弱、家庭教育環境較差，因此也就更需要我們兩位老師倍加努力的去關心他們、引導他們，盡可能的促進他們在原有基礎上得到更大限度的發展。

（一）重點目標

1．培養基本的`自我生活服務能力；

2．學會使用普通話與他人交談，愿意和老師、同伴交流；

3．學習和初步掌握一些簡單的基本動作，對運動有初步的興趣；

4．初步培養聽的習慣。

（二）基本目標

1．較好的適應

幼兒園的環境，逐漸喜歡上幼兒園；

6．初步培養聽的習慣，能看著說話的人聽講，對看圖書有初步的興趣；

8．認識自己，初步培養對周圍事物的興趣，喜歡在老師的引導下嘗試探索和認識各種事物。

9．喜歡玩游戲，初步懂得要遵守游戲規則。對角色游戲感興趣，初步知道扮演角色來進行游戲。

九月：

1．盡快熟悉幼兒園的環境和老師、同伴，逐漸適應幼兒園的環境，并愿意上幼兒園。

2．常規教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常規，班級工作初步上軌道。

3．學會一套動物模仿操和律動《拉個圓圈走走》。

4．生活自理能力學習：學會穿褲子、鞋子和套頭衣服，學折褲子和套頭衣服。

5．探索型主題活動《高高興興上幼兒園》。

6．迎國慶節活動。

十月：

1．進一步開展各方面的常規教育，加強

2．加強聽的習慣培養，知道用普通話和老師、同伴交談；

3．召開家長會；

4．生活自理能力學習：學折開衫，學會拉拉鏈；

5．探索型主題活動《高

高興興上幼兒園》。

十一月：

1．繼續加強各項常規教育；

2．生活自理能力學習：學扣紐扣；

3．生活自我服務比賽“能干的小手（1）”；

4．角色游戲《娃娃家》；

4．探索型主題活動《蘋果和橘子》；

十二月：

1．冬季小小運動會——“跑跑跳跳真開心”；

2．角色游戲《小醫生》、《理發師》；

3．生活自我服務比賽“能干的小手（2）；

4．探索型主題活動《不怕冷》。

一月：

1．“慶祝元旦”活動；

2．探索型主題活動《不怕冷》；

3．學期結束工作

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