肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理得做手工的場景【精選4篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

做手工的場景【精選4篇】一

一個夜深人靜的晚上，所有的手都偷偷地把主人的手機打開，上網聊了起來。有一雙小手說：“我的主人是名大學生，作業非常多，我覺得自己非常累，想休息一會兒都沒空，我的主人卻總是不讓我休息。”又有一雙大手說：“我的主人是一個建筑工人，每天要搬不計其數的磚，害得我身上長滿了老繭，每天都臟兮兮的。”在一通抱怨后，手們一致決定：從現在開始，大家一起罷工！

第二天，人們發現自己的手不聽使喚了。不能穿衣、做菜、開車……全世界都亂套了。餓了一天肚子的人們只能待在家里，什么也做不了，只得早早地上床睡覺。

手們又開始上網討論。“怎么回事？”一只大手說，“我覺得全身無力！”還有一只小手說：“我好餓呀！”又有一只小手說：“這到底是怎么回事呀？”身體的各個器官再也忍不住了，紛紛說：“我們作為身體的一部分，只有分工合作才會讓人體保持生命活力，你們鬧罷工真是太不應該了！”手們聽到其他器官的指責后，都非常慚愧。

天亮了，所有的小手都非常積極地投入到工作當中，全世界的一切又恢復了正常。

做手工的場景【精選4篇】二

我是一個很文靜的女生。也很愛做手工。

有一天，我和媽媽在家做了一只小白兔。那天我先準備了一些紙杯，剪刀，蠟筆和我先用一個紙杯做了小白兔的身體，再用剪刀把另一個紙杯剪了小白兔的耳朵，手，尾巴。再用蠟筆涂上顏色。再用膠水把它們貼上。再畫上那美麗的三瓣嘴，紅紅的眼睛。哇！！一只好漂亮的小白兔啊！！

媽媽也跟著我做了一只。那天我很開心。

做手工的場景【精選4篇】三

我是一個十足的手殘黨，做手工對于我來說，是真的難。

然而，我有一個好朋友，他覺得親手做的禮物，會更有意義。希望我親手為他做一份生日禮物。

而我，也是一個珍惜這份友誼，答應了他。我決定做一張立體賀卡給他。

買了差不多卡紙和其他材料，我開始涂涂畫畫，剪剪又疊疊。

費了三個小時，完成一個手工賀卡。我開始明白為什么他喜歡這種禮物了。比起禮物，他更希望收到一份真摯的心意。

也許我并不擅長，但是我愿意去做。我并不討厭這樣的自己。

做手工的場景【精選4篇】四

今天我們在課上，上了手工藝品的課程，課上老師向我們展示了，如何做手工藝品？我們看的都非常的投入，也非常的喜歡，課下老師給我們留下了手工藝品制作的作業，要求我們每個同學，在明天上課之前交上一個自己手工做的工藝品，題材不限，只要是自己操作的就可以。

老師的目的是為了讓我們增強手腦并用的能力。于是回到家中，我就抓緊時間找材料準備我的工藝品。

我打算明天上課之前給老師交上一個“布娃娃豬”的工藝品。所以一回到家中，就開始找媽媽，有一些零碎的布頭，用來做布娃娃。

媽媽翻箱倒柜，給我找來了一些瑣碎的不同，顏色有各式各樣的，有紅的，有花的還有條紋的，我先把這些碎布頭拼在一起，先做出一個布娃娃豬的外體形象，因為不投，是各種形狀的，所以拼接起來十分困難，每一塊布頭與每一塊布頭之間都要用針線縫合起來，這樣一來，我的這個布娃娃豬就變成了花豬。然后開始尋找，在布娃娃豬里面的填充物，我跟媽媽要了一些沒有用的廢舊棉花，用這些棉花填充到布娃娃豬的身體里面，讓整個布娃娃豬飽滿起來，大概花費了我一個半小時的時間，終于把這只豬的大體結構做好了，接下來就是一些細節了，豬耳朵，豬的鼻子，豬的眼睛，還有豬尾巴。

我用兩塊小的畫布，剪成小的三角形，做成豬的耳朵，縫到豬的頭上。然后找了一根兒，黑色的小布頭，擰成麻花狀，用繩子將它固定住，之后再用針線把它縫到豬的屁股上。最后，再用彩筆，給豬畫上眼睛，畫上鼻子。然后，一只活潑可愛的花豬就做好了。

第2天去上學，我帶著我的小花豬來到課堂上。同學們一見到之后都哈哈大笑，但是老師卻非常的開心，老師最終把我的小花豬工藝品評為是班級一等獎。

我也非常的開心，這次手工藝品的制作活動，不僅僅幫助我開發手腦并用的能力，而且還為我增加了一項興趣愛好。

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