大家都經常接觸到，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的作文遇到聾啞人【范文4篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

作文遇到聾啞人【范文4篇】一

星期四，音樂老師選擇去聾啞校的同學，老師選到了我，我非常高興。老師讓我們唱“童心是小鳥”這首歌，并且排了隊形。老師讓我們唱一遍童心是小鳥，結果李清華不會唱，他去不了了。李清華換成了杜瑞，音樂老師說：“行，”星期五，我們坐車去聾啞校，到了聾啞校，我們參觀了聾啞校吃住的地方。參觀完了，就開始表演，先是一年級，再是二年級。。。。。。

其中有一個是四個人表演的三句半，其中有一個打鼓，這個節目表演得很精彩。

回到了學校，上體育課的班級都問我們去干什么了，我們說：“去參觀聾啞校，”到了班級，英語老師正在講期中考試卷，我英語打的很不好，打了87分，這是我英語考試考得最不好的分數，下次我要努力。

作文遇到聾啞人【范文4篇】二

當螞蟻遇到大象作文

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的當螞蟻遇到大象作文，歡迎閱讀與收藏。

在一天早晨，天氣晴朗，和風煦煦，就在這時，螞蟻遇到了大象，故事開始了。

大象說：“你這個小螞蟻，趕快給我滾開，免得讓老子把你吃掉。”螞蟻不服氣，說：“你有什么權力讓我讓開，這條街是公用的。”大象大發雷霆，氣憤的說：“連動物大王老虎都讓我三分，何況是你。”螞蟻說：“那咱們就比比？”“比就比，誰怕誰，只是在哪比，比什么？”螞蟻不慌不忙的說：“你看，前邊有條河，河對岸有棵蘋果樹，看誰能先過河摘下果子回來！”“這么簡單”大象說。螞蟻又說：“摘果子的`時候不能用鼻子搖，要上去摘。”

大象過河去了，而螞蟻卻呆在那過不去，大象到了河對岸，卻不能摘果子，這時從東邊走來了牛爺爺，他說：“要看見別人的長處，來補自己的短處，要知到人外有人，天外有天！”

大象和螞蟻都滿臉通紅，恨不得找一個地縫鉆下去，大象連忙過河把螞蟻接了過去，螞蟻又上樹摘果子，它們吃了一頓很飽的午餐。

后來，它們成了一對最好的朋友！

作文遇到聾啞人【范文4篇】三

假如遇到外星人，我一定要請他來我們家，還要和他交朋友。我還要請他吃蒙牛冰淇淋。我要問問他，他們那兒有沒有這么好吃的冰淇淋。還要和他做老鷹捉小雞的游戲。問問他們那的小朋友做不做這種游戲。再問他，他和他的朋友在那兒上課如何學習。是不是象我一樣有作業、有假期。

假如遇到外星人。我還要問問他們那兒科技發展情況。我想學習他們先進的技術。我想把我學到的新知識為地球人服務。

作文遇到聾啞人【范文4篇】四

我還在等那么一個轉身，后頭的時候你還在，一切都在……

是過了多久，在沒有感動到有過一個人的哭泣;是過了多久在也沒有一個游蕩在城市的角落；是有多久在沒有那么酣暢淋漓的做自己。我終究是讓自己陌生了不是嗎？我總是一個人，也在慢慢習慣著一個人，我過的不樂觀，卻總是帶給每一個人溫暖，我想做她們的太陽，讓她們安心。但是有一天太陽也會害怕陽光吧！我就像一個鬼魅，呆在自己暗無天日的角落里，一個人抒情，一個人暗笑，我是別人的太陽，卻害怕那些陽光，真是諷刺……

還好，我遇見了你，我們仰望同一片天空，我們幻想著一樣的未來，我們有一樣的夢，還好我遇見了你。我的姑娘們，我想你們就是我的太陽，給黑暗角落里的我帶來希望。

還好遇見了你，我的親愛，你就是我的星星，不閃耀，卻足以給我剛明，你是我的星星，最美的星星！

是該感謝生命中，遇到了你們，你們是我的溫暖，是我的開始，是我的開始！

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