在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧。借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。下面是小編精心整理的寫(xiě)一個(gè)人的作文三年級(jí)【通用3篇】，歡迎大家分享。

寫(xiě)一個(gè)人的作文三年級(jí)【通用3篇】一

科學(xué)課上，董老師布置我們?nèi)プ轿伵！Ｐ瞧诹衔纾液桶职謥?lái)到學(xué)校的草叢里，捉了七只蝸牛，放在塑料瓶里，我往里面灑了一些清水，放了幾片新鮮的小菜葉，還在蓋子上鉆了幾個(gè)小洞。

蝸牛的外形真有趣！它們都有一雙細(xì)細(xì)的小眼睛，頭上長(zhǎng)著兩對(duì)觸角。你用手一碰，它就會(huì)很靈敏地縮回去。蝸牛的身體粘糊糊的，身上背著像海螺似的殼，這個(gè)殼就是蝸牛的家。

蝸牛喜歡在陰暗潮濕的地方生活，它最?lèi)?ài)吃菜葉了。不過(guò)有一次，我正吃著饅頭津津有味地觀察蝸牛，一不小心有幾塊饅頭屑掉到了瓶子里，饑餓的蝸牛們迫不及待地爬到饅頭屑上，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩浴Ｓ幸恢晃伵D不上去，只能眼睜睜地看著其它蝸牛吃饅頭屑，有趣極了！看著這個(gè)場(chǎng)景，我腦中不知不覺(jué)地出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：蝸牛有牙齒嗎？于是我跑去請(qǐng)教董老師，董老師親切地說(shuō)：“傻孩子，你提的問(wèn)題太有趣了，蝸牛的牙齒可是世界上最多的'，大概有兩萬(wàn)多顆呢！”我聽(tīng)了大吃一驚，想不到小小的蝸牛竟然有這么多的牙齒，真是太神奇了。

我們生活中還有許多有趣的東西，只要用心觀察認(rèn)真思考，就會(huì)有很多令人意想不到的發(fā)現(xiàn)哦！

寫(xiě)一個(gè)人的作文三年級(jí)【通用3篇】二

生活中，我最喜歡的一個(gè)人就是我的爸爸。他的身高在 一米六左右，長(zhǎng)得瘦瘦的，一雙明亮的眼睛下面有著一個(gè)高挺的鼻子。他的臉紅紅的，我和媽媽總說(shuō)他的臉像個(gè)紅蘋(píng)果。

他非常關(guān)心我，對(duì)我的關(guān)心無(wú)微不至。記得有一次，我不小心把我最喜歡的玩具摔壞了。我想盡了各種辦法想修好它，可都沒(méi)有用，第二天，我吃完早飯，準(zhǔn)備把玩具扔掉。當(dāng)我跑到桌子上一看，呀!玩具修好了，我驚訝得合不上嘴。后來(lái)，媽媽告訴我是爸爸幫我修好的。他先用強(qiáng)力膠粘住，可又怕影響到玩具的變形功能，反復(fù)拆裝，好不容易到了凌晨一點(diǎn)多才把玩具修好。聽(tīng)完了媽媽的話，我非常感動(dòng)，而且特別佩服爸爸的手藝。

寫(xiě)一個(gè)人的作文三年級(jí)【通用3篇】三

你們一定見(jiàn)過(guò)小雨滴吧！你們知道雨滴給我們帶來(lái)了什么？你知道.......哈哈！那就讓我來(lái)告訴你們吧，那是個(gè)很早的事：

‘滴滴滴、滴滴滴’“咦？這是什么聲音？好耳熟啊！”我?guī)е蓡?wèn)來(lái)到窗戶(hù)旁，看見(jiàn)了一場(chǎng)雨。“好美！”越看越入迷，我情不自禁地把手伸出窗外，剛落下一滴小雨滴就覺(jué)得有一絲涼爽，原來(lái)每次的雨都給我們帶來(lái)了涼爽......我抬頭仰望著天上紛紛滴下的雨，像那美麗的仙女一樣從天而降，慢慢地、慢慢地飄落下來(lái)。

我打著雨傘踏出門(mén)外，來(lái)到一棵大樹(shù)前。小雨滴滴道了葉片上，又從葉片上滑了下來(lái)，像露珠一樣。有些小水滴很貪心，還躲在樹(shù)葉上面多待了一會(huì)兒，不久就又從葉片上落了下來(lái)，一個(gè)接一個(gè)。

小雨滴玩累后，走了。太陽(yáng)出來(lái)了，金燦燦的太陽(yáng)照著大地，顯得大地格外燦爛。但葉片上還是留著小雨滴的痕跡。“真希望小雨滴能經(jīng)常來(lái)這玩！”我輕聲說(shuō)道。

我摘了一片葉子，露珠從我的手上滑了下來(lái)。“好清爽.......”

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