大家都接觸過，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便下面是小編整理的閱讀的寫人的作文【通用3篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫人的作文【通用3篇】一

3月12日的早晨，陽光明媚。小紅起床做完作業后，看了一下日歷，自言自語道：“哇！今天是植樹節啊！我要去種樹。”說著，小紅打電話約小明和小剛一起去陽光公園植樹。并且分好工，小剛帶上種樹用的鏟子，到那兒之后挖坑；小明去他家不遠的花鳥市場買樹苗；小紅自己帶上小水桶，種好樹后澆水。

三人來到了陽光公園，他們挑了一塊兒大大的草地，然后選了一顆小樹苗。小剛花了非常長時間終于挖了一個大土坑，小明小心翼翼的把樹苗插到土坑的正中間，跪在地上扶正小樹苗，小剛開始一點一點的把土填上。小紅拿起小水桶說：“小剛、小明，我去接一桶水給小樹苗澆，你們要在這里等我哦！”小明和小剛點點頭。不一會兒小紅回來了，把水倒在了剛種好的小樹苗根部。他們高興的'齊聲說道：“小樹苗終于栽好了！”小紅說：“過幾年小樹苗就能長得高聳入云了，到時候它就能給人們遮風擋雨了！”三個人看著自己親手種的小樹苗，臉上都浮上了開心的笑容。

同學們，今天是植樹節，你今天植樹了嗎？

寫人的作文【通用3篇】二

今天，太陽高照，有三四級的風，正好是我和爸爸放風箏的時候，那里人山人海，放風箏的`最多。

那天，我和爸爸到世紀廣場來放風箏，我爸爸怕放不起來，就讓我光放線，結果把線用完了，飛的非常高。然后他就讓我來放，哇，我的風箏比中間的的燈塔還高，這風非常大，要用很大的力氣才能拉的動。然后，我累了，爸爸再控制風箏他累了，我在控制……最后，我們放累了，我就開始收線了，結果沒抓穩就纏繞在一棵最高最茂密的樹，然后，爸爸就去買竹竿來，買來竹竿以后，我們費了好多時間，才夠下來。我們就回家了。這次放風箏我學到了很多東西，我知道大風需要用力拉住。

寫人的作文【通用3篇】三

春天來了，春姑娘乘著白云，來到了！風爺爺為她吹了一陣陣春風，吹得萬物復蘇，百花爭奇斗艷，趕集似的聚在了一起。草兒嗖嗖地從泥土中長出了幼小的嫩芽，春筍也出土了，長出了小芽，媽媽們見了馬上給它們穿上厚厚的襯衫，白云搖了搖它那胖乎乎的身子，把雨珠抖落……

大家把厚厚的棉襖放進衣柜，穿上了襯衣。小溪解凍了，魚在水里游來游去，春雨正滋潤著大地，小花小草們給它織了一個美麗的花環。大樹們綠油油的，葉子一片又一片。

春天里的農民，買來了種子，拿著鏟子，把種子埋進去，過了幾天便發芽生根了，農民伯伯可樂開了花兒！

看，這春天多迷人啊！

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