在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫。特別是其中的寫人作文，更是常見，寫人作文是以表現人物、刻畫人物的性格、特點、特長、興趣、愛好、思想品質等以人物為主的文章。以下是小編為大家收集的我的同學作文(三年級)【范文3篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的同學作文(三年級)【范文3篇】一

我們學校的名字叫做鄭航附小，它坐落在航院院里，雖然它很小，但我卻認為它無比的美麗。

走進學校，你就會聽到朗朗的讀書聲，我們的教學樓共有四層，第一層是一年級和二年級的教室以及老師的辦公室。二樓的東頭是六年級的教室，西頭是校長辦公室和音樂教室，三樓是圖書館，而四樓是多媒體教室和微機室，教學樓的中間則是一個樓梯。

看，四年級的同學正在操場上上休育課呢！我們的這個操場是決對不能少的'，因為我們一有什么演出活動之類的，就要在這里舉行，而且每到星期一，它還是我們升國旗的地方。

我們的校園雖然小，但卻是同學們嬉戲的地方，校園里種著三棵梧桐樹，夏天到來的時候，梧桐樹就伸出了寬大的葉子，象一把撐開的巨傘，遮住了火辣辣的太陽，整個校園都綠茵茵的。下課鈴響了，這里就是我們游戲的天堂，有的小朋友在跳繩，有的在玩丟沙包，有的卻在那里追逐、嬉戲。

我們的學校就像一個花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯成長。

我的同學作文(三年級)【范文3篇】二

聽說套上氣球的瓶子放在熱水里時，氣球會變大，我和媽媽一起做了這個有趣的實驗。

首先我們準備了一個瓶子、一個氣球和一盆熱水。按捺住心中的激動，小心翼翼地把氣球套在瓶口上，接下來要把瓶子往熱水里放時，我有些害怕了，怕瓶子放在熱水里會爆炸。媽媽說：“別害怕，有我在呢！”在媽媽的安慰和幫助下，我終于鼓起勇氣，試探著、輕輕地把瓶子放在熱水里，然后開始認真觀察著氣球的變化。奇跡發生了，氣球慢慢地在變大，好神奇啊！我的.實驗成功了！此刻，我似乎看到氣球在向我微笑，夸我的本領大；小盆子在為我鼓掌：可真厲害；媽媽臉上露出美麗的笑容……

媽媽告訴我：瓶子里的空氣受熱會膨脹，膨脹的空氣把氣球“吹”大了。原來生活中還有這么多的奧秘呢！

我的同學作文(三年級)【范文3篇】三

在所有的水果中，我最愛吃的水果就要數桃子了。桃子圓圓的，像拳頭一樣大小，它的上面還有一個小尖，好像小孩兒努著的小嘴。它全身是粉紅色的，好像一個小仙子。它全身長滿了短小的毛，好像披上了一件毛大衣。我輕輕咬了一口，就看見那乳白色的果肉，香甜的汁水同時順著嗓子眼往下流，感覺爽極了！

沒有成熟的桃子酸酸的，成熟了就甜滋滋的`，我還發現里面還有一個棕色的，橢圓形的桃核，桃核上面布滿了小坑，好像有人專門為它刻上的一樣。既然桃子這么好吃，那吃桃子有什么用處呢？我心里打了一個大問號，就去查電腦。原來吃桃子可以健美皮膚，清胃，潤肺，祛痰利尿的功效。“噢，原來吃桃子有這么多好處呀！”我心里感嘆著。

這下，我更愛吃桃子了。我喜歡桃子。因為桃子不僅可愛，而且味道鮮美，還有營養保健的功效。

如果我能親自摘這些“小仙子”，該有多好啊！

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