在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧。是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。下面是小編為大家收集的成長議論文【通用3篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長議論文【通用3篇】一

(1)引言

“自古名人多磨難”。名人之所以成為名人，大多經過逆境的種種磨難。他們面對逆境，不怨天尤人，不誤用嘆哭泣;咬緊牙關，奮力抗爭以不屈不撓的斗爭精神，戰勝逆境，成為勝利者。

我們都應勇敢直面逆境磨難，用它來磨煉自己奮飛的翅膀，最終使自己成為一個成功者。

(2)事實論據

命途多舛的蘇軾

蘇軾，宋代著名文學家、書畫家。他被當時“改革派”中的有些人指控“譏刺朝政”、“包藏禍心”，遭到逮捕和審訊，幾乎送了性命，史稱“烏臺詩案”。后謫居黃州。1085年宋神宗病逝，哲宗繼位，高太后攝政。高太后不滿新法，立即起用舊黨召。司馬光等回亦執政，蘇軾被調回京城，任中書舍人、翰林學士、知制誥等職。后同舊黨發生分歧。他對舊黨執政后，暴露出的腐敗現象進行了抨擊，由此，他又引起了保守勢力的極力反對，于是又遭誣告陷害。1089年，蘇東坡再次被貶出京，出任杭州知府。1093年，高太后去世，哲宗執政，又把變法派召回朝內主政，政局變生急轉直焉的變化。第二年6月蘇東坡，被貶得更遠，貶為寧遠軍節度副使，定居在惠州(今廣東惠陽)。晚年過流放生活。給蘇東坡又一次沉重打擊，公元1101年7月26日，這位66歲的老人，終于滿含悲憤離開人世，結束他命運多舛的一生。

蘇軾的許多膾炙人口的佳作，就是在被貶時寫出的。如：詞作《奴嬌?赤壁懷石》，散文《簣 谷偃記》，《方山子傳》、《記承天寺夜游》、前后《赤壁賦》等。

終生坎坷的巴爾孔克

1850年8月21日，在巴爾孔 的葬禮上，雨果所致的蛋詞中有這樣的話：“在偉大的人物中間，巴爾孔克是最偉大的一個;在優秀的人物中間，巴爾孔克是最優秀的一個。…可嘆啊!這個堅強的、永遠不停止奮斗的哲學家，思想家、詩人、天才作家。在我們中間，他過著風風雨雨的生活，遭逢了任何時代一切偉人都遭逢過的惡斗和不幸。如今，他走了。他走出了紛擾和痛苦。”

是的，巴爾扎克，一生坎坷。幼年就缺乏母愛。家庭和母親，對他冷漠無情，他好像是家庭里多余的人。巴爾扎克后來回憶這段生活，曾忿忿地說：“我從來不知道什么叫母愛。”“我經歷了人的命運中所遭受的最可怕的童年。”

長大以后立志要從事清苦的文學創作。當一個“文壇國王”。從1819年夏天開始，整天在一間閣樓里伏案寫作。閣樓咫尺見方。他的居所簡聘寒酸，夏天熱騰騰，冬天寒風嗖嗖。他沒有白天，沒有黑夜，沒有娛樂，總是不停地寫。結果在與書商打交道過程中不斷受騙，以致負債累累。債務高達10萬法郎。為了躲債他6次遷居。他對朋友說：“我經常為一點面包、蠟燭和紙張發愁。債主迫害我像迫害兔子一樣。我常像兔子一樣四處奔跑。”

巴爾孔克，一生勤奮寫作，常常連續工作繭自18小時。在不到20年里，他共創作91部小說。在世界上有廣泛影響，但他一生卻是在貧困和痛苦中度過的。他曾一句話概括自己：“一生的勞動都在痛苦和貧困中度過。經常不為人理解。”

多災多難的塞萬提斯

塞萬提斯，西班牙16世紀著名作家。他的代表作《堂吉訶德》風行于世。被稱為不朽之作。

塞萬提斯一生多災多難，出身沒落貴族，家庭貧寒，從小就跟父親外出奔波謀生。22歲參軍，在與土耳其海戰中，左手致殘。后曾被海盜俘獲，賣到阿爾及利亞為奴，歷盡艱辛。被父母贖身獲得自由后，曾在海軍中充任軍需，后又蒙冤入獄后生活無著，當時一家7口人過著饑寒交際花迫的生活。他就在這樣的困境中寫出了《堂吉訶德》、《努曼西亞》、《懲惡揚善故事集》、《加拉黛亞》、《巴爾那斯游記》、《八個新的喜劇和八個新的幕間鬧劇》等一批有影響的作品。

(3)理論論據

人才由磨煉而成。

蔡鍔

刀在石上磨，刀越來越快，石越來越薄。

茅盾《問題的兩面觀》

天下決無一蹴即成之事。

鄒韜奮

只有真金不怕火，也只有經過若干鍛煉才能成為純金。

徐特立《祝〈科學園地〉誕生》

在艱苦奮斗的環境中鍛煉出來的文人，總比生長在溫暖逸樂的環境中的人，要堅強傳大。

郁達夫《詩人的窮困》

在溫室里培養出來的東西，不會有強大的生命力。

毛澤東《關于正確處理人民內部矛盾的問題》

在最艱苦的情形之下奮斗著，絕不作“茍全”之夢。

鄭振鐸《最后一課》

困難不僅可以磨煉我們意志，還可以鍛煉我們的身體。

謝覺哉《青年人怎樣鍛煉自己》

困難出英雄。

徐特立《紀念五四對青年的希望》

快刀不磨要生銹，胸膛不挺背要駝。

聞一多《〈西南采風錄〉序》

貪安穩就沒有自由，要自由就總要歷些危險。

魯迅《老調子已經唱完》

要想不經過艱難曲折，不付出極大努力，總是一帆風順，容易得到成功，這種想法，只是幻想。

毛澤東《關于正確處理人民內部矛盾的問題》

逆境令人奮斗。

陶行知《中國師范教育建設論》

鐵是愈錘煉愈堅韌的。

聞一多《從宗教論中西風格》

千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。

唐?劉禹錫《浪淘沙》

不有百煉火，熟知寸金精?

唐?孟郊《古意贈梁肅補闕》

不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?

明?馮夢龍《醒世恒言》

世上何嘗有天生的勇者，都是鍛煉成的。

茅盾《蝕?追求》

古人成大業者，皆自憂患始。

清?劉巖《贈人》

失敗是成功的一步路。

惲代英《怎樣創造少年中國》

有磨皆好事，無曲不文星。

清?崔念陵《斷句》

任何事業的成功史中必有一段傷心史。

鄒韜奮《能與為》

窮當志益堅。

宋?歐陽修《送黃通之鄖鄉》

憂患增人慧，艱難玉汝成。

郭沫若《南下書懷四首》

憂勞可以興國，逸豫可以亡身。

宋?歐陽修《五代史伶官傳序》

苦苦苦，不苦何以通今古?

清?曹端《書戶》

苦是甘的代價。

謝覺哉《論“同甘共苦”》

能力愈運用而愈大，困難愈奮斗而愈小。

惲代英《來鴻去燕錄?致虎嘯書》

挫折磨難是鍛煉意志增長率加能力的好機會。

鄒韜奮《不相干的帽子》

意志愈煉愈堅。信仰愈磨愈固。

茅盾《創作的前途》

頑鐵不煉不成鋼，美玉不治不精瑩。

弘一大師《寒笳集》

自古饑腸出奇策。

金?元好問《遺山先生集?女兒山避兵》

人生在世必遇患難。

《舊約?約伯記》

烈火試真金;逆境試強者。

[古羅馬]塞內加《論天意》

通過苦難而變得明智并非壞事。

[古希臘]埃斯庫羅斯《報仇神》

苦難磨煉一些人，也毀滅另一些人。

[美]富勒《至理名言》

不幸可能成為通向幸福的橋梁。

日本諺語

人應當使自己的面貌日新月異，要像堅硬而有韌性的金屬那樣經得起任何斗爭的鍛煉。

[俄]列斯科夫《大堂神父》

鐵是愈煉愈硬的。

[前蘇聯]高爾基《意大利童話》

人要經過一番苦難才能成才。

芬蘭諺語

青年時代的鍛煉比黃多還貴重。

朝鮮諺語

天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行指亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。

《孟子?告子下》

成長議論文【通用3篇】二

從記事起，我的生活中就沒有離開過書。

記得很小的時候，媽媽總給我買一種叫做“小手撕不破”的圖畫書，上面有動物、植物、交通工具等各種分類的圖片，讓我最早認識了生活中常見的東西，它給了我最早的啟蒙教育。

隨著年齡的增長，媽媽又給我買了一些故事性強的童話書，有《小紅帽》、《狐貍和烏鴉》、《小馬過河》、《狼和小羊》等等，都特別引人入勝。那時候我還不識字，自己不會讀，每天都是媽媽讀給我聽，她變換著各種角色的語氣繪聲繪色為我閱讀，每次聽媽媽讀書都是一種享受，直到現在我都很懷念呢。

后來上了幼兒園，阿姨教會我們漢語拼音，媽媽就鼓勵我自己讀書。可是拼讀真的很費勁，半天都讀不完一個小故事，所以我總是沒有耐心去讀。不過老媽的“鬼點子”可多了，她見我不愿意拼讀，就裝模作樣地給我開個頭，越到熱鬧的時候，她總是突然有事情走開，把我急于知道結局的故事書扔在我面前。我的心被精彩的故事撓得發癢，就忍不住一個字一個字的拼讀下去。久而久之，我拼讀的速度越來越快，每拿到一本新書都不用媽媽就迫不及待地自己一睹為快。現在想想，媽媽就是故意要培養我自己讀書的習慣才會這樣的。真的好感謝老媽！

等上了小學，我認識的漢字越來越多，這讓喜歡讀書的我如魚得水。媽媽根據我的年齡段為我購買了好多精彩的圖書，《十萬個為什么》、《格林童話》、《綠野仙蹤》、《窗邊的小豆豆》等書籍豐富了我低年級的業余生活，讓我懂得了許多自然知識，也對愛和善良的珍貴有了自己的見解。《中華上下五千年》、《三字經》、《弟子規》、《愛的教育》、《假如給我三天光明》、《伊索寓言》、《柳林風聲》、《紅樓夢》、《西游記》等書籍讓逐漸長大的我受益匪淺，它們教會了我許多做人的道理……

在媽媽的指導下，為培養成了愛讀書的好習慣，每天寫完作業不看會兒書總覺得少了點什么、現在，媽媽還不斷的告誡我要多讀書，讀好書，做個知識全面的好學生。其實我已經嘗到了讀書的樂趣，即使媽媽不督促我也會自覺地撲在這種美味的“面包”上，因為它的“營養”可以可以讓我茁壯成長！

成長議論文【通用3篇】三

劉邦與項羽的明爭暗斗，最終還是項羽輸了。

這是什么原因所導致的呢?是項羽的軍力比不上劉邦嗎?當時項羽的軍隊有四十萬人，而劉邦的軍隊只有十萬人，軍力懸殊很大。項羽的軍力比劉邦多得多，很顯然，這并不是項羽敗給劉邦的真正原因。在“武”上項羽是勝過劉邦的，他真正輸給劉邦的是他的“不智”。他的智慧遠遠比不上劉邦。

明明范增勸告過項羽，要抓緊時機打敗劉邦，項羽卻使這個大好機會白白溜走了。項伯偷偷過去把項羽與范增的刺殺計劃告訴了劉邦，項羽還不知道。到了第二天，項羽相信了劉邦，還把劉邦軍隊里的奸細給說了出來，完全沒有察覺到劉邦的詭計。到了席上，項羽還不顧范增的暗示，仍然沒有行動。錯失了第一次良機。后來項伯因一直擋在劉邦前使得項莊的刺殺失敗，這一次的行動也失敗了。

后來劉邦起身以上廁所為借口，乘機溜走了。項羽卻不夠警覺，根本就沒察覺到劉邦的逃跑，還傻傻地在座位上等著。劉邦的手下貢獻給了項羽一塊玉就把項羽徹底制服了。項羽不但不生氣，不追劉邦，反而還把那塊玉放在他的座位上，安定地坐著。范增看著項羽這么不成器，憤怒地把玉扔到地上用劍砍碎，這次刺傷計劃完全失敗了。

項羽的上了劉邦的當，被劉邦的表演被蒙蔽了雙眼。劉邦的謙恭使項羽自以為很厲害，無意中竟說出了曹無傷是個奸細的秘密，這是項羽的“不智”所導致的結果。這是項羽敗給劉邦的第一個因素。

進入宴席后，項羽竟只在意劉邦的“義”，而沒有想到放過劉邦的后果，他只看到了眼前的情況，卻沒有看到長遠的情況，他的心腸太軟而完全沒有在意范增的暗示，使得行動有了耽誤。這是項羽的愚蠢所導致的結果。他不知道，在你死我活廝殺的戰場上，是不需要憐憫、心腸軟的。這是項羽敗給劉邦的第二個因素。

最后，劉邦溜走后，他的手下獻給了項羽一塊玉。項羽不但不生氣，反而小心翼翼地把它放到了坐席上，完全沒有要去追殺劉邦的打算。他只看到了眼前的利益，卻沒有想到，如果他奪走了項王天下，那該有多少榮華富貴，金銀財寶都是他的!是他的目光短淺，貪財所造成的。這是項羽敗給劉邦的第三個因素。

項羽只在武力上超過劉邦是遠遠不夠的，是項羽的不聰明而使他敗在了劉邦的手下。

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