在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫。寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。下面是小編為大家收集的作文班【通用6篇】，希望對大家有所幫助。

作文班【通用6篇】一

同升湖2011屆高考200天備考動員大會演講稿

淚水和汗水的化學成分萬分相似，可是，淚水只能為你換來同情，汗水卻能為你贏得成功。望著高三的天空，是灰色還是彩色？低頭是課本，抬頭是黑板，仰頭是天花板，每天奔波于固定的三個地點，埋頭苦干著同樣的事情。想尋找一處能讓自己歇息的地點，卻發現處處都是高三的影子，我們倔強地把眼淚往心里咽，覺得這片天空是灰的。面對未來，我們都堅持著自己的理想，想象著未來的日子會有多么美好，人生之路充滿著多少陽光。要讓美好的明天到來，我們的高三，怎能消沉？

普通班，雖說是普通，但它又哪兒普通了呢？我們普通班有著別人難以預料的潛力，我們普通班有著積極蓬勃的活力。就曾經我們消磨過時間，時光流逝于指掌之間而無動于衷，以致如今在月考中頻頻跌倒，但這又何妨？我們可以爬起，再度挺身迎向陽光。失敗的泥沼，怎能困住我們拼搏的心？請相信自己有挑戰高考的實力，讓過去過去，我們來抓住姿姿娘的繩索，脫離泥沼，把握現在，展望未來！

我們基礎不牢固，因此現在必須經歷艱辛的過程。也許曾經的我們力量弱小而不被重視，但我們正一天天強壯，并必會有一日讓人刮目相看。我們渴望成功，我們自強不息，我們一直向前，或許會犯錯誤，但我們絕不退卻。

世界總是如此繽紛多姿，充滿了無數到的誘惑。我們年輕而活潑，對哪些新鮮事物滿是好奇與向往，卻忘了控制自己躍躍欲試的心。失去控制后的自己，如何把心思放在學習上呢？想想高三這個階段，還適宜把精力放在別的地方嗎？我們的自制力不強，因而，在沒有老師陪同的課堂，我們難免會談天說地，難免在課桌上大吃一頓，這是對自己多么不負責的行為?。‰y道我們忘了教室是學習的地方了嗎？它成了茶館還是菜市場？環境的寧靜是安心學習的必要條件，我們必須自律，為他人，也為自己營造一個備戰高考的環境。

淚汗交織的面龐，遮擋不住我們的鋒芒。深呼吸，在這寧靜的同升湖畔，我們豪情壯志，許下不悔的諾言。高三之路，我們揚帆的起點，海平面上泛起的陽光，正是我們夢想的期盼。200天里，就讓我們的汗水放肆流淌，讓高三成為我們人生中的輝煌！

請為我們喝彩！我們是自信，自強，自律的普通班，將會讓大家刮目相看的普通班！普通班，加油！

作文班【通用6篇】二

“微笑天使”是我們鐵三角得一位，她無論走到哪兒，都不會忘記微笑。

一次體育課，我在操場上練習跑步，因為下過雨地上很滑，我心里不斷默念：“千萬不能滑倒，千萬不能滑倒……”可老天爺偏偏要跟我做作對，我踩在一灘積水上時，一不留神“嗤溜”一下滑倒了。這一跤摔得可真疼呀！膝蓋火辣辣的，我痛的直不起身來。眼淚不爭氣的流了下來。這時“微笑天使”跑了過來，擔心的問：“小雨，沒摔疼吧？磕傷了嗎？要去醫務室嗎？”“不用了，謝謝你。”我掙扎著站起來?！拔⑿μ焓埂闭f“還是去一下吧，萬一蹭破了皮。傷口感染了怎么辦？”我一聽，有點擔心，可還是那股倔強的口氣。，在她的勸說下，我才同意，輕聲說：“好……好吧?！痹凇拔⑿μ焓埂钡臄v扶下，我一瘸一拐地走到了醫務室。我坐到醫務室的椅子上，把褲腿翻開，天哪！我差一點暈過去！紅色的血，流了一腿！醫生給我小心翼翼地涂藥，藥水像針一樣扎進了皮膚，我忍不住叫了一聲：“好疼！”“微笑天使”對著我擠眉弄眼，逗得我忍俊不禁，疼痛立馬緩解了好多。涂完藥，醫生又用藥水擦拭傷口，她讓我在醫務室坐一坐，等傷口不疼了再回教室?！拔⑿μ焓埂币粋€勁的給我講笑話，什么《吃飯、睡覺、打豆豆》，什么《長毛的雞蛋》……逗得我哈哈大笑，前仰后合，笑得肚子都抽筋了。

有個“微笑天使”守護在身旁真好!

作文班【通用6篇】三

聽說我是一百多名，而且總分每次都是323分，難道我真的不能進步嗎？馬上就要開學了不知道會是什么命運！阿門請你保佑我，我現在在二年六班還有幾個熟人，應該也是平行班，四班五班應該是快班。不希望自己太差啊&這次后也許會到四號或五號考場。

不知道其他人怎么樣，又會有很多不認識的人吧......一下子就從松懈的暑假回到了繁忙的上學生活，突然有一種莫名的悲傷。也許之后又是嘻嘻哈哈可現在怎么就這樣分開呢

啊，真的不想說“再見”，是的我們還在一個學校但分開了總會慢慢地變淡，總感覺——會傷心啊

作文班【通用6篇】四

五一班的大作家作文

在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的五一班的大作家作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們五一班可真是藏龍臥虎，群英會翠呀！有三位淘小子和三位乖乖女，怎能少的了我們班的大作家呢！傻，我們班的.大作家多么聰明呀，怎么聰明呢？！聽我介紹吧！

在一次作文課上，老師要大家寫完作文小組互評，我先和大作家交換作文，她寫的可真生動，把找“寶藏”的事和心情寫的特別具體，非常有趣有讓人感到深刻！還有一次，我們老師在班上念大作家的作文，寫的是一種植物，把他的外表，生活習性和一次開花的細致描寫，把人帶入了花草的世界！

她可不是就在老師眼里作文好，在網上的創新作文上還自己創造了一個文學社，她已經有好幾篇作文精華了，在老師的眼里她自然好，在網上專家評論她還是好！總結起一句話，她就是一個聰明伶俐的大作家！

說了半天，你知道她是誰了嗎？對了，她就是石惠！

作文班【通用6篇】五

今天，是一個特別得日子————我們班在校得最后一個教師節。所以中午一開校門，我們幾個班干部連作業都沒顧得上寫，就馬上裝飾起教室來。

上課鈴響了，鐘老師剛跨進教室門，幾位女同學，就把花瓣撒向了鐘老師得頭上身上，我們簇擁著鐘老師讓她坐下。四位班干部吟誦起贊美老師得詩，他們瑯瑯得聲音仿佛讓我們看到老師辛勤得身影。隨著音樂聲得想起，舞蹈表演開始了！金喆鑫在教室中間跳起舞來！她那優美得舞姿讓我們深深得陶醉了，我們都有了和她一起跳舞得沖動，她以后一定會是一位優秀得舞者！隨著舞蹈表演得結束，更加精彩得魔術表演開始了，向俊宇同學，獨自走上講臺，手里拿了一副撲克，他想做什么？我們都在期待著，只見他在不停地洗牌，然后隨便抽出一張牌，給老師和我們看，當然他自己不知道這是什么牌，接著他把牌洗亂，再抽出一張牌，當我們看到那張牌時異口同聲得叫起來，太棒了！他居然抽到了剛剛那張牌！精彩得魔術表演結束后我們開始玩游戲。。。。。。到節目得尾聲，我們唱了一首歌獻給鐘老師《感恩得心》：我來自偶然像一顆塵土，有誰看出我得脆弱，我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我......

老師，您是雨，滋潤著我們這些幼苗；您是火，點燃了我們得心靈；您是光，照亮了我們得道路；您是熱，溫暖了我們得心窩！

老師，在屬于您得節日里，謹獻上我深深得祝愿：祝您教師節快樂！

作文班【通用6篇】六

我這次競選的班干部職位是班長。我希望大家能夠支持我。

我是一個活潑開朗、幽默風趣的女孩兒。我有很多愛好，體育、繪畫是我的拿手好戲；書法我更是門門精通；五子棋我也是個“老手”呢……我的愛好很多，只要你和我做朋友，絕對會甘拜下風。

上課時，我認真聽講、積極發言，每堂課都能學到不同的本領。我還是個中隊長、少先隊員，時時刻刻都是老師的小幫手：叫我收本子？我大吼一聲，那些同學還不是乖乖地把本子送上來？讓我改試卷？嘿！沒問題！看我三兩下就搞定，抱你滿意；叫我……我想做好老師的小幫手，積極為班級增光，上課專心聽講，爭取學到更多有用的知識。

假如我當上了班長，我會管理好班級，讓班級的“優勝班級”的`旗子永不失去；假如我當上了班長，我會及時出好有用的黑板報，讓同學們了解許多課外知識；假如我當上了班長，我會開展許多活動、比賽，增強同學們的體質；假如我當上了班長，我……

我希望大家能夠投我一票，謝謝。

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