無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧。借助作文可以提高我們的語言組織能力。下面是小編為大家收集的理想班集體的內在標準是什么【通用5篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

理想班集體的內在標準是什么【通用5篇】一

秋是一支畫筆，它一畫就美了。

你去看看這畫，青青果園變成了五光十色。綠綠的樹和草變成了金燦燦。

秋又加了幾筆，成了涼爽的秋風。人們感謝秋風，吹走了炎熱的夏天。

秋是一個魔法師，他這兒一指那兒一點，全世界都變了！稻子上一指，稻子變胖了。棉花上一點，棉花笑開了花。

秋還是一個淘氣的孩子。把葉子涂了個金黃，還把它采下來在地上打轉。把小姑娘的秀發吹的雜亂。

秋還是一個慈祥的母親。神州五號，神州六號，就在她溫暖的懷抱里升上了天。

秋是動人的故事，秋是迷人的童話。秋是動聽的山歌。

秋很美！美的像進了仙境。等我們去尋找。等我們去發現！

理想班集體的內在標準是什么【通用5篇】二

愛是潔白純凈的茉莉。

愛是美麗嬌艷的玫瑰。

愛是香清色雅的水仙。

愛是爸爸布滿血絲的眼睛。

愛是媽媽善意的謊言。

愛是當我犯錯時，老師的一句批評。

愛是媽媽熬夜時，我給媽媽的一杯苦澀濃郁的咖啡。

愛是佳美清醇的美酒。

愛是口渴時，一杯清涼解渴的涼茶。

理想班集體的內在標準是什么【通用5篇】三

我們班有54朵鮮花，今天我給你們介紹其中的三朵。

首先我要介紹班里的“搗蛋之王”梅鴻飛。他的個子高，像一棵壯實的樹，但是比老師矮一點，他的頭發總是喜歡翹起來，像三毛一樣。下課時，他會朝著外面飛奔起來。上課，又會和同學講話，而且在上課時候喜歡玩，還經常把修正帶的齒輪中間那根長長細小的鉛做成玩具。

接下來介紹我們的“書法大王”王子欣。她有一頭又長又細的頭發，櫻桃小嘴。寫字課上，她都會寫出優美的文字，工工整整，十分好看。

最后，不得不說活潑開朗的周琪露了。她見人總是笑瞇瞇的，喜歡在下課時和別人玩，我們都很喜歡她。

我們班上的“寶貝”是不是很棒呀!

理想班集體的內在標準是什么【通用5篇】四

我是蜜蜂

我是一只小小的，嗡嗡鳴叫的蜜蜂。我的勞動，給人們送來甜蜜。我的工作，讓花開得更燦爛 。我的艱辛，讓果實掛滿樹梢。我使人們更加快樂、幸福。

我是一只小小的，嗡嗡鳴叫的蜜蜂。我是天地之間的精靈，我是花朵真摯的朋友，我是快樂的傳播者，我是大自然樂譜中的音符，我是美好的希望。

我是蜜蜂，我是一只小小的，嗡嗡鳴叫的蜜蜂。

我是書

我是書，我是一本舊舊的，平平整整的書。我的名字，刻在孩子們的心上。我的樣子，記在老人心中，我陪孤獨的人消磨時光，我給病危的人給予希望。我使失去父母的孤兒的得到溫暖，我是心情沉悶的人開懷大笑。

我是書，我是一本舊舊的，平平整整的書。我是孩子們的寶貝，我是可以拿來的葉子和花朵，我是獲得知識取得的成功。

我是書，我是一本舊舊的，平平整整的書。

我是幻影

我是幻影號，我是大大的，所向無敵的幻影號。我的誕生，讓人們歡呼，我的威力，讓人們吃驚。我給敵人會心一擊，

我給中國帶來和平。我是流失的國土會歸，我是侵略者無處可藏。

我是幻影號，我是大大的，所向無敵的幻影號。我是汗水與智慧的結晶，我是人們和地球的救星。我是日本和美國的“眼中釘”。

我是幻影號，我是大大的，所向無敵的幻影號。

理想班集體的內在標準是什么【通用5篇】五

又是一個凄迷的夜晚，我依舊伏在桌上，橘黃燈下。我驀地感覺好迷惘。

寂寞對望的靈魂，你是我，我是你，你不是我，我不是你，安尼寶貝的文字總讓人感覺蒼白又迷離，我很孤獨嗎？我沒有答案，或許不是所有的問題都有答案。我這樣想。

當希望已湮滅，當夢已經退色，當未來已渺茫，我還是我嗎？

望著窗外，又是那片天空，被繁華映上色彩，那里的人們沉迷于花紅酒綠的世界，或許他們很自豪，因為他們有艷麗的服飾，我總感覺他們應該很悲哀，如果他們變的貧窮。

什么是什么？未來有多遠？是什么樣子？我望著其他人的生活來和自己相比，寢室里，他們幾個早已經進入夢鄉，而我？我不知道為什么？四下死一般沉寂，夜色的`世界路，孤獨便是我自己。

我是在生活嗎？生活又是什么？是生到死的過程？還是所謂的為了意義？我也不知道。

蒼白的文字，迷離的天空，沉寂的夜晚，我開始茫然。

形形色色的人們生活在這個城市，同一個城市，不同的角落，同一個夜晚，有些在睡夢中；有些在追求金錢而忙碌；有些在花天酒地；而為什么沒有見到一個與我同伍？

什么是什么？我不知道，誰知道！上帝？或許吧。

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