作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編整理的小班音樂活動教案《大公雞》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班音樂活動教案《大公雞》1

　　活動目標：

　　1．初步學習用唱與默唱交替的方法演唱歌曲。

　　2．激發幼兒愛護、喜歡大公雞的情感。

　　活動準備：

　　1．歌曲錄音。

　　2．鋼琴。

　　活動過程：

　　一．復習部分。

　　1．復習歌曲《丁冬小門鈴》。

　　2．引導幼兒唱出迎接客人和做客愉快地心情。

　　3．進行簡單地歌表演，重點提醒幼兒左手動作。

　　二．學習歌曲《大公雞》。

　　1．欣賞歌曲第一遍，聽聽歌曲的旋律怎樣？

　　2．學習按歌曲的節奏用左手打拍子。

　　3．學唱歌曲《大公雞》，邊唱邊拍手。

　　4．分小組繼續學習對唱歌曲，如一組唱“大公雞”。另一組唱“穿花衣”。

　　5．啟發幼兒把每句歌詞的'最后一個字處理為默唱，并用拍手表現。

　　6．啟發幼兒把每一樂句的前半部分或后半部分處理為默唱。

小班音樂活動教案《大公雞》2

　　活動目標：

　　1． 愿意自由創編動作表現歌曲內容。

　　2． 樂意向同伴學習新編的動作。

　　活動準備：

　　1． 幼兒已學會了歌曲《大公雞》。

　　2． 大公雞頭飾若干。

　　活動過程：

　　一． 復習部分。

　　1． 復習歌曲《大公雞》。

　　2． 要求把默唱部分唱清楚、唱準。

　　二． 進行韻律活動《大公雞》。

　　1． 啟發幼兒根據歌詞內容自己創編歌詞。

　　2． 教師出示公雞頭飾，問：大公雞是什么樣？它們在干什么？請你用動作做出來？

　　1） 幼兒邊唱邊做動作，教師可指導幼兒用左手和右手結合做大公雞的動作。

　　2） 教師找出表演有特色的幼兒，為他帶上大公雞的頭飾，并帶領大家一起做。

　　3） 引導幼兒在“撲棱”“撲棱”出擺動四次手避（公雞扇動翅膀），動作要合上音樂節奏。

小班音樂活動教案《大公雞》3

　　活動目標：

　　1.在反復感受、熟悉旋律的基礎上學會唱歌曲。

　　2.嘗試用動作表現公雞的形象和洗澡方式。

　　重點難點：

　　反復感受、熟悉旋律的基礎上學會唱歌曲。

　　活動準備：

　　1.教學電子資源：《大公雞》。

　　2.歌曲：《大公雞》

　　3.鋼琴。

　　活動過程：

　　一、組織教學。

　　二、教師清唱歌曲兩遍，請幼兒仔細傾聽，并說一說歌曲的主要內容。

　　歌曲里面唱了誰在洗澡？它是怎么洗澡的？

　　三、播放教學電子資源中的歌曲，請幼兒邊聽音樂邊用動作表現公雞的形象及洗澡方式。

　　1.請幼兒討論用什么動作表現歌詞內容。（如果有個別幼兒創編的動作很好，可以請個別幼兒示范；如果幼兒沒有更好的想法，教師可以示范。）

　　2.請幼兒嘗試伴隨歌曲做動作。（提醒幼兒關注歌曲的節奏，要隨音樂一下一下地做動作。）

　　四、教師鋼琴伴奏，請幼兒學唱歌曲。

　　五、播放音樂，鼓勵幼兒邊唱邊表演。

　　六、分組表演。

　　七、小結。

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