“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

疫情期間幼兒園扶貧工作方案 幼兒園幫扶工作報道篇一

（一）落實防控責任。機電設備租賃分公司疫情防控工作領導小組明確責任分工，做好應急處置工作。

（二）做好物資儲備和臨時隔離場所設置。公司長期做好口罩、洗手液、消毒劑、非接觸式溫度計等防疫物資儲備。在設備調劑中心設置人員臨時隔離觀察點，便于疑似人員隔離及中轉。

（三）做好基礎防控措施。包括環境衛生管理，生產和辦公場所清潔和消殺，樓宇通風管理和衛生消毒、重點場所清潔消殺、人員管理、個人防護、宣傳引導等日常基礎防控措施。

（四）加強疫情信息監測。收集了解最新疫情信息，關注職工所在社區疑似或確診病例、無癥狀感染者、密切接觸者、密接的密接人員等信息，以及疾控機構發布的各類人員排查信息等，及時轉發公司微信群內，全員排查上報。

（一）疑似疫情情況下的應急處置

職工或來訪人員出現發熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、鼻塞、流涕、結膜炎、肌痛和腹瀉等可疑癥狀，本人或家屬可能存在與疑似或確診病例密切接觸史或次密接史，但尚未確認屬于疫情管控對象。

1.啟動應急響應。發現異常情況人員，立即報當天值班領導及值班科室負責人，值班人員加強與疫情防控辦公室協調溝通，協助疫情防控辦公室仔細詢問疫情發生的時間、地點、人員、事件經過及聯系方式等，做好詳細記錄，并立即報送至機電設備租賃分公司疫情防控領導小組和鶴煤公司疫情防控辦公室。

2.實施人員管控。對于出現疑似癥狀的職工，做好個人防護的前提下，將其引導至臨時隔離觀察點，進一步了解其本人和家屬近14天內是否有中高風險旅居史，疑似或確診或密接人員接觸史等情況。對于職工或家屬有可疑接觸史，第一時間停止工作，返回居家觀察，向社區報備，等待進一步消息。對于有疑似癥狀、可疑接觸史的來訪人員，不得進入公司，并予以勸返。

3.就近轉送醫院。根據職工意愿，撥打120或其自駕車，將出現疑似癥狀的職工就近轉送至設有發熱門診的定點醫療機構，進一步進行醫學檢查以及病毒核酸檢測，如屬疑似或確診病例，由醫院按照國家新冠肺炎疫情報告時限和要求進行上報，公司同時報告鶴煤疫情防控辦公室，按照確定疫情情況啟動相應應急處置。

4.居家康復觀察。疑似癥狀職工根據醫院診療意見，進行疾病治療，居家康復休息，直至身體完全康復，方可返回上班。對于可疑接觸史人員，在未正式排除相關風險前，執行居家觀察措施。根據社區排查結果，落實后續管控措施。

5.關心疏導員工。做好員工的心理健康輔導服務，疏導和關愛幫扶困難員工等，促進身體與心理同步康復。

6.信息跟蹤上報。持續跟進事情進展，及時進行信息統計和上報，做好輿情管理，做到不造謠、不傳謠、不信謠，維護社會穩定。

（二）確定疫情情況下的應急處置

發現新冠肺炎病例、無癥狀感染者、密切接觸者等情況，員工或來訪人員健康碼異常，應立即啟動應急預案，配合相關部門落實各項防控措施。

1.啟動應急響應。發現新冠肺炎病例、無癥狀感染者、密切接觸者等情況，啟動相應應急程序，配合所在地社區落實各項防控措施。出現人員健康碼異常，應第一時間向所在社區報告，了解具體情況，根據社區要求落實管控措施。

2.開展現場管控。在獲知職工被判定為新冠肺炎病例、無癥狀感染者、密切接觸者等消息時，應第一時間實施管控措施，采取封閉管理，限制人員進出，暫停一切活動。所有在場人員立即佩戴口罩，就地現場隔離；同時，立即通知所有已下班人員居家隔離等候調查。在未完成核酸檢測排查、獲得衛生防疫部門許可前，不得離開現場。等候調查期間，減少人員聚集。

3.配合人員轉運。積極配合社區、疾控等相關部門迅速將病例、無癥狀感染者、密切接觸者、密切接觸者的密切接觸者轉運到定點隔離場所實施集中隔離醫學觀察；做好相關員工家屬的安撫工作，后續配合調查動員。

4.配合開展流調。配合^v^門、疾控機構等專業人員調取外來來訪人員登記等信息資料，開展流行病學調查工作，甄別查明密切接觸者、密切接觸者的密切接觸者以及一般接觸者。

5.配合開展檢測。配合相關部門有序開展人員核酸檢測。根據疫情防控工作安排，按照風險大小確定檢測優先次序。確保檢測篩查過程不發生人員聚集和交叉感染，配合開展環境檢測等工作。

6.配合人員管控。做好涉及的重點人群管控工作，落實重點人員的核酸檢測、自我健康監護等相關措施。

7.開展全面消殺。在相關部門指導下，組織對辦公場所特別是好感染者涉及的辦公區域的全面專業消殺。

8.配合隔離點管控。配合社區對職工小區劃定為集中隔離點、居家隔離點的封閉、封控和防控管理，根據社區要求，做好相關后勤保障和支持。

9.落實心理疏導。做好員工的心理健康輔導服務，疏導和關愛幫扶困難員工等，促進身體與心理同步康復。

10.落實封控措施。在配合專業機構落實好各項疫情防控措施的前提下，做好辦公場所的封閉或封控措施。在獲得疫情防控部門許可后方可解除封控，恢復正常活動。

11.信息跟蹤上報。持續跟進事情進展，及時進行信息統計和上報，做好輿情管理，做到不造謠、不傳謠、不信謠，維護社會穩定。

（一）應急狀態解除條件：

1.疑似疫情情況下，職工可疑癥狀經醫院檢查后排除，本人或家屬可疑接觸史經疫情防控部門、社區排除，可以解除應急狀態。

2.確定疫情情況下，經疫情防控部門、社區許可，可以解除應急狀態。

（二）疫情應急狀態解除后的措施

1.審視疫情防控應急預案，總結疫情應急工作經驗和不足，修訂完善2022年疫情防控應急預案。

2.完善疫情防控措施。針對疫情發生過程中暴露的問題和短板，對疫情防控措施和方案進行完善。

3.加強人員培訓和疫情應急演練，加強應急物資保障。

4.根據地方疫情防控形勢，繼續做好常態化疫情防控工作。

疫情期間幼兒園扶貧工作方案 幼兒園幫扶工作報道篇二

為全力做好學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，根據《xx市教育系統各級各類學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控開學工作指南》的通知精神，結合學校的實際，制定本方案。

(一)完善工作預案

1、根據疫情防控的統一部署，我校將師生生命安全和身體健康放在第一位,在第一時間制定完善了疫情防控應急預案，明確疫情防控的組織管理、具體舉措、預警與應急等內容，落實防控經費，做好物資貯備。

2、成立xx學校疫情防控工作專項領導組，校長任組長，副校長為副組長，德育、教務、后勤、衛生室、少先隊部、團委等部門負責人和相關人員為成員，領導組下設辦公室具體負責協調、組織和落實工作。具體人員安排如下：

領導組組長：

副組長：

組員：

辦公室:

具體負責防控工作協調、組織、物資供給、疫情防控知識宣傳、疫情防控具體事務安排及落實、疫情防控情況日報等工作。

4、制定疫情防控時期教職工和學生晨、午檢制度。利用考勤簽到和晨、午間學生進班前進行體溫測量、身體狀況問詢和登記、上報工作，每天辦公室人員對教職工工作場所和教室進行通風換氣。

5、制定疫情防控時期嚴格的門衛管理制度。嚴禁非本校教職員工、學生及校內家屬區住戶進入校園，對確需進出校園人員進行嚴格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園，上課期間封閉管理，學生離校后要及時封閉校園，并對校門周邊、大門、門衛室、保衛科及時進行消毒、通風。

6、持續做好疫情防控信息收集、宣傳和輿情監督工作，依托微信群、公眾號、班級qq群等信息平臺，用好公示欄、led電子屏、黑板報、標語等陣地，廣泛宣傳疫情防控知識，確保疫情防控宣傳信息及時傳達到每位教職員工和學生。引導教職員工和學生及時關注權威發布，關注當地疫情防控動態、聯防聯控的政策措施，不信謠、不傳謠，消除教職員工和學生的憂慮和恐懼心理。

7、積極做好消毒物品(消毒液、醫用酒精等)、洗滌用品(洗手液、香皂)、口罩(若干)、紅外體溫測量儀等防控物資采購和儲備。在各樓下設置用于收集廢棄口罩及廢棄消毒物品的垃圾桶。在門衛室的里間設置留觀室，配備必要的防護用品。要科學合理有效使用物資、經費，安排專人進行管理，避免濫用和浪費。

(二)建立信息臺賬

1、全面排查登記教職工、門衛、保安和學生假期去向，全覆蓋、無遺漏、精準掌握每位教職員工、學生返校前14天的身體健康狀況，建立寒假期間外出或返回師生、有重點疫區接觸史師生、身體不適師生的信息臺賬。對隔離期未滿或身體不適師生須延遲到校時間。對存在疫情傳播風險的個人要密切關注并給予人文關懷。

2、加強信息報送管理，嚴格落實疫情防控“日報告、零報告”制度，不得遲報、漏報、瞞報。對未出隔離期及身體不適教職員工和學生須延遲到校時間。

(三)做好教學安排

1、結合實際制定延遲開學的教學工作方案，調整20xx年春季學期教育教學工作計劃，督促教師備課，提前調整好教學進度。通過微信、電話、qq、空中課堂等多種形式提供線上服務，對學生作業進行批改和開展答疑輔導，指導學生安排好居家學習和生活。

2、根據教師身體健康情況，及時調配好師資，確保開學后教學需要。針對當前疫情形勢下師生可能出現的焦慮、恐慌、煩躁等情緒，組織學校心理健康教師，有針對性地開展師生心理健康教育。

(四)開展愛國衛生運動

1、要以防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病為重點，全面開展愛國衛生運動，全方位改善高校環境衛生條件，推進教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區域和場所環境衛生改善整體行動，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，為廣大師生創造衛生、整潔、健康、文明的校園環境。洗手間必須配備肥皂或洗手液。要對電梯間等封閉常用空間和部位，不間斷開展消毒工作。

2、做好健康衛生教育。通過微博或微信公眾號、家長群、教職工群、電話和致師生家長一封信等方式，教育引導全校教職員工和學生家長全面學習掌握疫情防控知識。科學指導學生在家開展適度的體育鍛煉，增強體質。

3、做好食堂、飲用水的安全監管。嚴格落實食堂從業人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業人員的健康體檢和晨檢工作;食堂進貨嚴格落實索證索票，不使用來源不明的家禽家畜，嚴禁使用野生動物。身體不適者及有發熱癥狀人員嚴禁進入食堂。提倡自帶餐具，分段錯峰采取打包方式自行帶走，不在食堂集中就餐。進入食堂人員要帶好口罩，進入食堂后先洗手后取餐。對公共場所特別是辦公室和衛生間的洗手水龍頭進行全面檢修，開學前必須監測合格后才能使用。并在所有的水龍頭邊配備洗手液或肥皂供師生使用。

(一)嚴格執行各項預案

1、加強疫情防控領導組及人員配備等組織管理工作，相關人員要在崗在位，確保疫情防控應急預案落實到位。

2、落實校園疫情動態監測制度，嚴格落實教職員工和學生晨、午檢制度，做好缺課師生及缺課原因的登記、統計和追蹤工作。對發現的發熱、咳嗽等不適癥狀的教職員工和學生，第一時間安排在留觀室進行隔離，由倪文萌副校長立即上報屬地衛生防疫機構和教育主管部門，依規進行妥善處置。

3、嚴格落實疫情防控“隨時報、日報告、零報告”制度，按時、精準報告衛生防疫部門和教育主管部門，不遲報、漏報、瞞報。

(二)及時補充物資儲備確定總務處有計劃采購補充醫用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液、香皂等消耗性物資，保障日常消毒清潔工作及時有效開展。

(三)建立家校聯動機制持續通過qq或微信公眾號、家長群、教職工群等向全體教職員工、學生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，督促家長和學生按要求佩戴口罩，保持清潔衛生、保證充足營養和睡眠，適當進行體育鍛煉，做好自身防護。及時了解因疫情防控需要被隔離學生和其他原因未到校學生在家情況，給予關心關愛。

(四)加強教育教學秩序管理

1、全面了解假期學生學習狀況，合理調整教學計劃、教學內容安排，可采取線下與線上相結合的授課方式，強化有針對性的輔導，實施分類教學，落實調整后的教學方案。

2、盡量不組織開展校級間聚集性教學和教研活動，如因特殊情況必須開展的，要上報教育主管部門，在衛生防疫部門指導下嚴格遵守相關衛生要求，盡量安排在室外進行，盡量縮短活動時間，并控制參與人數。

3、嚴格控制聚集性活動，暫停升旗儀式、年級會議等大型聚集性活動，安全第一課等需要全體學生參與的集會等活動以廣播形式開展，暫停校際間師生聚集活動。堅持以一個班級及以下為單位開展教育教學活動。

4、錯時安排學生入校和離校時間，家長須在校門外接送學生且不得占用公共通道，接送孩子的家長佩戴口罩，接到孩子后及時離開。

5、持續深入開展健康教育，鼓勵師生加強體育鍛煉，保證正常作息，增強身體素質。

疫情期間幼兒園扶貧工作方案 幼兒園幫扶工作報道篇三

幼兒園是孩子生活與游戲的集體場所，為保證每一名幼兒的生理衛生，幼兒園必須做好相應的消毒工作，具體消毒工作指導如下：

機械消毒法(開窗通風、刷洗、利用水的機械作用、肥皂擦手沖洗等)、物理消毒法(利用空氣和日光中的此外線，起到消毒作用。如開窗空氣流通、曝曬)、高溫消毒法(消毒柜、蒸氣、煮沸)、化學消毒法(常用84消毒液，次氯酸納、來蘇爾、漂白粉溶液等)、消毒燈消毒法(紫外線燈和臭氧燈)。

消毒的種類

1、房屋空間的消毒：一般每周一次，傳染病流行期間每天一次，可選擇在每天上午或下午幼兒園起床以后，，關好門窗，用紫外線或臭氧燈消毒30分鐘。每周用臭氧燈消毒一次，每次30分鐘。

2、毛巾消毒：先用肥皂浸泡搓洗，如果蒸煮消毒要浸沒水后蒸煮20-30分鐘。另外可放在陽光下曝曬，兩巾之間的矩離要間隔10公分。上、下、左、右不能碰到一起。

3、茶杯的消毒：幼兒的茶杯專人專用，每日在幼兒園入園后必須放好已消毒的茶杯。如果喝牛奶后，必須在吃完后立即清洗消毒。清洗時先沖洗，再放入消毒柜消毒。茶杯箱每天早晨用消毒液抹一遍。

4、餐巾消毒：同毛巾。冬天餐巾冰涼，可在餐巾中沖一些熱水。

5、保溫桶消毒：保育員將保溫桶四周及蓋子、壺嘴用消毒液擦一遍，每周清洗桶的內膽，先用肥皂水清洗一遍，然后沖洗干凈，再用消毒液浸泡10分鐘。傳染病流行季節保溫桶要每天消毒。

6、玩具的消毒：玩具消毒一般每周一次，先清洗再放在陽光下曬2小時，根據玩具的質地采用適當的消毒的方法。

7、被褥的清潔消毒：幼兒園用的墊被和蓋被可每兩周曬一次，每次曬2小時，如遇雨季，可將被褥打開用消毒燈照射半小時，幼兒園床要擺放整齊，注意間隔距離40到50厘米，如果床靠得較緊，可讓幼兒園頭對腳睡，被面每月清洗一次，枕頭可每兩周清洗一次。

在幼兒園戶外活動時，常會發生小蟲子進入幼兒耳朵的事情，嚴重者會損傷耳膜，導致耳聾。小蟲子進入耳朵后，應該怎樣安全取出呢?下面給老師們提供幾種有效的方法：

1、用手使勁按住沒有蟲子的那只耳朵，以促使蟲子倒退出來。

2、用手電光照射耳內，就可把蟲子引誘出來。

3、用香煙煙霧把蟲子熏出。

4、向耳內滴少許麻油或色拉油，就可使小蟲淹斃或逃出。

由于幼兒的好奇心特別強，經常會有個別幼兒將身旁的東西如豆類、扣子、紙屑、彈球、橡皮擦等放入自己或他人的鼻孔里，異物進入鼻子，若時間太久容易導致鼻子發炎，所以應盡快將異物取出。碰到這樣的情況，老師可以采取以下幾種方法：

1、若異物在鼻內深處，從外面無法看見時，不要勉強想辦法取出，應請耳鼻喉科醫師幫忙。

2、若異物有一部分露出孔外，先讓小孩安靜坐好，再用圓頭小鉗子輕輕地取出。不過要注意的是若小孩亂動很容易傷到鼻粘膜，或是把異物推入更深處，所以對于好動的小孩，最好不要使用上述方法。否則可能會有反效果。

3、堵住沒有異物進入的鼻孔，用力鼻子，或用紙捻刺激鼻粘膜，使小孩借著打噴嚏將異物噴出鼻外。

疫情期間幼兒園扶貧工作方案 幼兒園幫扶工作報道篇四

本預案對應急組織機構及職責、處置程序和措施等內容進行了規定。

本預案適用于公司各部門、基層單位、子公司關于疫情防控和應急處置等工作。

本預案以突發事件的預測、預防為重點，以對危急事件過程處理的快捷準確為目標，統一指揮、分級負責、責任到人，實施聯防聯控、群防群治，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，努力實現“零感染、零擴散”。在公司疫情防控領導小組指揮下，建立疫情快速反應和應急處理機制，及時采取措施，有效控制和消除疫情的危害，確保疫情不在公司內發生和蔓延。

本預案將根據實際情況變化不斷補充、完善。

（一）應急組織機構

1.疫情防控工作領導小組（應急指揮部）

組長（總指揮）：

副組長（副總指揮）：

組員：

2.領導小組辦公室

主任：

成員：

（二）職責

1、領導小組職責

負責貫徹落實*、*、集團公司、xxx黨組及省市有關疫情防控的決策和工作要求；負責研究部署疫情防控工作；負責疫情防控重大事故的決策；負責指揮協調管理疫情防控工作。

2、領導小組辦公室職責

承擔領導小組日常工作，分析、研究疫情防控工作形勢；落實公司疫情決策，制定疫情防控工作方案；負責組織落實人員管控工作；負責組織疫情物資的統籌協調工作；做好上情下達，下情上報等工作；指導各相關部門做好宣傳教育、防控措施、環境衛生等工作。

3、公司辦公室職責

負責與集團公司、xxx、省市*等上級單位匯報疫情防控工作情況，及時溝通、傳達疫情防控相關信息，組織協調公司各單位做好疫情防控工作。

4.黨群工作部職責

負責做好疫情時期宣傳教育，意識形態、輿論引導，及時傳達上級各有關文件精神，用好微信公眾號等*臺，宣傳報道公司有關疫情防控工作各項要求，提示、提醒員工做好自我防護。

5.人力資源部職責

負責掌握員工疫情期間加班、調配等情況；歸口負責公司全體職工管控，做好公司內部人員信息登記管理、統計及重點人員監控等工作。

6.綜合保障部職責

負責做好疫情防控相關物資保障工作；嚴格執行來訪人員詢問登記制度；對公司公共區域重點組織消殺；做好疫情時期食堂用餐方案及用餐管理；負責公司衛生、消毒；負責公司南廠區職工測溫并協助北廠區職工測溫工作；負責安保、食堂、保潔等外包人員管理等。

7.質量安全部職責

負責做好職工安全防控、勞動保護相關監督管理工作；及時檢查、監督、指導職工職業衛生、安全等工作；組織開展職工崗前測溫工作。

8.產業發展部職責

負責掌握公司科研、生產任務進度；分析后續任務情況，涉及重大節點任務或交貨期的要主動加強與客戶溝通，做好相應安排，盡量減少影響。

9.各部門、基層單位、子公司疫情防控職責

落實公司疫情防控工作要求；負責管轄區域及本單位員工可能發生的疫情監控和預防；負責本單位區域內發生疫情的初期處置；向公司疫情防控工作領導小組辦公室報告疫情相關情況。

（一）對員工廣泛開展科學普及和疫情防控、疾病治療知識的宣傳教育，及時傳達上級有關疫情防控工作要求，告知員工加強自我防護。全體員工在崗工作期間應當佩戴防護口罩等防護用品，保持個人良好清潔習慣，避免進入人員密集場所，回避近距離寒暄、肢體接觸等行為，主動配合排查和居家觀察，積極參與聯防聯控。

（二）職工進入公司必須佩戴口罩，人員、車輛進行體溫測量合格后方可進入公司；體溫測量超過度結合實際情況按要求回家隔離或到醫院就診，并核實疫情期間行程。

（三）綜合保障部組織對公共區域及辦公區域、休息區域等人員密集場所進行預防性消毒，設定點位并集中回收和處置廢棄的口罩及防護用品。

（四）疫情期間，盡可能減少人員聚集和面對面會議；原則上不安排員工前往傳染病和群體性不明原因疾病的發生地出差，如確實需要，需經本單位負責人審核并報公司分管領導批準，同時在領導小組辦公室報備。

疫情期間幼兒園扶貧工作方案 幼兒園幫扶工作報道篇五

各鄉鎮各學校要嚴格按照疫情防控要求，積極借鑒小學的開學經驗，精心謀劃開學工作方案，做好開學準備工作，科學、周密組織師生返校。各鄉鎮各學校要認真落實自治區新冠肺炎疫情防控指揮部印發的《學校疫情防控工作“十嚴格”》、《關于xxxx工作的通知》(xx冠防指辦〔20xx〕84號)、《關于xxx的通知》(xx冠防指辦〔20xx〕xx號)要求，加強校園日常管理和疫情防控工作，確保師生身體健康和開學安全。

全縣公辦幼兒園、已取得辦學許可證的民辦幼兒園、特殊教育學校等學校，已取得營業許可證的校外教育培訓機構、校外托管機構。未取得辦學許可證的民辦幼兒園不得招生開學，未取得營業許可證的校外教育培訓機構、校外托管機構不得開展服務。

評估合格的幼兒園(含公辦、民辦)、特殊教育學校于5月25日(星期一)開學注冊，5月26日(星期二)正式上課。評估合格的校外教育培訓機構、校外托管機構可于5月26日(星期二)起開展線下培訓和托管服務。

(一)堅持屬地管理。

自治縣教育局負責統籌都安縣幼兒園、特殊教育學校開學工作;各鄉鎮黨委政府負責統籌安排轄區內幼兒園(含公辦、民辦)開學工作，確保開學工作平穩、有序進行。

(二)堅持錯時錯峰開學。

(三)強化學校主體責任。

各學校要嚴格落實主體責任，建立健全并嚴格執行學校疫情防控和開學準備各項工作，確保開學安全。

(一)做好開學復課復工評估復核工作。

各部門要嚴格按照“疫情沒有得到基本控制不開學，學校基本防控條件不具備不開學，師生和校園公共衛生安全得不到切實保障不開學”的要求，以及中小學校和托幼機構新冠肺炎疫情防控技術方案要求，開展學校、校外教育培訓機構、校外托管機構等開學復課復工的評估復核工作。自治縣教育局、衛健局、市場^v^、疾控中心、衛生監督所、鄉鎮中心學校等部門組成評估復核驗收工作組，于5月22日前對全縣幼兒園(含公辦、民辦)、特殊教育學校進行評估復核，評估復核不合格的，一律不得開學;對各校外教育培訓機構、校外托管機構進行評估驗收，未經評估或評估驗收不合格的，一律不得開展服務。

(二)精心謀劃開學復課復工工作。

各學校、各校外教育培訓機構、各校外托管機構要借鑒小學做法，周密制訂開學工作方案和開學當日工作方案，做到“一校一案”、“一園一案”、“一家一案”，進一步完善“兩案九制”，明確每個制度的操作流程和具體責任人。

(三)加強返校返崗師生員工健康管理。

師生員工要嚴格落實開學復課復工前居家觀察14天的要求，嚴格執行自我健康狀況監測。各學校、各校外教育培訓機構、各校外托管機構要對所有師生員工的身體健康狀況進行全面排查，實施健康狀況跟蹤管理，有發熱、咳嗽、呼吸困難等身體不適癥狀的師生員工要暫緩返校返崗，絕不允許帶病或未解除醫學觀察的師生員工返校返崗。

(四)加強校園周邊交通安全管理。

自治縣公安局負責安排警力對城區幼兒園和各鄉鎮中心幼兒園開學當日校門口交通秩序進行疏導，避免學校門口車輛擁堵和人員聚集，并負責維護學校內外安全穩定工作。

(五)嚴格實行校園閉環管理。

各學校、各校外教育培訓機構、各校外托管機構要建立健全校門、樓門、房門管理制度，避免無關人員進入學校、培訓托管場所，師生員工進入學校或培訓托管場所時一律測量體溫，實行錯時上學、放學，原則上從高年級到低年級依次進校、離校，要指定學生進出路線，并安排專人負責引導和維護秩序;

加強餐飲安全管理，嚴格執行食堂和學生集中用餐衛生安全管理制度，加強餐(飲)具的清潔消毒，重復使用的餐(飲)具應當“一人一用一消毒”，就餐實行分段錯峰和分餐制;加強學生住宿管理，進入宿舍前先洗手消毒，保持宿舍環境清潔、衛生，學生不串宿舍，不邀請其他宿舍人員進宿舍，避免交叉感染;要做好教室、食堂、住宿區域、廁所等重點場所的定期清潔消殺及在條件允許的情況下增加通風換氣頻次;要教會學生規范佩戴口罩，培養學生勤洗手，咳嗽、打噴嚏時用紙巾或手遮擋口鼻的良好衛生習慣。

疫情期間幼兒園扶貧工作方案 幼兒園幫扶工作報道篇六

為了提高我校預防和控制突發傳染病事件的能力和水平，減輕或消除突發事件引起的危害，保障全校師生的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，根據《^v^傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《學校衛生工作條例》、《^v^辦公廳轉發教育部、^v^關于加強學校衛生防疫與食品衛生安全工作意見的通知》等法律法規和規范性文件，結合我校實際，特制定本應急預案。

1．普及傳染病防治知識，提高全校師生員工的自我保護意識。

2．完善傳染病的信息報告程序，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

3．建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，把突發傳染病造成的危害降至最低。

1．預防為主，常備不懈

宣傳普及傳染病防治知識，提高全校師生的防護意識和校園周圍公共衛生水平，加強預防接種、查驗預防接種證工作，做好因病缺課登記，發現病例及時采取有效措施。

2．依法管理，統一領導

嚴格執行有關法律法規，對傳染病的預防、控制工作實行依法管理，對于違法行為，依法追究責任。成立學校傳染病流行應急領導小組，由校長任組長，負責及時處理、上報、協調與落實學校傳染病的防治工作。

3．加強領導，落實責任

傳染病的預防與控制工作實行校長總負責，逐級簽訂工作責任狀。

4．快速反應，運轉高效

建立預警、救治快速反應機制，增強應急處理能力。按照“四早”要求，快速反應，及時準確處置。

1．樊永昌同志任組長，負責學校傳染病流行應急小組的全面指揮，出現甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發，學校應以最快的通訊方式在2小時內向所在地疾病預防控制中心報告，同時向上級行政管理部門報告。

2．魏寶江同志任副組長，具體負責學校衛生安全工作。

3．學校負責預防接種、查驗預防接種證工作，督促班主任做好因病缺課登記，發現病例及時采取有效措施，做好傳染病防治宣傳工作，傳染病流行期間的檢查制度。

4．班主任及任課教師配合校醫做好學生缺課登記及傳染病防治宣傳。

5．在傳染病暴發、流行期間，對疫情應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。

6．進入應急狀態后，全面啟動傳染病流行應急預案，校長親自指揮。

疫情期間幼兒園扶貧工作方案 幼兒園幫扶工作報道篇七

培養幼兒良好的常規習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力。

一、班況分析

這學期，我班共有幼兒43名，原有35名幼兒是從小班升入中班的，新入園幼兒8名。其中男生23名，女生20名。年齡分布參差不齊，最大4歲10個月，最小3歲10個月。通過一周的觀察，發現我班孩子有以下優點：

1、能禮貌待人，高興入園，樂于主動幫助同伴、教師。

2、有一定的生活自理能力，能主動積極為集體、同伴服務。

3、喜歡聽故事，大部分幼兒能聽懂故事寓意，講述故事基本內容。

4、樂于參加體育活動，有集體榮譽感。

5、敢于大膽講述自己的意愿。

不足之處：

1、孩子天生好動，但有部分孩子太好動，還要影響周邊的小朋友。

2、孩子們的語言表達能力欠缺，不能完整講述一件事。

3、傾聽習慣弱，不能安靜聽別人講話。

二、班級教師情況

我班三位教師都是年輕型、充滿活力的教師，新來的沈瑋擅長舞蹈，好學好問，積極賣力，較快的適應了幼兒園的保教工作。男教師鄭鐸有一些經驗，在工作中善于交流、溝通，各項工作也是積極主動承擔，使得我們班的工作順利開展們，也為今后的教師輪崗奠定了基礎。

三、保育方面

1、每天做好室內外清潔、通風工作，預防傳染病的發生，嚴格執行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔、舒適的生活學習的環境。

2、培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情。

3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內外的衛生環境，保持室內空氣流通。

4、教給幼兒一些自我服務能力和自我保護的一些常識。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個別差異，對能力弱的幼兒給予特殊幫助.

四、教育教學方面

4歲以后，兒童心理發展出現較大的飛躍。4—5歲兒童心理發展的質變，主要在于認識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發展。他們對周圍環境有著強烈的好奇心，他們對動植物、自然現象等都表現出濃厚的興趣。喜歡向成人刨根問底的提問“為什么？”他們喜歡與同伴共同操作和探究，并進行相互商議和交流以滿足好奇心和活動的愿望，4—5歲兒童在動作的靈活性和認知經驗上強于3—4歲兒童，但在控制能力和認知活動的深度上又不如5—6歲兒童。因此，要很好地把握這些特點，進行有針對性的引導教育。

1、樹立正確的觀念，認真思考各科教學的活動價值，有效地實施活動整合課程。努力鉆研業務，積極參加各類教研學習，采取分組、集體和個別相結合的形式進行活動。

2、加強培養幼兒的語言表達能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。

3、重點培養幼兒良好的學習興趣和習慣，并在主題活動中通過活動區的規則培養幼兒的責任行為和自控能力。

4、根據主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養幼兒的自主性、創造性、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養幼兒的合作行為的發展。

5、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養，并加強幼兒的自我保護意識。

五、班級管理

1、樹立^v^安全第一^v^思想，加強班級安全和管理工作，認真督察安全工作的實施。

2、認真制定月、周、日計劃，按計劃開展各項活動，幼兒一日要動靜結合，科學管理；

3、管理好班級物品，培養幼兒物歸原處的好習慣；愛護公物；節約用水、用電、用紙等。

4、抓好區角的活動和管理。

5、三位認真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。發現問題，及時召開班務會，共同商量解決辦法。

六、家長工作

1、尊重每一位家長，認真聽取家長的意見和建議，積極為家長服務，力盡讓每一個家長都滿意。尤其對待有困難的家庭，更要熱心幫助。

2、不來園的孩子當天電話聯系，了解情況；

3、通過多種方式，如家訪、電訪、個別談話、園地、家長會等方法與家長溝通，使家園配合更加默契。

4、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和計劃，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗。

5、召開家長會，向家長介紹幼兒園的有關制度、本學期園內的大型活動等，同時，還鼓勵大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。

疫情期間幼兒園扶貧工作方案 幼兒園幫扶工作報道篇八

為做好學校新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作，切實保障師生身體健康和生命安全，根據上級有關新冠病毒肺炎疫情防控的要求，學校領導高度重視，為配合學校工作正常運轉，保障全校師生的用餐安全，有效防控新冠肺炎疫情，維護學校正常的教學秩序，制定本工作方案，具體內容如下：

1、學校要安排專人對食堂工作人員及家庭成員的假期行程、身體健康狀況、居住地、接觸史等信息進行全面摸排，要建立臺賬;

特別是從湖北或重點疫區返廣的，做好登記。

2.做好相關食堂工作人員食品安全及防疫知識培訓，并組織進行考核。

3.食堂工作人員要保持良好個人衛生，常洗手消毒，穿戴整潔的工作衣帽，不留長指甲、涂指甲油、佩帶飾物。在進行操作時佩戴口罩、工作服、手套等個人防護用品。

4.強化配送人員健康監測、洗手消毒和配送設施的清洗消毒，配送人員配送時佩戴符合要求的口罩、手套。

5、對符合返校返崗條件的食堂工作人員，學校要通過工作微信群、電話或召開視頻會議的形式，傳達開學前后新冠肺炎疫情防控工作要求，并開展疫情防護知識教育和操作規范培訓。

省市外未返回的食堂工作人員，須接到市教體局通知后，方可返茌;

返回后，須在家進行居家醫學觀察14天。省市外返回未履行居家醫學觀察14天制度的食堂工作人員，一律不得到校工作。解除居家醫學觀察后，工作人員須提供衛健或所轄村(社區)等相關單位提供的未接觸確診、疑似新冠肺炎患者的證明或者有效健康證明，方可返校上崗。

1、全面檢查檢修食堂設施設備(包括用電線路)，對存在故障或安全隱患的，要立即安排人員進行維修或更換，確保開學后各類設施設備能正常運轉。進校維修人員必須進行體溫檢測和身份核實登記，體溫低于37℃并佩戴好一次性口罩和手套，方可進入校園。

2、對食品庫房、烹飪間、備餐間、專間、留樣間、餐具飲具清洗消毒間、餐廳等所有區域進行全面保潔，確保環境清潔衛生。

3、食堂重點區域和各類餐具、工用具、容器、所有餐桌椅等要進行全面清洗、消毒。

4、準備醫用消毒酒精、84消毒液、洗手液等，保障消毒設備、保潔設備數量充足。

1.對供貨商加強監督，明確雙方責任和義務。

2.制定原料采購控制清單，除原禁止使用的原料外，不采購來源不明的家禽家畜或海鮮等，嚴禁采購食用野生動物，嚴禁在學校食堂、廚房飼養和宰殺禽畜。

3.健全原材料驗收流程，嚴格食品及原料進貨渠道，做好索證索票、收貨查驗、臺賬登記、按要求儲存等工作。

4.要求供貨商的原料運輸車輛應具備相關溫度、濕度及分隔功能，車輛及運輸容器定期清洗、消毒。

5.選擇具有合法資質的供應商(有效期內的營業執照、食品流通許可證或食品經營許可證)，鼓勵選擇在xx市生鮮食品安全監管系統和流通環節食品安全監管系統開戶的供應商，實施定點采購。

6.采購預包裝食品應當向供應商索取xx市流通環節食品安全監管系統開具的《供貨(上市)憑證》，如供應商無法出具《供貨(上市)憑證》，必須索取食品生產許可證、檢驗合格證明和載明食品的名稱、規格、數量、生產批號、保質期、供貨者名稱及聯系方式、進貨日期等內容的供貨憑證;

生鮮食品索取xx市生鮮食品安全監管系統開具的《xx市生鮮食品上市憑證》，肉類、禽類及其產品還應索取動物檢疫合格證明和檢驗合格證明。

7.每天專人做好進貨查驗和“入市必登”工作。供貨憑證和上市憑證上的品種、數量等相關信息與供應的食品相符。

1.貯存場所、設備要定時檢查，保持清潔，無霉斑、鼠跡、蒼蠅、蟑螂等，不得存放有毒、有害物品(殺蟲劑等)及個人生活用品。

2.食品接收后要分類分架存放，隔墻離地10cm以上，生熟食品分開存放。食品、食品添加劑的使用遵循先進先出原則。

3.冷藏設備溫度范圍在0℃～10℃之間,冷凍設備溫度范圍在-20℃～-1℃之間。

1.加工操作前要使用紫外線燈進行空氣消毒30分鐘，使用消毒液對加工用具、操作臺面、抹布等進行消毒。操作人員在操作前應洗手消毒，穿戴工作衣、帽、口罩。操作時避免食品受到污染。

2.食品烹飪時要燒熟煮透，其食品中心溫度達到70℃以上。成品應用消毒后的容器盛裝，與原料、半成品分開存放。

3.菜肴從制作到食用時間在常溫條件下(10℃～60℃)不得超過2個小時。菜肴在高于60℃條件下貯存，其可食用的保存時間為燒熟后4個小時。

1.分批次、錯時到食堂就餐，一張桌子只坐2人(注意入座后方可摘下口罩就餐)，做到人與人之間相隔超過一米，進行錯位排列，不對坐不交談，嚴格控制同一時段就餐人數。

2.食堂應設置洗手池，配備洗手液、烘干機或一次性紙巾，學生進入食堂就餐前洗手。

3.所有學生進行分餐排隊時請保持一定距離不要擁擠,餐廳采用發放統一套餐，為保證就餐距離采用分批次就餐,每個年級就餐時間15分鐘。

4.在疫情防控期間，學校鼓勵就近的學生回家用餐，減少非必要人員在食堂就餐，非本學校人員不得在餐廳就餐。

1.食堂每天開窗通風，通風條件不佳的可暫時關閉。食堂應設置洗手池，配備洗手液、烘干機或一次性紙巾。嚴格按照分類管理的有關規定管好餐余垃圾，保持良好的衛生環境。

2.餐用具清洗消毒工序要按照“一刮二洗三沖四消五保潔”順序操作。煮沸、蒸汽消毒保持100℃，10分鐘以上;

紅外線消毒控制溫度120℃以上，保持10分鐘以上;

洗碗機消毒控制水溫85℃，沖洗消毒40秒以上。

3.每餐工作完畢用清潔劑清潔各種廚具餐具表面，并用清水沖洗干凈，保持衛生。廚房地面可用含有效氯250mg/l～500mg/l的含氯消毒劑拖拭，作用30分鐘后，再用清水洗凈，每天至少一次。

4、餐具用后全部浸泡入含氯消毒劑(有效氯濃度250mg/l～500mg/l)液體中5分鐘以上，再用清水沖凈。消毒后的餐用具要存放在密閉的清潔保潔柜里。

疫情期間幼兒園扶貧工作方案 幼兒園幫扶工作報道篇九

為確保師生生命安全和身體健康，加強學校衛生工作，提高學生的健康水平，科學監測學生健康狀況，堅決杜絕學生感染新型冠狀病毒，特制定我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間學生健康管理工作制度。

一、做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防治宣傳工作，增強師生衛生防疫意識和自我保護能力，通過多種形式多種渠道，如晨檢、板報、宣傳櫥窗、開學第一課等，對學生進行預防知識的宣傳教育，開展好以新冠肺炎疫情為重點的健康知識教育。

二、建立學生健康檔案，掌握學生的身體健康情況，做好學生的體溫記錄及健康監測工作。

三、切實做好學校環境衛生，檢查督促學生做好教室、寢室，公共區域的衛生清掃，定期組織衛生檢查評比活動，繼續開展文明寢室的評比工作。保證教室、寢室常通風，做好消毒工作。

四、教育學生養成健康的生活習慣，科學防控：養成良好的衛生習慣，勤洗手；養成良好的安全習慣，不吃生食、不喝生水；養成良好的作息習慣，保證充足睡眠，不熬夜。不與傳染病人接觸，生病及時就醫。

五、教育學生堅持鍛煉，增強對疾病的抵抗能力。

六、加強學生飲食管理和營養指導，教育學生均衡營養，合理膳食，了解合理飲食對人體健康的重要作用。

七、做好學生的健康監測工作，開學前對有發燒、咳嗽等呼吸道感染癥狀的學生，要告知家長安排學生居家休息、治療，待身體完全康復后再返校上課。

八、嚴格執行學校防控期間應急工作預案，發現在校學生有發熱（腋下體溫超過度）、咳嗽等呼吸道感染癥狀等，及時送隔離觀察室，馬上報告并聯系就診，做好消毒工作。

疫情期間幼兒園扶貧工作方案 幼兒園幫扶工作報道篇十

企業要依據相關情況確定疫情可能發生的區域、場所或重點人員，其中集中辦公、生產或經營區域、食堂、生活區等人員集中聚集區域和進出人員、車輛、物流是重點防控環節。

在疫情排查上，企業員工要建立“一人一檔”健康檔案。員工每天要報告健康情況、工作和生活行動路線，落實“健康碼”應用，同時報告家庭成員健康情況，企業對外出工作人員、設施、車輛以及就醫、臨時采購生活用品的行為要及時報告，準確登記。

在企業的人員、貨物出入口，要設置疫情防控檢查點，對所有進入企業人員進行體溫檢查，電子健康碼查看，健康登記，并采取必要的消毒措施，如發現發熱、咳嗽等疑似癥狀，及時采取臨時隔離措施，并向企業指揮部報告情況。

企業工作場所、集中居住區要環境清潔，原則上不使用中央空調，保持室內空氣流通。確需使用空調，應當確保供風安全充足，所有排風直接排到室外，不使用空調時應當關閉回風通道。

在消殺防控措施方面，預案提出，工作場所、宿舍、食堂、電梯、升降機、安全通道、衛生間、洗手池、通勤工具等公共區域、設備設施應由專人負責定期消毒，每天消毒不少于2次。員工集體宿舍原則上每間不超過6人，人均不少于*方米。

預案強調企業員工要建立“一人一檔”健康檔案，加強疫情排查和消殺防控，按應急預案做好應急物資、場所、人員準備，并做好應急預案演練。企業要在復工復產前做好生活交通、經費物資保障，復工復產前防疫物資應儲備不少于 7 天正常用量。為便于企業學習掌握應對措施，預案還附有企業新冠肺炎疫情防控應急處置要點、突發疫情應急響應流程示意圖等簡明扼要說明。

企業出現病例或疫情傳播，應立即隔離其工作崗位和宿舍，并根據醫學觀察情況進一步封閉其所在的辦公室、車間、經營區域等工作單元以及員工宿舍樓等生活場所。出現1例病例，企業應視情況依*休或局部停工停產，并與其它場所、單元封閉隔開，最大程度減少員工集中，分散防護。

疫情期間幼兒園扶貧工作方案 幼兒園幫扶工作報道篇十一

學校要把環境衛生工作作為學校工作要務，由園長親自負責學校全面衛生工作，并建立相應的衛生工作領導小組和組織機構，明確職責，責任到人，切實落實學校環境衛生檢查通報制度。

衛生工作組織領導

組長：園長

副組長：副園長

成員：各班班主任

1、促進學生養成教育，健全制度狠抓落實，提高師生保護環境衛生的意識。

2、充分利用學校宣傳欄、廣播、黑板報等宣傳陣地大力宣傳校園環境衛生整潔行動，調動廣大師生開展整潔行動的積極性，提高參與意識，營造好的整潔行動氛圍。

3、積極開展有學校自己特色的環保實踐活動，提高師生的環保積極性。

1、必須保持教室、宿舍、閱覽室等公共活動場所的空氣流通，做好通風設備設施的管理。

2、做好學校周邊環境、場所的安全衛生管理工作，減少或禁止噪音，保證教學、工作、生活的正常開展。

3、嚴格按照有關規定處理廢棄物，隨時清除生活垃圾，營造良好的.生活工作環境。

4、抓好學校校容校貌治理、消除“四害”、校園清潔等工作，建立健全長效管理機制。

5、綠化學校環境，學校要投入部分資金美化優化學校環境。

1、每日對教室、宿舍、食堂、運動場館、活動室、辦公室、廁所等校舍和公共活動場所進行清掃與消毒，經常開窗通風，每天通風2—3次，每次至少30分鐘。

2、開展衛生設施安全檢查。對公共場所特別是宿舍、食堂和洗手間的洗手水龍頭進行全面檢修，確保暢通可用，水龍頭不足的要及時增設。

建立定期的突擊檢查評比制度，學校衛生工作小組成員要對學校環境衛生進行天天檢查，并進行統計評比，獎懲分明，記載及時，資料齊全。

疫情期間幼兒園扶貧工作方案 幼兒園幫扶工作報道篇十二

為全面做好新冠疫情防控工作，及時有效控制可能發生的秋冬季疫情，防止擴散和蔓延，根據《樂平市秋冬季新冠肺炎疫情防控工作方案暨應急處置預案》，結合我鎮實際，制定本方案。

認真貫徹落實^v^^v^關于統籌推進疫情防控和經濟社會發展的重要指示精神，堅持常態化科學精準防控與應急處置相結合，搶抓當前疫情形勢穩定向好的有利時機，強化底線思維、風險意識、問題導向，抓緊補短板、強弱項、堵漏洞，抓緊推進應對可能發生的秋冬季新冠肺炎疫情防控的各項準備，全面落實“及時發現、快速處置、精準管控、有效救治”防控措施，及時發現和處置疫情，有效遏制疫情傳播和擴散，統籌疫情防控和正常生產生活秩序恢復。

（一）以人為本，生命至上。統籌疫情防控和社會經濟發展兩個大局，始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控作為頭等重要的大事，不惜一切代價搶救生命、救治患者，把宗旨意識轉化成為民行動，在疫情面前切實增強人民群眾的安全感。

（二）統一領導，壓實責任。在市委、市政府的統一領導下，落實秋冬季新冠肺炎疫情暴發的準備措施和應急處置工作，及時研究部暑，落實屬地、部門單位、村（社區）、個人和家庭“五方責任”，快速響應、區域聯動、部門聯動和分級聯動，利用區域資源解決點上資源不足的問題，優化聯動抗疫方案，有效提升抗疫作戰能力，密切協作，共同做好疫情防控應急工作。

（三）預防為主，群防群控。在做好常態化防控的基礎上，針對秋冬季呼吸道傳染病流行特點，進一步宣傳普及新冠肺炎防治知識，以“治未病”理念，持續強化公眾自我防護意識，提高防病能力。發揮群防群控的優勢，穩防控，扎實落實各項防控措施，增強防控成效，在鞏固現階段防控成果的同時，有效做到“外防輸入、內防反彈＂。

（五）依法科學，有序防控。嚴格執行相關法律法規，有序規范開展新冠肺炎疫情監報告、疫情控制、病例救治和信息管理等工作。認真落實各項防控措施，有序做好防控工作，有效防止疫情輸入和擴散。

（一）強化監測預警

1.主動配合監測。配合衛健部門強化出入境人員健康監測，在人群聚集公共場所開展體溫監測。配合市場^v^在農貿市場、超市等各類交易市場（包括附設冷庫）等開展環境監測，重點加大對自疫情高發國家進口食品的檢測力度。

2.及時預警響應。根據衛健部門發布的預警信息，啟動應急響應。按規定發布疫情信息，做好防控政策措施宣傳解讀，提高公眾自我防護意識，增強公眾信心。做好情導控確保社會大局穩定。對首例報告的人員和機構給子鼓勵，對緩報、漏報、瞞報的嚴肅處理。

（二）加強入境和中高風險人群管控

1.加強入境人員管控。一是確保14天內有境外旅居史的來樂人員一律進行核酸檢測；二是確保“四類人員”一律按防控規定就地進行分類處置，其他人員一律由第一入境點集中隔離醫學觀察后，一律納入村（社區）防控體系；三是確保不因輸入性病例導致二代傳播，杜絕三代傳播和社區傳播，堅決防范和化解境外輸入性疫情擴散和蔓延的風險。

2.加強中高風險區域來樂重點人群排查。一是對外地通報的來樂/在樂密切接觸者進行排查管控；二是對外省通報的中高風險區域的親樂人群開展排查管控；三是對以上人員進行集中隔離醫學觀察，同時進行核酸檢測和健康監測。

3.規范人員有序流動。對低風險地區人員，持健康通行碼“綠碼”，在測溫正常且做好個人防護的前提下可自由有序流動。對入境人員和中高風險地區人員，在健康碼互認、核酸檢測結果互認的基礎上，積極落實分類有序流動或隔離觀察政策，杜絕其他不合理的人員流動限制措施。

（三）落實精準化情防控措

1.及時發現

疫情期間幼兒園扶貧工作方案 幼兒園幫扶工作報道篇十三

目前，正值流感的高發季節，學校傳染流行潛在很多危險因素。學生抵抗疾病能力低，容易導致傳染病發生、蔓延，一旦疫情暴發，將嚴重威脅全體師生的身體健康，對學校、家庭和社會造成較大的影響。因此，學校認識切實加強傳染病防治工作的重要性和緊迫性，啟動應急預案，作出應急反應，維護正常的教育秩序。

組長：全面負責防控工作

副組長：具體分管防控工作

組員：具體負責防控工作，信息報送和電話回訪

各班班主任具體負責宣傳和晨檢

1、按照國家對傳染病實行預防為主的方針，針對學校人口密集的特點，、容易在學生中發生的常見傳染病如流感，病毒性肝炎、肺結核、痢疾、腸道傳染病等，開展傳染病預防知識和預防措施的衛生健康教育工作。

2、定期組織開展愛國衛生運動，增強師生的公共衛生安全意識，促使師生養成良好的衛生習慣，提高自我防范的能力。

3、定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動物危害。

4、有計劃地建設和改造公共設施，對污水、污物、糞便進行無害化處理，改善用水衛生條件。

加強監測報告，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。全體學生認真關注自己每天的健康狀況，一有情況及時向家長及班主任報告。家長在家發現子女有、流感等類似癥狀的，立即到正規醫院檢查治療并請通知班主任。學校全面實行學生健康查檢制度。

做到一天三次一個不漏。并做好因病缺課登記工作，如在校發現有流感等類似癥狀的，須立即隔離并通知家長帶到正規醫院治療。加強監測、及時治療，嚴防合并癥、并發癥等引起的意外事故發生。確保在同一學校短期內學生因病缺席異常增多（一學校達3人以上）或累計發現流感病例達10例時，學校應在2小時內以電話或傳真等方式向當地疾控機構報告。

1、經醫療保健機構、衛生防疫部門確診為傳染病者，應及時予以隔離治療，隔離期限根據醫學檢查結果確定。

2、對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所觀察，實施必要的衛生處理和預防措施。

3、建立學生定期健康檢查制度，及時發現傳染病患者并采取相應的隔離防范措施，及時切斷傳染病在學校的傳播途徑。

4、對傳染病人的活動環境進行必要的消毒處理，并結合當前實際情況，定期安排全校范圍內的消毒工作。

5、做好學生缺勤，排查登記。各班班主任每天做好本班學生的出勤情況的統計，并及時報告校專（兼）職衛生保健人員或學校傳染病疫情報告人。

6、做好已發病學生的電話回訪工作，掌握已發病學生的病情，協同醫院做好防止并發癥相關工作。對治愈可復學的學生明確復學要求：康復后憑衛生院證明，方可返校復學。

7、做好學校的環境衛生，消除疾病傳染源。注重教室衛生，及時通風換氣對教室等公共場所嚴格按規范要求消毒，對發病較嚴重的班級用漂粉液噴灑和過氧乙酸熏蒸雙重消毒。

8、嚴格執行傳染病疫情登記、報告制度。

9、本校區內教職員工和學生如發現短時間內出現多例有嘔吐、腹痛、腹瀉等類似食物中毒癥狀的病人時，立即上報校長，按有關規定上報市衛生局或市疾病控制中心、有關醫院進行緊急處置。

學校對傳染病的預防、治療、監測、控制和疫情管理措施進行監督檢查，嚴格責任追究。并將學校傳染病防治工作的有關職責落實情況納入綜合評比體系中，根據工作要求開展專項督導檢查。對發現的問題，及時提出整改措施，把不安全因素消滅在萌芽狀態。

對傳染病預防工作措施不力，導致學校發生傳染病流行或食物中毒事件，對學生身體健康和生命安全造成嚴重危害；以及在發生傳染病流行或食物中毒事件后不及時報告或隱瞞不報的，要依法查處直接責任人，并追究其的責任。

疫情期間幼兒園扶貧工作方案 幼兒園幫扶工作報道篇十四

為確保常態化疫情防控期間學校正常的教學工作秩序，維護校內師生的安全，嚴格管控外來車輛進入校園，特制定此規定。

一、無正當事由，外來車輛一律不允許進入校園。

二、運營車輛禁止進入校園。確因教學、開展集體活動等需要租賃車輛進校接送師生的，由承租部門填寫《校外車輛出入校園申請表》，報保衛處批準后方可進入校園。進入校園后應嚴格遵守學校管理規定，確保校園安全。

三、來校探訪本校教職工的外來車輛，需教職工持本人工作證到門口迎接并做好相關登記，履行疫情防控手續后方可進入校園。車輛進入校園后應按照學校要求規范停車，出校時正常收取停車費。

四、進入校園辦理公務的外來車輛，需提前和相關對接部門取得聯系，相關部門應事前在保衛處下載校外車輛進出校園登記表，送保衛處備案后方可進入校園；如因急事臨時進入校園,由相關對接部門派人到校門口對接，做好相關登記并履行疫情防控手續后，方可進入校園。離校時，憑蓋有對接部門公章小票方能免費通行。

五、警車、消防車、救護車需出入學校執行任務的，保安應免費放行并主動指明路徑。

六、危化品車輛因特殊需要必須出入校園的，除遵守學校管理規定外，需提前在保衛處下載危化品車輛進出校園審批表，保衛處審批后方可按規定路線和規定時間（晚23:00至次日6：00）進入校園，完成工作后須立即離開校園，確保校園安全。

七、此規定即日起執行。

疫情期間幼兒園扶貧工作方案 幼兒園幫扶工作報道篇十五

20xx年春季學期開學疫情防控工作方案為貫徹落實省關于新冠疫情防控工作部署，確保春季學期開學學校疫情防控“萬無一失”，確保師生生命安全和身體健康，統籌推進20xx年春季學期開學常態化疫情防控和學校各項工作，根據《關于做好20xx年春季學期開學學校疫情防控工作的通知》和市新冠疫情防控指揮辦校園疫情防控工作專班《轉發關于做好20xx年春季學期開學學校疫情防控工作的通知》精神，結合學校實際，特制訂本方案。

(一)落實工作責任。各單位要在學校疫情防控領導小組領導下，落實疫情防控責任制，時刻緊繃校園疫情防控之弦，不斷完善學生返校工作專班已經建立的校園疫情防控工作機制。

(二)落實任務分工。各單位要嚴格按照學校關于開學疫情防控的工作部署和任務分工，就疫情防控、開學準備、校園安全、教學安排等工作抓好落地落實。同時，要根據分工安排，做好在開學前和開學初期，市疫情防控指揮部學生返校工作專班對學校的相關驗收準備工作，落實各項工作措施，一旦發現問題立即整改到位。

(一)科學謀劃返校工作安排，細化各項防控舉措。各單位要結合工作實際，根據疫情常態化防控要求，在總結前期防控工作經驗的基礎上，參考疫情防控指引調整疫情防控策略，既要嚴格落實常態化疫情防控措施，又不能層層加碼設卡，細化學生返校安排和本單位的疫情防控準備工作。

(二)精準落實人員排查，落實分類健康管理。要進一步完善并落實好“四精準”、“六分”、“一獨立”、“三全”、“五管”校園疫情防控要求，完善師生員工健康狀況和中高風險地區旅居史報備制度，逐一建立臺賬，切實做到底數清、情況明，確保師生百分之百安全返校。

對疫情防控重點師生員工(包括傳染病急性期和結核病治療期人員;14天內來自疫情防控高風險地區未解除隔離醫學觀察人員;正在接受醫學觀察的人員，含治愈出院確診病人、疑似病人、無癥狀感染者、密切接觸者;仍在境外人員等)，返校安排要做到分系、分年級、分班級、分省份、分期、分批錯峰組織。

對健康申報或體檢、晨午檢發現患傳染性疾病未治愈(如流感、肺結核病急性期等)的師生員工，未返校的應暫緩返校，已返校的應請假隔離治療。經系統治療無傳染性，憑復課證明返校(上課)。

對新冠疫情防控相關重點人員，按要求進行健康管理后，憑相關證明方可返校(上課)。按照省新冠疫情防控指揮辦《關于印發20xx年春節期間新冠疫情防控工作方案的`通知》和《關于20xx年春節期間中高風險地區來返人員健康管理措施的補充通知》和市新冠疫情防控指揮辦校園疫情防控工作專班《轉發關于做好20xx年春季學期開學學校疫情防控工作的通知》精神，作如下要求：

1.高風險地區人員或近14天有高風險地區旅居史人員不流動。已返市(含返市途中)的師生員工，應提前向所在部門和學校報告，由學校向所在社區報備，并報告所在地校園疫情防控工作專班，實施14天隔離醫學觀察和至少2次核酸檢測陰性結果后方可返校返崗。

2.中風險地區的人員原則上不流動。如確需返市返校的，須經當地疫情防控指揮部審批，并持有72小時內有效新冠病毒核酸檢測陰性結果。返市一周前，應提前向所在單位和學校報告，由學校向社區報備，并報告所在地校園疫情防控工作專班，開展“四個一”健康管理服務(即發放一份健康告知書，開展一次健康問詢，查驗一次健康碼，開展一次核酸檢測)，實施14天居家健康監測。

3.中、高風險地區所在地市的其他地區人員省際、市際出行,須持7日內有效新冠病毒核酸檢測陰性結果。對中、高風險地區所在地市的其他地區來市返校人員查驗7日內新冠病毒核酸檢測證明，并開展“四個一”健康管理服務。

4.假期在國內中、高風險所在地市之外的低風險地區師生員工，持健康碼綠碼或持續進行了14天健康申報且無異常的可返校返崗。

5.有境外旅居史的師生員工，入境前應提前一周向所在單位和學校報告，由學校向社區報備，并報告所在地校園疫情防控工作專班，嚴格落實“14+7”健康管理，按規定持有效新冠病毒核酸檢測等相關證明方可返校返崗。

按要求設置相對獨立的健康觀察區，完善生活、醫療服務等所需的設施設備及專業人員配備。

(三)加強日常監測，及時掌握師生員工健康狀況。

返校前14天，所有師生員工須做好每天的體溫自測等健康監測，并在“i市職”進行健康申報，每日執行“日報告”“零報告”制度，如有變動的行程記錄應及時上報。凡有不打卡、中斷打卡等情形的，不予返校。

(一)加強疫情研判和常態化疫情防控工作。根據省疾控中心近期的風險評估，20xx年春夏季我省應重點關注新冠疫情、諾如病毒感染、登革熱、季節性流感疫情;需要關注手足口病、人禽流感疫情;在疫苗可預防疾病方面需要關注麻疹、流行性腮腺炎、風疹和水痘疫情。要在市^v^門的指導下，堅持每日、每周、每月研判制度，嚴格實行常態化階段傳染病防控各項制度，疫情防控期間繼續嚴格執行“日報告”、“零報告”制度。

(二)優化教育教學管理。

要結合學校疫情防控工作實際情況，進一步完善進出學校、教學、就餐、住宿、課外活動的衛生健康行為規范、過程規范，推行錯峰制度，確保防控科學、規范、有序。

新學期繼續推行錯峰上課制度，具體安排見《20xx年春季學期疫情常態化防控教學實施方案》。

開學前一周，要組織人員對校園有關安全設施設備進行全面檢查和維護;嚴把校門關，做到“逢車必查，逢人必檢”，校外人員進校實行嚴格的檢查和有關信息登記手續。進校人員需經測溫正常(市職健康碼、健康碼綠碼)方可放行。

食堂供餐采用“錯峰就餐，分散就餐”方案供餐。師生進入食堂就餐采用分批分時間段進入食堂排隊取餐和就餐。排隊保持人與人之間距離一米以上，在大廳就餐以一桌一人分開就餐，避免人員聚集。同時開通點餐平臺，師生在平臺完成訂餐后，由食堂配送人員統一配送。

(三)深入開展愛國衛生運動。加強校園環境衛生整治，徹底消除衛生死角，做好通風、清潔和消殺工作，保持環境整潔。對宿舍、食堂、教室、廁所等重點場所，空調系統等重點設備按指引進行清潔消毒。洗手設施應充足、布局合理，配置足夠的洗手液、皂液器等。積極嚴防流行性疾病發生，切實防范、降低多重傳染病流行疊加風險。

(一)提升應急處置能力。完善學校常見傳染病防控制度，加強師生培訓和應急演練，統籌落實常態化階段多重傳染病疫情防控措施，區別完善各類傳染性疾病的應急預案，一旦發現校園個案病例，分類啟動應急響應機制，必須做到“四早”、“四集中”(早發現、早報告、早隔離、早治療;集中患者、集中專家、集中資源、集中救治)，預防和及時控制聚集性疫情。

(二)提升物資保障能力。強化對學校疫情防控相關物資、設施設備的供應保障，確保學校防控物資充足。按應急狀態2周用量儲備消耗類防護用品(如口罩、消殺用品)，并保證2周用量儲備供貨渠道;適量儲備體溫監測等設施設備。

(三)加強健康教育宣傳。將衛生健康安全知識教育列為開學第一課主要內容，采取主題班會、專題講座等方式，加大校園公共衛生知識宣傳普及力度，強化正面輿論引導，倡導科學防控，教育引導廣大師生形成健康的生活方式，養成良好的生活習慣。

(一)統一思想，提高認識。各單位要進一步增強政治站位，把疫情防控工作作為重要政治任務，把維護師生生命安全和身心健康作為頭等大事，堅決克服麻痹思想、厭戰情緒、僥幸心理、松勁心態，嚴格落實各項防控措施，持續鞏固防控工作成效，抓好春季學期疫情防控工作。

疫情期間幼兒園扶貧工作方案 幼兒園幫扶工作報道篇十六

建立復工復產報告制度。疫情防控期間，企業要制定復工復產工作方案，主要包括復工復產時間、返崗人員數量和來源、生產計劃、原料采購和產品銷售地、物流運輸，以及疫情防控措施等內容，報當地縣級疫情防控應急指揮部辦公室備案。

健全企業疫情防控工作體系。復工復產企業要建立主要負責人負總責的疫情防控工作機制，明確目標任務，細化具體措施，落實人員責任，建立全環節、全流程疫情防控臺賬，形成從企業管理層到車間班組、一線職工“橫向到邊、縱向到底”的疫情防控全員責任體系。

嚴格返崗人員疫情核查。企業要建立返崗職工“花名冊”，實行健康狀況“一人一檔”管理，詳細掌握每名職工及家庭成員健康狀況和春節假期出行信息，全面排查是否接觸外省及重點疫區人員等情況。對于從外地返萍及與確診和疑似感染者有接觸的職工，嚴格執行隔離觀察措施，待確認健康后方可返崗。要釆取錯峰返崗措施，非關鍵崗位人員可延后返崗。

做好防護物資和人員配備。企業要根據防疫需要，為職工配備口罩等防護物品和洗手液、消毒液等消殺用品。要設置留觀室，做好突發情況應對準備。

全面開展企業消毒。企業復工復產前，要對企業內生產、生活、辦公區域進行全面環境衛生清理，特別是對人員密集場所、重點設施設備等要進行徹底消殺，保持良好通風，防止病毒傳播蔓延，確保不留死角、不漏盲區。

實行企業封閉管理。企業要減少進出通道，落實24小時人員值守，對進出人員、車輛嚴格檢查檢測，做好信息登記，嚴禁無關入員進入企業。要減少一般商務洽談、人員來訪等活動，積極利用現代信息手段開展商務交流。

嚴密職工健康監測。建立職工體溫日檢制度，在生產區、辦公區、宿舍區等點位設置檢測點，嚴格職工體溫檢測，對體溫異常的職工及時采取留觀措施并上報。職工上下班盡量不乘坐公共交通工具，企業通勤車輛要提前做好防疫消毒，乘坐人員須佩戴口罩并測量體溫。

加強環境衛生和就餐管理。企業要對相關場所每天至少消毒一次，重點區域增加消毒頻次；加強公共區域通風換氣，保持空氣流通；加強就餐衛生管理，保證食材安全、餐具衛生，采取提供盒飯、分時段供餐、分散就餐等方式，減少人員聚集。

落實崗位防疫措施。嚴格落實個人防護措施，工作期間全程佩戴口罩，做到勤洗手、不隨地吐痰、不亂扔垃圾，廢棄口罩等防疫物品統一回收、集中處理。規范崗位工作秩序，合理安排輪崗排班，采取“小班制”模式，減少單班在崗人數，暫停不必要的會議，取消所有聚會，做到人員少流動、不聚集、不串崗。

強化物流車輛管理。外來貨運車輛進入企業前，要進行登記并消毒處理，駕乘人員須佩戴口罩并檢測體溫，減少與企業人員的直接接觸，貨物送達后盡快駛離企業。對運輸物資視情進行消毒處理。加強駕乘人員管理，保持車輛內外清潔，及時對駕駛室等接觸部位進行消殺。

妥善做好突發疫情應急處置。企業要制定應急處置預案，建立統一指揮、快速響應機制，落實應急值守、情況報告、物資調配、力量調動等措施。對出現發熱、干咳等癥狀的職工，立即送醫療機構就診治療。

落實職工個人防護責任。企業要與職工逐一簽訂崗位防疫承諾書，遵守相關防疫規定，如實報告個人情況，主動接受健康檢測，自覺配合做好消毒、治療、調查和隔離等應急處置措施。要通過多種形式加強疫情防控知識宣傳教育，提高職工自我防護意識和能力。

疫情期間幼兒園扶貧工作方案 幼兒園幫扶工作報道篇十七

（一）人員組成

組長：園長

副組長：副園長

教務主任：

后勤負責人：

成員：各班班主任

（二）主要職責

2、細化領導小組下設機構的責任分工，明確工作機制，做好長期應對準備；

3、貫徹落實縣教育局有關疫情防控期間開園工作要求，做好2020年春季開園準備工作，保障開園后正常的教育教學秩序；

4、制定和完善疫情防控“兩案十制”（兩案：春季開學疫情防控工作方案、新冠肺炎疫情應急處置預案，十制：傳染病報告制度、晨午檢制度、因病缺課缺勤追蹤登記制度、復課復工證明查驗制度、健康管理制度、免疫接種證查驗制度、傳染病防控健康教育制度、通風消毒制度、環境衛生檢查通報制度、廢棄口罩集中處理制度）

5、認真做好開園前全園師生疫情情況統計和開園后師生的疫情監控和日常檢查，務必統計出來自有確認病例小區（街道、鄉鎮）的師生；

6、提前儲備好疫情防控所需消毒物品、紅外體溫測量儀或手持式測溫儀、洗滌用品、口罩等物資，做好開園前校園清潔衛生、全面消毒等工作；

7、開展校園隱患排查，實現供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區；

8、把握好疫情防控期間的信息發布、新聞宣傳，做好相關輿情宣傳引導工作，掌握師生中的輿情動態。

（一）開園前的準備工作

1、加強師生教育引導工作。

通過班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識，引導幼兒和家長提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動。開學前要根據上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行疫情防控知識技能培訓和應急處置演練。

2、提前告知具體開園時間。

正式開園前，利用班級微信群、電話等方式就延遲開園具體時間（待上級教育主管部門確定后另行通知），通知到每一位幼兒，并告知幼兒家長提前三天做好自查癥狀、自測體溫，出現相關癥狀、體溫高于37。3？的，要暫緩返校。

3、認真落實“日報告”制度。

建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監測機制。對本園教職員工和幼兒進行全覆蓋排查，實行“日報告、零報告”制度，教務處組織班主任每日了解幼兒健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關情況；要求幼兒家長必須堅持日報告制度，沒有異常的可以不報，如有異常必須及時報告；各班級要嚴格按要求，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。

4、做好師生行蹤和健康監測。

準確了解和掌握師生假期動向，進行排查摸底，建立管理臺賬。對有疫情高發地區居住史或旅行史的教職員工、幼兒及家長，自離開疫情高發地區后，居家或在指定場所醫學觀察14天。

5、準備好應急物資與場所。教務處根據需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，在衛生保健室附近設置相對獨立的觀察室，用以暫時留觀身體不適的師生，并優化工作流程、做好環境消毒、避免交叉感染。

6、做好校園衛生防疫工作。在衛生防疫部門指導下，按照消毒操作規范，對教室、食堂、運動場、衛生間等公共區域進行集中清潔消毒，確保衛生達標、不留死角。開學前應按規范配齊配足食堂、公共衛生間等區域的水龍頭數量，保證滿足需求；在園內各公共衛生間配備充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣傳指引幼兒學會正確洗手方法。

7、做好開園后后勤保障準備。做好食堂、飲用水的安全監管，提前對食堂從業人員進行健康體檢，開展安全操作培訓，體檢和培訓合格后方可上崗。

（二）入園當日工作計劃

1、入園當日家長及幼兒應佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，并注意與他人保持一定距離。引導家長及幼兒有序入園，避免人員聚集。

2、嚴控入園管理，建立入園體溫檢測制度，填寫健康卡。進入園區內的所有人員，均需接受體溫檢測，體溫正常方可入園；嚴禁家長隨意進入教室。

3、對去過疫情嚴重地區的`幼兒，入園時要嚴格進行健康監測。出現發熱、乏力、干咳及胸悶等癥狀的幼兒，應由家長陪同主動到就近的醫療機構就診，并做好個人防護，不允許未解除醫學觀察幼兒入園。

4、通過多種方式，對家長和幼兒開展公共衛生健康知識和疫情防控宣傳教育。

5、統一對教具、器械、玩具、寢具、餐（飲）具及環境進行消毒，保證教室空氣流通及室內外環境衛生整潔。

6、幼兒園應做好缺勤、早退、請假記錄，如發現可疑癥狀者，應及時上報，同時配合當地醫療衛生機構做好密切接觸者管理和消毒等工作。

（三）開園后的工作安排

1、嚴格落實校園封閉管理。學校校園實行“封閉式”管理，禁止任何無關人員進入學校，在校門口逢車必查，逢人必檢。

2、實施師生體溫監測制度。每天早上、中午開課前，幼兒以班級為單位進行測量體溫，結果經班主任匯總后報防控領導小組；當日有課教師自測體溫報教務處。體溫異常者及與其接觸者立即隔離，并上報系領導和防控領導小組。

3、持續做好衛生防疫工作。全面做好園區環境清潔，垃圾日產日清，保持干凈、衛生，設立廢棄口罩專門回收點；制定日常消毒工作標準和細則，對教室、午睡室、專用活動室、食堂、辦公室、衛生間等幼兒、教職工聚集場所和幼兒接觸的各類物品每天定期清潔、消毒，定時通風換氣（每日通風3次，每次20—30分鐘，通風時注意保暖），保持室內空氣流通，并認真做好記錄。

4、抓好午餐飲食衛生管理。實行“分時、分區、分組”就餐制度，避免幼兒就餐聚集。食堂從業人員（食品采購、加工制作、供餐等有關人員）均應佩戴一次性帽子、口罩、手套；食堂采購人員或供貨人員應避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套后及時洗手。不得使用來源不明的家禽家畜。嚴禁采購食用野生動物。餐具用品須按照《食（飲）具消毒衛生標準》進行高溫消毒。

5、做好幼兒健康宣傳教育。各班主任針對疫情防控形勢，做好健康宣傳教育、心理健康教育，及時了解幼兒動態，建立工作臺賬并及時上報。

6、組織幼兒參加體育鍛煉。認真上好體育課，開展好大課間活動，指導幼兒課余時間體育鍛煉，努力增強幼兒體質，增強對“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。

7、做好師生缺課缺勤登記。實施因病缺課缺勤登記、追蹤制度。因病或隔離缺課幼兒每日由家長向班主任報告病情和行蹤；因病或隔離缺勤教師每日向園長報告病情和行蹤，并安排好調課。

8、暫取消學校集體性活動。疫情未解除，學校不組織師生參加各類大型集體活動。

1、正確認識當前形勢和任務，強化“疫情就是命令，防控就是責任”的使命擔當，同舟共濟、科學防治。

2、落實責任、迅速行動，切實進入工作狀態，加強各項工作落實；全園教職工要迅速行動起來，積極配合，確保完成好各項工作。

3、疫情信息需要向外發布時，必須按規定逐級上報，不得擅自對外發布。如有新聞媒體要求采訪，必須經過教管中心領導同意，未經同意任何人不得接受采訪，以避免報道失實。

4、全體教職工堅定信心，弘揚正氣，堅決做到不造謠、不信謠、不傳謠，對違法違紀違規行為堅決予以抵制。

疫情就是命令，防控就是責任～讓我們強化使命擔當、眾志成城、全力以赴，扎實做好疫情防控工作和教學工作，堅決打贏疫情防控阻擊戰。

疫情期間幼兒園扶貧工作方案 幼兒園幫扶工作報道篇十八

為做好新型冠狀病毒肺炎（以下簡稱新冠肺炎）疫情的常態化防控工作，全面落實“外防輸入、內防反彈”的防控策略，根據國家衛生健康委員會《關于印發新型冠狀病毒肺炎防控方案（第八版）的通知》（聯防聯控機制綜發〔20xx〕51號）、按照《^v^傳染病防治法》、《突發公共衛生應急條例》的有關規定，結合本公司實際，特制定本應急預案。

堅持“預防為主、防治結合、依法科學、分級分類”的原則，堅持常態化精準防控和局部應急處置有機結合，按照“及時發現、快速處置、精準管控、有效救治”的工作要求，全力做好常態化疫情防控工作。落實“早預防、早發現、早報告、早隔離、早治療”措施，堅持“人物同防”，加強重點時段、重點地區、重點人群疫情防控，主動、及時獲取疫情最新消息，做到早、小、嚴、實，科學精準，有力、有序、有效處置疫情，發現一起撲滅一起，不斷鞏固疫情防控成果，切實維護我公司人員生命安全和身體健康。

新型冠狀病毒（以下簡稱新冠病毒）對紫外線和熱敏感，乙醚、75%乙醇、含氯消毒劑、過氧乙酸和氯仿等脂溶劑均可有效滅活病毒。人群普遍易感染。基于目前的流行病學調查和研究結果，新冠肺炎潛伏期為1-14天，多為3-7天；發病前1-2天和發病初期的傳染性相對較強；傳染源主要是新冠肺炎確診病例和無癥狀感染者；主要傳播途徑為經呼吸道飛沫和密切接觸傳播，接觸病毒污染的物品也可造成感染，在相對封閉的環境中暴露于高濃度氣溶膠情況下存在經氣溶膠傳播可能；由于在糞便、尿液中可分離到新冠病毒，應當注意其對環境污染可能造成接觸傳播或氣溶膠傳播。新冠病毒在流行過程中不斷發生變異，目前研究提示部分變異病毒傳播力增高，但其潛在致病力和對疫苗效果的影響有待進一步研究。

公司成立疫情應急工作領導小組（以下簡稱領導小組），小組成員如下：

組長：xx

副組長：xxx

成員：xxx、xxx、xx、xx、xxx

領導小組負責研究制定出科學、可行的工作方案和應急預案，明確各環節上的處理步驟、處理方法和具體責任。密切關注政府新聞媒體公開發布的預警信息，及時、準確、客觀、全面的向公司各部門、車間通報新冠病毒疫情預警信息和應對措施，保障各項應急工作順利開展，充分利用微信群、云之家等方式進行通報預警。

領導小組下設疫情防控工作小組（以下簡稱工作小組），小組成員如下：

組長：xxx

成員：xxx、xxx、xx、xx、xxx

工作小組負責落實領導小組下發的各項工作部署，持續動態跟蹤掌握公司新冠疫情及應急處置情況，執行疫情防控工作所要求的各項管理規定，做好公司疫情防控信息和報送等工作。

領導小組及工作小組要密切配合，形成合力，確保各項工作落到實處。領導小組要加強對全體干部職工的預防控制傳染病等疫情知識的教育，加強健康防護、知識教育，提高自我防范意識。要求員工在認真做好日常工作的同時，注意個人的健康防護。公司所有辦公場所，按照領導小組和衛生防疫部門公布的有關預防措施和要求，做好各項衛生防疫工作。

1、各部門參照本預案，明確部門應急措施。做好部門信息采集、出差、返回報備工作。

2、公司內部人員日常出入，必須貫徹執行“三個一律”即：一律佩戴口罩、一律測量體溫、一律出示健康碼和行程碼。

3、工作小組成員必須按照實際測溫情況對公司內部人員進行每日記錄（內部人員可向工作小組成員告知“防疫編號”，以便快速記錄）。

4、工作小組要組織人員對各部門、車間做好每日消殺，物資應急發放等工作。

5、排隊等餐、就餐時要保持1米距離，有秩序排隊。

6、外部（非我市轄區內）低風險地區，到訪、回司人員，必須嚴格按照要求登記信息，且持有公司屬地^v^門近期出具的核酸檢測結果，且呈陰性。方可進入公司，回司人員在返回公司后的7天內要進行不少于3次核酸檢測（第1、3、7天分別進行）

7、出差人員出發前需向公司運營部xx處報備出發地點，原則上不允許向中高風險地區出發。如有必要，返回時必須持有公司屬地^v^門出具的三次核酸檢測（檢測方式同第4條），且呈陰性，方可進入公司。

8、要強化對防疫物資的購置、儲備。確保物資儲備滿足三個月滿負荷運轉要求，同時建立詳細的購買、發放臺賬。為做好常態化疫情防控工作提供堅實的物資基礎。

1、響應啟動

公司針對新冠病毒疫情實行一級響應，即公司內部部門、車間、班組或到訪人員發現有被確診或疑似為感染新冠病毒的員工，全公司立即啟動一級應急響應；經公司應急領導小組決定，啟動全公司一級應急響應。

2、響應報告程序

工作小組收到各部門、車間、班組相關疫情信息后，立即向應急領導小組組長和副組長報告，由組長決定啟動公司應急響應，組長按規定向衛生防疫部門等相關方進行報告。

3、應急處置

經過多次反復測量發現有人員體溫超過℃時，應立即對其進行隔離，并上報領導小組。領導小組收到報告后要立即啟動工一級應急響應，且及時向上級報告，聯系附近的醫療機構并就診。報告內容：患者癥狀、發生地點、發生時間。并盡可能提供以下信息：患者接觸人群范圍、波及人群或潛在的威脅和影響、報告人及聯系方嚴重程度、可能原因及已采取的措施。

一級應急響應啟動后領導小組組長應組織做好應急處理所需的人員與物資準備，采取必要的預防控制措施，服從政府衛生行政部門的統一指揮和調度，配合做好相關工作。

根據新冠疫情應急處理的需要，協調公司有關部門、車間、人員參加應急處理工作。

建立信息報告工作機制，及時開展病毒感染人員、密切接觸者等人員的信息排查和信息統計。

落實對人員的限制措施，加強對人員的健康檢查和出行控制。

分配疫情應急處理所需的相關設備、器械、防護用品。

開展工作區、生活區消毒和衛生整治工作，努力改善衛生條件，保證辦公室、生產車間、更衣室及其他公共場所的清潔衛生。

開展公司內重點場所、重點人群和重點環節的隱患排查工作，做好公司安全保衛工作，及時發現并處理公共衛生安全隱患。

4、應急結束

新冠疫情應急領導小組應做好疫情感染人員和應急處置人員的安撫、安置和善后處理等工作，配合專業機構做好現場污染物收集、清理與處理工作，必要時采取隔離措施以防污染擴大。

新冠疫情應急響應終止后，各有關部門、各車間應當組織有關人員對新冠疫情的應急處理情況進行評估，完成調查報告。免費資料關注公眾號：安全生產管理；調查報告內容主要包括事件概況、現場調查處理概況、患者救治情況、隔離情況以及所采取其他措施及經濟損失情況的效果評價、應急處理過程中存在的問題和取得的經驗及改進建議。積極配合政府衛生行政部門有關調查取證工作。

各部門、車間應積極落實新冠疫情應對所需人員、醫療設備、防護物資等各項保障措施的準備工作，確保疫情防范應對工作順利開展。

疫情期間幼兒園扶貧工作方案 幼兒園幫扶工作報道篇十九

堅決貫徹關于疫情防控重要指示精神，全面落實*、*要求，把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓。按照回來前有準備、回途中有秩序、回來后有制度的要求，堅持“有序放開受控”，扎實做 有序復工和疫情防控工作，確保集團公司各項工作*穩過渡，逐步恢復正常經營秩序。

1、嚴格復工程序。根據建設單位要求結合集團公司以及本項目施工要求，按照分批次、分階段復工要求，優先對管片吊裝、運輸工序進行復工。復工時間為2020年3月6日。

2、嚴格進場人員管理。復工人員有序分批進場，首次進場人員6名管理人員，6名施工作業人員。所有擬進場人員均要攜帶村(居)委會出具的健康證明，返廠途中必須嚴格按要求采取租車或自駕點到點直達方式，嚴禁乘坐公共交通工具。

3、嚴格隔離制度。設置定點隔離房間10間，人員進場后上報建 設單位和當地*，嚴格按照要求進行隔離14天進行醫學觀察，每間宿舍不得多余2名人員，每天對隔離人員進行2次體溫測量，對隔離房間進行2次消毒。

4、嚴格物資保障。建立穩定的防疫物資供應渠道，根據人員數量和場所數量，儲備不少于五天的消耗量。

1、防疫宣傳與培訓。在現場醒目位置張貼疫情防控宣傳教育圖片和科普知識宣傳資料，營造良好的疫情防控氛圍。疫情防控小組根據職責規定，開展日常防疫培訓工作同時要組織好施工人員文體生活，加強心理疏導，及時解釋政策和辟謠，保證施工人員的身心健康，并保留文字記錄。

2、實行封閉管理。生活區、辦公區、施工現場應封閉管理，減少出入口數量，并配備門崗監控人員，對進入人員進行健康檢查。對于遠郊、空曠等不能物理封閉的區域，應配備配備保安，建立場區24小時巡邏制度。杜絕非作業人員進出。

3、建立入場人員登記測溫制度。施工現場和生活區、辦公區入口使用期間，設立醫學檢查點，必須由專職衛生員對進入人員進行測溫、登記、核對人員情況，與本工程項目無關的人員嚴禁進入。快遞郵件在門崗由專人負責接收，消毒后交予本人。

4、加強外聯管理。設立外聯專用場所，對外業務聯絡在專用場所內進行。對于管片吊裝運輸等外聯較多的場所，要建立嚴格的管理措施，在指定地點進行消毒。進出車輛司乘人員原則上不下車，單據交接采取防護措施。供應商的物資供應采用“點到點”模式，工地接收點應固定，接收和卸車人員應固定。延伸指導供應 商從出發點至接收點的防疫措施，供應商所用人員、設備等滿足防疫要求。

5、設立臨時性醫學觀察室。項目部須設置臨時性醫學觀察室，根據防疫需要須實施監督性醫學觀察的人員，由專職衛生員早晚監測體溫和身體狀況，并做好記錄。監督性醫學觀察期間，不得離開臨時性醫學觀察室，因故確需在醫學觀察期間離開的，須向屬地社區、街道報告。

疫情期間幼兒園扶貧工作方案 幼兒園幫扶工作報道篇二十

以《規程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導，深入貫徹市、鎮幼教的工作精神，全面推進幼兒園課程改革，盡力讓《綱要》的精神落實到我們的保教管理和保教第一線，以切實提高教學實效為目標，加強教科研過程管理，深化課題研究，提高幼兒早期閱讀，構建園本課程，切實提高本園的保教質量，促使幼兒的全面發展。

一、規范管理，促進教學質量的提高

1、注重一日生活中良好行為習慣的培養。對照幼兒一日常規要求強化訓練，在常規訓練中培養幼兒良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌行為、規劃意識、交往能力及社會性行為等，把幼兒良好習慣養成真正落到實處。

2、確保戶外活動時間。嚴格執行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，確保戶外體育活動時間2小時以上。

3、注重環境的教育功能。及時了解幼兒所需進行適當調整，并體現師幼合作內容。室內布置集趣味性和教育性于一體。要注意內容的新穎性和思想性、幼兒的參與性和創造性、整體的協調性和有效性，并做到及時更新、定期更換。

4、開展豐富多彩的活動，讓幼兒得到快樂體驗。搭建幼兒展示自我的舞臺，本著全員參與的原則，讓每一個孩子成為活動的主人。本學年將舉行幼兒故事比賽、幼兒卡拉ok、“經典誦慶元旦”等活動，來促進幼兒個性發展，提高幼兒素質。

5、加強教師與家長的互動。加強教師與家長的互動。通過各班建立qq群、微信，及時上傳幼兒在園一日活動的照片，及家教專欄宣傳介紹育兒經驗和方法，讓家長及時了解幼兒幼兒在園動態。認真按時填寫幼兒發展情況手冊，內容要求真實可信，語言要婉轉。深入做好家長工作，開展家訪活動，并要求有記錄。

二、開展有效教研，鉆研課程改革

1、扎實推進“周四聽課日”和“每聽必評”教研制度。圍繞日常教學實踐和課題活動開展每周四安排老師開展觀摩交流研討活動，促進教師間的互研互學，強化教研教改的意識，鼓勵教師勤于探索、著力創新。通過上課、聽課、說課、評課的研討過程，促使教師相互了解、相互學習、相互切磋、相互提高，從而實現教師專業素質的提升。

2、合理制定課程計劃。各班要詳細認真地制定好《幼兒園一周活動計劃表》，每周每日盡量安排兩個主要的教育活動，其目標和內容必須科學、合理，在主題統領下，兼顧領域、課題、園本課程的滲透，合理安排五大領域內容，保持課程的平衡性。

三、深化教師教育，提升師資隊伍

1、強化教師基本功，提高教師自身素質。堅持教師專業化導向，以提升教師專業精神、專業知識、專業技能，重點抓好教學理論、教學基本功、課堂教學等技能。開展青年教師“彈、唱、跳、說、畫、寫”六項技能比賽。

月份安排：

八—九月份

1、各班創設活動室環境，走廊、樓梯以圖文并茂裝飾，體現園本特色。

2、做好各項開學工作，穩定幼兒情緒，保證教育教學秩序正常有序。

3、召開中大班及小班新生家長會。

4、期初舉行全園早期教育家長講座

5、制定保教、班級、常規計劃。

6、各年段創編早操。

7、迎接期初工作檢查。

十月份

1、舉行“祖國媽媽我愛你”慶祝活動，對幼兒進行愛國主義教育。

2、班級區域創設評比。

3、啟動“周四聽課日”。

4、組織幼兒秋游活動。

5、認真創設環境，精心組織好游戲和區角活動

6、組織配班教師進行觀摩研討活動

十一月份

1、幼兒園講故事比賽。

2、班級幼兒常規檢查。

3、開展全園教師優質課評比

4、區域環境、主題墻評比

5、一年以內教師亮相課。

6、開展中大班家長半日開放活動

十二月份、元月份

1、幼兒卡拉ok比賽。

2、進行自制玩具比賽

3、開展“親子運動會”活動

4、做好期末終結性幼兒發展評價。

5、各班召開期末家長會，做好期末家訪工作。

疫情期間幼兒園扶貧工作方案 幼兒園幫扶工作報道篇二十一

一、指導思想：

以《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發展指南》為指針，學《指南》用《指南》深入開發《指南》，結合本園實際，盡力讓《指南》的理念與精神落實我園的保教管理和保教教育一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習，使幼兒園的保教隊伍煥發新的活力，較好地促進兒童富有個性的發展。根據上學年工作情況總結：

1、個別幼兒行為習慣沒有培養好，出現個別幼兒故意搗亂的情況。

2、從測評中了解到教師對個別能力弱的幼兒關注不夠，造成了能力強的幼兒很強，能力差的幼兒很差。

3、公開教學準備不足、倉促，出現較多應付式的教學。

4、還是存在教師對主題活動解讀不清楚，每位教師布置的主題模糊、教育知識淺薄。

5、保育員對家長溝通交流能力差，有的保育員在教師集中教學活動時不知如何進行配合、參教活動。

6、新教師的活動組織能力弱，舊教師自我設計活動技能不強。所以，本學年我園將重點放在保教教育這一板塊，現將本學習年工作計劃制定如下：

二、主要工作與措施：

(一)保育工作：

1、扎實的開展“幼兒園保育教育常規”抓好幼兒的常規工作。

本學年，要求教師把班級工作做細做實，加強對幼兒進餐盥洗、午睡、坐姿等環節的指導，讓幼兒養成良好的衛生習慣，懂得自我管理、提高自我保護意識。對班級保教人員進行溝通與協作，要求各段、班必須每周召開一次會議，討論下周主要工作重點，找出存在問題，提高如何互相配合做好班級管理，發揮團體作用的最大功能。

2、重視幼兒園衛生保育工作，提高幼兒的身體健康。

保教人員也要把好晨檢關，做到一摸、二看、三問、四查，發現問題及時處理。嚴格執行衛生消毒保健制度，加強檢查、指導。定期為幼兒開展衛生知識活動，做好環境衛生清潔工作，保證幼兒健康成長。

(二)教育教學工作：

1、繼續組織教師學習領會《3—6歲兒童學習與發展指南》，將先進的教育理念運用到實踐工作中去，指導教師勤于反思、善于反思，在反思中成長。深入學習幼兒教育、學前教育等的文章，結合教育文章、案例分析、現場觀摩等形式，以實際聯系實際的方式促進教師反思能力、觀察能力的提高，使專業知識更好的服務于教學工作。利用每周的教研活動，針對《3——6歲兒童學習與發展》中五大領域的解讀，結合省編教材的進行研討，力求做到熟悉教材，運用教材，駕馭教材。

2、開展“每月公開課”觀摩活動。通過觀摩、討論、分析等活動，幫助教師發現問題、分析問題、解決問題，發現并培養有發展潛力的教師；另外，行政人員也將隨時入班抽查，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導，有效的提高教師的教育能力和教育成效，提升全體教師的教育教學水平。

4、注重各類計劃的制定，保證各類活動的有序開展。如：一日作息表，要求教師根據幼兒的身心發展特點、季節特點，合理組織幼兒在原活動，有效提高幼兒一日活動質量。科學安排幼兒一日活動，注意動靜交替、勞逸結合。讓幼兒能從一日活動計劃中學習本領，教師在組織中能提高教育組織能力。

5、積極組織好教師各類活動，促進我園師德師風發展。

學年初成立沙龍讀書會，組織開展《教師要學陶行知》《做教師真難，真好》《重新發現學校》讀書活動——交流讀書心得，大力推進學習型校園建設，增強教師對職業的幸福感。結合教師節與教師簽訂《教師師德承諾書》；結合教委辦教師節活動，舉行以主題“感恩、奉獻、圓夢’的師德師風演講比賽或開展教師卡拉ok比賽活動。

6、加強日常教學檢查與指導，從實際情況中指導教師提高教師教育教學能力。通過“隨堂聽課”、“隨機聽課”、“跟講聽課”，加強對教學質量的監控，不斷改進教學行為，努力提升教學活動的有效性，提高全園的整體教育教學水平。

7、鼓勵幼兒積極的參加各類活動，全方面發展幼兒。本學年將開展“親子運動會”、“重陽節—為孤寡老人送溫暖”等慶祝活動，各班段將開展有關自理、學習能力比賽活動，并做好結合節日、社會熱點、主題活動，豐富和拓展幼兒的視野。各班根據開展的活動，有目的地創設班級環境、主題墻、區域等，做到家園互動、師生互動、生生互動。

8、繼續加強幼兒道德、禮儀教育，讓幼兒成長為更優秀的公民。各班級繼續開展“

日行一善”、“禮儀小天使”活動，通過這些活動教育幼兒學會自己的事情自己做，他人的事情幫著做的行為；在園，組織幼兒到幼兒園大門做禮儀小天使用禮貌用語向家長、同伴、教師，培養幼兒以理待人的好習慣。

9、加強各班的環境創設和區域活動。結合教委辦區域專項評比活動，更新教師對環境創設及區域活動的理念，以創設符合幼兒年齡特征的、幼兒需要的、積極參與的環境為出發點，結合主題活動，考慮區域的劃分、材料投放的多樣性及層次性，深入開展區域活動。通過教師的適時介入指導及有效評價，促使班級區角環境創設和區域活動向高一層次邁進。

(三)培訓工作：

1、根據教師實際工作需要，定時開展知識講座培訓活動。

本學年初，擬開展“區域黃精布置與材料制作、、師德師風講座、區域活動組織與指導、音樂領域組織與指導、科學領域組織與指導、健康領域組織與指導、社會領域組織與指導、教師說課知識講座”等方面的業務學習知識講座。

2、關注園本培訓，提高教師的專業能力。本學年將組織教師進行：怎樣寫周計劃、半日計劃、三大游戲計劃計劃的制定與書寫等等。

(四)教研工作：

1、加強對教科研活動的組織與管理，多渠道多形式地促進教師與幼兒共同成長。認真領會省編教材的編寫原則、規律特點及整合觀念，結合《綱要》五大領域的指導，要求將分別進行語言領域、科學領域、社會健康領域、藝術領域教學設計探討，初步探索主題與領域整合、主題與游戲整合的教學模式，并結合年段教研、學園觀摩研討、專家指導提高教師的教學水平。

2、對教師每位教師提出不同層次備課要求，提高教師備課質量。3年以內的教師要寫詳案，教師將在活動中所表達的語言與書面的形式書寫出來，讓教師能完整的組織一堂活動。對老教師3年以上的教師寫簡案，簡案要求教師設計不同的教學方法，從各個角度提升幼兒能力為基準。然后，提出新老教師共同備課討論學習形式，提高教師的教學活動設計、組織能力。

疫情期間幼兒園扶貧工作方案 幼兒園幫扶工作報道篇二十二

防范新型冠狀病毒肺炎傳染源輸入，指導職工做好個人防護，嚴格特定場所的消毒，及時發現、報告、處置疫情，全力遏制新型冠狀病毒肺炎疫情的擴散和蔓延。

適用于指導各生產企業開展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作。

企業要嚴格落實疫情防控主體責任，建立企業主要負責人牽頭負責的企業疫情防控工作領導機構，明確衛生專管員，配齊防控物資，按要求落實好各項防控措施。

1.完善職工崗前檢查、因病缺勤登記追蹤、通風消毒等制度。要建立員工的發熱等異常情況記錄制度，指定專人負責與離崗人員聯系，了解每日健康狀況并登記。

2.要制定針對新型冠狀病毒肺炎應對預案。做好應急隔離和醫學觀察場所的準備工作。

1.設立專用房間用于臨時隔離和醫學觀察場所。場所設施要求按《新型冠狀病毒感染的.肺炎防控方案（第三版）》執行。

2.做好物資儲備。要求有醫用口罩、體溫計、快速手消毒液、84消毒液、75%酒精、過氧乙酸、噴霧器（超低容量）、消毒人員個人防護物品等防控物資的儲備。

1.有序組織人員返工

企業員工應實行分次分批到位，先安排市內或非疫情地區、疫情輕微地區的員工返工。疫區員工待疫情結束后再返長。對已返長的員工，及時登記、做好體溫和癥狀監測，及時向園區報告相關信息。

有關員工復工原則具體如下：一是現仍在湖北的企業員工，勸導其暫緩返回復工;二是對新招聘的涉“鄂”員工、已從湖北返長的企業員工及相關人員，一律采取居家隔離或到指定地點隔離(自抵達xx之日算起，隔離留觀時間務必達到14天)；

三是對14天內有本地病例持續傳播地區的旅行史或居住史的，一律采取居家隔離或到指定地點隔離(自抵達xx之日算起，隔離留觀時間務必達到14天)；

四是對出現呼吸道癥狀、發熱、畏寒、乏力、腹瀉、結膜充血等癥狀者，應至專業醫療機構排除感染后方能復工；

五是對近期接觸過發熱病人的，一律采取居家隔離或到指定地點隔離(自最后接觸之日算起，隔離留觀時間務必達到14天，或至接觸對象排除新型冠狀病毒感染)。

2.提前做好廠區、辦公區、宿舍和餐廳等區域全面消毒工作。

3.物資儲備到位。每位員工每天配備至少2個醫用口罩，儲備足夠量的體溫計、消毒物品。

1.加強職工健康監測。每日指定專人在特定區域（大門口、車間門口、集體宿舍區等）設置體溫測量點，每位員工以及來訪人員均須佩戴口罩，進行體溫測量，并做好登記。

2.加強疑似癥狀監測，對有疑似癥狀人員應主動報告。出現發熱、乏力、干咳及胸悶等疑似對象時，應立即做好各項防護措施，就近送至發熱門診，并向上級主管部門報告，并協助專業機構開展相關調查處置工作。

3.做好人員密集區環境消毒。以清潔為主，預防性消毒為輔，受到污染時隨時進行清潔消毒，確保工作環境清潔衛生。停止或減少使用中央空調，做好清洗消毒，保持室內空氣流通。每日須對廠區、車間、門廳、樓道、會議室、電梯、樓梯、衛生間、食堂、集體宿舍、進出車輛等進行消毒。

4.加強健康宣教。要求職工佩戴口罩，開展“手衛生”教育，各類場所配備洗手龍頭、洗手液、抹手紙或干手機。倡導職工養成常洗手的好習慣。減少不必要的會議、聚餐等。食堂采用分餐進食，避免人員集中。

企業發生疫情后，在各區縣市防控指揮部的調度指揮下，按《新型冠狀病毒感染的肺炎防控方案（第三版）》做好處理。

疫情防控調研方案 (菁選3篇)（擴展5）

——學校疫情防控點對點方案 (菁選3篇)

【本文地址：http://www.nehjyms.cn/zuowen/1786016.html】