時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

活動計劃表篇一

“愛國衛生月”活動由xx擔任領導小組組長，由王貴力分管，總務處、大隊部具體抓各項工作的落實，領導小組確定環境衛生整治重點，制訂具體活動計劃和方案，明確目標，分解任務，狠抓落實，力求取得實效。

一、活動的主要內容

（一）開展宣傳活動，大力宣傳學習《xx省愛國衛生條例》，廣泛宣傳愛國衛生工作成果，倡導健康、文明、科學的生活方式，宣傳衛生防病知識，不斷增強廣大師生的衛生意識，養成良好的衛生習慣，自覺參與整治校園環境的系列活動，促進校園環境衛生面貌的改善，促進愛國衛生運動深入發展。

（二）采取有力措施，優化育人環境。要進一步貫徹落實《學校衛生工作條例》，建立健全學校衛生制度，加強對學生個人衛生、環境衛生、教室衛生的管理。消滅衛生死角，美化優化校園環境衛生，保持校園整潔、明亮。

（三）根據國家和省關于學校健康教育的基本要求，結合我校實際，組織開展形式多樣的健康教育課和宣傳教育活動。要充分利用學校廣播、宣傳畫、宣傳冊、黑板報、專題講座、課外活動、征文比賽、知識競賽等多種生動活潑的宣傳教育形式普及衛生知識，提高學生的自我保護意識和能力。

（四）要認真開展春季滅鼠、滅蟑和滅蚊蠅活動，防止疫病發生。愛國衛生月活動期間，要結合環境衛生整治，清除“四害”孳生場地，嚴密組織、科學開展春季滅鼠、滅蟑和滅蚊蠅工作，降低“四害”密度，預防和減少病媒傳播疾病的發生和蔓延。

（一）宣傳發動階段：4月1日至4月8日為宣傳發動周，其中4月8日為全省統一宣傳日，具體工作安排：

1、召開校務會，學習《關于開展全省教育系統第十九個愛國衛生月活動的通知》，領會文件精神，部署“愛國衛生月”活動，研究實施方案，進行工作分工。

2、召開班主任會、全體教師大會，宣傳文件精神，布置有關工作，明確工作職責。發動全體師生共同參與。

（二）組織實施階段：4月9日至4月25日按照愛國衛生月的目標任務，精心組織力量，深入扎實地開展好活動。

1、“愛國衛生月”期間，領導小組組織三次以上全校衛生大檢查，第一次發現學生衛生治理重點部位，并落實治理工作。第二次檢查治理工作進展。第三次對衛生治理進行檢查評估。

2、開展總護導、各班班主任每周一次參與、指導學生打掃衛生活動，

3、借本次“愛國衛生月”活動，各班級、辦公室進行衛生檢查整治，促進工作學習環境衛生的凈化，美化。

4、學校及各班出一期衛生知識宣傳專刊黑板報，加強衛生宣傳。

5、各班開展一次衛生知識講座，或主題班會。

6、開展“拒絕零食，養成良好的衛生飲食習慣”活動，禁止學生在校園內容吃零食。

7、全校進行一次“滅鼠、滅蟑、滅蚊蠅”除“四害”活動。確保“除四害”標準超過各項規定指標。

（三）檢查總結階段（4月26日至4月30日）

學校對這次活動開展情況的進行總體檢查，對未完成工作進行及時整改，認真總結。

本次“愛國衛生月”注重實效，加強監督檢查力度。各辦公室、班級要從實際出發，注重實效，扎實開展工作，保證各項具體工作落實到位，絕不搞形式、走過常本次活動的每次檢查評比結果均在校務公開欄公布，對工作好的班級、辦公室及個人給表揚，對工作馬虎，措施不力，整改不及時的給予嚴肅批評。

活動計劃表篇二

1、學習律動，隨音樂有感情地表演捉雞燒菜的過程。

2、在教師小幅度動作的提示下，記憶動作，積累學習動作的策略。

3、與同伴共享動作表演的空間。

1、回家觀察家長燒菜。

2、打擊樂器：鈴鼓、碰鈴、圓舞板若干。

3、幼兒會場歌曲《殺雞宰鴨》

——教師：過年了，大家快樂看戲吧！

——帶領幼兒拿出椅子下面的樂器，引導幼兒一起演奏《小看戲》

——教師：快過年了！咱們殺雞宰鴨，快樂地在一起好嗎？

——教師帶領幼兒一起歌唱《殺雞宰鴨》

——教師：加入你面前有一只雞，你怎樣才能捉住它？燒雞湯之前我們可以做些什么？怎么把雞放進鍋里？怎么蓋上鍋蓋和打開鍋蓋，怎么做聞香味的動作？怎樣品嘗自己燒的雞湯？

——請個別幼兒結合自己的生活經驗，討論動作元素，練習表演相應的動作。

——教師和幼兒共同隨音樂做動作。

在表演動作過程中，提醒幼兒注意關注老師的動作和提示，表演殺雞宰鴨的動作。

——鼓勵幼兒大膽地講述和演示動作。

——教師帶領幼兒表演唱歌曲《殺雞宰鴨》

（1）小節：找雞（鴨）

（2）小節：抓雞（鴨）

（3—4）小節：每拍做一下殺雞（鴨）的動作。

（5—6）小節：雙手按| x x x x | x x x x |的節奏輪流做拔毛的動作。

（7）小節：把雞（鴨）放進鍋里。

（8）小節：蓋上鍋蓋。

（9）小節：打開鍋蓋。

（10）小節：聞香味。

（11）小節：吃雞（鴨）。

（12）小節：做出表示滿足、高興的動作。

連著在新中班上了兩個音樂節奏活動，新中班的孩子還從沒接觸過樂曲，以往都是以單一的拍手表現形式，第一次看我拿出那么多“新奇”的樂器時，孩子們興奮極了，所以在第一次嘗試使用樂器敲敲打打時，許多孩子都是興奮地盲目亂敲打，但是我沒有生氣，而是還給他們一定的時間自由敲打一會，等新鮮勁一過，再啟發他們發現如何讓樂器發出的響聲讓人聽著舒服和諧，一起總結出一些簡單的合奏打擊方法，在此基礎上，我再通過示范，講解，教給幼兒正確的演奏方法，的確，效果很明顯。

第二次為孩子們上節奏活動時，我開始配上了節奏卡，希望通過圖譜的幫助，聯系各種節奏，提高幼兒的節奏感， 圖譜以它的直觀，形象易于理解的特點，在幼兒音樂活動中有特殊的意義，它可以使看不出，摸不著的抽象音樂形象化，使視覺形象與聽覺形象相互結合，幫助幼兒掌握音樂節奏，旋律。而活動實踐下來，孩子們興趣高極了，在圖譜的`引領下，發出來的聲音和諧多了。

節奏是音樂構成的一大要素，是音樂藝術的重要表現手段，節奏也是旋律的骨架，支柱，培養幼兒的節奏感是幼兒藝術教育的重要內容。

中班幼兒已有一定的節奏感知能力，但水平還不夠，感知不夠精細。因此需要在平時教學中加以引導，培養，打擊樂演奏教學不僅能幫助幼兒初步掌握樂器演奏的一般知識，技能，發展節奏感，而且能發展孩子們對音色，曲式結構，變聲部的表現力的敏感性。在日常活動中我們要根據幼兒的學習特點，采取多種不同的教學方法，讓我們的音樂課堂能夠更精彩些。

活動計劃表篇三

12月25日

大班教室、大操場

大班教師及全體幼兒

1、了解圣誕節的來歷以及傳統。

2、增進父母與幼兒園之間的溝通。

3、感受西方文化節日的歡樂盛況。

圣誕音樂、親子裝、圣誕照片、小禮物、拉光紙、剪刀、獎狀、圣誕節ppt、募捐箱、宣傳海報。圣誕義賣品

圣誕老人問候入場——圣誕介紹——包裝禮物——擺放圣誕禮物——游戲發禮物——義

賣開場舞蹈——義賣開始——義賣結束

一，歡樂圣誕。

幼兒跟圣誕老人問好，用英語問候。學習本學期的英語單詞和句型。

二、介紹圣誕的來歷以及習俗。

師：小朋友一起了解圣誕的來歷和習俗。 集體表演英文版圣誕歌曲舞蹈《鈴兒響叮當》

三、包裝禮物。

根據老師提供的材料去和父母一起包裝小禮物。然后將圣誕禮物放在圣誕樹下。

四、游戲獲得禮物。

親子表演節目獲得禮物。幼兒玩搶椅子游戲、梅花開游戲、大風吹游戲獲得自由選擇禮物的權利。

五、義賣準備以及介紹規則。

1、 介紹義賣的規則和方法，引導家長按規則進行。將錢裝入本班募捐箱。

2、 義賣開場舞蹈《左手右手》

3、教師集體舞《天使的孩子》

4、義賣結束，各班統計所得款項。

5、活動結束發放點心，幼兒回家

活動計劃表篇四

文藝部是組織和管理學生文藝活動的服務性部門，以提高同學們藝術修養、營造良好的校園文化氛圍為目的，開展各種同學們喜聞樂見的娛樂的活動。

(一)部門例會

(1) 每周舉行一次例會，針對活動時期可適宜的調整。

(2)全體成員必須準時出席。無故遲到者須說明理由，例會每次須到，多次不到者除名。若有事不能來時應向部長請假，經同意后方可。

(3)嚴格遵守例會紀律。開會時態度嚴謹認真，做好會議記錄，討論時發言踴躍，積極主動，保證會議的嚴肅性和活潑性。

(二) 干事培養

提高本部成員的自身素質，多給助理提供一些鍛煉的機會，使他們的才能得到充分發揮。

(1)充分調動文藝部所有成員積極性和主觀能動性，深入了解和發揮文藝部成員每個人的能力和特長，以及他們對文藝部的發展和建議，加強文藝部成員能力的提高，以共同進步帶動文藝部的發展，加強團隊合作精神，熱情活動，各盡其責，落實工作，努力開創文藝部工作的新局面

(2)在每次例會中，我們將盡量讓干事有更多的發言權，把總結的機會留給干事，盡量讓他們發表好的意見，好的觀點，并且從中觀察他們各方面的能力，再加以培養。

(3)每次活動的之前要詳細工作分配與干事，要求各有關干事，工作到位。活動結束要有工作總結。此外，還將積極配合校文藝活動。

(三)內部管理

(1)加強與部門干事交流，營造團結一致的工作氛圍，有利于各項工作的順利開展

(2)配合各系部搞好各項文娛活動。

(3)加強與學校各文藝類社團的交流與合作。

(4)協助其他部門開展工作，共同完成系部的各項任務。

(6)在工作中不斷發現自己的問題，總結經驗,以實事求是的、積極向上的工作態度面對新問題迎接新挑戰。

(四)迎新晚會

除文藝部負責的準備及現場工作外，本部計劃排練一個關于大學新生活的小短劇作為表演劇目。

經典項目：

(一)卓立杯頒獎晚會

為在卓立杯中獲獎的同學頒獎，邀請獲獎學生、相關老師和11級新生參加，表彰優秀參賽者的同時也讓觀眾領略數字媒體的魅力。 備注：

(1)可邀請本學院高大帥氣的男生身著西裝做禮儀與引導工作。

(2)頒獎流程中將加入影片介紹、作者介紹環節。

(3)獲獎選手進行才藝表演為佳。

(二)師生聯誼晚會

邀請全院的11級新生進行聯歡活動。讓同學們更加了解他們的老師，也增進同學們的互相了解。 備注：

(1) 可邀請南舞團數十人表演震撼開場秀。

(2) 節目表演寧缺毋濫，并且將加大力度做好互動環節。

(3) 可用視頻或幻燈片的形式采訪介紹我院幾位教師。

創新項目：

(一)線上k歌大賽/表演大會

借助網絡語音平臺yy語音工具，舉辦一場在線k歌大賽。 優勢：

(1)無需準備大型場地。選手只需準備好伴奏，在有網絡和麥克風的計算機上進行演唱;而觀眾也只需在網絡覆蓋區的電腦上即可收聽。參與人數沒有太大限制。

(2)無需維護現場秩序。選手和主持人可以各自在宿舍或家里進行語音，或者在校內找一臺網絡通暢的電腦和一只高品質的麥克風，參賽選手和主持人舉起在一間屋子里進行live，也便于比賽。

(3)形式多樣。本活動可以以學院比賽、k歌愛好者表演活動、學生會娛樂活動、文藝部內部比賽等形式進行。

(二)電子競技大賽

涉及各大網絡和單機游戲項目，如：dota、lol、cs、實況足球、籃球全明星(好像叫這個…)等等。因為我覺得希望不大，所以不做詳細說明。如果有機會再做具體策劃。

(三)3vs3三國殺大賽

三國殺作為時下比較流行的一種競技桌游非常受年輕大學生的喜愛。我想與學校的天元棋社合作在我院舉辦一場比賽。 細節：

(1)裁判的考核非常重要。這點想與天元棋社討論決定方案。

(2)場地要足夠大。可以是一間教室2組選手進行比賽，這樣可以容納前來圍觀的群眾。不過這樣就要設置現場維持秩序的工作人員。

(四)cosplay體驗活動

本這讓我院學生盡可能廣泛的體驗藝術、求廣不求精的原則，與我校動漫社聯合舉辦角色扮演體驗活動。為了不讓活動顯得單調，可與動漫主題咖啡廳活動一起舉行。 細節：

(1) 場地方面個人認為在二教斜前方的小花園并且于中午進行為好。 (2) cos方面選擇時下最流行或最經典的動漫、游戲中服裝道具較為簡單的角色來做cosplay。

(3) 化妝可由體驗者自由選擇，并且需要服裝助理輔助。

(4) 咖啡廳供應咖啡奶茶飲料等。

活動計劃表篇五

為了密切學習與生活的聯系，推進學生對自然、社會和英語的聯系的綜合認識與體驗，發展學生在生活中運用英語思維能力和聯系英語與生活進行創新的能力和實踐能力是基礎英語教育應有的發展方向。由于單詞是英語教學之本，我設計了單詞的練習與實踐。

活動主題：我愛記單詞。

活動對象：五年級學生。

活動內容：學生已學單詞與日常交際單詞。

1、通過開展英語綜合實踐活動，培養學生在生活中運用英語的積極態度和興趣。

2、了解一些單詞的各種屬性，使學生具有對知識的綜合運用能力和創新能力。

3、通過各種游戲形式，使學生掌握一些單詞在生活中的運用。

根據學生英語水平和jion in教材,聯系學生生活實際和所學其他課程,對活動內容進行靈活的整合，確保學生的一切難題都可以在教師的幫助下解決。

四、活動實施過程

1、活動準備階段。

①確定活動主題。師生共同確定活動主題，對主題進行分解，明確研究內容。

②分組。根據活動內容和學生具體情況，列出分組原則和注意事項。

2、活動展開階段

①小組制定活動方案。教師必須清楚活動方案的要素與指導方法。 游戲形式包括：單詞蹲、單詞扭扭扭、單詞接龍、你比劃我猜、我說你猜、單詞大小聲、口型猜詞等。

②小組依據方案實施活動。依據活動的進展情況，教師及時進行有效指導。

3、成果展示階段。

確定展示形式為游戲的形式。教師指導學生如何進行成果展示。

4、活動總結

評價是綜合實踐活動課程實施的重要組成部分，是實現綜合實踐活動目標的有效手段和保障，它貫穿于綜合實踐活動的全過程。主題活動方案的設計中也必須要突現活動的評價。

1、通過測評表來考察學生作品的不同方面(包括過程、結果、態度、情感等)。評價人員可以是教師，也可以是家長和同學。

2、綜合實踐活動中可以采用過程評價的方式，對活動的整個過程分階段進行評價。

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