光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

活動(dòng)計(jì)劃表怎么做 活動(dòng)計(jì)劃小學(xué)生篇一

孩子每天早上來(lái)園都要參加晨間活動(dòng)，不過(guò)他們?cè)谶x擇活動(dòng)內(nèi)容時(shí)表現(xiàn)出興趣為主、擅長(zhǎng)為先的特點(diǎn)，他們會(huì)在比較長(zhǎng)的一段時(shí)間里，選擇同一種器械或同一個(gè)活動(dòng)內(nèi)容。比如有些孩子特別喜歡玩投籃游戲，有些孩子特別喜歡玩溜溜球，還有孩子總是選擇自己擅長(zhǎng)的跳繩等。 基于這種情況，我們開展了健康教學(xué)活動(dòng)“我的晨間活動(dòng)計(jì)劃”，旨在讓孩子們了解不同的晨間活動(dòng)內(nèi)容對(duì)身體健康有不同的幫助，從而引導(dǎo)他們正確選擇活動(dòng)內(nèi)容，促進(jìn)身體全面發(fā)展。在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中我采取了以下一些策略。

教學(xué)活動(dòng)過(guò)程的設(shè)計(jì)與目標(biāo)環(huán)環(huán)相扣。教學(xué)活動(dòng)由孩子們喜愛(ài)的、而且鍛煉目標(biāo)明確的游戲?qū)搿Ｔ诨顒?dòng)的第一部分，幼兒通過(guò)體驗(yàn)得到初步的經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上教師引導(dǎo)幼兒提升經(jīng)驗(yàn)，形成概念。孩子們?cè)诔掷m(xù)游戲的過(guò)程中，體驗(yàn)到身體運(yùn)動(dòng)部位酸、累的感覺(jué)，從而明確不同的鍛煉內(nèi)容對(duì)身體的不同部位會(huì)產(chǎn)生不同的作用。例如，玩蹬球的孩子明顯感覺(jué)到腿很酸，而玩舉炸藥包的孩子則明顯感覺(jué)到手臂很累。這種讓孩子有充分體驗(yàn)的活動(dòng)過(guò)程，幫助孩子理解了上肢運(yùn)動(dòng)、下肢運(yùn)動(dòng)，并據(jù)此總結(jié)出全身運(yùn)動(dòng)的概念，同時(shí)幫助孩子對(duì)班級(jí)晨間活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行了相應(yīng)的分類。

在活動(dòng)的第二和第三個(gè)部分，孩子通過(guò)觀察分析運(yùn)動(dòng)員圖片，開拓了視野，內(nèi)化了經(jīng)驗(yàn)，并最終和自身已有經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，形成了新的經(jīng)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上幼兒分析、評(píng)價(jià)“一周晨間活動(dòng)計(jì)劃”范例，進(jìn)一步明確了該如何科學(xué)合理安排自己的“一周晨間活動(dòng)計(jì)劃”。

在活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)和延伸活動(dòng)中，每個(gè)孩子都設(shè)計(jì)出自己的“一周晨間活動(dòng)計(jì)劃”，并按計(jì)劃進(jìn)行晨間活動(dòng)。我們發(fā)現(xiàn)幾乎每個(gè)孩子設(shè)

計(jì)的活動(dòng)內(nèi)容都不再單一，充分考慮到身體的全面運(yùn)動(dòng)，以促進(jìn)自身全面發(fā)展。大多數(shù)孩子在隨后的日常活動(dòng)中能按照自己制定的晨間活動(dòng)計(jì)劃選擇、安排自己的活動(dòng)，個(gè)別孩子還能在教師的提示下，更合理地調(diào)整自己的活動(dòng)。由此可以看出，這個(gè)活動(dòng)很好地達(dá)成了預(yù)期目標(biāo)。 活動(dòng)目標(biāo)：

1．能初步了解上肢、下肢、全身運(yùn)動(dòng)，嘗試合理選擇運(yùn)動(dòng)內(nèi)容和項(xiàng)目。

2．學(xué)習(xí)記錄運(yùn)動(dòng)內(nèi)容，并能與同伴交流自己的想法。

3．能在運(yùn)動(dòng)中關(guān)心自己的身體，了解身體變化。

1．“一周晨間活動(dòng)計(jì)劃”范例2～3份，“一周晨間活動(dòng)計(jì)劃”空白表幼兒人手一份。

2．運(yùn)動(dòng)員圖片(舉重、田徑、體操)，運(yùn)動(dòng)背景音樂(lè)，演示電腦，實(shí)物投影儀。

3．蹬球、舉炸藥包兩組運(yùn)動(dòng)器械，幼兒日常晨間運(yùn)動(dòng)器械。

4.幼兒已有晨間活動(dòng)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

一、探索體驗(yàn)，建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)

1．教師分別出示用于蹬踢的球和上舉的“炸藥包”兩組運(yùn)動(dòng)器械。

2．幼兒自由選擇喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)器械，在運(yùn)動(dòng)背景音樂(lè)的伴奏下做一分鐘運(yùn)動(dòng)。

3．幼兒同伴間自由交流用兩組器械運(yùn)動(dòng)后的不同感受。教師巡回參與幼兒間的自由討論。

4．教師幫助幼兒建立上肢運(yùn)動(dòng)、下肢運(yùn)動(dòng)的初步概念。

5．教師出示幼兒日常晨間活動(dòng)器械，請(qǐng)幼兒按照上、下肢和全身運(yùn)動(dòng)為這些運(yùn)動(dòng)器械分類。教師和幼兒一同操作這些器械進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)不同的運(yùn)動(dòng)感受。

二、開拓視野，提升經(jīng)驗(yàn)

1．教師出示運(yùn)動(dòng)員的圖片。

2．幼兒交流討論。

三、內(nèi)化經(jīng)驗(yàn)，制訂計(jì)劃

1．教師提出任務(wù)。

2.幼兒制訂一周晨間活動(dòng)計(jì)劃，教師巡回觀察并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

3．視頻展示幼兒的“一周晨間活動(dòng)計(jì)劃”。請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的活動(dòng)計(jì)劃，并說(shuō)明自己設(shè)計(jì)的理由。

4．教師總結(jié)：我們要想讓全身各個(gè)部位都得到鍛煉，讓我們的身體長(zhǎng)得棒棒的，就要讓上肢、下肢和身體其他部位交替得到鍛煉。從下周開始我們就按照自己制訂的活動(dòng)計(jì)劃行動(dòng)吧!

延伸活動(dòng)：

1．在日常晨間活動(dòng)中提示幼兒按照自己制定的計(jì)劃選擇活動(dòng)內(nèi)容。

2．根據(jù)幼兒列表中關(guān)心的問(wèn)題，與幼兒共同討論并調(diào)整晨間活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容。

3．共同收集有關(guān)運(yùn)動(dòng)后身體發(fā)展的資料投放到健康角。

班級(jí)：蘋果二班（大二） 一 活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒自主選擇運(yùn)動(dòng)器具，不斷探究新方法并有一定的規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)幼兒初步自我調(diào)控運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的能力。

2、幫助幼兒練習(xí)走、跑、跳、鉆爬、平衡、投擲等基本動(dòng)作，提高幼兒的身體素質(zhì)，增強(qiáng)機(jī)體對(duì)外界的適應(yīng)能力。

3、培養(yǎng)幼兒相互合作及協(xié)調(diào)能力，不怕困難，堅(jiān)持到底的良好意志品行。

二 活動(dòng)內(nèi)容：

1、內(nèi)容：跳繩（全身運(yùn)動(dòng)）

目標(biāo)：發(fā)展幼兒手腿協(xié)調(diào)的能力及手臂力量

2、內(nèi)容：走迷宮（踩高蹺，下肢運(yùn)動(dòng)）

目標(biāo)：能沿著腳下的線踩高蹺發(fā)展平衡能力

3、內(nèi)容：小小郵遞員（踩小車，下肢運(yùn)動(dòng)）

目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量

4、內(nèi)容：螞蟻搬豆子（平衡組合，全身運(yùn)動(dòng)）

目標(biāo):發(fā)展平衡跨跳及側(cè)鉆的能力

5、內(nèi)容：看誰(shuí)走得快（益智游戲，下肢運(yùn)動(dòng)）

目標(biāo)：發(fā)展幼兒腿部力量，練習(xí)單雙腳交替跳

6、內(nèi)容：灌籃高手（投擲，上肢運(yùn)動(dòng)）

目標(biāo)：發(fā)展幼兒上肢力量及手眼協(xié)調(diào)投準(zhǔn)的能力

7、內(nèi)容：我是小姚明（投擲，上肢、下肢運(yùn)動(dòng)）

目標(biāo)：發(fā)展幼兒的合作能力

8、內(nèi)容：跳羊角球（全身運(yùn)動(dòng)）

目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量。

班級(jí)：蘋果二班（大二） 一 活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒自主選擇運(yùn)動(dòng)器具，不斷探究新方法并有一定的規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)幼兒初步自我調(diào)控運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的能力。

2、幫助幼兒練習(xí)走、跑、跳、鉆爬、平衡、投擲等基本動(dòng)作，提高幼兒的身體素質(zhì)，增強(qiáng)機(jī)體對(duì)外界的適應(yīng)能力。

3、培養(yǎng)幼兒相互合作及協(xié)調(diào)能力，不怕困難，堅(jiān)持到底的良好意志品行。

二 活動(dòng)內(nèi)容：

1、花樣跳繩（全身運(yùn)動(dòng)）

2、走迷宮（踩高蹺，下肢運(yùn)動(dòng)）

3、小小郵遞員（踩小車，下肢運(yùn)動(dòng)）

4、運(yùn)糧小隊(duì)（平衡組合，全身運(yùn)動(dòng)）

5、看誰(shuí)走得快（益智游戲，下肢運(yùn)動(dòng)）

6、灌籃高手（投擲，上肢運(yùn)動(dòng)）

7、我是小姚明（投擲，上肢、下肢運(yùn)動(dòng)）

8、學(xué)做解放軍（鉆爬組合，全身運(yùn)動(dòng)）

9、海獅頂球（跳羊角球，全身運(yùn)動(dòng)）

活動(dòng)計(jì)劃表怎么做 活動(dòng)計(jì)劃小學(xué)生篇二

我校為了全面貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，適應(yīng)學(xué)生實(shí)際及成長(zhǎng)發(fā)展需求，樹立學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)，培養(yǎng)自身完善的人格修養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，準(zhǔn)備在9月開展“弘揚(yáng)和培育民族精神活動(dòng)月”和開展安區(qū)教育活動(dòng)。本次活動(dòng)月目的是以弘揚(yáng)民族精神、養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)、良好的道德情操和文明行為為基礎(chǔ)，促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展，使他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)不斷得到提高，同時(shí)也豐富了“二中人”的精神內(nèi)涵。該項(xiàng)工作要以愛(ài)國(guó)主義為核心，以主題德育活動(dòng)為載體，在學(xué)校全面開展理想教育、愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育等系列活動(dòng)。

通過(guò)各種主題活動(dòng)形式，讓學(xué)生們?cè)诮涣髦小⒃趯?shí)踐中啟發(fā) “民族精神”“居安思危”等問(wèn)題的進(jìn)一步主動(dòng)的思考，將熱愛(ài)祖國(guó)、珍惜生命真正地貫徹到對(duì)平時(shí)的日常生活中，并作為自身行為的規(guī)范和約束。

1．發(fā)動(dòng)宣傳：

由羅校長(zhǎng)在開學(xué)典禮上作“元元傳承，厚德格物”的動(dòng)員講話，發(fā)出號(hào)召；

組織學(xué)生家長(zhǎng)收看中央《開學(xué)第一課》，學(xué)會(huì)用知識(shí)守護(hù)生命；

在升旗禮上發(fā)表“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”的演講，

以班為單位出一期以“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”的墻報(bào)，并開展評(píng)比；

組織老師學(xué)習(xí)《中小學(xué)危機(jī)應(yīng)對(duì)方法與實(shí)踐》，提升老師的危機(jī)意識(shí)，提高老師的責(zé)任感；

2．各班組織愛(ài)國(guó)主義教育主題班課：“我喜愛(ài)的奧運(yùn)英雄”、“抗震救災(zāi)英雄傳”，以講故事的形式抒發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情操。

3．結(jié)合xx市創(chuàng)建文文明城市工作，對(duì)學(xué)生開展以“創(chuàng)建和諧文明城市，我參與”的文明禮貌教育，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)中華民族文明有禮的優(yōu)良傳統(tǒng)，為xx市爭(zhēng)光。

4．開展以“做一個(gè)有道德的人”為主題的征文活動(dòng)，用社會(huì)主義道德觀影響、熏陶廣大學(xué)生，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系進(jìn)一步走近學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考深層次的問(wèn)題。

5．邀請(qǐng)專職老師開設(shè)“構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，營(yíng)造共有精神家園”專題講座，提高學(xué)生的民族自豪感和歸屬感。

6．組織各年級(jí)組制定大型集會(huì)（如級(jí)會(huì)、校會(huì)）或活動(dòng)（如社會(huì)實(shí)踐、課間操、校運(yùn)會(huì)）的應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)意外事故發(fā)生時(shí)各位老師的責(zé)任和學(xué)生脫離危險(xiǎn)地帶的路線、方式。

活動(dòng)計(jì)劃表怎么做 活動(dòng)計(jì)劃小學(xué)生篇三

1.通過(guò)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)深入幼兒園慰問(wèn)教師，進(jìn)一步營(yíng)造“尊重知識(shí)、尊重人才、尊重教師的良好社會(huì)氛圍，強(qiáng)教師的能夠容感、責(zé)任感。

2.通過(guò)幼兒園教育教學(xué)成果展示和教師教學(xué)才藝技能展示，展現(xiàn)實(shí)驗(yàn)幼兒園教師

隊(duì)伍的風(fēng)貌，表達(dá)全體教師對(duì)區(qū)委區(qū)政府的感謝。

：20xx年9月10日上午

：實(shí)驗(yàn)幼兒園

(一).校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動(dòng)場(chǎng)地布置(李新芝主任負(fù)責(zé))

1.門前拱形門及慶祝教師節(jié)標(biāo)語(yǔ)(張春梅)

2.紅地毯(張連根)

3.長(zhǎng)條會(huì)議桌4個(gè)(張連根)

4.鮮花300—400盆(張春梅)

5.音響(租用)

6.各班室內(nèi)外衛(wèi)生(各班保育員)幼兒前后院、大型玩具及公共衛(wèi)生(張連根、李玉琴)食堂(武燕 楊蓮風(fēng))

(二)黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)版面、黨員示范崗、省市優(yōu)秀教師示范崗彩噴制作(申蕓)

(三)教師集體自制幼兒活動(dòng)室區(qū)域作品(王曉莉主任負(fù)責(zé))

(四)青年教師成長(zhǎng)冊(cè)和各班家園幼兒成長(zhǎng)冊(cè)(文本)(各班班長(zhǎng))

(五)幼兒園教學(xué)科研成果展示(王曉莉主任負(fù)責(zé))

(六)實(shí)驗(yàn)幼兒園幼兒區(qū)域作品展示(文本)(各班班長(zhǎng))

(一)主持：王曉莉 丁 郁(串詞)

活動(dòng)時(shí)間：30—40分

活動(dòng)指導(dǎo)組：孟亦俊 杜偉勤(教育局)

活動(dòng)慰問(wèn)組：第三組領(lǐng)導(dǎo)：(教育局)

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組：申蕓(全面負(fù)責(zé))王曉莉(負(fù)責(zé)策劃具體指導(dǎo))李新芝(全面落實(shí)后勤保障)

活動(dòng)聯(lián)絡(luò)組：張春梅 王芳 任鈺

活動(dòng)接待組：丁 郁 王蕊 宇文華

(二)程序

幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門口迎接領(lǐng)導(dǎo)為兩道佩帶花環(huán)并請(qǐng)入園就坐。

1.介紹來(lái)賓 請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)入座

2.請(qǐng)欣賞教師自編自導(dǎo)自演的國(guó)際象棋童話劇《保護(hù)國(guó)王》表演者：實(shí)驗(yàn)幼兒園全體教師

3.請(qǐng)欣賞教師自編自導(dǎo)自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者：實(shí)驗(yàn)幼兒園全體教師

4.請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話(致辭)

5.請(qǐng)由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)向教師贈(zèng)送節(jié)日禮品(園長(zhǎng)發(fā)表簡(jiǎn)短感言)

6.實(shí)驗(yàn)幼兒園教師與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)合影留念

7.參觀實(shí)驗(yàn)幼兒園教師自制教玩具制作

活動(dòng)計(jì)劃表怎么做 活動(dòng)計(jì)劃小學(xué)生篇四

1、加強(qiáng)相互之間的交流與學(xué)習(xí)，堅(jiān)持聽(tīng)課評(píng)課，提高課堂教學(xué)水平。

2、規(guī)范教學(xué)設(shè)計(jì)（備課筆記）的撰寫，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)敘事或教學(xué)論文，初步形成自身的教學(xué)特色。

1、進(jìn)行互訪，了解各自教學(xué)情況。

2、交流教學(xué)設(shè)計(jì)（備課筆記）的規(guī)范寫法。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，貫徹新課改理念。

2、聽(tīng)課、評(píng)課。（聽(tīng)評(píng)課后青年教師須上交教案和課后反思。）

1、“任務(wù)型教學(xué)”的研究。

2、聽(tīng)課、評(píng)課。（聽(tīng)評(píng)課后青年教師須上交教案和課后反思。）

1、交流期末復(fù)習(xí)工作，制訂復(fù)課計(jì)劃，上好復(fù)習(xí)課。

2、教學(xué)設(shè)計(jì)交流，互評(píng)。

3、師徒結(jié)對(duì)工作總結(jié)，進(jìn)行思想交流。

活動(dòng)計(jì)劃表怎么做 活動(dòng)計(jì)劃小學(xué)生篇五

本學(xué)期語(yǔ)文教研組積極響應(yīng)學(xué)校教導(dǎo)處和教研室的工作部署，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以課堂為陣地,繼續(xù)開展集體備課活動(dòng)，并首次嘗試有效教學(xué)活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展工作。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹立現(xiàn)代教育的理念。

2、開展課題研究，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、繼續(xù)開展集體備課活動(dòng)。

4、開展專題學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)。

5、開展網(wǎng)絡(luò)教研，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)解決教師教學(xué)的問(wèn)題，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革。

6、狠抓常規(guī)教學(xué)，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。

7、堅(jiān)持開展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。要求每位教師聽(tīng)課至少10節(jié)，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于10節(jié)。同時(shí)做好聽(tīng)、評(píng)課記錄。

周次 日期教 研 內(nèi) 容主持人第1周8月30—9月2日

①開學(xué)報(bào)名注冊(cè)。

②開學(xué)典禮。

③開學(xué)安全第一課。

第2周9月4日制定教學(xué)工作計(jì)劃，落實(shí)相關(guān)工作周次 日期教 研 內(nèi) 容主持人第3周9月11日

① 專題培訓(xùn)：如何使用博客。

② 學(xué)習(xí)學(xué)校教研室工作計(jì)劃。

龍小符xx第4周9月18日

① 安排本學(xué)期公開課教師名單。

② 學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》(xx版)。

符xx第5周9月25日

① 專題學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)課程、教材、教法

② 討論。③集體備課。

符xx第6周10月1—5日國(guó)慶節(jié)放假第7周10月9日符xx老師公開課 七（1）班聽(tīng)、評(píng)、議、寫教學(xué)反思。

符xx第8周10月16日文菊老師公開課 九（1）班聽(tīng)、評(píng)、議、寫教學(xué)反思。

符xx第9周10月23日龍靚晶老師公開課 八（2）班聽(tīng)、評(píng)、議、寫教學(xué)反思。

符xx第10周10月30日

① 中段考試復(fù)習(xí)工作。

② 教學(xué)常規(guī)檢查。

教導(dǎo)處教研室第11周11月6日

① 中段考試。

② 講評(píng)和試卷分析。

符xx第12周11月13日韋玉娥老師公開課 六（1）班聽(tīng)、評(píng)、議、寫教學(xué)反思。

符xx周次 日期教 研 內(nèi) 容主持人第13周11月20日郎老師老師公開課 六（2）班聽(tīng)、評(píng)、議、寫教學(xué)反思。

符xx第14周11月27日專題學(xué)習(xí)：

①課堂有效教學(xué)。

②理論學(xué)習(xí)。

③集體備課。

符xx第15周12月4日關(guān)貽梅老師公開課 五（2）班聽(tīng)、評(píng)、議、寫教學(xué)反思。

符xx第16周12月11日陳碧霞老師公開課 四（2）班聽(tīng)、評(píng)、議、寫教學(xué)反思。

符xx第17周12月18日開展集體備課活動(dòng)。

符xx第18周12月25日吳玉蓮老師公開課 四（1）班聽(tīng)、評(píng)、議、寫教學(xué)反思。

符xx第19周xx年1月1日

① 視頻觀摩課。

②集體備課。

符xx第20周1月8日做好期末復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，科任教師撰寫本學(xué)期教學(xué)總結(jié)和教學(xué)論文。

教導(dǎo)處教研室第21周1月15日

① 備課小組匯報(bào)情況。

② 教學(xué)常規(guī)檢查工作。

教研室教導(dǎo)處第22周1月22日

① 小學(xué)部測(cè)評(píng)并放假。

② 中學(xué)部轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段。

第23周1月29日

①中學(xué)考試、評(píng)卷、試卷分析并放假。

活動(dòng)計(jì)劃表怎么做 活動(dòng)計(jì)劃小學(xué)生篇六

1）宣傳：掛橫幅（熱烈慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨少年先鋒隊(duì)建隊(duì)57周年、我以班榮、班以我興2條） 2）環(huán)境：下午2點(diǎn)20之前各班將教室公共區(qū)衛(wèi)生打掃干凈 3）教唱隊(duì)歌：本周各班音樂(lè)課將主要任務(wù)是教唱、練習(xí)隊(duì)歌，由各位音樂(lè)老師負(fù)責(zé) 4）物品準(zhǔn)備： 獎(jiǎng)品：手工制作賽設(shè)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)7名，二等獎(jiǎng)12名，三等獎(jiǎng)18名；演講賽設(shè)一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)22名，獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀若干。

設(shè)備：話筒架、記分卡紙、統(tǒng)分表、紅領(lǐng)巾若干

組織紀(jì)律：各中隊(duì)輔導(dǎo)員 進(jìn)出場(chǎng)整隊(duì)：汪明亮 宋明（西） 張慧 黃阿芳（東） 評(píng)委：陸龍保 彭巖 陳麗 劉嘉嘉 尹劍鋒 劉萍 統(tǒng)分：汪明亮 陳盎盎 頒獎(jiǎng)：陸龍保 胡小毛 余小春 魏偉霞 音響播放：李仲玲 照相：談浩 主持：胡瀚（157班） 串詞審核：凌玲 隊(duì)歌指揮：陳科澎（161班） 新隊(duì)員發(fā)言：楊穎（173班） 升旗手：王婷（156班） 護(hù)旗手：黃琰晴（159班） 鄭懷宇（162班）

1、各班將新隊(duì)員、參賽選手及有任務(wù)的學(xué)生坐在各班前面；

2、學(xué)生必須穿校服，佩帶紅領(lǐng)巾校牌（參加演講的同學(xué)除外），嚴(yán)格遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。

3、集合時(shí)各班自帶凳子，一年級(jí)必須在2點(diǎn)30分之前到場(chǎng)就位，其余年級(jí)2點(diǎn)30分由高年級(jí)開始有秩序的入場(chǎng)就坐；

4、活動(dòng)結(jié)束，由低年級(jí)開始有秩序回班總結(jié)；

附：活動(dòng)流程

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