人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

工作計劃中發現的問題 工作計劃不足之處篇一

銷售人才是最寶貴的資源，一切銷售業績都起源于有一個好的銷售人員，建立一支具有凝聚力，合作精神的銷售團隊是我們店的根本。在以后的工作中建立一個和諧，具有殺傷力的團隊是我和我們所有的導購員的主要目標。

第二、熱忱服務，面帶微笑。

要以飽滿的熱情面對每位顧客。注意與客戶的溝通技巧，抓住客戶的購買心理，全心全意為顧客服務。

第三、熟悉服裝，提高審美，幫助顧客選擇商品。

了解我們商店每款服飾的特點，對于衣服的款型，模型，顏色，價格，面料，適合人群做充分了解。具體應該怎么做呢?

營業員除了將服裝展示給顧客，并加以說明之外，還要向顧客推薦服裝，以引起顧客的購買的興趣。推薦服裝我將運用以下方法：

1、推薦時要有信心，向顧客推薦服裝時，營業員本身要有信心，才能讓顧客對服裝有信任感。

2、適合于顧客的推薦。對顧客提示商品和進行說明時，應根據顧客的實際客觀條件，推薦適合的服裝。

3、配合手勢向顧客推薦，將給消費者帶來想象。

4、配合商品的特征。每類服裝有不同的特征，如功能、設計、品質等方面的特征，向顧客推薦服裝時，要著重強調服裝的不同特征。

5、把話題集中在商品上。向顧客推薦服裝時，要想方設法把話題引到服裝上，同時注意觀察顧客對服裝的反映，以便適時地促成銷售。

6、準確地說出各類服裝的優點。對顧客進行服裝的說明與推薦時，要比較各類服裝的不同，準確地說出各類服裝的優點。

第四、養成發現問題，總結經驗，不斷自我批評和提高的習慣。

養成發現問題，總結經驗目的在于提高我自身的綜合素質，在工作中能發現問題總結經驗并能提出自己的看法和建議，把我的銷售能力提高到一個新的檔次。

第五、積極完成任務。

根據店內下達的銷售任務，堅決完成店內下達的萬的營業額任務，和大家把任務根據具體情況分解到每周、每日，這樣每天都有一個明確的目標，做事也比較會有條理;以每周、每日的銷售目標分解到我們每個導購員身上，完成各個時間段的銷售任務。并爭取在完成銷售任務的基礎上提高銷售業績。

工作計劃中發現的問題 工作計劃不足之處篇二

通過近一段時間的工作，反省自身，還存在許多不足和缺點，現將近期的工作、學習中存在的不足和缺點簡要總結如下：

??1、自身的專業業務水平不高，事故應急處理能力不強。雖然通過學習和工作經驗的積累，在業務水平上有了一定的提高，但業務水平和工作經驗與其它老同志比還是比較低。在日常工作中偏重于日常生產工作，也忽視了自身思想素質的提高，工作中爭強當先的意識不強。

??2、工作上滿足于正常化，缺乏開拓和主動精神，有時心浮氣躁，急于求成平穩有余，創新不足;處理問題有時考慮得還不夠周到，心中想得多，行動中實踐得少。工作中總習慣從壞處著想，缺乏敢于打破常規、風風火火、大膽開拓的勇氣和魄力。另外，政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對公司政策理論鉆研的不深、不透。有時候也放松了對自己的要求和標準。

??3、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身出發，對公司及車間作出的一些的重大決策理解不透，盡管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到、聽到、想到但還沒做到的情況，還需要進一步增強事業心和責任感。

??在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

??1、繼續拓寬自己的理論知識面，加強自己對理論知識的應用，在日常工作中，遇問題多查閱文獻，熟悉相關知識，從而提高自己解決實際問題的能力。

??2、在思想工作方面，深化學習，努力提高自己的思想理論水平，加強自己的事業心和責任感，用新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力，并堅持理論聯系實際，注重學以致用。

??3、在實際工作中，要更加積極主動的向領導請教遇到的問題，并多與同事們進行溝通，學習他們處理實際問題的方法及工作經驗。通過多學、多問、多想來不斷提高自己的實際工作能力。

工作計劃中發現的問題 工作計劃不足之處篇三

今年以來，督查局圍繞全市中心工作和重點工作，立足服務大局、提高質效、促進落實，實行快節奏、高頻率督查，取得明顯地工作成效。當然工作中仍然存在一些不足之處，主要有以下幾點：

1、督查的深度不夠，方式方法不夠靈活。

平時在督查工作中，督查的事項較多，大多思考的是如何盡快完成任務，而對于督查資料的深層次原因、根本解決辦法思考的較少，分析的不夠，落實的不夠到位。在督查方式上，現場督導、座談了解比較多，調查研究、暗訪回訪比較少，持續跟蹤督導的不夠，有時對一項工作督導后，由于忙于其它工作便沒有時間過問后續結果，必須程度上影響了工作的完全落實到位。

2、督考合一有待于進一步加強。

平時的督查與考核結合起來有利于提高督查工作的權威性，有利于調動被督查對象的用心性，增強督查的實效。但目前對于督查如何與考核有機結合起來還有待于深入研究。

近年來各鎮街普遍建立了督查機構，但上下聯系溝通較少，市直各部門單位明確專職督查人員的也不多，不利于全市各項工作信息的及時匯集溝通報送，在推進工作落實上也渠道不暢、效率不高。同時督查局工作面廣，督查任務多，而目前工作人員比較少，經費和車輛也不夠用，經常面臨人手不足、資源緊張，被動督查多、主動督查少的問題。

一是靈活地運用督查方式方法，促進工作落實。督查是采取多種手段推進工作落實的過程，因此將進一步注重督查與調研結合、與綜合協調結合，與提質增效結合，注重從表象的督查到深層次分析，及時為領導決策帶給第一手資料。要提高督查的目的性和實效性，多進行暗訪、回訪、重復督辦，達不到目的絕不收兵，做到督查工作更加有力，更加較真。

三是建立督考合一機制，督查與考核實行資源信息共享，把平時督查中發現的問題，作為評定考核結果的重要依據，平時的督查結果與節點性的考核進行結合，避免一次性下結論的弊端。

四是要進一步提高督查人員素質，應對全市重點工作越

來越多，推進難度越來越大的新形勢，需要強化督查隊伍建設，加強人員配備，加強學習培訓，努力造就一支政治上過硬、戰斗力強、能打硬仗，能迅速貫徹領導意圖的督查隊伍。

工作計劃中發現的問題 工作計劃不足之處篇四

自稅制改革以來，特別是新的征管模式實施以來，以辦稅服務廳為中心的納稅服務體系，一度使納稅人耳目一新，并切身體驗到了征管改革所帶來的由稅務部門所提供的全新的納稅服務。但是，隨著征管改革的不斷深入，各級稅務機關提供的納稅服務已被納稅人所熟悉并視為平常，笑臉式、熱茶式的服務已遠遠不能滿足納稅人期望的規范、全面、便捷、經濟的辦稅要求，稅務機關如何提高納稅服務水平就成了納稅人關注的一大焦點。下面就如何為納稅人提供深層次納稅服務作一初步探討，以拋磚引玉。

長期以來，我國的稅收征管模式一直以監督打擊型為主。在這種模式下，稅務部門雖然倡導納稅服務，但這種服務是建立在以稅務機關如何提高依法治稅為前提的，也即是稅務機關首先考慮的是自身執法因素，這樣就不可避免地存在有某些局限性，主要的問題有：

（一）重管理，輕服務

當前的納稅服務體系，大多是從稅務機關便于管理的角度去設立的，稅務機關是納稅服務的主體及主角，從某種意義上說這僅是一種管理體系，而不是一種服務體系。這種體系的弊端顯而易見：一是稅務機關工作缺乏主動性，只能坐等納稅人上門，形成納稅人“供什么菜”，稅務人員“做什么餐”的被動局面；二是辦稅手續過于繁瑣，稅務部門往往為提高管理力度而對涉稅事項設置層層審批手續，造成納稅人為一個涉稅事項就要經過幾個科室、多道環節的“階梯式”辦理，無形中給納稅人造成時間及精力的耗損；三是缺乏信息反饋機制，納稅人無法對稅務機關的服務質量進行有效地監督與評價。為此，稅務機關往往費盡心機地花大量的人力、物力去抓納稅服務，但仍收效甚微，不能使納稅人有較高的滿意度。

（二）重結果，輕過程

由于當前稅務機關還是監督管理型的征管體制，在實際工作中容易偏向于注重結果，即過多地關注納稅人的完稅情況，對辦稅過程中的某些環節尚比較淡漠。其實，現在的納稅人已不比過去，納稅意識逐漸提高，對稅收法律法規的知悉度越來越廣，納稅人已不滿足于繳繳稅、履行一下義務了，他（她）們在繳“放心稅”、“明白稅”的同時，又多了一層享受稅收服務的愿望，不只關心繳什么稅？繳多少稅？而開始關心在繳稅過程中能享受到什么樣的服務，想擁有納稅人應有的地位和榮譽。說實在，我國當前的稅收征管過程還不盡很合理，具體表現為：一是納稅人對納稅程序（如登記程序、申報程序、繳款程序、減免緩退審批程序等）不甚了解，造成該報的納稅資料不全、手續填寫不完整、納稅人多跑冤枉路等現象，納稅人往往把這一切歸咎于稅務機關；二是為了防范少數納稅人的個別問題，稅務部門往往采取一刀切的辦法，把眾多納稅人設想為防范對象，在設置工作程序上繁冗復雜，這樣不但增加了征納雙方的工作量，也容易造成征納雙方的矛盾多樣化。

（三）重形象，輕實效

服務的深度體現于服務的質量與工作效率，高水平服務的實質在于高效率。由于當前納稅服務體系的設置，多側重于對納稅人的管理，側重于對納稅人的表面態度，而忽視了納稅人在納稅過程的簡便與高效，這不可避免地導致各級稅務機關將一些硬件設施（如辦稅場所的建設）、辦稅過程中稅務人員的態度（包括文明用語、熱情程度等），作為提高納稅服務水平的主要手段和最終目標，致使納稅服務仍處于“一杯清茶，一個微笑”的淺表層，與高效率的服務內涵存在著較大差距。這種追求表象化的服務，從根本上背離了納稅人的期望和高效率的服務目標，難以讓納稅人滿意。難怪一些納稅人對寬敞舒適、設施齊全的辦稅服務廳大發慷慨：“我們到辦稅大廳的目的是為了辦稅，而不是來享受什么樣的服務，與其坐在窗明幾凈、稅務人員態度和藹的辦稅大廳等候辦稅，還不如給我們簡化一些繁瑣的手續，減少電腦故障，加快辦稅速度，讓我們節省辦稅時間更有實際意義。”

正確理解深層次納稅服務，首先要了解其豐富的內涵，深層次納稅服務是一個服務領域的廣義概念。辦稅服務廳里的笑臉相迎是服務，深入企業進行稅收知識輔導是服務，以稅企座談會、稅收形勢報告會等形式加強信息交流也是服務，依法征稅、依法行政更是一種服務。深層次納稅服務不僅僅是給納稅人以親切、溫馨的感覺，還應該深入到執法與管理之中，給納稅人以實實在在的幫助和支持。深層次納稅服務是依法治稅的必要基礎，是杜絕偷逃稅現象、提高納稅人納稅意識的有效措施。對稅務機關來說，提供深層次的納稅服務還能夠起到緩解征納矛盾、建立新型征納關系的作用。對納稅人而言，享受到深層次納稅服務能夠進一步增強對稅收政策信息的了解，方便依法納稅，從而能更好地參與到公平競爭之中去。

為納稅人提供深層次納稅服務，關鍵是如何進一步拓展納稅服務領域，在服務方式、服務內容上實現新的轉變和突破，主要應做好以下幾個轉變：

（一）由被動服務向主動服務轉變

稅務部門應該摒棄坐等納稅人上門辦稅才予以服務的陳舊觀念，主動為納稅人服務，尤其是在宣傳有關稅收政策以及辦稅程序等方面，應采取深入到企業的方式，及時、準確、全面地將稅收政策向納稅人解釋透徹，使企業與稅務機關的信息交流始終暢通，減少由于了解政策不及時或不全面出現的問題，真正維護好納稅人的合法利益。

如針對一些企業規模大、財務營銷人員多、財會人員素質參差不齊的現象，有的稅收政策、動態信息經財務人員傳達不能及時到位的特點，我們要組織稅收業務骨干深入企業，對企業財務人員、營銷人員及企業負責人進行稅收知識輔導，并以企業存在的實際問題為切入點，解難釋疑，以提高納稅人的辦稅素質。

要充分發揮聯絡員作用，聯絡員的主要職責是了解企業情況和提供優質服務兩個方面，負責全面掌握企業的生產經營狀況，財務預算收支結構情況、稅款繳納情況，對企業的申報納稅過程進行全方位指導，對稅收政策、稅收動態及時傳達，對涉稅疑難問題給予解釋。聯絡員必須經常深入企業，采取實地調查和查賬等方式了解企業的生產經營、產銷結構、產品市場占有份額、經濟效益、稅款實現、資金收支等情況，并及時反饋到有關科室，為企業提供深層次服務打好基礎。

（二）由一刀切服務向個性化服務轉變

稅務機關應針對納稅人的個性差異，實施個性化的服務。如生產企業免抵退稅的政策輔導，采購國產設備抵免稅政策的宣傳等等，充分遵循納稅人情況不盡相同這一客觀實際，對大中型企業和小型企業，對一般納稅人和小規模納稅人，應采取不同的服務和管理方式，在公平執法的前提下，做到區別對待，變一刀切服務為個性化服務，以滿足不同納稅人的需求。

（三）由形象服務向實效服務轉變

現在的納稅服務，稅務機關多注重于稅務人員的服務態度，提倡微笑服務，但微笑服務并不是納稅人的最高需求。納稅人的最高需求，是稅務機關能充分考慮納稅人的負擔及其文化背景，最大限度地減少納稅人的繳稅成本，提高納稅人的辦稅效率。這就要求稅務部門本著簡捷、科學，高效的原則，合理地設置辦稅程序。只有簡潔、高效的程序分工，才能提高稅務機關的工作效率，才能切實體現高水平的納稅服務。納稅服務體系中的程序分工，首先是簡化行政審批手續，尋找合法化和效率化的結合點，建立務實的行政管理機制；其次是完善稅務機關各部門的各項工作流程，依托先進的信息化手段，促進各項工作的有機結合。

（四）由單一服務向綜合服務轉變

服務的目的是使納稅人依照法律更好地納稅。由于對服務認識的偏差，一些稅務人員把服務與稅收管理進行分離，認為服務即是幫助納稅人解決某一問題，這是很不正常的。作為稅務機關，應把辦稅服務與日常稅收管理有機結合起來，通過各種形式的服務，全面掌握企業的生產經營情況、財務預算收支結構情況、產品市場占有份額情況、每月貨款回收情況等綜合信息，為更好地組織稅收收入提供決策依據。綜合服務是深層次納稅服務的一個主要方面，是進一步深化辦稅服務的具體體現，它要求在日常稅收管理中處處體現服務，在服務中實施對納稅人更好地管理，使用權其更好地納稅，真正做到“以服務促管理，以管理促服務”。

（五）咨詢服務向執法服務轉變

當前，在稅務部門提供的服務中，主要的是辦稅服務，即是接受納稅咨詢、為納稅人提供納稅便利服務。如辦稅服務廳，既為納稅人提供快捷、高效的辦稅通道服務，又為納稅人提供信息反饋的咨詢服務，成為征納雙方交流的平臺，使辦稅服務過程成為征納雙方即時溝通的過程。深層次的服務并不只局限于辦稅服務，還要把服務根植于行政執法當中。其實，堅持依法行政也是一種深層次服務的具體體現。稅務機關應把深層次服務作為推行依法行政、完善稅收管理的有效補充。如堅持公開執法，通過下達稅務稽查告知書、舉行聽證會、向納稅人公開處罰標準、處罰依據等方式，使納稅人在公開執法的環境中得到了公平、公正的待遇，使深層次服務體現在稅收執法的規范、公平之中。

工作計劃中發現的問題 工作計劃不足之處篇五

作為一名新教師，在第一年的工作中就要開始一系列的工作，我決定認真完成校里對新教師的各項培訓，同時也本著對學生負責、對工作負責、對自己負責的原則擬訂本學期個人工作計劃。

認真閱讀＂二期課改＂的內容，結合自己的教學風格，更新教學理念，確立三維目標．＂二期課改＂注重的是對學生進行人文素質的培養和教育，這就要求我們在平時的教學過程中，充分利用教材的科學特性，在創新理念的引領下，切實地解決其中出現的各種矛盾，我們的學習就是在不斷地解決各種矛盾，只有做到運籌帷幄，我們才能正確把握教學方向．積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。博覽群書認真閱讀《中學體育與健身課程標準》，多看有關體育教學的書籍，來不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點。了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。其次是課堂上的情況，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣。

新課程的實施，迫切要求廣大教師加強學習、進修，盡快提高專業化水平。要想與時俱進，與新課程共同成長，就得堅持參加教師繼續教育學習，以主人翁的心態投入到課程改革的浪潮中。

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。

2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、加強守紀方面的教育，使學生在課堂上集中注意力學習。

4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

工作計劃中發現的問題 工作計劃不足之處篇六

經過系統回顧和認真總結，在工作落實、制度落實和職責落實上存在以下不足：

1、對工作的落實缺乏一杠子插到底的精神。一是對待工作有時有應付心理，只是滿足于不出差錯，而沒有更進一步研究如何將工作做的更好、更深入、更細致；二是對工作的追蹤落實不夠，只滿足于布置了、安排了缺乏對落實工程中的管理和對結果的考證；

2、在制度的落實上不出問題就行的現象。一是對自我的要求不夠嚴格，只滿足與不違反制度，而沒有思考如何更好的在自身落實各項制度；

3、在職責落實方面存在應付、自我分管工作不出問題就行思想。一是在職責落實上存在“這個”問題我說過、“這個事情應當不是我負責”等推諉思想；二是缺乏大局意識，不能在研究分管工作的同時更好的研究到全區的工作。以上種種不能發現自我在執行力方面存在很大的問題和不足，如何提升自身執行本事、加強自身本事素質提升是今后工作和學習的重要資料。

一是加強學習豐富自身素質、改善自身思維模式。“思維方式僅有經過學習才能獲得”，學習使人清心明目，使人思維敏捷，使人思路清晰，使人方向明確，學習是工作的最高境界，學習是提高本事的基本途徑和手段；堅持理論聯系實際，如果不聯系工作實際和思想實際，理論也是空洞的，灰色的，當理論與實際相結合就會產生火花，就賦于理論極強的生命力和巨大的指導作用；改善學習方法，增強學習力。當今社會知識日新月異，我們僅僅重視自我所占有的知識是不夠的，更要注重增強自我的學習本事，不斷學習，不斷更新。

二是加強實踐鍛煉。加強實踐鍛煉是提升本事的基本方法，經過實踐鍛煉，加速知識向本事的轉化，進而提升本事。一要用科學的實踐態度，自覺地把改造客觀世界與改造主觀世界有機統一齊來，在實踐中不斷運用已掌握的知識，又不斷獲得新的知識，提高對社會的認識水平和各種本事。二要運用解放思想，實事求是，開拓創新。解放思想實事求是是馬克思列寧主義、^v^思想、^v^理論活的靈魂。就是要在尊重客觀規律的基礎上，不斷開拓創新。

三是在總結中提高。今后在學習和工作中認真總結自我的工作和思想，經過調查研究，思考提煉出實踐中的很多真知灼見。一要以調查研究為基礎，要經過調研取得很多的第一手資料，要開門調研，不能閉門造車，不能將工作和思想上的總結與寫文章劃等號。二要運用馬克思主義唯物辯證法基本觀點、方法和原理，去認識分析事物，總結出反映事物全面情景、本質聯系、帶有規律性的正確結論。

經過上述方式、方法，努力改變自身不足，不斷改善個人的思維模式、不斷提升自身的執行本事。

工作計劃中發現的問題 工作計劃不足之處篇七

1、專業水平不高，急救潛力不強。通過學習和工作經驗的積累，我們必須提高自己的專業水平，但我們的專業水平和工作經驗仍然低于其他老同志。在日常工作中，我們特別重視日常生產工作，卻忽視了思想素質的提高。我們沒有意識到在工作中起帶頭作用的重要性。

2、工作中滿足于常態化，缺乏主動性和開拓精神，有時浮躁，急于實現穩定，缺乏創新;有時不夠深思熟慮來處理問題，想得更多，做得更少。在工作中，我總是想到缺點，缺乏打破規則的勇氣和勇氣，打破風風火火，敢于開拓。此外，政策理論水平還不夠高。雖然我們通常更注重學習，但學習材料并不全面和系統。企業政策理論研究不夠深入和深入。有時他們放松自己的要求和標準。

3、整體意識不夠強。有時候做事情和做工作只是從自己的角度出發，公司和車間做出的一些重要決定并沒有完全理解，雖然也會根據領導的要求去完成要做的工作，還有一些其他心理上的想法。在工作中，我們仍然可以看到、聽到和思考，但是我們還沒有做到。我們要進一步增強事業心和責任感。

1、不斷拓寬自己的理論知識，加強理論知識的應用，在日常工作中，遇到問題時，多查閱文獻，熟悉相關知識，從而提高自己解決實際問題的潛力。

2、做好意識形態工作,深化我們的研究中,努力提高思想理論水平,加強我們的職業和責任感,用新思想武裝我們的頭腦,提高我們的能力,提高潛在的控制工作,堅持理論與實際相結合,注重學習應用程序。

3、在實際工作中，要更加認真主動地向領導請教遇到的問題，并與同事溝通，學習他們處理實際問題的方法和工作經驗。通過多學習，多提問，多思考，我們可以不斷提高自己的實際工作潛力。

工作計劃中發現的問題 工作計劃不足之處篇八

通過近一段時間的工作，反省自身，還存在許多不足和缺點，現將近期的工作、學習中存在的不足和缺點簡要總結如下：

1、自身的專業業務水平不高，事故應急處理能力不強。雖然通過學習和工作經驗的積累，在業務水平上有了一定的提高，但業務水平和工作經驗與其它老同志比還是比較低。在日常工作中偏重于日常生產工作，也忽視了自身思想素質的提高，工作中爭強當先的意識不強。

2、工作上滿足于正常化，缺乏開拓和主動精神，有時心浮氣躁，急于求成平穩有余，創新不足;處理問題有時考慮得還不夠周到，心中想得多，行動中實踐得少。工作中總習慣從壞處著想，缺乏敢于打破常規、風風火火、大膽開拓的勇氣和魄力。另外，政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對公司政策理論鉆研的不深、不透。有時候也放松了對自己的要求和標準。

3、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身出發，對公司及車間作出的一些的重大決策理解不透，盡管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到、聽到、想到但還沒做到的情況，還需要進一步增強事業心和責任感。

在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

1、繼續拓寬自己的理論知識面，加強自己對理論知識的應用，在日常工作中，遇問題多查閱文獻，熟悉相關知識，從而提高自己解決實際問題的能力。

2、在思想工作方面，深化學習，努力提高自己的思想理論水平，加強自己的事業心和責任感，用新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力，并堅持理論聯系實際，注重學以致用。

3、在實際工作中，要更加積極主動的向領導請教遇到的問題，并多與同事們進行溝通，學習他們處理實際問題的方法及工作經驗。通過多學、多問、多想來不斷提高自己的實際工作能力。

工作計劃中發現的問題 工作計劃不足之處篇九

第一，集體意識淡薄，更加關注個人利益。現在的小學生大部分都是獨生子女，從小嬌生慣養，吃苦少、安逸多;獨立性差、依賴性大;舍己奉公的精神少、關注個人利益的時候多;很多人自私自利，難以融入集體生活。

第二，心理問題突出。

(1)有不少學生存在不同程度的幽閉癥、抑郁癥以及孤僻獨立，

不愿參加集體活動等現象。我想如果不及時做好心理方面的教育疏導，問題亦不可輕視。

(2)心理承受力不強，認為自己無所不能，難以承受失敗的挫折。作為獨生子女，在家要什么有什么，認為自己想的都能實現，沒有經歷社會的挫折，有人說這一代的孩子既是最成熟的一代也是最幼稚單純的一代。

應對措施

1、集體意識的培養

教師要采用形象化的正面教育方法去教育學生，小學生思維的特點是以具體的形象思維為主要形式，向抽象的邏輯思維過渡。根據小學生這一心理特征，我們對孩子們進行集體主義道德意識教育，切忌空洞說教，而要密切聯系他們的思想實際，采取形象化的正面教育方法。課上要充分挖掘語文課文的品德教育內容，激發興趣，明理導行，用先進、模范人物，為集體、為國家無私奉獻的真實、感人的事跡去教育感染學生，在他們的心目中樹起學習的榜樣，激起他們為集體、為國家奉獻的精神愿望，使他們從幼時起就在心靈里播下集體主義的火種。

其次教師要經常組織學生參加集體活動，在活動中增強學生的集體主義意識。小學生好動，情感表現比較明顯。我們可以圍繞愛祖國、愛學校、愛班級等主題開展班隊活動。在班隊會上，全班就是一個大舞臺，使每個學生都有發揮智慧、作用的位置，人人參與，讓集體主義精神在每個學生身上閃光。在一次家長會上，家長觀看了我們班級舉行的“爭做雷鋒式的好少年”主題會后深有感觸他說：“孩子參加了這些有意義的集體活動，仿佛一下子長大了許多，感到他們比過去懂事了。”有的家長說：“孩子比自己童年時期要強得多。”

2、心理素質的培養

(1)要保持快樂的心態。我告訴學生：曾經有個國王非常富有，可是他不去想已經擁有的，總想自己沒有的，結果整日郁郁寡歡，這個富有的國王一點也不快樂。快樂是一首歌，是一種心境。課間與同學們聽一支歡樂輕松的曲子，讓學生感受快樂，與學生交談嚴肅而不失幽默，學生也感到快樂，講個故事，說說笑話，做做游戲……讓學生保持積極的心理狀態和愉快的情緒，在快樂中生活，快樂中學習。

(2)要有自信心。有句名言說得好，除了空氣和陽光是大自然的賜予，其余的一切都是通過自己的努力勞動得到的。教育學生做力所能及的事情，把勞動也當成快樂。如看看自己整理好的房間，自己動手裝配好的自行車，修理好的小家電、課桌椅等，心里就有一種成就感，覺得：我能行!

(3)要保持良好的情緒，教育學生自己去找快樂，體驗快樂。如幫助了同學，心里很高興;對鄰居老人做了好事，心里快樂;犯了錯誤勇于承認，得到老師的表揚，同時心里也輕松了;面對一大難題，埋頭苦思，終于找到解題方法，更是快樂無比。快樂是自找的，我曾出題給學生;有同學書包帶子斷了，在校門口愁眉苦臉地等父母接，另一種情況是自己抱著書包就近找攤修好了書包，高高興興地背書包回家了，你會怎么做呢?要保持良好的情緒，還要幫助學生提高自我認識能力，使小學生能調節自己的心理和行為，增強對挫折的耐受力，才能更好地適應生活。

結合課程改革，通過課程使學生學會做人，學會求知，學會勞動，學會生活，養成優良的心理素質，得到全面和諧的發展，真正體現素質的本質內涵。

3、前途理想的教育

第一、開展各種活動，激發學生興趣，樹立正確理想。

在對小學生進行理想教育時，應從發展學生的興趣著手，開展各種活動，寓理想教育于各項活動之中，使學生通過活動，既激發興趣又培養能力。同時，在開展多種活動對學生進行理想教育時，充分發揮輔導員、班主任的作用，進行全面系統的理想教育，也可以結合學校和社會實際，現在特別是加強對學生的人生觀教育和“八榮八恥”的社會主義榮辱觀教育，召開“前途理想教育”的主題班隊會，利用各種宣傳陣地，如板報、宣傳板等進行教育，從而使學生樹立正確遠大的理想，為以后自己參加祖國的建設打下必要的基礎。

第二，采用榜樣教育法加強思想教育

小學生的認知特點：形象思維為主，認識事物看大不看小，看近不看遠。所以，采用榜樣教育法不但要形象具體，而且要注意個性差異。例如：引導學生以某個英雄、模范人物或生活中接觸到的他(她)所崇敬的人或課本教材中的某一人物作為自己追求的理想;引導學生結合自己的興趣愛好和特長來樹立理想——愛好唱歌跳舞的學生讓其希望自己將來能成為歌星、歌唱家、舞蹈家;愛好數理化的學生以將來當一名工程師、科學家作為自己的理想;……

第三、通過道德規范教育來促進理想的形成。

良好道德規范的養成，對樹立遠大的社會理想起著非常重要的作用。所以，在進行教育時，首先要注意學生道德規范的教育。在道德規范的教育方面，在校要認真貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并根據其制定相應的班規班紀，使學生的言行都能受到一定的道德規范的約束，逐步養成良好的習慣。

其次，對學生進行“八榮八恥”的社會主義榮辱觀教育。召開專題報告會，用黨的發展史，用^v^的發展史，對學生進行教育。在學生中樹立起黨的形象，祖國的形象、人民的形象，使學生產生自豪感、榮譽感和責任感，做到愛黨、愛國、愛人民，樹立全心全意為人民服務的思想，從而把人民的需要作為自己的理想。

第四、鼓勵學生腳踏實地，為實現理想而努力奮斗。

1、在教育中讓學生知道理想是高于現實的東西，美好的理想轉化為現實，需要經過努力，經過奮斗，不想努力，不愿奮斗，理想永遠只是空想，毫無意義。

2、教育學生為實現理想而努力應腳踏實地，從現在做起，從小事做起。不肯做小事的人，難以成就大事業。所謂“不積跬步，無以至千里”，“一屋不掃，何以掃天下”就是這個道理，教育學生實現明天的理想要與今天的學習、鍛煉相結合起來。

3、要讓學生懂得：理想的實現不會一帆風順，會遇到各種各樣意想不到的困難和挫折，只有以一種堅韌不拔的精神去面對困難和挫折，以頑強的毅力去沖破艱難險阻，才會達到理想的彼岸。

總之，通過理想教育，引起學生積極向上的愿望，激發學生實踐創新的興趣，煥發學生努力奮斗的熱情，改變學生的生活態度、生活方式，成為我們改變家鄉面貌、建設偉大祖國的強大動力。

工作計劃中發現的問題 工作計劃不足之處篇十

在鎮黨委、政府的正確領導下，本人時刻以高標準嚴格要求自我，不斷加強政治學習，工作上兢兢業業，恪盡職守。經過一年來的學習與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，圓滿地完成了黨組織和領導交給的任務，現將一年來的個人工作總結如下：

本人能在思想上嚴格要求自我，具備較強的職責心。始終以科學發展觀為指導，行動上以踐行科學發展觀為準繩，認真學習馬克思列寧主義、^v^思想、^v^理論和“三個代表”重要思想。堅持黨的基本路線、方針、政策，始終嚴格要求自我，思想上不斷提高自我的政治理論水平，及時學習上級文件及會議精神，擁護鎮黨委決定，執行鎮黨委決議，自覺維護鎮黨委形象，堅決維護黨的形象，始終與鎮黨委堅持高度一致。

我的工作主要分為三部分，一是經管站，二是政工助理，三是包村，具體工作開展如下：

2、政工助理方面：主要是協助組織委員完成組織人事等相關材料的報送。例如，在上半年的“村級”兩委換屆中，負責保存換屆相關資料，不齊全的及時聯系管區區長，同時，將每一天換屆情景分別以書面跟電子版兩種形式報送市換屆辦和鎮領導查閱，確保領導及時了解換屆進度，使得換屆工作得以順利完成。

3、包村方面：主要是計劃生育檢查、護林防火防汛、收交新農合以及需要下村布置督促的其他事情。計劃生育檢查工作每次都按照鎮政府的要求做好相關準備工作，不耽誤檢查工作，不拖后腿。上半年清明護林防火期間，每一天跟村干部蹲點看墳頭，提醒老百姓注意防火，鼓勵倡導進行禮貌祭掃，將各類火險杜絕在萌芽中。防汛工作依然不松懈，今年夏季的第9號強臺風“梅花”晚間會波及我市，晚上跟村干部輪流到水庫邊觀察水位變化情景，及時泄洪，以免出現險情，給老百姓造成不必要的經濟損失，甚至威脅到人身安全。今年新農合中，努力發動村民參合的進取性，耐心細致地講解國家這項便農惠農政策的好處，最終，在給老百姓增加一道保護傘的同時，也順利的完成了鎮上的指標任務。

人無完人，自我身上也存在著一些缺點。例如，思想不夠穩定，有時工作不夠進取主動，對領導安排的任務，拈輕怕重，發牢騷。這些都是亟需克服改正的缺點。相信把上述的問題克服后，工作會更加得心應手。

在今后的工作中，我將認真總結經驗，吸取教訓，發揚成績，克服不足，努力在黨組織的關懷培養下，在自我的不懈努力下，做一名合格的年輕干部，為社會主義現代化建設做出更大貢獻。如有不當之處，懇請領導批評指正。

工作計劃中發現的問題 工作計劃不足之處篇十一

新的一學期開始了，為了不斷提升自己的精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平的過程。根據實際情況我擬定以下個人工作計劃：

讀書學習注重個人素質的培養，不貪名利，切實提高自身理論水平和業務水平，力求為學生創造最好的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學盡快的提高，讀書是一種至關重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍。，如：《師生溝通的藝術》，《教學策略》，《教育新理念》，《課堂管理的策略》。除了讀有關教學的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想。

師德——教師職業作為一種以人育人的職業。教師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響著學生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現一點疏漏。加強自我管理——作為一名教師，我要時刻提醒自己，我服務的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學期，我將嚴格遵守勞動紀律，不遲到，不早退，不隨便串課要課。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。

教育教學離不開教學研究，為了提高自己的教學，我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優秀教師的課堂，并積極完成每周的教研，把握組內開展的各種學習機會，向同組教師學習。在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量，嘗試課堂創新，改革傳統的教學方式———教師教，學生學，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養學生的探究能力。在本學期中，我將運用多種靈活的教學方法，來激發學生的學習興趣，在教學中對教材要認真分析，認真設計每一節課，并及時對每節課進行反思，認真分析課堂中出現的問題，并及時進行反思記錄。充分發揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環節。

本學期，我擔任xx年級數學教學工作。在工作中，要注意轉變觀念，端正思想，尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關系。在今后的教育和教學工作中，我對學生要本著關心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發現學生身上的閃光點，并為他們創造展示自我的機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。做好對學生的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的發展變化，變盲目配合為協作教育。

總之，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。

工作計劃中發現的問題 工作計劃不足之處篇十二

一直以來，我國對營林工作的重要性認識都不夠充分，尤其是進入到經濟高速發展的今天，現代化林業營林建設的問題逐漸增多，對此，必須要加強對營林建設的重視，制定科學的對策，推動現代化營林工作水平的提高。

提高水土保持的能力。植樹造林在保持水土平衡工作中具有不可替代的重要性，如果地方植被的覆蓋率過低或者是遇到雨季的話就可能導致泥沙流入到河流中，毀壞田地，填高河床，淤塞入海口，造成十分嚴重的危害，要想阻止這一問題，減少水土流失，植樹造林是最為直接且最為有效的一種方法。

具有防風固沙的作用。風沙的危害十分嚴重，可能會將天地變為沙漠，也可能使城市變成廢墟，要想抵御風沙的襲擊，做好造林護林工作十分重要，其可以通過削弱風力而達到保護的目的。一般密度的防護林可以削弱風速70%以上。在一定距離將林帶排列，輔以草地，就可以控制砂礫在一定的范圍內，實現防風固沙的目的。

增加額外的收入。開展營林工作可以適當的增加林區人員的收入，除了具有重要意義的熟林外，還包括藥材、水果等林區的副產品，同時還有橡膠、茶葉等季節性產品。簡單來說，營林工作在植樹造林創造經濟價值的同時，同時也可以收獲自然的饋贈，豐富人們的飲食。

清除安全污染物。從林業部門的統計數據來看，一年667平方米的樹林可以吸收2-6萬kg的灰塵，可吸收一氧化碳67kg/d，同時可以適當出48kg的氧氣。另外，松柏還具有分泌殺毒菌的功效，可以消滅痢疾、傷寒與肺結核的病菌，提高空氣的清新，消除安全污染。

為人類生活環境的改善服務。營林工作的落實工作對于整體的管理都具有十分重要的意義，不僅可以美化環境，同時也可以降低噪音，保持生態環境的平衡，進而為人類創造一個良好的學習、生活與娛樂場所，滿足人們對經濟發展的需求，提高人們的生活品質。

種子園建設的類型過于單一。當前我國的營林中種子園建設仍然十分單一，沒有及時的更換母樹林，同時受到經營管理者自身水平因素的影響，導致林木良種基地的建設水平十分落后。

營林工作與市場經濟發展不相適應。當前我國營林工作中的育苗、苗圃管理工作與市場經濟發展需求仍然存在較大的差距亟待解決。

造林數量與質量問題突出。在更新造林工作的進行中，數量與質量問題頗為嚴重，苗木的整體投入量過多，超過了最初設計的作業量，影響工作的進展。

人工林營造無法滿足市場需求。在營林生產過程中，人工林營造的速度無法滿足市場發展的需求，沒有缺乏長遠的定向培育，在結構與市場上考慮不夠全面，影響木材供應的效果，增加了市場危機。

集約化管理工作不到位。這是當前制約我國營林工作發展最為嚴重的問題，在管理上過于注重短期行為，缺乏長遠性。

加大種苗基地建設的力度。首先，選擇優良的樹種是做好營林工作的基礎。在林業相對較為發達的國家，其良種培育基地的種子園發展十分迅速，已經到了第三代，但從我國的情況來看，多數的種子園仍然停留在第2代，甚至是還不到第2代，差距十分明顯，從長遠的發展角度來看，必須要加大種子園建設的力度，促進其規模的擴大。

其次，調整現有的母樹林結果。從目前的情況來看，我國的母樹林結果相對不夠合理，為了保證母樹林的質量，除了適當的增加其比重外，還必須要根據環境及市場的需求調整其結構，做好撫育管理工作，將其功能充分的發揮出來。

建立并完善苗圃運營機制。當前我國的苗圃仍采用定制的方式，這在一定程度上制約了其發展，對此可以制定一定的計劃將其推向市場，采取競爭經營的機制，合理的運用承包與私人經營的方式，將苗圃做活增加林業部門的經濟收入。

運用現代化的管理方式進行管理，減少成本的投入。首先，減少保存的樹木，目前我國在造林的過程中所保存的樹木過多，隨著科技的進步，時代的發展，信息技術的運用，近年來營林生產工作水平有了明顯改善，尤其是造林成活率與保存率都有了一定程度的提高，因此，可以適當的減少保存的樹木，降低浪費，同時減少工作人員的工作量，一舉多得。其次，節約造林的成本降低是促進金效益提高最為直接且有效的對策。對此，可以適當的減少單位面積的苗木成本，進而促進整體成本的降低;同時也可以減少單株的成本，促進成苗產量的提高，在合適的環境下縮短苗木的培育周期，減少成本，促進效益的提高。最后，選擇最為合適的林地選擇是管理的關鍵，在進行林地的選擇過程中必須要以林木的種類為基礎，結合當地的環境選擇合適的林地，轉變過去一個小型造林班只能栽種一種樹木的觀念，實現多種樹木共同生長的目的。

堅持以市場為導向進行調整。在更新培育造林樹種的過程中，尤其是針對集約經營豐產林的過程中，必須要對市場的情況進行考察，在滿足市場需求的基礎上選擇合適的樹種，提高樹種的成活率與利用率。

做好集約經營管理工作。從當前我國林業的分布情況來看，集約經營林所占的面積較大，但卻并未實現豐產林要求的標準，對此，必須要加大投入的力度，定期的進行施肥與賦予，方可獲取大量的林木。唯有長期堅持進行集約經營管理，才能達到縮短周期，保證幼林健康成長的目的，方可促進我國營林工作水平的提高。

工作計劃中發現的問題 工作計劃不足之處篇十三

（1）課前準備：備好課。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

（2）了解課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前語言重復且口頭禪多的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

（3）及時寫好課后小結，為今后的教學打好基礎。

初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，甚至有部分學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在對后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

工作計劃中發現的問題 工作計劃不足之處篇十四

面對當前形勢院黨委提出: 主張“以學生為中心”，“一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切”；“用熱情迎進來、憑良心送出去”為標準。 “教書育人，管理育人，環境育人”；主張建立面向學生、以學生為中心的課程設計思想和教學思想，以能力為本位，以就業為導向，強調學生的全面發展，強調學生綜合素質的培養。“以學生為中心”，主張“教師為主導，學生為主體”，學生對自己的學習負責任，規劃自己的學習活動，學院和教師為學生提供足夠的學習資源與引導；主張學生“自我教育，自我管理，自我服務”。構建“以學生為中心”的教學模式為標準。

什么是以學生為中心？以學生利益為重、以學生評價為主、在老師的眼中所有學生都是可塑之材；圍繞學生根本利益展開所有工作。老師工作的落腳點在課堂45分鐘，學校工作的落腳點在學生就業質量。我們的職責就是想盡一切辦法，提升學生的根本利益。使其學習期間的花費物有所值。學生的根本利益就是：促使其素質提高、學有所成、就業滿意。

結合當前形勢以劉校長新學期講話工作情況分：“好、不夠好、一般好、非常好” 為工作標準，我向學校領導同事匯報一下，我來到商丘技師學院近三年來的工作學習情況和新學期工作計劃懇求批評指正。

唐太宗說：“人以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以見興替（盛衰得失），以人為鏡，可以知得失” 。當前職業教育的形勢是：招生難于就業，教學質量逐年提高，由一般好向非常好過度。認真反思近3年的工作情況，本人時刻牢記自己是^v^黨員要時刻保持^v^員的先進性，我做為 “一體化”教師崗位職責，師“傳道授業解惑”者也、教書育人，搞學問嚴謹執著，老師工作的落腳點在課堂45分鐘進行教學為主要職責反思。但是學生就業的好壞反映了教學質量的好壞，招生情況的好壞直接關系到學校生存與發展，所以不得不結合當前形勢，對照以“以學生為中心”的中職教師崗位職責認真反思工作效果，以便在今后的工作與教學中能更好的為學生服務，更好的研究教學、提高教學質量。

主要教學工作（教書）可用“四多一差”來形容：課頭多、涉及工種多、學生人數多、課時多；一差是教學效果差；自我評價為“不夠好”。

（1）反思：沒有具備好，大班60人以上、大車間多個班4個以上，同時上課和超課時教學能力。

（2）反思：沒有具備好一體化教學教師所具備17種能力（材料工卡量具采購員、保管員、首件必做實驗員、銷售員、設備維修員、售后服務員、信息反饋員、心理輔導員、教練員、安全消防員、技術員、工藝員、質檢員、學生矛盾調解員、車間衛生保潔督導員、學生課題成績考評員、任課教師評價成績權重40％權重60％教師評過程性專業評價階段性核算員）和處理教學與設備維修沖突的能力。

（3）反思：沒有處理好一體化教學（沒有專業一體化教室）中理論課應該在車間上，還是在教室上。實習課課間集中指導講解該在車間里講（大車間多個班4個班同時實習，同時車間里有實習鉗工發出的鏨削聲、鋸削聲、實習車工車床發出的電機轟鳴聲、實習電焊焊接發出弧光和噼里啪啦的響聲，實習氣割的發出氣割聲，還有沒有實習設備實習學生學習理論讀書聲，這真是風聲雨讀書聲聲聲入耳。在這樣的教學環境中一個老師的講課有多大的效果，應該引起學校領導和在大車間上課老師的認真反思）還是上樓在教室上里講的思想矛盾。

（4）反思：沒有處理好一體化教學中一個教師因學生多設備少，一半學生實習操作設備，一半學生在車間學習理論，教師輔導實習操作學生，就顧不上輔導學習理論的學生矛盾。

（5）反思問題解決方法：11年上半年分別在07級機械6班中級鉗工、08級機械6班、08級機械8班搞了試點：建全班級雙十志愿者服務隊伍開展四個自我任務驅動學習活動新模式取得了一定成效。

開展四個自我活動：自我教育、自我管理、自我約束、自我學習

通過十個育人：目標育人、榜樣育人、文化育人、服務育人、幫教育人、

制度育人、管理育人、環境育人、組織育人、活動育人

十個志愿者服務隊 發揮學生自身特長展示自己才華增加自己的綜合素質

（隊長一名隊員若干名）

（3）文化志愿者服務隊：高李林、袁鵬

（4）制度志愿者服務隊：石春波

（5）管理志愿者服務隊：張遠、李振乾

（6）幫教志愿者服務隊：王鑫

（7）創造良好教學環境志愿者服務隊：張遠

（8）組織活動志愿者服務隊：高李林

（9）科研志愿者服務隊：關建、李想

（10）信息互通志愿者服務隊：趙振源

十種志愿者服務員 鍛煉與企業接軌的專業人員素質（服務員若干名）

工作計劃中發現的問題 工作計劃不足之處篇十五

高校檔案館是保存檔案并為學校各部門利用的基地。檔案進館是高校檔案館工作中最基礎、較困難的部分。由于這項工作需要與校內各相關立卷部門配合才能完成，因此直接關系到整理、編目、保管、檢索、統計、編研、利用等各個環節，也是提高館藏檔案質量、豐富館藏、改善館藏結構的重要環節。因此，研究探討高校的檔案進館工作，更新工作觀念，改進工作方法，對于提高檔案的利用率、擴大檔案館的影響具有非常重要的意義。下面，筆者結合實際，談談對高校檔案進館工作的一些認識和體會。

1、一些立卷單位的檔案意識薄弱。由于對《^v^檔案法》知之甚少，一些單位的工作人員還沒有認識到檔案的重要性，思想認識上往往存在一些誤區，認為本部門在工作中形成的檔案應屬本部門所有，而不能無條件地移交給檔案館。有的立卷部門為了自己利用的方便，不愿意移交或者不全部移交檔案進館，違背了檔案集中統一管理的原則。

2、各級領導的重視程度不夠。眾所周知，檔案工作并不是高校的主要工作，因此，有些部門領導并不是很重視。加之兼職檔案人員在工作中得不到領導的支持，工作開展起來有一定難度，導致了積極性不高，加之變動頻繁，影響了檔案進館工作的質量。

3、歸檔文件的收集不齊全，檔案種類不豐富。有些單位由于認識上的偏差，沒有及時將應該歸檔的文件收集歸檔。例如，有些部門的檔案只有請示，沒有批復，不能反映某一事件的前因后果。有些部門簽署的協議、合同保存在個人手中，導致檔案不能及時向檔案館移交，甚至造成重要材料的缺失。還有些部門只重視文書檔案，忽視了聲像檔案和實物檔案的歸檔，對其重要的歷史價值及其在檔案工作中的地位、作用認識不夠，以至收集的檔案不齊全，與要求相差甚遠。

4、進館檔案沒有嚴格按照規范要求進行整理，達不到質量標準。進館的文書檔案往往存在保管期限劃分不準確、卷內目錄填寫簡單、備考表填寫不完整、裝訂不整齊、檢索工具不完善等問題，有些聲像、實物檔案則沒有任何說明、標注，使檔案館的專職人員工作起來十分困難。

1、要做好檔案進館的宣傳工作，提高檔案意識。一要爭取學校宣傳部門的大力支持，在校電臺和校報上進行宣傳，以引起全校的廣泛關注，從而提高廣大教工，特別是各級領導及有關人員的檔案意識。二是檔案館要主動出擊，加強自身的宣傳。我校檔案館在學校的宣傳長廊的固定的版面上進行檔案知識的宣傳，并定期更換，收到了較好的效果。一些重要的檔案、照片的展出，更是引起了廣大教工的關注，起到了很好的宣傳作用。三是專職檔案人員要經常深入到各立卷部門宣傳《檔案法》，并與各部門領導和兼職檔案人員進行交流、溝通，使他們認識到檔案進館工作的重要性，從而確保檔案進館工作的順利完成。

2、要提高各級領導的重視程度。搞好高校檔案的進館工作不僅是檔案館的事，更是各立卷單位乃至整個學校的事，而各級領導的重視則是做好檔案進館工作的重要保證。只有領導重視了，專職檔案人員才有工作的動力，兼職檔案人員也才會真正重視。高校的檔案館在加大宣傳力度，使人們在了解檔案、重視檔案的同時，還應努力做好檔案的利用效果的收集工作，建立健全借閱檔案登記、利用效果的信息反饋、隨機跟蹤調查等規章制度，發掘利用檔案取得明顯實效的典型事例，并加以廣泛宣傳。只有這樣，才能加深廣大教職員工對檔案工作的認識，激發他們的利用熱情，才能取得各級領導和各立卷部門的支持與配合，為檔案進館工作創造良好的氛圍。

3、要對兼職檔案人員進行業務培訓。我校主要采取了三種培訓形式：①由于校檔案館隸屬于校辦公室，因此，在每年舉辦的全校辦公室人員的培訓會上，檔案館的館長都要做專題講座，對各級辦公室人員進行檔案業務培訓。從學校的實際情況來看，兼職檔案人員基本上都是由各級辦公室人員構成的，所以在這種會上培訓的效果較好，影響也較大。②舉辦檔案工作會議。開設檔案進館工作知識講座是會議的重要組成部分，它從檔案的收集、整理、案卷的質量標準、案卷的分類編號等方面進行了闡述，明確了進館檔案的質量要求和移交檔案應注意的事項。③分管各類檔案的專職人員對自己負責的檔案立卷部門的兼職檔案人員進行培訓。這樣。可以化整為零，使培訓更有針對性。兼職檔案人員在檔案進館工作中有疑問時，專職檔案人員到各立卷部門進行檔案進館工作的指導、檢查時，都可以和兼職人員及時溝通聯系，解決他們的問題，并給予檔案業務方面的講解及建議。通過業務培訓，不僅使各部門兼職檔案人員增長了檔案進館工作的知識，還提高了他們的管理水平和業務水平。

總之，在檔案進館的工作中，對存在的各種問題，應采取一些有針對性的措施，以取得切實的成效。隨著信息時代和知識經濟的到來，檔案工作也要與時俱進、開拓創新，要以檔案進館為契機，加強檔案信息的資源建設，豐富館藏，改善館藏結構，從而全面推進檔案的基礎業務建設，以適應新時期檔案工作發展的要求，使檔案工作更好地為高校現代化建設服務。

工作計劃中發現的問題 工作計劃不足之處篇十六

石油工人的利益及其地位發生變化的主要原因在于，隨著現代化企業管理制度的不斷建立與完善，石油企業重新進行了利益分配，而在重新分配的過程中，石油工人傳統意義上的企業地位與相應的經濟待遇都遭受到了一定的削弱。在現代化企業制度中，石油工人主要包括管理層群體、技術層人員、普通職工群體與臨時工群體。石油企業的利益分配根據四類職工的不同地位與作用實行分類處理，其中管理層群體實施的是年薪和股權的利益分配，技術層人員實施的是技術性高薪資待遇，普通職工群體的人員組成較為復雜，在企業中的地位低下，因而薪資普遍較低。而臨時工群體由于單純地依靠自身的勞動力來獲取報酬，處于企業的最下層，其薪資水平最低，且不穩定。這樣的一種石油工人的利益與地位的變化就很容易造成工人與企業之間的矛盾，進而削弱了企業公會充當中介的調節和緩沖功能。

石油產業的現代化企業制度的建立與完善離不開國有企業的體制改革，改革完成后，原有的勞動關系發生了巨大的變化，“鐵飯碗”的說法不復存在，而隨著而來的職工構成的變化則進一步地加劇了職工群體之間與職工和企業的矛盾，進而影響到企業公會正常工作的開展。單一的職工結構被打破之后，石油企業當中的管理人才和技術性人才的比重不斷加大，另一方面，普通職工的生存空間和企業價值遭到了嚴重削減，這就使得管理人才、技術性人才與普通職工之家的矛盾日益擴大化。公會處理突發事件與矛盾的能力不斷受到挑戰和侵蝕，長期以往，公會將只是徒有虛名，而企業的職工管理水平也將一落千丈。

石油企業管理層人才和技術性人員的收入與普通職員之間差距較為顯著，而隨著企業薪資制度的進一步發展革新，這一差距正在不斷擴大。針對這一現狀問題，大部分企業普通職工想到利用公會的力量和只能進行自身的維權工作。然而實際上當前企業對公會并未與有足夠的重視，公會相關職能的實現也遭受到制度等方面的限制，因而工人維權的難度不斷提高，維權成功的案例越來越少，工人也就對公會的地位和作用逐漸失去信心。

針對當前石油企業公會管理相關制度不夠健全，機制沒有及時建立起來的問題，公會應當著力建立相應的管理制度，完善相關機制，將其作為自身在進行各類活動，履行自身職能時所能夠憑借的依據。公會更具國家相關法律法規規定，應當成立相應的基礎公會委員會，并根據公會的規模來設計公會委員會的級別和層次，構建自下而上的組織結構。在建立好公會管理機制后，還應當對公會在日常活動管理過程中所出現的不足進行及時而必要的改善，增加公會職能的覆蓋面，不斷加強公會組織與企業的相關部門之間的交流聯系，以體現石油企業公會的組織和管理特色。

針對當前公會在行使職能時工作對象不明確，職能沒有落實這一問題，未來的石油企業公會在發展中要著力以公會成員即企業職工為核心。具體來說，公會在開展具體工作時，應當從企業職工的現實工作與生活需求入手，及時了解職工的具體心理訴求。在進行維權工作時，要注意不能簡單地將維權理解為維護職工的經濟權益，同時還要維護職工的政治權益，督促企業將從職工身上被剝奪的合法權益還給職工。在具體的工作對象的選擇問題，公會在進行一切工作、管理活動時，應當堅持維護最廣大職工的基本權益的原則，將一些石油企業的低收入、生活困難的職工作為重點工作對象，充分維護其合法權利和權益。

針對當前石油企業公會存在的工作方法較為落后、工作思路較為陳舊的問題，公會應當對自身工作與工作內容有一個全面而客觀的認識，積極改良工作方法，創新發展工作思路。在制定自身發展規劃時要充分考慮公會自身在企業管理中的定位、作用，要不斷提高公會從業人員的業務素質和綜合能力，確保能夠處理多種多樣的繁雜食物。與此同時，公會全員應當提高自身的法律水平，在開展任何工作時都應當以現有的法律法規作為必要依據，以法律為自身最堅實的后盾，真正實現與企業的合法溝通交流，最終實現雙贏局面。

當前在石油企業工會工作中，存在著石油工人的利益及其地位發生變化、勞動關系變化，職工結構不穩定、收入差距擴大，維權難度提高等問題，針對這些問題，石油企業只有著力建立工會管理制度，完善管理機制、明確公會工作對象、改良公會工作方法，創新發展工作思路，才能真正實現公會的橋梁作用，才能真正提升公會的服務質量，確保企業穩定持續地發展。

工作計劃中發現的問題 工作計劃不足之處篇十七

新的世紀，將是知識競爭、人才競爭的世紀，將是知識經濟時代。國家公務員培訓正是對人才的潛力、智力、能力進行深度開發的重要手段。公務員培訓是指根據經濟、社會發展的需要，國家對公務員進行有計劃、有組織、有目的的培養和訓練。培訓的目的是在于不斷提高廣大公務員的政治思想水平和業務能力，改善其素質結構，使其具備必要的知識和技能，使之與社會發展和崗位規范的要求協調一致，以大大提高國家行政機關的工作效率，更好地“立黨為公”、“執政為民”。公務員法對培訓的機構、培訓的分類、培訓的科目、培訓的管理都作了明確的規定。公務員培訓主要有四種類型：一是初任培訓；二是任職培訓；三是專業培訓；四是更新知識培訓。

“大力加強干部隊伍建設，提高廣大干部特別是領導干部隊伍的素質，已經成為擺在全黨面前的一項刻不容緩的重大任務。”建設一支素質高、能力強的國家公務員隊伍，是國家公務員制度建立與改革的出發點、落腳點。隨著社會的發展和工作實際的需要，全國各地都開展了大規模的公務員培訓教育工作，為國家培養了一批又一批高素質的公務員隊伍，涌現了一大批德才兼備、年輕有為、深受人民群眾愛戴的優秀干部，也使一大批中青年干部走上了各級領導崗位，他們正在為我國的建設作出更大更積極的貢獻。然而，由于受到多種因素的影響，當前我區公務員培訓工作還存在一些缺點和不足，它們制約了公務員培訓工作的發展，使培訓教育工作未能很好地發揮培養人才的作用，我們必須引起足夠的重視，及早將問題解決好，將我們的公務員培訓工作推上更高的臺階。

2、當前我區公務員培訓缺乏一整套的管理體系，對各級各類干部培訓的目標、內容質量等缺乏周密而有效的規定，各級各單位需要什么樣的人才，各類干部真正需要哪些知識進行培訓，究竟應達到什么水平以及是否達到等，沒有一套完整的預測和考核體系

3、由于培訓與使用關系脫節，使得公務員在參加培訓過程中缺乏足夠的動力和缺少希望，往往都是被動地接受培訓，是上級規定的“要我學”，而不是從增長知識、提高認識、完善自我的角度自覺形成“我要學”，這在一定程度上限制了干部參加培訓教育的積極性，大大地影響了培訓的效果。

4、是領導干部的思想認識不到位。有的部門領導對干部培訓教育工作的重要性、長遠性、緊迫性缺乏充分的、足夠的認識，缺乏戰略的眼光。認為抓日常工作、抓經濟工作才有成效且見效快，抓干部的培訓教育工作難以在短期內直接收到效果，且浪費了一定的人力、物力和財力。因而重視不夠，對培訓工作安排不周密，檢查監督不到位，不把培訓工作作為一種再生資源，作為人力資源的開發來投入，而是走過場，為培訓而培訓。

5、是培訓對象的思想認識不到位。由于缺乏嚴格的管理和有效的監督機制、激勵機制，培訓對象在培訓中就缺少了壓力和動力，在思想上放松了自已、糊涂了自己。也不從自己的切身利益出發、從提高自己的素質出發，只是簡單的認為“學與不學一個樣，學好學壞一個樣”，照樣參加工作，從而降低了培訓管理的質量。

1、充分認識公務員培訓的重要意義。提高干部素質已是擺在我們面前的一項重要而迫切需要解決任務，我們要從國家發展戰略的高度認識國家公務員培訓的深遠意義。首先，公務員參加培訓是新時代社會發展的需要。我們的社會已處于信息時代，科學技術日新月異，知識更新的速度不斷加快，新知識、新科學、新技術層出不窮，各級國家公務員擔負著社會主義改革開放和現代化建設的重任，他們的素質如何，關系到政府形象，關系到社會主義現代化建設宏偉目標的實現。他們必須要不斷地參加培訓，提高自己的政治思想素質和專業的知識水平，以適應社會發展的需要。全世界都掀起了新一輪改革的浪潮，我國政府職能也發生了重大轉變，已逐步由“管制型”向“服務型”轉變，政府更多地成為“掌舵者”而不是“劃槳人”。作為政府形象代表的公務員，在政府職能轉變和角色已重新定位的時候，就必須通過學習和培訓全方位地掌握和運用新的管理理念、管理思想、管理原則、管理方法和管理技術，以發揮公務員的集體作用，實現政府工作的高效率。最后，公務員參加培訓是加強政府機關廉政、勤政建設的需要。公務員是政府行為主體，加強政府機關廉政、勤政建設，必須對國家公務員進行反腐倡廉教育，提高他們拒腐防變意識和能力。通過培訓加強他們的職業道德教育、行為規范教育、廉政勤政教育、世界觀教育、人生觀教育、價值觀教育，使他們樹立公仆意識，全心全意地為人民服務。

2、進一步轉變培訓學習觀念。在過去，有的單位和部門的領導對公務員的培訓工作缺乏足夠的認識，重視不夠，總認為抓工作才是“硬道理”、“硬任務”，培訓學習是“軟任務”，可搞可不搞，沒有認識到實現可持續發展，就必須不斷地參加培訓學習。古語有話：“強將之下無弱兵，弱將之下無強兵”，作為決策者，首先就是強者。而要始終成為強者，就必須轉變傳統的面子觀念，主動學習，“不恥下問”，不斷更新自己的知識和觀念，掌握新社會的發展規律，才能在社會的激烈競爭中立于不敗之地。。

3、切實提高參加培訓人員的思想認識。社會在前進、在變化，政治體制在完善，公務員的工作崗位也會不斷變化。要適應新形勢、新時代、新崗位的現實需要，我們必須要不斷學習、不斷參加培訓，努力提高自己的工作能力和知識水平，才能跟上時代發展的步伐，才能適用不同的工作崗位，才能在激烈的競爭中取勝。作為培訓對象，我們要充分認識學習的重要性，要充分認識“磨刀不誤砍柴時”這個道理，今天的培訓就是為了明天更好地工作，也只有認真地參加今天的學習，才能更好地將明天的工作做好，決不能把參加學習培訓當作上級要完成的一個軟任務。

4、健全監督體系。有效的監督，是完成各種任務保證。由于我們在培訓工作中缺少對培訓系統的各個環節的有效監督，使培訓工作始終處于“自己管自己”的狀態。缺少了監督，就缺少了壓力、缺少了動力。有紀委的監督、有干部的監督、有學員的監督、也有群眾的監督，使各個環節都能依規、依制度行事。

5、精選培訓內容，增強培訓的針對性。國家公務員培訓的內容主要有政治理論和思想教育、業務知識與能力教育、創新能力教育。在新的形勢下，干部培訓工作必須進一步樹立為黨的基本路線服務的意識，針對不同層次，不同類別干部的實際需要，精心設計培訓班次和培訓內容。對領導干部的培訓，要從鞏固黨的執政地位著眼，切實加強黨的宗旨教育和廉政勤政教育，加強領導科學、領導藝術的培訓，加強經濟知識、科技知識的培訓。對青年干部的培訓，要把系統的馬克思主義基本理論、基本路線、基本知識的培訓作為基本內容，切實加強業務知識、工作方法的培訓，不斷加深對公共行政、法律法規、市場經濟、現化科技和行為規范的學習，提高他們的實際工作能力。不同的培訓對象，不同的培訓時期應有不同的培訓內容，不同的培訓方法，只有這樣才能適應新時期的培訓工作的順利進行。

由于我國的公務員制度實行較晚，公務員培訓教育工作還始于剛起步階段，培訓教育工作還存在各種問題和不足。我們要在新的歷史發展潮流中不斷將培訓教育工作法制化、規范化、科學化和國際化，續步解決培訓教育工作中遇到的機構不健全、管理不規范、激勵機制不力、內容不規范等問題，并不斷借鑒外國的公務員培訓教育工作經驗，將我們的培訓教育工作規范化、科學化、制度化和系統化，把我區的公務員隊伍建設成為高素質、專業化的隊伍。

工作計劃中發現的問題 工作計劃不足之處篇十八

教學方面。認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課，做到學期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去;高一學生信息技術知識淡薄，且來自不同的學校，知識層次存在差異，在教學時，充分兼顧所有學生，主要采取理論與實踐相結合的教學方法，既讓學生掌握純理論的知識，又讓他們在實踐中探究知識。另外，由于個人原因或學校的個別活動和月考及放假都影響到了學生的正常上課，為了彌補學生所缺的課，本學期一直采用“提前8分鐘進課堂，拖堂5分鐘下課”的辦法，或利用課外活動時間補課等辦法，贏得了學生的滿意。

樹木樹人。這是一個需要教育處和班主任支持與配合的工作，一年來，都是我一個人在掙扎，在我提交的所有申請里，大多數都是因缺帳號而拖延資助機會，但督促學生也好，給千鄉萬才強力推薦也好，還是有段寧、鄭玲等十多名學生獲得了資助，每到月底，我組織這些學生樹木澆澆水、除除草并拍照以及讓他們寫月匯報，然后我再將這些東西一一的提交到他們的申請里，以獲得千鄉萬才和愛心人士的信任。

西部人才。在西部人才活動中，學校有6名教師的作品獲得了1000元的獎金，其中李強等3名老師的作品還入圍決賽，這不是我的功勞，但在這6人中，除了李強和解宏偉外，其他4名教師的大部分工作都是我來完成的，報名、申請郵箱、提交作品、信息傳遞、申請帳號、發布作品到郵寄相關手續，我直接的幫助了他們。

工作計劃中發現的問題 工作計劃不足之處篇十九

我國社區服務總體上在由政府主導，突出表現在政府大包大攬。許多社區服務的職能本不該由政府承擔，但由于計劃經濟時代傳統的延續，政府的觸角伸到了人們社會生活的每個角落，改革開放后雖逐步出現非政府社會組織，但這些服務力量仍依附于政府權力，或者直接是政府的下屬單位，受到政府機關的過多干預，難以發揮社會組織和民間機構的優勢。

很長一段時間以來，社區服務的職能由街道和居委會來履行，應該是管理部門的政府機構卻沒有發揮出管理、規范和指導方面的作用，出現了事無巨細、觸角過長和角色缺位的尷尬局面：需要什么樣的社區服務，應該以什么標準制定相關的政策，在社區服務上花多少錢（即用多少財政），怎樣為社會組織提供幫助，如何在政府機構和社會力量之間做好平衡等方面既缺乏深入有效的研究，又沒有足夠有引導力的規劃和其他配套措施，糟糕的結果就是現在的社區組織發育不全，無法發揮民間的服務力量，而同時政府自己的服務質量也不高。有些政府部門出于習慣性思維或者是利益關系，直接包辦代替本應由人民自己負責的服務內容，對自己的職責認識不清，反而成為社區服務事業發展的阻礙。

當然，完全由政府或者企業單位大包大攬的時代已經過去，但各種制度和文化不會在過渡時期自發出現，需要政府、社會和每個公民合力推動。廣東省做了一些有益的嘗試，但是總體看來，我國民間自治的社區服務組織發育得還很不夠，其承擔服務的能力也還很有限，以致各種服務力量要么力所不及，存在很多服務空白，要么觸角伸得過長（以政府為典型）。

無所不包的社區服務使主管的民政部門力不從心，政府部門之間也不夠協調。因為社區服務的內涵和外延遠遠超出民政工作的職能和權限，單獨民政部門的管理難以適應社區服務大環境的發展要求，該管的管不了，該給的給不了，在政策和組織領導上制約了對社區服務的發展。

一方面，社區服務工作人員的年齡過大，年輕人，特別是高素質的年輕人比重過低。受過高等教育，有較高文化素質、心理素質和身體素質的年輕人多不愿從事低收入的社區服務工作。許多工作人員都是離退休或者下崗人員、再就業困難人員、轉業人員等，志愿者就更少了。總體上，專業的服務能力不高，居委會干部的代表是“大媽”，真正接受過社區服務方面的技能培訓的年輕人還相當少。

資金的短缺，人才的缺乏，以致服務水平低是社區服務中普遍存在的問題，許多的基層領導僅僅是為了應付上級檢查又不得不打出推出一些社區服務，或者打起一些招牌。有些地方的社區服務中心來利用自己的設施如房屋，收著房租過日子，不思如何服務。

除開投入不足的問題，不同地區、社區的投入也差別明顯，如中心城區的社區服務設施就遠多于郊區（農村且不論）。但總體上，我國的社區服務公共設施相對陳舊，數量和質量都遠遠不能滿足居民必需的基本服務需求。新修的居住小區大多有一定的基本服務設施，如鍛煉用的器材、游泳池等，但是許多都是宣傳用的噱頭，真正可供日常使用的未必很好，如晨練、晚練的跑道、一些普通的運動設施等都未必佳。公共資源投資的設施就更是不夠了。

另外，社區服務還存在管理未能發揮合力等問題，但筆者研究有所不及，僅簡述。以前的社區，追求“麻雀雖小，五臟俱全”，這種體制容易造成大量資源重復消耗，建設的重復率過高，利用率過低，各部門間，各社區間沒有實現充分整合。市場經濟條件下，資源應該得到最優化的配置。

針對以上問題，筆者特對提升社區服務的水平提出以下建議：

政府部門的角色應該包括對社區服務工作進行指導，但具體操作的工作主要就應該由社區居民自主去完成，自我服務，這樣才能科學地定位需要社么服務和進行什么服務。當然，這還急需發展這需要政府和公眾等全體社會組織和個體的共同實踐和理論界的研究支持。

首先，要徹底改變目前社區服務中社區服務中心掛靠政府部門的機制，社區服務機構要逐漸與政府部門脫鉤，做到政社分離。只有這樣各司其職，才能適應居民多樣化個逐漸個性化的需求。社區服務的自主化才能讓居民自愿地建立起來公民化的組織，這樣的組織才有蓬勃向上的生命力。社區服務社會化、多元化也有利于服務組織之間的充分競爭，而不是像從前那樣依靠政府權力壟斷服務，或者低效服務。也只有競爭。才能有助于樹立和提升服務機構和服務人員的服務意識和服務觀念。

但是這并不意味著政府與社區服務就沒有關系，政府的職責在于制定有關社區服務管理的法律法規和政策，進行宏觀指導，以利于社區服務的規范化、正規化。

“面向社會”時社區服務應當做些什么隨著專業化和福利性的要求，社區服務機構應當向社區居民提供專業社會福利服務。也就是說，便民利民服務及其他贏利性服務要與福利性社區服務相分離。民政部只管福利服務，其他贏利性的社區服務可作為獨立的市場主體進入市場，為區別起見可稱“福利性服務”為“社區工作”，稱“贏利性服務”為“社區服務”。

因此，新的管理體制可以是，在“立足社區，面向社會”的發展模式下，逐步形成政府指導社區服務主管部門，行業管理社區服務協會，獨立服務服務機構的獨立法人地位的管理體制。

工作計劃中發現的問題 工作計劃不足之處篇二十

在工作這一年來，在領導的關心和幫助下，全體領導和同事對辦公室的工作能夠給予充分的理解，各項具體工作按計劃推進，各項臨時交辦工作能按時完成，為總體工作計劃的實現發揮了積極作用。雖然工作上經歷了很多困難，但對我來說每一次都是很好的鍛煉，感覺到自己逐漸成熟了，現將個人工作總結報告。

1、認真做好材料的撰寫、打印、信息上報工作，確保及時撰寫和上報。做好各種文件的收發，復印及謄印工作。及時請領導閱辦部室下達做好記錄，按時布置，做到了文件轉接有登記。

2、與李主任一起做好辦公室電話業務咨詢，上級部門檢查接待工作。

3、集團公司制度牌、管理語錄外出培訓照片的制作沖洗并進行懸掛宣傳，完成宣傳欄、集團公司的各類通知、通報的公開公示。

5、中高級職稱申報材料的準備及上報工作。

6、及時到建設局有關部門領取各類文件及上報各類文件。

8、積極參加集團公司組織的各種培訓活動并相應公司安排的各種關鍵崗位考試也順利通過領取相應合格證書。

工作計劃中發現的問題 工作計劃不足之處篇二十一

1、缺乏工作經驗，應對問題過于急躁，一心想干點事情，做點成績，但缺少全盤籌劃，工作不夠謹慎周密，工作的方式方法也有待領導同事的進一步指導改善。

2、工作上滿足于正常化，缺乏開拓和主動精神，有時心浮氣躁，急于求成平穩有余，創新不足;處理問題有時思考得還不夠周到，心中想得多，行動中實踐得少。工作中總習慣從壞處著想，缺乏敢于打破常規風風火火大膽開拓的勇氣和魄力。另外，政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的資料不夠全面系統。對公司政策理論鉆研的不深不透。有時候也放松了對自己的要求和標準。

3、有時處理問題思路不夠清晰，使得開展工作起來比較被動;工作開展中也缺少用心開拓創新，協調潛力有待加強;

4、業務學習方面：學習勁頭不夠足。自己習慣用什么學什么，今日學點這明天學點那，結果什么都懂點，什么也不精，學到的知識不系統不透徹。對學習的重要性和自覺性落實不到行動上。對學一行精一行的恒心和毅力不夠。

5、執行潛力方面：對所做工作的執行潛力存在欠缺，個性是在工作中遇到繁瑣復雜的事情，抱有能拖就拖的心態，今日不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現。

6、全局意識不夠強。有時做事情干工作只從自身出發，對公司及車間作出的一些的重大決策理解不透，盡管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到聽到想到但還沒做到的狀況，還需要進一步增強事業心和職責感。

7、對于領導交辦的任務，辦事心切，處事不夠干練，想問題不夠全面，不夠深刻，雖然能基本完成上級交辦的任務，但在工作中應對困難應對壓力也感到力不從心，缺乏工作動力;

8、工作方面：對待工作不夠主動用心，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些業務知識能夠適應目前的工作了，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研鍥而不舍持之以恒的學習精神和態度。

9、工作作風方面：工作作風不夠扎實。工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地。做事情只安于表面，處理方法比較簡單，有沒有創新精神，有時除了自己必需完成的以外，能夠不做的就不做，省得惹禍上身。有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

10、自身的專業業務水平不高，事故應急處理潛力不強。雖然透過學習和工作經驗的積累，在業務水平上有了務必的提高，但業務水平和工作經驗與其它老同志比還是比較低。在日常工作中偏重于日常生產工作，也忽視了自身思想素質的提高，工作中爭強當先的意識不強。

工作計劃中發現的問題 工作計劃不足之處篇二十二

缺點一：情緒控制不到位，遇到事情有時容易急躁或沖動；改善措施：

1、在工作中、生活中，逐步控制自我的脾氣，做到冷靜、冷靜、再冷靜；

2、在工作中、生活中，逐步培養自我的耐心，認真傾聽，了解事實真相后再做確定；

3、在急躁或沖動時，不做任何決定，謹記“沖動時魔鬼”的道理；

4、從身邊小事開始鍛煉自我，逐步做到處事不驚、不慌、不亂、不沖動；

5、定期總結和反省自我“情緒控制本事”；

缺點二：工作上有時有拖拉現象，有時候以思考不周為由導致部分事情實施和執行時間推后和

延遲；

改善措施：

1、在制定計劃時，思考周全，制定詳細的時間進度表，嚴格按計劃執行；

2、不斷說服自我，突破心理障礙，養成及時行動的習慣；

3、在遵循“行動有方案”的前提下，養成在行動中完善方案的習慣，在時間與計劃的完美性之間做好平衡；

4、牢記“時間價值”，定期總結和反省自我“工作實效性”；

缺點三：做事不夠細心，對細節的把控和謹慎程度不夠，研究問題不夠全面；改善措施：

1、進一步培養自我的職責意識，重視小事和細節；

2、逐步培養自我的耐心，認真對待每一件事情和每一個細節；

3、牢記“細節決定成敗”的訓言，從小事和細節上加強對自身的要求；

4、遇事多換位思考，多角度思考后再制定方案；

缺點四：在管理上，對上司的否定不愿爭執；

改善措施：

1、相信“真理越辯越明”的道理，突破自我心理障礙，勇于應對上司；

2、當對上司的想法有異議時，勇于提出和直接表達自我對上司觀點的看法；

3、當自我的方案或想法被上司否決時，勇于表達自我真實的想法，不懼怕爭論和沖突；

缺點五：對自身形象關注不夠，有時隨意嘻嘻哈哈；

改善措施：

1、對自身的言行舉止制定必須的標準要求，嚴格對照去做；

2、牢記自我的三重身份該具有的形象，時刻注意自我的言行舉止，不隨意而為；

3、將工作與生活分開，在工作中，嚴格按照工作和職業人的標準要求自我，注意自身修養的提高和正能量的發揮；

缺點六：有時婦人之仁，在執行制度時有放松現象；

改善措施：

1、制定制度時，研究周全，從實際出發，按照科學的方法和依據制定貼合實際的標準；

2、執行制度時，做到一視同仁和鐵面無私；

3、實施和執行制度的過程中，及時發現問題并組織修正和完善；缺點七：對下屬工作跟蹤督導不到位；

改善措施：

1、重視下屬周、月工作計劃和總結，定期督導和跟進；

2、定期培訓下屬，注重下屬培養，提升下屬思想境界和專業技能；

3、隨時關注下屬工作狀態，了解下屬工作進度及工作中的疑難之處，及時給與指導和

協助；

4、注意其他部門或人員反饋給自我的關于本部門員工的任何信息，找到問題后，有計

劃的改善和跟進；

5、用心對待每一位下屬，和下屬之間做到無縫對接，及時化解下屬工作壓力；

缺點八：親和力不太強、凝聚團隊本事有點弱、策劃本事有點弱；改善措施：

1、進一步加強自身修養，主動接觸和了解員工，提升自身親和力；

2、加強學習，努力提高自身的專業技能和管理水平；

3、多傾聽和吸納他人意見，借助他人的長處來彌補自我的不足；

4、多總結和反思自我，逐步提升自我的各項技能；

本改善方案自即日起開始實施，本人將在以后的工作中以更高的標準要求自我，加強理論學習和實踐鍛煉，在提升自身專業技能和管理技能的同時，不斷提升自身的思想境界和宏觀格局。

工作計劃中發現的問題 工作計劃不足之處篇二十三

xx年馬上就要過去了，再回首，思考亦多，感慨亦多，收獲亦多。“忙并收獲著，累并快樂著”成了心曲的主旋律，常鳴耳盼。對我來講是印象深刻的一年，我來采購部整整一年，一切都是從零開始的。總結自己在這一年的工作情況，總的來說xx年是我成長的一年，學習的一年。壓力帶來了累的感覺，累中也融進了收獲的快樂。在這個年度總結中，我特別要感謝我的領導，我的同事，因為是領導的信任和鼓勵，讓我的工作能力有了大的提高，心理素質也越來越好。同時，工作中同事之間的相互配合和理解讓我的工作才如此順利的進行，所以我的進步與我的領導和同事是密不可分的。

現簡單回顧一年我的主要工作情況：

開始初步攝入采購工作。在領導和同事的幫助下對工作有了基本的掌握和了解。在熟悉工作流程后，和供應商做好必要的溝通和聯系。采購部是一個公司很關鍵的部門，它牽涉到公司的盈利問題。所以基于工作的本身職責，在每時每刻我都很謹慎的工作，一是在了解原材料的市場價后選擇對我司最有益的一家公司采購，在原材料訂料之后，跟蹤原材料的到貨情況，做到客戶的交貨期不因為原材料的到貨情況而受到影響。其次負責公司員工的社保繳納的工作。

4月份，公司現任經理上任，隨著公司訂單的逐步增加，工作量也隨之加大，負責采購的同時，安排車間的工作計劃。剛開始很不適應，經過兩個多月的磨合之后，工作才有了一定的進展。8月份將公司為員工繳納社保的工作移交給徐葉負責。

12月初，由于各方面的原因，經過領導更周密的考慮，我的工作任務定為原材料的.采購和生產計劃資料的更新。這樣更有利于車間生產協調安排。

這一年我一直對自己嚴格要求，始終堅持腳踏實地工作。謙虛謹慎，主動接受領導和車間工作人員的意見，不斷改進工作中存在的問題。積極配合同事之間的工作，力求把工作做到最好!這一年來雖然工作進步很大，但是不足的地方仍有很多。比如：一些棘手的單子，料訂下去之后，即使在客戶答應了交貨期的情況下，仍要不斷跟蹤，防止有萬一發生。又，在訂料的過程中一定要謹慎謹慎再謹慎，絕對不能馬虎，不能有任何的差池，那樣公司需要為一個人的粗心而付出可能大的代價。所以在工作的漫漫長路中，不管何時何地都不能有一點點的怠慢。工作時間長了，可能每個人都有了一套固定的模式來做事，但是一定不能恪守陳規，要不斷創新和改進，使工作效率有更大的提高。我的工作還是存在瑕疵，因為誰也不是圣人，出錯是在所難免的，所以我不會過多的苛求自己。不過我相信，只要我在這個崗位上一天，我就會嚴格按照公司規定的崗位職責辦事，我就會做出自己最大的努力，相信自己一定能夠做的更好!

工作計劃中發現的問題 工作計劃不足之處篇二十四

自x年x月進入xx以來，在xx工作的這段時間透過認識、了解與磨合中發現自己還存在以下不足需要進一步的改善。

一、端正自己的工作態度，擯棄自身原有的亞文化、亞態度，容入xx的企業文化，建立企業共同的情感、職責和追求。

剛進公司的一個月我很郁悶，本部門的經理不在，我不曉得本部門的工作制度與工作流程，我不明白我的工作范圍與權限，就不明白自己該干什么，只是等待領導讓我干什么我就干什么，公司的項目方案圖還在設計階段，我不明白我做為預算員除了領導交待的一些市場調查工作我還就應做什么。很郁悶卻不主動去了解狀況和解決我內心的困惑。反思過去我不否認我身上存在事不關已漠不關心的缺點，缺乏想問題的超前意示，缺乏主動工作的主人翁意識與熱情。不談論他人是非、不傳播謠言，努力做好份內的事，自己工作以外的事我從不打聽、從不主動去管去問。正因為這樣的工作態度讓我只是默默無聞地活在自己封閉的世界里，孤陋寡聞、信息閉塞。李總教育我們沒事要自己主動去找事做，用心主動地工作。如果我當時主動去了解本部門的工作職責與流程、了解自己應做的工作與權限，就會為下一步工作指明方向，怎樣會有不知干什么的困惑？x月底去xx培訓，感受了xx的工作氛圍與企業文化，在以后的工作中我不斷調整自己的工作態度，在以后的工作中有所改善，比如監理單位的選取上，我用心與上級領導溝通按照xx合約部合同管理制度，與公司其他部門收集監理單位，透過對監理單位的資格預審以及就監理費用和對我公司開發項目如何服務。

做了初步洽談，并將預審與洽談結果分析匯總上報上級領導。制定監理單位考察計劃及考察結果評分表，組織工程管理部、設計部對甲級監理單位進行考察，并將考察結果分析匯總上報上級領導。公司初步選定5家甲級監理單位組織公司內部招標，編制了監理招標文件及投標邀請函，于x月x日組織開標，透過綜合評審現已確定監理單位中標人，并將中標結果通知各投標單位。

透過反思，我應從以下幾方面端正自己的工作態度，時刻培養自己用心的心態：

1、主動改善的態度：

許多人由于對工作不夠熟悉，只一味地像“瞌睡蟲”一樣盲目地服從老板的命令。應正確領悟上級領導的指示，正確傳遞、執行領導的指示，對領導的指示要舉一反三，不要有任何借口，認真執行、圓滿完成任務。

2、主動進取的態度：

這天的`社會，一個高度競爭、充滿機會與挑戰的社會，是一個以績效論英雄的社會。在這種殘酷的環境中，每個公司務必時刻以業績的增長、競爭力的增加為目標。是要到達這個目標，公司員工務必與公司制定的長期目標持續步調一致。而真正能做到“一致”的，只有主動進取的優秀員工。因此，任何時候，你都不能滿足于現有的知識，一味“低頭拉車”，這種不良思想，會阻礙你百尺竿頭更進一步。優秀員工在“拉車”的同時，總是“抬頭看路”，把眼光放在遠處，自我鞭策，自我栽培，自我錘煉，從而不斷把績效平臺提升到更高處。

3、注重細節的態度：

職責勝于潛力，細節決定成敗。集小惡則成大惡，集小善則為大善。做什么事情應做好全面的評估，各種狀況都要想到。所以在工作中我們要樹立一種良好的心態，一種飽滿的熱情，無論我們的工作多么瑣碎，都不要輕視它，所有正當合法的工作都是值得尊敬的，都值得我們認真對待，用心去做，能做到最好，決不允許自己做到次好。例如合同的起草上，我們不僅僅要資料要完整、條款明確、嚴謹，還要注意雙方簽字蓋章的每一個細節。

有人說，假如你十分熱愛你的工作，那你的生活就是天堂，假如你十分厭惡你的工作，那你的生活就是地獄。因為在每個人的生活當中有大部分時間都是和工作聯系在一齊。不是工作需要人，而是任何一個人都需要工作。人不能改變過去，但能夠改變此刻；人不能改變別人，但能夠改變自己；人不能改變環境，但能夠改變態度；人不能樣樣順利，但能夠事事盡心。

二、加強主動溝通的協作潛力。

透過溝通參與團隊的討論，能夠了解項目的推進狀況和進展程度，我們每個人工作需要各部門的相互支持、協作與制約，只有透過溝通了解各部門的工程進展狀況我們才可制定合理有序的計劃開展本部門的工作并配合公司其他部門協作完成任務。在平時工作中我往往缺乏主動溝通意識，有問題有想法應主動去找上級領導與同事多溝通，如果自己的想法是對的能夠透過與上級領導及同事的溝通正確表達自己的觀點得到領導與同事的認可與支持，如果錯了，也不應有顧慮，虛心接收別人的觀點全力支持他人工作，也能夠從溝通中了解自己錯在哪里，在今后的工作中會有所改善與提高。99%的矛盾來自誤會，解除誤會只有透過良好的溝通才能夠消除顧慮與矛盾，避免一些垃圾情緒影響自己的工作。

三、提高自己的專業水平，努力提高自身的綜合素質。

不斷學習業務知識，掌握工程造價管理方面的新知識、新動態、新信息、新工藝。做好一些預算基礎數據的收集、分析，對每個數據要嚴謹、有依有據。合約預算工作需要廣泛的知識面與靈通的信息，需要嚴謹的工作態度與良好的溝通協作潛力，努力提高自身的綜合素質，踏踏實實做好手中的每一件事，從每一天的一點一滴中不斷的總結、反思、改善，多學習、多交流、高調做事低調做人，將自己容入到企業的大家庭中，共同成長與提高。

人的工作生命是短暫的，應對逝去的時光，不要因以前的碌碌無為而悔恨，不要因無謂的抱怨而迷失了方向，而就應以用心的思想不斷地調整自己的心態，不斷地找尋工作中屬于自己的那份快樂，用樂觀、用心的工作態度，應對每一天的工作，迎接每一天嶄新的朝陽！

工作計劃中發現的問題 工作計劃不足之處篇二十五

開展思想作風整頓活動以來，本人對自我的思想、學習、工作等方面存在的突出問題進行深刻的剖析，找出問題的根源，認真吸取教訓，明確努力的方向，以到達自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點的目的。現將剖析的主要情景報告如下：

在領導和同事的指導幫忙下，自身素質不斷提高，認真地完成各項工作和任務，但還有較大的差距。

一是思想解放的力度還不夠大。工作爭強當先的意識不強，與時俱進、開拓創新、更新觀念、大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點。

二是學習進取性不足。在日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，對學習“走過場”，流于形式，學習的自覺性、主動性不強；學習中滿足于“蜻蜒點水”。

經過這次思想作風整頓活動，我看清了自我在思想、學習、工作等方面存在的一些問題，但并不是查找了問題，分析了原因就行了，關鍵是今后怎樣針對自身存在的問題和薄弱環節，拿出實際行動，扎扎實實地解決每一個具體問題。

一是進一步解放思想，在創新上下功夫。牢固樹立奮發有為、爭創一流的觀念，強化質量意識和自我超越意識，緊緊圍繞全市中心工作解放思想、大膽創新、扎實工作，勤勤懇懇、認認真真地做好每一項工作；把創新意識貫穿于工作的全過程，努力跳出以前的思路和框架，在保證質量的基礎上不斷求新、求活；針對新情景、新問題，大力開展調查研究，確保寫出一批有深度、有份量的調研成果。

二是加強理論學習、不斷提高自身素質。今后將全面、系統、準確地加強理論學習，努力打下堅實的政策理論功底，拓寬個人知識領域。按照通讀與精研相結合、理論與實踐相結合的原則，確定學習中心，制定合理

的學習計劃，確定學習中心議題，確保每一天拿出必須的時間用于學習，堅持作讀書筆記和心得體會，不斷豐富自我的專業知識、理論知識和實踐經驗；針對自我文字駕馭本事不強、寫作水平需要提高的實際情景，加強寫作方法理論的學習研究。

三是進一步改善工作作風，在求真務實上狠下功夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規章制度，時時處處嚴格要求自我，不該說的話不說，不該做的事不做；始終堅持雷厲風行的工作作風，高標準、快節奏的做好每一項工作，重視工作中的每一個細節和每一件小事，力爭使每一項工作都不出紕漏，到達完美；進一步解放思想，求真務實，增強工作主動性和科學性，工作想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動為主動，做到“有的放矢”。

總之，我將以這次思想作風整頓教育活動為契機，振奮精神，扎實工作，嚴格要求自我，不斷充實、提高和完善自我，爭取早日到達辦公室獨當一面的要求。

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