人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

ci策劃書 策劃書示例篇一

盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月×日信息系×活動策劃書”，置于頁面中央。

這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述，具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內容重點放 在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。

根據活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。

此部分需明示要實現的目標及重點(目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性)。如教室或使用活動中心都詳細列出

作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照 時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

此項可分為三部分：前期準備工作，活動現場流程，后期結尾總結。 這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續聯絡等。請根據實情自行調節。

活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。

注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。

注意：

1、 本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充;大型策劃書可以不拘泥于表格，自行設計，力求內容詳盡、頁面美觀;

2、 可以專門給策劃書制作封頁，力求簡單，凝重;策劃書可以進行包裝，如用設計的徽標做頁眉，圖文并茂等;

3、 如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂;

4、 策劃書需從紙張的長邊裝訂;

5、 一個大策劃書，可以有若干子策劃書。

一、活動若辦，策劃先行。策劃是辦活動的脈絡，一份好的策劃是成功的前提。

二、獲得支持。獲得領導的認可與支持，是一件非常有必要的事情;獲得大型媒體的支持，你的活動就會變得特別好辦，而且多半會成功。

三、組織任務小組，分配人員職責。權責相應，每個人都要非常明白自己的責任。注意，分配任務要以人為單位，而不能說某件事“你們幾個做”，這樣這件事情基本做不好。有幾個方向：指揮中心，外聯贊助組，現場工作組，宣傳媒體組，現場秩序、禮儀接待組、應急人員。打印出權責清單，讓每個人看得明明白白。并且，每天碰頭一次，及時匯報進展，以便處理各種信息;

四、贊助或其他經費來源：尋找贊助商，與他們進行艱苦地談判，最后取得雙方能認可的協議，這是活動需要。有了經費，一切好辦;注意：廣告不能太過分，談判一定掌握尺度，否則商業味道可能讓晚會failing!

五、組合資源。有很多的道具、物品需要你盡快找到。就像個rpg游戲，你要懂得怎樣獲得資源，組合資源。

六、進行宣傳。調足參與者的胃口，是廣告、海報或其他媒體的職責。

七、現場必須有一個指揮中心，負責及時調度;

八、進行過程中，要有至少一種讓所有工作人員溝通的方式。比如手機短信，紙條或手勢。

九、特別提醒，那些領掌的，托兒，制造氣氛的人員要特別安排好。想辦好活動這是必須。

十、認真把參與活動的高層人物送走，不要失去任何禮節，記得向那些辛勤勞動卻默默無聞的人員致敬!你的榮耀，他們才是真正的締造者。當然，也欣賞自己的成功吧。

ci策劃書 策劃書示例篇二

1、知道正月十五是中國傳統的元宵節，了解元宵節的來歷和一些習俗。

2、通過自己動手包湯圓和制作花燈，提高動手能力和感受制作的樂趣。

活動時間：20xx年xx月x到x日。

活動準備：花燈制作的各種材料，湯圓的制作材料，有關元宵的相關資料。

活動形式：以班為單位開展相關的慶祝活動。

x日：各班制作花燈。

x日：

8：45—9：20了解元宵的相關來歷和習俗。

9：45—10：30各班包湯圓。

3：00—3：30分各班享受自己的勞動成果——吃湯圓。

ci策劃書 策劃書示例篇三

20xx年xx月xx日上午9：00。

多功能廳。

大班全體師生。

讓幼兒感受快樂的元宵氛圍。

培養幼兒的動手能力和思維能力。

讓幼兒通過活動了解關于元宵的風俗和來歷。

紅色打印紙、剪刀、膠水、面粉、盆子、紅豆沙、筷子。

1、9：00主持人出場，引導幼兒知道今天是元宵節，知道今天的日期，引導幼兒講講自己對元宵節的理解。

2、9：05——9：20給幼兒講元宵節的來歷故事，講元宵節的風俗習慣。

3、9：20——9：25引導出今天我們要做的事情————做元宵。

4、9：25——9：35幼兒做元宵前的準備———洗手、準備所需物品、向幼兒提要求，注意衛生，注意精美，注意安全，注意團結合作。

5、9：35——9：50師生共同動手做元宵。

6、9：50——9：55送去廚房煮元宵。

7、9：55——10：00向幼兒宣布下環節活動———制作燈籠和猜燈謎。

8、10：00——10：15猜謎語。

9、10：1510：40制作燈籠，老師做示范，準備材料。

10、師生共同完成燈籠制作。

11、10：40吃元宵。

ci策劃書 策劃書示例篇四

1、激發幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節日、分享勞動成果的快樂。

2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制做元宵；在做元宵、煮元宵的、過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。

3、引導幼兒了解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。

1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

2、教師、家長、幼兒提前收集關于元宵節民間習俗的資料。

3、告知家長此活動的意義，可邀請家長參加。

開始部分：教師向孩子講述故事《元宵的來歷》，并提出有關問題。

基本部分：

1、教師和幼兒共同將自己收集到的關于元宵節民間習俗、元宵的來歷、品種等內容介紹給大家。

2、幼兒嘗試做元宵。首先，引導幼兒猜想：元宵是怎么做成的？重點討論并總結：怎樣把元宵做成圓的？然后，引導幼兒嘗試用自己討論的方法制作元宵，重點引導幼兒用團和滾的方法將元宵做圓，感知元宵的滾動。

3、分組煮元宵。教師引導幼兒觀察元宵從沉到浮及從小到大的變化，鼓勵幼兒思考并探究；在煮元宵的過程中，元宵有什么變化？為什么元宵剛開始是沉下去的，后來就浮上來呢？

4、大家一起吃元宵。可邀請家長、幼兒園其他班的小朋友共同吃元宵，分享勞動成果。

結束部分：引導孩子用泥做元宵，并且讓他們說出元宵的基本做法。

活動延伸：回家把做法交給家長做，并說出元宵的來歷。

ci策劃書 策劃書示例篇五

元宵節是我國傳統的重要節日之一，民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天。為了使我園幼兒對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解，我們以幼兒與家長自制燈籠、做元宵、猜燈謎等親子活動為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。

1、能與家長積極參與賞燈、猜燈謎、搓元宵等活動，體驗集體過節的快樂。

2、知道元宵節是中國人的傳統節日之一，感受節日的歡快氣氛。

1、搓圓子的材料。

2、大盤子、一次性小碗、湯匙。

3、幼兒與家長自制元宵燈一盞。

4、猜燈謎謎面，懸掛操場。

5、每班準備十個謎語貼在花燈上。

6、發出邀請，家長參與。

時間：20xx年x月x日下午。

地點：各班教室、大操場。

1、和幼兒一起觀賞花燈和玩花燈。

2、各班教室做元宵。

(1)談談說說：我吃過的各種元宵。

(2)幼兒與家長共同制作元宵。

(3)品嘗元宵，感受勞動帶來的快樂。

3、家長帶領幼兒猜燈謎。

4、活動結束。

ci策劃書 策劃書示例篇六

一、地點：汕頭市聾啞學校

二、活動主題：迎圣誕，為自己制作禮物

三、參與者：商學院青協志愿者 法學院青年志愿者 聾啞兒童（約50人）

四、活動目的：

1、每一個兒童都應該關注自己，愛自己。為自己手工diy圣誕禮物，既可以培養動手能力，讓每個小朋友體會到自己的重要性，也可以教會小朋友變廢為寶。

2、寓教于樂，讓孩子過一個快樂、健康、富有收獲的假期。

3、傳播青年志愿者 “奉獻、友愛、互助、進步”精神，做“文明使者，時代先鋒”。

五、活動流程

1、集中時間和地點：早上7：30分 校訓碑 （簽到），車程加上步行時間大約40分鐘（自備零錢和水）

2、布置場地，以食堂和操場為主要活動地點。在食堂黑板上先把我們要做的活動寫上去。同時集合小朋友，（可以做一個小游戲）。把小朋友帶到食堂。讓他們自己選擇要做的手工。不做手工的，可以做游戲。

3、8：30活動正式開始 ，分為手工diy和游戲。

4、a 手工diy

物品

所需原材料

負責人

圖樣

錢包，筆袋

布，針線包，剪刀，膠水，繩，圖紙。

ci策劃書 策劃書示例篇七

一。活動概述：

青海省經濟和教育水平較低，全省有大量貧困生的存在。救助貧困生，讓每個人都能在一個舒適的環境中讀書，是構建社會主義和諧社會的需要。也是我省為提高基礎教育水平而應做的當務之急。

回顧現階段對我省貧困生的救助，在省上各級政府領導的關心和青海省青少年發展基金會的努力之下，我省在捐資助學 援建希小等工作中都取得了一定的可喜成績。前段時間通過央視七套<<生活567>>欄目對青南牧區貧困孩子的報道使一定數量的公益資金流入助學活動中，但這一部分資金絕大多數來自省外的企業和個人，缺少省內自身血液。

由于我省的公益宣傳力度不夠頻度較低，致使省內大部分人對我省貧困生現狀和希望工程缺乏了解和關注，這本身對充分調動人們的愛心還是有一些限制，特別是一些中 低收入但很有愛心的人群。而我們的活動正是針對這樣一種在本身宣傳力度不夠的情況，利用人們對公益事業的熱心，將”教育自救”理念推向全省。

為了使我們的活動進行的更順利更有效，我們按照資金投入 實施難度，將整個活動運作分前中 后三個部分以希望能夠在不同的時間段通過進行不同的宣傳方式，從而取得更好的社會關注，擴大這次活動的社會影響力！

二。活動可行性分析：

隨著我國社會主義建設步伐的不斷加快，國民收入的不斷增長，青海省的經濟狀況也在不斷好轉，伴隨這種經濟改變人們的教育投入理念和對人生價值追求的不斷社會化，博愛成為人們對愛的深層次理解。希望工程本身就做為人們的愛心的一種匯聚，已經是被社會認可了的，能被普遍接受的一種博愛方式。那么，我們對這項事業的宣傳，也應該是可以被社會認可并能引起大眾共鳴的！

下面我們對活動本身進行了分析：

1。優勢：

a。 我們是公益性活動，其性質可以通過各種手段得到社會認可。

b。 我們的活動是被青基會和學校認可的具有可信度。

c。 我們的活動通過青基會的指導 監督及各學校的配合具有組織性和完整性。

2。劣勢：

a。 宣傳資料的前期制作等準備工作需要一定資金投入。

b。 聯絡各學校團委 學生會組織志愿者需要一定時間。

三。活動時間：**年4月下旬——6月下旬

四。活動方案：

1。活動目的：

通過宣傳使省內更多人來關注我省的教育事業 貧困生現狀喚起人們愛心，讓真正有能力的個人和企業給予這些貧困孩子更多的關愛。

2。活動主題：

溫暖永存———————青海青少年發展項目宣傳及募捐活動

3。活動目標：

a。 為助學基金多渠道募集資金，資助更多貧困學生。

b。 喚起社會對貧困學生的關注，并發動他們為此提供幫助。

4。活動實施區域：

西寧市 大通 湟中 湟源

5。活動實施階段：

a。 準備階段：

a。 與活動相關的部門進行溝通

b。 實地圖 文資料的采集

c。 活動團隊的構建（團隊名稱：螢火蟲——個體生命微弱，但是集體卻可以帶來希望的光亮！）

d。 活動標識的設計

e。 與活動相關的文本 文件的確立

b。 實施階段：

a。 宣傳單頁的匯編制作。

b。 進行宣傳 募捐

c。 總結階段：

a。對募集物資進行交付，對宣傳活動進行總結

6。活動的具體實施方案

a。 準備階段：

a。為了使整個活動能夠在運作中更加順暢，我們將利用現有資源，希望通過團省委 青海省青少年發展基金會 青海師范大學具體確立以下問題：

a。1。活動主題為“***與溫暖相伴———————青海省青少年發展項目宣傳及募捐活動”

a。2。活動公證性將由以上三方連同社會輿論提供監督

a。3。上述三方以正式文件的形式下發活動通知，并提供活動在各學校的地區的展開所需的證明。

a。4。確立宣傳活動及募捐的管理 監督等具體事宜。

b。為了使我們的宣傳資料更真實 可信，我們將會前往貧困地區去采集一系列影象圖文資料。

c。 通過與各學校協調確定團隊規模 結構。 整個活動的運行需要大量的人員，并分組分區承擔相應的責任，我們將通過招募“愛心志愿者”的形式來構建我們的團隊。

c。1。。在西寧市各高校招募志愿者（初定一百人），具體負責任務： 海報張貼；宣傳單發放和在宣傳點的宣講；募集資金的收取；青基會和各所在學校活動聯系的中間人。

c。2。整理團隊成員相關信息，接受大家監督。

c。3。各學校確定一位負責人由青基會直接管理

d。活動標志設計，是加深社會對活動認知程度的重要手段，我們想以（太陽光和綠葉）為標志，將我們活動的主題和青基會的工作主旨結合起來。

d。1。將標志印制在在各種宣傳單和募捐箱上。

d。2。將形象標志做成胸卡上。

7。實施階段

a。 為使宣傳活動更加具體明了，需要做出一定數量的宣傳資料

a。 文字單頁的制作

b。 橫幅和圖片的制作（展板費用太高）

c。 胸卡的制作

b。 具體的宣傳和募捐

a。 首先由青海師范大學牽頭，在校內進行宣傳讓同學們來知道和認可我們的活動繼而在我校進行募捐和志愿者的招募。然后邀請其他高校加入，以各自實際進行主體鮮明的宣傳并在學校發動募捐和志愿者招募。在各學校進行的活動形式可包括以“關愛生命，關愛希望”為主題的文藝演出或以“我們的夢想”為主題的貧困生事跡報告會或者是以“走進他們的世界”為主題的圖片展。

b。 各學校分片：師大在城中 西區，青大在城北區，民院在城東區，警校，建校在城南區，以各學校實際確定方案，通過傳單 圖片展 演說等形式在公園 廣場等人口集中的地方向各區市民進行宣傳募捐。

c。因為國家實行的“兩免一補”政策在省內部分地區取得實效（如：大通），而此時讓這些地區的人們了解我省貧困生的狀況和青基會的工作，則有利于他們深刻體會“兩免一補”的溫暖使他們知道自己得到了幫助但還有更多人需要他們的幫助。所以，可以在和三縣有關部門協調一致的前提下，前往三縣進行活動，活動形式仍然可以是傳單 圖片展 演說等形式

注：b和c的實施可在”六一”等特殊日子進行

d。 通過大學生互動網站和更多省外大學的青海老鄉會聯系，希望通過他們的努力實現活動在省外的延伸。

e。 和各大超市協商，在各大超市的廣播中播放宣傳詞在收銀臺前長期設立募捐箱（購物過程中的零錢有時攜帶很不方便）。

f。 將未能得到一對一幫助的特困生資料公開宣傳，以待實現對他們的一對一或多對一以及集體對一的幫助。青年學生雖有一份強烈的愛心但屬于無收入人群一對一或多對一雖然有一定困難，但是集體對一絕對是可行的（可以提供生活，學習等多方面的幫助）

g。 省內媒體對公益事業的宣傳不夠，希望電視臺做一組公益廣告或宣傳片。

8。總結階段：

1。 因為我們想把此次活動做成長期活動，以獲得人們在認知度上的共鳴，必須做以下各項的總結。

a。 經費使用

b。 工作成績

c。 下一步目標整體框架：

9．整體框架：

前期：志愿者的宣傳為主，媒體為輔

中期 ：電視 網絡 車載顯示屏長期播放公益廣告或宣傳片，街道旁的燈箱也可發布公益廣告。

后期：通過以取得的成績在允許的情況下倡議將*月*日定為”**日”或將*月第幾周定為“**周”以進行反復的宣傳。假期組織志愿者進行支教。

五。費用預算：

1。前期準備階段： 信息收集 資料獲取 共1000元

2。宣傳階段： 傳單5萬份 （一份是0。04元） 共20xx元

志愿者誤餐 交通費 共3000元

橫幅 圖片展 共20xx元

機動費用： 共20xx元

總共預算;一萬

3。 對于所有的活動經費，我們將盡量通過出售各種此次公益活動所帶來的商機來獲得。

4。 可獲得資金的商業機會：

a。 整體冠名權（如***與溫暖相伴———青海青少年發展項目宣傳活動）

b。 5萬份宣傳資料上的廣告語

c。 媒體公益廣告上的宣傳（字幕 聲音）

六．問題分析及應對方案

1。 資金來源：

活動目的就是想為貧困孩子募集資金，因而活動所需經費我們無意向青基會申請，我們將出售活動冠名權等商業機會獲得（買家由我們和基金會共同尋找），若商業機會出售不順我們再尋求各級團委和基金會的幫助，也可以將前期在學校取得的募捐作為經費，但是所需橫幅圖片等須由基金會提供！

2．組織管理：

由于活動屬于學生自發進行，相對而言大學生的社會實踐經驗不足，駕馭類社會組織的能力不強。同時又希望得到機會去彌補這種欠缺，那么在具體的運作中必定會出現各單位（學校）在協調分工等方面的混亂，而基金會又存在人手少 任務重的情況，因此我們將從各學校的志愿者中選出一位總負責人，進行與青基會及各學校的協調和聯絡，基金會只需一位老師對幾位負責人進行指導和監督。

ci策劃書 策劃書示例篇八

小荷初露 蝶涌三湘

我們的大學生活已經走過了三個年頭，我們在成長、在進步、在悄悄的嶄露頭角，在慢慢的化繭成蝶，在一點一滴中有了我們小學教育專業的特色，在一言一行中有了我們免費師范生的特性。初露鋒芒的我們，期待著破繭成蝶的那一刻，期待著用我們的青春熱血灑向三湘這篇熱土，用我們的智慧為湖南的基礎教育事業貢獻自己的力量!

我們的專業匯報演出，不僅是一場展示我們才藝的文藝匯演，更是一個意味深長的省略號，一場告別的晚宴，一曲動人的離騷，同時是我們憧憬未來的一個新起點。晚會將以五光十色的燈效、充滿新意的節目、熱烈的互動氛圍，展現湖南第一師范學院教科系08級小學教育專業學生優秀的組織協調能力，展現湖南省第一屆免費本科小學教育師范生扎實的教師基本功和良好的藝術感悟能力，為我們的大學校園生活留下最珍貴的美麗記憶

整臺晚會以東方紅中軸廣場鐘聲為線索，全篇分為四個部分：

小荷尖尖——20xx年9月—20xx年9月：大一的我們懵懂、躁動，從與小學教育的初識到了解，從了解到深知，從深知到熱愛，展現著小荷尖尖的美好;

鋒芒初露——20xx年9月—20xx年9月：大二的我們積極、好學，從立志做一名小學教師到立志做一名優秀的小學教師而變化著，體驗著鋒芒初露的喜悅;

破繭成蝶——20xx年9月—20xx年6月：大三的我們沉著、扎實，在為數不多的大學時光中，你追我趕，共同進步，感受著破繭成蝶的奇跡;

涌動三湘——20xx年至未來 我們定當涌動三湘!

湖南第一師范學院全體師生

20xx年05月31日晚 19:00--21:00 東方紅校區科技樓演播廳。

湖南第一師范學院教育科學系08級小學教育專業

一、成立組委會(一個組長總負責，三個副組長。由四個班各派一個人然后選一個總負責。總負責人確定目標要求，確定組員人數與名單、督促進度同時兼任副組織工作;副組織負責執行、安排本班人員)

二、確定節目

三、節目排練

1、第一次彩排4月28日：節目初步成型

2、第二次彩排5月08日：節目整體初定

3、第三次彩排5月15日：節目質量提升(確定道具、服裝)

4、第四次彩排5月22日：節目確定(妝容、發式，進出場)

5、第五次彩排5月29日：(演出前彩排)

1、當天下午執行組負責座位的安排，確定各班觀眾席，演員區及嘉賓的接待工作。

2、宣傳組負責舞臺的裝飾和現場的布置。

3、儀器設備組負責演出儀器的各項具體工作，包括儀器設備的使用和節目的配合，儀器的保護等。

4、保衛組負責人員的入場和出場工作，以及維持現場的秩序和紀律。

5、后勤組負責物品的購買和發放，如水果、水。

6、執行組負責拍攝節目全程。

7、衛生組負責演播廳的衛生情況。

8、執行組負責晚會后圖片整理、網站宣傳等工作。

1、活動執行組

部 門：各班班長

負責人：曾麗姣、肖月、李洪全、曾祥文

職 責：合理分配各組任務，作好相互間的銜接，協調整個活動，處理相關問題。

2、策劃組：

負責人：何苗苗、陳思

職 責：確定晚會的主題、形式、主持人;

3、宣傳組

部 門：各班宣傳委員

負責人：黃維

職責：1)負責宣傳海報、嘉賓邀請函的制作。

2)負責晚會當天的舞臺裝飾和橫幅制作。

3)在晚會開始前三天粘貼海報2張、橫幅2條、流動宣傳板一塊

4)負責晚會節目單的印制和發放，以及現場座位的安排。

4、現場保衛組

負責人：曾 燕

職責：負責會場的安全紀律工作。

5、節目管理組

負責人：孫銀、萬年星

職責： 負責節目的編排，節目單的制定，以及演出人員的上下場;

6、演員管理組

部門：各班女生委員

負責人：

職責：負責演出人員的化妝。

7、儀器設備組

負責人： 覃 順 楊 妮

職責：負責投影燈、舞臺音響等儀器設備的控制和操作。

8、嘉賓接待組

負責人：申素月

職責：負責當晚嘉賓的接待工作

9、后勤保障組

負責人：李洪全

職責：(1)負責后勤工作

(節目道具的搬運，購買水果、水，必須在當天下午18：00前完成)

(2)負責晚會當晚開始前30分鐘完成嘉賓席物品的擺放和招待工作。

(3)負責拉幕、舞臺道具工作

10、衛生組

部門：各班衛生委員

負責人：

職責：杜絕會場出現吃零食的情況，并嚴抓亂扔果屑拉圾的現象。

11、外事組

負責人：譚思遠

職責：負責聯系晚會經費的贊助。

1、每個節目必須提早兩個節目演出的時間在候場區等候，若前一個節目由于各種原因無法按時演出時，下個節目及時跟進。

2、在晚會當晚若發生突然停電情況，在半小時后，若無來電，組委會宣布晚會改期。

3、演出過程中發生演出失誤或節目無法繼續演出時，由節目的領演人迅速組織演員重演此節目;若重演時再出現問題，則該節目終止演出，退出演出場地，是否是重演由組委會視具體情況研究決定。

1、工作人員組織觀眾有秩序的進場。

2、全體工作人員在下午2:00彩排時必須全部到場，下午18：00準時集合開始工作，各部長清查部門人員的到位情況并進行記錄上報，演員由各班班長密切關注，在當晚18：30確保全部演員到位。

3、在候場區安排二到三名工作人員維持紀律及跟進節目。

4、在控制室的工作人員與舞臺負責拉幕的工作人員緊密配合，確保節目演出效果。

5、演出中途，不允許觀眾亂進亂出，在演出未結束之前不允許任何班級提前離開現場。

6、晚會結束后，全體工作人員留下打掃會場衛生。

1、場地租用：租金100元

2、宣傳經費：請柬：1.5元/張×50張=75元

嘉賓節目單：1元/張×30張=30元

現場橫幅1條：40元

外場橫幅2條：(贊助商)

3、會場布置： 背景+氣球+其他布置 500 元

4、服裝道具：20xx元

5、主持人服裝及造型：200元

6、演員化妝費：200元

7、電池：5元/對×5=25元

7、其他(如水、水果)：100元

共 計：3270元

ci策劃書 策劃書示例篇九

1、引起幼兒的談話興趣，萌發幼兒對中國傳統節日的喜愛之情。

2、鼓勵幼兒勤觀察、大膽發言，體驗與同伴分享快樂。

幼兒已有的關于xx文化廣場變化的經驗。

1、引起幼兒談話的興趣。

師：孩子們你們發現咱們的文化廣場上與以前有什么不同么？

幼兒：廣場上掛了好多的燈籠；

幼兒：有魚燈、還有孫悟空呢？廣場的大柱子上都掛滿了燈籠，還有……

2、給予幼兒與同伴分享的機會。

師：你們觀察的很仔細，能不能把自己看到的給全班的小朋友詳細的講一講呢？

3、總結。

師：孩子們你們知道為什么要掛燈籠么？

教師引出元宵節，告訴小朋友元宵節是中國的傳統節日，在正月十五前后，人們賞燈、猜謎、吃元宵、放煙花等非常熱鬧，激發孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的興趣。

ci策劃書 策劃書示例篇十

這是一年一度社聯文化的盛宴，這次盛宴將吸引全校師生的目光，因為我們這里有青的`活力！更有春的舞臺。在慶賀社聯6年華誕的同時，又充分展現社聯的風采，東北農業大學成棟學院大學生社團聯合會精心策劃了，6年路·我們在一起，周年評優頒獎晚會。我們相信，通過我們的努力，本次活動一定能夠達到圓滿的效果，成為學院校園文化的一大亮點！

毋庸置疑，有校團委老師的支持，與眾多部門的通力合作，本次晚會無疑將會是大手筆、新創意、高水準的年度盛宴，并把大學學生社團聯合會進一步推向校園文化的前沿。這次活動也必將擴大校團委、學生社團聯合會在廣大同學心目中的影響，打造學院的社聯文化品牌，我們還希望在這次活動舉辦的過程中，與社聯以外其他學生組織加強合作與交流，構建社團與學生之間的了解互動的平臺，促進我校大學生社團聯合工作的長遠發展！

為更好地發揮大學生社團聯合會在校園文化生活中的積極作用，鼓勵和引導社聯各部門自我完善，促使社聯不斷提高各項活動水平，進一步朝規范化、制度化方向發展，進而更好地服務于廣大師生，共同打造校園文化、建設和諧校園；同時也為配合校團委一年一度的“周年慶”評優工作，積極響應校團委的號召，展現各部門風采，整合社聯優勢資源，鼓勵扶持各部門爭創一流，大學生社團聯合會借此頒獎晚會之際表彰和獎勵一年來在我校社聯工作中成績突出，表現優異的學生社團、部門干部及優秀成員。

為表彰先進、樹立典型，激揚廣大各部干事和各級學生干部，讓學生干部以更加優異的成績和狀態做好我院團委各項工作，為我院廣大學生做好服務，現在對過去一年中表現優秀的集體和個人進行表彰，以示鼓勵。總結本年度的工作，增強校社團聯合會全體會員的凝聚力，使我校社團聯合會有更快更好的發展。

6年行·我們在一起

20xx年5月21日

東北農業大學成棟學院學術報告廳

表彰頒獎晚會

（一）宣傳方式：

1、有我校社聯宣傳部1日在1、2教學樓粘貼海報。

2、在人人、qq等網絡載體上發布活動信息

3、 借助校廣播站進行宣傳。

4、在我校主教與java樓自動提款機兩旁醒目位置張貼海報

5、在我校圖書館正門上拉條幅借以宣傳

6、由我校社聯網絡部、宣傳部聯合在學校貼吧與學校官方主頁做網絡宣傳。

（二）活動通知：

1、由社團聯合會主席團向社團聯合會全體人員下發通知。

2、由我校團委向各部門下發活動通知。

（三）活動會議：

1、行政會議：所以社聯副部長以上人員全部出席共同商議，確定部門責任制，會場布置等現場流程。

詳見東北農業大學成棟學院6年行·我們在一起主題頒獎晚會部門責任制

詳見東北農業大學成棟學院6年行·我們在一起主題頒獎晚會預

算表

1.由我社聯外聯部和設備部負責物品的回歸與歸還。

2.辦公室負責本次活動通訊稿的投遞，增強影響力。

3.組織部策劃部負責賽后賽場的打掃工作

評獎要求：

1、必須是我校大學生社團聯合會成員

2、必須服從社團聯合會老師決議，嚴格按社團規章行事。

3、積極配合社團聯合會各個部門的工作，并參加社聯召開的各類與社團相關的會議

4、對社聯的各項工作與活動有重大貢獻或有模范帶頭作用。

5、積極服從校團委老師和社聯布置的工作任務，在執行任務中無嚴重失誤

6、無違反國家法律法規及校規校級。

7.無玷污學院及社聯形象并危害學院及社聯利益。

詳見東北農業大學成棟學院6年行·我們在一起主題頒獎晚會

獎項安排

主辦單位：東北農業大學成棟學院學工處

ci策劃書 策劃書示例篇十一

二、活動形式：

全班同學參與，讀書分享與游戲相結合。

三、活動地點：

在教學樓東頭集合，統一到學校操場

四、活動準備：

1、每個孩子準備一個故事，講述時間不超過3分鐘。

2、孩子們熟練背誦老師指定的2篇合誦課文：一篇是《要是在野外迷了路》，一篇是《弟子規》1-4課。

3、獎品。（由管清浩媽媽事先準備好5個塑料袋分別裝好）

4、家長評委6人。同時熱情邀請其他家長參與活動，共同見證孩子們的精彩表現。（評委：占佳瀅媽媽、李明哲媽媽、張若昕媽媽、邵淑娟媽媽、李卓萱媽媽、王雯佳媽媽，其中李明哲媽媽負責成績總記錄）

5、通訊報道、照相及錄像，分別傳至張老師郵箱、學校博客及qq群。（照相：宋依民爸爸、占佳瀅爸爸、李昕澤媽媽；錄像：劉美君媽媽、田雅寧媽媽、羅軒昂媽媽；通訊報道及影像傳送：周紫萱媽媽）

五、活動內容：

（一）合誦《要是在野外迷了路》，《弟子規》。

（二）團隊熱身游戲：五角、1元隨意組合。沒組合到隊伍中的，說一句話或表演一個節目。

1、家長熱身示范。

2、孩子正式活動。可從男孩2元，女孩1元開始，然后根據情況加大難度。

3、時長約15分鐘。

（三）分團隊

1、所有男生分別按1、2、3、4報數。

2、所有女生分別按1、2、3、4報數。

3、然后男生和女生分別按1、2、3、4組成四個團隊，每個團隊12人。

4、時長約10分鐘。

（四）分團隊展示精彩故事

1、每個團隊選出自己的團隊長。

2、由團隊長主持，每一名成員輪流講一個小故事。每個團隊選一名家長負責協助團隊長工作，包括控制時間、節奏、事先確定一個大家統一鼓勵孩子的方式等。()講完后，大家一起給予鼓勵贊揚。然后孩子們隨便發言，輪流分享聽完這個故事的感受、感悟，有什么收獲。講故事的學生和積極分享的學生都有小禮品相贈。

3、每個故事的講述及分享時間控制在5分鐘左右，時長1個小時左右。

4、每個團隊需要準備禮物36份左右，共需支出禮物144份左右。（由管清浩媽媽提前把每袋獎品交給四名協助家長）

（五）數數游戲

1、管清浩媽媽負責秒表計時，李明哲媽媽負責成績記錄、公布。

2、時長約15分鐘，其中準備時間5分鐘。

（六）頒獎

由團隊先后上場領取獎品。（負責人：管清浩媽媽）

（七）活動結束，收拾場地

（八）根據本期活動出小報，刊登照片及文本（出小報：羅軒昂媽媽、徐斕軒媽媽）

ci策劃書 策劃書示例篇十二

20xx,是一個充滿機遇與挑戰的數字,華南師范大學南海學院正面臨一次重大轉型.全院三十個社團都在努力尋找適合自己的位置,希望以最好的形態,最大的魅力吸引大眾.而轉型需要策略,改革需要理論核心.只有在扎實的理論基礎之上,才能在改革中有所成效,脫穎而出.如果把社團,乃至學院看作一個企業,那么ci理論體系將是企業發展的秘笈.本次活動便希望通過傳播ci理論體系,以此作為指向標,使社團得到更好的發展.

本次ci社團文化挑戰賽旨在利用ci理論,完善社團的管理體制,加強社團的凝聚力,使社團的內部認識,以及外部對社團的認識提高到一個新的高度.與此同時,本次推廣月也為全校學生提供一個展現自己的舞臺,一個交流合作的機會,一個將理論應用于實踐的平臺.這無疑對社團和學生的全面發展都帶有積極的作用.

活動主題:繽紛校園,百合社團

活動時間:20xx年4月15日——6月3日

活動地點:華南師范大學南海校區

活動對象:華南師范大學南海校區全體學生

主辦單位:華南師范大學南海校區學生社團聯合會籌備委員會

活動項目 活動時間 參與對象 作品上交時間

第一發布會 4月15日 社團負責人

第二發布會 4月15日 團總支代表

宣傳會 4月20日——4月21日 全院學生

開幕式 4月17日 全院學生

第一發布會面向的對象是社團,主要向社團說明社團文化推廣月和ci社團文化挑戰賽的相關事宜,以及社團在比賽中需注意事項.

第二發布會面向的對象全院學生,通過團總支發放ci社團文化挑戰賽的相關內容,讓團總支將信息傳達到基層當中.

內容:作為整個社團文化推廣月,以及ci比賽的正式開端,此次發布會將掀起整個活動的序幕.當日主要進行ci宣傳與比賽宣傳.通過展板,派發傳單等途徑對ci理念以及ci大賽進行介紹.同時在指定地點對有意參加ci比賽的隊伍進行登記.

每支代表隊人數限制在5人,由5名主要人員組成.除了在宣傳會上報名以外,有意參加比賽的隊伍也可以通過填寫表格的方式到指定地點進行報名.由于本次比賽采用一個社團搭配一支隊伍的方式,參賽團隊在填寫報名表時,選擇代表社團,考慮到有可能出現多支隊伍選同一個社團,或者沒有隊伍選某一個社團的情況,因此在報名過程中需要對隊伍進行說明,調劑,盡量達到供求平衡.最后,讓參賽隊伍與社團負責人見面,由社團最終確立支持自己的代表隊.

本次講座一共分三個部分,整個講座穿插在ci大賽之中.

1. 第一部分:公關實戰手冊i—ci企業形象識別系統(4月28日)

2. 第二部分:公關實戰手冊ii—ci企業推廣

3. 第三部分:公關實戰手冊iii—ci企業應用與公關實戰

4.后兩部分講座具體時間地點另行通知.

(五)社團小禮包設計比賽

活動時間:4月24日—5月5日

1.各社團代表隊圍繞ci理念,特別是vi,集社團特色,精神各方面于一身,制作一份社團小禮包.小禮包制作需完成三部分,分別為必做部分、選做部分和自由發揮部分.必做部分包括:社團明信片、小冊子、信紙、包裝設計、書簽、logo、會員卡;選做部分:社團服裝模型、一套五張郵票、社團吉祥物、傳團之寶;自由發揮項:代表隊需要自由創作一樣東西作為小禮包的一部分.代表隊需完成必做部分所有內容;選做部分則需要四選二來完成;自由發揮項則發揮代表隊的想象力創作一樣即可.

2.小禮包當中的明信片、小冊子、信紙等,因需要主辦方進行制作實物或印制,所以需印制的版面內容都必須按規格、清晰地制作好,否則會拖慢制作時間,影響比賽進度.

3.由于實物制作的需要,各社團代表隊須在5月3日下午7點前上交所有需要主辦方幫忙制作的作品的電子版到官方139郵箱,5月5號下午6點前上交其余非電子版作品到代表隊跟進人員.作品上交以后,于5月6日開始,將通過展板在學院內幾個指定地點進行巡回展出3天.

4.由全院師生對社團代表隊的小禮包進行短信平臺投票,網上投票.最終票數從高到低分別得到相應的分值.投票時間詳看下面投票設置

5、小禮包作品展示結束后,將歸還代表隊和社團擁有.

6、小禮包關于附加分項的內容詳看下面附加分項.

ci策劃書 策劃書示例篇十三

建設溫馨家園，活躍校園文化

四川藝術學院

四川藝術學院學生處

四川藝術學院學生會生活部

四川藝術學院09、10級全體同學

xx年12月2號——xx年12月21號

其中12月2號到12月13號為寢室整理準備時間，12月14、15號為評比時間，12月20號、21號為展示時間。

寢室美化設計，寢室衛生評比，寢室標志設計

培養在校大學生的主人翁意識，倡導積極樂觀的人生態度和健康的生活方式，共建一個和諧的寢室。讓同學們意識到寢室就是自己的第二個家。

（一）、寢室美化設計

美化要求：

1、寢室設計內容必須積極向上，體現大學生的朝氣活力。

2、具體形式不限，各寢室可自由確定其內容，體現積極健康的精神風格，突出宿舍主題。（溫馨家園）

3、提倡自制、手工原創，不提倡購買成品裝飾品或墻壁貼畫，衛生簡潔為主。

（二）、寢室衛生評比

寢室衛生評比以生活部的檢查標準

（三）、寢室標志設計

設計要求：

1、給寢室取個健康富有特色的名

2、寢室標志設計要創新、個性，簡約大方

3、評比期每個寢室必須有一個寢室代表在寢室等待檢查并代表該寢室介紹創作內涵！

1、宣傳期：以海報形式公布寢室美化大賽的通知，并公布活動具體內容及流程（11月22號）

2、最終成績=衛生*20%+室內設計*50%+寢室標志設計*30%

3、獎項及獎勵設置：

一等獎：4名

二等獎：8名

三等獎：18名

獎品設置：

一等獎：200元獎金

二等獎：100元獎金

三等獎：50元獎金

4、表彰大會：公布評選結果，并頒發獎品及獎狀

5、相片展示期：紅榜形式公布獲獎寢室名單，并展示優秀獲獎寢室的照片（寢室照片拍攝由攝影社全權負責）

ci策劃書 策劃書示例篇十四

一、執行概要

1.1項目創想

涼茶是漢族中草藥植物性飲料的通稱。廣東涼茶是漢族傳統涼茶文化的代表。涼茶是將藥性寒涼和能消解人體內熱的中草藥煎水做飲料喝，以消除夏季人體內的暑氣，或治療冬日干燥引起的喉嚨疼痛等疾患。

涼茶的歷史悠久公元306年東晉道學醫藥家葛洪南來嶺南，由于當時瘴癘流行，他得以悉心研究嶺南各種溫病醫藥。葛洪所遺下的醫學專著以及后世嶺南溫派醫家總結勞動人民長期防治疾病過程中的豐富經驗，形成了漢族嶺南文化底蘊深厚的涼茶，其配方、術語世代相傳。

而在炎炎夏日，尤其是出汗后感到口渴時，人們都想喝上一大杯涼茶，既解渴又解熱，痛快無比，而且還能降火，清新口氣。在經過我們的調查后發現，商業街的一百多家店鋪中無一家是涼茶店，而桂林又是個流動人口較多的城市，有較多的潛在消費者。

1.2公司概述

廣州市清心堂健康產業有限公司始創于1906年，由名中醫詹泰來老先生創立，至今已有逾百年的發展歷史。20xx年，清心堂被國務院授予首批國家級文化遺產認定企業，產品配方經過文物保護專家、中醫藥專家、食品飲料專家等全方位評估和鑒定，確定為文化遺產認定配方，最終報國務院審核通過，受到了國際文物保護法的認可和保護，為企業的長遠發展奠定了堅實的基礎。20xx年廣州市清心堂健康產業有限公司獲廣州市政府頒發“廣州老字號”，清心堂系列產品榮獲“廣州十大手信”。 清心堂秉承“藥食同源。健康養生”的理念，一直堅持著最苛刻的標準，原料甄選自綠色有機的健康食材，致力于將嶺南傳統的食補、食療養生文化發揚光大，成為中國健康養生的領導品牌。

市場調查分析

2.1現狀

2.1.1流行趨勢

隨我國人民生活水平的提高，對生活的要求已經從當初的追求溫飽，轉向追尋健康綠色的生活，特別是對于南方地區人們，更是對涼茶有著不可割舍的關系，這早也成為生活的一部分，炎炎夏日一杯涼茶即是最好的享受。

清心堂總部依靠成熟完善的連鎖管理運營經驗，擁有年輕而富有創造力和激情的人才團隊、過硬的技術創新和研發團隊、周到完善的客戶服務體驗、實體店成功率最高，口碑相傳，已經成為華南地區每年新增門店數量最多的餐飲連鎖總部。優秀而務實的清心堂人，正在傾力打造一個中國休閑餐飲連鎖航母。

2.1.2產品優勢

產品優勢

正宗古方：清心堂百年古方，是來自名中醫詹泰來先生，精心探索和研發的配方。他先后研發出針對不同癥狀的人飲用的涼茶以及廣東湯料的藥用和食用價值，秉承“藥食同源、健康養生”的理念，是真正經國務院和廣州市政府認證的百年古方。 原料領先：原材料全部由ｇｍｐ種植基地提供，品質優良，適合所有體質人群飲用。清心堂一直堅持選材苛刻，制作精良。

科技創新：清心堂的產品依托“廈門大學亞健康研究中心”的專業科研優勢和高端的技術含量。將古方運用于更多的食療保健養生領域。

品種豐富：清心堂的產品包括：手信特產、養生禮品、有機養生食材，廣東湯料，健康花茶，名貴補品，五谷雜糧、廣州十大手信禮盒等老廣特色產品。品種豐富齊全，包括近200個品種，全面滿足人們的健康養生需求。

2.2競爭環境分析

我國涼茶行業運行目前發展形勢良好，該行業企業正逐步向產業化、規模化發展，隨著我國涼茶行業運行需求市場的不斷擴大以及出口增長，我國涼茶行業運行將會迎來一個新的發展機遇。

紅罐王老吉20xx年的銷售額是6億元，20xx年增加到120億元，可見涼茶業的市場潛力確實很大。但是，并非所有企業都能賺錢，同年（20xx），廣東大部分涼茶企業是虧損的。

“除了王老吉，廣東其他品牌涼茶企業基本上都虧損！”廣東一知名品牌涼茶企業總經理近日對《每日經濟新聞》記者坦言，由于對手王老吉“太強”以及許多涼茶企業自身創新意識不足等原因，廣東涼茶行業(但不含涼茶鋪)“每天都在洗牌”。

據了解，雖然廣東涼茶業每年以30%以上的速度增長，但只是王老吉等少數品牌“活得精彩”，其他大品牌虧損連連，小品牌更是舉步維艱，馬太效應(強者愈強，弱者愈弱)表現得淋漓盡致。

2.3態勢分析

swot分析表

s（優勢） : 涼茶是眾多南方人的喜愛是 大眾消費老少皆宜，消費市場巨大，而且就在你的身邊，傳承悠久，歷史文化優越。

w（劣勢） : 局限性，目前的涼茶店消費人群還僅僅局限于南方地區。

o（機會） :涼茶市場需求逐年擴大；人們的生活觀念也發生變化

t（威脅） : 涼茶品牌多且競爭激烈，罐裝涼茶被加多寶長期統治。

三、創業優勢

3.1自身優勢

大學生們年少天真，最能夢想，有好奇心、敏銳的直覺、鮮明的個性、貪圖新鮮感、有無窮無盡的精力，而創業最需要的是創意，異想天開。

大學生們的“無知”往往決定著他們的“無畏”，他們有著初生牛犢不怕虎的稚氣，所以他們倔強要強，自以為是，不甘心屈就于權威或者壟斷寡頭的臺階下，喬布斯敢拽著小蘋果和ibm這個藍色巨人扭斗；google敢和不可一世的壟斷者微軟叫板；現在facebook又敢為天下先，誓把google拉下馬，而創業最需要的是勇氣。

大學生們沒錢、沒經驗、沒資源，一無所有，所以他們只能挖空心思動腦筋想出好的想法，然后赤手空拳憑自己的本領去打拼。不會像成熟的人那樣瞻前顧后、顧這顧那，事情還沒做就開始擔心失敗，生怕已經得到的會失去，總想利用身份、地位、關系、資源等來套弄一番，賺筆錢趕緊走人，創業要憑真本領。

最重要的因為大學生們年輕，所以不懼失敗，創業的失敗率遠遠高于成功，而他們有足夠的時間去嘗試、試錯，哪怕是失敗無數次。

3.2政策優勢

近年來，為支持大學生創業，國家各級政府出臺了許多優惠政策，涉及融資、開業、稅收、創業培訓、創業指導等諸多方面。根據國家和各市政府的有關規定，各地區應屆大學畢業生創業可享受免費風險評估、免費政策培訓、無償貸款擔保及部分稅費減免四項優惠政策。

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