每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

高中的我字 高中的我和大學的我篇一

校園中林木參差，自由地生長。每年春天，草長鶯飛，都會有學生種下新鮮的樹苗。多年后回到這里，他們說“見樹如見人”。

當然還有各式的花草，它們以自然的舒展姿態出現在學生的畫本中，繽紛的顏料透出自由的芬芳；那些靈秀的小鳥在樹枝間雀躍、歡唱，有時它“放肆”地飛落到草地上，用小眼睛瞅著你，似乎看穿你所有的心事，當你想伸手去撫摸它嬌小的身軀時，它卻一振翅，箭一般射入云霄，把你的思緒帶到了遙遠的地方。

在學校里，學生自主選擇所喜愛的學科攻讀，有導師隨時指導個人的思考、學習方法，但更多的知識來源于與世界聯網的圖書館和個人的探索。因此，學習的動力不是來自于社會、學校、家庭、導師，而是自己。沒有考試來評價你學習的優劣，只有作品、論文或是其他各種形式的成果才能體現你的水平，在這樣的學校里，學生自由而有方向地發展自我、實現自我、成就自我。

在學校里，學生不是孤獨的，而是不僅可以和同齡人交友，更可以與高年級同學，甚至老師、園丁、校長成為朋友，在這里人人平等，相互尊重。

這就是我理想中的高中學校。

高中的我字 高中的我和大學的我篇二

晴朗的晚上，天上總會有一個東西陪伴著你、我、他，陪伴著整個大地，我眼中的月亮。那就是月亮。每一天的月亮都是不一樣的，每天的不同時間，月亮也有著不同的變化。

一個晴朗的晚上，我坐在院子里看月亮。發現那月亮是白色的，斜掛在天上，由東向西、穿云破霧地走著。我看出它的美來。我突然有了一種蒙朧的感覺，我說不出口，但是是很舒坦、很愉快的感覺。

后來我又發現月亮上像是存在著山川。我問爸爸，爸爸告訴我：“那里長著一棵桂樹，樹下生長著一個能長生不老的玉兔?！?/p>

“這是真的嗎？”我睜大了眼睛問。

爸爸笑了，他拍拍我的頭說：“等你長大后，學到了更多的知識，你就知道了?！?/p>

晚上，我總在想爸爸講的那句話……

這兩天，我仍然去觀察月亮，發現月亮在天上的位置明顯升高了，也從白色慢慢變成了黃色。我還要告訴你們一個小秘密：在凌晨四點鐘左右，月亮是紅色的，這是多么的奇妙?。÷犝f月亮上也有山谷，亮的地方就是山上，暗一些的地方就是兩山之間的山谷。月亮里的山上有什么？山谷里又有什么？嫦娥是住在那里嗎？吳剛還在砍樹嗎？那只玉兔長大了沒有？

我不知道。但我會知道的，等我長大了以后。

我喜歡月亮！

高中的我字 高中的我和大學的我篇三

未來的我是什么樣的呢？答案在我腦海里浮想聯翩，不論怎樣，我想我應該是開心的。

未來的我應該是很愛讀書。

我很愛讀書，我希望自己是個博覽群書的大學生，俗話說得好“書中自有黃金屋書中自有顏如玉。”每本書都有不同的收獲。也許你會因為一本書而流淚；也可能會因為一本書而感動；也有可能一本書會影響你的一生。正所謂一百個讀者一千個哈姆雷特。只有我們慢慢的去領會書里的精髓，努力的提高自己，讓自己成為一個有修養的人。

未來的我應該是個美麗的窈窕淑女吧。

我喜歡自己美麗的樣子，每個女孩都是為悅己者容，我當然也是不例外的。我可能會喜歡上舞蹈，讓自己的軀體自由的在空中舞動，讓自己變得完美。無聊時刻可以好好的給自己畫個完美的妝容，這是每個女孩必經之路，只有讓自己在人前人后盡善盡美才是我們完美人生的姿態。

未來的我迎該很快樂的吧。

那時候，我應該有了屬于自己完美的家，有人疼，有人寵。默默的為每個孩子精心的妝扮，給自己的另一半煮飯，曬太陽，打打鬧鬧，彼此默默的關心著彼此，那是不可言語的，你若安好便是晴天，那時的我們活成了別人羨慕的模樣。

未來的我，好期待哦，你呢，和我一樣的嗎？

高中的我字 高中的我和大學的我篇四

曾經的曾經，我們彼此喜歡；曾經的曾經，我們海誓山盟；過去的過去，我們攜手同行；過去的過去，我們漫步林蔭；現在的現在，我們相愛不再；現在的現在，我孤單思念。

我知道，你是一只注定要遠航的飛鳥，定不會停留此處；我知道，你是一匹注定要馳騁的駿馬，斷不會原地徘徊；我知道，你是一條注定要游離的錦鱗，絕不會在此地等待。我知道，你是注定要離開的，無論我怎樣挽留，你就這樣悄無聲息的轉身離去，帶著我的思念，帶著我的挽留，就這樣頭也不回的走了。只留下我一個人獨自讓傷感漫延開去。

一切的一切都已成過去，如今只剩下曾經可以懷念，可以回憶?，F在的心早已無波瀾，或許愛過了，通過了，恨過了，心便就死了。偶爾仍會想起你，每每想起，總是會流淚。想起你曾說過的：想要流淚的時，就抬頭望著天空，淚便不會再流出。

我也曾試過這方法，卻發現絲毫不起作用?；蛟S是思念過重痛苦過深吧......

都已過去了，不如就讓風和時間帶走一切，包括對你的愛，對你的思念。

timegoesby，這一秒開始遺忘！

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